Мет рек УП.04 январь 2020

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ДОНСКОЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Авиационный колледж
_____________________________________________________________________________
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
по организации и выполнению учебной практики УП.04.01
Профессионального модуля ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким
профессиям рабочих, должностям служащих
(оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин)
специальность 09.02.03
«Программирование в компьютерных системах»
Ростов-на-Дону, 2019 г.
1
Разработчик:
Преподаватель Авиационного колледжа ДГТУ ____________ Александрова И.И.
(подпись) (Ф.И.О.)
«___»___________2019г.
Методические рекомендации рассмотрены и одобрены на заседании цикловой комиссии

специальности «Программирование в компьютерных системах»
Протокол № ______ от «___» _________ 2019 г
Председатель цикловой (предметной) комиссии ____________ Александрова И.И.

(подпись) (Ф.И.О.)
«___»___________2019г.
Методические рекомендации предназначены для студентов специальности

«Программирование в компьютерных системах»
2
СОДЕРЖАНИЕ
Содержание Стр.
1 Задачи учебной практики по дисциплине 3
2 Тематический план 5
3 Содержание учебной практики 6
4 Выполнение заданий учебной практики 8
4.1 Операционная система Windows 9
4.2 Операционная система MS-DOS 12
4.3 Текстовый процессор Word 14
4.4 Стандарты оформления текстовой документации 15
4.5 Табличный процессор Excel 19
4.6 Простейшие Web-документы 28
4.7 Презентации Power Point 29
4.8 Работа в подразделениях колледжа 30

Приложения
1. Титульный лист реферата 31
2. Материалы к защите
3. Бланк характеристики
4. Бланк дневника
5. Теоретический материал к заданиям учебной практики
1.ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Учебная практика в рамках профессионального модуля ПМ.04 является частью всего

комплекса учебных практик специальности «Программирование в компьютерных системах».
Сутью практики является получение необходимых умений и навыков в работе на компьютере в
различных операционных системах, в использовании системных приложений, сервисных
программ. Выполнение практики требует соблюдения междисциплинарных связей; в
большой степени практика обеспечивает необходимыми навыками такие дисциплины, как:
«Основы программирования», «Операционные системы», «Информационные технологии».
Основой практики является выполнение разнообразных заданий в операционной среде, работа с
сервисными программами, а также работа в текстовом процессоре, табличном процессоре,
работа с презентацией, получение навыков создания текстовой информации в соответствии со
стандартами оформления. Структурно практика состоит из 5 разделов:
1. Операционная система Windows. Предполагается как работа непосредственно в системе,
так и работа с архиватором, антивирусником и различными сервисам.
2. Операционная система Ms-Dos. Предполагается работа с командной строкой, создание
командных файлов.
3
3. Microsoft Office. В данном разделе практики студенты получают важные навыки работы
на компьютере в текстовом процессоре Word, при этом знакомятся со стандартами
оформления текстовой информации, что, чрезвычайно важно для последующего
обучения, написания рефератов, курсовых работ, дипломной работы. В этом же разделе
практики осуществляется работа в табличном процессоре Excel. Полезным окажется и
работа в PowerPoint, умение создавать презентации.
4. В специальный раздел выделен работа с простейшими Web-документами, умение
работать с гиперссылками, закладками: умение создавать простые электронные пособия
со структурированием текстового материала.
5. Работа в подразделениях колледжа по выполнению реальных практических заданий
работников подразделений, кафедр, цикловых комиссий. Подобные задания позволят
закрепить овладение необходимыми для оператора ЭВМ и будущего техника -
программиста компетенциями.
По результатам практики подготавливаются отчеты – в электронном виде, в виде
документов и презентаций. Оценка по практике выставляется на основании индивидуальной
защиты работы на компьютере при условии сданного отчета. Практика рассчитана на 90 часов,
т.е. на 2,5 недели. В результате практики студенты должны получить устойчивые навыки и
умения работы в операционных системах, в файловых системах, должны уметь устанавливать
системы и программы, работать с сервисными программами, использовать возможности MS-
Office, выполнять реальные практические задания работников различных подразделений
колледжа.
В результате учебной практики обучающиеся должны овладеть следующими
компетенциями:
ПК 4.1 Использовать средства системного программного обеспечения и

операционных систем для обеспечения эффективной работы
вычислительной техники
ПК 4.2 Использовать средства прикладного программного обеспечения для решения
разнообразных задач прикладного характера
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность
и качество
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за
них ответственность
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за
результат выполнения заданий
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации
ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности
4
2. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Наименование Содержание учебного материала, практические занятия Объем Уров. Коды

тем часов освоен. форм.
комп.
Учебная 90
практика
УП.04
Введение 2 ОК.1
Тема 1. Содержание 6
Операционная 1 Работа с файлами, дисками. Проверка, оптимизация 2 ПК 4.1
система файловой системы. ОК5
Windows 2 Архиваторы, антивирусники 2 ОК6
3 Настройки системы – панель управления. 2
Тема 2. Содержание 16 ПК 4.1
Операционная 1 Работа с командами DOS. 2
система MS- 2 Создание простых командных файлов 2 ОК5
Dos Создание командных файлов с параметрами ОК5
Тема 3. Содержание 26 ПК 4.2
Microsoft 1 Текстовый процессор Word 2
Office Создание и форматирование текстов. Вставка
рисунков Редактор формул Взаимодействие с ОК4
другими документами. Технология OLE
2 Стандарты оформления текстовой информации 2 ОК5
Нумерация глав, параграфов. Оформление ОК4,
документа. Таблицы, рисунки, приложения,
формулы, сноски и пр.
3 Табличный процессор Excel 2
Создание простых таблиц. Мастер функций.
Абсолютные, относительные адреса.Работа с
различными форматами данных. Фильтры. Защита.
Книги, листы.
Взаимодействие с другими таблицами и
документами. Технология OLE. Построение
диаграмм.
4 Презентации Power Point 2
Создание презентаций по все работам учебной
практики. Создание индивидуальной презентации
Тема 4 Содержание 4
Простейшие 1 Создание структуры из нескольких документов с 2 ПК 4.2
Web- помощью гиперссылок. ОК4,
документы Создание закладок в сложном тексте. Создание ОК5,
структуры с одновременным использование ОК6
гиперссылок и закладок
Тема 5. Работа Содержание 30
в 1 Выполнение работ по индивидуальным заданиям 2 ПК 4.1
подразделения работников различных подразделений колледжа ПК 4.2
х колледжа ОК1-
ОК9
Защита 6 3
5
3. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Введение
Цели практики. Форма организации практики. Выдача заданий. Обеспечение студентов

методическими материалами и рекомендациями по проведению практики. Инструктаж.
1. Операционная система Windows
Требования к знаниям: Студенты должны знать принципы настройки системы, интерфейса,

принципы конфигурирования системы, возможности архивации файлов.
Требования к умениям: студенты должны уметь выполнять файловые, дисковые операции,
выполнять различные настройки системы, устанавливать и восстанавливать систему,
архивировать файлы, лечить, проверять файловую систему.
Организация интерфейса, настройка системы, Организация файловой системы,
выполнение файловых, дисковых операций. Проверка файловой системы, архивация файлов,
работа с антивирусником, оптимизация файловой системы.
Практические работы
1. Основные элементы системы – окна, рабочий стол, панель задач, панель управления,
справка.
2. Работа с файловой системой WINDOWS. Обслуживание файловой системы
2. Операционная система MS-DOS
Требования к знаниям: студенты должны знать принцип организации и функционирования

интерфейса системы, управляемой из командной строки.
Требования к умениям: студенты должны уметь работать с командной строкой DOS, выполнять
основные операции, составлять простые командные файлы, выполнять простейшую
конфигурацию.
Организация интерфейса с помощью командной строки, структура командной строки.
Встроенные и внешние команды. Командные файлы. Параметры. Создание сценариев.
1. Интерпретатор команд MS-DOS.
2. Командные файлы MS-DOS.
3. Microsoft Office
3.1. Текстовый процессор Word
Требования к знаниям: студенты должны знать возможности редактора, принципы

взаимодействия OLE.
Требования к умениям: студенты должны уметь создавать, форматировать тексты, использовать
редактор формул, возможности специальной вставки, работать с таблицами, оформлять тексты,
распечатывать.
Возможности текстового редактора Word. Создание, редактирование текстов. Работа с
редактором формул, таблицами. Взаимодействие нескольких документов, связывание текстов с
помощью технологии OLE. Форматирование текстов.
Практические работы:
1. Текстовый редактор WORD. Создание и форматирование текстов. Вставка рисунков
Редактор формул Взаимодействие с другими документами. Технология OLE.
3.2. Стандарты оформления текстовой документации

Требования к знаниям: студенты должны знать существующие стандарты оформления
текстовой документации.
6
Требования к умениям: студенты должны уметь подготавливать текстовые документы в
соответствии с требованиями стандарта.
Стандарты оформления текстовой документации. Нумерация глав, параграфов.
Оформление документа. Таблицы, рисунки, приложения, формулы, сноски и пр.
1. Стандарты оформления текстовой документации. Оформление реферата в соответствии
со стандартом.
Примечание. Умение оформлять документы в соответствии со стандартами
чрезвычайно важно при написании рефератов, курсовых и дипломных работ.
3.3.Табличный процессор Excel
Требования к знаниям студенты должны знать возможности табличного процессора.

Требования к умениям: студенты должны уметь создавать таблицы, использовать мастер
функций, оперировать данными различных форматов, использовать фильтрацию, защиту,
строить диаграммы.
1. Создание простых таблиц. Мастер функций. Абсолютные, относительные адреса. Работа
с различными форматами данных. Фильтры. Защита. Книги, листы.
2. Оформление и печать таблиц в EXCEL Взаимодействие с другими таблицами и
документами. Технология OLE. Построение диаграмм.
3.4. Презентации Power Point
Требования к умениям: студенты должны уметь создавать презентации с использованием

различных мульти-медийных возможностей.
Создание презентаций в Power Point. Создание презентаций по всем работам учебной
практики. Создание индивидуальной презентации.
4. Простейшие Web-документы
Требования к знаниям: студенты должны знать различные форматы текстовых данных,
особенности представления Html-документов.
Требования к умениям: студенты должны уметь преобразовывать текстовые документы в Web-
формат, работать в WORDе с гиперссылками, закладками, уметь структурировать документы
и создавать простейшие Web-средства.
1. Простейшие WEB-документы. Гиперссылки
Создание структуры из нескольких документов с помощью гиперссылок. Создание
закладок в сложном тексте. Создание структуры с одновременным использование
гиперссылок и закладок.
5. Работа в подразделениях колледжа

В рамках данного раздела учебной практики предполагается выполнение работ по
индивидуальным заданиям работников различных подразделений колледжа. Студенты
индивидуально или небольшими группами распределяются по подразделениям колледжа
(отделы, цикловые комиссии, библиотека, учебная часть, методический центр, вычислительный
центр и пр.), где получают индивидуальные задания от работников данного отдела.
Результатом данного этапа практики является оценка-характеристика, полученная студентом в
данном отделе.
6. Защита
7
Защита проводится индивидуально по всем проделанным работам. Каждый студент
подготавливает и защищает отчет по проделанным работам.
К защите необходимо представить следующее:
1. Презентацию выполненных работ, а именно:
 Отчет по командам MS-DOS
 Отчет по командным файлам MS-DOS
 Отчет по WINDOWS
 Созданные документы по WORD
 Подготовленный в соответствии со стандартами текстовой документации реферат
(исследование)
 Разработанные по индивидуальной тематике таблицы EXCEL
 Примеры документов с гиперссылками (WEB-документы)
 Глоссарии, кроссворды
2. Отчет по работе в подразделениях колледжа. Характеристику с оценкой по
результатам работы в подразделениях колледжа.
Материалы должны быть представлены в электронном виде, готовые к работе, т.е.
настроенные и опробованные. Не допускается отсутствие какого-либо пункта. В этом случае
практика считается не выполненной и оценивается «неудовлетворительно». Если в работах
были предусмотрены ответы на вопросы, их также надо представить в рамках
соответствующего отчета. Защита осуществляется индивидуально в форме собеседования по
всем представленным материалам. Оценка выставляется одна за всю практику.
Литература
1. Т.Л. Партыка, И.И. Попов Операционные системы, среды и оболочки: Учебное
пособиеМ.: Форум: НИЦ ИНФРА-М 2013 Режим доступа:
http://znanium.com/catalog/product/405821
2. /Кузин А.В., Чумакова Е.В. Основы работы в Microsoft Office 2013: Учебное
пособиеМ.:Форум, НИЦ ИНФРА-М, 2015 Режим доступа:
http://znanium.com/catalog/product/495075
3. Александрова И.И. Методические указания к изучению теоретической части
профессионального модуля Выполнение работ по профессии оператор электронно-
вычислительных и вычислительных машин ДГТУ 2018 НТБ ДГТУ
Средства обучения
1. Персональный компьютер класса Pentium,
2. ОС MS-DOS, ОС WINDOWS
3. Программы пакета Microsoft Office -Word, Excel, Power Point
4. Сервисные программы – архиваторы, антивирусники.
4. ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЙ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
№ Темы практических работ Номера практ.работ

1 Операционная система Windows 1,2
2 Операционная система MS-DOS 3,4
3 Текстовый процессор Word 5
4 Стандарты оформления текстовой документации 6
5 Табличный процессор Excel 7,8
6 Простейшие Web-документы 9
7 Презентации Power Point 10
8 Работа в подразделениях колледжа 11
8
4.1. ОПЕРАЦИОННАЯ СИСТЕМА WINDOWS
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА 1
ТЕМА РАБОТЫ: Основные элементы системы – окна, рабочий стол, панель задач, панель
управления, справка.
ЦЕЛЬ: Умение настроить основные элементы графического пользовательского интерфейса и
работать с ними.
АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

1. РАБОТА С ОКНАМИ
- Открыть окно «Мой компьютер» и произвести все манипуляции по изменению,
перемещению, свертыванию и закрытию окна – всеми способами. Указать эти способы;
- Изучить возможности окна «Мой компьютер», указать, как и к каким компонентам
системы предоставляется доступ.
2. РАБОЧИЙ СТОЛ
- По правой кнопке мыши на рабочем столе вызвать окно «Свойства - Экран».
Проанализировать возможности этого диалогового окна . Вызвать это же окно по
команде «Панель управления » из меню «Настройки». Изменить цветовую гамму
системы.
- Установите заставку, интервал активизации заставки, скорость движения «живых
объектов», пароль для заставки и пр.;
- Измените фон. Чем фон отличается от заставки?
- Упорядочьте значки на рабочем столе различными способами.
- Можно ли окно «Свойства Экран» получить в окне «Мой компьютер»?
2. ПАНЕЛЬ ЗАДАЧ
- Откройте не менее 3-х окон на экране. С помощью панели задач
расположите окна на экране различными способами.
- Сверните и восстановите окна с помощью панели задач.
- Переместите панель задач на экране, измените ее размеры, совсем уберите с экрана. Как
в этом случае получить доступ к панели задач? Верните панель задач в исходное
положение.
- Изучите возможности добавления или удаления пунктов в Главное меню с помощью
окна «Свойства - Настройка меню» панели задач.
- Изучите возможность установки даты и времени - через контекстное меню
соответствующего значка на панели задач.
- Что происходит на панели задач, когда открыто слишком много окон?
3. ПАНЕЛЬ УПРАВЛЕНИЯ
- В окне «Мой компьютер» откройте окно панели управления. Укажите, к
каким компонентам компьютера может быть осуществлен доступ?
- Измените свойства мыши, вернув их затем в исходное состояние.
- Измените свойства экрана.
- Изучите возможность настройки других объектов, но так, чтобы по окончании система
находилась в исходном состоянии.
СПРАВКА
- Через главное меню вызовите справку. Изучить структуру справочной
системы и возможности окна «Справка».
- Обратить внимание на перекрестные ссылки (текст подчеркнут зеленым
цветом, щелкнуть на ней мышью и появится описание соответствующей темы ) .
Изучить командные кнопки.
- Изучить возможности поиска заданного слова, фразы в справочной
системе.
- Изучить работу с контекстно-зависимой справкой.
9
-
При изучении справочной системы обратить особое внимание на «Разрешение
вопросов».
4. РАБОТА С КОМАНДНОЙ СТРОКОЙ
- Запуск режима командной строки можно осуществить из главного меню
- В диалоговом окне «Сеанс MS-DOS» выполните какую-либо команду
- Откройте еще одно окно командной строки.. Убедитесь в том, что система поддерживает
подобную многозадачность.
- Если одновременно открыть окно Проводника, то можно перетаскивать имена файлов в
окно DOS из окна Проводника
- Закройте окна, убедитесь, что ничего не потеряли.
НАПИСАТЬ ОТЧЕТ ПО ПУНКТАМ РАБОТЫ.

ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ:
1. Типы окон, их возможности. Элементы каждого типа.

2. Типы меню, вызов, возможности.
3. Основное назначение панели задач.
4. Дополнительные возможности панели задач.
5. Назначение панели управления.
6. Что и как можно изменить в настройке рабочего стола.
7. * Написать самоучитель по выполнению основных функций по теме практической работы.
8. Составить глоссарий по теме практической работы.
ТЕМА : Работа с файловой системой WINDOWS. Обслуживание файловой системы

ЦЕЛЬ: Умение выполнять файловые операции, архивацию файлов, проверку файлов и дисков.
1. РАБОТА С ФАЙЛОВОЙ СИСТЕМОЙ
- Открыть окно Проводника

- Создать папку, дать ей имя. Указать все способы создания папки
- Перекопировать в созданную папку файл, а также несколько файлов, выделив их
различными способами. Копирование выполнить несколькими способами – с помощью
мыши, меню, инструментальных кнопок.
- В пределах своей папки выполнить операции по переименованию и удалению файлов – с
помощью меню, кнопок, мыши.
- Отменить предыдущую операцию – отметить способы.
- Удалить файл и восстановить его. Отметить все случаи, когда восстановление файла
невозможно. Изучить свойства корзины.
- Изучить все возможности поиска файлов – каким образом можно выйти на окно поиска
и по каким признакам можно найти файл.
- Просмотреть свойства файлов. Какие характеристики файлов предъявляются в окне
«Свойства»?
- Создать ярлык. Поместить его в папку и на рабочий стол. Отметить все способы
создания ярлыков. Удалить созданный ярлык в корзину.
- Выполнить копирование созданной папки на дискету. Способы.
2. ОБСЛУЖИВАНИЕ ФАЙЛОВОЙ СИСТЕМЫ

2.1 ПРОВЕРКА ФАЙЛОВОЙ СИСТЕМЫ
- опробовать служебную программу ScanDisk. Изучить все способы
10
запуска. Изучить и привести все возможности программы, настройки, результаты
сканирования и возможные действия
2.2 ОПТИМИЗАЦИЯ ФАЙЛОВОЙ СИСТЕМЫ

- загрузить служебную программу Defrag, указать самый быстрый способ
запуска. Изучить возможности дефрагментации – что, как и зачем
осуществляется.
2.3 ПРОВЕРКА НА ВИРУСЫ И ЛЕЧЕНИЕ
- запустить антивирусник. Исследовать возможности антивирусника,
его интерфейс. Выполнить процедур проверки файловой системы
выборочно, части файловой системы HDD.
- Изучите все закладки окна антивирусника.
2.4 АРХИВАЦИЯ ФАЙЛОВ
- запустите программу-архиватор WinRar. Исследуйте интерфейсные
возможности .
- Создайте архив, сопроводите его комментарием, снабдите паролем
Преобразуйте в самораспаковывающийся, а также опробуйте создание подобного архива
сразу при архивации.
- произведите извлечение из архива.
2.5 ФОРМАТИРОВАНИЕ
- исследовать возможности контекстного меню диска, в частности,
команду форматирования. Провести сравнительный анализ
возможностей форматирования.
СОСТАВИТЬ ОТЧЕТ ПО ПУНКТАМ РАБОТЫ.
ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ.
1. По результатам выполнения файловых операций составить таблицу, отражающую все

операции и способы их выполнения:
ФАЙЛОВАЯ ОПЕРАЦИЯ СПОСОБ ВЫПОЛНЕНИЯ
2. Какого рода проверки осуществляются при сканировании диска?

3. Что включает в себя понятие оптимизации файловой системы?
4. Как можно запретить всякое изменение в архиве – способы и средства?
5. Повреждения архива и возможности исправления.
6. Действия при подозрении на вирус.
7. Чем проверка на вирусы отличается от сканирования диска?
8. Какие файлы могут заразиться?
9. Когда невозможно выполнить форматирование? Когда необходимо? Когда желательно?
10. В каких случаях файл виртуально находится сразу в нескольких папках?
11. Составить краткий самоучитель по обслуживанию файловой системы.
12. Составить глоссарий по темам практической работы.
4.2 ОПЕРАЦИОННАЯ СИСТЕМА MS-DOS
ТЕМА : Интерпретатор команд MS-DOS

11
ЦЕЛЬ : Изучение возможностей командной строки DOS
СРЕДСТВА: Режим командной строки (сеанс MS-DOS) в системе WINDOWS
ЧАСТЬ 1. РАБОТА С ВСТРОЕННЫМИ КОМАНДАМИ MS-DOS
1. DIR - просмотреть содержимое корневых каталогов нескольких дисков. Просмотреть

содержимое нескольких каталогов одой цепочки каталогов; нескольких цепочек.
Использовать маски файлов в качестве фильтра . Выполнить перенаправление потока
вывода.
2. CD - войти в любой каталог и далее - по цепочке; поднять на один уровень вверх,
перейти в корневой каталог. Обратить внимание на приглашение системы.
3. MD - создать каталог. Обратить внимание на имя каталога. Изменилось ли приглашение
системы?
4. COPY – выполнить команду во всех трех ее назначениях: копирование файлов,
конкатенация, работа с устройствами. Изучить возможности команды:
- создание текстового файла с клавиатуры;
- копирование файлов в пределах одного каталога (обратить внимание на
невозможность одинаковых имен в одном каталоге. Почему?);
- копирование файлов в разных каталогах и дисках;
- как отражается использование устройства NUL на выполнении команды?
- Изучить возможности перенаправления потока вывода. На какую информацию
команды распространяется перенаправление?
5. REN – выполнить переименование файлов в пределах одного каталога; разных

каталогов; разных дисков. Отметить особенности выполнения команды для каждого из
вариантов. Выполнить переименование по маске.
6. DEL – удалить файл, группу файлов по маске. Отметить особенности удаления файлов в
MS-DOS.
7. TYPE – просмотреть файлы текущего каталога и любого другого каталога (не делая его
активным). Отметить, какие файлы целесообразно просматривать, а какие – нет.
Выполнить перенаправление потока вывода.
8. PROMPT- опробовать команду в виде: PROMPT (без параметров), а также PROMPT ;
(с точкой-запятой в конце). Какой вариант отразился на приглашении системы.? Ввести
PROMPT $p$g.
9. PATH- установить список каталогов и попробовать загрузить какую-либо программу из
одного из каталогов, не прописав ее полного имени и не делая этот каталог активным.
Опробовать PATH; и PATH (т.е. с точкой-запятой и без параметров). Отметить
различие вариантов.
10. RD – удаление каталогов. Удалить созданный каталог. Отметить особенности команды и
обязательные условия ее выполнения.
ЧАСТЬ 2. СОСТАВЛЕНИЕ ОТЧЕТА
Составить отчет по каждому пункту выполненной работы, приводя вводимые команды MS-
DOS. В отчет о проделанной работе можно представить копии экранов и окон (Alt+Screen),
что позволит сделать его конкретным и наглядным.
ЧАСТЬ 3. ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ
Изучить теоретический материал по теме «Операционная система MS-DOS».

Ответить на вопросы:
12
1. Какая файловая система используется в MS-DOS?. Привести основные характеристики и
описание.
2. Дать определение файла.
3. Дать определение каталога.
4. Как формируется имя файла и имя каталога?
5. Полное имя файла.
6. Что происходит при удалении файла, при переименовании, перемещении?
7. Что такое загрузочный модуль?
8. Дать определение исполняемого файла.
9. Привести структуру команды MS-DOS.
10. Что такое встроенные команды MS-DOS?
11. Что собой представляет интерфейс пользователя в системе MS-DOS?
12. Что собой представляют системные устройства ввода и вывода в системе MS-DOS? Как
организовать перенаправление потоков вывода?
ТЕМА: Командные файлы MS-DOS

ЦЕЛЬ: Работа с командными файлами MS-DOS – создание, корректировка, запуск
СРЕДСТВА: Режим командной строки (сеанс MS-DOS) в системе WINDOWS, простой
текстовый редактор (блокнот)
АЛГОРТМ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

ЧАСТЬ 1
1. Повторить теоретический материал по теме «Командные файлы MS-DOS»:
- специальные команды BAT-файлов;
. echo . pause . rem . goto . for
- использование параметров в командных файлах.
- команда shift.
2. Загрузить простой текстовый редактор, например, блокнот. В этом редакторе можно
создавать и корректировать командные файлы.
3. Составить осмысленное задание для формирования командного файла с использованием
формальных параметров. Создать командный файл в текстовом редакторе. Запустить из
командной строки. Отладить. Привести текст задания , созданный командный файл, строку
вызова.
4. Составить осмысленное задание для формирования командного файла с использованием
команды shift. Отладить созданный файл. Привести текст задания, текст командного файла, а
также строку вызова.
5. Сформировать командный файл с использованием команды for. Привести текст задания,
командного файла, строку вызова .
ЧАСТЬ 2. СОСТАВЛЕНИЕ ОТЧЕТА

Составить отчет по пунктам выполнения работы. Провести анализ и сравнение различных
вариантов командных файлов.
ЧАСТЬ 3. ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ
Ответить на следующие вопросы:

1.Назначение командного файла
2. Состав командного файла.
3. Параметры командного файла.
4. Запуск командного файла с параметрами и без.
13
4.3 ТЕКСТОВЫЙ ПРОЦЕССОР WORD
ТЕМА РАБОТЫ: Текстовый редактор WORD

ЦЕЛЬ: Получение практических навыков в работе с основными возможностями текстового
редактора
1. Загрузить текстовый редактор WORD.Набрать текст, состоящий из нескольких абзацев.

2. Выделяя фрагменты текста, выполнить над ними различные операции:
- использование различных шрифтов, подчеркивания, курсива,поменять абзацы местами,
использовать автозамену (Сервис-Автозамена);
3. Максимально использовать возможности меню Формат : границы и заливка вид страницы,
использовать Буквицу, изменить цвет фона, представить данные абзаца или всего текста в
виде нескольких колонок, поменять количество колонок
4. Максимально использовать возможности меню Вставка. Особое внимание обратить на
вставку объекта, в частности вставку символов из специальной таблицы.
5. Если на панели инструментов имеются кнопки Верхний индекс, Нижний индекс, Редактор
формул – обязательно изучить работу с ними ! Ввести не менее 10 различных формул из
разных областей, используя максимально возможности кнопок.
6. Вставить в текст таблицу – меню Таблица, исследовать все возможности работы с
таблицами. Заполнить таблицу информацией, использовать различные стили оформления
таблицы.
7. Вставить верхние и нижние колонтитулы с различной информацией.
8. Исследовать возможность создания интерактивного оглавления (использовать заголовки
различных уровней).
9. Если не установлена панель Автофигуры – установить ее, для чего войти в меню Сервис –
Настройка, выбрать закладку Панели инструментов и установить флажок рядом со строкой
Автофигуры.
10. Используя панель Автофигуры нарисовать не менее 3 блок-схем, максимально используя
все значки.
11. Войти в меню Вставка – Объект. Сформировать любую иерархическую организационную
схему.
12. Созданные ранее схемы, таблицы снабдить названием : меню Вставка – Название.
13. Создать второй документ, скопировав один из абзацев, одну схему, таблицу, несколько
формул.
14. Создать новый документ из двух ранее созданных. Просмотреть все документы.
15. Подготовить Документ1 к печати, выбрав ориентацию страницы в виде альбома.
Просмотреть на экране. Изменить ориентацию на книжную. Просмотреть.
16. Исследовать возможности «Специальная вставка». Это позволит поработать с технологией
OLE. Для этого необходимо выполнить следующее: выделить какой-либо фрагмент в
текстовом документе, и далее – «Копировать». Войдя в документ, гуда этот фрагмент
должен быть скопирован, необходимо выбрать пункт меню «Специальная вставка», при
этом обязательно воспользоваться кнопкой «Связать» и указать тип файла (в данном
случае .doc). Вернуться в файл с оригиналом вставленного фрагмента и внести в него
изменения, которые были бы наглядны. После всего этого открыть файл, куда был помещен
выделенный фрагмент, и убедиться, что в нем также автоматически произошло изменение
во вставленном фрагменте. Тем самым работает технология внедрения и связывания
объектов (OLE).
17. Результаты работы, отражающие все опробованные возможности, записать на диск
14
4.4 СТАНДАРТЫ ОФОРМЛЕНИЯ ТЕКСТОВОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ
ТЕМА РАБОТЫ: Стандарты оформления текстовой документации

ЦЕЛЬ: Умение подготавливать и оформлять официальные текстовые документы
АЛГОРТМ ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТЫ
В процессе выполнения данной практической работы студенты должны познакомиться с

основными правилами оформления текстовой документации, что является необходимым при
оформлении курсовых работ, дипломной работы, написании различных рефератов.
Предполагается индивидуальное задание, содержащие различные элементы текста – таблицы
рисунки, схемы, формулы, сноски и пр. Перед выполнением работы надо ознакомиться со
стандартами оформления текстовой документации.
Каждый студент получает индивидуальное задание, которое включает все аспекты
стандартов текстовой документации – таблицы, рисунки, формулы, структурированный текст
по разделам и параграфам, приложения, список литературы и пр.
Созданный по всем правилам текст представляется для проверки и оценивания.
ТЕМЫ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ ПО ТЕМАМ «WORD» И «СТАНДАРТЫ

ОФОРМЛЕНИЯ ТЕКСТОВОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ»
1 Компьютерные вирусы 19 История «хакерства»

2 Троянские программы 20 Организация оперативной памяти
современного компьютера
3 История развития языков 21 Мультипроцессорные ОС
программирования
4 Системы реального времени 22 Сетевые ОС
5 Современные интерфейсы 23 История создания фонда открытого
программного обеспечения
6 Особенности программирования 24 Представление информации в
компьютерных игр компьютере
7 Информационная безопасность 25 Шифрование информации
8 Внешняя память ПК – обзор 26 BIOS – назначение, структура,
современных средств настройка
9 Мультимедийные возможности 27 Устойчивость файловых систем к
современного ПК сбоям. Восстановление
10 Компьютер в искусстве 28 История создания и развития
ИНТЕРНЕТ
11 Операционная система LINUX 29 Компьютеры в индустрии
развлечений
12 История создания и развития 30 Компьютер и медицина
компьютеров
13 Обзор современных файловых 31 Обзор современных операционных
систем систем
14 Облачные вычисления 32 Компьютеры в кинематографии
15 Искусственный интеллект 33 Компьютерное моделирование –
области, возможности, перспективы
16 Робототехника 34 Системы и приложения в мобильной
связи
15
17 Суперкомпьютеры 35 Квантовый компьютер
18 Компьютерные игры – плюсы и 36 Компьютер и транспорт – от
минусы автомобиля до космических
аппаратов
МИМИМАЛЬНЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К СТАНДАРТУ ОФОРМЛЕНИЯ ТЕКСТОВОЙ

ИНФОРМАЦИИ
1. Реферат рекомендуется оформлять на листах белой бумаги формата А4. Для рисунков
и таблиц допускается использование формата А3. Текст оформляется на одной стороне
формата А4.
2. При работе в Word MS Office рекомендуемый шрифт Times New Roman, размер
шрифта № 14. Интервал полуторный.
3. Разрешается использовать компьютерные возможности акцентирования внимания на
определенных терминах, применяя шрифты разной гарнитуры.
4. При написании реферата необходимо соблюдать следующие размеры полей: правое – не
менее 10 мм, верхнее и нижнее – не менее 20 мм, левое – не менее 25-30 мм
5. Абзацный отступ должен быть обязательным и одинаковым в по всему тексту и равен
12,5 мм.
6. Условные обозначения и сокращения, используемые в реферате, следует расшифровать.
7. Опечатки, описки и графические неточности допускается исправлять подчисткой или
закрашиванием корректором для бумаги и нанесением на том же месте исправленного
текста. Плотность вписанного текста должна быть приближенной к плотности основного
текста.
8. Нумерация страниц в тексте реферата, включая приложения, иллюстрации и таблицы,
выполненные на листах формата А4, сквозная. Первым листом является титульный лист
реферата. Номер страниц на нем не проставляется, но входит в общую нумерацию
листов. Вторым листом - содержание.
9. Номер страницы проставляется внизу справа.
10. Полное наименование темы реферата проставляется на титульном листе в точном
соответствии с заданием. Неточности в формулировке, сокращения не допускаются.
11. Текст реферата должен быть кратким, четким, не допускающим различных толкований
и при необходимости разделяться на разделы, подразделы, пункты и подпункты.
Степень дробления материала зависит от его объема и содержания. Не допускается
размещать наименования подразделов в нижней части листа, если под ними помещается
менее двух строк текста
12. Разделы должны иметь порядковые номера в пределах всего реферата, обозначенные
арабскими цифрами без точки и записанные с абзацного отступа. Подразделы должны
иметь порядковые номера в пределах каждого раздела. Номер подраздела состоит из
номеров раздела и подраздела, разделенных точкой. Точки в конце номера подраздела не
ставят. Если в подразделе имеются пункты, то нумерация пунктов должна быть в
пределах подраздела. Номер пункта состоит из номеров раздела, подраздела, пункта,
разделённых точками. В конце номера пункта точка не ставится.
13. Разделы и подразделы должны иметь заголовки. Пункты, как правило, заголовков не
имеют. Заголовки должны чётко и кратко отражать содержание. Заголовки следует
оформлять с абзацного отступа с прописной буквы без точки в конце, не
подчеркивая. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.
Перенос слов в заголовках не допускается. Точки в конце заголовка не ставятся. Для
заголовков разделов, подразделов, пунктов используется шрифт Times New Roman,
размер 14 пт. Иная гарнитура шрифта не допускается (за исключением случаев
16
оформления курсовых или дипломных работ (проектов) в рукописном виде. Заголовки
разделов допускается оформлять полужирным шрифтом.
14. Наименование разделов «СОДЕРЖАНИЕ», «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ»,
«СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ» следует располагать на отдельной
строке, посередине, симметрично основному тексту и не нумеровать.
15. .Расстояние между заголовком раздела и заголовком подраздела, а также между
заголовком раздела и текстом при использовании текстового редактора пропускается
одна строка, интервал полуторный
16. При изложении обязательных требований в тексте должны применяться слова «должен»,
«следует», «необходимо», «требуется, чтобы», «разрешается только», «не допускается»,
«запрещается», «не следует». При изложении других положений следует применять
слова «могут быть», «может быть», «как правило», «при необходимости», «в случае» и т.
д. Допускается использовать повествовательную форму изложения текста ПЗ, например,
«применяют», «указывают» и т. п.
Рисунки
Рисунки, иллюстрации, схемы и т.п. следует располагать сразу после текста, в котором они
упоминаются впервые, или на следующей странице, если в указанном месте они не
помещаются. На все иллюстрации должны быть ссылки в тексте. Иллюстрации должны иметь
названия, которые помещают под иллюстрацией; их следует нумеровать арабскими цифрами
сквозной нумерацией по всей работе. Допускается нумерация внутри раздела, в этом случае
номер рисунка сложный. Иллюстрации обозначаются словом Рисунок.
Рисунок 1 - Документ
Если рисунок имеет наименование, оно пишется после номера рисунка через дефис и с
заглавной буквы. При ссылке на рисунок пишется: «в соответствии с рисунком 1..».
Таблицы
Таблицу следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором она
упоминается впервые, или на следующей странице. На все таблицы должны быть ссылки в
тексте. Используется сквозная нумерация таблиц по всей работе. Номер таблицы размещается в
левом верхнем углу таблицы после слова «Таблица». Каждая таблица должна иметь заголовок
(наименование), который пишется через дефис после номера таблицы. Слово «Таблица» и
заголовок начинаются с прописной буквы, точка в конце заголовка не ставится.
Таблица 1 - Наименование таблицы в миллиметрах
Заголовки граф таблицы должны начинаться с прописных букв, подзаголовки – со строчных,

если последние подчиняются заголовку. Заголовки граф указываются в единственном числе.
Таблицу в альбомном варианте следует размещать так, чтобы читать ее без поворота
работы. Если такое размещение невозможно, таблицу располагают так, чтобы ее можно было
читать , поворачивая работу по часовой стрелке. При переносе таблицы шапку таблицы следует
повторить, и над ней размещают слова «Продолжение таблицы» с указанием ее номера. Если
шапка велика, можно указать только номера граф . Заголовок (т.е название) таблицы не
повторяют.
Если цифровые или иные данные в какой-либо строке отсутствуют, то ставится прочерк.
Если все данные выражены в одной и той же единице, то ее обозначение помещается над
17
таблицей справа. Заменять кавычками повторяющиеся в таблице цифры, математические знаки,
знаки процента, обозначения марок материала, нормативных материалов и т.п. не допускается.
При наличии в тексте небольшого по объему материала его нецелесообразно оформлять в виде
таблицы, а следует давать в виде текста, располагая цифровые данные в колонки.
Формулы и уравнения
Уравнения и формулы следует выделять из текста в отдельную строку, выше и ниже

которой должно быть оставлено не менее одной свободной строки.
Если уравнение не помещается на одной строке, оно должно быть перенесено с
обязательным повторением математического знака (= ; +; или другие знаки) на другой строке.
Формулы и уравнения нумеруются сквозной нумерацией в пределах всей работы арабскими
цифрами в круглых скобках в крайнем правом положении напротив формулы (если только
одна формула, ее можно не нумеровать). Допускается нумерация в пределах раздела, тогда
используется сложный номер. Пояснения значений символов и коэффициентов следует
приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в которой они даны в
формуле. Значение каждого символа следует давать с новой строки. Первую строку пояснения
начинают со слова «где» без двоеточия. После каждого пояснения ставить «,».
V= L/t (4)
где V- скорость,
L -д лина пройденного пути, м,
t – время,с
Ссылки
Ссылки на литературу - проставляется в квадратных скобках номер, под которым
данный источник значится в библиографическом списке. Допускается использование вместо
квадратных скобок косых линий /5/. В необходимых случаях (при использовании цитат,
цифровых данных) указываются и страницы.
Ссылки на таблицы, рисунки, формулы, приложения берутся в круглые скобки.
Список литературы
Список литературы обычно упорядочивается либо по алфавиту, либо по степени
важности. Например:
1. Иванов И.И Программирование : Учебник –2-е изд. М : Мир,1999. - 287с.
2. Петров И.И. FOX-PRO : Справочник – 3-е изд. М : Бином, 1999. – 342с.
После города перед издательством – двоеточие, а также после названия книги перед указанием
характера книги – справочник, учебник, сборник и т.д. В конце описания – объем в страницах.
Приложения
Каждое приложение должно начинаться с новой страницы и иметь заголовок с
указанием вверху посередине страницы слова «Приложение» и его обозначение. Если
приложений больше одного, то они обозначаются буквами русского алфавита, начиная с А, за
исключением Е, З, О,Ч,Ь, Ы,Ъ. Допускается обозначение буквами латинского алфавита, за
исключением I,O. В случае полного использования букв алфавитов допускается обозначение
арабскими цифрами. Если в документе одно приложение, оно обозначается «Приложение А».
Текст каждого приложения может быть разделен на разделы, подразделы, пункты, подпункты,
которые нумеруются в пределах каждого приложения. Располагаются приложения в порядке
появления на них ссылок в тексте. Приложения помещаются в конце работы после списка
литературы. На отдельной странице, которая включается в общую нумерацию, пишется
прописными буквами слово «Приложение»; за этой страницей помещаются сами приложения.
Допускается сквозная нумерация страниц документа, включая приложения. Рисунки в
приложении должны иметь свои номера. Эти номера могут быть в пределах каждого
приложения, тогда они обозначаются следующим образом: Рисунок А.1 (для Приложения А).
18
4.5 ТАБЛИЧНЫЙ ПРОЦЕССОР EXCEL
ТЕМА РАБОТЫ: Создание простейших таблиц в EXCEL

Мастер функций. Абсолютные, относительные адреса. Работа с различными форматами
данных. Фильтры. Защита. Книги, листы
ЦЕЛЬ: Приобретение необходимых навыков по созданию таблиц, работа с различными
форматами ячеек, мастером функций, фильтрами, диаграммами.

1. Составить таблицу. состоящую из нескольких колонок и строк таким образом, чтобы
несколько колонок получались по формулам. Предусмотреть, чтобы столбцы и строки были
проименованы.
2. Использовать Мастер функций. В качестве аргументов использовать как относительные,
так и абсолютные адреса ячеек. Предусмотреть для некоторых данных округление в обе
стороны
3. Предусмотреть, чтобы в качестве данных использовались данные различных типов –
экспоненциальные, финансовые, численные.
4. Подобрать величину колонок, сделав ее разной.
5. Некоторые данные должны выдаваться совместно с некоторым текстом.
6. Предусмотреть для отдельных ячеек появление всплывающего комментария.
7. Объединить несколько ячеек и поместить туда некоторый текст.
8. Выполнить различные способы сортировки полученной таблицы.
9. Выполнить различные способы фильтрации таблицы. Окрасить отфильтрованную часть
другим цветом. Получить промежуточные итоги по выделенной части таблицы.
Скопировать выделенную часть на другой лист рабочей книги. Вновь подключить всю
таблицу.
10. Создать диаграммы различных типов. Исследовать возможности мастера диаграмм.
11. Составить отчет по пунктам работы. Созданную таблицу вместе с диаграммой сбросить на
внешний носитель для последующего просмотра.
12. Составить глоссарий
ТЕМА: Оформление и печать таблиц в EXCEL

Взаимодействие с другими таблицами и документами. Технология OLE. Построение диаграмм
ЦЕЛЬ: Приобретение навыков в работе с дополнительными возможностями EXCEL – защита,
технология OLE, различные виды диаграмм и пр.
1. Создать таблицу с использованием максимального количества типов данных и формул

расчета , сохраняя смысловую значимость.
2. Использовать в Мастере функций как относительные, так и абсолютные адреса ячеек.
Предусмотреть выдачу некоторого текста рядом с расчетными данными, а также появление
всплывающих комментариев.
3. Использовать наряду с математическими функциями и другие.
4. Некоторые формулы расчета скрыть.
5. Разбить таблицу на несколько листов, при этом изменения на одном листе запретить.
19
6. Создать несколько различных диаграмм для различных данных. Обосновать
целесообразность той или иной диаграммы. Диаграммы расположить на отдельном листе.
Убедиться в динамической связи диаграммы с таблицей. Пояснить.
7. Исследовать возможности Специальной вставки. Опробовать в своей таблице. Отработать
технологию OLE.
8. Попробовать вставить в таблицу рисунок или нарисовать что-либо самим.
9. Оформить таблицу несколькими способами, максимально используя средства визуализации
– выделение цветом, линиями. Опробовать вариант выдачи без сетки. .Предусмотреть
выдачу в виде . Портрет и Ландшафт. Выдать на печать . Сохранить результаты на дискете.
10. Оформить отчет по пунктам работы. Особо отразить, какого типа данные использовались,
какие формулы, какие функции. Дать анализ ошибок, если они были. Привести возможные
сообщения об ошибках.
11. Составить самоучитель работы с таблицей EXCEL для выполнения основных операций.
12. Составить тест по теме «Электронная таблица EXCEL» (10 вопросов).
ВАРИАТЫ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ ПО EXCEL
1. Чемпионат спортивных игр.

2. Реализация товара в книжном магазине
3. Оплата коммунальных платежей жильцом дома
4. Хранение товаров компьютерного назначения на складе
5. Реализация ж/д билетов, авиабилетов
6. Библиотека
7. Сводная семестровая ведомость успеваемости студентов группы
8. Поступление продукции от разных поставщиков на склад товаров
9. Учет посещаемости (с процентами) по одной группе и нескольким группам
10. Учет успеваемости (с процентами) по одной группе
11. Учет успеваемости (с процентами) по нескольким группам
12. Учет контингента студентов РЭТК
13. Приёмная комиссия РЭТК
14. Регистрация правонарушений
15. Регистратура поликлиники
16. Учет грузоперевозок по транспортному агентству
17. Магазин строительных материалов
18. Учет пассажироперевозок по автовокзалу
19. Туристическое агентство
20. Расчет расхода горюче-смазочных материалов по таксопарку
21. Метеонаблюдения
22. Супермаркет
23. Диспансеризация студентов
Варианты усложненных заданий

1. **Создать многостраничную таблицу расчета рейтинга студентов в процессе обучения
по МДК 04.01. Учесть такие факторы как посещаемость, написание глав электронного
учебника, написание рефератов, средний балл за каждый месяц, баллы итогового теста
по дисциплине, а также продумать еще какие-либо факторы. Предусмотреть анализ
данных по всей группе . (Е, Р)
2. **Создать таблицу расписания занятий. Предусмотреть внесение в расписание
изменений, при этом обязательна проверка на суммарное количество занятий в неделю –
не более 36 часов. Для каждой группы можно предусмотреть один лист; групп должно
быть несколько. Продумать дизайн таблиц, попробовать использовать скроллинг. . (Е,
Р).
20
3. ** Подготовить многостраничную таблицу расчета коммунальных платежей (на каждый
месяц). Предусмотреть проверку на корректность вводимых данных по счетчикам
(показания на начало текущего месяца должны быть равны показаниям на конец
предыдущего месяца). Тарифы оформить в технологии OLE. . (Е, Р)
4. **За каждый месяц первого семестра имеется сводная ведомость успеваемости и
посещаемости .по группе (отдельный лист0. Обеспечить анализ текущих данных и
получение итоговых данных за семестр в итоговой сводной ведомости. Рассчитать
количество пятерок, четверок, троек, двоек; определить лучшего, худшего студента.
5. ***Создать электронную таблицу для фрагмента учебного плана – с контролем ввода и
изменения данных.
6. Создать многостраничную таблицу для академработника (классного руководителя) с
информацией о посещаемости студентов конкретной группы за каждый день недели,
месяца с отметкой о причинах (уважительная или не уважительная). Кроме того
предусмотреть формирование итоговой таблицы (например, с нарастающим итогом с
начала недели или месяца) по каждому студенту и целиком по группе с учетом причины
Задания для формирования электронных таблиц (для тех, кто не может смоделировать
форму и содержание таблиц в соответствии с предложенной темой – см. выше)
Вариант 1
Номер авто Пробег(км) Норма Факт расход Расход по Экономия/перерасход
расхода бензина норме
бензина(на
100км)
1 2 3 4 5 6
Вариант2 Определить самый продаваемый товар

товар цена дата Продано стоимость
(количество)
1 2 3 4 5
Вариант 3
ФИО студента физика математика история Ср.балл
1 2 3 4 5
Кол-во
«5»
«4»
«3»
«2»
Вариант4
№ квартиры Тариф Сч. кон. Сч.нач расход эл. стоимость
1 2 3 4 5 6
Вариант 5
материал Остаток на поступило продано Остаток на конец
складе на начало периода
периода
21
1 2 3 4 5
Вариант 6 Определить самый убыточный маршрут

№ поезда Всего мест Реализовано - Реализовано - Осталось не Процент
купе плацкарт реализовано продаж
Вариант 7 Определить специальность с самым высоким конкурсом

специальность Норма Подано Подано Поступило Конкурс
приема заявлений заявлений (чел. на место)
абитуриентов (колич.) (%)
1 2 3 4 5 6
х х х х
Вариант 8
Турист. тур Всего Стоимость Всего Процент Возможный
путевок одной реализовано продаж ущерб
путевки
1 2 3 4 5 6
х х х х
Вариант 9
Кол-во
Отчислено В академ. Отчислено Отчислено- Кол-во
студентов
по собств отпуске по академ. всего студ.
Спец группа на желанию неуспевааем. на
. нач.года
Кол- % Кол- % Кол- % Кол-во % конец
во во во года
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
х х х х х х
Вариант 10 (две связанных между собой таблицы)
10.1
ФИО Статья обвинения Возраст обвиняемого
1 2 3
10.2
Статья Количество правонарушений по возрасту обвиняемых
обвинения 15-20 лет 21-30 лет 31 – 40 лет 41 – 50 лет Свыше 50 лет
1 2 3 4 5 6
Вариант11
товар цена поставщи Заказано Поступило на склад В том числе
к (кол-во) отбраковано
Кол-во % Кол-во %
1 2 3 4 5 6 7 8
х хх х х х
Вариант12
№ рейса Всего мест Средняя Продано билетов Возможный
цена билета Кол-во % убыток
22
1 2 3 4 5 6
Вариант 13 Динамика обращений жителей г. Ростова-на-Дону в службу занятости в 2019 г.

Район г. Ростова –на-Дону 1 квартал 2 квартал 3 квартал 4 квартал Процент за
год
1. Ленинский
2.Октябрьский
3.Ворошиловский
4.Первомайский
5.Кировский
Всего по городу
Всего за год
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО РАБОТЕ С EXCEL
Предлагается описание основных возможностей Excel по созданию таблиц, их

оформлению, созданию диаграмм, печати. Подбор предлагаемого материала позволит
студентам, не запутавшись в множестве функций Excel, сконцентрировать внимание на
основных возможностях системы и позволит самостоятельно создавать различные таблицы – с
использованием разнообразных форматов представления данных, различных стандартных
функций, подключением сопровождающих текстов и всплывающих комментариев, средств
защиты и скрытия данных, разнообразных способов оформления таблиц. Предлагается
создание диаграмм, что обеспечивает необходимую наглядность представленных и
рассчитанных данных.
1.ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
EXCEL имеет самое широкое и разнообразное применение – финансовые и
статистические отчеты, результаты научного эксперимента, разнообразные списки и каталоги и
пр.. EXCEL позволяет вычислять суммы по столбцам и строкам, рассчитать проценты,
посчитать среднее арифметическое, банковский процент или дисперсию – использует
множество стандартных функций.
Оформление таблиц может быть самое разнообразное, широкие возможности
форматирования данных, использование различных шрифтов, цветового оформления,
графиков, диаграмм и пр..
EXCEL – программа многооконная, что позволяет работать сразу с несколькими файлами
(книгами), при этом каждая книга может состоять из нескольких листов (Лист1, Лист2 и
т.д.).Закладки листов расположены в таблице внизу слева. При нехватке стандартного
количества листов – можно увеличить количество листов: меню Вставка-Рабочий лист.
Переход между книгами – через меню Окно.
Строки таблицы пронумерованы цифрами, столбцы – буквами, т.о. у каждой ячейки имеется
свой уникальный номер, например, А1 – первая строка, первый столбец. Лист1!А1 – то же на
первом листе (восклицательный знак – разделитель). Активная ячейка выделяется рамочкой.
В каждой ячейке таблицы может находиться число, текст, либо формула .Ввод чисел и
текста осуществляется обычным образом. Формулой считается выражение, которое
начинается со знака =. Ввод формулы может осуществляться несколькими способами:
- непосредственно в ячейке, например =А1+А2+А3
- с помощью мастера функций - кнопка =
- ввести формулу вручную в строке формул вверху таблицы
23
В формулах при задании аргументов двоеточие задает интервал, точка с запятой –
перечисление. Например =СУММ(А1:А5;С1:С5). Можно использовать и данные из других
таблиц, при этом добавляется номер листа, например, =СУММ(А1:А4)+Лист4!А1). Если
задается весь столбец, можно написать, например, А:А, а если строка – то 1:1.
Введенные формулы можно редактировать, для этого надо выделить ту ячейку, для которой
вводилась формула - в строке формул появится формула. Рядом находятся кнопки: галочка -–
подтверждает введенные изменения, х – отменяет, а = – вызывает мастер функций.
2. КОПИРОВАНИЕ ЯЧЕЕК И ФОРМУЛ

В правом нижнем углу рамки, которой выделяется активная ячейка, есть маленький
черный квадратик. Если взяться мышкой за этот квадратик и потянуть курсор, то число или
формула скопируются в свободную ячейку. При этом адреса аргументов в формуле изменятся
соответственно тому, куда произошло перемещение, то есть, если рассчитывалась сумма по
первой строке, а перемещение произошло во вторую, то соответственно рассчитается сумма по
второй строке. Если формулу надо скопировать в ячейку, находящуюся не радом. а пропустить
несколько ячеек – надо выполнить процедуру перетаскивания формулы (с нажатой CNTRL -
если скопировать) , установив курсор в нужной ячейке на вертикальную или горизонтальную
границы. Таким же образом можно копировать или перемещать заполненные столбцы или
строки, предварительно выделив их мышкой.
Если при копировании адрес аргумента не должен изменяться, используют так называемый
абсолютный адрес, который записывается особым образом, например, $B$2 – это означает, что
при копировании не будет меняться ни номер столбца, ни номер строки; А$2 – абсолютный
номер строки; $A2 – абсолютный номер столбца. Очевидно, что адрес В2 является
относительным.
Есть и другой способ адресации- задании имени ячейке, при этом в пределах одной книги
имена не должны повторяться.
3.АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ОПЕРАЦИИ
Используются самые обычные знаки арифметических операций: +, -, , /, %, ^. Для задания
аргументов используются «:» - интервал и «;» - перечисление. Порядок вычислений обычный.
Допускается использование скобок. Чтобы использовать текст совместно с формулой в одной
ячейке или объединять тексты из различных ячеек, применяется знак присоединения текстов
«&». Например: =А2*$B$2&’руб.’.
4.ДЛИННЫЕ ЧИСЛА И НАДПИСИ

Если числа не помещаются в ячейку, можно сделать следующее:
- уменьшить размер шрифта (выделить таблицу или часть ее и обратиться в меню
Форматирование);
- можно расширить колонку, потянув мышкой правую границу колонки (или командой
Формат-Столбец-Ширина):
- для текстов использовать Формат-Ячейки-Выравнивание-Переносить по словам)
- выделить несколько ячеек и нажать кнопку Объединить и поместить в центре, при
этом произойдет объединение ячеек.
-
5.ПРАВКА
Обычное редактирование аналогично операциям редактирования в текстовом редакторе.
Но есть и особенности. Команда Заполнить (вниз, вверх, вправо, влево) позволяет копировать
данные и формулы. Команда Заполнить по листам – позволяет скопировать выделенные ячейки
в другие листы рабочей книги по тем же адресам. Предварительно надо выделить мышью
нужные листы. Разновидности команды Очистить вычищают из ячеек только содержимое,
только форматирование, только примечание и т.п.
С помощью команды Специальная вставка можно вставить в таблицу значения из другой
таблицы и установить между ними динамическую связь (DDE). так, чтобы все изменения в
24
таблице источника отражались и в таблице приемника. Делается это следующим образом:
копируем из файла источника необходимую ячейку – через Правка-Копировать. Переходим в
окно приемник и вызываем команду Специальная вставка. Нажав на кнопку Вставить связь
выполним вставку. Таким же образом можно копировать не одну ячейку, а прямоугольный
блок.
6.ВИДЫ ОШИБОК
Самые распространенные ошибки :
#ИМЯ? – неверный адрес в формуле. Может быть даже в результате того, что вместо латинских
букв С , D написаны русские буквы.
#ЗНАЧ! – в качестве аргумента вместо числа или даты стоит текст. Это же может быть, если
функция работает с единичным аргументом, а заданы интервал или список.
#ССЫЛКА!- ячейка, к которой обращается формула, была удалена.
#ЧИСЛО! – извлечение квадратного корня из отрицательного числа
7.ОКРУГЛЕНИЕ И ФОРМАТЫ ЧИСЕЛ

Войдя в меню Формат-Ячейки можно увидеть все возможности по представлению данных
в ячейка. Для чисел предлагается финансовый и денежный форматы с округлением и
наименованием, например, рубли (р), процентный – с округлением и без, экспоненциальный – в
виде основания и показателя и степени (1,23Е+05) и прочие форматы. Все предлагаемые
форматы можно здесь же и просмотреть – в демонстрационном окошке. У ячеек даты и
времени есть одна особенность – при копировании вниз (потянув за черный квадратик в углу
ячейки ) ячейки со временем получим в следующей ячейке не копию , а число на 1 час больше.
То же будет и датой.
Если не устраивает ни один из стандартных форматов, можно создать свой собственный - он
будет появляться в разряде Все форматы. Для этого используются следующие обозначения :
«0» - для обозначения цифры, например, 000,000; «#» - там, где цифры нет, соответствующий
разряд будет оставаться пустым , например, ### ### ###,##. Разрешается поставить любое
наименование в кавычках, которое будет появляться рядом с числом.
На панели Форматирования имеется несколько кнопок, ведающих округлением:
увеличить разрядность, уменьшить разрядность. Кроме того есть кнопки задания денежного
формата, процентного формата (попутно увеличивая число в 100 раз) и формата с
разделителями (для удобного чтения длинных чисел).
8 МАСТЕР ФУНКЦИЙ
В EXCEL имеется специальная подпрограмма, упрощающая процесс создания формул.
Вызов ее – по кнопке fx. Вызывается диалоговое окно мастера функций, надо лишь очень
внимательно отвечать на вопросы при задании аргументов и выборе функции. В любой момент
можно вернуться назад (кнопка Шаг), получить справку (кнопка Справка), все начать сначала
(кнопка Отмена или ESC). Внимание! Задание формул требует особой внимательности.
EXCEL представляет широкий выбор функций – финансовые, математические , статистические,
логические, текстовые и пр. При работе с базами данных имеется категория функций Работа с
базой данных. Назначение каждой функции разъясняется при ее выборе.
9. СОРТИРОВКА И ФИЛЬТРАЦИЯ
EXCEL позволяет сортировать ячейки таблицы по возрастанию или убыванию – для
этого имеются специальные кнопки на панели . Более широкие возможности дает команда
Данные-Сортировка.
В качестве ключа сортировки программа берет тот столбец, где стоит курсор, и в соответствии
с ним меняет местами строки таблицы.Таким образом надо быть очень внимательным при
выделении столбца. При сортировке с помощью команды можно задать три ключа сортировки,
тем самым задав более сложные законы упорядочивания данных в таблице.
25
При работе с большими таблицами можно воспользоваться фильтрацией, что позволит работать
не со всей таблицей, а с ее некоторой частью. Для этого используется команда Данные-Фильтр-
Автофильтр. Тут же в каждой ячейке верхней клетки появится по кнопочке со стрелкой,
обозначающей наличие списка. Если щелкнуть по стрелочке в определенном столбце, появится
список всех значений – надо выбрать нужное, это и окажется фильтром. Excel уберет все
лишнее и оставит только данные в соответствии с выбором. Отфильтрованные данные можно
выделить цветом, рамками, распечатать. Отключив потом режим фильтрации, можно получить
весьма наглядную разметку таблицы.
По отфильтрованному участку можно вычислять суммы, произведения, производить другие
операции.
Чтобы снова увидеть всю таблицу целиком, надо еще раз задать команду Данные-Фильтр-
Автофильтр для отмены режима фильтрации (кнопки со стрелками исчезнут).
10.МАСТЕР ДИАГРАММ
Проще всего строится диаграмма, если заранее выделить необходимый фрагмент
таблицы, причем хорошо бы, чтобы левый столбец содержал названия строк, а первая строка –
названия столбцов. После выделения можно сразу нажать на кнопку Мастера диаграмм. Этот
мастер делает 4 шага:
- выбирается тип диаграммы;
- выбирается источник данных, при этом если не был выделен участок
таблицы,
можно нажать на кнопку справа в строке Диапазон (окно свернется в точку, теперь
можно выделить в таблице нужные строки и столбцы и
нажать на ту же кнопку еще раз). Здесь же можно задать, какие данные расположатся
по осям X,Y.
- вводится заголовок диаграммы, название осей и пр.
- задается, куда диаграмму следует поместить – на отдельный лист или на один из
имеющихся. Наконец, кнопка «Готово».
Готовую диаграмму можно отредактировать. Щелкаем по любому элементу диаграммы. и он
выделяется, если щелкнуть на пустом месте внутри диаграммы – выделится она вся. Теперь
можно выделенный элемент копировать, удалять (Del), передвигать мышью в нужное место,
уменьшать или растягивать. Двойной щелчок на выделенном фрагменте позволит его
подредактировать. Щелкая правой кнопкой по элементам, можно получать контекстное меню –
для каждого элемента свое.
Диаграмма динамически связана с исходными данными. Если что-то изменяется в таблице, то
изменится и диаграмма.
11.ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ
1. Разделение длинной таблицы на новые окна осуществляется командой Окно-Разделить либо
мышкой. В первом случае окно разбивается крест-накрест на четыре начиная с того места, где
стоит курсор. Теперь взявшись мышкой за границу окна можно добиться удобного
расположения. Лишние окна можно убрать за границу экрана. Во втором случае надо взяться
мышкой за серую черточку справа от горизонтального лифта или сверху от вертикального и
подвинуть ее туда, куда нужно. Чтобы вернуться в обычный режим, надо выбрать команду
Окно-Отменить фиксацию или Удалить разбиение окна.
2. С помощью команды Формат-Лист-Скрыть можно запретить показ данного листа.
Командами Сервис-Защита-Защитить лист или Сервис-Защита-Защитить книгу можно
запретить все изменения на листе или в рабочей книге, при необходимости защитив их
паролем. Если выбрать в диалогов окне Формат-Ячейки страничку Защита, можно запретить
изменения ячейки (строка Заблокировать), а также скрыть формулы. Тогда в строке формул они
показываться не будут.
26
3. В ячейках может находиться и некоторое скрытое примечание, просмотреть которое можно
подведя курсор к помеченной ячейке. Примечание вводится по команде Вставка-Примечание.
Ячейка с примечанием имеет красный маркер .
4. В Excele можно рисовать, вставлять карту, готовые картинки, любые допустимые объекты
– музыку, текст и пр..
12.ОКОНЧАТЕЛЬНОЕ ОФОРМЛЕНИЕ ТАБЛИЦ

Для изменения высоты и ширины столбца служат команды Строка, Столбец, Ячейка в меню
Формат, а также команда Автоформат, которая предлагает 16 готовых стилей оформления
таблиц. Выбрав стиль (пример которого сразу предъявляется) – и весь выделенный участок
таблицы оформится показанным образом.
Команда Формат-Лист-Переименовать позволит дать имя текущему листу (не длиннее 31
символа).
Если не нужны линии раздела ячеек (сетка), их можно убрать команда Сервис-Параметры-Вид.
В строке Сетка надо убрать крестик. Там же можно задать, чтобы нули в пустых ячейках не
показывались: убрать крестик в квадратике Нулевые значения.
При оформлении таблиц отделяйте заголовки строк и колонок от данных фоном или
линейками, начертанием шрифта. Не делайте слишком узкие колонки и слишком низкие
строки. Соседние строки таблиц, особенно больших, хорошо визуально отделяются друг от
друга, когда через одну закрашены фоном, отделены линеечками или когда используется
объемный стиль оформления (см. Автоформат).
13.ПЕЧАТЬ
Прежде чем печатать таблицу, ее надо разбить на страницы – если она большая. Для этого
выполнить команду Сервис-Параметры-Вид, в квадратике Авторазбиение на страницы
поставить крестик. В Excel задается не только горизонтальная, но и вертикальная границы. При
необходимости можно поставить и жесткий конец страницы Вставка-Конец страницы (маркеры
в виде пунктирных линий появятся выше и левее активной ячейки). Чтобы убрать лишний
маркер, надо поставить курсор ниже или правее его и выбрать команду Вставка-Убрать конец
страницы.
Теперь можно установить параметры страницы – в меню Файл: на страничках Поля,
Колонтитулы, Лист, Страница.
Просмотреть оформленную табицу можно по команде Файл-Просмотр или по нажатию
соответствующей кнопки.
Печать таблицы осуществляется либо нажатием соответствующей кнопки на панели, либо по
команде Файл-Печать, либо по нажатию Cntrl-P , причем в двух последних случаях установки
печати можно поменять.
4.6 ПРОСТЕЙШИЕ WEB-ДОКУМЕНТЫ

ТЕМА: Простейшие WEB-документы. Гиперссылки

Создание структуры из нескольких документов с помощью гиперссылок. Создание закладок
в сложном тексте. Создание структуры с одновременным использование гиперссылок и
закладок
ЦЕЛЬ: Умение структурировать тексты и файлы, работать с гиперссылками, создавать
простейшие WEB-средства
ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТЫ
Практические работы построены на использовании механизма гиперссылок и закладок.

Гиперссылки позволяют организовать связь выбранного фрагмента исходного текста с другим
файлом, а закладки дают возможность обратиться не просто к другому файлу, а к фрагментам
внутри этого файла, если только в нем были созданы закладки.
27
В процессе выполнения работы можно научиться структурировать как отдельные
тексты, так и системы файлов. С помощью данного механизма можно чрезвычайно просто
создавать простейшие электронные пособия, комплектовать текстовый материал, освоить
простые приемы формирования WEB-документов.
Работу следует выполнять поэтапно: в начале создать простую структуру из нескольких
файлов с помощью гиперссылок, затем опробовать механизм закладок, позволяющий
обращаться к разным фрагментам одного и того же файла, и, наконец, создать более сложную
структуру текстовой документации.
1 этап - создание обычных гиперссылок

1. Подготовить несколько текстовых файлов в обычном формате .doc. это могут быть,
например, те же тексты уже выполненных практических работ.
2. Создать в текстовом процессоре WORD текстовый документ, содержащий структуру из
нескольких файлов, т.е. перечень этих файлов – в произвольной форме, например:
Работа1
Работа2
Работа3
3. Сохранить созданный файл .
4. Открыть созданный файл
5. Подводя курсор к каждой строке (работа1. работа2…) по правой кнопке мыши выбирать
меню «гиперссылка», и в открывшемся окне обзора файлов установить связь с
определенными файлами. И так пройти по всем строкам файла.
6. Обновить файл, т.е. сохранить его с учетом установленных гиперссылок.
7. Запустить созданный файл. Убедиться, что теперь при нажатии на строках структуры
открываются необходимые текстовые файлы.
2 этап – создание закладок
1. Любой текстовый файл в формате .doc открыть в WORD,
2. Открыть этот файл для изменения
3. Выделить первое слово абзаца. С помощью меню Вставка – Закладка дать
наименование (одно слово) .
4. Перейти к другому абзацу и повторить то же самое, задав другое имя для закладки.
5. Таким образом по тексту создать несколько закладок.
6. Сохранить файл с учетов всех сделанных закладок.
7. Создать новый текстовый файл, содержащий структуру, позволяющую обратиться к
файлу с закладками (можно просто повторить имена закладок).
8. Сохранить его.
9. Открыть только что созданный файл для установления гиперссылки – она будет
указывать на один файл, но при установлении гиперссылки надо обратить внимание на
кнопку «Закладка» и не забыть щелкнуть на ней. В появившемся обзоре всех закладок
выбрать необходимую – OK.
10. Обязательно сохранить все изменения.
11. Запустить этот файл. В появившейся структуре можно перемещаться как по меню.
Выбор приводит к открытию того или иного фрагмента текста в соответствии с
закладками.
3 этап
В процессе выполнения этой части работы необходимо закрепить навыки, полученные ранее и
сделать более сложную структуру. Таким образом необходимо:
1. Структуру оформить не в виде текста, а в виде блок-схемы или рисунка.
2. Установить связи с несколькими файлами. Совсем не обязательно связывать слова, это могут
быть и рисунки.
28
3. Как минимум в одном тексте необходимо использовать закладки.
4. Созданные структуры в 1, 2, 3 этапах оформить в виде отчета.
Примечание
В Word можно воспользоваться возможностями установления «рамок» : для структуры текста
использовать «новую страницу рамок», а именно рамку справа. Для текста по гиперссылке
использовать также рамки (в окне установления гиперссылки выбрать опцию «выбор рамки»).
Это позволит простейшим образом получить вполне приличный электронный документ,
позволяющий систематизировать различные текстовые файлы.
4.7 ПРЕЗЕНТАЦИИ POWER POINT

ТЕМА РАБОТЫ: Создание презентаций в Power Point

Создание презентаций по всем работам учебной практики. Создание индивидуальной
презентации
ЦЕЛЬ: Практические навыки создания презентаций
1. Самостоятельно изучить возможности Power Point: различные варианты структуры

слайдов, дизайна слайдов, возможности подключения текстов, рисунков, работу с
гиперссылками.
2. Объединить все ранее подготовленные отчеты по практическим работам учебной
практики в одну презентацию, используя механизм гиперссылок.
3. Продумать индивидуальный дизайн и структуру создаваемой презентации.
4. Обратить внимание на то обстоятельство, что в слайде не должно быть слишком много
текстовой информации – это затрудняет восприятие.
5. Дополнительно подготовить еще одну презентацию – о себе. Можно использовать

самые разнообразные источники – фотографии, видеоматериалы, рисунки и пр.
6. Подготовленные две презентации представляются на защиту.
Примечание: Дополнительные задания для создания презентаций
1. Создать пособие подготовки к экзамену по МДК 04.01: привести в соответствие
экзаменационные вопросы и теоретический материал из глав электронного учебника
(вопросы 1-10, 11-20, 21-30, 31-40 и т.д)
2. Создать пособие подготовки к экзамену – практическая часть; для каждого
практического задания подготовить материал, помогающий выполнить это задание. Весь
материал связать воедино с помощью гиперссылок, презентаций.
3. Создать электронное пособие (гиперссылки и пр.) на базе методического пособия по
выполнению учебной практики УП 04. Обеспечить доступ отдельно к общей части,
отдельным практическим работам, теоретическому материалу. Для большей
эффективности задания необходимо выполнить структурирование материала.
4. Создать презентацию своей группы – с фотографиями, буднями, отдыхом, увлечениями
4.8 РАБОТА В ПОДРАЗДЕЛЕНИЯХ КОЛЛЕДЖА

ТЕМА РАБОТЫ: Работа в подразделениях колледжа

ЦЕЛЬ: Выполнение реальных практических заданий
СРЕДСТВА: Системное и прикладное программное обеспечение; ПК

29
1. Ознакомиться с основными функциями данного подразделения
2. Получить конкретное задание от работника подразделения. Задание это должно быть
связано с обработкой информации
3. Проанализировать поставленные задачи; определить необходимые инструментарии
решения (технические, программные)
4. К выполнению задания подойти творчески, предлагая наиболее рациональные, полные
способы реализации
5. Работать в тесном контакте, как с работником подразделения, так и с руководителем
практики.
6. Вести дневник, в котором отмечать дату, время, выполняемую работу
7. Обязательно отчитаться по проделанной работе перед работником подразделения; по
результатам этого отчета работник подразделения подготавливает справку-
характеристику с выставлением оценки.
8. По результатам проделанной работы подготавливается «Отчет» следующей структуры:
1) Наименование подразделения
2) Основные функции подразделения
3) Поставленная задача
4) Программные и технические инструментарии решения этой задачи
5) Созданные документы, выполненная работа
6) Дневник работы в подразделении (даты, время, выполняемая работа). Дневник
обязательно должен быть подписан работником подразделения, в котором
работал студент
7) Характеристика-оценка работника подразделения
Данная практическая работа завершает учебную практику и является чрезвычайно важной, как
по полученным навыкам, так и по оцениванию результатов всей учебной практики.
Невыполнение данной части учебной практики предполагает неудовлетворительную оценку
результатов всей практики.
30
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Авиационный колледж
РЕФЕРАТ
на тему:
________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Автор работы __________________ _____________________________

(подпись) (ИОФ)
Группа _______________
Специальность 09.02.03 Программирование в компьютерных системах
Дисциплина МДК 04.01 Организация работы оператора ЭВМ
Руководитель __________________ И.И. Александрова

(подпись) ( ИОФ)
Оценка ______________
Ростов-на-Дону,
201_ г.
31
Приложение А
Материалы к защите
1.Дневник прохождения практики

2. Презентация выполненных работ, а именно:
 Отчет по командам MS-DOS
 Отчет по командным файлам MS-DOS
 Отчет по WINDOWS
 Созданные документы по WORD
 Подготовленный в соответствии со стандартами текстовой документации реферат
(исследование)
 Разработанные по индивидуальной тематике таблицы EXCEL
 Примеры документов с гиперссылками (WEB-документы)
 Глоссарии, кроссворды
3. Отчет по работе в подразделениях колледжа.

4. Характеристика с оценкой по результатам работы в подразделениях колледжа.
Приложение Б
Бланк характеристики (в случае работы в подразделениях колледжа)
ХАРАКТЕРИСТИКА по результатам учебной практики ПМ.04

«Работа в подразделениях колледжа» , спец. 230115
1 ФИО студента
2 Подразделение
3 Период работы в подразд. Дата нач. Дата кон.
4 Выполненная
студентом работа
5 Характеристика «да» «нет»

Оценка: Трудолюбие
Организованность
Подготовленность (теоретическая
практич.)
Исполнительность
Творческое отношение
Воспитанность
7 ФИО работника Подпись дата
32
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
(ДГТУ)
АВИАЦИОННЫЙ КОЛЛЕДЖ
ДНЕВНИК
УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ УП.04.01 ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.04

ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ОД НОЙ ИЛИ НЕСКОЛЬКИМ ПРОФЕССИЯМ РАБОЧИХ,
ДОЛЖНОСТЯМ СЛУЖАЩИХ
Студента
(ФИО студента )
Курс Группа
Специальность 09.02.03 Программирование в компьютерных системах
Место прохождения практики АК ДГТУ
Период прохождения практики с « » ________ 20__г. по «__» ________ 20__г.
33
ДНЕВНИК
УЧЕТА РАБОТ, ВЫПОЛНЕННЫХ СТУДЕНТАМИ ВО ВРЕМЯ
ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ УП.04.01
Подпись
Наименование Рабочее место и
Дата Оценка непосредственного
выполненных работ должность
руководителя
Руководитель практики от колледжа ______________ ______________

(подпись) (расшифровка подписи
34
Приложение В
ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ К ЗАДАНИЯМ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
ОПЕРАЦИОННАЯ СИСТЕМА MS-DOS
1..Состав MS-DOS
MS-DOS -монопользовательская система, состоит из модулей: базовая система ввода-вывода (постоянный модуль
и модуль расширения), основной модуль (поддержка файловых систем и управления), командный процессор
COMMAND.COM (связь с пользователем), блок начальной загрузки и необязательные файлы AUTOEXEC.BAT и
CONFIG.SYS.
Замечание. В версиях MS-DOS до 7.0 файл IO.SYS представляет собой дополнение к функциям базовой системы
ввода-вывода в BIOS(формально BIOS не является частью DOS, но они тесно связаны), a MSDOS.SYS реализует
высокоуровневые услуги DOS. Не включаются в ОС, но являются системным программным обеспечением
различные драйверы (программа, обеспечивающая работу внешнего устройства).
2. Файловая система DOS. Физические и логические принципы организации.
Физические основы файловой системы:

Диск – дорожка – сектор – кластер.
Информация записывается на дорожки диска в двоичном виде, в соответствии с принципом магнитного носителя
порциями по 1 сектору, между секторами имеются даже промежутки. Сектор – порция информации,
обрабатываемая за одно обращение к ВнУ,. Кластер – логическое понятие, совокупность смежных секторов.
Используется как укрупненная единица обмена инф., а также при адресации, т.о. кластер – наименьшая адресуемая
единица дискового пространства. Файл не может занимать менее, чем один кластер. Это позволяет увеличить
скорость обмена за счет потери дисковой памяти. Физическая подготовка и создание основ для функциально-
логической структуры диска заключается в его форматировании. Логический принцип основывается на таблице
размещения файлов (FAT) и структуре каталога (см.п.5).
Каталог – FAT.Функционально-логическая структура диска:
FAT Корневой БСВВ Базовый Файлы различного
каталог модуль DOS назначения
Блок начальной
Загрузки
MS-DOS
3.Каталог – структура, определение. FAT – структура, определение
Структура записи каталога (32б)

0 78 10 11 12 21 25 27 31
Имя Файла тип Атрибут резерв Время и дата Размер файла
A,S,H,R создания В байтах
№ первого кластера
В каталоге указывается номер первого кластера, полная
же цепочка определяется из FAT. FAT – таблица, в которой
условно порядковый номер элемента связан с порядковым
номером кластера(адреса). Конец цепочки FAT определяется
как FFF. FAT позволяет получить номера кластеров из кото-
рых состоит файл. Необходимость FAT обусловлена возможнос-
тью дефрагментации. FAT позволяет быстро и качественно FFF
Проверить целостность файловой системы, за счет того, что {1,3,7,8}
в таблице не может встретится ссылка на один и тот же кластер дважды.
В виду особой важности FAT на диске, происходит её дублирование, кроме того, FAT копируется в ОП.
Нарушение файловой системы могут возникнуть как из-за физических дефектов на диске, так и при нарушении в
таблице размещения файлов или в каталоге.
4. DOS - командный язык. Структура и классификация команд

Ввод команды осуществляется с клавиатуры.
Редактирование команды : (Backspace) – удаление предыдущего символа.
F3 – вызов в командную строку предыдущей команды. Del – удаление текущего символа. Ins – вкл./выкл. режима
вставки. Esc – очистка всей командной строки. Команды бывают внутренними и внешними. Внутренние команды
DOS(copy, del)командный процессор COMMAND.COM выполняет сам, но если же эта команда внешняя, то
command.com ищет программу с указанным именем команды. Поиск производится в текущем каталоге и
каталогах, указанных в PATH среди файлов с расширениями .COM, .EXE, .BAT , если не был указан путь доступа
к команде. Например, нужно выполнить программу PROG, находящуюся в каталоге UTILS над файлом igor.txt при
таком наборе prog igor.txt нужно, чтобы Вы находились в каталоге, содержащем и prog, и igor.txt или каталог
UTILS должен быть описан в PATH. При c:\utils\prog igor.txt этого не нужно.
Для получения краткой справки по программе или команде введите её с параметром /? .
Например: c:\>format /? .
5.Встроенные команды DOS

Команды делятся на 2 категории :внешние и внутренние.
Командный процессор обрабатывает вводимые команды. Стандартный командный процессор DOS имеет имя
COMMAND.COM, обычно находится в корневом каталоге загрузочного диска .Некоторые команды командный
процессор выполняет сам.
Такие команды называют внутренними или встроенными, ( type, dir, copy, cd, md и др.)Для таких команд, в
отличии от внешних не нужно наличие исполняемого файла с именем таким же, как и название команды .
6. Команды Dos: работа с файлами

- создание текстового файла – copy con имя-файла после ввода этой команды следует поочередно вводить строки
файла и в конце каждой строки нажимать клавишу ENTER после ввода последней нажать CTRL+Z и затем
ENTER.
- копирование файлов – copy имя-файла1 имя-файла2 или
copy [имя-каталога1] имя-файла1 [имя-каталога2]имя-файл2 – копируемые файлы. Если указано имя
каталога, то файлы копируются из этого каталога, иначе из текущего. Имя-каталога2 – каталог, в который
копируются файлы, при этом копировании имена копируемых файлов не меняются. Имя-файла2 – каталог в
который происходит копирование (при отсутствии в текущий) и новое имя копируемого файла. Например: copy
igor.txt ig.txt – копирование файла igor.txt в текущем каталоге, а создаётся файл ig.txt в текущем каталоге.
copy \doc\*.doc a: - копирование всех файлов с расширением .doc из каталога \doc текущего диска в корневой
каталог диска а: .
- удаление файлов – del имя-файла Пример: del *.txt – удаление всех файлов с расширением txt из текущего
каталога. del *.* -удаляет все файлы текущего каталога.
- вывод файла на экран или принтер type файл [>prn]
- переименование файлов – ren имя-файла новое-имя Пример:
ren xxx.txt new.txt ,ren *.txt *.doc – все файлы с расширением .txt в текущем каталоге получат расширение .doc .
- конкатенация файлов – copy имя-файла1[+имя-файла2]… имя-нового-файла
Пример: copy *.txt new.doc - объединение содержимого всех файлов с расширением .txt в файл new.doc .
7. Команды DOS: работа с дисками

Переход на другой диск осуществляется так: дисковод:
Работа с дисками заключается в:
- Форматирование, стандартное и нет.
- Задание метки на диске: LABEL дисковод: (label a:), после этого нужно ввести метку (не более 11 символов), при
нажатии ENTER без ввода метки метка останется прежней.
- Проверка читаемости с помощью NDD или ScanDisk .
- Копирование дискет с помощью Diskcopy:
DISKCOPY [дисковод:] [дисковод:] [/V] [/M]
Первый параметр указывает дисковод с которого происходит копирование, второй – на который(если не указан, то
копирование происходит на одном дисоводе). /V – проверка правильности копирования. /M – для хранения
копируемых данных использовать только ОП. Если дискета на которую копируют содержит данные, то они будут
уничтожены. Примеры:
Diskcopy a: b: /v – копирование дискеты А: на дискету В: с проверкой правильности. Diskcopy a: - копирование
дискет на дисководе А: (при этом сначала надо вставить дискету с которой происходит копирование, а потом по
запросу дискету на которую происходит копирование).
8. Команды DOS: работа с каталогами

- изменение текущего каталога - cd [дисковод:]путь cd \ -переход в корневой каталог. cd .. – переход на один
уровень вверх. Пример: cd dn – переход в каталог DN.
- просмотр каталога - dir [дисковод:][путь\][имя-файла] [параметры] Если имя файла не задано, то выводится
все оглавление каталога. Параметры: /p – постраничный просмотр /w – вывод данных в широком
формате(только имена файлов и подкаталогов) /o – в отсортированном виде.
Пример: dir *.exe – вывести сведения о файлах с расширением .exe текущего каталога. dir a:\ >prn - вывести
оглавление корневого каталога диска а: на принтер.
- создание каталога – md [дисковод:]путь Пример: md a:\www – создание подкаталога WWW в корневом
каталоге диска а: .
36
- удаление каталога – rd [дисковод:]путь Этой командой можно удалить только пустой каталог,т.е. содержимые
им файлы предварительно удаляются с помощью del .
-Установка списка каталогов для поиска выполняемых программ(внешних команд) с помощью команды Path
делается в командном файле AUTOEXEC.BAT : PATH имя-каталога [; имя-каталога]… - установка списка
каталогов в которых производится поиск программ. Path; - только в текущем.
Пример: path c:\dos;c:\dos\utils;c:\windows;d:\arh .
9. Командные файлы: назначение, состав, принцип организации и работы

Имеет расширение .BAT, содержит набор команд, которую можно выполнить, набрав имя файла. Выполнение
командного файла можно прервать по CTRL+C . Формальных параметров до девяти, обозначаются %1-%9 .Если
кол-во формальных параметров меньше 9, то лишние замещаются пустыми строками. Если нужно более 9-ти
параметров, то используют команду shift . Символ %0 – имя файла. Чтобы использовать знак «%» нужно
использовать %%.Для описания файла qwerty%.com нужно написать в строке командного файла qwerty%%.com .
Пример: Вызов – asd.bat bas pas , %0= «asd.bat» %1= «bas» %2= «pas»
Помимо команд DOS существуют еще спец. команды, типа goto,if,for(п.14) и т.д.
Echo сообщение – выводит сообщение на экран.
@Echo on/off - вкл./выкл. режим вывода исполняемых команд на экран.
Префикс @ -избежание вывода(дублирования) на экран любой отдельной строки командного файла.
Rem любые символы - коментарии(не следует употреблять < > и т.д.).
Pause – остановка работы до нажатия любой клавиши.
10. Простые и разветвленные командные файлы. Разветвления и циклы
Командные файлы, в которых есть команда условного перехода называют разветвленными.

1. безусловный переход goto метка
:метка
2. проверка условия if условие команда ; команда – любая команда (с GOTO получается оператор
условного перехода) условие : ERRORLEVEL – условие истинно, когда код завершения предыдущей программы
больше заданного числа или равно. EXIST имя-файла – условие истинно, когда файл существует. NOT условие
- истинно, когда условие ложно. Сравнение параметров с пустой строкой лучше всего проводить так if-%2==- …
Его можно использовать в любом случае.
3. команда shift присваивает новые значения параметрам %0-%9 , %0 присваивается старое значение %1, %1-%2 и
т.д. %9-пустая строка. Пример: %1= «qwe», %2= «asd», %3= «zxc» после SHIFT :
%0= «qwe» , %1= «asd», %2= «zxc», %3= «».
4. for позволяет выполнить програму для нескольких файлов из списка .
for %x in (список) do команда x-любой символ, кроме 0-9. Список – одно или несколько имен
файлов, разделенных пробелами. Команда – любая команда DOS за исключением FOR. Пример: for %%i
(*.bas *.pas) do copy %%i a: - все файлы с расширением .bas .pas будут скопированы на диск а:.
5. call имя-командного файла [параметры] – вызов командного файла из данного, при его завершении будет
продолжена работа исходного. При отсутствии CALL после его исполнения исходный файл продолжаться не
будет.
11. Организация диалога в командном файле

Осуществляется с помощью команды choice :
CHOICE [/C:список-символов] [/T:символ,число секунд] сообщение
Список символов указывает допустимые символы для ввода пользователя в ответ на сообщение. Символ, число
секунд в числе секунд указано время по истечении которого в ответ принимается указанный символ, если
пользователь не нажал ни на одну из клавиш. Сообщение – сообщение, выводимое на экран. Обычно на экране с
сообщением через запятую, в квадратных скобках добавляется список допустимых символов, чтобы этого не
происходило добавьте параметр /N . В конце выполнения этой команды код завершения (ERRORLEVEL) будет
равен номеру введенного символа из списка. Пример choice /c:yn “Выход ?” при ответе Y ERRORLEVEL будет
равен 1, при ответе N – 2 .
Поэтому после choice нужно использовать команду IF ERRORLEVEL ,причем для правильной работы программы
значения ERRORLEVEL следует располагать в порядке убывания значений, т.е. сначала проверять на самое
большое значение, потом – на следующее по убыванию и т.д.
Пример: @echo off
Echo Запустить [B]asic или [P]ascal
Choice /c:bp Введите B или P
If errorlevel 2 goto PAS
If errorlevel 1 goto BAS
:PAS
c:\pascal\turbo.exe
37
goto exit
:BAS
c:\basic\qb.exe
:exit
12. Конфигурирование системы. Драйверы. CONFIG.SYS
Основную роль в настройки конфигурации системы играют файлы CONFIG.SYS и AUTOEXEC.BAT. При
начальной загрузке считывается сначала содержимое CONFIG, а потом AUTOEXEC.Эти файлы являются
необязательными и находятся в корневом каталоге загрузочного диска.Файл CONFIG.SYS является текстовым
файлом, содержащим спец. команды для настройки конфигурации DOS – подключает различные драйверы
(програма, обеспечивающая связь с внешним устройством) и т.д. Основные команды файла:
- DEVICE = имя-файла-драйвера [параметры]- загрузка драйвера в обычную память.
- DEVICEHIGH = имя-файла-драйвера [параметры] – загрузка драйвера в верхнюю память (память от 640Кб
до 1Мб)при этом запущен драйвер верхней памяти и есть строка DOS=UMB Пример: device=c:\dos\himem.sys
- INSTALL = полное имя программы [параметры]- установка резидентной программы.
- DOS=HIGH –переместить часть кода MS DOS в первые 64Кб расширенной памяти. DOS=UMB –разрешить
использование блоков верхней памяти для загрузки драйверов и резидентных программ. DOS=HIGH, UMB –
Эквивалентно 2м этим командам вместе.Драйвер расширенной памяти должен быть загружен.
- BUFFERS=число буферов – установка числа буферов для операций ввода-вывода с диском. По умолчанию
число буферов – 2.
- FILES=число файлов – установка числа одновременно открытых файлов. При работе с СУБД число файлов
должно быть более 30.
- LASTDRIVE=буква – установка последней буквы, которая может использоватся в качестве
дисковода.Пример: Lastdrive=Z .
- SWITCHES=/W /K /N /F
/W – указание, что WIN.386 находится в корневом каталоге. /K – расширенная клавиатура будет использоватся
как обычная. /N – отмена действий клавиш F5 и F8 для DOS. /F – отмена 2х секундной задержки при старте
системы.
- SHELL=полное-имя-файла [параметры] – определяет досту и имя командного
процессора
SHELL=C:\COMMAND.COM /E:число-байтов-под-переменные-окружения /P
Пример: Shell=c:\command.com /E:512 /P
- BREAK=ON/OFF – установить/отменить реакцию на Ctrl+C по отношению операций ввода-вывода с диском.
- NUMLOCK=ON/OFF – вкл./выкл. фиксацию цифровой клавиатуры (Keypad).
- COUNTRY=код-страны, кодовая-страница,полное-имя-файла-country.sys - настройка на принятые в стране
правила по отношению времени, даты, денежных сумм и т.д.
Пример: Country=007,866,c:\dos\country.sys -установки для Росии.
13.Организация оперативной памяти. Проблемы EXPANDED и EXTENDED. Драйверы памяти.

ОС DOS расчитана на процессор Intel-8086, а он может обращатся только к 1Мб памяти,поэтому DOS-программы
могут обращатся только к памяти, имеющей адреса в первом Мб.Эта память состоит из 2х частей (см.п.3): - первые
640Кб – обычная память, может использоваться прикладными програмами и ОС.
- адреса памяти от 640Кб до 1Мб называют верхней памятью , она используется для служебных целей (хранения
BIOS и т.д.)Память свыше 1Мб (для Intel-286 и старше) наз. pасширенной(EXTENDED).Расширенную память
рассматривают как дополнительное устройство и ,чтобы её использовать надо включить в файл CONFIG.SYS
драйвер HIMEM.SYS,т.е. device=c:\dos\himem.sys (Himem.sys находится в каталоге DOS) Можно освободить 30-
40 Кб обычной памяти, переместив программы MS DOS в первые 64Кб расширенной памяти, т.е. после этой
команды нужно набрать DOS=HIGH, а с помощью драйвера EMM386.EXE можно загружать резидентные
программы и драйверы в верхнюю память(блоки UMB). EMM(expanded memory manager) – драйвер управления
дополнительной памятью. Был разработан стандарт – спецификация дополнительной памяти(EMS), но сейчас
платы EMS-памяти уже не производятся, расширенная память гораздо лучше, но некоторые программы могут
использовать только EMS-память, а драйвер EMM386 имитирует наличие этой памяти, для этого вместо параметра
NOEMS нужно указать RAM, т.е. device=c:\dos\emm386.exe ram. Для подключения расширенной памяти и
частичного освобождения основной нужно в CONFIG.SYS указать:
device=c:\dos\himem.sys
device=c:\dos\emm386.exe noems
dos=high,umb
14. Многовариантная конфигурация
Это организация меню в файле CONFIG.SYS: Блок с именем MENU содержит:
MENUITEM=имя-блока,сообщение – определение пункта меню.
SUBMENU=имя-блока,сообщение - определение пункта меню с подменю.
MENUDEFAULT=имя-блока,число-секунд - определение пункта меню «по умолчанию», исполняется
автоматически по истечении времени число-секунд.
38
Блок с именем COMMON ([COMMON])выполняется для всех пунктов. Имя любого блока обозначается в
квадратных скобках “[“, “]”.
Пример: [MENU] На экране:
MENUITEM=DOS, Работа в DOS MS DOS 6.22 Startup Menu
MENUITEM=WIN, Работа в Windows
MENUDEFAULT=WIN, 5 1.Работа в DOS
[COMMON] 2.Работа в Windows
команды, исполняемые для всех пунктов
[DOS] Enter a choice:
команды, выполняемые для работы в DOS
[WIN]
команды, исполняемые при работе в Windows
15.Файл автозапуска, назначение, основные команды

AUTOEXEC выполняется сразу после выполнения файла CONFIG.SYS.Он необязателен и должен находится в
корневом каталоге загрузочного диска. AUTOEXEC.BAT обычный командный файл. С его помощью можно
осуществить настройку ОС и установить удобное для работы окружение.
- установка списка каталогов, в которых производится поиск программ (внешних команд DOS)
PATH имя каталога [;имя-каталога]…
Пример: Path с:\dos;c:\windows;c:\games
- Установка приглашения DOS PROMT $P$G – приглашение, содержащее информацию о текущем каталоге и
символ “>”,например, C:\GAMES\FALLOUT2>
- Установка переменных окружения : SET переменная=значение Наиболее часто используют, например, TEMP
–имя каталога для временного содержания некоторых файлов .BLASTER – параметры звуковой карты.
Пример: set temp=c:\dos\temp set blaster=a220 i5 d1
- Загрузка программ-драйверов(с расширением com exe) Пример: c:\1hd\keyrus.com , также в верхнюю память с
помощью LH, т.е.
lh c:\1HD\mouse.com
- По желанию проверка на наличие некоторых файлов(IF EXIST…).
- По желанию загрузка некоторых антивирусников или программ по обслуживанию дисков.
- Загрузка программы-оболочки, типа Norton Commander или Dos Navigator.
Пример: @echo off
PATH C:\DOS;C:\WINDOWS;C:\DN;C:\WINDOWS\SYSTEM
PROMT $P$G
SET BLASTER=A220 I5 D1
SET TEMP=C:\DN\TEMP
REM загрузка драйвера клавиатуры
KEYB RU, ,C:\DOS\KEYBRD2.SYS
REM Запуск командного файла для проверки на вирусы
CALL C:\ANTIVIR\VIRTEST.BAT
REM Запуск Dos Navigator
DN
16. Организация взаимодействия CONFIG.SYS и AUTOEXEC.BAT .

Организация взаимодействия производится путём согласования меню файла CONFIG.SYS и файла
AUTOEXEC.BAT .Дело в том, что имя блока, выбранного в меню файла CONFIG.SYS автоматически
присваивается переменной окружения СONFIG и в файле AUTOEXEC можно задать различные действия в
зависимости от значения этой переменной. Пример: в меню существует два блока – DOS и WIN.А вот фрагмент
файла AUTOEXEC:
… GOTO %CONFIG%
:DOS
Команды, выполняемые при работе в DOS
GOTO END
:WIN
При работе в Windows
:END
Команды, выполняемые всегда
ОПЕРАЦИОННАЯ СИСТЕМА WINDOWS
1.Графический пользовательский интерфейс, составляющие, принцип работы.
39
Основы связи системы с пользователем составляет графический пользовательский интерфейс (ГПИ). Его
составляющие: Рабочий стол, Окна, Мышь, Меню. Основной особенностью ГПИ является работа с мышью. С
помощью мыши вы можете «перетаскивать» (drag) некоторый объект на новое место. Работа в WINDOWS
приближена к работе на вашем писменном столе, т.е. различные документы, папки. Основные составные части
будут описаны в п.3, 4, 5.
2.Типы меню. Работа в меню.
МЕНЮ
Системное Приложения Контекстное Главное

Системное меню в Windows 95 вызывается путем нажатия иконки в левой части строки заголовка окна или
нажатием клавиш ALT+Пробел , когда это окно активно. Команды системного меню позволяют выполнять
действия по управлению окном (перемещение, закрытие и т.д.).Системное меню для DOS программ позволяет
установить параметры многозадачности, размер шрифта и т.д. Контекстное меню вызывается путем нажатия
правой кнопки мыши (если параметры мыши установлены по умолчанию). Это меню очень удобно при разного
рода операциях, например, операциях с файлами, задании цветов экрана и т.д. Главное меню вызывается путем
нажатия на кнопку Пуск в нижней части экрана, слева на панели задач. Оно предполагает пункты: Программы –
доступ к выполнению программ, Документы –перечень последних 15 последних документов, Настройки –работа с
панелью управления, настройка принтера, панели задач, Поиск –поиск файлов, папок и т.д., Помощь/Справка,
Выполнить –запуск с помощью командной строки, Завершение работы.
Приложения –меню самой программы-приложения, которое обычно всегда имеет пункт Файл.
При вызове меню существуют некоторые обозначения: Пункт меню обозначен блеклым цветом –эта команда меню
не доступна в данный момент. Многоточие после пункта –после выбора появится диалоговое окно с запросами.
Треугольник после пункта –после выбора появится подменю. Галочка перед пунктом –режим, обозначенный в
пункте, программы включен. Кружок –режим программы, действующий в данный момент, являющийся одним из
нескольких альтернативных режимов.
3.Структура окна. Назначение каждой области, управление окнами.
Каждое окно Windows является прямоугольной областью экрана. В верхней части окна находится строка
заголовка, где изображается название окна, кнопка системного меню, операции по изменению вида окна (закрытие,
сворачивания в панель задач, полноэкранный/оконный режим). Под заголовком может располагаться строка меню.
В правой и нижней части окна могут располагаться вертикальная и горизонтальная соответственно линейки
прокрутки.
ОКНА
Приложения диалоговые вторичные

У окон приложений в заголовке располагается название программы и строка меню. Вторичные окна создаются
программами. Например, редакторы документов выводят в них обрабатываемые документы. Диалоговые окна
используются для вывода на короткий срок какой-либо информации или запроса, ввод каких-либо данных. Они
всегда выводятся поверх других окон. Диалоговое окно состоит из: Закладки, командные кнопки, поле ввода,
счетчики, поля списков: обычные и раскрывающиеся, радио-кнопки, флажок, ползунок, справка.
4.Организация рабочего стола. Содержание, назначение, изменение вида
Рабочий стол – область экрана, которая появляется после загрузки ОС Windows. Работа с рабочим столом в
Windows приближена с работой на вашем писменном столе. На нем располагаются документы(файлы, для которых
имеются приложения их обрабатываемые), папки(содержит документы), ярлыки (ссылка на реально
существующий объект).Основные системные иконки рабочего стола: Мой компьютер (через него вы можете
получить доступ к содержимому вашего жесткого диска или к дисководам), Корзина (содержит удаленные файлы),
Сетевое окружение (доступ к сети). Рабочий стол содержит панель задач.
С помощью мыши вы можете перетаскивать нужные на конкретный момент документы на рабочий стол для
удобной организации работы или перетаскивать документы в портфель и т.д. Для удобной работы можно на
рабочем столе создать ярлыки самых необходимых программ или документов, чтобы не искать нужную вещь в
проводнике (Ссылка не неё будет на рабочем столе). Изменить вид рабочего стола, экранной заставки, цвет окон и
т.д. вы можете, вызвав контекстное меню на свободной области рабочего стола и выбрать пункт Свойства. Здесь
желательно установить большее разрешение экрана. Вызвав это контекстное меню, вы можете упорядочить значки
на рабочем столе (по имени, типу и т.д., если вы установите флажок на «авто-упорядочивание», то система будет
упорядочивать значки самостоятельно), выстроить значки и т.д. Также можно организовать работу на рабочем
столе для нескольких пользователей (Пуск/ настройка/ панель управления/ пароли).
5.Организация файловой системы. Доступ к файловой системе
В Windows организация доступа к файловой системе осуществляется в проводнике (Explorer, контекстное меню на
кнопке Пуск или через Главное меню/Программы) или через Мой компьютер. Проводник представляет собой
окно приложения, в котором имеются две вертикальные колонки, в одной из которых (левой) указывается
структура каталогов диска или доступных логических дисков. С помощью этой колонки вы можете осуществить
переход к нужной папке или, например, обращение к дисководу. В правой колонке указывается содержимое
выбранного каталога или диска. Над колонками располагаются инструментальные кнопки (Если их показ
обозначен в меню проводника –Вид –в этом же пункте вы можете упорядочить значки, установить вид показа
40
файлов и папок, установить параметры проводника, например, показывать или нет скрытые файлы). С помощью
инструментальных кнопок вы можете выполнять некоторые файловые операции. Под колонками находится строка
состояния, в которой указывается количество свободного места, кол-во файлов или папок.
6.Основные файловые операции. Способы реализации
- выделение файлов –если один файл, то просто щелкнуть левой кнопкой мыши на его имени, если группа файлов,
расположенных по порядку, то зажав Shift левой кнопкой щелкнуть на первый файл из группы, а потом на
последний файл группы. Если же файлы расположены в разброс, то нужно, зажав Ctrl, по очереди выбирать
файлы.
- переименование- щелкнуть левой кнопкой на имя файла один раз и ввести новое имя файла.
- Удаление –выбрав файлы: 1.Del 2.Зажать на файлах левую кнопку мыши и не отпуская её перетащить курсор в
корзину. 3.Вызвать контекстное меню и выбрать пункт “удалить”. 4.В меню проводника Файл/удалить .
5.Shift+Del – удаление без попадания файлов в корзину.
- Копирование –на текущий диск –зажать Ctrl+левая кнопка мыши , перетащить в нужную папку –на другой диск
–повторить ту же операцию, но без Ctrl. Копирование вообще –с помощью инструментальной кнопки или меню
(контекстного или приложения) выбрать Копировать (в буфер), потом выбрав нужную папку или диск теми же
средствами выбрать Вставить (из буфера), при таком копировании в буфер заносятся не сами файлы, а путь
доступа к ним.
- Перемещение –на текущий диск –зажав левую кнопку мыши, перетащить выбранные файлы в нужную папку. –
на другой диск –та же операция, но зажать Ctrl.
- Создание папки или файла –с помощью соответствующей инструментальной кнопки (если подвести курсор к
кнопке и подождать несколько секунд, то выведется сообщение об этой кнопке). –с помощью контекстного
меню/создать.
- Поиск файлов или папок осуществляется через главное меню или через меню проводника.
- Вызвав контекстное меню на имени диска Вы можете его Отформатировать, выбрав соответствующий пункт.
7.Многозадачность. Структура и назначение панели задач.
Windows поддерживает приоритетную многозадачность и параллельные процессы. В Windows обеспечивается
нормальная работа фоновых задач. Многозадачность заключается в том, что несколько программ могут быть
открыты одновременно. Например, на рабочем столе могут быть открыты сразу несколько окон ,и у текущего окна
будет выделен заголовок, Вы можете спокойно переключатся между окнами подведя курсором к заголовку
нужного окна и нажав левую кнопку мыши. Если же Вы находитесь в полноэкранном режиме (например, DOS
программы), то вы можете использовать комбинацию Alt+Tab для переключения между программами. На панели
задач при запуске какой-либо программы в оконном режиме появляется кнопка с названием программы, и если она
нажата, то эта программа является текущей на этот момент, т.е. Вы работаете в этой программе. Вы можете
«переключаться» между программами, нажав на нужную кнопку на панели задач.
Если Вы в заголовке окна нажали кнопку сворачивания в панель задач, то окно с этой программой исчезнет с
экрана и на панели задач появится кнопка с именем этой программы. Вы также можете нажать эту кнопку при
необходимости. Вызвав на панели задач контекстное меню вы можете изменить свойства панели задач, главного
меню и т.д.
8. Понятие ярлыка, создание, работа, назначение.
Ярлык – это логическая ссылка на реально существующий объект. В ярлыке указывается лишь путь доступа к
программе или файлу, и при запуске ярлыка, он по указанному пути находит необходимую программу или файл, и
запускает эту программу или файл. За счет того, что при «запуске» любого документа Windows запускает
необходимое приложение или выводит запрос «какое приложение нужно использовать» ярлыки можно создавать и
для любых документов (текстовых, графических и т.д. файлов). Назначение ярлыка очень просто –для «быстрого»
запуска необходимых программ или документов, например, Вы работаете с каким-либо файлом и помещаете его
(чтобы каждый раз не искать) на рабочий стол и совершенно случайно его удаляете и не в корзину, а напроч! Но
если вы создадите ярлык для этого файла на рабочем столе, то Вам не придется искать этот файл, т.к. ссылка на
него имеется на рабочем столе (смело запускайте ярлык), и даже если Вы случайно удалите (скопируете,
переименуете и т.д.) ярлык на файле это никаким образом не отразится. Некоторые способы создания ярлыка:
- вызвать контекстное меню (как на рабочем столе, так и в проводнике), выбрать Создать/ярлык, после этого
выдается запрос о командной строке (путь), названии и иконки ярлыка. Тот же эффект при вызова пункта в меню
проводника Файл/создать/ярлык.
- выбрав файл, для которого нужно создать ярлык, вызвать контекстное меню и пункт создать ярлык. После, без
каких-либо запросов, создается ярлык в той же папке, что и исходный файл. Теперь вы можете спокойно
переместить ярлык в нужное место.
9. Корзина – назначение, принцип работы и организации.
Корзина – область, в которой хранятся ранее удаленные файлы, т.е. после удаления файлы попадают в корзину(при
этом свободного места на диске не увеличивается), чтобы при необходимости их можно было восстановить.
Систематически корзину нужно чистить –контекстное меню на значке корзины, пункт Очистить корзину или из
самой корзины с помощью меню приложения, чтобы удалить содержимое корзины. Каждый может выбрать, чтоб
файлы при удалении попадали или нет в корзину. Это можно установить, вызвав контекстное меню на значке
корзины и выбрать пункт свойства. После появления окна поставить, или нет, флажок на пункте удалять файлы
сразу после удаления, не помещая их в корзину. Но рациональней, чтоб файлы попадали в корзину при
41
удалении. Корзина находится на рабочем столе и желательно расположить её в стороне от ярлыков, папок и т.д.,
чтобы при использовании Drag&Drop вы не кинули файлы куда-нибудь в другое место.
10. DRAG & DROP: смысл и назначение. Примеры
DRAG & DROP (переводится как «тащи-и-бросай», произносится как «дрэг-н-дроп»). DRAG & DROP тесно связан
с мышкой, т.к. является частью работы над файловой системой (операциями над документами) с помощью мышки.
Например, выбрав файл или группу файлов (например, в проводнике), Вы зажимаете по умолчанию левую кнопку
мыши и ,не отпуская кнопку, перетащите файл или группу файлов в нужное место (например, в корзину). Этот
метод широко применяется в основных файловых операциях (например, DRAG & DROP может использоватся с
применением клавиатуры, копирование или перемещение с помощью Ctrl, операции с портфелем, удаление и т.д.).
DRAG & DROP приближает работу в этой ОС к работе на вашем писменном столе. Этот метод нужно применять с
особой аккуратностью, т.к. если Вы при выполнении операции с использованием DRAG & DROP случайно
отпустите кнопку мыши, документы могут просто-напросто затеряться.
11. Назначение панели управления и принцип работы с ней
Панель управления используется чтобы изменить параметры настройки компьютера. Для входа в панель
управления выберите Пуск/ Настройка/ Панель управления. Перед Вами появится окно с различного рода
значками. Дважды щелкните на значок, отвечающий нужной группе параметров, чтобы изменить настройки этой
группы. Чтобы узнать об элементе больше, нажмите кнопку «?» в верхней части окна диалога, а затем выберите
нужный элемент. В панели управления Вы можете установить параметры мышки, мультимедиа, системы
(конфигурация, устройства и т.д.), принтера, шрифтов, экрана и т.д. Также Вы можете произвести установку и
удаление программ, установку оборудования и т.д.
12. PLUG & PLAY. Смысл и назначение
Подход к аппаратному обеспечению также кардинальным образом изменился. Теперь система использует
стандарт Plug & Play (переводится как «включил-и-работай», произносится чаще всего как «плаг-н-плэй»), что
облегчает и максимально автоматизирует процесс добавления новых периферийных устройств. Стандарт Plug
& Play — это совместная разработка фирм Intel и Microsoft. Основная его идея заключается в том, что каждое
устройство, соответствующее этому стандарту, сообщает о себе определенную информацию, благодаря
которой операционная система выполняет автоматическую конфигурацию периферийных устройств и
разрешает аппаратные конфликты. Стандарту Plug & Play должен в первую очередь удовлетворять BIOS
материнской платы и, разумеется, периферийные устройства. Таким образом, операционная система
обеспечивает автоматическое подключение и конфигурирование устройств, соответствующих требованиям
стандарта Plug and Play, поддерживает совместимость с устаревшими устройствами и создает динамическую
среду для подключения и отключения мобильных компонентов.
13. Документы и приложения. Характеристика, концепция
Приложения –объекты, программы.
Документы –файлы, для которых имеются приложения их обрабатывающие. Текстовые, графические, звуковые и
др. файлы.
Разработчики WINDOWS приблизили эту ОС к реальной жизни, а в реальной жизни больший упор и больший
приоритет присваивается документу, а не приложению, его обрабатывающего. При запуске документа запускается
обрабатывающее его приложение.
14. Варианты запуска приложений, документов, DOS –программ
Чтобы запустить программу в свернутом или развернутом окне
1.Найдите нужную программу и выделите ее значок.2.Выберите в меню Файл пункт Свойства.3.Откройте вкладку
"Ярлык".4.В списке "Окно" выберите "Свернутое в значок" или "Развернутое на весь экран".
Программу можно запустить через пуск/выполнить при это появится приглашение DOS .Вы можете вводить
DOS-команды или найти запускной модуль, нажав кнопку Обзор. Чтобы запускать программу при каждом запуске
WINDOWS:
1.Нажмите кнопку Пуск и выберите в главном меню пункт Настройка. 2.Выберите пункт Панель задач и откройте
вкладку Настройка меню.3.Нажмите кнопку Добавить, а затем кнопку Обзор.4.Найдите нужную программу и
дважды щелкните ее.5.Нажмите кнопку Далее и затем дважды щелкните папку Автозагрузка.6.Введите в поле
название новой команды, добавляемой в меню Автозагрузка, и нажмите кнопку Готово. Т.к. в WINDOWS главный
упор делается на документ, а не на приложение, то при запуске (щелкнуть два раза мышкой на значок документа)
документа сразу запускается обрабатывающее его приложение. Если ОС не знает с помощью какого приложения
нужно запускать этот документ, то она выводит запрос о том, какое приложение нужно использовать. Документ
можно открыть из самой программы, используя для этого нужный пункт меню (чаще всего Открыть).
Возможности Windows по поддержке DOS-программ зависят от режима работы:
Стандартный режим работы –DOS-программа выполняется в полноэкранном режиме, т.е программа выводится во
весь экран. При этом выполнение остальных программ приостанавливается. А при переключении на какую-то
другую программу выполнение DOS-программы приостанавливается.
Расширенный режим –DOS-программа может выполнятся как в окне, так и во весь экран (переключение
осуществляется Alt+Enter). В этом режиме программы выполняются в многозадачном режиме. Чтобы запустить
сеанс MS-DOS откройте главное меню /программы /сеанс MS-DOS.
Чтобы перезагрузить компьютер в режиме эмуляции MS-DOS
Нажмите кнопку Пуск и выберите в главном меню пункт Завершение работы
42
, а затем параметр Перезагрузить компьютер в режиме эмуляции MS-DOS.
Режим эмуляции MS-DOS используется обычно для запуска программ, которые не могут работать в обычном
сеансе MS-DOS, например некоторых компьютерных игр.
В проводнике, выбрав DOS-программу, вызывайте контекстное меню и выбирайте пункт Свойства. Выбрав
Программа/ дополнительные параметры вы можете выбрать режим запуска. Выбрав память, Вы можете
установить ресурсы памяти, выделяемые для программы и т.д.
15. Окна выхода на файловую систему. Возможности, взаимодействия.
Окна выхода на файловую систему –это проводник и Мой компьютер, с помощью которых вы осуществляете
доступ к файловой системе и основные файловые операции над папками и документами. Некоторые файловые
операции были описаны в п.7. В меню проводника и «Мой компьютер» Вы можете установить вид отображения
файлов в окне вид/[список, таблица, крупные и мелкие значки] . Выбрав вид/параметры Вы можете
установить и изменить типы файлов и установить типы отображаемых файлов. Вызвав контекстное меню для
любого файла или каталога Вы можете установить Свойства данного объекта. Например, установка параметров
для запуска данного файла (параметры для DOS-программ, Windows-программ, атрибуты файла, дотуп к файлу и
т.д.).
Благодаря многозадачности Windows Вы можете одновременно открыть два проводника, и производить файловые
операции с помощью метода DRAG & DROP из одного в другой, т.е. выбрав файлы в окне одного проводника и
каталог , в который происходит, например, копирование в окне другого Вы «перетаскиваете» файлы из окна
исходного проводника в окно другого проводника.
16. Использование буфера
Это простейшее средство (буфер обмена), которое облегчает обмен данными между Windows-программами. Одна
программа может поместить данные (рисунок, текст и т.д.) в буфер, а другая использовать их, например, вставить
текст в документ. Часто буфер требуется для работы с одной программой. Передача данных осуществляется во
всех программах приблизительно одинаково. Это можно делать с помощью меню приложений Правка(Edit):
1.Копировать (Copy),Ctrl+Ins – скопировать выделенную информацию в буфер.
2.Вырезать (Cut),Shift+Del – переместить выделенную информацию в буфер (В исходном месте эта информация
удаляется).
3.Вставить (Paste),Shift+Ins – вставить информацию из буфера. Вставлять можно сколько угодно раз. Команды для
работы с буфером можно осуществить с помощью инструментальных кнопок. В буфер можно скопировать экран
(кнопка Print Screen или PrtScr) или текущее окно (Alt+PrtScr). Буфер используется и при копировании (см.п.7).
17. Дисковый сервис WINDOWS
Дисковый сервис WINDOWS заключается в Архивации (BackUp) ,Форматировании, Копировании дисков,
Проверки структуры диска(ScanDisk), уплотнение диска (DriveSpace),Дефрагментация диска(Defrag) и других
программах. Большую часть этих программ Вы сможете найти в Пуск/ Программы/ Стандартные.
Программа Backup предназначена для архивации файлов, находящихся на жестком диске. Наличие архива
позволяет восстановить исходные файлы в случае их повреждения или утраты. Форматирование (в том числе и
создание системной дискеты) и копирование диска(копирование содержимого одного диска на другой, причем
копирование может происходить на одном дисководе) можно произвести, вызвав контекстное меню на имени
диска. ScanDisk осуществляет полную и стандартную проверки физической и логической структур диска на
наличие ошибок. Программа DriveSpace предназначена для уплотнения данных как на жестких, так и на гибких
дисках, что позволяет разместить на диске больше файлов.
18. Восстановление удаленных файлов, лечение файловой системы
Чтобы восстановить удаленные файлы и ярлыки:
Файлы при удалении должны попадать в корзину (см.п.10, свойства корзины), это обеспечит возможность
восстановления случайно удаленных файлов, т.к. корзина содержит копии удаленных файлов.
1.Дважды щелкните значок корзины. 2.Выделите восстанавливаемый файл или ярлык. Чтобы восстановить сразу
несколько объектов, удерживайте в ходе их выделения клавишу Ctrl или Shift.3.Выберите в меню Файл команду
Восстановить.
P.S.При удалении папки вместе с ней в корзину помещаются все находившиеся в ней файлы. При восстановлении
файла, находившегося в удаленной папке, вначале будет восстановлена сама эта папка.
Чтобы проверить поверхность диска, файлы и папки:
1.Запустите программу ScanDisk.2.Выберите нужный диск.3.Выберите режим полной проверки или
стандартной(проверка и лечение только файлов и папок).
Чтобы изменить параметры, используемые ScanDisk при полной проверке поверхности диска, нажмите кнопку
"Параметры".Чтобы изменить параметры, используемые ScanDisk при проверке файлов и папок, нажмите кнопку
"Дополнительно".4.Нажмите кнопку "Запуск".
Если способ устранения обнаруженных ошибок необходимо каждый раз выбирать вручную, снимите флажок
"Исправлять ошибки автоматически".
19. Текстовый редактор WORD
Word представляет собой текстовый редактор для работы с документами. Он допускает большие возможности
форматирование текста, а также использование различных шрифтов, начертаний и рисунков. В WORD’e
последней версии существует большое количество возможностей для редактирования документов. Здесь
43
существует и встроенный редактор арифметических формул, и объекты WordArt, и вставка графических объектов,
автофигур и многое, многое другое. Microsoft Word входит в пакет Microsoft Office.
20. Графический редактор PAINT
Графический редактор Paint входит в набор стандартных программ при обыкновенной установке Windows.
Графический редактор предназачен для создания рисунков с помощью ограниченного, минимального набора
инструментов. Хотя последняя версия этого редактора имеет значительно больше возможностей (создание новой
палитры и т.д.), чем предыдущие.Использование графического редактора Paint для создания рисунков:
Графический редактор Paint предназначен для создания, изменения и просмотра рисунков. Созданный в Paint
рисунок может быть вставлен в любой другой документ или использован в качестве фона рабочего стола. Paint
можно использовать даже для просмотра и правки снятых с помощью сканера фотографий.
21. Взаимодействие данных в WINDOWS
В Windows Вы можете осуществить обмен данных между программами, для этого используется буфер (см.п.18)
или специальные операции, входящих в программу (например, использование в Word функции вставки рисунка,
который находится в файле определенного формата, bmp,gif и т.д.). При внедрении данных с помощью буфера
программа должна их «понимать», иначе придется выкручиваться весьмя громоздкими способами. Механизм
связи и внедрения (OLE) расширяет возможности Windows-программ. Например, при вставке математической
формулы в младшие версии Word, Вам нужно будет просто указать тип вставляемого объекта(Microsoft Equation).
Многие Windows-программы позволяют обмениваться данными с другими Windows и DOS программами.
Например, Вы можете сохранить документ, созданный в Microsoft Word в формате Word для DOS и др. форматах.
22. Принцип конфигурации
Windows предусматривает множество самых разнообразных возможностей и способов настройки.
1.Ярлыки на рабочем столе - Ярлык к программе, документу или принтеру может быть создан в любой папке, а
также на рабочем столе. Ярлыки обеспечивают быстрый доступ к наиболее часто используемым файлам или
устройствам.
2.Свойства экрана.
3.Папка шрифтов - Windows теперь содержит специальную папку для хранения шрифтов, которая существенно
упрощает процесс их установки и удаления. Открыть папку шрифтов можно с панели управления.
4.Конфигурации для разных пользователей - Если один и тот же компьютер используется несколькими людьми,
для каждого из них можно создать отдельную конфигурацию. Любой из пользователей сможет в этом случае иметь
собственную цветовую схему, а также набор ярлыков и групп программ. Выбор конфигурации определяется
введенным при загрузке Windows именем пользователя. Чтобы создать несколько конфигураций для разных
пользователей, воспользуйтесь значком "Пароли" панели управления. 5.Специальные возможности для людей
со сниженным слухом, зрением или двигательной активностью – Windows предусматривает ряд специальных
возможностей, облегчающих работу с компьютером для людей с физическими недостатками (воспользуйтесь
значком "Специальные возможности" панели управления).
6.Свойства системы - Окно свойств системы обеспечивает доступ ко всем параметрам компьютера и отдельных
устройств. Доступ к нему обеспечивает значок "Система" панели управления. Это окно позволяет просматривать и
изменять аппаратную конфигурацию системы. Практически все изменения конфигурации записываются в файлы
конфигурации WINDOWS.
23. Перезагрузка. Завершение работы в системе
Перезагрузка и завершение работы системы должны производиться только корректным способом. Если
перезагрузка или завершение работы произойдет некорректным способом, то это может привести к неправильному
завершению работы приложений и не сохранению документов, также к повреждению или неверной записи
логической структуры диска и т.д. При этом перед следующей загрузкой WINDOWS запустится Scandisk и
проверит структуру диска на наличие ошибок. Корректное выключение компьютера или перезагрузка должны
производиться через главное меню –Завершение работы. При этом появится диалоговое окно с запросом о
дальнейших действиях (выключение/ перезагрузка/ перезагрузка в режиме эмуляции MS-DOS). При выключении
нужно подождать пока появится сообщение, чтобы вы выключили питание.
44

Язык

Мет рек УП.04 январь 2020

Загружено:

Сведения о документе

Оригинальное название

Авторское право

Доступные форматы

Поделиться этим документом

Поделиться или встроить документ

Параметры публикации

Этот документ был вам полезен?

Это неприемлемый материал?

Авторское право:

Доступные форматы

Мет рек УП.04 январь 2020

Загружено:

Авторское право:

Доступные форматы

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

(оператор электронно-вычислительных и вычислительных машин)

Методические рекомендации рассмотрены и одобрены на заседании цикловой комиссии

Протокол № ______ от «___» _________ 2019 г

Председатель цикловой (предметной) комиссии ____________ Александрова И.И.

Методические рекомендации предназначены для студентов специальности

1 Задачи учебной практики по дисциплине 3

3 Содержание учебной практики 6

4 Выполнение заданий учебной практики 8

4.1 Операционная система Windows 9

4.2 Операционная система MS-DOS 12

4.3 Текстовый процессор Word 14

4.4 Стандарты оформления текстовой документации 15

4.5 Табличный процессор Excel 19

4.6 Простейшие Web-документы 28

4.7 Презентации Power Point 29

4.8 Работа в подразделениях колледжа 30

1.ЗАДАЧИ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Учебная практика в рамках профессионального модуля ПМ.04 является частью всего

ПК 4.1 Использовать средства системного программного обеспечения и

Наименование Содержание учебного материала, практические занятия Объем Уров. Коды

Цели практики. Форма организации практики. Выдача заданий. Обеспечение студентов

1. Операционная система Windows

Требования к знаниям: Студенты должны знать принципы настройки системы, интерфейса,

2. Операционная система MS-DOS

Требования к знаниям: студенты должны знать принцип организации и функционирования

Требования к знаниям: студенты должны знать возможности редактора, принципы

3.2. Стандарты оформления текстовой документации

3.3.Табличный процессор Excel

Требования к знаниям студенты должны знать возможности табличного процессора.

3.4. Презентации Power Point

Требования к умениям: студенты должны уметь создавать презентации с использованием

5. Работа в подразделениях колледжа

4. ВЫПОЛНЕНИЕ ЗАДАНИЙ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

№ Темы практических работ Номера практ.работ

АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

НАПИСАТЬ ОТЧЕТ ПО ПУНКТАМ РАБОТЫ.

1. Типы окон, их возможности. Элементы каждого типа.

ТЕМА : Работа с файловой системой WINDOWS. Обслуживание файловой системы

1. РАБОТА С ФАЙЛОВОЙ СИСТЕМОЙ

- Открыть окно Проводника

2. ОБСЛУЖИВАНИЕ ФАЙЛОВОЙ СИСТЕМЫ

2.2 ОПТИМИЗАЦИЯ ФАЙЛОВОЙ СИСТЕМЫ

СОСТАВИТЬ ОТЧЕТ ПО ПУНКТАМ РАБОТЫ.

1. По результатам выполнения файловых операций составить таблицу, отражающую все

ФАЙЛОВАЯ ОПЕРАЦИЯ СПОСОБ ВЫПОЛНЕНИЯ

2. Какого рода проверки осуществляются при сканировании диска?

ТЕМА : Интерпретатор команд MS-DOS

ЧАСТЬ 1. РАБОТА С ВСТРОЕННЫМИ КОМАНДАМИ MS-DOS

1. DIR - просмотреть содержимое корневых каталогов нескольких дисков. Просмотреть

5. REN – выполнить переименование файлов в пределах одного каталога; разных

ЧАСТЬ 2. СОСТАВЛЕНИЕ ОТЧЕТА

Изучить теоретический материал по теме «Операционная система MS-DOS».

ТЕМА: Командные файлы MS-DOS

АЛГОРТМ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

ЧАСТЬ 2. СОСТАВЛЕНИЕ ОТЧЕТА

Ответить на следующие вопросы:

ТЕМА РАБОТЫ: Текстовый редактор WORD

АЛГОРИТМ ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ

1. Загрузить текстовый редактор WORD.Набрать текст, состоящий из нескольких абзацев.

ТЕМА РАБОТЫ: Стандарты оформления текстовой документации

Протокол № ____ от «_» _________ 2019 г

Автор работы ___________

Руководитель практики от колледжа