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Asignatura: Lenguaje y Comunicación

Curso: 3° Medio A – 3° Medio B


Docentes: Yeise Hernández Mardones
Roxana Oñate Sepúlveda
GUÍA DE TRABAJO N° 4
MANEJO DE CONECTORES

Nombre: ___________________________________________Fecha: __________

OBJETIVO DE APRENDIZAJE INDICADORES


OA 22 Emplean vocabulario preciso y relacionado con el
Expresarse frente a una audiencia de manera clara tema, y conectores para relacionar sus ideas.
y adecuada a la situación para comunicar temas de
su interés: -Siguiendo una progresión temática
clara. -Usando un vocabulario que denota dominio
del tema. -Usando conectores adecuados para hilar
la presentación.

INSTRUCCIONES

- Deberás buscar en internet el video “El sueño del Caracol”. Puedes ir directamente a él, copiando
el siguiente enlace en la barra de búsqueda: https://www.youtube.com/watch?v=0Im1alyOR8w
- Una vez observado el video, debes responder las preguntas que se presentan más abajo.
- El desarrollo de esta guía debe estar en tu cuaderno.
- Cuando finalices el desarrollo de esta actividad en tu cuaderno, deberás sacarle fotos y enviarlas
al correo de tu profesora. En el caso del curso 3° Medio A, deben enviar fotos de sus actividades
a: yhernandez@liceobrainstorm.cl . En el caso de estudiantes del 3° Medio B, enviar a
roxana2205@yahoo.com . Ambos cursos, deben enviar sus actividades a más tardar el viernes 27
de marzo del 2020, a las 13:00.

I.- SELECCIONA LA ALTERNATIVA CORRECTA

1.- Hombres, mujeres y los hijos mayores,_____________ todo aquel que manejara una plaza o azada,
fue reclutado para el trabajo de las brigadas.
a) No obstante,
b) Por ejemplo,
c) En suma,
d) En cambio,
e) Por cuanto,

2.- El testigo citado para declarar en el juicio expuso los hechos acaecidos con un tono cauteloso,
_______________ el acusado mostraba una actitud desafiante.
a) por lo que
b) pese a que
c) dado que
d) por otra parte
e) es más.

3.- El lenguaje no siempre es inocente, ____________ a través de él se dejan ver las propias creencias
_________ ideologías de género basadas en estereotipos sexistas.
a) puesto que como
b) aunque y también
c) por eso, ,además de
d) así entonces, ,es decir,
e) en otras palabras, ,por ende,

4.- Las mil y una noche es un relato anónimo, ___________ no tiene autor conocido, ________ se trata
de una compilación de relatos orales.
a) esto es, entonces
b) es decir, ya que
c) sin embargo, pues
d) puesto que pero
e) o sea, pero
Asignatura: Lenguaje y Comunicación
Curso: 3° Medio A – 3° Medio B
Docentes: Yeise Hernández Mardones
Roxana Oñate Sepúlveda
5.- Las campanas por la libertad seguirán repicando ___________ exista un pueblo que no se sienta libre.
a) a pesar de que
b) aunque
c) en tanto
d) a menos que
e) hasta cuando

6.- Existen diversas y variadas estrategias de comprensión lectora, ____________ es importante saber
cuándo emplear la más adecuada, considerando, ________________ algunos aspectos _________ el
propósito del lector y sus conocimientos previos.
a) ante todo en primer lugar, ,luego
b) en cierto modo a veces, o
c) por lo que de todas maneras ,o bien,
d) no obstante por consiguiente , y
e) por esta razón entre otros, como

7.- La publicidad es una forma de comunicación que tiene como objetivo final persuadir de algo a un
receptor _____________ busca dar respuesta a necesidades y anhelos humanos, ___________
materiales _____________ espirituales.
a) Para esto, tanto como
b) Por lo tanto, ya sea sino también
c) Así, no solo y
d) Con este fin, así como
e) Entonces, ya pero sí

8.- La creación artística es creación humana. Aparece siempre como una imitación de la creación divina,
única que merece tal nombre, _____________ es formación plena desde la nada ___________ la
humana es transformación o encarnación de la idea.
a) Aun cuando . Ante todo,
b) porque , mientras que
c) de tal manera que ; en consecuencia,
d) luego, porque
e) no solo porque sino también porque

9.- La primera versión de Romero y Julieta contiene en su página inicial el comentario _________ la obra
“Ha sido representada con frecuencia, recibiendo un generoso aplauso ________ público”.
a) Acerca de que por parte del
b) de que frente al
c) que por
d) sobre que al
e) de que para el

10.- En la Antigüedad se entendía la oratoria como el arte de la persuasión _________ la palabra. Fue un
arte de masas ___________ un espectáculo callejero.
a) ,vale decir, ,por lo tanto
b) ,o sea, más bien,
c) por medio de ,es decir,
d) a través de como
e) a partir de tanto como