Nivel: 1º medio Unidad: Ejercicio fisico y salud. Aprendizaje Contenido Tiempo K-12 Recurso Actividad Esperado Competencias TIC TIC 1.- Identifiquen y 1.-Formas de 40 min. Información Profesor 1.- Se les mostrara a los alumnos un ppt con realicen en forma ejercitación y App. todas las características de la unidad a trabajar adecuada ejercicios ejercicios de Recupera PPT como se van a ir desarrollando y que ellos al que permitan el resistencia información de final se den cuenta de cómo realizar ejercicios incremento de la muscular. Internet en Alumnos de resistencia y flexibilidad sin ningún resistencia forma autónoma problema. cardiovascular y 2.- Formas de 20 min. utilizando Buscadore 2.- Se lleva a los alumnos a la cancha y se respiratoria y ejercitación y App. buscadores s web arman dos circuitos, uno de resistencia resistencia ejercicios de especializados y Ppt anaeróbica y otro de resistencia aeróbica y los muscular localizada flexibilidad. metabuscadore Blog alumnos divididos en 2 grupos iran pasando para tronco, brazos s. Evalúa la por las distintas estaciones de dichos circuitos. y piernas. información En los ejercicios anaeróbicos se realizan utilizando tratando de dar los máximo en un transcurso 2.- Identifiquen y los criterios muy corto de tiempo (ej: saltar a pies juntos realicen en forma específicos de una seguidilla de steps) y por otro lado, los adecuada ejercicios la calidad de la ejercicios aeróbicos se trabajan en un lapso de de flexibilidad información tiempo mas largo. tendientes a electrónica. 3.- luego al finalizar las clases se hacen mejorar la movilidad trabajos de flexibilidad para que los ejercicios articular, con Comunicación realizados tengan efectos en ellos y para que especial énfasis en ellos aprendan a manejar los músculos de su ejercicios de Publica cuerpo y la manera correcta de alongarlos. estiramiento para la información 4.- Los alumnos, mientras se desarrolla la musculatura propia en unidad en el mes, deberán ir buscando isquiática (zona plataformas información e ir analizándola de manera d posterior virtuales, como seleccionar la mejor para poder después crear muslos), glútea, blogs y una plataforma virtual en donde ellos lumbar, gemelos y retroalimenta a expongan para los demás compañeros y musculatura otros. persona todo lo que aprendieron de esta pectoral. unidad.
Los discursos sobre las funciones de la educación física escolar. Continuidades, discontinuidades y retos: Lección magistral leída en el solemne acto de apertura del curso 2018-2019