SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Sistema Integrado de Gestión y Autocontrol

Procedimiento Ejecución de la Formación

Modelo de Mejora
PROYECTO FORMATIVO

1. Información básica del proyecto

Código Proyecto SOFIA: 1140010 Código del Programa SOFIA: 228120 Versión del Programa: 102 Fichas asociadas: 12
1.1 Centro de Formación: CENTRO INDUSTRIAL Y DEL DESARROLLO TECNOLOGICO 1.2 Regional: REGIONAL SANTANDER

1.3 Nombre del proyecto: ELABORACION DE PROTOTIPOS DE APLICACIONES SOFTWARE A LA MEDIDA, PARA LOS DIFERENTES SECTORES PRODUCTIVOS DE SAN VICENTE DE

1.4 Programa de Formación al

que da respuesta:
PROGRAMACION DE SOFTWARE

1.5 Tiempo estimado de

ejecución del proyecto (meses): 20

1.6 Empresas o instituciones que

participan en su formulación o
SENA - Colegio Integrado Camilo Torres - San Vicente de Chucuri.
financiación: (si Existe)

1.7 Palabras claves de

búsqueda:
SISTEMAS, SOFTWARE, PROGRAMACIÓN, BASE DE DATOS, APLICACIONES, DISEÑO

1.9.1 Número de resultados de aprendizaje específicos que se alcanzan con el proyecto: 8

1.9 Número de
1.8 Número total de resultados resultados de
de aprendizaje del programa de 30 aprendizaje por tipo 1.9.2 Número de resultados de aprendizaje transversales que se alcanzan con el proyecto: 0
formación: de competencia

1.9.3 Número de resultados de aprendizaje básicos que se alcanzan con el proyecto: 22

2. Estructura del proyecto

2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar

Los diferentes sectores productivos, financiero, administrativos y educativos del municipio de San Vicente de Chucuri, se ven en la necesidad de volverse mas competitivos en cuanto al manejo de sus
procesos de información, ya que actualmente es poco el manejo de herramientas informáticas y el uso de soluciones software en los procesos que se ejecutan en estos escenarios.

2.2 Justificación del proyecto

El municipio de San Vicente de Chucuri carece de la presencia, apropiación, de plataformas y tecnologías que puedan dar solución a las necesidades informáticas en el manejo de los diferentes procesos
como lo son: Control, finanzas, educación y administrativa. Este Proyecto Formativo - Productivo, busca Hacer mas competitivo cada uno de los sectores donde sea

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PROYECTO FORMATIVO

aplicada este tipo de soluciones.

2.3 Objetivo general

Elaborar prototipos de Aplicaciones de Software bajo diferentes plataformas y tecnologías que fortalezcan los procesos informáticos de los diferentes sectores educativos y administrativos del municipio de
San Vicente de Chucuri.

2.4 Objetivos específicos

1. Definir los requerimientos necesarios para la aplicación que necesite el Cliente.

2. Analizar los requerimientos de las diferentes empresas, para la aplicación que necesita el Cliente.
3. Diseñar el prototipo de acuerdo a los requerimientos y análisis preestablecidos por cada Cliente
4. Desarrollar El Software o la Aplicación teniendo en cuenta los requerimientos plasmados en el mapa de procesos, el informe de análisis y la metodología.
2.5 Alcance

Aprendices del Programa Técnico en programación de Software, Empresas de los diferentes sectores economicos del municipio y comunidad en general.
2.5.1 Beneficiarios del proyecto

2.5.2 Impacto

Social: Ampliación de la cultura en cuanto al uso de las TIC en el municipio.

Económico: El fortalecimiento de competitividad de los diferentes sectores que hagan parte del proyecto.

Ambiental: Menor uso de papel, menor consumo de energía al reducir los tiempos de procesos que antes se ejecutaban manualmente.

Tecnológico: Aumento del uso de las tecnologias de la información y la comunicaciones especificamente en el area de desarrollo y uso de Software a la medida.

2.5.3 Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solución

La falta de interés de los diferentes sectores de aplicar nuevas tecnologías en sus diferentes procesos, no contar con herramientas llámense equipos de cómputo, software de desarrollo, Aplicaciones y/o
ambientes para el desarrollo de software y Aplicaciones, la piratería de software.

2.5.4. Productos o resultados del proyecto

Aplicaciones y prototipos que apunten a la solucion de las necesidades de los diferentes sectores del municipio de San Vicente de Chucuri.

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PROYECTO FORMATIVO

2.6 Innovación/Gestión Tecnológica

El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo? SI

El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente? SI

El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso? SI

Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor? SI

Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado? SI

2.7 Valoración Productiva

Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial? SI

Viabilidad de proyecto para plan de negocio? SI

3. Planeación del proyecto

3.3. Resultados de Aprendizaje Específicos, Transversales
3.1. Fases del Proyecto 3.2. Actividades del Proyecto y Básicos (a partir del programa de formación) 3.4. Competencia Asociada

DIAGNOSTICAR LOS REQUISITOS DEL

CLIENTE Y CUALQUIER RESTRICCIÓN
QUE SE PUEDA APLICAR EN LA
ANALISIS
SOLUCIÓN DE LAS NECESIDADES
APRECIADAS EN EL PROTOTIPO A
ENTREGAR.
DIAGNOSTICAR LOS REQUISITOS DEL
CLIENTE Y CUALQUIER RESTRICCIÓN
QUE SE PUEDA APLICAR EN LA
ANALISIS
SOLUCIÓN DE LAS NECESIDADES
APRECIADAS EN EL PROTOTIPO A
ENTREGAR.
DIAGNOSTICAR LOS REQUISITOS DEL
CLIENTE Y CUALQUIER RESTRICCIÓN
ANALISIS
QUE SE PUEDA APLICAR EN LA
SOLUCIÓN DE LAS NECESIDADES
437609 - COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN
AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y
SENCILLOS EN INGLÉS TÉCNICO
437612 - COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS
Y HABITUALES QUE REQUIEREN UN
INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO DE
INFORMACIÓN COTIDIANA Y TÉCNICA
437617 - GESTIONAR LA INFORMACIÓN DE
ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS
ESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
SOCIAL.

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APRECIADAS EN EL PROTOTIPO A
ENTREGAR.
DIAGNOSTICAR LOS REQUISITOS DEL
CLIENTE Y CUALQUIER RESTRICCIÓN
QUE SE PUEDA APLICAR EN LA
ANALISIS
SOLUCIÓN DE LAS NECESIDADES
APRECIADAS EN EL PROTOTIPO A
ENTREGAR.
DIAGNOSTICAR LOS REQUISITOS DEL
CLIENTE Y CUALQUIER RESTRICCIÓN
QUE SE PUEDA APLICAR EN LA
ANALISIS
SOLUCIÓN DE LAS NECESIDADES
APRECIADAS EN EL PROTOTIPO A
ENTREGAR.
DIAGNOSTICAR LOS REQUISITOS DEL
CLIENTE Y CUALQUIER RESTRICCIÓN
QUE SE PUEDA APLICAR EN LA
ANALISIS
SOLUCIÓN DE LAS NECESIDADES
APRECIADAS EN EL PROTOTIPO A
ENTREGAR.
DIAGNOSTICAR LOS REQUISITOS DEL
CLIENTE Y CUALQUIER RESTRICCIÓN
QUE SE PUEDA APLICAR EN LA
ANALISIS
SOLUCIÓN DE LAS NECESIDADES
APRECIADAS EN EL PROTOTIPO A
ENTREGAR.
DIAGNOSTICAR LOS REQUISITOS DEL
CLIENTE Y CUALQUIER RESTRICCIÓN
QUE SE PUEDA APLICAR EN LA
ANALISIS
SOLUCIÓN DE LAS NECESIDADES
APRECIADAS EN EL PROTOTIPO A
ENTREGAR.
DIAGNOSTICAR LOS REQUISITOS DEL
CLIENTE Y CUALQUIER RESTRICCIÓN
QUE SE PUEDA APLICAR EN LA
ANALISIS
SOLUCIÓN DE LAS NECESIDADES
APRECIADAS EN EL PROTOTIPO A
ENTREGAR.
DIAGNOSTICAR LOS REQUISITOS DEL
CLIENTE Y CUALQUIER RESTRICCIÓN
QUE SE PUEDA APLICAR EN LA
ANALISIS
SOLUCIÓN DE LAS NECESIDADES
APRECIADAS EN EL PROTOTIPO A
ENTREGAR.
07/03/2020 12:21:06
PROYECTO FORMATIVO
DISPONIBLES.
437619 - CONCERTAR ALTERNATIVAS Y
240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
ACCIONES DE FORMACIÓN PARA EL
CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
PROGRAMA FORMACIÓN, CON BASE EN LA
SOCIAL.
POLÍTICA INSTITUCIONAL.
437620 - IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
FORMACIÓN PROFESIONAL DE ACUERDO CON NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
EL CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL. SOCIAL.
437622 - ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTO NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
DE VIDA. SOCIAL.
437626 - RECONOCER EL ROL DE LOS
240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO,
CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
Y LA METODOLOGÍA DE FORMACIÓN, DE
SOCIAL.
ACUERDO CON LA DINÁMICA ORGANIZACIONAL
437627 - REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
CIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CON VISIÓN NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
PROSPECTIVA. SOCIAL.
240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
437628 - INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS
CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIÓN DE LOS
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES.
SOCIAL.
437629 - ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS , 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL. SOCIAL.
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PROYECTO FORMATIVO

DIAGNOSTICAR LOS REQUISITOS DEL

CLIENTE Y CUALQUIER RESTRICCIÓN
QUE SE PUEDA APLICAR EN LA
ANALISIS
SOLUCIÓN DE LAS NECESIDADES
APRECIADAS EN EL PROTOTIPO A
ENTREGAR.
DIAGNOSTICAR LOS REQUISITOS DEL
CLIENTE Y CUALQUIER RESTRICCIÓN
QUE SE PUEDA APLICAR EN LA
ANALISIS
SOLUCIÓN DE LAS NECESIDADES
APRECIADAS EN EL PROTOTIPO A
ENTREGAR.
REALIZAR PROTOTIPOS DE ACUERDO
A LAS NECESIDADES DEL CLIENTE
IMPLEMENTANDO UN LENGUAJE DE
EJECUCION
PROGRAMACIÓN PARA CREAR LAS
FUNCIONES DEFINIDAS DURANTE LA
ETAPA DE DISEÑO
REALIZAR PROTOTIPOS DE ACUERDO
A LAS NECESIDADES DEL CLIENTE
IMPLEMENTANDO UN LENGUAJE DE
EJECUCION
PROGRAMACIÓN PARA CREAR LAS
FUNCIONES DEFINIDAS DURANTE LA
ETAPA DE DISEÑO
REALIZAR PROTOTIPOS DE ACUERDO
A LAS NECESIDADES DEL CLIENTE
IMPLEMENTANDO UN LENGUAJE DE
EJECUCION
PROGRAMACIÓN PARA CREAR LAS
FUNCIONES DEFINIDAS DURANTE LA
ETAPA DE DISEÑO
REALIZAR PROTOTIPOS DE ACUERDO
A LAS NECESIDADES DEL CLIENTE
IMPLEMENTANDO UN LENGUAJE DE
EJECUCION
PROGRAMACIÓN PARA CREAR LAS
FUNCIONES DEFINIDAS DURANTE LA
ETAPA DE DISEÑO
REALIZAR PROTOTIPOS DE ACUERDO
A LAS NECESIDADES DEL CLIENTE
IMPLEMENTANDO UN LENGUAJE DE
EJECUCION
PROGRAMACIÓN PARA CREAR LAS
FUNCIONES DEFINIDAS DURANTE LA
ETAPA DE DISEÑO
REALIZAR PROTOTIPOS DE ACUERDO
EJECUCION A LAS NECESIDADES DEL CLIENTE
IMPLEMENTANDO UN LENGUAJE DE
437634 - IDENTIFICAR CADA UNO DE LOS
220501032 - ANALIZAR LOS REQUISITOS DEL
CONCEPTOS Y PRINCIPIOS QUE CONSTITUYE LA
CLIENTE PARA CONSTRUIR EL SISTEMA DE
PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS PARA
INFORMACION.
INTREPRETAR EL DISEÑO
437635 - INTERPRETAR LOS DIAGRAMAS DE
CASO DE USO, DE OBJETOS, DE ESTADO, DE 220501032 - ANALIZAR LOS REQUISITOS DEL
SECUENCIA, DE PAQUETES O COMPONENTES, CLIENTE PARA CONSTRUIR EL SISTEMA DE
DE DESPLIEGUE, DE COLABORACIÓN SEGÚN EL INFORMACION.
DISEÑO ENTREGADO
437611 - LEER TEXTOS MUY BREVES Y 240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
SENCILLOS EN INGLÉS GENERAL Y TÉCNICO FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
437613 - REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y
PRÁCTICOS MUY BREVES, CON UN
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
VOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER UNA
FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
EXPOSICIÓN O MANTENER UNA CONVERSACIÓN
SENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICOS
437614 - ENCONTRAR INFORMACIÓN
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
ESPECÍFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS
FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
SENCILLOS Y COTIDIANOS
437615 - ENCONTRAR VOCABULARIO Y
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
EXPRESIONES DE INGLÉS TÉCNICO EN
FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
ANUNCIOS, FOLLETOS, PÁGINAS WEB, ETC
437616 - APLICAR TÉCNICAS DE CULTURA
240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
FÍSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU
CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
EXPRESIÓN CORPORAL, DESEMPEÑO LABORAL
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
SEGÚN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL
SOCIAL.
ÁREA OCUPACIONAL.
437618 - GENERAR HÁBITOS SALUDABLES EN 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
PREVENCIÓN DE RIESGOS OCUPACIONALES DE NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y

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PROGRAMACIÓN PARA CREAR LAS
FUNCIONES DEFINIDAS DURANTE LA
ETAPA DE DISEÑO
REALIZAR PROTOTIPOS DE ACUERDO
A LAS NECESIDADES DEL CLIENTE
IMPLEMENTANDO UN LENGUAJE DE
EJECUCION
PROGRAMACIÓN PARA CREAR LAS
FUNCIONES DEFINIDAS DURANTE LA
ETAPA DE DISEÑO
REALIZAR PROTOTIPOS DE ACUERDO
A LAS NECESIDADES DEL CLIENTE
IMPLEMENTANDO UN LENGUAJE DE
EJECUCION
PROGRAMACIÓN PARA CREAR LAS
FUNCIONES DEFINIDAS DURANTE LA
ETAPA DE DISEÑO
REALIZAR PROTOTIPOS DE ACUERDO
A LAS NECESIDADES DEL CLIENTE
IMPLEMENTANDO UN LENGUAJE DE
EJECUCION
PROGRAMACIÓN PARA CREAR LAS
FUNCIONES DEFINIDAS DURANTE LA
ETAPA DE DISEÑO
REALIZAR PROTOTIPOS DE ACUERDO
A LAS NECESIDADES DEL CLIENTE
IMPLEMENTANDO UN LENGUAJE DE
EJECUCION
PROGRAMACIÓN PARA CREAR LAS
FUNCIONES DEFINIDAS DURANTE LA
ETAPA DE DISEÑO
REALIZAR PROTOTIPOS DE ACUERDO
A LAS NECESIDADES DEL CLIENTE
IMPLEMENTANDO UN LENGUAJE DE
EJECUCION
PROGRAMACIÓN PARA CREAR LAS
FUNCIONES DEFINIDAS DURANTE LA
ETAPA DE DISEÑO
REALIZAR PROTOTIPOS DE ACUERDO
A LAS NECESIDADES DEL CLIENTE
IMPLEMENTANDO UN LENGUAJE DE
EJECUCION
PROGRAMACIÓN PARA CREAR LAS
FUNCIONES DEFINIDAS DURANTE LA
ETAPA DE DISEÑO
REALIZAR PROTOTIPOS DE ACUERDO
EJECUCION A LAS NECESIDADES DEL CLIENTE
IMPLEMENTANDO UN LENGUAJE DE
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PROYECTO FORMATIVO
ACUERDO CON EL DIAGNÓSTICO DE SU
CONDICIÓN FÍSICA INDIVIDUAL Y LA
SOCIAL.
NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU
DESEMPEÑO LABORAL.
437621 - ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS
240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
CRITERIOS DE PRESERVACIÓN Y
CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y DE
NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE
SOCIAL.
SU DESEMPEÑO LABORAL Y SOCIAL.
437623 - GENERAR PROCESOS AUTÓNOMOS Y
DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES, 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOS CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANO SOCIAL.
INTEGRAL.
437624 - DESARROLLAR PROCESOS
COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS
DENTRO DE CRITERIOS DE RACIONALIDAD QUE 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DEL SOCIAL.
CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y
437625 - DESARROLLAR PERMANENTEMENTE 240201500 - PROMOVER LA INTERACCION IDONEA
LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES Y DE CONSIGO MISMO, CON LOS DEMAS Y CON LA
PENSAMIENTO EN LA EJECUCIÓN DE LOS NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y
PROCESOS DE APRENDIZAJE. SOCIAL.
437657 - RELACIONAR TABLAS CONSTRUIDAS 220501007 - CONSTRUIR EL SISTEMA QUE CUMPLA
PARA PRESENTAR LA INFORMACIÓN SOLICITADA CON LOS REQUISITOS DE LA SOLUCIÓN
EN EL DISEÑO INFORMÁTICA.
437662 - CONSTRUIR LA MATRIZ CRUD EN EL
LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN SELECCIONADO 220501007 - CONSTRUIR EL SISTEMA QUE CUMPLA
PARA VERIFICAR LA FUNCIONALIDAD DEL CON LOS REQUISITOS DE LA SOLUCIÓN
SISTEMA DE ACUERDO CON EL DISEÑO INFORMÁTICA.
ENTRGADO
437663 - CONSTRUIR EL MAPA DE NAVEGACIÓN 220501007 - CONSTRUIR EL SISTEMA QUE CUMPLA
DE ACUERDO CON EL DISEÑO ENTREGADO CON LOS REQUISITOS DE LA SOLUCIÓN
PORA ORIENTAR AL USUARIO EN EL USO DEL INFORMÁTICA.
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PROYECTO FORMATIVO

PROGRAMACIÓN PARA CREAR LAS

FUNCIONES DEFINIDAS DURANTE LA
ETAPA DE DISEÑO
REALIZAR PROTOTIPOS DE ACUERDO
A LAS NECESIDADES DEL CLIENTE
IMPLEMENTANDO UN LENGUAJE DE
EJECUCION
PROGRAMACIÓN PARA CREAR LAS
FUNCIONES DEFINIDAS DURANTE LA
ETAPA DE DISEÑO
REALIZAR PRUEBAS FUNCIONALES,
DE VALIDACIÓN, UNITARIAS,
EVALUACIÓN
INTEGRACIÓN Y RENDIMIENTO EN
CADA UNO DE LOS PROTOTIPOS.
ALISTAR LAS HERRAMIENTAS,
MATERIALES Y PROGRAMAS
NECESARIOS PARA LA ELABORACIÓN
PLANEACIÓN
DEL DISEÑO GENERAL, LA
ARQUITECTURA DE LA APLICACIÓN Y
DISEÑO EN DETALLE.
ALISTAR LAS HERRAMIENTAS,
MATERIALES Y PROGRAMAS
NECESARIOS PARA LA ELABORACIÓN
PLANEACIÓN
DEL DISEÑO GENERAL, LA
ARQUITECTURA DE LA APLICACIÓN Y
DISEÑO EN DETALLE.
ALISTAR LAS HERRAMIENTAS,
MATERIALES Y PROGRAMAS
NECESARIOS PARA LA ELABORACIÓN
PLANEACIÓN
DEL DISEÑO GENERAL, LA
ARQUITECTURA DE LA APLICACIÓN Y
DISEÑO EN DETALLE.
3.5 Organización del proyecto
APLICATIVO
437664 - CONSTRUIR LAS TABLAS QUE HACEN
220501007 - CONSTRUIR EL SISTEMA QUE CUMPLA
PARTE DEL DISEÑO DEL DIAGRAMA RELACIONAL
CON LOS REQUISITOS DE LA SOLUCIÓN
EN EL MOTOR DE BASE DE DATOS EMPLEANDO
INFORMÁTICA.
LAS CUATRO F.RMAS DE NORMALIZACIÓN
437630 - APLICAR EN LA RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS REALES DEL SECTOR
PRODUCTIVO, LOS CONOCIMIENTOS,
999999999 - RESULTADOS DE APRENDIZAJE
HABILIDADES Y DESTREZAS PERTINENTES A LAS
ETAPA PRACTICA
COMPETENCIAS DEL PROGRAMA DE
FORMACIÓN ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y
METODOLOGÍAS DE AUTOGESTIÓN
437610 - COMPRENDER FRASES Y
240201501 - COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN
VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE
FORMA ESCRITA Y AUDITIVA
INTERÉS PERSONAL Y TEMAS TÉCNICOS
220501032 - ANALIZAR LOS REQUISITOS DEL
437633 - INTERPRETAR EL DIAGRAMA PARA
CLIENTE PARA CONSTRUIR EL SISTEMA DE
IDENTIFICAR EL MODELO DE DATOS
INFORMACION.
437636 - DESCRIBIR QUE SON LOS 220501032 - ANALIZAR LOS REQUISITOS DEL
MODIFICADORES PARA APLICARLOS A UN CLIENTE PARA CONSTRUIR EL SISTEMA DE
PROYECTO DE FORMACIÓN INFORMACION.

3.5.2 No. Aprendices sugeridos para

3.5.1 No. Instructores requeridos 3 30
participar en el proyecto

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PROYECTO FORMATIVO

3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido

Sala de informatica dotada de computadores de escritorio, portatiles, software de programacion, servicio de internet,

3.7. Recursos estimados

Equipos / Herramientas Talento Humano (Instructores) Materiales de formación consumibles
Actividades del proyecto Duración
(Meses)
Descripción Cant. V. Unit. V. Total Especialidad Cant. V. Unit. V. Total Descripción Cant. V. Unit. V. Total
REALIZAR PRUEBAS
1 Instructor Tecnico 1 $ 3.675.100 $ 3.675.100
FUNCIONALES, DE
VALIDACIÓN, UNITARIAS,
INTEGRACIÓN Y
RENDIMIENTO EN CADA UNO
DE LOS PROTOTIPOS.
ALISTAR LAS $ 11.025.300
6.6 Instructor Tecnico 3 $ 3.675.100
HERRAMIENTAS,
MATERIALES Y PROGRAMAS
NECESARIOS PARA LA
ELABORACIÓN DEL DISEÑO
GENERAL, LA
ARQUITECTURA DE LA
DIAGNOSTICAR LOS Computadores y Video $ 46.500.000
2 31 $ 1.500.000
REQUISITOS DEL CLIENTE Y -Beam
CUALQUIER RESTRICCIÓN
QUE SE PUEDA APLICAR EN
LA SOLUCIÓN DE LAS
NECESIDADES APRECIADAS
EN EL PROTOTIPO A
ENTREGAR.
DIAGNOSTICAR LOS
2 Instructor Tecnico 1 $ 3.675.100 $ 3.675.100
REQUISITOS DEL CLIENTE Y
CUALQUIER RESTRICCIÓN
QUE SE PUEDA APLICAR EN
LA SOLUCIÓN DE LAS
NECESIDADES APRECIADAS
EN EL PROTOTIPO A
ENTREGAR.
REALIZAR PROTOTIPOS DE Herramintas de
15.3 8 $ 1.200.000 $ 9.600.000
ACUERDO A LAS Consumo
NECESIDADES DEL CLIENTE
IMPLEMENTANDO UN
LENGUAJE DE

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PROGRAMACIÓN PARA
CREAR LAS FUNCIONES
DEFINIDAS DURANTE LA
ETAPA DE DISEÑO
REALIZAR PROTOTIPOS DE
15.3 Instructor Tecnico 1 $ 3.675.100 $ 3.675.100
ACUERDO A LAS
NECESIDADES DEL CLIENTE
IMPLEMENTANDO UN
LENGUAJE DE
PROGRAMACIÓN PARA
CREAR LAS FUNCIONES
DEFINIDAS DURANTE LA
ETAPA DE DISEÑO

3.7.1 Detalle de los recursos estimados

Herramientas Cantidad Valor Unitario Valor Total Fuente Recurso

Herramintas de Consumo 8 $ 1.200.000 $ 9.600.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

Total: $ 9.600.000

Equipos Cantidad Valor Unitario Valor Total Fuente Recurso

Computadores y Video-Beam 31 $ 1.500.000 $ 46.500.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

Total: $ 46.500.000

Talento Humano Cantidad Valor Unitario Valor Total Fuente Recurso

Instructor Tecnico 1 $ 3.675.100 $ 3.675.100 HONORARIOS FORMACION PROFESIONAL

Instructor Tecnico 3 $ 3.675.100 $ 11.025.300 HONORARIOS FORMACION PROFESIONAL

Total: $ 14.700.400

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4. Rubros presupuestales
Recurso Cantidad Valor Unitario Valor Total Rubro presupuestal por el que se financiará el proyecto

Equipos 21 $ 1.200.000 $ 25.200.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

Herramientas 8 $ 1.280.000 $ 10.240.000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

Talento Humano 1 $ 33.675.100 $ 33.675.100 HONORARIOS FORMACION PROFESIONAL

Total: $ 69.115.100

5. Equipo que participó en la formulación del proyecto

Nombre Especialidad Nombre Centro Regional

CIPRIANO LOPEZ EQUIPO DESARROLLO CURRICULAR No existe información REGIONAL SANTANDER

DANITH CECILIA LEON ASESORA PEDAGOGICA CENTRO INDUSTRIAL Y DEL DESARROLLO REGIONAL SANTANDER
TECNOLOGICO

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