ELECTIVA CMD

VANESSA IBAÑEZ
ID: 357345

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL
CIENCIAS EMPRESARIALES
ACTIVIDAD 1
CERES GARZÓN
2019
 ELECTIVA CMD

VANESSA IBAÑEZ

TUTOR:
FERNANDO ROMERO AMBITO

COORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

ADMINISTRACIÓN EN SALUD OCUPACIONAL
CIENCIAS EMPRESARIALES
ACTIVIDAD 1
CERES GARZÓN
2019
 INTRODUCCIÓN

Con éste ensayo se pretende identificar a partir de situaciones vividas las problemáticas de
conflicto, exponiendo las diversas consideraciones las cuales van acompañadas por puntos de vista y
descripciones de diversos autores que facilitan el enriquecimiento intelectual de éste proceso en la
asignatura paz y conflicto, pudiendo realizar un análisis y estableciendo las hipótesis o respuesta a
dicha problemática social, partiendo del eje ser humano.
 ENSAYO PROBLEMATICAS EN GARZÓN

El término conflicto es una de las palabras más escuchadas en la actualidad, muchos

son los espacios y escenarios en los que se puede presenciar éste tipo de situaciones, la cual es
definida en [ CITATION Wik19 \l 9226 ] como “una situación en la cual dos o más personas
con intereses diferentes entran en confrontación, oposición o emprenden acciones,
mutuamente antagonistas, con el objetivo de dañar o eliminar a la parte rival”, como parte del
contexto se tomará el municipio de Garzón Huila, dando con esto un abrebocas explicativo y
de interés personal, el cual arroja como evidencia un tema de gran relevancia, pues como es
de conocimiento para los municipios, ciudades, departamentos y países se ha vuelto
imprescindible el hecho de ser posicionados, reconocidos y sobresalir por sus características,
sin embargo, la realidad a la que nos enfrentamos está un poco distante para algunos y el
soñado desarrollo económico y social ha sido depositado en manos de políticos, es por ello
que mucho persiguiendo éste “sueño” terminan motivados por la ambición, corrupción y
dejan municipios como Garzón en el limbo económico, con pocas oportunidades laborales,
culturales, de educación y desarrollo que sirvan como enfoque de sustentabilidad, pues tal
como indica [ CITATION Jar99 \l 9226 ] “quien expone el concepto de paz en relación al
concepto de justicia social y desarrollo, sin desligarlo de los derechos humanos y la
democracia”. Ante este tipo de eventos vergonzosos los ciudadanos como responsables del
cargo de éstos individuos deberíamos tomar acción, hacer frente a las amenazas y
consecuencias de los gritos absurdos que la corrupción nos da en la cara, pero al parecer
continuamos creyéndonos esclavos del sistema, súbditos de la monarquía y oligarquía
colombiana la cual nos negamos a reconocer, pero de la cual es inevitable negar su sabotaje,
donde la misma población cae en un estado de corrupción vendiendo su voto por una promesa
económica, por un cargo o por un momento de diversión la cual se verá reflejada en los
desfalcos de recursos económicos asignados a los proyectos y planes de desarrollo social.
 Por otro lado, se hace necesario mencionar como los conflictos empiezan por
decisiones propias, y éstas son un reflejo de los componentes educativos y de valores, pues
según la definición de paz que nos presenta la [ CITATION UNE \l 9226 ] “consiste en un
conjunto de “valores, actitudes y conductas”, que plasman y suscitan a la vez interacciones e
intercambios sociales basados en principios de libertad, justicia, democracia, tolerancia y
solidaridad”, sin embargo en la sociedad actual de éste municipio los valores se encuentran en
decadencia, el término libertad ha sido tergiversado dejando como consecuencia de ello un sin
número de jóvenes desorientados, en las drogas, con estadísticas de robo elevadas y la
democracia existente como término.

En éstos dos apartados anteriores se da evidencia a la falta de un sistema integral

social, a la educación como base del ser humano, donde tanto hombres y mujeres se
encuentren en igualdad de condiciones, donde las diferencias de pensamiento, creencia o
cualquier sin número de situaciones que pueden presentarse en la cotidianidad de un ser
humano en sociedad; se vea entendida como parte importante y vital de la construcción
comunitaria, donde podamos entender que cada individuo complementa la historia y
direcciona a la mitigación o control de diferencias que propician los conflictos y nos alejan de
la tan añorada paz que tanto a nivel municipal, departamental y nacional nos ha caracterizado
ante el mundo y solo nos ha dejado un sin sabor de señalamientos y condiciones por una mala
administración de recursos y una no proyección como pueblo.

Con lo anteriormente citado y mencionado se pretende presentar una realidad

evidenciada personal, y en la cual los antagonistas somos los integrantes de ésta comunidad,
empezando por el hogar donde los valores y costumbres se han perdido, en colegios y
universidades donde se ha pretendido crear “máquinas” llenar de conocimiento a los
aprendices olvidando que el éxito real lo ofrece el trabajo por la integralidad, acompañado de
una educación familiar, intelectual y social, considero que estas son las tres fases
fundamentales para tener una sociedad ideal, una sociedad menos consumista, menos avara,
menos conflictiva y más dispuesta a trabajar de la mano por ideales, por sueños y metas que
beneficien el entorno comunitario.
 Bibliografía

Jares, X. (1999).

REAL ACADEMIA ESPAÑOLA. (s.f.).

UNESCO. (s.f.).

Wikipedia. (2019).