Universidad Nacional de Música del Perú

SECCIÓN PREPARATORIA
PROGRAMA POST – ESCOLAR
SYLLABUS

I. INFORMACION GENERAL
1. Asignatura : Apreciación Histórico Musical IV
2. Especialidad : Todas
3. Ciclo : IV
4. Horas lectivas : 2 horas semanales
5. Duración : 1 semestre académico
6. Pre – requisito : Apreciación Histórico Musical III
7. Año académico : II

II. SUMILLA
Esta asignatura busca que el alumno desarrolle la valoración, el análisis y la sensibilidad estética musical y
aprenda a reconocer los diferentes estilos musicales del período Romántico así como del S. XX.

III. OBJETIVOS GENERALES

• Conocer, identificar y familiarizarse con las características estilísticas de la música del período Romántico, así
como del S. XX y con el contexto socio – cultural de dichos períodos.
• Analizar las características musicales del romanticismo partiendo de audiciones representativas.

IV. OBJETIVOS ESPECIFICOS

• Reconocer los elementos predominantes que interactúan en una obra a través de la audición guiada.
• Tener la capacidad de sustentar un juicio crítico en torno a las audiciones y exposiciones realizadas tanto en
el aula como fuera de ella.
• Reconocer los recursos musicales (tímbricos y formales) del período Romántico y del S. XX
• Conocer a los compositores de cada época, sus obras más representativas y las características de su lenguaje
y sus aportes al desarrollo musical.

V. CONTENIDOS Y PROGRAMACIÓN
Contenidos Audición Fecha
1. Introducción y características de este período (contexto social y
cultural). Representantes más importantes.
2. La expansión de la orquesta: la sinfonía romántica. El poema sinfónico
(programa de concierto, la obertura de concierto)
3. El Lied en el Romanticismo. Principales exponentes. La relación entre
la poesía y la música.
4. El piano en el Romanticismo. Compositores que se destacan por su
producción pianística. La música para piano de Chopin y las pequeñas
formas. Aspectos biográficos.
5. El piano solista en el Romanticismo. El concierto. Chopin, Tchaikovsky,
Schumann.
6. La Opera.
Presentación Grupo A
EXAMEN PARCIAL
7. La ópera alemana. Richard Wagner. Obras destacadas. Aportes.
Cualidades músico-literarias. Influencia. El concepto de arte total.
8. El Nacionalismo en Rusia. El grupo de los 5.
9. El Post romanticismo y la transición al S. XX
10. El S. XX. Introducción y características de este período (contexto
social y cultural)
11. Tendencias y técnicas más importantes de la música del S. XX:
impresionismo, politonalidad, atonalidad, dodecafonismo, serialismo,
expresionismo, jazz, neoclasicismo, entre otras.
12. Compositores de este período y sus aportes.
Presentación grupo B
EXAMEN FINAL

VI. METODOLOGÍA
• Exposición del tema a tratar, complementado con material de audio y video.
• Resolver interrogantes sobre el tema.
• Complementar la exposición con lecturas escogidas, páginas web y enlaces de internet para profundizar el
tema expuesto.

VII. EVALUACION
La evaluación es permanente y se lleva a cabo en forma oral y escrita. Se tomará en cuenta la participación
activa de los alumnos. El curso a su vez consta de una evaluación parcial y una final.

VIII. ACTIVIDADES Y TRABAJOS

• Los alumnos realizan una exposición durante el semestre.
• Eventualmente los alumnos escribirán un breve comentario sobre las obras escuchadas en clase.

IX. BIBLIOGRAFIA
• Donald Jay Grout, “Historia de la Música Occidental”.
• Mathis Lussy, “El Ritmo Musical, su origen, función y acentuación”.
• Manuels Vals Gorina, “Diccionario de la Música”, “Aproximación a la Música”.
• Ottó Károlyi, “Introducción a la Música”.
• Ernst Touch, “Elementos constitutivos de la Música”.
• Emilio Casares Rodicio, “Música y actividades Musicales”.