UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD

Administración de Empresas

Algebra Trigonometría y Geometría Analítica

30130_326

Tarea 2 desarrollar ejercicios unidad 1 y 2

Presentado por:

Paula Andrea Castaño Vásquez

1007302734

Richard León Toro

Tutor
 Mariquita, Tolima 24 de marzo 2020

Introducción

El propósito de dicha actividad, es mejorar la capacidad de interpretar situaciones de la vida

cotidiana, en un lenguaje matemático a través de problemas planteados para dar soluciones,
por medio de ecuaciones, inecuaciones, valor absoluto, funciones, trigonometría e
hipermetropía, permitiendo fortalecer las competencias en razonamiento cuantitativo con lo
cual se puede enfrentar exitosamente conocimientos en el areca de administración de
empresas entre otras.
Ejercicio 1: Ecuaciones

4. Si los ángulos C y D son suplementarios, y la medida del ángulo C es °6 mayor que el

doble de la medida del ángulo D. ¿Determine las medidas de los ángulos C y D?

Los ángulos suplementarios son los ángulos cuya suma es 180º

Ya que son angulos suplementarios usamos este dato para plantear una ecuacion, como el
angulo C esta descrito en terminos de angulo representamos con x la medida del angulo D.
Sea x=medida del angulo D
Entonces 2x+6=medida del anculo C
Medida del angulo C + mediada del angulo D = 180º

2 x+6 + x=180

3 x+ 6=180

3 x=180−6
3 x=174
174
X=
3

X =58

Como X =58, la medida del angulo D es 58º.

La medida del angulo C=2 X +6=2(58)+6=122
122 °+58 °=180°

Ejercicio 2: Inecuaciones
6. El fabricante de cierto artículo puede vender todo lo que produce a $60000 cada artículo.
Gasta $40000 en materia prima y mano de obra al producir cada artículo y tiene costos fijos
de $3’000000 a la semana en la operación de la planta.
¿Encuentre el número de unidades que debería producir y vender para obtener una utilidad
de al menos 1’000000 a la semana?

Costo unitario de venta: 60.000

Mano de obra y materia prima: 40.000
Costos fijos adicionales semanales: 3.000.000
Utilidad que se debería producir: 1.000.000

60.000 x−40.000 x−3.000 .000=1.000.000

 60.000 x−40.000=1.000 .000+3.000 .000

20.000 x=4.0000

4.000000
x=
20.000

X =200

Se deben producir 200 unidades

Ejercicio 3: Valor Absoluto
13. La temperatura en grados centígrados (°C) necesaria para mantener un medicamento en
buen estado está dada por:

|°𝐶−5|≤2
|a|≤b →−b ≤℃ ≤ b
→−2 ≤ ℃−5 ≤2
−2+5 ≤℃ ≤ 2+5
−3 ≤℃ ≤ 7
[ −3,7 ]

Ejercicio 4: Funciones

19. Determinar la función cuadrática que define el arco del puente de la siguiente figura:
X2 =4py
Como el valor de X = 13 que corresponde al dividir 26/2 =13 en el eje de horizontal y como
es simétrico tanto a la izquierda y derecha por lo tanto el punto de X es: X = -13 y X =13,
lo que indica por donde pasa el arco (-13,-16) y (13, -16)
La ecuación es:

x 2=4 py
(13)2=4 p (−16)
169=−64 p
−169
P=
64
P=−2,6406
Por lo tanto, la función es:

−169
x 2=
16 y

Al graficarla en Geogebra se debe tener encuentra que los valores de parejas ordenadas son
simétricos a la derecha y a la izquierda
Ejercicio 5:

Trigonometría
22. De la ventana de un edificio de oficinas, se ve una torre de televisión que está a 600
metros de distancia (horizontalmente). El ángulo de elevación del extremo superior de la
torre es 19,6º y el ángulo de depresión de la base de la torre es de 21,3º. ¿Qué altura tiene la
torre?
Torre de TV

Y1 =213,65 m

α =19,6O

β = 21,3O
Edificio
Y2 =233,93 m
 600 metros

¿Cuál es la altura de la torre?

α = ángulo de elevación
β = ángulo de depresión

x = distancia horizontal edificio-torre.

α = 19,6O
β = 21,3O
x = 600 m

formula: h = y1 +y2
función trigonométrica: tan α = cateto opuesto / cateto adyacente
y1
tan α=
x
19,6 °
tan a=¿ ¿
600 m
y 1=600 m∗tan a 19,6°
y 1=213,65 m
 y2
tan β=
x
y2
tan β 21,3O=
600 m
y 2=600 m∗tan β 21,3 °
y 2=233,93 m

Se remplaza los valores obtenidos de y1 + y2 para encontrar el valor de la torre de tv

h= y 1+ y 2
h=213,65 m+233,93 m
h=447,58 m

Conclusiones

Con la realización de la actividad podemos concluir que:

Es necesario saber interpretar correctamente la información de problemas cotidianos y
traducirlos a un lenguaje matemático usando ecuaciones, inecuaciones o valor absoluto
según corresponda.
Debemos verificar los problemas planteados a través del programa Geogebra para verificar
la correcta realización del mismo.
Bibliografía

Funciones, Trigonometría e Hipernometría

Rondón, J. (2017). Algebra, Trigonometría y Geometría Analítica. Bogotá D.C.:
Universidad Nacional Abierta y a Distancia. Pag.188.
Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/11583

Gráficas y Funciones
Ramírez, V. A. P., & Cárdenas, A. J. C. (2001). Matemática universitaria: conceptos y
aplicaciones generales. Vol. 1. San José, CR: Editorial Cyrano. Páginas 92 - 128.
Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=66&docID=10889854&tm=1488208940161