Sommaire Lea 2017&

SOMMAIRE
I. Contexte et objectif de la formation

1.1..Contexte et objectif de la formation
1.2. Objectif de la formation

1.3. Profils et compétences visées
1.4. Passerelles vers les autres spécialités
II. Fiches semestrielles des enseignements

2.1. Semestre 5
2.2. Semestre 6
2.3. Récapitulatif global de la formation
III. Programme détaillé par matière
1
I. Contexte et objectif de la formation
1.1. Contexte et objectif de la formation
1.2. Objectif de la formation
Cette formation permettra à l’étudiant d’acquérir :

 Les bases théoriques essentielles et nécessaires pour la poursuite du cursus
universitaire scientifique et technologique notamment en Master.
 Les notions générales des sciences et technologies de l’eau.
 Les différents techniques et procédés de traitement, d’épuration et de dessalement de l’eau.
 La conception, le dimensionnement et la gestion des diverses stations de traitement et de
dessalement.
Cette formation permettra au licencié d’entamer un master.
1.3. Profils et compétences visées
Les domaines d’activités visés sont divers.

Le licencié peut travailler :
- dans tous les bureaux d’études ;
- et les entreprises de réalisation et de gestion des stations de traitement, d’épuration et de dessalement
des eaux
1.4. Passerelles vers les autres spécialités
Le licencié peut :
 Poursuivre ses études en Master en : Eau, Sol et Aménagement, Hydro- informatique, Sciences de
l’eau, Aménagement Hydraulique et autres équivalents.
 Se convertir vers d’autres licences options d’Hydraulique et de Génie de l’Eau par exemple :
– Licence en hydraulique urbaine,
– Licence en Science et techniques de l’eau,
– Licence en Génie rural,
– Licence en aménagements hydrauliques…
II. Fiches semestrielles des enseignements (Voir ANNEXE
2.1. Semestre 5
2.2. Semestre 6
2.3. Récapitulatif global de la formation
2
III. Programme détaillé par matière
Institut Universitaire de Technologie de Maradi /Département de Génie Civil

Semestre : S5 UE1505
Licence Pro Hydraulique : Eau et Assainissement
Module : Hydraulique rurale Volume horaire
Code module : 3HYR1505 CM TD TP Total

Crédits : 1 10 6 00 16
 Objectifs de l’enseignement
Initier l’étudiant à la connaissance et à la maîtrise des stratégies de production de l’eau pour les
animaux dans l’environnement rural et pastoral.
 Contenu de la matière
1. Hydraulique pastorale
 Le contexte de l’hydraulique pastorale
 Les politiques et les stratégies
 Le cadre législatif et réglementaire
 Les acteurs
 Les investissements et les projets
 Les équipements
 Les besoins en eau pastorales
 Les constats
2. Hydraulique rurale
 Cadre de l’hydraulique rurale
 Déroulement d’un projet
 Exploitation des ouvrages
Bibliographie :
Recommandations pédagogiques :
3
Licence Pro Hydraulique : Eau et Assainissement Semestre : S5 UE1505
Module : Hydrologie Volume horaire
Code module : 3HYL1506 CM TD TP Total

Crédits : 1 12 8 4 24
Ce module permet a pour objectif d’étudier les principales composantes du cycle hydrologique, de
voir brièvement les principes de l’hydrométéorologie, de déterminer les caractéristiques des bassins
versants et de faire une introduction aux précipitations.
1. Généralités
 Définition de l’hydrologie
 Division de l’hydrologie
 Le cycle hydrologique
 Le Bilan Hydrologique
2. Principes d’hydrométéorologie
 Définition
 L’eau en Hydrologie
 Etats de l’eau dans la nature
 Les transformations de l’eau
 Mécanisme du mouvement de l’Eau dans la nature
 Humidité atmosphérique
3. Les bassins Versants
 Définition
 Caractéristiques physiologiques d’un bassin versant
 Caractéristiques du réseau hydrologique
4. Les précipitations
 Définition
 Formation de la précipitation
 Classification des précipitations
 Mesure des précipitations
 Analyse de mesures pluviométriques
 Précipitation moyenne sur un bassin versant
 Estimation des données manquantes
 Homogénéisation des données
5.Hydrométrie
 Définition
 Matériels de jaugeage
 Détermination des débits
 Autres procédures de jaugeage
TP
TP 1 : Les planimètres, les curvimètres, détermination des périmètres et des surfaces,
TP 2 : Délimitation des bassins versants
TP 3 : Détermination des principales caractéristiques des bassins versants.
Bibliographie :
4
Module : Aménagement de périmètre irrigué Volume horaire
Code module : 2AMP1505 CM TD TP Total

Crédits : 2 25 8 15 48
Acquérir les bases fondamentales de l’irrigation, pouvoir quantifier et répartir les
ressources en eau pour les différents utilisateurs, connaître les différents besoins en en
eau des cultures ainsi que les différentes techniques d’irrigation- acquérir les bases
fondamentales de l’assainissement agricole et enfin acquérir les bases du drainage
enterré et de surface.
1. Notions fondamentales sur l’irrigation
2. Besoins en eau des cultures
3. Régime d’irrigation
4. Techniques d’irrigations
5. Découpage d’un périmètre irrigué
6. Assainissement agricole
7. Exécution des ouvrages
Bibliographie :
5
Licence Pro Hydraulique : Eau et Assainissement Semestre : S5 UE1503
Module : Ouvrages hydrauliques (Barrages, digues, Volume horaire

seuil, AEP)
Code module : 2OUH1503 CM TD TP Total
Crédits : 1 12 8 4 24
 Objectifs de l’enseignement :
C’est d’acquérir des connaissances sur le calcul et le dimensionnement des barrages
ainsi que les principaux ouvrages annexes du barrage.
 Contenu de la matière :
1. Généralités sur les barrages
2. Les barrages en béton
3. Les barrages en terre
4. Les ouvrages annexes
N.B : Il a été prévoir un module dédié uniquement à l’AEP.
Bibliographie :
6
Module : Gestion intégrée des ressources en eau (GIRE) Volume horaire
Code module : GIR1505 CM TD TP Total

Crédits : 1 15 6 8 29
Permettre aux étudiants d’appréhender la situation des ressources en eau dans le monde, en Afrique
sub_saharienne et au Niger en particulier, de comprendre la problématique des changements
climatiques, leurs impacts sur les ressources en eau et les stratégies d’adaptation dans l’approche
GIRE.
1. Introduction
2. Situation de ressource en eau dans le monde et au Niger en particulier,
3. La GIRE
 Contexte et historique,
 Les principes directeurs,
 Les avantages,
 Les enjeux actuels,
 Mise en œuvre de la GIRE,
4. CES/DRS
Les principales techniques d’aménagement
 Aménagement des plateaux,
 Aménagement des pentes,
 Aménagement des glacis,
 Aménagement des bas_fonds.
Bibliographie :
7
Module : Risques hydrologiques Volume horaire
Code module :2RIH1506 CM TD TP Total

Crédits : 1 10 10 20
Bibliographie :
8
Module : Hydrogéologie Volume horaire
Code module : 1HYG1503 CM TD TP Total

Crédits : 1 14 10 4 28
L’enseignement aura pour objectifs de donner aux étudiants des connaissances sur les
caractéristiques hydrogéologiques des nappes et des notions sur les essais de pompages.
1. Généralités
2. Caractéristiques hydrogéologiques des différents types nappes,
3. Notions fondamentales d’hydrodynamique en milieux poreux,
 Applications hydrogéologiques des notions charges et théorème de Bernoulli ;
 pertes de charge en milieu poreux expérience de Darcy ;
 application à la lecture des cartes hydrotypes et de transmissivité ; perméabilité ;
généralisation de la loi de Darcy ; équation de continuité ;
 équation générale de l'hydrodynamique en milieu poreux.
4. Ecoulement des eaux souterraines vers les ouvrages de captage
 Pratique des essais de pompage,
- Introduction
- Régime d’équilibre ou permanent,
-Formule de Dupuis,
-Différents graphiques et paramètres,
-Régime de non équilibre ou transitoire,
-Formule de Theis,
-Formule de Jacob.
Bibliographie :
9
Module : Alimentation en eau potable Volume horaire
Code module : AEP1503 CM TD TP Total

Crédits : 2 24 14 10 48
L’étudiant saura les principes de dimensionnement et la conception des réseaux de
distribution de l’eau potable.
1 : Généralités
2 : Besoins en eau du milieu urbain ;
 démographie ;
 évolution de la consommation
3 : Ressources en eau
4 : Adduction des eaux
 Considérations hydrauliques ;
 Dimensionnement économique.
5 : Ouvrages de stockage et de régulation
 Répartition des débits de consommation ;
 Emplacement et capacité des réservoirs
6 : Systèmes de distribution des eaux
 Description de système de distribution ;
 Dimensionnement des réseaux
N.B : Module à prévoir pour le séparer des ouvrages hydrauliques
Bibliographie :
10
Module : Ouvrages hydrauliques Volume horaire
Code module : 2OUH1503 CM TD TP Total

Crédits : 1 12 08 04 24
L’étudiant sera en mesure de maîtriser les calculs de dimensionnement des ouvrages hydrauliques.
Partie A : Barrage
1. Généralités, statistiques, rôles et ruptures
2. Différents types de barrages et choix du profil type,
3. Détermination de la hauteur du barrage et dimensionnement du réservoir,
4. Dimensionnement des composants du barrage et définition di gabarit
5. Dimensionnement des ouvrages annexes du barrage et mesures constructives
6. Evacuateurs des crues

- Tours de prise et équipements hydromécaniques
- Vidange de fond
- Galeries de dérivation provisoire et de visite
Partie B : Prises d’eau
1. Mode de prélèvement,
- Débits prélevés,
- Aménagement des points de prises,
- Captage
2. Ouvrages de dérivation :
- Principes de dérivation
- Conceptions sommaires
3. Canaux et principes de dimensionnement
- Stabilité des cours d’eau
Bibliographie :
11
Module : Législation et économie de l’eau Volume horaire
Code module : 2LEE1507 CM TD TP Total

Crédits : 1 14 06 00 20
Donner aux étudiants les principes de législation et codes des eaux
 1. Généralités sur la problématique des eaux au Niger

 2. Code des eaux
Domaine public hydraulique ; Droit d'usage de l'eau ; Servitudes ; Effets utiles de l'eau ; Effets
nuisibles de l'eau ; Lutte contre la pollution et protection des ressources en eau ; Planification
de l'utilisation de la ressource ; Ressources en eau non conventionnelles ; Dispositions
financières sanctions.
 3. Aspects juridiques et institutionnels relatifs au secteur de l'hydraulique
 4. Compétences et attributions des collectivités locales dans le secteur de

l'hydraulique
Bibliographie :
12
Module : DAO/LOGICIELS (SIG ect….) Volume horaire
Code module : 1DAO1506 CM TD TP Total

Crédits : 2 10 10 30 50
Un SIG est un système (matériels informatique, logiciels, données...) permettant de créer, gérer,
analyser et afficher des données localisées dans l’espace ; C’est un outil d’aide à la décision utilisé
dans des domaines tels que l’aménagement du territoire, la gestion de la ressource en eau (réseaux
d’eau et d’assainissement…), la gestion de l’environnement
(inventaires faune-flore, prévention des risques naturels...), l’agriculture (plans d’épandage...), etc.
1. Présentation
2. Qu'est ce qu'un SIG?
3. Rappel historique sur les S.I.G.
4. Les SIG: principes généraux
5. Cartographie
6. Les logiciels
7. Les données
8. Les aspects organisationnels
9. L'utilisation des SIG dans les collectivités territoriales
10. SIG, Internet Intranet & collectivités territoriales
11. Elaboration d’un modèle numérique de terrain (MNT)
Bibliographie :
13
Module : Machines hydrauliques (Pompes etc.….) Volume horaire
Code module : 3MAH1503 CM TD TP Total

Crédits : 1 12 8 20
Acquérir les connaissances théoriques et pratiques sur la construction, et le principe de
fonctionnement de toutes pompes en utilisant les méthodes manuelles et les logiciels. Savoir
régler le point de fonctionnement d’une pompe en utilisant toutes les variantes. Connaître la
similitude des pompes. Pompes en série et en parallèle
1. Généralités sur les pompes

2. Théories des turbomachines à fluide incompressible
3. Lois de similitudes dans les pompes à fluide incompressible
4. Couplage des pompes en série et en parallèle
Bibliographie :
14
Module : Gestion des déchets solides Volume horaire
Code module : 2GDS1504 CM TD TP Total

Crédits : 1 14 6 4 24
 Objectifs de l’enseignement (A définir)

Acquérir les connaissances théoriques et pratiques sur la gestion des déchets solides et
leurs impacts dans l’environnement social.
CHAPITRE I : Les déchets solides

I-Introduction
II. Problématiques de la gestion des déchets solides
1. Problèmes liés à la croissance démographique et au tissu
2. Problèmes politiques
3. Problèmes règlementaires et
4. Problèmes techniques et technologiques
5. Problèmes matériels et humains
6. Information-sensibilisation
7. Problèmes financiers
III. Gestion des déchets
1. Paramètres quantitatif des déchets
2. Paramètre physico-chimique des déchets
3. Analyse physique des déchets
IV. Nettoiement et collectes des déchets solides
1.Nettoiement
2.Collectes des déchets solides
3.Mise en place de la collecte et gestion quotidienne
Chapitre II : Elimination valorisation des déchets solides

Introduction
I. ELIMINATION :les décharges
a. Décharge brute :
b ;Décharge sauvage
c. Décharge contrôlée
C1. Technique de mise en décharges contrôlées
C2. Matériel de décharge
C3. Mesures d’accompagnement pour l’exploitation correcte d’une décharge
C4.Types de décharge contrôlée
d. Emplacement des décharges
e. Nuisance à gérer à la décharge
II. LES CIRCUITS DE COLLECTE
III. VALORISATION
15
A. Valorisation des sites de recharge contrôlée
A. Méthode pratique de compostage
1 définition et but
2. Les quatre conditions pour un bon démarrage de la fermentation
3.Présentation schématiques de la technique de compostage
4.Le suivi technique
c) L'INCINÉRATION
C1) Valorisation des ordures ménagères par l'incinération
a. Récupération - recyclage – valorisation
d ; Autres techniques de valorisation
Bibliographie :
16
Module : Gestion des eaux usées Volume horaire
Code module : 3GEU1504 CM TD TP Total

Crédits : 1 15 6 10 31
 Objectifs de l’enseignement (A définir)

Acquérir les connaissances théoriques et pratiques sur le problématique de la gestion des
déchets liquides
INTRODUCTION
- Rappels sur :
 les latrines,
 les fosses septiques
 et les puits perdu.
CHAPITRE I : Les effluents
1.Définition d'un effluent
2.Provenance des effluents
3.Polluants contenus dans les effluents
CHAPITRE II : Les différentes étapes de traitement des effluents
1. Prétraitement
2.Traitement primaire
3.Traitement secondaire
4.Traitement tertiaire
Bibliographie :
17

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SOMMAIRE

I. Contexte et objectif de la formation

1.2. Objectif de la formation

II. Fiches semestrielles des enseignements

III. Programme détaillé par matière

1.2. Objectif de la formation

Cette formation permettra à l’étudiant d’acquérir :

1.3. Profils et compétences visées

Les domaines d’activités visés sont divers.

1.4. Passerelles vers les autres spécialités

II. Fiches semestrielles des enseignements (Voir ANNEXE

2.3. Récapitulatif global de la formation

Institut Universitaire de Technologie de Maradi /Département de Génie Civil

Code module : 3HYR1505 CM TD TP Total

Module : Hydrologie Volume horaire

Code module : 3HYL1506 CM TD TP Total

Module : Aménagement de périmètre irrigué Volume horaire

Code module : 2AMP1505 CM TD TP Total

Module : Ouvrages hydrauliques (Barrages, digues, Volume horaire

N.B : Il a été prévoir un module dédié uniquement à l’AEP.

Code module : GIR1505 CM TD TP Total

Code module :2RIH1506 CM TD TP Total

Code module : 1HYG1503 CM TD TP Total

Code module : AEP1503 CM TD TP Total

N.B : Module à prévoir pour le séparer des ouvrages hydrauliques

Code module : 2OUH1503 CM TD TP Total

6. Evacuateurs des crues

Partie B : Prises d’eau

Code module : 2LEE1507 CM TD TP Total

 1. Généralités sur la problématique des eaux au Niger

 3. Aspects juridiques et institutionnels relatifs au secteur de l'hydraulique

 4. Compétences et attributions des collectivités locales dans le secteur de

Code module : 1DAO1506 CM TD TP Total

Code module : 3MAH1503 CM TD TP Total

1. Généralités sur les pompes

Code module : 2GDS1504 CM TD TP Total

 Objectifs de l’enseignement (A définir)

CHAPITRE I : Les déchets solides

Chapitre II : Elimination valorisation des déchets solides

Code module : 3GEU1504 CM TD TP Total

 Objectifs de l’enseignement (A définir)

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