Испанский для начинающих
Просто и удобно везде Управляйте одним кликом
Мы доставляем все необхо-
димые учебные материалы,
а Вы выбираете время и
 место
своих занятий. Дистанцион-
ное обучение – гарантия
экономии Вашего времени!
Личный преподаватель
Ваш личный преподаватель
всегда рядом и готов помочь
советом. Более того, Вы ста-
новитесь частью крупней-
шего онлайн-сообщества
студентов.
Свидетельство ЕШКО
Свидетельство об окончании
курса с оценкой и количест-
вом часов – убедительное
подтверждение Ваших успе-
хов и в учебном заведении,
и на работе.
Тел.: (4722) 530-530 www.escc.ru
ПРОБНЫЙ УРОК
В Личном кабинете на сайте
у Вас все под рукой: домашние
работы, тренировочные мини-
упражнения, контроль за
финансами, Кампус и многое
другое.
Удобные варианты оплаты
Вы точно знаете, сколькои
за что платите. Выбирайте
комфортную для Вашего
бюджета помесячную оплату
или единоразовуюс отлич-
ной скидкой.
Качественно и эффективно
У Вас обязательно получится,
ведь мы учим доступнои ин-
тересно. Более 700 000 наших
выпускников уже убедились
в этом. Станьте следующим!
Записаться на курс
Испанский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

ÓÐÎÊ 1. ×ÀÑÒÜ ÏÅÐÂÀß

Наш первый урок посвящен фонетике испанского языка, правилам транскрипции и
1 основам грамматики. Прежде всего познакомьтесь с основами испанского произ-
ношения и правилами чтения.

Внимание: для записи произношения испанских слов мы даем в квадратных скобках крас-
ным цветом транскрипцию (запись произношения) русскими буквами. Для отображения
звуков, не имеющих аналогов в русском языке, мы используем специальные фонетические
знаки, например [CC], с соответствующими комментариями. Ударная гласная в слове вы-
делена жирным шрифтом.

Основные правила ударения:

Транскрипция, переданная
привычными знаками кирил- 1. Ударение на предпоследний слог характерно для слов, заканчивающихся на
лицы, – самый простой, по- гласные a, e, i, o, u или согласные n и s, например:
нятный и комфортный для
начинающих способ научить-
ся читать испанские слова. casa (написание слова) > [каса] (транскрипция)

2. В словах, заканчивающихся на согласные, кроме n и s, ударение падает на

последний слог, например:

español (написание слова) > [эспаньоль] (транскрипция)

Кроме того, в испанских словах имеют место так называемые графические ударе-
ния (´-acento), которые появляются только в случаях, когда ударение в испанском
слове не соответствует вышеуказанным правилам. Например:

estaciόn > [эстаССьон] – станция

В слове estaciόn, несмотря на то, что оно заканчивается на n, ударение падает на

последний слог. Это несоответствие первому правилу при записи слова обознача-
ется графическим ударением на гласной o.
Произношение испанских гласных a, e, i, o, u похоже на произношение русских звуков
[а, э, и, о, у], за исключением некоторых вариантов, когда [и] и [у] могут играть роль
согласных.
Буква c > [к] перед гласными a, o, u и всеми согласными читается как русский [к].
Букву s > [с] произносим, приближая кончик языка к верхним альвеолам, например:

casa > [каса] – дом

В слове puerta гласные образуют дифтонг ue (двоезвучие), при этом ударение па-
дает на e. Звук [у] здесь произносится кратко, с вытянутыми вперед губами.

puerta > [пуэрта] – дверь

R произносится примерно как русский звук [р], но при его произнесении кончик языка
совершает одно колебание: era > [эра], oro > [оро], primero > [примэро].

–5–

(фрагмент из урока 1, страница 5)

Тел.: (4722) 530-530 www.escc.ru Записаться на курс

Испанский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

ÓÐÎÊ 4. ×ÀÑÒÜ ÏÅÐÂÀß

nuevo Начнем урок с новых слов. Внимательно слушайте диктора и повто-
ряйте за ним:
15

Начало каждого урока – это

знакомство с новыми словами, trabajo > [трабахо] – работа padre > [падрэ] – отец
которые даны с транскрипци-
ей и переводом. Наглядные
иллюстрации и аудиозаписи
активизируют зрительную и
слуховую память в процессе
запоминания.

amigo > [амиго] – друг madre > [мадрэ] – мать

jardín > [хардин] – сад interesante > [интэрэсантэ] –

интересный

hermano > [эрмано] – брат clínica > [клиника] – клиника

e j e r c i c i o 21 А теперь повторите слова в другом порядке:

hermano > [эрмано] – брат

16
trabajo > [трабахо] – работа
madre > [мадрэ] – мать
amigo > [амиго] – друг
jardín > [хардин] – сад
clínica > [клиника] – клиника
interesante > [интэрэсантэ] – интересный
padre > [падрэ] – отец

– 16 –

(фрагмент из урока 4, страница 16)

Тел.: (4722) 530-530 www.escc.ru Записаться на курс

Испанский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

ejer cicio 7 Прочтите испанские предложения и познакомьтесь с русским пе-

реводом. Затем прослушайте запись:

6 Ayer fui al supermercado.

> [айэр фуи аль супэрмэркадо]
– Вчера я пошел в супермаркет.

La semana pasada fuimos al hospital.

Все упражнения сопро- > [ля сэмана пасада фуимос аль оспиталь]
вождаются аудиозапи- – На прошлой неделе мы поехали в больницу.
сями, начитанными но-
си тел я м и яз ы ка. В ы
Los estudiantes fueron al colegio.
быстро освоите произ-
> [лос эстудьянтэс фуэрон аль колехио]
ношение испанских
– Ученики пошли в колледж.
звуков и мелодику уст-
ной речи. Обра­т ите
внимание на значок ¿Fuisteis vosotros al colegio?
«наушники» . > [фуистэйс босотрос аль колехио]
– Вы пошли в колледж?  
Нажав на этот значок,
Вы можете прослушать
пример аудиозаписи. La enfermera fue al hospital.
> [ля эмфэрмэра фуэ аль оспиталь]
– Медсестра пошла в больницу.

Anteayer Ud. fue a la farmacia.

> [антэайэр устэд фуэ а ля фармаССиа]
– Позавчера Вы пошли в аптеку.

El viernes no fuimos a tu casa.

> [эль бьэрнэс но фуимос а ту каса]
– В пятницу мы не пошли к тебе домой.

El lunes no fuiste a la escuela.

> [эль лунэс но фуистэ а ля эскуэла]
– В понедельник ты не пошел в школу.

Los clientes no fueron a la tienda.

> [лос клиентэс но фуэрон а ля тьенда]
– Клиенты не пошли в магазин.

Mi hermana fue a la cafetería.

> [ми эрмана фуэ а ля кафэтэрийа]
– Моя сестра пошла в бар.  

Ayer fuiste al museo.

> [айэр фуистэ аль мусэо]
– Вчера ты пошел в музей.  

La semana pasada fui a tu cumpleaños.

> [ля сэмана пасада фуи а ту кумплэаньос]
– На прошлой неделе я поехал на
 твой день рождения.

–8–

(фрагмент из урока 5, страница 8)

Тел.: (4722) 530-530 www.escc.ru Записаться на курс

Испанский для начинающих
ejer cicio 24
Лексико-грамматические
упражнения позволяют полу-
чить полное представление
об употреблении новых слов
в разных контекстах. При
помощи красного фильтра
Вы можете самостоятельно
отрабатывать новый мате-
риал и контролировать свои
успехи.
Тел.: (4722) 530-530
ПРОБНЫЙ УРОК
Дополните предложения на испанском языке недостающими сло-
вами:
Ученики приветствуют профессора.
– Los alumnos saludan al > profesor.
> [лос алюмнос салюдан аль профэсор]
Бутылки пустые.
– Las > botellas están vacías.
> [ляс ботэйяс эстам баССиас]
Не являешься ли ты владельцем бара?
– ¿No eres tu el > dueño del bar?
> [но эрэс ту эль дуэньо дэль бар]
Учительница работает в школе.
– La > maestra trabaja en la escuela.
> [ля маэстра трабаха эн ля эскуэла]
Бар находится рядом с площадью.
– El bar está cerca de la > plaza.
> [эль бар эста ССэрка дэ ля плаССа]
Коммерсант – богатый человек.
– El > comerciante es un hombre rico.
> [эль комэрССьянтэ эс ун омбрэ ррико]
Владелец бара очень молодой.
– El dueño del bar es muy > joven.
> [эль дуэньо дэль бар эс муй хобэн]
Сосед Карлоса – коммерсант.
– El > vecino de Carlos es comerciante.
> [эль бэССино дэ карлос эс комэрССьянтэ]
Зал очень большой.
– La > sala es muy grande.
> [ля сала эс муй грандэ]
Учитель помогает ученикам.
– El maestro ayuda a los > alumnos.
> [эль маэстро айюда а лос алюмнос]
Госпожа является двоюродной сестрой Хуана.
– La señora es la > prima de Juan.
> [ля сэньора эс ля прима дэ хуан]
Учительница живет в городе.
– La maestra vive en > la ciudad.
> [ля маэстра бибэ эн ля ССьудад]
богатая госпожа
– una señora > rica
> [уна сэньора ррика]
– 27 –
(фрагмент из урока 8, страница 27)
www.escc.ru Записаться на курс
 Испанский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

А теперь рассмотрим спряжение глагола levantarse во времени Pretérito Indefinido

(прошедшее совершенное время). Как правило, оно выражает законченное действие:
единственное число
1. yo me levanté > [мэ лебантэ] – я встал
Грамматика – основа 2. tú te levantaste > [тэ лэбантастэ] – ты встал
языка. Необходимые 3. él/ella/Ud. se levantó > [сэ лебанто] – он, она встал(-ла),
правила изложены кра- Вы встали
тко, просто и доступно.
Теоретические сведе- множественное число
ния сопровождаются
1. nosotros (-as) nos levantamos > [нос лебантамос] – мы встали
примерами и упражне-
ниями на закрепление. 2. vosotros (-as) os levantasteis > [ос лебантастэйс] – вы встали
3. ellos/ellas/Uds. se levantaron > [сэ лебантарон] – они встали,
Вы встали

eje r c icio 30 В следующем упражнении прочтите испанские предложения, по-

работайте над произношением в соответствии с транскрипцией
и переведите на русский язык. Затем прослушайте аудиозапись:
21
Ella se levantó muy temprano.
> [эйа сэ лебанто муй тэмпрано]
> Она встала очень рано.
Nosotros nos levantamos muy tarde.
> [носотрос нос лебантамос муй тардэ]
> Мы встали очень поздно.
¿A qué hora te levantaste?
> [а кэ ора тэ лебантастэ]
> В котором часу ты встал?
¿Os levantasteis temprano?
> [ос лебантастэйс тэмпрано]
> Вы встали рано?
¿A qué hora se levantó Ud.?
> [а кэ ора сэ лебанто устэд]
> В котором часу Вы встали?
Me levanté a las cinco de la mañana.
> [мэ лебантэ а ляс ССин:ко дэ ля маньана]
> Я встал в пять утра.
Él se levantó a las ocho y media
> [эль сэ лебанто а ляс очо и мэдиа]
> Он встал в половине девятого. .
Nosotras nos levantamos a las siete.
> [носотрас нос лебантамос а ляс сьетэ]
> Мы встали в семь.
Ayer nos levantamos muy tarde.
> [айэр нос лебантамос муй тардэ]
> Вчера мы встали очень поздно.

– 30 –

(фрагмент из урока 6, страница 30)

Тел.: (4722) 530-530 www.escc.ru Записаться на курс

Испанский для начинающих
ejer cicio 30
Упражнения на перевод
с русского языка на ис-
панский играют чрезвы-
чайно важную роль в
процессе изучения язы-
ка. С их помощью Вы
н а у ч и те с ь в ы р а ж а т ь
свои мысли на иностран-
ном языке и сможете
общаться в самых раз-
нообразных ситуациях.
ejer cicio 31
Тел.: (4722) 530-530
ПРОБНЫЙ УРОК
Исключением из правила является belga > [бэльга]. Это существительное имеет
одинаковые формы мужского и женского рода:
el belga > [эль бэльга] – бельгиец
la belga > [ля бэльга] – бельгийка
G – > [г] в середине слова произносится несколько слабее, чем русский [г],
например: belga > [бэльга].
Переведите устно на испанский язык следующие предложения,
контролируя произношение с помощью приведенной транскрип-
ции:
Дом очень красивый. > La casa es muy bonita. > [ля каса эс муй бонита]
Улица узкая. > La calle es estrecha. > [ля кайэ эс эстрэча]
Музей очень большой. > El museo es muy grande. > [эль мусэо эс муй грандэ]
Это хороший фильм. > Es una buena película. > [эс уна буэна пэликуля]
Кино современное. > El cine es moderno. > [эль ССинэ эс модэрно]
Это хорошее объявление. > Es un buen anuncio. > [эс ум буэн анунССио]
Это большая (длинная) > Es una calle grande. > [эс уна кайэ грандэ]
улица.
Это хорошая газета. > Es un buen periόdico. > [эс ум буэм пэрьодико]
Это очень красивый > Es una ciudad muy > [эс уна ССьудад муй
город. bonita. бонита]
Это очень быстрый > Es un tren muy rápido. > [эс ун трэм муй ррапидо]
поезд.
Это хороший врач. > Es un buen médico. > [эс ум буэм мэдико]
Это современный офис. > Es una oficina moderna. > [эс уна офиССина
модэрна]
Закройте правую колонку красным фильтром и еще раз проверьте
свои знания, переводя предложения на испанский язык:
Девушка красивая. > La muchacha es bonita.
Карлос – врач. > Carlos es médico.
Поезд быстрый. > El tren es rápido.
Это письмо из Испании. > Es una carta de España.
Это хороший телефон. > Es un buen teléfono.
Город очень красивый. > La ciudad es muy bonita.
Это хорошая дискотека. > Es una buena discoteca.
Это современное кино. > Es un cine moderno.
– 28 –
(фрагмент из урока 2, страница 28)
www.escc.ru Записаться на курс
Испанский для начинающих
e j e r c i c i o 36
31
Тренировочные упражнения
на чтение помогут поста-
вить произношение и
интонацию, а также на-
учиться воспринимать речь
носителей языка на слух.
Тел.: (4722) 530-530
ПРОБНЫЙ УРОК
ÓÐÎÊ 4. ×ÀÑÒÜ ÂÒÎÐÀß
Прочтите следующие предложения. Помните, фрагменты, выде-
ленные жирным шрифтом, следует читать с повышенной интона-
цией. Затем прослушайте аудиозапись:
Hoy es lunes.
Mi hermana va a la tienda.
Ella va con mi hermano.
La tienda está cerca de la estación.
Es una calle estrecha.
Es un edificio moderno.
Yo voy a la oficina de correos.
La oficina de correos está cerca de la estación.
Yo tengo una carta.
Es una carta certificada.
Es una carta de mi padre.
Mi hermano vive en el campo.
Él trabaja en el campo.
Él no tiene teléfono.
Mi madre trabaja en una oficina.
Cerca de la tienda de juguetes.
Entre la estación y la oficina de correos.
Ella trabaja lunes, martes, miércoles, jueves y viernes.
Tú estás de cumpleaños.
Tú tienes una fiesta.
El miércoles.
En la mesa del comedor hay cuatro cartas.
Un periódico y diez pesetas.
Mi padre tiene un hermano.
Él tiene una tienda.
Él vive en España.
Es una casa muy grande.
El periódico del domingo.
No es interesante.
Tiene anuncios.
Hoy es jueves.
Hoy viene mi hermana.
Ella no vive en la ciudad.
Ella vive en el campo.
¿Qué día es hoy?
Hoy es sábado.
Hoy vamos a la discoteca.
– 32 –
(фрагмент из урока 4, страница 32)
www.escc.ru Записаться на курс
Испанский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

e j e r c i c i o 37 В последнем упражнении повторим материал уроков 5 и 6. Само-

стоятельно переведите на испанский язык следующие предло-
жения. Затем прослушайте аудиозапись и повторите испанские
26 предложения за диктором:

Каждый учебный журнал

Послезавтра я пойду в колледж.
завершается итоговым
> Pasado mañana iré al colegio.
упражнением, включающим Завтра я пойду в аптеку.
лексику и грамматику двух > Mañana iré a la farmacia.
уроков. Вы будете довольны В понедельник мы пойдем в школу.
своими успехами! > El lunes iremos a la escuela.
Вы (ж.р.) пойдете в универсам?
> Iréis vosotras al supermercado?
Сосед пойдет в больницу.
> El vecino irá al hospital.
Завтра мы пойдем в книжный магазин.
> Mañana iremos a la librería.
Пойдешь ли ты завтра к себе домой?
> ¿Irás mañana a tu casa?
Сегодня я пойду в книжный магазин.
> Hoy iré a la librería.
Пойдете ли Вы завтра на мой день рождения?
> ¿Irá Ud. mañana a mi cumpleaños?
Что ты изучаешь?
> ¿Qué estudias?
(Я) изучаю искусство.
> (Yo) estudio el arte.
Она учится в современной школе.
> Ella estudia en una escuela moderna.
Мой брат учится вечером (на вечернем отделении).
> Mi hermano estudia de noche.
Девушка учится в Мадриде.
> La muchacha estudia en Madrid.
Учишься ли ты в школе искусств?
> ¿Estudias en la escuela de arte?
Что Вы изучаете?
> ¿Qué estudia Ud.?
(Я) не учусь.
> (Yo) no estudio.
По воскресеньям я ходил к своим родителям.
> Los domingos iba a donde mis padres.
Сегодня я уже не хожу.
> Hoy ya no voy.
Ежедневно мы ходили в универсам.
> Todos los días íbamos al supermercado.
Сегодня мы уже не ходим.
> Hoy ya no vamos.

– 36 –

(фрагмент из урока 6, страница 36)

Тел.: (4722) 530-530 www.escc.ru Записаться на курс

Испанский для начинающих
2.1. Определенные артикли множественного числа:
В Приложении к каждому
уроку представлен краткий
обзор изученного граммати-
ческого материала. Это
очень удобно для повторения
и выполнения домашней ра-
боты.
2.2. Неопределенный артикль употребляется, когда говорят о людях или пред-
2.3. Прилагательное в испанском языке обычно ставится после существительного.
2.4. Названия национальностей пишутся с маленькой буквы, в мужском и женском
Тел.: (4722) 530-530
ПРОБНЫЙ УРОК
ПРИЛОЖЕНИЕ К УРОКУ 2
мужской род los los medícos – врачи
женский род las las cartas – письма
Неопределенные артикли множественного числа:
мужской род unos unos medícos – врачи
женский род unas unas cartas – письма
метах в первый раз, например:
un muchacho некоторый, какой-то парень.
Во множественном числе неопределенный артикль переводится как несколько,
некоторые, например:
unos medícos несколько врачей, некоторые врачи.
Определенный артикль употребляется, когда мы говорим о людях или пред-
метах, уже известных или упоминавшихся ранее.
Как правило, названия стран и городов употребляются без артиклей. Исключе-
нием являются случаи, когда эти названия бывают более конкретно определены:
La España de 1800. Испания 1800 года.
El Madrid de nuestros días. Сегодняшний Мадрид.
Оно согласуется с существительным в роде и числе.
«сущ. м.р. + прил. м.р.» un edificio moderno
«сущ. ж.р. + прил. ж.р.» una oficina moderna
роде они имеют разные окончания:
María es mexicana. Мария – мексиканка.
Juan es mexicano. Хуан – мексиканец.
Исключением из этого правила являются существительные бельгиец, бельгий-
ка. В единственном и множественном числе они имеют одинаковые окончания
для обоих родов, то есть соответственно -a и -as, например:
El muchacho es belga. Парень – бельгиец.
La muchacha es belga. Девушка – бельгийка.
Los muchachos son belgas. Парни – бельгийцы.
Las muchachas son belgas. Девушки – бельгийки.
– 42 –
(фрагмент из урока 2, страница 42)
www.escc.ru Записаться на курс
Испанский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

ДОМАШНее зАДАНие к урОку 3

Выполните домашнее задание и отправьте его на проверку преподавателю.

Домашняя работа завер-

шает каждый учебный A Переведите на русский язык:
журнал и открывает Ваш 1. Carlos vive en el centro de la ciudad.
диалог с личным препо-
2. En la oficina hay dos teléfonos.
давателем. Он вниматель-
но проверит все аспекты 3. Cerca de la estación hay un banco.
Вашего обучения и при
4. El muchacho está de cumpleaños.
необходимости даст свои
рекомендации. 5. En la mesa hay una carta certificada.

B Переведите на испанский язык:

1. На ночном столике есть (находится) письмо.
2. Хуан идет в магазин игрушек.
3. Стол в столовой большой.
4. (Я) иду на почту.
5. (Ты) работаешь в банке.
6. Улица находится между банком и станцией.

C Дополните предложения недостающими формами глагола estar в настоя-

щем времени, например: Yo estoy de cumpleaños.
1. María ................... de cumpleaños.
2. Tú ................... de cumpleaños.
3. Usted ................... de cumpleaños.
4. Vosotras ................... de cumpleaños.
5. Ellos ................... de cumpleaños.

Успехов!

– 15 –

(фрагмент из урока 3, страница 15)

Тел.: (4722) 530-530 www.escc.ru Записаться на курс

Испанский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

ÑËÎÂÀÐÜ Ê ÓÐÎÊÀÌ 3–4

alta > [альта] – высокая
33
alquilar > [алькилар] – нанимать
amable > [амабле] – милый
amigo > [амиго] – друг
(amigos) > [амигос] – (друзья)
anuncio (м.р.) > [анунССио] – объявление
Argentina > [архэнтина] – Аргентина
Словарь в конце каждого argentino > [архэнтино] – аргентинец
учебного журнала вклю-
чает новую лексику двух argentina > [архэнтина] – аргентинка
уроков. argentinas > [архэнтинас] – аргентинки
arte (ж.р.) > [артэ] – искусство
banco > [бан:ко] – банк
(bancos) > [бан:кос] – (банки)
Bélgica > [бэльхика] – Бельгия
belga > [бэльга] – бельгиец, бельгийка
belgas > [бэльгас] – бельгийцы, бельгийки
bonita > [бонита] – красивая, хорошая
(ж.р.)
buen > [буэн] – хороший (перед сущ. м. р.)
buena > [буэна] – хорошая
bueno > [буэно] – хороший
cacho (м.р.) > [качо] – кусок, кусочек
cachorrillo > [качоррийо] – (карманный) пистолет
cachorro > [качорро] – щенок
cafetería (ж.р.) > [кафэтэрийа] – кафе, бар
campo > [кампо] – деревня, село
calle (ж.р.) > [кайэ] – улица
confiar > [комфьар] – верить, надеяться
conforme > [комформэ] – согласный (с кем-либо)
confortable > [комфортабле] – удобный, комфортабельный
confuso > [комфусо] – смущенный, растерянный

– 39 –

(фрагмент из урока 3, страница 39)

Тел.: (4722) 530-530 www.escc.ru Записаться на курс

Испанский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

ejer cicio 18 Объедините слова, приведенные в левой колонке, с соответству-

ющим существительным из правой клонки:

1. Una copa de a. cigarrillos

2. Una botella de b. vino
3. Unos с. cerveza

ejer cicio 19 Прослушайте запись и дополните предложения недостающими

словами:
15
Lola .................. una fiesta y va
de .................. al ..................
con su .................. Mercedes.
Ellas compran ..................
botellas de vino, tres ..................
y cuatro botellas de .................. .

ejer cicio 20 Дополните таблицу, вписывая соответствующие названия стран

или национальностей (в случае названий национальностей вос-
пользуйтесь мужским родом в единственном числе):

Mexico
Учебные материалы курса вклю- peruano
чают четыре Сборника упраж-
нений. Выполнение собранных italiano
в них заданий позволит Вам
Argentina
закрепить полученные знания и
оценить, насколько хорошо Вы belga
усвоили материал предыдущих
España
восьми уроков.

ejer cicio 21 Объедините стрелками соответствующие друг другу части вопро-

сительных предложений:

¿Dónde es tu teléfono?
¿Adónde estudias?
¿Cómo abrió la puerta?
¿Cuál hora tienes?
¿Cuántos se va al centro?
¿Quién juguetes tienes?

– 17 –

(фрагмент из сборника упражнений 1, страница 17)

Тел.: (4722) 530-530 www.escc.ru Записаться на курс

Испанский для начинающих
Программа курса
Уроки 1–2
Лексика по темам: Мой город. Названия
стран и национальностей.
Грамматика: Определенный и неопределен-
ный артикли. Род имен существительных.
Имя прилагательное. Личные местоимения.
Presente de Indicativo. Verbos Irregulares: глагол
ser. Образование вопросительных предложе-
ний.
Уроки 3–4
Лексика по темам: Жизнь в городе. Про-
фессии. Семья. Дни недели.
Грамматика: Число и род имен существи-
тельных. Артикль среднего рода lo. Количе-
ственные числительные. Притяжательные
местоимения-прилагательные. Presente de
Indicativo. Verbos Irregulares estar, haber, tener.
Уроки 5–6
Лексика по темам: Жизнь в городе. Про-
фессии. Время.
Грамматика: Указательные прилагатель-
ные и местоимения. Возвратные место-
имения. Спряжение глаголов. Presente de
Indicativo, Pretérito Indefinido, Pretérito и
Futuro Imperfecto. Предлоги места.
Уроки 7–8
Лексика по темам: Театр. Кино. Литература.
Профессии.
Грамматика: Род имен прилагательных.
Коли­чественные числительные. Спряжение
глаголов в Presente de Indicativo, Pretérito
Imperfecto и Pretérito Indefinido. Образование
Pretérito Perfecto. Вопросительные наречия.
Суффиксы с уменьшительным значением.
Сборник упражнений. часть I
Комплекс упражнений на повторение, за-
крепление и углубление материала, изучен-
ного в уроках 1–8.
Тел.: (4722) 530-530
ПРОБНЫЙ УРОК
Уроки 9–10
Лексика по темам: За границей. Отпуск, ка-
никулы. Путешествие.
Грамматика: Значения существительных в
зависимости от рода. Степени сравнения
прилагательных и наречий. Глагольная кон-
струкция estar + Gerundio. Устойчивые выра-
жения с глаголом hacer. Предлог sobre.
Уроки 11–12
Лексика по темам: Жизнь в городе. Кварти-
ра. Семья.
Грамматика: Склонение испанских имен
существительных и прилагательных. По-
рядковые числительные. Указательные ме-
стоимения. Неопределенные местоимения.
Спряжение неправильных глаголов.
Уроки 13–14
Лексика по темам: Бизнес. Средства массо-
вой информации. Политика.
Грамматика: Употребление артиклей с име-
нами собственными. Притяжательные прила-
гательные. Склонение прилагательных. Спря-
жение глаголов saber, hablar, necesitar. Наречия
siempre, también. Предлоги de, por, entre, en.
Уроки 15–16
Лексика по темам: Внешность, одежда. Пу-
тешествие. Продукты питания.
Грамматика: Род и число имен существитель-
ных. Склонение прилагательных. Значение и
употребление глаголов ser, estar, dar. Спряже-
ние глаголов в Pretérito Perfecto. Конструкция
tener que + инфинитив. Наречия образа дей-
ствия tan, pronto. Предлог durante.
Сборник упражнений. часть II
Комплекс упражнений на повторение, за-
крепление и углубление материала, изучен-
ного в уроках 9–16.
www.escc.ru Записаться на курс
Испанский для начинающих
Уроки 17–18
Лексика по темам: Одежда. Украшения. Свадь-
ба. Обычаи.
Грамматика: Личные безударные местоимения.
Возвратные местоимения. Личные местоимения
в функции обстоятельного дополнения с предло-
гом con. Возвратные глаголы. Образование герун-
дия. Конструкция estar + Gerundio. Наречия lejos,
ahora, así, debajo, dentro.
Уроки 19–20
Лексика по темам: Одежда, предметы оби-
хода. Спорт.
Грамматика: Степени сравнения прилагатель-
ных. Que в роли сравнительного и вопроси-
тельного местоимений. Modo Indicativo. Modo
Subjuntivo. Порядковые числительные. Спряже-
ние глаголов querer, creer, gustar. Устойчивые
выражения с глаголом hacer.
Уроки 21–22
Лексика по темам: Интерьер. Продукты пита-
ния. Столовые приборы. Средства передвиже-
ния.
Грамматика: Род прилагательных (-о, -а, -е, -iz,
az). Прилагательные rojo, nuevo, blanco. Безлич-
ные формы глаголов. Глагол dirijirse. Спряжение
глаголов gustar, regresar. Конструкция hay que +
инфинитив. Предлог contra.
Уроки 23–24
Лексика по темам: Экономика, финансы, банков-
ская система. Коммерческая деятельность. Строи-
тельство. Инструменты.
Грамматика: Словообразование: префикса-
ция имен существительных. Значение слов
в зависимости от части речи. Существитель-
ные fondo и crecimiento. Глагол tener в Futuro
Imperfecto. Глагол venir + предлог + инфинитив.
Глагол ser + профессия.
Сборник упражнений. часть III
Комплекс упражнений на повторение, закре-
пление и углубление материала, изу-ченного в
уроках 17–24.
Тел.: (4722) 530-530 www.escc.ru
ПРОБНЫЙ УРОК
Уроки 25–26
Лексика по темам: Внешность. Музыка. Гео-
графические понятия, термины.
Грамматика: Ударные и безударные формы
личных местоимений. Спряжение глаголов в
Presente de Indicativo. Повелительное накло-
нение. Образование наречий при помощи
окончания -mente. Словообразование: умень-
шительно-ласкательные суффиксы.
Уроки 27–28
Лексика по темам: Путешествие. Междуна-
родная политика. Семейная жизнь.
Грамматика: Личные местоимения в функции
дополнения. Степени сравнения прилагатель-
ных и наречий. Конструкция al + инфинитив.
Употребление глаголов в Preterito Imperfecto,
Futuro Imperfecto. Устойчивые выражения с
глаголом hacer.
Уроки 29–30
Лексика по темам: Правонарушение. Закон.
Армия. Военные действия. Медицина. Здоро-
вье.
Грамматика: Употребление Modo Indicativo и
Modo Subjuntivo. Мужской, женский и сред-
ний род в испанском языке. Употребление
существительных женского рода, заканчива-
ющихся на -ión. Глагольные конструкции.
Уроки 31–32
Лексика по темам: Одежда. Офис. Канцеляр-
ские товары. Литература.
Грамматика: Род существительных. Употре-
бление глагола ponerse. Многозначность слова
oficina. Глагольные конструкции. Формы гла-
голов.
Сборник упражнений. часть IV
Комплекс упражнений на повторение, закре-
пление и углубление материала, изу-ченного в
уроках 25–32.
Записаться на курс
Испанский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

Личный преподаватель
ведет Вас шаг за шагом
к желаемому результату.
Вы работаете над уроками
выбранного курса, выпол-
няете и высылаете ему на
проверку домашние работы,
а он проверяет их и
дает ценные рекомендации.
Выполнение домашних
работ в режиме онлайн
в Личном кабинете –
продолжение увлекательной
обучающей игры.

Тел.: (4722) 530-530 www.escc.ru Записаться на курс

Испанский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

Кампус ЕШКО – крупнейшее международное

онлайн-сообщество студентов. Заводите знакомства,
присоединяйтесь к группам по интересам и открывайте
собственные. Масса приятных сюрпризов и возмож-
ностей для учебы и общения!

Тел.: (4722) 530-530 www.escc.ru Записаться на курс

 Успех начинается с нами!
Испанский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК
Записывайтесь на курс сегодня и пользуйтесь всеми
преимуществами обучения в ЕШКО!

Личный кабинет Успешный

Домашние работы на сайте, метод
Кампус, тренировочные
мини-упражнения, Дистанционное
контроль за финансами обучение
и многое другое. с отличными
результатами.

Преимущества
Теперь это просто,
выгодно и эффективно.
Не упустите шанс!

Кампус Свидетельство
Крупнейшее Со Свидетельством
международное ЕШКО всегда легко
сообщество продолжить обучение
студентов. и карьеру.

Осуществите свою мечту!

Откройте для себя новые возможности!

Тел.: (4722) 530-530 www.escc.ru Записаться на курс