Вы находитесь на странице: 1из 19

Испанский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

Просто и удобно везде Управляйте одним кликом


Мы доставляем все необхо- В Личном кабинете на сайте
димые учебные материалы, у Вас все под рукой: домашние
а Вы выбираете время и
 место работы, тренировочные мини-
своих занятий. Дистанцион- упражнения, контроль за
ное обучение – гарантия финансами, Кампус и многое
экономии Вашего времени! другое.

Личный преподаватель Удобные варианты оплаты


Ваш личный преподаватель Вы точно знаете, сколькои
всегда рядом и готов помочь за что платите. Выбирайте
советом. Более того, Вы ста- комфортную для Вашего
новитесь частью крупней- бюджета помесячную оплату
шего онлайн-сообщества или единоразовуюс отлич-
студентов. ной скидкой.

Свидетельство ЕШКО Качественно и эффективно


Свидетельство об окончании У Вас обязательно получится,
курса с оценкой и количест- ведь мы учим доступнои ин-
вом часов – убедительное тересно. Более 700 000 наших
подтверждение Ваших успе- выпускников уже убедились
хов и в учебном заведении, в этом. Станьте следующим!
и на работе.

Тел.: (4722) 530-530 www.escc.ru Записаться на курс


Испанский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

ÓÐÎÊ 1. ×ÀÑÒÜ ÏÅÐÂÀß


Наш первый урок посвящен фонетике испанского языка, правилам транскрипции и
1 основам грамматики. Прежде всего познакомьтесь с основами испанского произ-
ношения и правилами чтения.

Внимание: для записи произношения испанских слов мы даем в квадратных скобках крас-
ным цветом транскрипцию (запись произношения) русскими буквами. Для отображения
звуков, не имеющих аналогов в русском языке, мы используем специальные фонетические
знаки, например [CC], с соответствующими комментариями. Ударная гласная в слове вы-
делена жирным шрифтом.

Основные правила ударения:


Транскрипция, переданная
привычными знаками кирил- 1. Ударение на предпоследний слог характерно для слов, заканчивающихся на
лицы, – самый простой, по- гласные a, e, i, o, u или согласные n и s, например:
нятный и комфортный для
начинающих способ научить-
ся читать испанские слова. casa (написание слова) > [каса] (транскрипция)

2. В словах, заканчивающихся на согласные, кроме n и s, ударение падает на


последний слог, например:

español (написание слова) > [эспаньоль] (транскрипция)

Кроме того, в испанских словах имеют место так называемые графические ударе-
ния (´-acento), которые появляются только в случаях, когда ударение в испанском
слове не соответствует вышеуказанным правилам. Например:

estaciόn > [эстаССьон] – станция

В слове estaciόn, несмотря на то, что оно заканчивается на n, ударение падает на


последний слог. Это несоответствие первому правилу при записи слова обознача-
ется графическим ударением на гласной o.
Произношение испанских гласных a, e, i, o, u похоже на произношение русских звуков
[а, э, и, о, у], за исключением некоторых вариантов, когда [и] и [у] могут играть роль
согласных.
Буква c > [к] перед гласными a, o, u и всеми согласными читается как русский [к].
Букву s > [с] произносим, приближая кончик языка к верхним альвеолам, например:

casa > [каса] – дом

В слове puerta гласные образуют дифтонг ue (двоезвучие), при этом ударение па-
дает на e. Звук [у] здесь произносится кратко, с вытянутыми вперед губами.

puerta > [пуэрта] – дверь

R произносится примерно как русский звук [р], но при его произнесении кончик языка
совершает одно колебание: era > [эра], oro > [оро], primero > [примэро].

–5–

(фрагмент из урока 1, страница 5)

Тел.: (4722) 530-530 www.escc.ru Записаться на курс


Испанский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

ÓÐÎÊ 4. ×ÀÑÒÜ ÏÅÐÂÀß


nuevo Начнем урок с новых слов. Внимательно слушайте диктора и повто-
ряйте за ним:
15

Начало каждого урока – это


знакомство с новыми словами, trabajo > [трабахо] – работа padre > [падрэ] – отец
которые даны с транскрипци-
ей и переводом. Наглядные
иллюстрации и аудиозаписи
активизируют зрительную и
слуховую память в процессе
запоминания.

amigo > [амиго] – друг madre > [мадрэ] – мать

jardín > [хардин] – сад interesante > [интэрэсантэ] –


интересный

hermano > [эрмано] – брат clínica > [клиника] – клиника

e j e r c i c i o 21 А теперь повторите слова в другом порядке:

hermano > [эрмано] – брат


16
trabajo > [трабахо] – работа
madre > [мадрэ] – мать
amigo > [амиго] – друг
jardín > [хардин] – сад
clínica > [клиника] – клиника
interesante > [интэрэсантэ] – интересный
padre > [падрэ] – отец

– 16 –

(фрагмент из урока 4, страница 16)

Тел.: (4722) 530-530 www.escc.ru Записаться на курс


Испанский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

ejer cicio 7 Прочтите испанские предложения и познакомьтесь с русским пе-


реводом. Затем прослушайте запись:

6 Ayer fui al supermercado.


> [айэр фуи аль супэрмэркадо]
– Вчера я пошел в супермаркет.

La semana pasada fuimos al hospital.


Все упражнения сопро- > [ля сэмана пасада фуимос аль оспиталь]
вождаются аудиозапи- – На прошлой неделе мы поехали в больницу.
сями, начитанными но-
си тел я м и яз ы ка. В ы
Los estudiantes fueron al colegio.
быстро освоите произ-
> [лос эстудьянтэс фуэрон аль колехио]
ношение испанских
– Ученики пошли в колледж.
звуков и мелодику уст-
ной речи. Обра­т ите
внимание на значок ¿Fuisteis vosotros al colegio?
«наушники» . > [фуистэйс босотрос аль колехио]
– Вы пошли в колледж?  
Нажав на этот значок,
Вы можете прослушать
пример аудиозаписи. La enfermera fue al hospital.
> [ля эмфэрмэра фуэ аль оспиталь]
– Медсестра пошла в больницу.

Anteayer Ud. fue a la farmacia.


> [антэайэр устэд фуэ а ля фармаССиа]
– Позавчера Вы пошли в аптеку.

El viernes no fuimos a tu casa.


> [эль бьэрнэс но фуимос а ту каса]
– В пятницу мы не пошли к тебе домой.

El lunes no fuiste a la escuela.


> [эль лунэс но фуистэ а ля эскуэла]
– В понедельник ты не пошел в школу.

Los clientes no fueron a la tienda.


> [лос клиентэс но фуэрон а ля тьенда]
– Клиенты не пошли в магазин.

Mi hermana fue a la cafetería.


> [ми эрмана фуэ а ля кафэтэрийа]
– Моя сестра пошла в бар.  

Ayer fuiste al museo.


> [айэр фуистэ аль мусэо]
– Вчера ты пошел в музей.  

La semana pasada fui a tu cumpleaños.


> [ля сэмана пасада фуи а ту кумплэаньос]
– На прошлой неделе я поехал на
 твой день рождения.

–8–

(фрагмент из урока 5, страница 8)

Тел.: (4722) 530-530 www.escc.ru Записаться на курс


Испанский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

ejer cicio 24 Дополните предложения на испанском языке недостающими сло-


вами:

Ученики приветствуют профессора.


– Los alumnos saludan al > profesor.
> [лос алюмнос салюдан аль профэсор]
Лексико-грамматические
упражнения позволяют полу- Бутылки пустые.
чить полное представление
– Las > botellas están vacías.
об употреблении новых слов
> [ляс ботэйяс эстам баССиас]
в разных контекстах. При
помощи красного фильтра Не являешься ли ты владельцем бара?
Вы можете самостоятельно – ¿No eres tu el > dueño del bar?
отрабатывать новый мате-
> [но эрэс ту эль дуэньо дэль бар]
риал и контролировать свои
успехи. Учительница работает в школе.
– La > maestra trabaja en la escuela.
> [ля маэстра трабаха эн ля эскуэла]

Бар находится рядом с площадью.


– El bar está cerca de la > plaza.
> [эль бар эста ССэрка дэ ля плаССа]

Коммерсант – богатый человек.


– El > comerciante es un hombre rico.
> [эль комэрССьянтэ эс ун омбрэ ррико]

Владелец бара очень молодой.


– El dueño del bar es muy > joven.
> [эль дуэньо дэль бар эс муй хобэн]

Сосед Карлоса – коммерсант.


– El > vecino de Carlos es comerciante.
> [эль бэССино дэ карлос эс комэрССьянтэ]

Зал очень большой.


– La > sala es muy grande.
> [ля сала эс муй грандэ]

Учитель помогает ученикам.


– El maestro ayuda a los > alumnos.
> [эль маэстро айюда а лос алюмнос]

Госпожа является двоюродной сестрой Хуана.


– La señora es la > prima de Juan.
> [ля сэньора эс ля прима дэ хуан]

Учительница живет в городе.


– La maestra vive en > la ciudad.
> [ля маэстра бибэ эн ля ССьудад]

богатая госпожа
– una señora > rica
> [уна сэньора ррика]

– 27 –

(фрагмент из урока 8, страница 27)

Тел.: (4722) 530-530 www.escc.ru Записаться на курс


Испанский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

А теперь рассмотрим спряжение глагола levantarse во времени Pretérito Indefinido


(прошедшее совершенное время). Как правило, оно выражает законченное действие:
единственное число
1. yo me levanté > [мэ лебантэ] – я встал
Грамматика – основа 2. tú te levantaste > [тэ лэбантастэ] – ты встал
языка. Необходимые 3. él/ella/Ud. se levantó > [сэ лебанто] – он, она встал(-ла),
правила изложены кра- Вы встали
тко, просто и доступно.
Теоретические сведе- множественное число
ния сопровождаются
1. nosotros (-as) nos levantamos > [нос лебантамос] – мы встали
примерами и упражне-
ниями на закрепление. 2. vosotros (-as) os levantasteis > [ос лебантастэйс] – вы встали
3. ellos/ellas/Uds. se levantaron > [сэ лебантарон] – они встали,
Вы встали

eje r c icio 30 В следующем упражнении прочтите испанские предложения, по-


работайте над произношением в соответствии с транскрипцией
и переведите на русский язык. Затем прослушайте аудиозапись:
21
Ella se levantó muy temprano.
> [эйа сэ лебанто муй тэмпрано]
> Она встала очень рано.
Nosotros nos levantamos muy tarde.
> [носотрос нос лебантамос муй тардэ]
> Мы встали очень поздно.
¿A qué hora te levantaste?
> [а кэ ора тэ лебантастэ]
> В котором часу ты встал?
¿Os levantasteis temprano?
> [ос лебантастэйс тэмпрано]
> Вы встали рано?
¿A qué hora se levantó Ud.?
> [а кэ ора сэ лебанто устэд]
> В котором часу Вы встали?
Me levanté a las cinco de la mañana.
> [мэ лебантэ а ляс ССин:ко дэ ля маньана]
> Я встал в пять утра.
Él se levantó a las ocho y media
> [эль сэ лебанто а ляс очо и мэдиа]
> Он встал в половине девятого. .
Nosotras nos levantamos a las siete.
> [носотрас нос лебантамос а ляс сьетэ]
> Мы встали в семь.
Ayer nos levantamos muy tarde.
> [айэр нос лебантамос муй тардэ]
> Вчера мы встали очень поздно.

– 30 –

(фрагмент из урока 6, страница 30)

Тел.: (4722) 530-530 www.escc.ru Записаться на курс


Испанский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

Исключением из правила является belga > [бэльга]. Это существительное имеет


одинаковые формы мужского и женского рода:
el belga > [эль бэльга] – бельгиец
la belga > [ля бэльга] – бельгийка

G – > [г] в середине слова произносится несколько слабее, чем русский [г],
например: belga > [бэльга].

ejer cicio 30 Переведите устно на испанский язык следующие предложения,


контролируя произношение с помощью приведенной транскрип-
ции:

Упражнения на перевод Дом очень красивый. > La casa es muy bonita. > [ля каса эс муй бонита]
с русского языка на ис-
Улица узкая. > La calle es estrecha. > [ля кайэ эс эстрэча]
панский играют чрезвы-
чайно важную роль в Музей очень большой. > El museo es muy grande. > [эль мусэо эс муй грандэ]
процессе изучения язы-
Это хороший фильм. > Es una buena película. > [эс уна буэна пэликуля]
ка. С их помощью Вы
н а у ч и те с ь в ы р а ж а т ь Кино современное. > El cine es moderno. > [эль ССинэ эс модэрно]
свои мысли на иностран-
Это хорошее объявление. > Es un buen anuncio. > [эс ум буэн анунССио]
ном языке и сможете
общаться в самых раз- Это большая (длинная) > Es una calle grande. > [эс уна кайэ грандэ]
нообразных ситуациях. улица.
Это хорошая газета. > Es un buen periόdico. > [эс ум буэм пэрьодико]
Это очень красивый > Es una ciudad muy > [эс уна ССьудад муй
город. bonita. бонита]
Это очень быстрый > Es un tren muy rápido. > [эс ун трэм муй ррапидо]
поезд.
Это хороший врач. > Es un buen médico. > [эс ум буэм мэдико]
Это современный офис. > Es una oficina moderna. > [эс уна офиССина
модэрна]

Закройте правую колонку красным фильтром и еще раз проверьте


ejer cicio 31
свои знания, переводя предложения на испанский язык:

Девушка красивая. > La muchacha es bonita.


Карлос – врач. > Carlos es médico.
Поезд быстрый. > El tren es rápido.
Это письмо из Испании. > Es una carta de España.
Это хороший телефон. > Es un buen teléfono.
Город очень красивый. > La ciudad es muy bonita.
Это хорошая дискотека. > Es una buena discoteca.
Это современное кино. > Es un cine moderno.

– 28 –

(фрагмент из урока 2, страница 28)

Тел.: (4722) 530-530 www.escc.ru Записаться на курс


Испанский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

ÓÐÎÊ 4. ×ÀÑÒÜ ÂÒÎÐÀß


e j e r c i c i o 36 Прочтите следующие предложения. Помните, фрагменты, выде-
ленные жирным шрифтом, следует читать с повышенной интона-
цией. Затем прослушайте аудиозапись:
31
Hoy es lunes.
Mi hermana va a la tienda.
Ella va con mi hermano.
La tienda está cerca de la estación.
Es una calle estrecha.
Es un edificio moderno.
Yo voy a la oficina de correos.
La oficina de correos está cerca de la estación.
Yo tengo una carta.
Es una carta certificada.
Es una carta de mi padre.
Mi hermano vive en el campo.
Él trabaja en el campo.
Él no tiene teléfono.
Тренировочные упражнения Mi madre trabaja en una oficina.
на чтение помогут поста- Cerca de la tienda de juguetes.
вить произношение и Entre la estación y la oficina de correos.
интонацию, а также на-
учиться воспринимать речь Ella trabaja lunes, martes, miércoles, jueves y viernes.
носителей языка на слух. Tú estás de cumpleaños.
Tú tienes una fiesta.
El miércoles.
En la mesa del comedor hay cuatro cartas.
Un periódico y diez pesetas.
Mi padre tiene un hermano.
Él tiene una tienda.
Él vive en España.
Es una casa muy grande.
El periódico del domingo.
No es interesante.
Tiene anuncios.
Hoy es jueves.
Hoy viene mi hermana.
Ella no vive en la ciudad.
Ella vive en el campo.
¿Qué día es hoy?
Hoy es sábado.
Hoy vamos a la discoteca.

– 32 –

(фрагмент из урока 4, страница 32)

Тел.: (4722) 530-530 www.escc.ru Записаться на курс


Испанский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

e j e r c i c i o 37 В последнем упражнении повторим материал уроков 5 и 6. Само-


стоятельно переведите на испанский язык следующие предло-
жения. Затем прослушайте аудиозапись и повторите испанские
26 предложения за диктором:

Каждый учебный журнал


Послезавтра я пойду в колледж.
завершается итоговым
> Pasado mañana iré al colegio.
упражнением, включающим Завтра я пойду в аптеку.
лексику и грамматику двух > Mañana iré a la farmacia.
уроков. Вы будете довольны В понедельник мы пойдем в школу.
своими успехами! > El lunes iremos a la escuela.
Вы (ж.р.) пойдете в универсам?
> Iréis vosotras al supermercado?
Сосед пойдет в больницу.
> El vecino irá al hospital.
Завтра мы пойдем в книжный магазин.
> Mañana iremos a la librería.
Пойдешь ли ты завтра к себе домой?
> ¿Irás mañana a tu casa?
Сегодня я пойду в книжный магазин.
> Hoy iré a la librería.
Пойдете ли Вы завтра на мой день рождения?
> ¿Irá Ud. mañana a mi cumpleaños?
Что ты изучаешь?
> ¿Qué estudias?
(Я) изучаю искусство.
> (Yo) estudio el arte.
Она учится в современной школе.
> Ella estudia en una escuela moderna.
Мой брат учится вечером (на вечернем отделении).
> Mi hermano estudia de noche.
Девушка учится в Мадриде.
> La muchacha estudia en Madrid.
Учишься ли ты в школе искусств?
> ¿Estudias en la escuela de arte?
Что Вы изучаете?
> ¿Qué estudia Ud.?
(Я) не учусь.
> (Yo) no estudio.
По воскресеньям я ходил к своим родителям.
> Los domingos iba a donde mis padres.
Сегодня я уже не хожу.
> Hoy ya no voy.
Ежедневно мы ходили в универсам.
> Todos los días íbamos al supermercado.
Сегодня мы уже не ходим.
> Hoy ya no vamos.

– 36 –

(фрагмент из урока 6, страница 36)

Тел.: (4722) 530-530 www.escc.ru Записаться на курс


Испанский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

ПРИЛОЖЕНИЕ К УРОКУ 2
2.1. Определенные артикли множественного числа:

мужской род los los medícos – врачи


женский род las las cartas – письма
В Приложении к каждому
уроку представлен краткий Неопределенные артикли множественного числа:
обзор изученного граммати-
ческого материала. Это мужской род unos unos medícos – врачи
очень удобно для повторения женский род unas unas cartas – письма
и выполнения домашней ра-
боты.
2.2. Неопределенный артикль употребляется, когда говорят о людях или пред-
метах в первый раз, например:
un muchacho некоторый, какой-то парень.
Во множественном числе неопределенный артикль переводится как несколько,
некоторые, например:
unos medícos несколько врачей, некоторые врачи.
Определенный артикль употребляется, когда мы говорим о людях или пред-
метах, уже известных или упоминавшихся ранее.
Как правило, названия стран и городов употребляются без артиклей. Исключе-
нием являются случаи, когда эти названия бывают более конкретно определены:
La España de 1800. Испания 1800 года.
El Madrid de nuestros días. Сегодняшний Мадрид.

2.3. Прилагательное в испанском языке обычно ставится после существительного.


Оно согласуется с существительным в роде и числе.
«сущ. м.р. + прил. м.р.» un edificio moderno
«сущ. ж.р. + прил. ж.р.» una oficina moderna

2.4. Названия национальностей пишутся с маленькой буквы, в мужском и женском


роде они имеют разные окончания:
María es mexicana. Мария – мексиканка.
Juan es mexicano. Хуан – мексиканец.
Исключением из этого правила являются существительные бельгиец, бельгий-
ка. В единственном и множественном числе они имеют одинаковые окончания
для обоих родов, то есть соответственно -a и -as, например:
El muchacho es belga. Парень – бельгиец.
La muchacha es belga. Девушка – бельгийка.
Los muchachos son belgas. Парни – бельгийцы.
Las muchachas son belgas. Девушки – бельгийки.

– 42 –

(фрагмент из урока 2, страница 42)

Тел.: (4722) 530-530 www.escc.ru Записаться на курс


Испанский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

ДОМАШНее зАДАНие к урОку 3

Выполните домашнее задание и отправьте его на проверку преподавателю.

Домашняя работа завер-


шает каждый учебный A Переведите на русский язык:
журнал и открывает Ваш 1. Carlos vive en el centro de la ciudad.
диалог с личным препо-
2. En la oficina hay dos teléfonos.
давателем. Он вниматель-
но проверит все аспекты 3. Cerca de la estación hay un banco.
Вашего обучения и при
4. El muchacho está de cumpleaños.
необходимости даст свои
рекомендации. 5. En la mesa hay una carta certificada.

B Переведите на испанский язык:


1. На ночном столике есть (находится) письмо.
2. Хуан идет в магазин игрушек.
3. Стол в столовой большой.
4. (Я) иду на почту.
5. (Ты) работаешь в банке.
6. Улица находится между банком и станцией.

C Дополните предложения недостающими формами глагола estar в настоя-


щем времени, например: Yo estoy de cumpleaños.
1. María ................... de cumpleaños.
2. Tú ................... de cumpleaños.
3. Usted ................... de cumpleaños.
4. Vosotras ................... de cumpleaños.
5. Ellos ................... de cumpleaños.

Успехов!

– 15 –

(фрагмент из урока 3, страница 15)

Тел.: (4722) 530-530 www.escc.ru Записаться на курс


Испанский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

ÑËÎÂÀÐÜ Ê ÓÐÎÊÀÌ 3–4


alta > [альта] – высокая
33
alquilar > [алькилар] – нанимать
amable > [амабле] – милый
amigo > [амиго] – друг
(amigos) > [амигос] – (друзья)
anuncio (м.р.) > [анунССио] – объявление
Argentina > [архэнтина] – Аргентина
Словарь в конце каждого argentino > [архэнтино] – аргентинец
учебного журнала вклю-
чает новую лексику двух argentina > [архэнтина] – аргентинка
уроков. argentinas > [архэнтинас] – аргентинки
arte (ж.р.) > [артэ] – искусство
banco > [бан:ко] – банк
(bancos) > [бан:кос] – (банки)
Bélgica > [бэльхика] – Бельгия
belga > [бэльга] – бельгиец, бельгийка
belgas > [бэльгас] – бельгийцы, бельгийки
bonita > [бонита] – красивая, хорошая
(ж.р.)
buen > [буэн] – хороший (перед сущ. м. р.)
buena > [буэна] – хорошая
bueno > [буэно] – хороший
cacho (м.р.) > [качо] – кусок, кусочек
cachorrillo > [качоррийо] – (карманный) пистолет
cachorro > [качорро] – щенок
cafetería (ж.р.) > [кафэтэрийа] – кафе, бар
campo > [кампо] – деревня, село
calle (ж.р.) > [кайэ] – улица
confiar > [комфьар] – верить, надеяться
conforme > [комформэ] – согласный (с кем-либо)
confortable > [комфортабле] – удобный, комфортабельный
confuso > [комфусо] – смущенный, растерянный

– 39 –

(фрагмент из урока 3, страница 39)

Тел.: (4722) 530-530 www.escc.ru Записаться на курс


Испанский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

ejer cicio 18 Объедините слова, приведенные в левой колонке, с соответству-


ющим существительным из правой клонки:

1. Una copa de a. cigarrillos


2. Una botella de b. vino
3. Unos с. cerveza

ejer cicio 19 Прослушайте запись и дополните предложения недостающими


словами:
15
Lola .................. una fiesta y va
de .................. al ..................
con su .................. Mercedes.
Ellas compran ..................
botellas de vino, tres ..................
y cuatro botellas de .................. .

ejer cicio 20 Дополните таблицу, вписывая соответствующие названия стран


или национальностей (в случае названий национальностей вос-
пользуйтесь мужским родом в единственном числе):

Mexico
Учебные материалы курса вклю- peruano
чают четыре Сборника упраж-
нений. Выполнение собранных italiano
в них заданий позволит Вам
Argentina
закрепить полученные знания и
оценить, насколько хорошо Вы belga
усвоили материал предыдущих
España
восьми уроков.

ejer cicio 21 Объедините стрелками соответствующие друг другу части вопро-


сительных предложений:

¿Dónde es tu teléfono?
¿Adónde estudias?
¿Cómo abrió la puerta?
¿Cuál hora tienes?
¿Cuántos se va al centro?
¿Quién juguetes tienes?

– 17 –

(фрагмент из сборника упражнений 1, страница 17)

Тел.: (4722) 530-530 www.escc.ru Записаться на курс


Испанский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

Программа курса
Уроки 1–2 Уроки 9–10
Лексика по темам: Мой город. Названия Лексика по темам: За границей. Отпуск, ка-
стран и национальностей. никулы. Путешествие.
Грамматика: Определенный и неопределен- Грамматика: Значения существительных в
ный артикли. Род имен существительных. зависимости от рода. Степени сравнения
Имя прилагательное. Личные местоимения. прилагательных и наречий. Глагольная кон-
Presente de Indicativo. Verbos Irregulares: глагол струкция estar + Gerundio. Устойчивые выра-
ser. Образование вопросительных предложе- жения с глаголом hacer. Предлог sobre.
ний.

Уроки 3–4 Уроки 11–12
Лексика по темам: Жизнь в городе. Про- Лексика по темам: Жизнь в городе. Кварти-
фессии. Семья. Дни недели. ра. Семья.
Грамматика: Число и род имен существи- Грамматика: Склонение испанских имен
тельных. Артикль среднего рода lo. Количе- существительных и прилагательных. По-
ственные числительные. Притяжательные рядковые числительные. Указательные ме-
местоимения-прилагательные. Presente de стоимения. Неопределенные местоимения.
Indicativo. Verbos Irregulares estar, haber, tener. Спряжение неправильных глаголов.

Уроки 5–6 Уроки 13–14
Лексика по темам: Жизнь в городе. Про- Лексика по темам: Бизнес. Средства массо-
фессии. Время. вой информации. Политика.
Грамматика: Указательные прилагатель- Грамматика: Употребление артиклей с име-
ные и местоимения. Возвратные место- нами собственными. Притяжательные прила-
имения. Спряжение глаголов. Presente de гательные. Склонение прилагательных. Спря-
Indicativo, Pretérito Indefinido, Pretérito и жение глаголов saber, hablar, necesitar. Наречия
Futuro Imperfecto. Предлоги места. siempre, también. Предлоги de, por, entre, en.

Уроки 7–8 Уроки 15–16
Лексика по темам: Театр. Кино. Литература. Лексика по темам: Внешность, одежда. Пу-
Профессии. тешествие. Продукты питания.
Грамматика: Род имен прилагательных. Грамматика: Род и число имен существитель-
Коли­чественные числительные. Спряжение ных. Склонение прилагательных. Значение и
глаголов в Presente de Indicativo, Pretérito употребление глаголов ser, estar, dar. Спряже-
Imperfecto и Pretérito Indefinido. Образование ние глаголов в Pretérito Perfecto. Конструкция
Pretérito Perfecto. Вопросительные наречия. tener que + инфинитив. Наречия образа дей-
Суффиксы с уменьшительным значением. ствия tan, pronto. Предлог durante.

Сборник упражнений. часть I Сборник упражнений. часть II


Комплекс упражнений на повторение, за- Комплекс упражнений на повторение, за-
крепление и углубление материала, изучен- крепление и углубление материала, изучен-
ного в уроках 1–8. ного в уроках 9–16.

Тел.: (4722) 530-530 www.escc.ru Записаться на курс


Испанский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

Уроки 17–18 Уроки 25–26
Лексика по темам: Одежда. Украшения. Свадь- Лексика по темам: Внешность. Музыка. Гео-
ба. Обычаи. графические понятия, термины.
Грамматика: Личные безударные местоимения. Грамматика: Ударные и безударные формы
Возвратные местоимения. Личные местоимения личных местоимений. Спряжение глаголов в
в функции обстоятельного дополнения с предло- Presente de Indicativo. Повелительное накло-
гом con. Возвратные глаголы. Образование герун- нение. Образование наречий при помощи
дия. Конструкция estar + Gerundio. Наречия lejos, окончания -mente. Словообразование: умень-
ahora, así, debajo, dentro. шительно-ласкательные суффиксы.

Уроки 19–20 Уроки 27–28
Лексика по темам: Одежда, предметы оби- Лексика по темам: Путешествие. Междуна-
хода. Спорт. родная политика. Семейная жизнь.
Грамматика: Степени сравнения прилагатель- Грамматика: Личные местоимения в функции
ных. Que в роли сравнительного и вопроси- дополнения. Степени сравнения прилагатель-
тельного местоимений. Modo Indicativo. Modo ных и наречий. Конструкция al + инфинитив.
Subjuntivo. Порядковые числительные. Спряже- Употребление глаголов в Preterito Imperfecto,
ние глаголов querer, creer, gustar. Устойчивые Futuro Imperfecto. Устойчивые выражения с
выражения с глаголом hacer. глаголом hacer.

Уроки 21–22 Уроки 29–30
Лексика по темам: Интерьер. Продукты пита- Лексика по темам: Правонарушение. Закон.
ния. Столовые приборы. Средства передвиже- Армия. Военные действия. Медицина. Здоро-
ния. вье.
Грамматика: Род прилагательных (-о, -а, -е, -iz, Грамматика: Употребление Modo Indicativo и
az). Прилагательные rojo, nuevo, blanco. Безлич- Modo Subjuntivo. Мужской, женский и сред-
ные формы глаголов. Глагол dirijirse. Спряжение ний род в испанском языке. Употребление
глаголов gustar, regresar. Конструкция hay que + существительных женского рода, заканчива-
инфинитив. Предлог contra. ющихся на -ión. Глагольные конструкции.

Уроки 23–24
Уроки 31–32
Лексика по темам: Экономика, финансы, банков-
ская система. Коммерческая деятельность. Строи- Лексика по темам: Одежда. Офис. Канцеляр-
тельство. Инструменты. ские товары. Литература.
Грамматика: Словообразование: префикса- Грамматика: Род существительных. Употре-
ция имен существительных. Значение слов
в зависимости от части речи. Существитель- бление глагола ponerse. Многозначность слова
ные fondo и crecimiento. Глагол tener в Futuro oficina. Глагольные конструкции. Формы гла-
Imperfecto. Глагол venir + предлог + инфинитив. голов.
Глагол ser + профессия.

Сборник упражнений. часть III Сборник упражнений. часть IV


Комплекс упражнений на повторение, закре- Комплекс упражнений на повторение, закре-
пление и углубление материала, изу-ченного в пление и углубление материала, изу-ченного в
уроках 17–24. уроках 25–32.

Тел.: (4722) 530-530 www.escc.ru Записаться на курс


Испанский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

Личный преподаватель
ведет Вас шаг за шагом
к желаемому результату.
Вы работаете над уроками
выбранного курса, выпол-
няете и высылаете ему на
проверку домашние работы,
а он проверяет их и
дает ценные рекомендации.
Выполнение домашних
работ в режиме онлайн
в Личном кабинете –
продолжение увлекательной
обучающей игры.

Тел.: (4722) 530-530 www.escc.ru Записаться на курс


Испанский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК

Кампус ЕШКО – крупнейшее международное


онлайн-сообщество студентов. Заводите знакомства,
присоединяйтесь к группам по интересам и открывайте
собственные. Масса приятных сюрпризов и возмож-
ностей для учебы и общения!

Тел.: (4722) 530-530 www.escc.ru Записаться на курс


Успех начинается с нами!
Испанский для начинающих ПРОБНЫЙ УРОК
Записывайтесь на курс сегодня и пользуйтесь всеми
преимуществами обучения в ЕШКО!

Личный кабинет Успешный


Домашние работы на сайте, метод
Кампус, тренировочные
мини-упражнения, Дистанционное
контроль за финансами обучение
и многое другое. с отличными
результатами.

Преимущества
Теперь это просто,
выгодно и эффективно.
Не упустите шанс!

Кампус Свидетельство
Крупнейшее Со Свидетельством
международное ЕШКО всегда легко
сообщество продолжить обучение
студентов. и карьеру.

Осуществите свою мечту!


Откройте для себя новые возможности!

Тел.: (4722) 530-530 www.escc.ru Записаться на курс