Colegio Jean Jacques

Saber es Poder

GUÍA DE APRENDIZAJE
5° BÁSICO
Lenguaje y Comunicación
(ESCUELA SANTA MARÍA DE NAZARET – PUENTE
ALTO)

Nombre Alumno(a)

Aprendizajes Esperados

- Identifican personajes, espacios y ambiente (físico).

- Reconocen partes de la oración (sustantivo, adjetivo, verbo)
- Reconocen: adjetivos calificativos, pronombres, sujeto y predicado, formas verbales, pasado,
presente y futuro del Modo Indicativo.
- Reconocen Sinónimos y antónimos.
- Describen personajes y paisajes.
- Separan sílabas, reconocen sílabas tónicas y átonas
- Acentuación general: clasifican palabras agudas, graves y esdrújulas
- Ortografía literal: Uso de: NV – MB – GE – GI – GUE – GUI.
- Ortografía puntual: Usan correctamente mayúsculas, punto seguido, puntos suspensivos, punto
aparte y punto final.
- Producen cuentos o poemas.

Instrucciones Generales:
Lee atentamente cada uno de los ítems y preguntas formuladas a continuación. Piensa tu respuesta y
luego escríbela con letra legible utilizando sólo los espacios otorgados para ello. No realices borrones en los ítems de selección
múltiple, selección simple y términos pareados ya que dichas respuestas no se considerarán. Utiliza lápiz pasta. Trabaja en
forma ordenada y silenciosa. Antes de entregar revisa la coherencia de tus respuestas con las preguntas o ítems presentados.

I.-Comprensión de Lectura.
Lee atentamente el siguiente
texto:
LA HUERTA
MARAVILLOSA (Alicia Morel.
Chilena)

- Una mañana a fines de invierno, la Hormiguita Cantora llegó donde su amigo el Duende Melodía
para pedirle un favor. La acompañaba Polita, su sobrina, que llevaba algo escondido en su delantal.
- Mi buen amigo, quiero plantar lechugas tiernas y un maizal, melones tunas y unas sandías rojas y
frías.
- Pero, Hormiguita -contestó el duende- cada sandía es una montaña para nosotros. ¿De dónde
sacaremos semillas que den plantas pequeñas?
- De aquí -dijo Polita.
- Abrió su delantal y mostró unas semillas maravillosas. Luego de escoger el terreno, se pusieron a
pensar quien les ayudaría a arar la tierra. Se necesitaba a alguien parecido al buey. ¿Quién entre los
bichos sería como el buey?
- El Duende dijo:
- Tiene que ser forzudo, con dos cachitos, caminar lento y arrastrar una carreta.
- Yo sé -gritó Polita-. Ese es el señor Caracol.
- Pero faltaba convencer al señor Caracol para que los ayudara. Lo encontraron durmiendo pegado
al tronco del rosal. El Duende lo llamó varias veces y la Hormiguita le cantó con su dulce voz para
despertarlo, pero todo fue inútil. El sueño del Caracol era invencible, porque dormía enroscado, hasta que
Polita le gritó:
- ¡Vamos a plantar lechugas!

- Entonces asomó la cabeza y preguntó:

- ¿Dónde hay lechugas?
- El Duende le explicó que querían plantar una huerta, pero…
- Bien sabía yo que había un pero -gruñó el Caracol.
- Necesitamos que alguien nos ayude a arar la tierra y ese alguien…
- Soy yo, por supuesto -dijo el Caracol.
- La Hormiguita Cantora suplicó:
- Pues diga usted que sí, y no diga que no. No sea usted mañoso, amigo Caracol.
- Diga que sí, diga que sí -repitió Polita- saltando para que el Caracol la viera.
- El Caracol aceptó. Trabajó varios días lento, pero seguro; la Hormiguita y su sobrina sembraron las
semillas maravillosas; el Duende Melodía las regó y antes de una semana salieron los primeros brotes. Pero
una mañana el Duende descubrió que alguien había venido a robar en la noche las hojas de las lechugas.
Muy triste la Hormiguita cantó:
- Duende Melodía, ¿quién será el ladrón que a mis lechuguitas robó el corazón?
- Yo vi un Gusano por aquí cerca, comiendo ensalada de lechugas, dijo Polita.
- Pero la tía no le creyó. Esa noche, el Duende y el Caracol vigilaron la huerta, pero el sueño los
venció, y una voz los despertó: -¡Se robaron los choclos!
- El Duende corrió a las siembras y encontró a un sonriente Gusano que le dijo:
- Vi el bulto del ladrón. Me ofrezco para seguir vigilando.
- Al día siguiente, el Duende y el Caracol le contaron todo a la Hormiguita. La Hormiguita levantó
sus antenas al cielo:
- El señor Gusano, él es el ladrón. Lo que vio Polita también lo vi yo.
- Furioso, el Duende corrió para castigar al ladrón, pero en el lugar donde vivía encontró un letrero
que decía: ”Se arrienda”.
- A pesar de todo, la cosecha fue muy abundante y las bodegas del Duende, del Caracol y de la
Reina de las Hormigas quedaron llenas hasta el tope. Entonces celebraron una gran fiesta en el bosque. La
Hormiguita Cantora entonaba sin cansancio, mientras Polita se comía una tajada de sandía:
- Abrieron las
lechugas sus
polleritas verdes;
rompieron su
envoltura
los choclos con sus dientes.
Maduraron sandías
y melones muy
tiernos, y tenemos
comida para todo
el invierno.
I.- Comprensión lectora
Encierra en un círculo la alternativa correcta de acuerdo a lo expresado en la lectura:
1. El autor es:
a) Maite Allamand.
b) Mónica Pérez.
c) Alicia Morel.
d) Alicia Molina.

2. Todo ocurre:
a) En el verano.
b) A fines de invierno.
c) A fines de otoño.
d) En primavera.

3. Los personajes principales son:

a) Polita
b) La Hormiguita Cantora y el Duende Melodía.
c) El Duende Melodía y el Caracol.
d) La Hormiguita cantora y Polita.

4. La Hormiguita Cantora quería:

a) Plantar lechugas tiernas y un maizal
b) Plantar manzanas y tomates.
c) Plantar melones tunas y sandías rojas
d) a y c.

5. “Tiene que ser forzudo, con dos cachitos, caminar lento y arrastrar una carreta”. Se refiere a:
a) El buey.
b) El gusano.
c) El Caracol.
d) El Duende.

6. El animal que escogieron para arar la tierra:

a) Cumplió muy bien su misión.
b) Se quedó dormido.
c) Era muy ladrón
d) Tenía muy poca fuerza.

7. El Gusano se ofrece para seguir vigilando porque:

a) A él no se le escapará el ladrón.
b) Él es el ladrón.
c) Nadie vigilará como él.
d) Él ya descubrió quién roba
 II.- Gramática:

1. “El Gusano” no es sincero. Lo subrayado corresponde respectivamente a:

a) Sustantivo propio y artículo indeterminante.
b) Artículo determinante y sustantivo propio
c) Artículo determinante y sustantivo común.
d) Sustantivo propio y sustantivo común.

2. Mis semillas darán hermosos frutos. Lo subrayado corresponde respectivamente a:

a) Sustantivo propio y adjetivo calificativo.
b) Adjetivo posesivo y verbo.
c) Adjetivo calificativo y sustantivo común.
d) Adjetivo posesivo y adjetivo calificativo.

3. Escribe el pronombre personal que falta:

a) visitaremos a nuestros amigos.
b) eres mi mejor amiga.

4. Escribe si la oración está en tiempo presente, pretérito o futuro.

a) Polita llegó detrás de su tía

b) El gusano seguirá vigilando
c) La Hormiguita canta feliz

5. Escribe el verbo como se indica:

a) El Duende Melodía con el gusano.

(futuro de hablar)
b) Polita al ladrón.
(pretérito de sorprender)
c) Ellas muy
bien. (presente de cantar)

6. En la oración “La Hormiguita Cantora canta una canción”, el sujeto es:

a) La Hormiguita.
b) La Hormiguita Cantora.
c) Canta una canción.
d) Una canción.
7. En la oración: “La Hormiguita levantó sus antenas”, el predicado es:

a) La Hormiguita levantó.
b) Sus antenas.
c) Levantó sus antenas.
d) Levantó.

III. Vocabulario:
1. Las palabras que significan lo mismo se llaman:
a) antónimos.
b) sinónimos.
c) homófonos.
d) artículos.
2. Las palabras que significan lo contrario se llaman:
a) verbos.
b) antónimos.
c) sinónimos.
d) homófonos.

3. Sembrar: plantar Levantó: Alzó Triste: Apenado

Estas palabras son:
a) artículos
b) sinónimos.
c) antónimos.
d) sustantivos.

4. Con mucho empeño logró arar la tierra, el sinónimo de la palabra subrayada es:
a) ayuda.
b) sacrificio.
c) apuro.
d) ganas

5. El Duende estaba muy enojado, el antónimo de la palabra subrayada es:

a) apenado.
b) alegre.
c) contento.
d) b y c.

6. El cielo estaba nublado, el antónimo de la palabra subrayada es:

 a) despejado.
b) amenazante.
c) lluvioso.
c) oscuro.

IV. Comprensión de la lectura

1. La acción de la lectura “La huerta maravillosa” ocurre:
a) En la ciudad.
b) En el campo.
c) En la playa.
d) En una plaza.
2. El Duende es muy:
a) Solidario.
b) Trabajador.
c) Amigable.
d) Todas las anteriores.

V. Ortografía:
- Encierra en un círculo la alternativa correcta:
1. Las palabras agudas se acentúan en:
a) la última sílaba.
b) la penúltima sílaba.
c) la antepenúltima sílaba.
d) no se acentúan.
2.- Pálido y pétalo son palabras:
a) agudas.
b) graves.
c) esdrújulas.
d) sobresdrújul
as. 3.- Cáncer es
palabra:
a) sobresdrújula.
b) grave.
c) esdrújula.
d) aguda.
4. La sílaba Tónica es:
a) Donde no se carga la voz
b) Donde se carga la voz
c) solo donde va el tilde
d) Donde va el acento ortográfico
5. ¿Qué palabra está correctamente escrita?
 a) Hormiguita
b) Hormigita
c) Ormiguita
d) Ormigita

6. ¿Cuál de las siguientes palabras lleva gui?

a) rar
b) má ca
c) tanita
d) lechu ta

7. ¿Cuál de las siguientes palabras lleva gi?

a) tarra
b) tano
c) Hormi ta
d) Ami ta

8. ¿Cuál de estas palabras está correctamente escrita?

a) Inbitación
b) Hinvitación
c) Invitación
d) Invitasión

9. ¿Cuál de las palabras lleva la combinación mb?

a) E ase
b) I ento
c) Bo ero
d) I ierno

10.Corrige el siguiente texto, usando correctamente: mayúsculas, punto seguido, punto aparte y punto final:

“tienes razón, yo te ayudaré a buscar tu cabeza. ¿Cómo es ella? ¿Es redonda u ovalada? ¿Es pelada o
es peluda? ¿Es grande o chica?... Tiene moño?
Pero el sombrero de nada se acuerda Está desesperado y tiene ganas
de llorar Teresa y el sombrero salen en busca de la cabeza.
recorren todo el parque mirando y buscando, pero
nada. Nadie busca un sombrero”
VI. Redacción:
Inventa otro final al texto que leíste al inicio de esta prueba. Debes redactar con buena letra, correcta
ortografía, y puntuación. Debe estar relacionado con lo leído. Escribe 8 líneas como mínimo.
11.