QUAL A IMPORTÂNCIA DOS TEXTOS NA CONSTRUÇÃO DA SOCIEDADE?

Segundo Junior e Júnior (2010), saber reconhecer a escrita é

fundamental para enriquecer seus conhecimentos, aprender, ter uma visão
crítica dos assuntos abordados, além de incentivar a criatividade. Pesquisas
comprovam que ler diversos assuntos enriquece a memória e constrói uma
sociedade mais critica e aumenta o poder de criatividade do sujeito. Diferentes
formas de leitura, assume um papel de instrumento para argumentar sobre
temas e assim não ser meramente um “fantoche” das informações.
A intertextualidade é uma forma de diálogo entre o leitor e o escritor,
desta configuração surgirá inúmeras interpretações que nem sempre é de
autoria do autor do texto, o leitor por sua vez faz a interpretação de acordo com
seus conhecimentos e muitas das vezes, equivocado e nesta condição, um
texto jamais pode ser compreendido de forma isolada. (JUNIOR 2018).
De acordo com Alves (2019), no brasil, segundo o Instituto Pró-Livro,
50% das pessoas que sabem ler, dizem ler mais não saber interpretar o que
está lendo e por isso alegam como motivo para não ler livros. Ler e não saber
interpretar o que se está lendo, é denominado analfabeto funcional, mesmo
sendo alfabetizado.
Estes dados são indicadores de que boa parte da sociedade não possui
senso crítico baseado em leituras cientificas, mais em noticiários e redes socias
que lançam noticias reais, mais também muitas fake News, podendo influenciar
na política e na sociedade de forma na qual manipula os dados de acordo com
os interesses de seus contratantes.
De acordo Bauman (1999), a sociedade contemporânea vive de
imediatismo e em relação a leitura e discursões não é diferente, o mesmo
afirma que as redes sociais vivem de liquides de noticias e entretenimento,
mais que nem sempre são benéficos para aqueles que não sabem interpretar
os dados reais.
Portanto, dentro do contexto discutido que é; qual a importância dos
textos na construção da sociedade, os autores á cima citados, corroboram e
enfatizar que a leitura é um dos pilares para a construção da cidadania de
maneira autônoma e critica e assim fazendo-se necessária para que os
cidadãos possam reconhecer seu direitos e deveres perante aqueles que
governam e dizem ser os detentores do saber, seja social, acadêmico ou
jurídico.
 REFERÊNCIA

PEREZ, Luana Castro Alves. "Analfabetismo funcional"; Brasil Escola.

Disponível em <https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/analfabetismo-
funcional.htm>. Acesso em 20 de marco de 2019.