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PROMOCIÓN: 2010
DIFERENCIAS
Son un conjunto
de procedimientos
lógicos, que
efectivizan los
propósitos del
método.
Un método puede
hacer uso de una
serie de técnicas.
LOS GRÁFICOS
Representa la
información.
¿Cómo se hace?
-Se establecen grupos de trabajo.
-Se busca información recurrente.
-Presentación de las posiciones a debatir.
-Se reciben opiniones a favor o en contra.
-Se responde las observaciones o crítica.
ESTUDIO DE CASOS
Se compone de una secuencia de
actividades. Su finalidad es hacer que
los alumnos reaccionen ante ello.
Sirve
para Presentar el caso a través de una
lectura, socio drama, recorte periodístico.
EXPOSICIÓN ORAL
LA EXPOSICIÓN
•Modalidad de comunicación que
desarrolla un asunto de estudio.
¿ CÓMO HACER?
-Resume en orden
-Sacar la idea siguiendo los
principal de cada apartados.
párrafo. -Añade resúmenes
-Debe de ser breve -El subrayado de frases
(-30%). (antes de resumir). personales, te
ayudará mucho.
-Resume lo que te
indiquen y solo
textos extensos.
CUADRO
SINÓPTICO
- Se elige el tema.
- Se elige al coordinador.
- El auditorio tiene que opinar.
- Colecciona todas las ideas que
aporto el auditorio.
- Se descartan las ideas que no se
relacionan.
- Elegimos las ideas que interesan.
JUEGO DE ROLES O ROLE PLAYING
Técnica educativa que
presenta casos de la
realidad a través de
actuaciones donde los
alumnos asumen
situaciones reales o
ficticias.
Se utiliza para mostrar
objetivamente algunas
situaciones y enfatizar
con actitudes.
Es una técnica conocida
también como el “cuchicheo”.
TRANSFORMACIÓN
COMUNICACIÓN
INTERIOR
Propuesta desarrollada y
creada por Joseph Facilitado por
Novack. INSTRUCCIÓN
Que se Que
sustenta en guía
- Conceptos.
- Palabras conectoras o de enlace.
- Proposiciones.
La red supone dividirlo en sus
Es la representación de un
parte integrantes y, luego,
segmento de información o
identificar las relaciones de
conocimiento conceptual.
conexiones entre las partes.
EL MAPA SEMÁNTICO
Es una técnica que abarca Su fin es ayuda a los alumnos a
diversas estrategias diseñadas conectar lo aprendido con sus
para organizar gráficamente la
información dentro de
conocimientos previos sobre el
categorías pertenecientes a un tema y a expandirlo mediante el
tema central. comentario grupal.
ORIGENES UBICACIÓN
PERSONALES COSTUMBRES
RED CONCEPTUAL
Representa el conjunto de oraciones
Desarrollado por nucleares que modifican exactamente y
L. Galagosvskyos. precisamente los significados básicos que
deberían ser aplicados en cada tema.
LAS MATEMÁTICAS
PARA ORIENTARSE Y ¿Para qué ? MERCANTILISTA
ORGANIZARSE
Para desenvolverse en •Medida
•Conjuntos
el medio •Fracciones
•Medida
•Decimales
•Geometría
Idea Aspecto 1
secundaria
Aspecto 2
IDEA
Aspecto 1
Idea
secundaria
Aspecto 2
HOY APRENDÍ…
Diferencias entre
métodos, estrategias, TECNICAS DIDÁCTICAS DEBATE
técnicas y actividades.
UVE HEURÍSTICA DE
MAPA SEMÁNTICO RED CONCEPTUAL
GOWIN
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1.-…Son procedimientos didácticos que prestan
a ayudar a realizar una parte del aprendizaje que
persigue con la estrategia.
A) ESTRATEGIAS B) TÉCNICAS
D) MAPA
C) ACTIVIDADES
CONCEPTUAL
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2.- Sustenta de manera amplia y profunda
C) PHILIP 66 D) GRÁFICOS
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3.- En una exposición oral debes tener en
cuenta:
A) CONFIANZA B) EJERCICIOS DE
RESPIRACIÓN
C) PENSAMIENTOS D) T. A.
POSITIVOS
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4.- ¿Cuál es un cuadro sinóptico?
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5.-¿En qué consiste Braistorming?
B) Lluvias de
A) Exposición oral.
ideas.
D) Diálogos
C) Role playing.
simultáneos.
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7.-Técnica donde un grupo de expertos discuten
sobre un tema.
A) DIÁLOGOS
B) FORO
SIMULTÁNEOS
D) MESA
C) PHILIP 66
REDONDA
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8.-¿Cuál es un mapa semántico?
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9.- ¿Para que se utiliza la Uve Heurística de
Gowin?
A) DEBATE B) FORO
C) MESA D) LLUVIAS DE
REDONDA IDEAS
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