PRODUCTO ESPERADO

FORO DE RECONOCIMIENTO.

DALYN YAZMIN TIERRADENTRO JIMÉNEZ

CÓDIGO: 40782059

CURSO: 90008

GRUPO: 121

TUTOR: CESAR AUGUSTO GARCÍA.

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

CURSO INGLÉS 1

FLORENCIA CAQUETÁ 3 MARZO 2014

 INTRODUCCIÓN.

El inglés es un idioma universal. La importancia de aprender a hablarlo me permite

entender y ser entendida, conocer nuevas culturas, estilos de vida, actualizarme y estar a
la exigencia del mundo de hoy.

A través de este producto esperado, se pretende identificar y reconocer el

funcionamiento de las diferentes actividades, contenidos y recursos propios del curso,
creados con el fin de permitir un buen desarrollo del proceso de aprendizaje, ofreciendo
un nuevo paradigma, las Ovas, como herramienta útil de la educación virtual, de
manera que al indagar, revisar, examinar e identificar los diferentes elementos del aula,
se pueda percibir los distintas temas de Inglés I, bajo los cuales serán revisados por los
parámetros de la rúbrica dada, de tal forma que contribuya a la excelencia de las metas
trazadas.
 Expected product

Recognition forum

PRIMER PARTE:
SEGUNDA PARTE:

1. ¿Qué tipo de información se puede encontrar en el foro de noticias?

Su principal objetivo es dar la bienvenida a este curso. En el foro aparece actividades

relacionadas con el aula, tales como las fechas, las instrucciones de los diferentes tipos
de actividades, los cuales se deben revisar constantemente, para que sea actualizada,
clara y veraz.

Después de leer el documento (¿) que explica cómo funciona el curso, debo aceptar
las reglas, normas y principios establecidos en la educación a distancia.

En la plataforma encontramos un abanico de asesoría como la base del éxito del curso,
por ejemplo:

· Contenido en línea

· evaluación

· Actividades

· Foro de Reconocimiento

· tareas
· cuestionario

· exámenes

· En un segundo paso, que nos motiva a hacer un recorrido por el curso de los vínculos,
lo que nos permitirá conocer la misma metodología

Hay cuatro mensajes importantes:

· No hay módulo, por lo que el estudio está en línea

· Se debe presentar todas las actividades y no se puede enviarlos al final 100%

· Las tareas y cuestionarios se activarán según el tiempo asignado en la agenda

2. ¿Cuál es el propósito de la Agenda en el curso?

Muestra cuando se inicia y se cierra cada actividad, así que puedo estar atenta al
desarrollo de las mismas. Consta de siete columnas que nos permiten conocer el número
de actividades, la fecha de la retroalimentación y lo más importante los días en que se
termina la actividad. Tiene unas convenciones: el rojo indica que la actividad se
cerrará en menos de tres (3) días, el amarillo indica que la actividad se cerrará el plazo
de siete (7) días y el verde indica que la actividad está habilitado

3. Muchos Ovas están en el curso y cómo se pueden aprovechar en el proceso de

aprendizaje?

Los OVA son estrategias en la enseñanza, que se utilizarán como los avances
tecnológicos para el aprendizaje eficaz y autónoma. Ofrece formación, educación y
desarrollo a través de la comunicación y el intercambio de información utilizando los
siguientes programas: Adobe Reader, Flash Player, Java, Open Office , Win Rar y
Cmap Tools.

Las TIC son importantes en mi proceso de aprendizaje ya que es que puedo elegir el
tiempo más adecuado para una educación interdisciplinaria y autónoma, también me
motivan y guiara hacia el camino de la tecnología conectándome con mi entorno y así
enriquecer más mi aprendizaje.

Los OVA´s son una herramienta muy didáctica; en el OVA de Adverbios de

Frecuencia, se propone reconocer y emplear de manera correcta los adverbios de
frecuencia para una clara construcción de oraciones en inglés, además encuentro un
video que explica cuáles son los adverbios de frecuencia más utilizados. Ejemplo “She
is always working very hard” que dice: ella siempre está trabajando duro. El adverbio
de frecuencia me muestra que tan frecuente o seguido se hace una acción, entre los
cuales los más comunes son: always, often, rarely, never (siempre, a menudo, rara vez,
nunca).

En el OVA Present Simple mediante un video se nos explica cómo debo escribir y pasar
cuando un verbo termina en s, sh,ch y X añadiendo la partícula –es, en oraciones con
terceras personas y cuando el verbo termina en Y procedida de consonante cambia la Y
por –ies.

Además Cómo realizar preguntas con el Present Simple: Negative and Interrogative
form, utilizando el DO o DOES en tercera persona del singular, y cómo debo realizar
una pregunta específica usando “Question Word” como el What, Where, When, Why,
Who.

4. ¿Cómo la interacción tiene lugar en el curso de inglés con su tutor y compañeros?

Este espacio educativo alojado en la web formado por un conjunto de herramientas de

software permiten la interacción alumno, es decir, para interactuar con nuestro tutor y
los compañeros en las diferentes actividades colaborativas en el que expresamos
nuestro acuerdo o desacuerdo , para enriquecer nuestro conocimiento individual y
grupal .

5. Las prácticas de las unidades dan resultados, ¿cuáles son los beneficios de las
mismas?

Las práctica o las orientaciones permiten afianzar conocimiento dando seguridad en el

aprendizaje ya la vez dinamiza el aula virtual.

TERCERA PARTE:

Para mí es importante estudiar inglés ya que es un lenguaje universal. Hay muchas

razones por las que le gustaría aprender Inglés , entre las cuales me permite conocer
nuevas culturas, etilos de vida, formas de pensar, me abre la oportunidad de tener un
empleo en el extranjero, viajar alrededor del mundo y hacerme entender y entender su
lengua , me permite acceder a información actualizada y completa, conociendo
últimos acontecimientos. De igual forma me ofrece la oportunidad de superación
personal y la comprensión de las diferentes ciencias.

Tengo muchas expectativas al estudiar este curso, aspiro lograrlo con la ayuda de Dios,
superando las barreras que tengo.

(Diana Patricia Ortegón) El inglés se ha convertido en un eje transversal de todas las

disciplinas; con la globalización, el TLC, la apertura económica entre otras; se ha
abierto el paso al comercio y a la entrada de extranjeros que traen consigo su cultura, su
idioma y sus costumbres.

Hoy día, para Colombia, específicamente en la Ley de Educación General, el Ingles

pasa a ser un reto para el año 2019, en el cual la mayor parte de los colombianos
debemos hablar inglés, y así poder estar preparados para enfrentar el intercambio
sociocultural con los demás países. Siendo el Ingles uno de los idiomas más hablados en
todo el mundo, se hace necesario que las personas pensemos en la importancia de
aprender una segunda lengua Extranjera.
Aprender una SLA nos puede traer muchos beneficios; no solo para fines académicos
sino también para el campo laboral y profesional. Sabemos que el comercio
internacional es una gran oportunidad para desenvolvernos en el día de mañana.

CONCLUSIÓN.