El documento describe los fundamentos y desarrollo del modelo sistémico en la terapia familiar. Comenzó en los años 1950 de la mano de Gregory Bateson y el Grupo de Palo Alto, quienes adoptaron un enfoque sistémico para analizar las interacciones familiares. Desde entonces, ha evolucionado para aplicarse a otros contextos más allá de lo familiar. Las principales escuelas sistémicas, como la estructural y estratégica, se centran en el análisis de las relaciones triádicas y límites familiares para log
El documento describe los fundamentos y desarrollo del modelo sistémico en la terapia familiar. Comenzó en los años 1950 de la mano de Gregory Bateson y el Grupo de Palo Alto, quienes adoptaron un enfoque sistémico para analizar las interacciones familiares. Desde entonces, ha evolucionado para aplicarse a otros contextos más allá de lo familiar. Las principales escuelas sistémicas, como la estructural y estratégica, se centran en el análisis de las relaciones triádicas y límites familiares para log
El documento describe los fundamentos y desarrollo del modelo sistémico en la terapia familiar. Comenzó en los años 1950 de la mano de Gregory Bateson y el Grupo de Palo Alto, quienes adoptaron un enfoque sistémico para analizar las interacciones familiares. Desde entonces, ha evolucionado para aplicarse a otros contextos más allá de lo familiar. Las principales escuelas sistémicas, como la estructural y estratégica, se centran en el análisis de las relaciones triádicas y límites familiares para log
MAESTRIA EN PSICOLOGIA CLINICA MENCIÓN PSICOTERAPIA
MÓDULO: TERAPIA SISTEMICA FAMILIAR
EL MODELO SISTÉMICO EN LA INTERVENCIÓN FAMILIAR
El modelo sistémico nació al mismo tiempo que la terapia familiar, su unidad de análisis es la familia, el objeto de análisis no sea el ente individual sino el sistema. Así es que el modelo sistémico se basa en la Teoría General de Sistemas, primero, y las teorías de la complejidad. MODELO SISTÉMICO Y TERAPIA FAMILIAR El modelo sistémico surgió en los años cincuenta al mismo tiempo que la terapia familiar. Sin embargo, desde hace ya muchos años no se puede sostener la identidad entre modelo sistémico y terapia familiar. Por un lado, el modelo sistémico se puede aplicar a muchos otros formatos de la intervención, además del familiar como la psicoterapia individual, organizaciones, redes sociales, institución escolar y mediación. Por otro lado, existen otros modelos que han desarrollado un formato de intervención familiar como: modelos conductuales, psicoeducativos, psicodinámicos, cognitivos y experienciales. ANTECEDENTES Y FACTORES INFLUYENTES Dentro de los antecedentes que contribuyeron a la creación del modelo sistémico se puede citar al modelo psicoanalítico, el cual a pesar de que Freud refiere que es enormemente individual y que la intervención de los familiares del enfermo es un peligro contra el que no tenemos defensa, con el tiempo algunos de sus seguidores empezaron el trabajo con las familias como es el caso de Flugel en 1921 y Ackerman en 1937. Por su parte Bowlby, creador de la teoría del apego, en 1949 se dio cuenta del papel de la familia en la salud mental, sin embargo, su trabajo no tuvo buena aceptación y decidió concentrarse en la relación madre-hijo. LOS FUNDAMENTOS: BATESON Y EL GRUPO DE PALO ALTO El surgimiento de la terapia familiar: grupo más representativo: Palo alto con su líder Gregory Bateson. Gregory Bateson (1904-1980): acuñó algunos conceptos, como el de simetría y complementariedad que luego aplicaría a la interacción familiar. El equipo de Palo Alto: adopción del modelo sistémico para fundamentar la terapia familiar. Grupo con características de interdisciplinar, centrado en la investigación y con interés teórico más allá de la clínica o la psicología. Algunas nociones fundacionales: el paciente es identificado, patrón interaccional, causalidad circular, puntuación. Don Jackson (1920 - 1968): problema es una parte integrante de la vida familiar, un elemento clave para su nivel de equilibrio actual. La resistencia se pone al servicio de mantener dicho equilibrio. La comunicación y sus niveles: principales características del modelo sistémico es su énfasis en la comunicación. Centrarse en la comunicación permite estudiar la interacción, lo que ocurre entre las personas, en lugar de lo que ocurre dentro de ellas Propiedades sistémicas de la familia: la familia como sistema abierto, totalidad, límites, jerarquía, retroalimentación, equifinalidad, tendencia a estados constantes. Interacción diádica y triádica: clasificación de las interacciones: complementaria y simétrica (alianzas, coaliciones y triangulaciones). LAS ESCUELAS Y SUS METODOS TERAPÉUTICOS La escuela interaccional del MRI de Palo Alto: representante Paul Watzlawick, se centra en la premisa de que la solución es el problema y su noción del cambio es la distinción entre cambio-1 y cambio-2, así como el papel de la solución en la creación y resolución de problemas enfocado en un formato de terapia breve máximo 10 sesiones. Las escuelas estructural y estratégica: líderes más destacados son Jay Haley, por parte de la escuela estratégica, y Salvador Minuchin, por la estructural. Su principal eje: el análisis de las relaciones triádicas (alianzas coaliciones y triangulación) considerado como puntos esenciales las jerarquías (las cuales si no está clara los conflictos y confusiones dificultan el desarrollo de los miembros de la familia) y los límites (rígidas o difusas). Esto se lo logra con técnicas como: unión y acomodación (rastreo, mantenimiento y mimetismo), restructuración (redefinición positiva del sistema, prescripción de tareas, dramatización en la sesión, etc.), connotación positiva, entre otras. CUESTIONAMIENTO EPISTEMOLÓGICO Vuelta de Batenson: epistemología cibernética: “la realidad vivencial es construida por nosotros” y “no hay correspondencia directa entre un suceso que ocurre ‘fuera’ de nosotros y nuestra experiencia interior de él”. La Cibernética de Segundo Orden: rol del observador que construye la realidad observada. FORMACIÓN Y ASOCIACIONES DE TERAPIA SISTÉMICA Centros de Formación: Universidad Autónoma de Barcelona (Master en Terapia Familiar Sistémica), Universidad Pontificia de Salamanca (Master en Terapia Sistémica), Universidad de Sevilla (Master en Psicoterapia Relacional). Asociaciones profesionales y científicas: American Association for Marriage and Family Therapy (AAMFT), American Family Therapy Association (AFTA), European Family Therapy Association, Federación Española de Asociaciones de Terapia Familiar (FEATF), Asociación Española para la Investigación y Desarrollo de la Terapia Familiar, Federación Española de Asociaciones de Psicoterapeutas (FEAP).