Las dimensiones de trabajo sin las cuales la investigación, los análisis

y contenidos de la entrada razonada no tienen consistencia

EMPÍRICA CONCEPTUAL

Se trabaja sobre una pieza Folklore

de la colección del MAPA. Arte popular
Específicamente la
La colección colección del HUASO
General
contiene una
diversidad de: Bibliografía
Específica
piezas
formas
Materiales Acotación del tema general: EL HUASO
técnicas Fuentes
Selección del objeto de estudio: Primarias La pieza
documentales
una pieza
escritas,
visuales, Crónicas,
orales, etc. Secundarias memorias,
tradiciones
Secuencia de actividades que conforman el trabajo

Sesión de apresto Trabajo sobre una pieza de 1. Condition report: análisis y establecimiento
arte popular traída por los de la condición de salud de la pieza.
estudiantes: 2. Descripción y análisis material y formal:
descripción y establecimiento de
las características materiales, los procedimientos
Técnicos de producción y los rasgos formales
más relevantes.
Sesión en el MAPA Conocer y familiarizarse
con los protocolos de
colección conservación,
programas de exposición,
los depósitos, laboratorios,
biblioteca y archivo.

Sesión en Selección/asignación Informe completo escrito

el MAPA de la pieza y y leído al final de la sesión.
establecimiento de las
condiciones de salud.
Inventario: registro cuantitativo que contiene la totalidad
conocida de los bienes de una institución. En este caso incluye las
colección y las piezas que la componen, sin distinción cualitativa.

En RAE:
Inventario Del lat. inventarium.
1. m. Asiento de los bienes y demás cosas pertenecientes a una
persona o comunidad, hecho con orden y precisión.
2. m. Papel o documento en que consta el inventario.
Inventario de colección: registro cuantitativo de las piezas de una
colección, con distinción cualitativa consistente en la descripción
general de cada una de las piezas. El inventario proporciona y
asegura el soporte de conocimiento general de la colección,
sobre el cual se puede desarrollar el trabajo crítico que da cuerpo
al catálogo razonado, que trabaja sobre una selección de piezas
ya inventariadas y sistematizadas.

En RAE:
Colección Del lat. collectio, -ōnis.
1. f. Conjunto ordenado de cosas, por lo común de una misma
clase y reunidas por su especial interés o valor. Ej.: colección de
escritos, de medallas, de mapas.
Cédula museográfica: enumeración de todos los datos básicos
sobre luna pieza específica: nombre, autor, fechas, técnica,
soporte, medidas, inscripciones, proveniencia, forma de
ingreso. (La cédula correcta debe caracterizar la pieza con sus
datos técnicos, formales y de contexto más elementales.)

Cédula Del lat. schedŭla, dim. de scheda 'hoja de papel'.

1. f. Papel o pergamino escrito o para escribir en él algo.
2. f. Documento oficial en que se acredita o se notifica algo.
Cédula de habitabilidad, de citación.
Catálogo Del lat. catalŏgus, y este del gr. κατάλογος katálogos
'lista, registro'.
1. m. Relación ordenada en la que se incluyen o describen de
forma individual libros, documentos, personas, objetos, etc., que
están relacionados entre sí. U. t. en sent. fig.
Catálogo razonado: registro de todas, o de una porción
seleccionada, de las piezas de una colección, en el cual
cada una éstas es identificada, situada y descrita con sus
características materiales e históricas específicas. Contiene
análisis formal y temático. El sentido (o el objetivo) de un
catálogo razonado es “situar” las piezas, es decir, la
colección, en el espacio disciplinar de la historia del arte.
Para esto la colección debe ser sometida a un análisis
específico en los términos propios de la historiografía del
arte. El catálogo razonado se compone de entradas
razonadas.
Entrada razonada: composición escrita descriptiva y analítica,
sobre cada una de las piezas de la colección. La entrada
razonada contiene en detalle todos los datos la cédula de cada
obra, una o varias reproducciones y diagramas, una reseña
biográfica del autor o del contexto de producción; el contexto
histórico y formal, la descripción formal y temática, el análisis
formal de la obra, situación en el campo de estudios,
bibliografía, hemerografía, iconografía.
Es fundamental comprender que el catálogo razonado es de por sí
transitivo, es decir, que es un trabajo en progreso, pues nunca puede
estar concluido ni cerrado. Un catálogo razonado progresa en la misma
medida que progresa la investigación científica, documental,
historiográfica y crítica, sobre las obras, aquella investigación que él
mismo contribuye a hacer posible.

El catálogo razonado debe comprenderse bajo el concepto de work in

progress, asociado con la necesidad de “puesta al día” de los catálogos
que contienen la documentación de la colección, principalmente porque
la investigación sobre las obras produce periódicamente ajustes y
correcciones que constantemente se debe incorporar.*

*Richter, Marisol y Valdivieso, Cynthia “Catálogos”, en VV.AA, Manual de registro de bienes culturales, Lina Nagel Editora. Edición
DIBAM, Santiago de Chile 2008, pp. 86.
La producción de un catálogo razonado no es una excepción, sino la
concreción de una tarea propia de todo museo que administra
responsablemente los fondos de su colección.

“…la investigación en un museo debe entenderse, antes que como

asistencia o provisión de resultados al público visitante o estudioso, como
uno de los compromisos internos de los conservadores ante la propia
colección: investigar y conocer científicamente para poder catalogar las
colecciones con todo rigor, y así difundirlas con seguridad y garantía.
Después podrán disponerse mejor los medios de estudio e investigación
al público interesado... La catalogación -es decir, la investigación que
configura los catálogos- de los objetos coleccionados en un museo es
labor irrenunciable de los conservadores”*.

*Fernández, Luis Alonso: Museología y museografía Ediciones del Serval, 2da edición Barcelona 2000, pp. 165-167.
“Debemos tener presente que la catalogación, como
el registro y el inventario de las obras de un museo,
pertenece de hecho a esa actividad más amplia que
es la documentación. Pero tanto la catalogación –y
en sus términos también el registro y el inventario-,
como sobre todo la documentación en sentido
integral no pueden sino ser resultado de una
cuidadosa investigación”*.

*Fernández, Luis Alonso, Museología y museografía. Ediciones del Serval, 2da edición
Barcelona 2001, pp. 167.