Educación Inicial en Venezuela

1961-1994 / 1995-2020

1961

Tanto la constitución de 1961 como la de 1999 asignaron el poder nacional la competencia

para establecer “las directivas y las bases de la educación nacional”

Art. 55. La educación es obligatoria en el grado y condiciones que fije la ley. Los padres y
representantes son responsables del cumplimiento de este deber, y el Estado proveerá los
medios para que todos puedan cumplirlo.

Desde 1961 al 1968

La matricula escolar paso 1.600.000 en 1963 a más de 2 millones en1968.Por primera vez
el analfabetismo situó mas por debajo del 20% del total de la población venezolana .

Desde 1964 al 1969

En el gobierno de Raul leoni se construyeron 929 planteles de educación publica tanto

primaria como secundaria

Desde 1969 a 1973

Con Rafael Caldera la enseñanza se definió como un modelo de procesamiento que enfatizó
en la capacidad que tiene el estudiante de integrar y retener información .

Perdida de la formación técnica por causa ocasionada por el cierre de escuela técnica
debido a que se produjo una modificación del sistema educativo para normalizarlo .

Incluyo reformas administrativa del ministerio y del sistema de supervisión,la

regionalización de la educación, la reforma de la estructura del sistema educativo y del
sistema de evaluación del rendimiento estudiantil .

Se construyeron nuevas escuelas y canchas deportivas , donde se triplico el numero de

universidades.

La matricula de educación primaria aumento un21% y la educación diversa un 57%.

Se triplico el presupuesto de las universidades .

Se crea la “biblioteca Ayacucho” y el programa de Gran mariscal de Ayacucho.

1980

Inicia con la nueva ley de educación. Se decreta la creación del subsistema de educación
básica con la duración de 9 años y la obligación del preescolar

1981

Se perfecciona el sistema nacional de preinscripciones ,a través de la prueba de aptitud

académica

1968

Se apruba el reglamento de la ley orgánica de educación, donde se establecen las normas y

las directrices complementarias sobre el sistema, el progreso y los regímenes educativos .

1988

Se consolida el nivel educativo,de educacion básica en el país mediante la elaboraciony

construcción de los instrumentos pertinentes

1989

Se aprueban los proyectos académicos (creación de nuevos institutos,colegios y

universidades)

1993-1998

Con rafael caldera se dicta un nueva resolución referida a la política de estado en formación
de docentes.

Se introducen un alineamiento curriculares que caracterizan un currículo abierto y flexible

2000¿?

Nueva política educativa fundada en la oclusión social de tal modo que las áreas se
vinculen con la realidad y la problemática que experimenta el alumno .

Se establece concepción educativa constructiva

2000 al 2005

Surgimiento de la misiónes educativas Robinson y Rivas con la finalidad de incluir dentro

del sistema educativo a un sector de la población, que por razones socioeconómicas ,se
encontraban apartados del mismo .
2009

Nace Canaima educativa por parte del eje integrador de la tecnología ,información y
comunicaciones .Pose sus altas y bajas en cuanto a las canaimas.

2010 se promulga la nueva ley orgánica de educación que establece la estructura del
sistema educativo

2011 en las escuelas publicas del país el ministerio de educación entrego unos 12.000.000
libros bolivarianos

2016 el jefe de estado inaugura 19 escuelas para iniciar el año escolar y entrego 5.000.000
morrales equipados para niños y adolecentes.

Por medio del sistema del carnet de la patria, el gobierno hace llegar a las clases mas
humildes bonos escolares depositados en sus cuenta, en cuanto compensar necesidades en
cuanto a libros y uniformes