Introducción

El método científico. Población, muestra y

representatividad.

Bioestadística
Paola Viviani
Angélica Domínguez facultadmedicina.uc.cl
 Tabla de Contenidos

1. Introducción
2. Método científico
3. Población y muestra
4. Representatividad
5. Tipos de muestreo

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 Introducción

¿Qué es la Estadística [Statistics]?

• Del alemán Statistik (ciencia del Estado), y éste a su vez, del
italiano Statista (hombre de Estado).
• (RAE) Rama de la matemática que utiliza grandes conjuntos de
datos numéricos para obtener inferencias basadas en el
cálculo de probabilidades.
• Cantidad que resume un conjunto de datos (Por ejemplo:
promedio, mediana, porcentaje).
• (RAE) Persona que profesa la estadística.
¡Estadista!: persona con gran saber y experiencia en asuntos del
Estado (RAE).

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 Introducción

La estadística es transversal a muchas disciplinas:

• Bioestadística (Salud).
• Econometría (Economía).
• Psicometría (Ciencias Sociales).
• Ciencias Actuariales (Seguros).
• Data mining (reconocimiento de patrones en grandes
volúmenes de datos).

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 Introducción

¿Por qué la necesitamos?

Porque el mundo está

lleno de variabilidad!
(Biostatistics, Norman y Streiner, 2000)

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 El método científico

Método Científico
Del griego methodos: Adjetivo referente a la ciencia: conjunto
camino o vía de conocimientos obtenidos mediante
observación/experimentación y
medición.
Entonces, el método científico se puede entender como
una serie de etapas o pasos que hay que seguir para
producir nuevo conocimiento válido desde el punto de
vista de la ciencia (falsabilidad y reproducibilidad).

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 El método científico

Etapas: Pregunta de
Investigación
Volver a pensar Volver a pensar
Plantear hipótesis

Testear la hipótesis con un

estudio (experimental u
observacional)

Analizar los resultados

Se confirma la hipótesis Se rechaza la hipótesis

Difundir resultados
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 El método científico

Pregunta de investigación

En todo estudio científico hay una pregunta de investigación que

se busca responder, o hipótesis que se busca probar.

“La pregunta de investigación (PI) es una aproximación

estructurada ante la incertidumbre en torno de un problema que
el investigador pretende resolver o aclarar”.

Es el primer paso para llevar a cabo una investigación.

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 El método científico

Para plantear una PI, será necesario realizar un estudio profundo del
tema de interés, porque luego será necesario fundamentar y
defender la hipótesis planteada.

LA PI determina el eje central del proyecto, a partir de ella se

definen los métodos, procedimientos e instrumentos que luego se
desarrollarán.

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 El método científico

Una buena PI debe cumplir con tres aspectos:

1. Concisa: utilizar lenguaje sencillo y claro, frases cortas, que

sea comprensible para cualquier lector del área.

2. Factible: debe ser posible de responder, que la recolección

de datos sea viable.

3. Relevante: es necesario argumentar la importancia,

beneficios e impactos…. Permite llenar un vacío en el
conocimiento?.... Resolver un problema?... Desarrollar una
nueva metodología?

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 El método científico

Componentes de una Pregunta de investigación

P Población: grupo de personas sobre las cuales interesa

realizar el estudio, características de inclusión.

Acción: componente más importante, define los pasos a

A seguir. En preguntas de terapia se refiere a Intervención.

Comparación: en preguntas de terapia, corresponde al

C grupo con el que se va a comparar la intervención.

Objetivo: define lo que se busca conseguir con la

O acción, el outcome principal.
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 El método científico

Ejemplo:

Para la siguiente pregunta, distinga las cuatro componentes:

En adultos mayores sanos, la ingesta de alimentos altos en

proteínas de origen no animal comparado con la ingesta de
proteínas de origen animal, ¿disminuye la fuerza muscular en
extremidades?

P:
A:
C:
O:
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 El método científico

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 El método científico

Etapas: Pregunta de
Investigación
Volver a pensar Volver a pensar
Plantear hipótesis

Testear la hipótesis con un

estudio (experimental u
observacional)

Analizar los resultados

Se confirma la hipótesis Se rechaza la hipótesis

Difundir resultados
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 El método científico

Madres fumadoras de la RM, en promedio, ¿tienen recién

nacidos más pequeños (menor peso) que madres no
fumadoras de la RM?

Definir diseño del estudio, población, tiempo, lugar y

tamaño muestral.

Recolección de información.

Análisis y conclusiones.
Informe.
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 El método científico

Etapas: Pregunta de
Investigación
Volver a pensar Volver a pensar
Plantear hipótesis

Testear la hipótesis con un

estudio (experimental u
observacional)

Analizar los resultados

Se confirma la hipótesis Se rechaza la hipótesis

Difundir resultados
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 El método científico

El tipo de análisis estadístico que se utilice para responder a la

pregunta de investigación (o contrastar la hipótesis), las medidas
del efecto que se calculen y la interpretación de los resultados
dependen de:

• el tipo de variables que se quiere asociar y

• el diseño del estudio.

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 El método científico

El análisis estadístico implica la recopilación, organización, análisis

e interpretación de datos numéricos.
Se pueden diferenciar dos áreas:

1. Análisis descriptivo: comprende un conjunto de técnicas para

organizar, resumir e ilustrar la información.

2. Inferencia estadística: conjunto de métodos que permiten

validar resultados observados en la estadística descriptiva y
extrapolar, a partir de una muestra, a una población de
interés.

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 El método científico

Muestra

Análisis descriptivo Inferencia

Población

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 Población y Muestra
[Population and Sample]

Población: conjunto total de objetos o personas, con algo en

común, de interés en un estudio.
Ejemplos:
• Recién nacidos en Chile año 2016.
• Celulares en chilenos mayores de 15 años (puede haber
más de uno por persona).
• Hipertensos población general.
• Familias con alguna necesidad especial.

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 Población y Muestra

¿Porqué no estudiar la población completa?

• Alto costo (Tiempo, dinero, recursos humanos y materiales).
• Dificultad en la identificación de los sujetos poblacionales.

Cuando se estudia la población completa: CENSO.

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 Población y Muestra

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 Población y Muestra

Muestra: subconjunto de la población de interés.

De la muestra se obtiene la información para calcular diferentes
cantidades (medidas resúmenes) que ayudarán a describir el
conjunto de datos.

µ
estimadores o
Población Muestra estadísticos

parámetros
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 Población y Muestra

Parámetro: cantidad que resume alguna característica de interés

del universo. Por ejemplo:
• Proporción de obesos mayores de 15 años en Chile
• Edad media de personas con discapacidad física en Chile

Estimador (del parámetro): cantidad que pretende acercarse al

parámetro. Se obtiene de la muestra. Por ejemplo:
• Proporción de obesos mayores de 15 años en la ENS 2009-2010.
• Promedio de edad de personas con discapacidad física
atendidas por la SENADIS.

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Representatividad
[representativeness]

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 Representatividad

Muestra Aleatoria.
Todas las personas u objetos de la población tienen alguna
probabilidad (distinta de cero) de ser elegidos en la muestra.

Tamaño mínimo adecuado de una Muestra.

Cuando las conclusiones que se obtienen en base a ésta
tienen un error de estimación acotado (generalmente, el error
máximo aceptado es de 5%).

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 Representatividad

Una muestra es representativa cuando las características

conocidas de la población de interés están presentes en la
misma proporción o promedio en la muestra.

Ejemplo:
• Si una población tiene 30% de hombres, se espera entonces
que en la muestra este porcentaje se repita.
• Si la edad promedio poblacional es 50 años, se espera
entonces que en la muestra este promedio se observe.

La aleatoriedad y el tamaño mínimo adecuado son elementos

controlables. En cambio, la representatividad es una cualidad
de la muestra obtenida.
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 Representatividad

Unidades Muestrales

Población de interés
Unidad Variables
Muestra muestral
Sexo
Edad
NSE
E. Civil
Peso
Talla
IMC
:

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 Tipos de Muestreo y Sesgos
Muestreo aleatorio simple: selección de elementos de la
población donde todos los elementos tienen igual
probabilidad de ser elegidos.

Población homogénea

Formas de Selección:
• Bolsita con papeles numerados
• Tómbola
• Números aleatorios generados por
computador

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 Tipos de Muestreo y Sesgos

Cuando la población está constituida por estratos que pueden

afectar las estimaciones, no es conveniente usar muestreo
aleatorio simple.

Estrato: grupo que segmenta a la población. Un estrato se

caracteriza por ser diferente a otro estrato, pero con unidades
similares en su interior; es decir, los estratos son heterogéneos
entre ellos, pero homogéneos dentro de ellos.

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 Tipos de Muestreo y Sesgos

Ejemplo:
Población no homogénea Se quiere estimar la edad promedio de
los alumnos de un colegio que tiene
N=1200 alumnos (800 en educación
básica y 400 en media) en base a una
muestra de tamaño n=120.

Podrían no quedar representados a través

de un muestreo aleatorio simple

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 Tipos de Muestreo y Sesgos

Muestreo estratificado: selección de elementos de la población

donde ésta se divide en estratos y en cada estrato se toma una
muestra aleatoria simple.
Población no homogénea

x1
x
Ponderado

x2
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 Tipos de Muestreo y Sesgos

La representatividad puede peligrar por potenciales sesgos.

Sesgo [bias]: error sistemático en una medición.

• Sesgo de selección.

• Sesgo de no respuesta.

• Sesgo por respuestas que no son verdad.

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 Resumen

• El método científico involucra pasos que hay que seguir para

producir nuevo conocimiento válido desde el punto de vista de
la ciencia.

• Se pueden diferenciar dos áreas en análisis estadístico: análisis

descriptivo e inferencia estadística.

• La población es el conjunto de individuos que queremos

estudiar. En la práctica se estudia solo una muestra de ellos.

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 Resumen

• Es necesario que esta muestra sea representativa de la

población.

• Para asegurar representatividad existen diferentes tipos de

muestreo, que seleccionarán las unidades que conformarán
la muestra.

• Los sesgos pueden hacer peligrar la representatividad de la

muestra y producir medidas resúmenes inadecuadas.

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