4º

Final
Evidencias de aprendizaje

PARA EL MAESTRO
Alumno(a):

Maestro(a):

Escuela:

Grado: Grupo: Fecha:

PALABRAS
Lee con atención el siguiente texto y contesta las preguntas 1 a 4.
ACUMULADAS
POR RENGLÓN

2 Ignacio Zaragoza

19 C uando en México se habla del “5 de Mayo”, inmediatamente llega a nuestra mente la Batalla de
34 Puebla. En esta fecha recordamos a muchos mexicanos valientes que, al mando del general Ignacio
42 Zaragoza, defendieron la ciudad ante la invasión francesa.

60 Zaragoza sabía de antemano que la batalla no sería fácil y dijo a sus hombres: “Nuestros enemigos son
76 los mejores soldados del mundo, pero nosotros somos los mejores hijos de México y nos quieren arre-
79 batar nuestra patria”.

requiere apoyo 85 se acerca al estándar 99 estándar

99 El 5 de mayo de 1862, el primer contingente mexicano formado por indígenas zacapoaxtlas hizo frente
118 a los franceses y logró rechazar los fuertes ataques. Una y otra vez, el ejército invasor fue rechazado de
114 avanzado
123 forma valerosa por los mexicanos.
133 Al finalizar la batalla, Zaragoza envió su informe militar con
141 el siguiente mensaje: “Señor presidente Juárez, las armas
147 nacionales se han cubierto de gloria”.

155 Por esta gran hazaña, Ignacio Zaragoza es considerado

165 como Héroe de la Libertad y desde entonces, la ciudad
173 de Puebla, fue nombrada como Puebla de Zaragoza,
179 por decreto del presidente Benito Juárez.

192 El 5 de septiembre de 1862, todavía acuartelado en

200 Puebla, el general Zaragoza contrajo tifoidea y falle-
211 ció tres días después a la edad de 33 años.
 4º Español ❱ Comprensión lectora

1. ¿Qué celebramos en México cada 5 de mayo?

La Batalla de Puebla.

2. ¿Quiénes fueron los primeros que combatieron a los franceses?

Los indígenas zacapoaxtlas.

3. ¿Cuál fue el reporte de batalla que dio el general Zaragoza al terminar el enfrentamiento?

—“Señor presidente Juárez, las armas nacionales se han cubierto de gloria”.

4. ¿Qué nombre recibió la ciudad de Puebla por decreto del presidente Juárez?

Puebla de Zaragoza.

Contesta las preguntas.

5. ¿Cómo se llama el libro en el que buscamos el significado de las palabras?

Diccionario.

SEP 15

6. ¿Qué es un trabalenguas?

Es un tipo de texto en el que se usan los juegos de palabras.

SEP 21

7. ¿Cómo se reconocen los verbos que están en infinitivo?

SEP 64

Porque terminan en ar, er, ir.

8. Texto que agrupa las sílabas de tal forma que modifican el significado de la oración.

El calambur.
SEP 24

2 Cuarto grado
 Español 4º
9. ¿Cómo se llaman los signos que se usan para hacer preguntas?

De interrogación.
SEP 17

10. Son dichos populares que siempre transmiten un consejo.

Refranes.

SEP 52

11. ¿Para qué sirve un croquis?

Para indicarnos el trayecto hacia algún lugar.

SEP 30

12. ¿Qué signos se utilizan cuando se transcribe una cita textual?

Las comillas.
SEP 17

13. Los sonidos que se repiten al final de cada verso de un poema o una canción se llaman:

Rimas.
SEP 24

14. Es la frase que se utiliza para promover un producto.

SEP 93

El eslogan.

15. ¿Qué es una copla?

SEP 24

Composición poética formada por varios versos.

16. Es una manera de transmitir un poema enfatizándolo con la expresión corporal y la entonación.

La declamación.

SEP 88

Mayo-Junio 3
 4º Español
17. ¿Qué es una enciclopedia?
SEP 101

Es una obra de consulta que concentra una gran cantidad de conocimientos.

18. Es el consumidor que no se deja guiar por la moda, elige lo que necesita y le gusta.
SEP 91

El consumidor crítico.

19. Escribe cuatro ejemplos de siglas.

IMSS
ONU
SEP 124

DIF
CFE

20. Texto de carácter expositivo que se elabora como resultado de una investigación.

La monografía.
SEP 39

21. ¿Qué es una fábula?

SEP 116

Narración en la que los animales son los personajes y deja una moraleja.

22. Escribe el nombre de una leyenda que conozcas.

SEP 115

La llorona.

23. ¿En qué consiste la paráfrasis?

SEP 15

Consiste en explicar con tus palabras lo que entendiste de un texto.

24. Son palabras que se usan al hacer preguntas.

SEP 17

Qué, por qué, dónde, cuándo.

25. Es la parte de la entrevista donde se incluye una semblanza de la persona entrevistada.

SEP 82

La introducción.

4 Cuarto grado
 Español 4º
26. ¿Qué es la cita textual?

Es un texto que se escribe tal como aparece en la fuente y va entre comillas.

SEP 17

27. Escribe un refrán.

Ejemplo de respuesta.

“Al mal tiempo buena cara”.

SEP 50

28. Diagrama que se forma con los conceptos de un tema principal y temas secundarios.

Mapa conceptual.

SEP 43

29. Son las partes que forman un instructivo.

Título, materiales y procedimiento.

SEP 67

30. Textos escritos en verso que expresan emociones y sentimientos.

Los poemas.

SEP 85

31. Forman parte de la familia léxica de la palabra limón.

Ejemplo de respuesta.
Limonero, limonada, limoncito, limones.

SEP 25

32. ¿Qué significa ser un consumidor crítico?

Elegir lo que se necesita y no dejarse llevar por la moda.

SEP 91

33. ¿Para qué se usa el guion largo?

SEP 114-117

Separa las distintas voces que interactuan en un texto.

34. Son los dos tipos de mensajes que contienen los refranes.

Explícito e implícitos.

SEP 52

35. ¿Cuál es la función de los adjetivos?

Describir a una persona, animal o cosa.

SEP 56

Mayo-Junio 5
 4º Matemáticas
Contesta las preguntas.

1. Es el valor de la cifra ubicada en la tercera posición de izquierda a derecha.

7 341
SEP 10-12

40

2. ¿Cuál es la notación desarrollada del número 5 386?

SEP 10-12

5 000 + 300 + 80 + 6

3. El papá de Daniela trabaja en un mercado. El día de ayer movió 3 costales de 1 000 mandari-
nas cada uno, 4 costales de 500 y 7 de 40. ¿Cuántas mandarinas movió en total?
SEP 13-14

5 280 mandarinas.

4. ¿Qué número se forma al realizar las siguientes operaciones?

6 x 1 000 + 5 x 100 + 4 x 10 + 2 x 1
SEP 13-14

6 542

5. ¿Qué número corresponde a la notación desarrollada de 6 + 0.3 + 0.08?

SEP 16-17

6.38

6
6. ¿Cómo se representa la fracción 10 en decimales?
SEP 16-17

0.6

7. ¿Cuántos décimos hay en un centésimo?

10 décimos.

SEP 18

8. Es la fracción que representa la parte verde de la siguiente imagen.

SEP 19

1/3

6 Cuarto grado
 Matemáticas 4º
9. Raquel ahorró $500 de los cuales le debe $125 a su prima. ¿Qué fracción de su dinero ahorra-
do le debe?
SEP 122-123

1/4

10. ¿Qué fracción de su dinero ahorrado le queda después de pagarle a su prima?

SEP 122-123

3/4

11. El papá de Alfredo mide 1.94 m y él mide 1.38 m. ¿Cuál es la diferencia de estatura entre los dos?
SEP 130-132

0.56m

12. En la escuela Nicolás Bravo se entregaron 180 libros de apoyo para los 6 grados. ¿Cuántos
libros le tocan a cada grupo?
SEP 136-137

30 libros.

13. La empresa Montenegro Editores® entregó 54 paquetes escolares para los mejores alumnos de
los 6 grupos de la escuela Miguel Hidalgo. ¿Cuántos paquetes escolares les tocan a cada grupo?
SEP 136-137

9 paquetes escolares.

14. Si una caja de 48 latas de conserva cuesta $325.00, ¿cuánto cuesta cada lata?
SEP 144-145

$6.77

15. El terreno de la escuela de Elizabeth mide 250 m de largo por 100 m de ancho, ¿cuál es el
perímetro de su escuela?
SEP 155-156

700 m

16. ¿Cuánto mide el área total del terreno de la escuela de Elizabeth?

SEP 155-156

25 000 m2

17. Lupita compró 4 historietas cómicas y le sobraron $27.58. Si pagó con $200.00, ¿cuánto le cos-
tó cada una de las historietas?
$43.105

SEP 57

Mayo-Junio 7
 4º Matemáticas
18. La cancha de futbol mide 1 000 m2 y el conserje tiene que regarla por completo. Si solamente
3
ha regado 4 , ¿qué fracción le hace falta para terminarla?
SEP 53-55

1/4

19. ¿A cuántos metros cuadrados equivale la parte que le hace falta por regar?
SEP 53-55

250 m2

20. Grecia tiene $67.50 y Alondra $72.30, ¿cuánto dinero tienen entre las dos?
$139.80
SEP 57

21. Es un ángulo mayor a 0º pero menor que 90º.

SEP 82-84

Ángulo agudo.

22. ¿Cómo se escribe con número la cantidad cuatro mil uno?

SEP 82-84

4 001

23. Todos los días la hermana de Santiago hace un pedido de 8 cajas de 40 jugos cada una.
¿Cuántos jugos pide en 5 días?
SEP 88-89

1 600 jugos.

24. Es el número que hace falta para que las dos fracciones tengan el mismo valor.

2 ¿?
8 = 4
SEP 94-96

5 2 2 2
25. Noé ahorra 8 de lo que le dan para gastar; Miguel 3 ; Héctor 4 y Marisela 6 . Si todos reciben
la misma cantidad de dinero, ¿quién ahorra más?
SEP 97

Miguel ahorra más dinero.

8 Cuarto grado
 Ciencias Naturales 4º
Contesta las preguntas.

1. Los grupos alimenticios y las porciones que debemos consumir se representan en:
MDA 178

El Plato del Bien Comer.

2. Debemos realizar esta práctica en las tres comidas diarias para mantener una dieta equili-
brada.
MDA 180

Integrar una porción de cada grupo alimenticio.

3. Ayudan a nuestro cuerpo a prevenir enfermedades.

Las vacunas.
SEP 28

4. Este sistema protege nuestro cuerpo de virus y bacterias.

MDA 182

El sistema inmunológico.

5. ¿Cómo funcionan las hormonas en nuestro cuerpo?

Son las responsables de la aparición de los caracteres sexuales primarios y secundarios.
SEP 11

6. Este sistema regula el crecimiento ordenado y proporcional de las personas.

MDA 185

El sistema glandular.

7. ¿Qué es la gestación?
Las hembras de los mamíferos desarrollaron en su interior el útero y la placenta, con los

SEP 52

que protegen y nutren a sus descendientes en desarrollo.

8. Son los tipos de animales que ponen huevos para tener descendencia.
Ejemplo de respuesta.
Las aves y los reptiles.

SEP 51

9. Son los organismos que descomponen la materia orgánica muerta.

SEP 54-57

Los hongos y las bacterias.

10. ¿Qué le ocurre a la materia descompuesta?

Se reintegra al ambiente.
SEP 57

Mayo-Junio 9
 4º Ciencias Naturales
11. Es el conjunto de organismos y condiciones ambientales que comparten un sitio específico.
Ecosistema.

SEP 60

12. Son los tres estados físicos de la materia.

SEP 77-79

Sólido, líquido y gaseoso.

13. Escribe tres características de la materia en estado gaseoso.

Reduce su volumen, se esparse de manera espontánea, recupera su volumen y es elástica.

SEP 79

14. Representa el movimiento del agua alrededor del planeta.

El ciclo del agua.

SEP 83

15. Además de regular la temperatura, determina el tipo de clima.

La humedad.
SEP 83

16. Escribe tres ventajas de cocinar los alimentos.

Su sabor es mejor, presentan una consistencia más suave y son más fáciles de digerir.

SEP 85

17. ¿En qué consiste el método de pasteurización?

En someter los alimentos a altas temperaturas y después enfriarlos rápidamente.

SEP 91

18. Es el tipo de cuerpos que no dejan pasar la luz.

MDA 212

Opacos.

19. ¿Qué fenómeno se observa cuando dos cuerpos se rechazan debido a su material cargado?
MDA 210

Repulsión eléctrica.

20. ¿Por qué los cabellos se repelen y se separan entre sí?

Debido a que en el cabello existen cargas eléctricas del mismo signo.

SEP 111

10 Cuarto grado
 Geografía 4º
Contesta las preguntas.

1. La alimentación, la educación y la salud son indicadores de:

Medir la calidad de vida en las personas de una población.

SEP 151

2. ¿Qué sucede si una población consume sin medida bienes y servicios que se obtienen de una
comunidad?
Daño y pérdida de recursos naturales.

SEP 160

3. Menciona las causas principales de la deforestación.
Desmonte, incendios y construcción de más espacios urbanos.

SEP 161

4. Nombre de la lluvia que recibe contaminantes del aire antes de caer en las grandes ciudades.
Lluvia ácida.

SEP 161

5. Acciones que se realizan para cuidar el ambiente.
Elaboración de composta, calentadores de agua solares, uso de fertilizantes naturales.

SEP 164

6. Escribe tres desastres naturales que ocurren frecuentemente en nuestro país.
Incendios, ciclones y sismos.
SEP 166-167

7. Esta fuente de energía no contamina, tiene menor costo y es una alternativa frente a los hi-
drocarburos.
La energía solar.

SEP 164

8. Problema que surge a causa de los elementos dañinos que se presentan en el aire, agua y
suelo a causa del exceso de la población.
La contaminación.

SEP 160

9. Nombre del continente donde se localiza la República Mexicana.
América.

SEP 12

10. ¿Cuáles son los límites naturales de nuestro país al norte?
Los ríos Colorado y Bravo.

SEP 12

Mayo-Junio 11
 4º Geografía
11. Región natural cuya característica es tener clima cálido, vegetación abundante y lluvias todo
el año.
Selva húmeda.

SEP 66

12. ¿Qué es la biodiversidad?
Conjunto de regiones naturales que poseen una gran riqueza de especies animales y vegetales.

SEP 76

13. Menciona tres de las lenguas indígenas principales que se siguen hablando en México.
Ejemplo de respuestas.
SEP ATLAS 33

El náhuatl, otomí, maya, mixteco y zapoteco.

14. ¿Qué son las tribus urbanas?
Grupo de jóvenes que se identifican por una actividad, música, vestimenta y forma de hablar.
SEP ATLAS 33

15. Menciona cuatro recursos mineros no metálicos.
Azufre, barita, fluorita y grafito.

SEP 129

16. Explica qué es el ecoturismo.
Actividad que permite y fomenta en los turistas, un conocimiento y contacto directo con la naturale-

SEP 138

za.

17. ¿Qué es el poder adquisitivo?
Es la posibilidad de compra que tiene una familia de acuerdo al salario que recibe.

SEP 141

18. Productos y servicios que el gobierno enlistó, con el fin de que los mexicanos cubran sus ne-
cesidades básicas.
Canasta básica.

SEP 141

19. Escribe tres medidas generales que tenemos que tomar en cuenta para la prevención de de-
Ejemplo de respuestas.
sastres.
Botiquín de primeros auxilios, agua almacenada en envase irrompible, radio y linterna.

SEP 171

20. Menciona las tres formas de distribución de la población.
Alta concentración, mediana concentración y dispersión.

SEP 90

12 Cuarto grado
 Historia 4º
Contesta las preguntas.

1. Explica el origen del proceso del poblamiento de América y el actual territorio mexicano.
Debido a las glaciaciones el hombre pudo migrar desde Asia hasta América atravesando el estrecho

SEP 20

de Bering.

2. ¿Cuáles fueron los cambios en la vida sedentaria a partir de la agricultura?
A partir de la agricultura existieron asentamientos que llamamos primeras aldeas y posteriormente

SEP 25

comenzó el intercambio de productos.

3. Menciona una diferencia entre Oasisamérica, Mesoamérica y Aridoamérica.
SEP 26-29

Diferencia de espacio geográfico de cada una y la variedad de ecosistemas que se pueden encontrar.

4. Escribe dos culturas mesoamericanas que existieron en el periodo a.C. y dos del periodo d.C.
Ejemplo de respuestas.
SEP 40-41

Olmecas y mayas : a. C. y teotihuacanos y mexicas: d. C.

5. Destaca tres de las aportaciones más importantes de los mayas.
El cero, el calendario, sus construcciones piramidales, ciudades como Palenque, Chichén-Itzá; el

SEP 46-48

juego de pelota.

6. Menciona dos aportaciones de las culturas mesoamericanas a las matemáticas, la astronomía
o al calendario.
Sistema de numeración con el cero. Elaboración de los calendarios solar y lunar.
SEP 60

7. Entre las manifestaciones artísticas mesoamericanas podemos encontrar:
Joyas, esculturas, figurillas de barro, el arte plumario y la alfarería.
SEP 68

8. ¿Cuáles fueron las causas de la conquista de Tenochtitlan?
El ejército de Hernán Cortés, las alianzas indígenas con los españoles y la viruela.

SEP 94

9. Escribe en qué forma se organizó el gobierno de Nueva España.
Se organizó por ayuntamientos o cabildos, gobernadores, audiencias y el virrey.

122-123
SEP

10. Describe cuál fue la causa y la consecuencia del descontento social en Nueva España.
Las reformas borbónicas y la inquietud por lograr la autonomía que se traduciría más tarde en la

SEP 124

Independencia.

11. ¿Cuáles fueron las actividades económicas más importantes durante la Colonia?
128, 130,
SEP 126,

La minería, ganadería, comercio y agricultura.

132

Mayo-Junio 13
 4º Historia
12. Escribe cronológicamente las etapas del movimiento de Independencia.
Primera etapa: de 1810 a 1811. Segunda etapa: de 1811 a 1815. Tercera etapa: 1815 a 1821

SEP 156

Cuarta etapa: 1821

13. Señala dos causas externas del movimiento de Independencia. Ejemplo de respuestas.
La Ilustración, las reformas borbónicas y la invasión napoleónica a España.

SEP 162,
163

14. Explica una causa interna del movimiento de Independencia.
Las reformas borbónicas y la falta de representatividad en la metrópoli.

SEP 162

15. Menciona algunas ideas ilustradas de Miguel Hidalgo y Costilla.
El pensamiento de Hidalgo se basaba en las ideas de la ilustración. Inicialmente buscaba la autono-

SEP 168

mía de Nueva España. Estaba en contra de la esclavitud y las desigualdades sociales.

16. Escribe algunas ideas que plasmó José María Morelos y Pavón en Los Sentimientos de la
Nación.
América libre e independiente de España, prohibía la esclavitud y la distinción de castas. A favor de

SEP 172

la igualdad de todos ante la ley.

17. ¿Por qué fueron importantes las guerrillas de resistencia del movimiento insurgente?
Porque fue la estrategia que permitió la supervivencia del movimiento.

SEP 174

18. Fue una causa interna de la consumación de la Independencia.
La aplicación de la Constitución de Cádiz, que perjudicó a criollos y peninsulares orillándolos a una

SEP 176-177

alianza con el movimiento insurgente, bajo el mando de Agustín de Iturbide.

19. Menciona a una mujer que participó en el movimiento por la Independencia.

Josefa Ortiz de Domínguez.
SEP 182

20. ¿Cuáles son las fechas de inicio del movimiento de Independencia y de su consumación?
Inició el 16 de septiembre de 1810 y se consumó el 27 de septiembre de 1821.
SEP 168 - 177

¡Viva
México!

14 Cuarto grado
 Formación Cívica y Ética 4º
Contesta las preguntas.

1. Son los tres poderes en los que se divide el estado mexicano.

Poder Ejecutivo, Poder Judicial y Poder Legislativo.

SEP 100

2. Se encarga de determinar cuándo una ley o un acto del gobierno se opone a la Constitución
Política.
La Suprema Corte de Justicia de la Nación.

SEP 93

3. Se le conoce como el Benemérito de las Américas.
Benito Juárez.

SEP 109

4. ¿De qué se encargan las autoridades?
De proteger nuestra vida y nuestros derechos.

SEP 110

5. Fecha en la que se promulgó la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.
5 de febrero de 1917.

SEP 84

6. Es el acuerdo entre la Constitución Política y la Ley Federal del Trabajo con respecto al trabajo
de los menores de edad.
Los menores de 14 años no deben trabajar.

SEP 112

7. ¿Por qué es necesario trabajar en equipo?
Para trabajar de manera integrada, todos dando ideas para cumplir un objetivo o meta.

SEP 117

8. ¿Cómo se le conoce a las diferencias biológicas entre hombres y mujeres?
Diferencias de género.

SEP 13

9. Menciona una de las reglas para el buen uso de internet. Ejemplo de respuesta
No proporcionar información personal a desconocidos.

SEP 16

10. Es a la vez una obligación del gobierno y un derecho tuyo.
Recibir educación básica gratuita.

SEP 31

Mayo-Junio 15
Nombre:

11. Es la autoridad que garantiza la educación.

La Secretaría de Educación Pública (SEP).

SEP 33

12. ¿A qué se le conoce como discriminación?
A las acciones que hacen diferencias injustas hacia los demás.

SEP 59

13. Nombre del personaje que dijo la famosa frase “La patria es primero”.
Vicente Guerrero.

SEP 61

14. ¿Por qué es recomendable que laves tus manos?
Para prevenir el contagio de enfermedades como la influenza.

SEP 24-25

15. Si estuvieras en otro país, ¿qué es lo que más extrañarías de México? Ejemplo de respuesta.
Tradiciones, comidas, festejos.

SEP 24

Tabla de Tabla de Tabla de Tabla de

calificaciones calificaciones calificaciones calificaciones
35 reactivos 25 reactivos 20 reactivos 15 reactivos
ACIERTOS CALIFICACIÓN ACIERTOS CALIFICACIÓN ACIERTOS CALIFICACIÓN ACIERTOS CALIFICACIÓN
35-33 10 25-24 10 20-19 10 15 10
32-30 9 23-22 9 18-17 9 14-13 9
29-26 8 21-19 8 16-15 8 12 8
25-22 7 18-17 7 14-13 7 11-10 7
21-18 6 16-15 6 12-11 6 9 6
17-menos 5 14-menos 5 10-menos 5 8-menos 5

Asignatura Aciertos Calificación Asignatura Aciertos Calificación

Español Geografía

Matemáticas Historia

Ciencias Naturales FCE

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