LA TECNOLOGÍA La tecnología es producto de la metodología científica y ha surgido como consecuencia de

la necesidad de solucionar los problemas prácticos del hombre. Generar tecnología es diseñar y ejecutar
tareas que posibilitan transformar una realidad presente en una realidad deseada, producir artefactos o
conocimientos operativos. Habitualmente se entiende por tecnología como la técnica que emplea
conocimiento científico.

LA TÉCNICA La técnica, a diferencia de la tecnología, surge básicamente de un conocimiento que es el

resultado de acciones concretas, por lo que se define como un saber hacer producto de la experiencia, un
saber empírico generalmente, fruto del ensayo y error. La técnica es el conocimiento que permite la
realización de actividades concretas y que no necesariamente posee explicaciones, es un hacer sin respuesta
a un porqué o datos que avalen tal proceder. La técnica es un recurso operativo, manual o intelectual que
posibilita la realización exitosa de una actividad con el auxilio de herramientas y procedimientos que
facilitan la tarea humana logrando hacer más eficaz y eficiente el trabajo. Cada técnica se utiliza con éxito en
situaciones concretas.

La técnica es un procedimiento o conjunto de reglas, normas o protocolos que tiene como objetivo obtener
un resultado determinado y efectivo, ya sea en el campo de las ciencias, de la tecnología, del arte, del
deporte, de la educación o en cualquier otra actividad. Es el conjunto de procedimientos que se usan para
un arte, ciencia o actividad determinada que, en general, se adquieren por medio de su práctica y requieren
determinadas habilidades o destrezas.

La tecnología es la ciencia aplicada a la resolución de problemas concretos. Constituye un conjunto de

conocimientos científicamente ordenados, que permiten diseñar y crear bienes o servicios que facilitan la
adaptación al medio ambiente y la satisfacción de las necesidades esenciales y los deseos de la humanidad.

EL ESTADO DEL ARTE

EL ESTADO DEL ARTE Referencias de otros investigadores sobre el Objeto de la Investigación • Análisis y
sistematización de las teorías existentes sobre el objeto de la investigación: conceptos, categorías o leyes
que caracterizan al objeto. • Aquí, se describe el campo social y natural complejo donde el investigador
pone en manifiesto su práctica crítica, analítica, y sus capacidades comunicativa y argumentativa. • Está
basado en referencias a otros autores, usando el estilo Chicago en Ingeniería, por ejemplo, para obtener
rigor científico. • La profundidad del Estado del Arte depende del análisis del mayor número de fuentes
posibles.

Una de las primeras actividades que realiza un investigador es la elaboración del ESTADO DEL ARTE. ¿Para
qué se hace? ¿Cuál es la intención? Básicamente se me ocurren de primera instancia que puede ser útil para
tres cosas:

1) Es el primer acercamiento formal del sujeto que investiga a las producciones intelectuales en el tema que
le interesa. Si el investigador se hará experto del tema, entonces esta actividad es una manera de iniciar el
camino.

2) Conocer otras investigaciones le permite al investigador clarificar sus ideas respecto a su tema de interés,
y así podrá definirlo mejor, afinarlo, delimitarlo, y enfocarlo desde la perspectiva que a él le interesa.

3) Saber qué es lo último que se ha producido respecto al tema y conocer a los autores que están haciendo
investigación sobre el tema. De esta manera iniciará un intercambio de información, y podrá establecer una
relación académica con otros investigadores. Si se es un investigador audaz podrá en un futuro generar
redes de investigación sobre el campo que les interesa a varios que por causas de la elaboración del estado
del arte ha descubierto.

El ESTADO DEL ARTE describe las investigaciones más recientes y actuales que sobre un tema en específico
se han realizado. En inglés The Estate of de Art, se refiere a el conocimiento o tecnología de punta o
vanguardia; Y la característica de lo más reciente se refiere a los últimos 10 años a partir de la fecha en la
que inicia su elaboración hacia atrás. En el caso específico en el que se escriben estas líneas, por ejemplo,
año 2011 y en el supuesto que iniciáramos la elaboración del Estado del Arte de alguna investigación
´nuestro periodo de indagación se delimitaría desde el 2000 al 2011. Pero, como es enero, entonces hasta el
2010.

La descripción es un texto académico que expone sistemáticamente los avances existentes acerca de un
tema y es de carácter más cualitativo, en el que se detallan los resultados y enfoques de las investigaciones
en torno al tema que cada investigación ha abonado al tema de estudio de interés del investigador que
elabora el estado del arte. La descripción gira en torno esencial a cuatro elementos:

a) ¿Quién? El investigador que desarrolló estudio.

b) ¿Cuándo? El año en que se publicaron los resultados del estudio. Aunque sabemos anticipadamente que
el estudio debió de haber sido desarrollado con anterioridad mínima a un año generalmente.

c) ¿Qué? El objeto de estudio. Es aquí en donde se hace énfasis en la descripción. No solo se dice el objeto
de estudio, sino el enfoque, los resultados de la investigación.

d) ¿Dónde? El lugar en donde se realizó la investigación. Este es un dato de referencia con varios propósitos:
uno es para organizar la información de lo macro a micro (de carácter internacional, nacional o local); otro
propósito es para saber la manera de establecer contacto con el autor de la investigación si así fuera el
deseo del investigador que realiza el estado del arte; por ejemplo si es de la localidad puede contactarlo de
manera directa y cara a cara, si no tendrá que establecer contacto por otros medios, ahora tenemos al
alcance los medios electrónicos para ello que recortan el tiempo de la retroalimentación de un mensaje.

QUE ES INVESTIGACIÓN TECNOLÓGICA: Es la actividad que, a través de la aplicación del método científico,
está encaminada a descubrir nuevos conocimientos (investigación básica), a la que posteriormente se le
buscan aplicaciones prácticas (investigación aplicada)para el diseño o mejoramiento de un producto,
proceso industrial o maquinaria equipo. En las ciencias de la ingeniería presenta una serie de características
que la vinculan en forma natural con la innovación tecnológica, lo cual indica que las instancias de
promoción inicial de los proyectos de investigación y la evaluación de la investigación tecnológica pueden
ser utilizadas como un instrumento para fomentar la innovación. Características que presenta la
investigación tecnológica: El pensamiento ingeniería: Es una característica importante por presentar
aspectos que lo diferencian del pensamiento científico. Los ingenieros identifican el diseño como algo propio
de la profesión y a la habilidad para diseñar como de suma importancia para el ejercicio de la profesión ¿En
qué consiste el diseño? Es una adaptación intencionada de medios para alcanzar un fin preconcebido
superador de una situación inicial dada, y esto constituye una parte esencial de la ingeniería. Primero surge
una concepción en la mente del ingeniero que luego, por etapas sucesivas se traslada al diseño. Este a su vez
puede ser implementado por técnicas o herramientas para producir, por ejemplo, artefactos o sistemas.

Características de la investigación tecnológica La finalidad de la investigación: Es obtener conocimiento útil

para resolver un problema concreto que surge principalmente en las necesidades de la sociedad.

Las influencias externas: se trata de encontrar soluciones para casos particulares influenciados por
contextos económicos, temporales, sociales, culturales y geográficos.

La realizabilidad: cuando surge la idea de investigar un determinado diseño, generalmente la primera

cuestión que necesita de una respuesta y evaluación está referida a su factibilidad. Desde un punto de vista
tecnológico las condiciones de realizabilidad de un diseño son de dos tipos, material y operacional.

La presentación inicial de objetivos: rara vez viene dada de antemano de forma rígida y definitiva, por el
contrario, inicialmente los objetivos se fijan de forma un tanto difusa y como resultado de un compromiso
entre las necesidades sociales que se pretende satisfacer con el desarrollo tecnológico y las posibilidades de
desarrollo efectivo que el conocimiento científico y tecnológico disponible permite conjeturar.
El diseño no es definitivo: en el sentido de que no hay, en general, una única solución «correcta» para un
problema de diseño que pretenda alcanzar un fin predeterminado. Por eso la ingeniería no puede pensarse
como una ciencia exacta, siempre queda la posibilidad de mejorar el diseño, de innovar constantemente.

Los métodos: para alcanzar los fines predeterminados se utilizan tanto las distintas metodologías científicas
como las propias de la ingeniería, destacándose entre ellas las experiencias funcionales con las cuales se
valida el funcionamiento correcto y la eficiencia del artefacto, sistema o proceso. Estas experiencias
posibilitan la mejora constante de nuevos productos y procesos “Son una característica en la metodología de
las ciencias de la ingeniería y permiten la obtención de un conocimiento empírico que garantiza que las
innovaciones presenten una determinada calidad de acuerdo a normas nacionales e internacionales”.

La retroalimentación de los resultados de cada etapa: Los ciclos compuestos por diseño y experiencias
funcionales permiten definir los objetivos iniciales, los objetivos parciales, u obligan a modificarlos
proponiendo acciones intencionales correctivas o a abandonarlos. Esto se refiere a una capacidad de control
que se tiene en el diseño, y que resulta una característica de importancia para la concreción con éxito de los
fines predeterminados.

El resultado: puede ser la concreción con éxito técnico de una invención o la mejora de un diseño. Una
invención introduce una novedad técnica que puede afectar a los componentes, al sistema o a la estructura
de la técnica. La modificación de técnicas previamente conocidas y su composición en técnicas más
complejas es quizá la fuente más importante de novedad en la historia de la técnica.

Investigación científica vs Investigación tecnológica

1Se basa en el conocimiento

2Soluciona interrogantes

3Inquisidora

4Puede ser aplicada a la producción de bienes y servicios solo de forma indirecta

5Los plazos de investigación son más largos

6Se admite la curiosidad

7Busca reunir y sistematizar el conocimiento

8El conocimiento científico está disponible para todo el mundo

9En la ciencia es necesario Aislar el objetivo de estudio

Investigación tecnológica

1Se basa en las necesidades

2Soluciona problemas prácticos

3Constructiva

4Aplicable a la producción de bienes y servicios solo de forma indirecta

5Los plazos son más cortos

6Es necesaria la definición de objetivos concretos

7Busca realizar procedimientos, artefactos o acciones y desarrollar conocimientos que puedan ser aplicados
para solucionar problemas prácticos

9Es necesario la interdisciplinariedad

OBSTACULO PARA LA INVESTIGACION TECNOLOGICA: Venezuela incorpora nuevas tecnologías de otros

países, y esto lo hace en condiciones muy particulares; ello ha impedido que nuestros recursos humanos
hagan investigación tecnológica en muchos campos. Pienso que, entre otras, las condiciones impuestas por
los vendedores a los compradores tercer mundistas de tecnología han sido una de las causas por la cual
nuestras tecnólogos no se atreven a trabajar sobre la máquina, ni siquiera cuando estas se alteran o por si
sus funciones se encuentran fatigadas. Cuando se compra una tecnología a los países productores, producir
tecnología es difícil y costosa, generalmente se adquiere un paquete tecnológico cerrado. Casi siempre
quien vende la tecnología no es el investigador que la produce, sino la casa matriz que la administra, no son
los investigadores, sino promotores comerciales. Entonces quien compra la tecnología no tiene acceso
directo a quien la produce. Por lo tanto, no se sabe cuál es la capacidad de extensión de esa tecnología. Otro
elemento importante es que cuando se compra tecnología, esta también se adquiere con contratos de
mantenimiento, seguros, y una serie de requisitos para que en un momento dado la tecnología pueda ser
reconocida. Es decir, hay una garantía que se da y para que esta tenga vigencia se exige que la tecnología no
sea alterada. En fin; que es el conocimiento producto de la Investigación Tecnológica? si partimos de que el
conocimiento tecnológico no es el conocimiento de los métodos empleados para alcanzar fines ideales, ni el
conocimiento científico aplicado, como lo afirma el positivismo vulgar. Este conocimiento técnico
(Tecnológico) sería un conocimiento muy particular, irreductible. Está penetrado por el deseo de dominar al
mundo, de manejarlo, de manipularlo, de comandarlo. Es una parte constitutiva de la "praxis reflexiva"
integrada directamente a las "fuerzas productivas". Asumido así este conocimiento, se puede decir que la
Investigación Tecnológica consiste en producir nuevos elementos sobre el objeto para transformarlo, se
ubicaría en el análisis de los procesos de la tecnología que existe, de la que se está aplicando. De acuerdo a
la investigación tecnológica el conocimiento seria agregar nuevas funciones a esa tecnología para así avanzar
hacia nuevas soluciones. La causalidad (leyes, principios) de los problemas que se van a atacar con la
tecnología, como producto de la Investigación Tecnológica, ya científicamente se ha demostrado su
existencia. El conocimiento (La investigación tecnológica) va a ver hasta qué punto la tecnología está o no
proporcionando los elementos satisfactorios para ese problema, como se están produciendo nuevos
obstáculos para satisfacer o generar soluciones. Una Investigación Tecnológica podría orientar en el manejo
y uso de la tecnología, puesto que siempre cabe la interrogante sobre si está siendo usada y manejada
satisfactoriamente. Una investigación del campo tecnológico podría tratar sobre la capacidad del manejo de
esa tecnología.

Diseño de la investigación tecnológica

1. Identificación de la Problemática

2. Formulación del Problema de Investigación

3. Identificación del Objeto de la Investigación

4. Identificación del Campo Específico de la Investigación

5. Formulación del Objetivo de la Investigación

6. Formulación de la Hipótesis de la Investigación

7. El Estado del Arte

8. Elaboración del Modelo Teórico-Conceptual

9. Elaboración del Modelo Cuántico

10. Formulación del Título de la Investigación

11. Tareas, Cronograma y Presupuesto

Método de la investigación tecnológica

Un método común a todas las tecnologías para la construcción de artefactos y procesos es el uso de
herramientas e instrumentos.

• Medios: energía y la información.

• El diseño es requisito obligatorio en la construcción de artefactos y procesos. Se realiza usando el saber

formalizado de los diversos campos del conocimiento.

• El método del ensayo y error es frecuente.

• Otros métodos e instrumentos: interacciones entre niveles y unidades de análisis, entrevistas, muestreo,
estudios de exploración, herramientas de análisis de datos, regulaciones legales.

MAPAS TECNOLOGICOS son representaciones visuales del estado de la tecnología en un ámbito o área
determinados Los mapas presentan gráficamente, de forma sintética, las tecnologías en que se ha
investigado más y, en consecuencia, publicado y patentado más en un período determinado. Permiten
también detectar aquellas tecnologías emergentes que están experimentando una rápida expansión
mediante la comparación con mapas correspondientes a períodos anteriores Pasos para Realizar

Un mapa tecnológico, es una herramienta que sintetiza de forma gráfica o en secuencias gráficas, aquellas
tecnologías o subtecnologías sobre las que se está investigando más. Mide el esfuerzo investigador de unas
tecnologías frente a otras y su evolución en un determinado periodo de tiempo.

Se trata pues de una herramienta de gestión para la empresa que debe facilitar y ayudar a comprender el
entorno tecnológico en el que nos encontramos y las interrelaciones entre los agentes de este entorno. El
concepto es muy abstracto pero el resultado de estos mapas tecnológicos es bien tangible.