ACTIVIDADES A REALIZAR EN CASA JARDIN DE NIÑOS ROSAURA POSAS DE

NAVARRO DEL 16 DE MARZO AL 20 DE MARZO

DOCENTE: KENIA ALEJANDRA SANDOVAL
Distrito 11 A

LUNES 16 DE MARTES 17 DE MIÉRCOLES 18 DE JUEVES 19 DE MARZO VIERNES 20 DE MARZO

MARZO MARZO MARZO

Conv Sobre higiene Sobre las frutas y Hablar sobre el Hablar sobre el sentido del oído y su Hablar sobre el sentido
erse porque es vegetales cuales son sentido del gusto su órgano es el oído por el cual de la vista y su órgano
mos importante el aseo frutas y cuales son órgano es la boca y percibimos los sonidos agradables son los ojos, el cuidado, el
corporal vegetales los sabores salado como la música el canto de las aves color para que nos sirven
dulce, amargo y desagradables como los truenos y las
acido sirenas de autos

Cuent Contar el Doña Sara y lucia La pájara pinta Contar el cuento la cuidad de los Contar el cuento la cuidad
o higiene al rescate sentimientos de los sentimientos
cuento y luego
hacer preguntas
sobre lo que se
habló que ellos lo
cuentes a su
manera

Desar Saltar como sapito Caminar lento y rápido Saltar en un pie Jugar mar y tierra se utiliza una escoba Bailar envió el audio
rollo se coloca de forma horizonte un lado
mi es mar y el otro tierra cuando dice
cuerp mar él debe saltar a esa parte cuando
o dice tierra salta al otro lado

Para Repetir la siguiente Le regalo a mi papa El compañero del Cantar la canción de las vocales la a la Practicar la de la familia
que poesía una sonrisa de plata calcetín es…… a pepito ya está acá la e la e pepito ya
El papa el papa donde
las que es la que alumbra se fue la i la i pepito ya está aquí lo o
Sol solecito El compañero de la está aquí estoy gusto en
letras mi cara cuando de la o pepito de cayo la u la u pepito
caliéntame un cuchara es……. saludarte gusto en
noche me tapa eres tu
poquito. saludarte ya me voy, la
 mama la mama donde
está aquí estoy gusto en
saludarte ya me
voy………..

Juga El cuadrado tiene Enseñar la diferencia Enseñar secuencias En el cuaderno de cuadriculo colocar El número uno
ndo cuatro lados de alto y bajo ejemplo una pelota, secuencias ejemplo un punto, una
con iguales hacer un carrito un lápiz, y raya horizontal, una vertical dejar una
los cuadrados luego otra pelota y línea de por medio y volver a empezar
núme preguntar que
ros seguiría

Mis Con prensa cortar
mano líneas largas con
s los dedo índice y
trabaj pulgar va despacio
adora de a poquito con
s ambas manos
Hacer bolitas de papel Separa frijoles del Que elabore un dibujo lo que quiera Dibujar un circulo y que lo
prensa con los dedos arroz pintar llenen con pelotitas de
índice y pulgar papel, ya puede ser de
prensa o del que tenga,
revistas viejas papel
higiénico etc.

Dilo Backpack mochila Blackboard pizarra Drafh borrador Table mesa Open abierto
en notebook
Pencil lápiz Lunchbox lonchera Chair silla Closet cerrado
ingle
cuaderno
s Crayón crayón

Señor padre de familia para desarrollar las siguientes actividades tendrá que dedicar tiempo a sus pequeños en la parte conversemos es hablar
sobre los temas sugeridos.
 Luego el cuento se los envió como imágenes para que usted se lo lea y puedan platicar sobre él y preguntarle sobre el tema también que
el niño se lo cuente a su manera.
Desarrollo mi cuerpo son movimientos que ellos irán dominando como saltar bailar, correr cantar
Jugando con los números son actividades donde ellos tiene que ver y pensar como lo van hacer
Mis manos trabajadores ellos deben manejar el boletado y trozado de papel entre más redonditas hagan las bolitas mejor será su letra
Las palabras es ingles son vocabularios que van aprendiendo poco a poco
Adjunto imágenes para el traza de círculos y líneas