ASIGNATURA: GEOMECÁNICA.

TRABAJO EN GRUPO (2 o 3). PROFESOR: ALVARO CASTRO ajcastro@unal.edu.co FIJADO: 29 FEB 2020.
ENTREGA: HASTA 6 PM DEL 9 DE MARZO EN DIGITAL O FÍSICO.

1. INFORME CANTERA SANTA RITA:

1.1 FORMATOS. Entregar en papel los formatos de campo, pasados a limpio, completos y organizados, incluir fotos con descripción.
1.2 FAMILIAS DE DISCONTINUIDADES EN DIPS. Usando los datos de todos los grupos compartidos en Google drive, representarlos
como diaclasas en el Programa Dips (a la fecha son 32 lecturas). Definir Familias de diaclasas en el programa con la orientación
media representativa de cada familia, para esto estudiar manual y tutoriales del programa.

2. TRABAJO DE ESTABILIDAD DE TALUDES EN MACIZOS ROCOSOS.

2.1 ANÁLISIS CINEMÁTICO DE ESTABILIDAD CON USO DEL SOFTWARE DIPS.

2.2 DISEÑO DE TALUDES CON ROCPLANE, SWEDGE Y ROCTOPPLE.

DESCRIPCION: En un terreno rocoso se tienen las siguientes estructuras orientadas:

TIPO DE
BUZAMIENTO AZIMUT DEL BUZAMIENTO ESTRUCTURA
86 231 Diaclasa
87 244 diaclasa
84 68 diaclasa
86 68 diaclasa
80 69 diaclasa
81 61 Diaclasa
64 300 cizalla
68 295 diaclasa
75 320 diaclasa
70 316 diaclasa
65 315 estrato
68 320 cizalla
72 312 estrato
68 346 estrato
65 308 diaclasa
66 310 diaclasa
47 170 diaclasa
50 168 diaclasa
51 274 diaclasa
51 275 cizalla
38 274 diaclasa
38 294 diaclasa
22 230 diaclasa
20 170 diaclasa
18 280 diaclasa
16 290 cizalla
24 300 diaclasa
 28 228 diaclasa
25 176 cizalla
21 284 cizalla
20 296 cizalla
19 177 falla
17 284 cizalla
15 233 cizalla
16 173 diaclasa
28 290 diaclasa
22 285 diaclasa
20 173 diaclasa
17 240 diaclasa
19 228 diaclasa

PRESENTAR:
1. Diagrama estereográfico de definición de familias A) por tipo de estructuras y B) considerando todas
las estructuras. Si considera que no es posible definir agrupaciones por tipo de estructuras debe
justificar y prever las consecuencias posteriores en el análisis cinemático. Definir orientación media
representativa de cada Familia.
2. Considerar que en este macizo se proyecta un TALUD con azimut del buzamiento de 305 grados. Los
ensayos de laboratorio obtuvieron los siguientes valores de ángulos de fricción de los materiales:
Diaclasas: 30°; Estratos: 25°; Cizalla: 15°; Falla: 30°
Considerando esto, para cada tipo de ruptura definir el máximo ángulo de inclinación del talud que
presente menor posibilidad cinemática de inestabilidad (% crítico). Presentar los resultados en una
Tabla:
TIPO DE RUPTURA Ángulo de Ángulo máximo % crítico
fricción del talud
Plana con límites de
paralelismo lateral de
15 °
Plana sin límites de
paralelismo lateral
Cuña
Vuelco flexuraL
Vuelco directo,
oblicuo, de base

3. Ordenar los tipos de ruptura de mayor a menor probabilidad de ocurrencia. Considerando todos los
tipos de ruptura, ¿cuál y porqué es la inclinación máxima estable del talud sin ningún tipo de refuerzo o
tratamiento?
4. Recomendar en forma conceptual las soluciones geotécnicas posibles de realizar para contrarrestar los
diferentes tipos de inestabilidad encontrados antes. Explicar brevemente las principales soluciones y la
fuente bibliográfica usada como apoyo.
5. Una vez hecha la evaluación cinemática, utilizar según sea el caso, los programas RocPlane, Swedege o
RocTopple para diseñar el talud. Para esto presentar una Tabla con los datos de entrada a los
programas de forma que el diseño pueda ser evaluado. Para demostrar su diseño debe incluir la gráfica
de sensibilidad de Factor de Seguridad (FS) versus Altura del talud, definir la altura para un FS= 1,3.
Proyectar en cada software algún tipo de tratamiento o refuerzo que sea posible según su
consideración, para aumentar el Factor de Seguridad hasta un valor comprendido entre 1.6 y 1.8.
Presentar los datos y describir los aspectos principales de este diseño. Anexar al trabajo los archivos
creados en cada programa.
BIBLIOGRAFIA DE APOYO: LIBRO DEL CURSO.
NOTAS:
 ASUMIR PROPIEDADES Y CONDICIONES COHERENTES HACE PARTE DE LA EVALUACIÓN.
 UTILIZAR GRÁFICAS Y TABLAS.
 TODOS LOS ARCHIVOS DIGITALES CREADOS DEBEN SER ENVIADAS AL CORREO ELECTRONICO
 DEMOSTRAR USO DE BIBLIOGRAFÍA Y MANUAL DE LOS PROGRAMAS HACE PARTE DE LA
EVALUACIÓN.
ENTREGA: HASTA 6 PM DEL 9 DE MARZO EN DIGITAL O FÍSICO.