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5 de 75
Presentado 17 de sep en 17:21
Este intento tuvo una duración de 24 minutos.
Pregunta 1
7.5 / 7.5 ptos.
PREMISA 1:
Existen textos donde se sigue hablando de Psicodiagnóstico como sinónimo de
Evaluación Psicológica. El Psicodiagnóstico es un campo absoluto de la
Psicología clínica, la Evaluación Psicológica trasciende la frontera de la Psicología
Clínica.
PREMISA 2:
Cuando uno evalúa la eficacia de los tratamientos, por ejemplo, está haciendo
Evaluación Psicológica en Psicología Clínica y no está haciendo Psicodiagnóstico.
De acuerdo con lo anterior, se puede concluir qué:
Las dos afirmaciones son ciertas pero la primera NO es una razón explicativa de la
segunda
Pregunta 2
7.5 / 7.5 ptos.
El modelo dinámico formula que el comportamiento de los individuos es producto
de dinamismos inconscientes y condiciones internas del sujeto; es por esto que las
técnicas que utiliza son las conocidas como “proyectivas”, es decir que permiten la
proyección de dichos mecanismos internos. De acuerdo con la anterior premisa
sería correcto y congruente decir que:
Pregunta 3
7.5 / 7.5 ptos.
Cuando del proceso de evaluación se identifica que la persona usa su celular cada
3 minutos de acuerdo con una observación realizada en cámara de Gessel
durante 2 horas, se estaría aplicando cual de los siguientes niveles de inferencia:
Inferencia 4
Inferencia 3
Inferencia 2
Inferencia 1
En este nivel de inferencia se registra la frecuencia de una conducta perono la
relacionan con ninguna variable.
Pregunta 4
7.5 / 7.5 ptos.
El primer test de inteligencia fue creado por:
Skinner
Freud
Spearman
Binet
Se
las enfoca en habilidades
características más específicas
psicológicas que guardan
de los individuos mástests
generando relación con
orientados
principalmente a la evaluación de habilidades mentales superiores y formulando ciertos
principios básicos que deben reunir este tipo de evaluaciones.
Pregunta 5
7.5 / 7.5 ptos.
En la entrevista clínica semiestructurada hay unos lineamientos definidos
anteriormente que indican que información se debe recolectar y en ocasiones
algunas preguntas abiertas que lo pueden facilitar, sin embargo, el evaluador
puede incluir durante el proceso aspectos que considere relevantes, profundizar
más en unos que en otros y alterar el orden de indagación.
De acuerdo con lo anterior, cuál de las siguientes afirmaciones NOsería una
característica de la entrevista semiestructurada:
Contar con una guía de preguntas agrupadas por temas o categorías, con base en
los objetivos del estudio y la literatura del tema.
IncorrectoPregunta 6
0 / 7.5 ptos.
La evaluación psicológica descriptiva-valorativa se caracteriza por:
Culminar sus acciones con la entrega del informe de valoración al sujeto evaluado.
IncorrectoPregunta 7
0 / 7.5 ptos.
PREMISA 1:
La entrevista clínica (EC) es “un proceso dinámico y continuo, generador de
hipótesis, a la búsqueda
conducta problema y de un modelo explicativo que intenta operacionalizar la
a partir de ahí, seleccionar y definir las metas terapéuticas para la planificación de
un tratamiento” (Sierra, Buela -‐Casal, Garzón y Fernández, 2001, pg.42)
PREMISA 2:
En el ámbito de la atención primaria, "La EC constituye el primer contacto entre el
paciente y el profesional de salud que permite no solo obtener datos del paciente,
sino hacer una valoración global de su estado y de sus necesidades; cabe insistir
que la manera en que se realice determinará los cuidados y la relación paciente"
(Andollo Santamaria, Bachs Barrio, & Con dal San Martin, 2010).
Enunciado:
De acuerdo con las premisas anteriores, cuál de los siguientes enunciados es una
afirmación válida:
Los modelos informativos e interpretativos son los más indicados para favorecer el
objetivo clínico de la entrevista en atención primaria debido a que, bajo estos
modelos, el profesional de la salud expone las diferentes opciones al usuario
ayudándole a tomar decisiones y, en base a la realidad del paciente el profesional
de la salud propone varias alternativas al paciente
Es falso, al contrario, En el modelo informativo, el profesional de la salud expone las
diferentes opciones al usuario pero sin ayudarle a tomar decisión alguna, mientras que en
el segundo en base a la realidad del paciente el profesional de la salud propone una
alternativa, sin ofrecerle las demás.
IncorrectoPregunta 8
0 / 7.5 ptos.
PREMISA 1
La entrevista clínica, debe propender por establecer una relación de confianza y
empatía de manera que se pueda obtener información relevante y suficiente
acerca de la problemática del consultante.
PREMISA 2
En el desarrollo de la entrevista clínica Se debe aprender a realizar una escucha
activa, observando al paciente, valorando como verbaliza lo que le sucede y
empatizando con él en todo momento con preguntas cerradas con el fin de
mantener permanentemente el control del discurso y tener durante la evaluación
inicial toda la información acerca del paciente que se está atendiendo.
ENUNCIADO
De acuerdo con las dos premisas presentadas se puede concluir que
Pregunta 9
7.5 / 7.5 ptos.
La entrevista clínica semiestructurada se caracteriza por:
Pregunta 10
7.5 / 7.5 ptos.
PREMISA 1:
Los objetivos de la entrevista varían en función del contexto aplicado de la
psicología en cuatro metas principales que a veces se dan de manera
independiente y en otras ocasiones se presentan varias en un mismo caso.
PREMISA 2:
"La investigación en las diferentes etapas del sistema educativo es crucial, ya que
las prácticas educativas han de mantenerse actualizadas y deben responder a las
demandas actuales
los fenómenos del mundo
educativos en el como
se erigen que nos desarrollamos.
objetivos Estudiar
principales, e indagar
además, en
permiten
resolver dificultades e inconvenientes que se derivan de la práctica, al mismo
tiempo que proporcionan nuevos instrumentos y herramientas para que los
docentes y todos los agentes implicados en el ejercicio educativo garanticen un
óptimo proceso de enseñanza y aprendizaje en el alumnado." (Núñez-Delgado, &
Santamarina-Sancho, 2017)
ENUNCIADO:
Teniendo en cuenta el contexto anterior se podría concluir que:
Pregunta 1
3.75 / 3.75 ptos.
"Es un resumen de lo que se trabajó durante la consulta, tipo de intervención
psicológica y técnica utilizada, reporte del paciente, observaciones por parte del
terapeuta. En caso de que se planteen actividades extraconsulta, estas deberán ir
registradas así como también debe anotarse fecha de la próxima consulta". La
anterior descripción corresponde a cual de los siguientes registros
Consulta inicial
Asentimiento informado
Consentimiento informado
Registro de evolución
IncorrectoPregunta 2
0 / 3.75 ptos.
Bajo cual de los siguientes modelos de evaluación se propone que el
comportamiento es producto de las cogniciones de una persona las cuales
generan una percepción del mundo por lo que el objetivo es identificar el
procesamiento mental del sujeto:
Modelo de Rasgo
Modelo Médico
Se centra en la explicación de la patología psicológica desde una raíz biológica o
intrapsíquica. Se centra solo es aspectos biológicos y de manera frecuente en factores
neurológicos resulta reduccionista proporcionando orientaciones de orden principalmente
psiquiátrico. Sin embargo el modelo médico también puede proponer relaciones causales
entre la psicopatología y variables intrapsíquicas, entonces el comportamiento sería
resultado de variables biológicas y/o intrapsíquicas.
Modelo Dinámico
Modelo Cognitivo
Pregunta 3
3.75 / 3.75 con
De acuerdo ptos.
Andollo Santamaria, Bachs Barrio, & Con dal San Martin, (2010)
los objetivos de la Entrevista Clínica son varios, y todos ellos tienen la misma
importancia, cual de los siguiente NO es uno de estos objetivos:
Obtener información útil para poder detectar los problemas y elaborar los
diagnósticos oportunos.
Pregunta 4
3.75 / 3.75 ptos.
En cual de los siguientes modelos se utilizan las exploraciones narrativas,
ejercicios autobiográficos y documentos personales como técnicas de la
evaluación
Modelo Conductista
Modelo Cognitivo
Modelo de Rasgo
Modelo Constructivista
Plantea que cada individuo construye su propia realidad, no existe una única realidad y
por lo tanto la evaluación debe pretender acceder a la realidad subjetiva del individuo, a
su forma de interpretar el mundo, a sus significados sobre el mismo y lo que lo rodea.
Este es principalmente endógeno pero tiene en cuenta las variables exógenas en la
evaluación precisamente para comprender como el sujeto interpreta dichas variables
exógenas, aunque lo que busca el evaluador desde este modelo es identificar la realidad
endógena del individuo
Pregunta 5
3.75 / 3.75 ptos.
De acuerdo a las características del entrevistador planteadas por Díaz-Bravo,
Torruco García, Martínez Hernández y Varela Ruiz (2013) cuando se dice que el
terapeuta escucha con atención el mensaje emocional de lo que dice el
entrevistado cómo lo dice y anota también lo que omite, se dice que está siendo:
Claro
Competente
Organizado
Sensible
Pregunta 6
3.75 / 3.75 ptos.
De acuerdo con Marquevich (2012) a cual de las siguientes
instancias NO pertenece la historia clínica:
Al paciente
Al poder Judicial
A la institución o al profesional
IncorrectoPregunta 7
0 / 3.75 ptos.
De acuerdo
(2013) conlasDíaz-Bravo,
una de Torruco García,
siguientes acciones Martínez Hernández y Varela Ruiz
NO hace parte de la fase de preparación de
la entrevista:
Reunión de información
Planificación de la entrevista
Hacer explícito el motivo de consulta
Preparación de la cita
Pregunta 8
3.75 / 3.75 ptos.
A nivel teórico formula que el comportamiento de los individuos es producto de
dinamismos inconscientes, de condiciones internas del sujeto; es por esto que las
técnicas que utiliza son las conocidas como “proyectivas”, es decir que permiten la
proyección de dichos mecanismos internos. Esta afirmación corresponde al
modelo
Médico
Cognitivo
Dinámico
Humanista
Pregunta 9
3.75 / 3.75 ptos.
M es un paciente de 32 años, en la entrevista inicial refiere que es excombatiente
de la fuerzas armadas y actualmente se encuentra retirado luego de ser víctima de
una mina antipersonal tras la cual perdió su pierna derecha a la altura del muslo.
Es remitido por el ortopedista debido a que no ha sido posible la adaptación de la
prótesis porque M refiere que el siente aún su pierna rechazando la prótesis
siempre que intentan iniciar el entrenamiento en su uso.
El síntoma del paciente refleja una alteración en cual de las siguientes áreas del
examen mental:
Atención
Pensamiento
Conciencia
Es correcto, el paciente presenta una alteración cualitativa de la conciencia conocida
como miembro fantasma
Percepción
Pregunta 10
3.75 / 3.75 ptos.
De acuerdo con Díaz-Bravo, Torruco García, Martínez Hernández y Varela Ruiz
(2013) el intercambio de información y la identificación de puntos de acuerdo son
acciones de cual de las siguientes fases de la entrevista:
Cierre
Preparación
Apertura
Desarrollo
Pregunta 11
3.75 / 3.75 ptos.
De acuerdo con Fernández Alvarez (2006), para los clínicos, las necesidades de
una evaluación dependen del momento del tratamiento que esté en consideración.
En la fase inicial sus preocupaciones están vinculadas con la confección del
diseño terapéutico. Durante el tratamiento, el terapeuta recurre a la evaluación
para estimar la marcha de la terapia y, eventualmente, realizar ajustes en el
diseño empleado. Hacia el fin del tratamiento, el mayor valor de evaluar un
proceso psicoterapéutico está relacionado con ponderar los logros alcanzados y
facilitar una toma de decisión sobre la terminación.
Si en la fase inicial del proceso, el terapeuta indaga a sus consultantes acerca de
la percepción tienen de diferentes aspectos vitales en la pareja como las tareas
del hogar, la
crianza de los hijos, entre otros elementos que probablemente están asociados
con el conflicto actual, se podría decir que:
Pregunta 12
3.75 / 3.75 ptos.
La inquietud motora, la agitación, el movimiento espontáneo y la repetición de
movimientos son cacterísticas de cual de los siguientes ítems de área del examen
mental correspondiente a Apariencia, porte y actitud
Actividad general
Marcha
Aspecto corporal
Postura
Pregunta 13
3.75 / 3.75 ptos.
Teniendo en cuenta que en la entrevista semiestructurada hay unos lineamientos
definidos anteriormente que indican que información se debe recolectar y en
ocasiones algunas preguntas abiertas que lo pueden facilitar, sin embargo, el
evaluador puede incluir durante el proceso aspectos que considere relevantes,
profundizar más en unos que en otros y alterar el orden de indagación, cual de los
siguientes recomendaciones NO serían apropiadas bajo esta estructura de
entrevista:
Con prudencia
aspectos y sin presión
relevantes invitar al entrevistadoa
para el propósito del estudio. explicar, profundizar o aclarar
Pregunta 14
3.75 / 3.75 ptos.
Premisa 1
La manera por la cual la enfermedad se expresa en cada sujeto va a reflejar la
expectativa que cada sociedad tiene sobre el comportamiento de los enfermos. El
síntoma cobra sentido en la biografía del sujeto, y se hace enfermedad según el
imaginario colectivo.
Premisa 2
Cada momento histórico escenifica sus representaciones, sean las enfermedades
mentales, la manera de entender la familia, la sexualidad o los credos religiosos.
Sea cual sea la metáfora que utilicemos para dar cuenta de la enfermedad -el
inconsciente y las pulsiones, los circuitos cibernéticos cognitivistas, la teoría
general de sistemas o la biología molecular-...la enfermedad se integra en la
experiencia
Enunciado:humana como una realidad construida significativamente.
De acuerdo a lo anterior una conclusión razonable a la relación de premisas sería:
Pregunta 15
3.75 / 3.75 ptos.
Corresponde a información que el paciente registra sobre sí mismo, por lo que
requiere un nivel de inferencia y elaboración por parte del evaluado, exigiéndole
recursos como memoria, metacognición y pensamiento
Entrevista
Autoinformes
Técnicas Psicométricas
Observación
Pregunta 16
3.75 / 3.75 ptos.
F es un joven de 27 años, durante la entrevista inicial refiere que sus brazos han
desaparecido y que en ocasiones percibe como su cuerpo desaparece. De
acuerdo con las alteraciones del examen mental, se podría decir que F esta
presentando cual de los siguientes síntomas:
Asomatognosia
Prosopagnosia
Hipervigilancia
Estupor
Pregunta 17
3.75 / 3.75 ptos.
En el dominio específico de los problemas de la salud mental las normatizaciones
con mayor desarrollo y difusión se organizan sobre una descripción taxonómica de
las enfermedades mentales que toma por base la nosografía psiquiátrica. Tal es el
caso del CapÌtulo V de la Décima Clasificación Internacional de Enfermedades y
problemas relacionados con la salud (CIE), que reúne los llamados trastornos
mentales y del comportamiento, o bien posterior en el tiempo, la clasificación
elaborada por la Asociación Americana de Psiquiatría (DSM) que ha sufrido
continuas renovaciones.
De acuerdo con lo anterior se podría concluir que:
El evaluación del estado mental del paciente es irrelevante en relación con los
manuales diagnósticos CIE y DSM
Pregunta 18
3.75 / 3.75 ptos.
Cuando hago
persona realizauna evaluaciónconducta
determinada cuyo fin es registrar
como la frecuencia
por ejemplo enuna
golpear quemesa,
una pero
esta conducta no la relaciono con otras variables, estaría trabajando bajo cual de
los siguientes niveles de inferencia:
Inferencia 3
Inferencia 1
La conducta del individuo es una muestra de lo que se desea evaluar. se registra la
conducta sin relacionarla con otra variable
Inferencia 4
Inferencia 2
IncorrectoPregunta 19
0 / 3.75 ptos.
PREMISA 1:
Una de las características de la Historia clínica es el registro de la enfermedad
actual
en del paciente
particular el cual psicológica.
a la consulta es la razón principal por la cualenasiste
Debe describirse esa puntuales
términos persona y
en palabras del paciente.
PREMISA 2:
Al registrar los elementos de la historia se debe anotar aquellos síntomas que
refleje el paciente. El
síntoma remite a la conciencia del paciente que sufre, es decir, es la concreción
de un sufrimiento, y se configura y cobra sentido a raíz de su biografía.
ENUNCIADO
De acuerdo con lo anterior se podría concluir que:
Pregunta 20
3.75 / 3.75 ptos.
La Historia Clínica es un documento confidencial sometido a reserva y, por tanto,
su uso se restringe única y exclusivamente al personal asistencial que la maneja.
En cuanto a aspectos restringidos como traslado, archivo y procesos de
actualización y conservación, se deberá guardar la misma reserva y
confidencialidad de la Historia Clínica. De acuerdo con lo anterior y siguiendo a
Ramos Pozón (2015), la confidencialidad es tanto un derecho como una
obligación.
Consecuentemente con lo anterior se podría concluir que:
Calificación 63.75 de
actual: 75
se mantuvo la 63.75 de
calificación: 75
2 intentos hasta ahora
Ver intentos previos
No
QUIZ 2
Pregunta 1
9 / 9 ptos.
Una de las siguientes no es una característica de la evaluación Conductual
Pregunta 2
9 / 9 ptos.
En la fase de análisis descriptivo de la entrevista conductual cuando analizo los
antecedentes y consecuentes funcionales estaría haciendo referencia a:
Los datos sociodemográficos de la conducta
Pregunta 3
9 / 9 ptos.
Cuando dentro del proceso de evaluación se realiza un análisis de los antecedentes, las
conductas y las consecuencias de determinada situación problema se estaría desarrollando:
Análisis preliminar
Un planteamiento de hipótesis
La contrastación de hipótesis
Análisis funcional
Pregunta 4
9 / 9 ptos.
El principal interés de la formulación de caso es:
Pregunta 5
9 / 9 ptos.
En cual de las siguientes etapas se formaliza la psicología como ciencia tras la fundación
del primer instituto de psicología a nivel mundial y el primer laboratorio científico
psicológico
Etapa Actual
Etapa mística
Etapa científica
Pregunta 6
9 / 9 ptos.
Contexto:
Las teorías de la psicoterapia postulan que las características particulares de los individuos
provocan problemas psicológicos o condiciones psicopatológicas. Estas características
personales en las teorías son construcciones de la personalidad central. Además de
identificar las características personales que crean los problemas, las teorías proporcionan
una descripción de cómo estas características producen los problemas psicológicos.
Enunciado:
De acuerdo con cual enfoque teórico el srcen de los problemas psicológicos está
constituido por las experiencias de la primera infancia que provocan las fijaciones, las
cuales dejan vulnerables a los adultos a la regresión de un estado mental que incita a la
neurosis de la infancia:
Cognoscitivismo
Sistémico
Humanismo
Psicoanálisis
Pregunta
9 / 9 ptos. 7
En cual de los siguientes campos aplicados de la psicología la evaluación psicológica ha
tenido un papel importante en la delimitación de perfiles psicológicos para determinar
niveles de indulgencia por inimputabilidad
Campo Jurídico
Campo organizacional
Campo Educativo
Campo Clínico
Pregunta 8
9 / 9 ptos.
Contexto:
El enfoque interaccional, característico de perspectivas sistémicas, concibe a la
comunicación como un proceso predominantemente circular que no puede ser comprendido
a partir de los individuos sino de la interacción y relaciones que establecen. Entiende que la
unidad de análisis ya no es el individuo sino la díada en interacción.
Enunciado:
Desde el enfoque sistémico, se focaliza en efectos que la conducta comunicativa de alguien
tiene sobre el comportamiento de otro y sostiene que la comunicación está regida por
reglas. Desde
dentro del este esquema,
enfoque Cual de los siguientes componentes NO podría ser incluido
interaccional:
Explicación del rol de la familia del paciente índice como regulador homeostático de la
problemática actual
Pregunta 9
9 / 9 ptos.
Dentro de la etapa racional especulativa cual de los siguientes autores plantea con su
postura del Dualismo que el ser humano se divides en dos partes: Los actos involuntarios y
la mente
Aristóteles
Descartes
John Loke
Alfred Binet
Pregunta 10
9 / 9 ptos.
Premisa1:
Autores como Virués Ortega y Haynes (2005), proponen que la formulación de caso
clínico, está relacionada con el logro de objetivos terapéuticos y desarrollo de modelos que
permitan tener una mayor visión sobre la información del paciente, identificar posibles
hipótesis que expliquen la problemática, así mismo se busca disminuir el juicio clínico en el
que se encuentran presentes: Valores personales, morales y éticos.
Premisa 2:
La terapia cognitiva enfatiza el rol del pensamiento disfuncional en los trastornos
psicológicos. Presumiblemente, si el pensamiento está torcido, entonces también los
sentimientos y acciones. El tratamiento proporciona un alivio sintomático cuando corrige el
pensamiento disfuncional.
Enunciado:
Desde el enfoque cognitivo para la formulación de caso, cual de las siguientes afirmaciones
sería una conclusión coherente con el modelo:
El srcen de los problemas psicológicos está constituido por las experiencias de la primera
infancia que provocan las fijaciones, las cuales dejan vulnerables a los adultos a la
regresión de un estado mental que incita a la neurosis de la infancia
El análisis de la problemática del paciente parte de una hipótesis estructural que incluiría la
descripción del sistema familiar en las dimensiones de Cohesión, Subsistemas, Límites,
Permeabilidad, Poder y Alineamiento de el paciente identificado.
Calificación de la evaluación: 90 de 90
AnteriorSiguiente
Información sobre el último intento:
Tiempo: 24 minutos
Calificación
90 de 90
actual:
se mantuvo la
90 de 90
calificación:
PARCIAL FINAL
Calificación para este intento: 120 de 120
Presentado 22 de oct en 16:36
Este intento tuvo una duración de 29 minutos.
Pregunta 1
6 / 6 ptos.
La intención de no hacer ningún daño con las actuaciones del psicólogo y en caso
de dilemas éticos tomar decisiones encaminadas a disminuir el impacto negativo
para terceros buscando siempre el bien compun sobre el bien personal,
corresponde a cual de los siguientes principios dispuestos en el código ético del
psicólogo:
Integridad
Beneficencia y no maleficiencia
Fidelidad
Responsabilidad
Pregunta 2
6 / 6 ptos.
La evaluación psicológica es una herramienta tradicional usada en cual de los
siguientes procesos del área de gestión humana de una organización:
Selección
Reclutamiento
Contratación
Nómina
El área encargada de aplicar las pruebas que seleccionen el personal más apto
para el cargo es Selección. Reclutamiento es un proceso p revio a la selección,
mientras que bienestar, capacitación y nómina son posteriores, una vez el
aspirante ya se encuentra en condición de empleado.
Pregunta 3
6 / 6 ptos.
Premisa 1:
Los códigos éticos se caracterizan, de forma explícita o implícita, por dos
elementos: una serie de principios éticos y unas declaraciones sobre la práctica
que normalmente están escritas en forma de normas de obligado cumplimiento.
Premisa 2:
Los códigos éticos, son medios para traducir las creencias acerca del
comportamiento adecuado en declaraciones que especifican cómo los
profesionales pueden actuar apropiadamente
Enunciado:
Las dos premisas son ciertas y la segunda es una raz{on explicativa de la primera
Las dos premisas son ciertas pero la segunda no es una razón explicativa de la
primera
Pregunta 4
6 / 6 ptos.
Fechner, Binet Y Wundt son representantes de cual de las siguientes etapas
relacionadas con la evaluación psicológica y la conducta humana
Etapa mística
Etapa científica
Etapa Actual
Pregunta 5
6 / 6 ptos.
Son disposiciones y entidades encargadas de delimitar los criterios éticos
profesionales.
CIE10 y DSMIV
CPTA y JCTP
APA y CIE10
DMSIV y APA
CPTA y JCTP, siglas que significan: Comité de Examen Psicológico y Comisión
Conjunta de Prácticas de Evaluación, respectivamente.
Pregunta 6
6 / 6 ptos.
Dentro de todos los modelos de evaluación, los profesionales usan con mayor
frecuencia una técnica o instrumento, esta es:
Entrevista
Test de personalidad
Autoregristro
Juego de Roles
Pregunta 7
6 / 6 ptos.
La aplicación de pruebas psicológicas en un proceso de selección permite:
Pregunta 8
6 / 6 ptos.
Los diferentese modelos
predicciones hipótesis de evaluación
derivadas se establecen
del mismo. según
A esto se la confirmación o no de las
le llama:
Objetivo
Confiabilidad
Justificación
Validez
Pregunta 9
6 / 6 ptos.
Precursor de la teoría del conocimiento "Nada hay en el entendimiento que no
haya estado primero en el sentido"
Gustav Fechner
Aristóteles
John Locke
René Descartes
Pregunta 10
6 / 6 ptos.
Una de las siguientes no está relacionada con las responsabilidades del
profesional en términos de competencias profesionales
Pregunta 11
6 / 6 ptos.
Cuando en mi evaluación trabajo bajo la hipótesis que la conducta hiperactiva de
un niño está asociada a hipotonía (bajo tono muscular) en los músculos de la
espalda, estaría trabajando bajo cual de los siguientes niveles de inferencia
Inferencia 3
Inferencia 2
Inferencia 4
Inferencia 1
Pregunta 12
6 / 6 ptos.
Son principios generales dispuestos en el Código de Ética:
Reflexión y actuación
Ética y moral
Evaluación y diagnóstico
Pregunta 13
6 / 6 ptos.
La postura de cual de los siguientes autores se enfoca en habilidades mas
específicas que guardan ,ás relación con las características psicológicas de los
individuos generando test orientados a la evaluación de habilidades mentales
superiores
Francis Galton
Wilhelm Wundt
Alfred Binet
Pearson
Pregunta 14
6 / 6 ptos.
Un aspirante a un cargo, en un proceso de selección en una empresa, sale de la
entrevista muy molesto, confundido y alterado, diciendo: “durante mi entrevista de
trabajo me sentí invadido, la doctora me preguntó cosas muy íntimas, quise
expresarle que me sentía incómodo dándole los detalles que me pedía de mi vida
personal pero siguió insistiendo. No entiendo por qué me preguntó asuntos tan
privados, cuando le dije que no quería responderle asuntos tan privados se
molestó mucho, criticó mi comportamiento y dijo que así no podríamos terminar la
entrevista
empresa!”.de selección.
Este ¡Yo solo quería
comportamiento trabajar
profesional como digitador
responde enética
a una falta su de:
Confiabilidad
Confidencialidad
Especialización y actualización
Privacidad
Pregunta 15
6 / 6 ptos.
Cuando hablamos de la aplicación de criterios científicos en el diligenciamiento y
registro de acciones en salud brindadas al paciente de modo que evidencie en
forma lógica, clara y completa el procedimiento que se realizó en la investigación
de sus condiciones de salud, diagnóstico y plan de manejo, se hace referencia a
cual de las siguientes características de las historias clínicas
Integralidad
Racionalidad científica
Secuencialidad
Disponibilidad
Pregunta 16
6 / 6 ptos.
Cual de los siguientes modelos de evaluación formula que el comportamiento de
los individuos es producto de dinamismos inconscientes, y de condiciones internas
del sujeto
Modelo Médico
Modelo Cognitivo
Modelo Dinámico
Modelo de Atributo
Pregunta 17
6 / 6 ptos.
Es la manera de conocer simbólicamente las relaciones familiares y el tipo de
familiar, cómo esta compuesta y como son las relaciones entre los diversos
miembros
Análisis Funcional
Historia personal
Genograma
Análisis Relacional
Pregunta 18
6 / 6 ptos.
Aristóteles, Descartes y John Loke son representantes de cual de las siguientes
etapas relacionadas con la evaluación psicológica y la conducta humana
Etapa Mística
Etapa Actual
Etapa científica
Pregunta 19
6 / 6 ptos.
Un aspirante
entrevista muya un cargo,confundido
molesto, en un proceso de selección
y alterado, en una
diciendo: empresa, sale de la
“durante mi entrevista de
trabajo me sentí invadido, la doctora me preguntó cosas muy íntimas, quise
expresarle que me sentía incómodo dándole los detalles que me pedía de mi vida
personal pero siguió insistiendo. No entiendo por qué me preguntó asuntos tan
privados, cuando le dije que no quería responderle asuntos tan privados se
molestó mucho, criticó mi comportamiento y dijo que así no podríamos terminar la
entrevista de selección. ¡Yo solo quería trabajar como digitador en su
empresa!”. Este comportamiento profesional responde a una falta ética de:
Privacidad
Confiabilidad
Confidencialidad
Especialización y actualización
En el principio de privacidad se dio la falta ética come tida por esta profesional.
Este principio hace referencia a la protección de los límites de la intimidad y la
privacidad del cliente o paciente, en el que cada persona tiene el derecho de
compartir o no información personal a terceros en un proceso de evaluación. Esto
está relacionado con prácticas de la libertad y la autodeterminación.
Pregunta 20
6 / 6 ptos.
Precursor de la psicología experimental, propone la primera ecuación para medir
cuantitativamente la sensación a partir de las magnitudes de los e stímulos físicos
Alfred Binet
Wilhelm Wundt
John Locke
Gustav Fechner
se mantuvo la
120 de 120
calificación:
Aú