INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERIA MECANICA Y ELECTRICA

INGENIERIA EN CONTROL Y AUTOMATIZACION

ASIGNATURA TECNOLOGIA DE MECANISMOS

NOMBRE: GRUPO: FECHA ENTREGA:

ACTIVIDAD 2: REPASO SISTEMAS DE PROFESOR:
TRANSMISION BANDA POLEA, CADENA
PIÑON CATARINA

CONTESTE EL SIGUIENTE CUESTIONARIO

1.- ¿Cuál es la función principal del sistema de transmisión banda polea?

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2.- ¿Cómo se obtiene la función de control y automatización de los sistemas de transmisión banda polea?

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3.- ¿Esta función de control y automatización se puede aplicar al sistema de transmisión cadena-Catarina-piñón y por
qué?

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4.- ¿Cuántas soluciones posibles hay de la función de control y automatización y cuáles son?

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5.- ¿Cuál es la interpretación de la ecuación de Euler para el sistema de transmisión banda polea?

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6.- ¿Cuáles son las soluciones de la ecuación de Euler para el sistema de transmisión banda polea?

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7.- ¿La ecuación de Euler determina que el sistema de transmisión es ideal o real por qué?

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8.- ¿Cuándo el sistema de transmisión es ideal o real?

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9.- ¿Cuándo el sistema de transmisión es real ¿Qué se produce además de trabajo?

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10.- La energía es una percepción, la temperatura es una medición y el trabajo es……

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