INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL “EL JAPÓN”

Secretaria de Educación Del Distrito capital

Educación Preescolar- Básica y Media
Jornadas Diurna y Nocturna
Aprobación Oficial Según Resolución No.462 del 27 de febrero 2002
Código ICFES: 102491 DANE: 111001012363 NIT: 830015178-9
KRA 78 G- 38C- 11 SUR – TEL: 2732515-2939648 DANE:111001012360

Guía Campo: CIENTIFICO Fecha: 31.03.2020

ÁREA DOCENTE JORNADA CURSO(S)

VICTOR WILINTON URREGO
CIENTIFICO TARDE 401 402
CASTAÑEDA

TRABAJO VIRTUAL 2 GRADOS 4°

OBJETIVO: Los estudiantes desarrollan las competencias necesarias para hacer un diagnóstico ambiental
de su colegio y/o barrio.

1. Lean detenidamente el siguiente caso:

Cerca de un pueblo hay un río o quebrada y también una fábrica productora de pinturas y aceites. Los
residuos producidos de la fábrica llegan hasta el río. Además produce muchos gases (como el monóxido y el
dióxido de carbono).
Otras características son:
 Las personas habitantes del barrio botan la basura al río dado que el camión pasa únicamente una vez al
mes.
 Algunos habitantes del pueblo viven de la pesca, los peces se están muriendo.
 El agua contaminada está llegando a los cultivos.
 La mayoría de habitantes trabajan en la fábrica, por lo tanto ellos y sus familias económicamente viven del
salario recibido en la fábrica.
 El agua que usan para bañarse, lavarse los dientes, descargar los baños es el agua del río.
 Muchas personas tienen problemas respiratorios y alergias.
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2. Con base en lo anterior, desarrolle en su cuaderno

A. ¿Cuáles son las causas y consecuencias del problema? para esto use el árbol del problema que está en los
anexos. Pida que dibujen un árbol y que lo desarrollen teniendo en cuenta que el tronco es el problema
principal, el cual es: ¨La contaminación generada por la industria está afectando negativamente a todos los
seres vivos que viven alrededor de la fuente hídrica¨.

B. ¿Por qué se produjo la contaminación del río, por qué los peces se están muriendo?

C. ¿Qué cosas negativas produjo la contaminación?

3. Realice un dibujo en su cuaderno relacionado con la historia del punto 1.