GUIAS PRACTICAS DE PROYECTO DE LABORATORIO

 UNIVERSIDAD: Universidad cooperativa de Colombia

 NUMERO DE GUIA: 1
 NUMERO DE PAGINAS:
 FECHA COMIENZO: 05 de septiembre de 2019
 MATERIA: Física, electricidad y magnetismo
 TÍTULO DEL PROYECTO: Electroscopio

 ELABORADO POR: Marcel Edilson Herrera Rodríguez y Andrés Felipe Caldon Hernández
 REVISADO POR:
 APROBADO POR:

SEGUIMIENTO

 Comienzo con la planificación del electroscopio: Explicación del diseño del

electroscopio y de las fases para el desarrollo de este, siendo en primer lugar, la
planificación y la investigación de los materiales, en donde, formando diversos grupos en el
curso, a cada uno se le asigno una tarea de investigación de los materiales.
Fecha: 05 de septiembre de 2019
 Reunión de la investigación de los materiales: Reunión de todo el curso, en el que cada
grupo detallo sus avances con respecto al área de investigación a los que fueron
asignados.
Fecha: 17 de septiembre de 2019

ELECTROSCOPIO

1. FACULTAD: Facultad de Ingeniería

2. PROGRAMA: Ingeniería de sistemas, industrial, ambiental, electrónica
3. ASIGNATURA: Proyecto de la práctica de laboratorio de Física, electricidad y magnetismo
4. SEMESTRE: Sexto
5. OBJETIVOS

5.1. Objetivo general: Construir desde cero el instrumento y aplicar el funcionamiento de

un Electroscopio, además, de determinar cualitativamente el tipo de carga de un
objeto.

5.2. Objetivos específicos:

 Desarrollar la documentación del proceso de construcción del instrumento

 Demostrar el proceso de como interactúa la carga positiva y negativa con un
electroscopio mediante el contacto
 Conocer el tipo de carga de un objeto, mediante la utilización del instrumento
 Mostrar el proceso para cargar positiva y negativamente un Electroscopio por
Inducción Electrostática

6. COMPETENCIAS A DESARROLLAR
  Aplicar los conocimientos básicos de la fuerza eléctrica, el campo eléctrico y
demás conceptos vistos de la asignatura de Física, electricidad y magnetismo,
para la realización e implementación de los laboratorios
 Desarrollar observaciones y argumentos válidos, identificando hipótesis, análisis
de resultados y conclusiones
 Utilización de materiales apropiados y métodos adecuados de realización del
laboratorio
 Identificar los elementos esenciales de una situación compleja y realizar los
procesos matemáticos necesarios
 Conocer la importancia del trabajo en grupo
 Actuar con responsabilidad, manifestando la solidaridad y respeto por los demás y
el medio ambiente
 Utilizar conceptos y resultados científicos

7. MARCO TEORICO

 Electroscopio: Es un dispositivo utilizado para detectar la existencia de cargas eléctricas

de objetos cercanos. También indica el signo de la carga eléctrica (si es una carga positiva
o negativa).

Este instrumento está conformado por una base, en el que se coloca la mitad de un arco
hecho de acrílico y que, además, posee sus respectivas medidas, junto con una barra de
metal que se dobla, formando una curva que, a la vez, tiene un corte en su centro que
permite la entrada de una barra de Ebonita. En la parte superior de la vara de metal se
coloca una laminilla plana y ovalada.

Al acercar un objeto cargado eléctricamente a un electroscopio, pueden presenciarse una

reacción en la que, la vara metálica que se encuentra en el medio de la configuración
cuantifica la carga del objeto, mostrando el valor en el acrílico circular con sus medidas.
Hay que tomar en cuenta que el electroscopio está cargado positivamente, por lo que, si se
acerca un objeto cargado positivamente, abra una fuerza de repulsión con la vara, que
permitirá conocer el valor de la carga. Por otro lado, si está cargada negativamente, habrá
una fuerza de atracción entre la vara y el objeto.

Los electroscopios son sumamente útiles para determinar si un cuerpo está cargado
eléctricamente, además de dar indicios sobre el signo de la carga y la intensidad de la
misma.

 Modelo atómico de Bohr: Un átomo tiene una dimensión del orden de 10−9 m . Está
compuesto por un núcleo relativamente pesado (cuyas dimensiones son del orden de
10−14 m) alrededor del cual se mueven los electrones, cada uno de carga –e (1.6 x 10−19 C
−31
), y de masa m e (9.1 x 10 kg).

El núcleo está compuesto por protones y neutrones. El número Z de protones coincide con
el número de electrones en un átomo neutro. La masa de un protón o de un neutrón es
aproximadamente 1850 veces la de un electrón. En consecuencia, la masa de un átomo es
prácticamente igual a la del núcleo.

Sin embargo, los electrones de un átomo son los responsables de la mayoría de las
propiedades atómicas que se reflejan en las propiedades macroscópicas de la materia.
 El movimiento de los electrones alrededor del núcleo se explica, considerando solamente
las interacciones entre el núcleo y los electrones (la interacción gravitatoria es
completamente despreciable).

 Ionización: Es el concepto que se utiliza en el ámbito de la química para nombrar al

proceso y a las consecuencias de ionizar. El verbo ionizar, por su parte, hace referencia a
la disociación una molécula en diferentes iones o a la transformación de una molécula o de
un átomo en un ion. La ionización, por lo tanto, es un procedimiento a través del cual se
generan iones (un átomo o una molécula que dispone de carga eléctrica a partir de ganar o
de perder una cierta cantidad de electrones).

Cuando en un proceso se lleva a cabo un intercambio de electrones se dice que se tiene

una ionización, ya que ha ganado o perdido electrones un átomo. Los iones cargados
negativamente, producidos por la ganancia y saturación de electrones, se conocen como
aniones (que son atraídos por el ánodo) y los cargados positivamente, consecuencia de
una pérdida de electrones, se conocen como cationes (los que son atraídos por el cátodo).

La ionización y deionización es propiamente lo mismo pues el efecto es igual. En el primer

caso se desprenden electrones, y en el segundo se absorben. En consecuencia lo que se
obtiene es precisamente ese intercambio de cargas eléctricas.

 Inducción electrostática: Es la redistribución de la carga eléctrica en un objeto neutro,

causada por la influencia de cargas cercanas. Las cargas positivas se atraen con las
cargas negativas de objetos cercanos, mientras que las cargas negativas se atraen con las
cargas positivas de objetos cercanos.

De esta manera, se puede considerar el concepto de la polarización, que describe el

desplazamiento de cargas cuando se encuentran con campo eléctrico externo y que
genera la pérdida de su simetría una reorientación del átomo que acarrea una ligera
distorsión.

 Conductores de la electricidad: Son aquellos materiales que tienen poca resistencia a la

circulación de la corriente eléctrica, dadas sus propiedades específicas. La estructura
atómica de los conductores eléctricos facilita el movimiento de los electrones a través de
estos, con lo cual este tipo de elementos favorece la transmisión de electricidad.

Los conductores pueden presentarse de diversas formas, una de estas es el material en

condiciones físicas específicas, como barras de metal (cabillas) que no hayan sido
elaboradas para formar parte de circuitos eléctricos. A pesar de no formar parte de un
montaje eléctrico, estos materiales siempre mantienen sus propiedades de conducción.

Algunos ejemplos de materiales conductores son:

 Aluminio: Es altamente empleado en sistemas de transmisión eléctrica aéreos ya

que, a pesar de tener una conductividad 35 % menor al compararse con el cobre
recocido, su peso es tres veces más ligero que este último.
 Cobre: Es el metal más empleado como conductor eléctrico en aplicaciones
industriales y residenciales, dado el balance que presenta entre su conductividad y
el precio.
  Oro: Es un material empleado en montajes electrónicos de microprocesadores y
circuitos integrados. También es empleado para fabricar los bornes de las baterías
para vehículos, entre otras aplicaciones.
 Plata: Con una conductividad de 6,30 x 107 S m−1, es el metal con mayor
conductividad eléctrica conocido a la fecha. Se trata de un material muy maleable y
dúctil, con una dureza comparable a la del oro o el cobre. No obstante, su costo es
sumamente elevado, por lo que su uso no es tan común en la industria.

 Aislantes de la electricidad: Son aquellos materiales que tienen una muy baja capacidad
de conducción de la energía eléctrica, debido a que generan una barrera potencial que
dificulta la existencia de electrones libres capaces de conducir corrientes eléctricas. Los
aislantes eléctricos son ampliamente utilizados cuando se quieren evitar descargas en un
sistema eléctrico, cuando se quiere evitar que las personas que utilizan aparatos eléctricos
entren en contacto con la corriente y para evitar cortocircuitos.

Algunos ejemplos de materiales aislantes son:

 Teflón
 Cerámica
 Losa
 Plástico
 Vidrio
 Porcelana
 Madera
 Hule
 Minerales

8. MATERIALES O INSTRUMENTOS PARA LA REALIZACION

 Barra de Ebonita de 30 cm de largo y 0.5 cm de ancho

 Barra de metal de 30 cm de largo, 3 cm de ancho y 0.5 cm de espesor, con un
agujero de 0.28 cm de largo
 Base de madera de 15 cm de largo y 15 cm de ancho, con 2 cm de espesor
 Laminilla de vidrio
 Acrílico con medidas
9. PRECAUCIONES CON LOS MATERIALES O INSTRUMENTOS

 Evitar golpear o dejar chocar las barras

 No sobrecalentar las barras con cargas muy altas
 No dejar caer el electroscopio

10. CAMPO DE APLICACIÓN

Aplicaciones de la electrostática en instrumentos conductores y aislantes

11. PROCEDIMIENTO

12. ANALISIS DE RESULTADOS

13. CONCLUSIONES

14. BIBLIOGRAFIA

 Zemansky, S. (2009). Física Universitaria con Física Moderna. México: Facultad de

ingeniería Universidad nacional autónoma de México

15. WEBGRAFIA

 Julia Torres. (s.f.). Electroscopio: Historia, Cómo Funciona, Para Qué Sirve.
Lifeder.com Recuperado de https://www.lifeder.com/electroscopio/
 Ángel Franco García. (s.f.). Modelo Atómico de Bohr. Curso interactivo de Física
en Internet Recuperado de
http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica_/elecmagnet/movimiento/bohr/bohr.html
 EcuRed. (s.f.). Ionización. EcuRed Recuperado de https://www.ecured.cu/Ionizaci
%C3%B3n
 Unknown. (Junio 2013). Inducción Electrostática. El Rincón de la Física
Recuperado de http://proyectosfisik.blogspot.com/2013/06/induccion-
electrostatica.html
 Julián Pérez Porto y Ana Gardey. (2013). Definición de Polarización. Definicion.DE
Recuperado de https://definicion.de/polarizacion/
 Julia Torres. (s.f.). Conductores Eléctricos: Tipos y Características Principales.
Lifeder.com Recuperado de https://www.lifeder.com/conductores-
electricos/#Ejemplos_de_conductores
 Enciclopedia de Ejemplos. (2019). 10 Ejemplos de Aislantes. Enciclopedia de
Ejemplos Recuperado de https://www.ejemplos.co/10-ejemplos-de-aislantes/