Medicion de la Constante de Planck con un LED

Manuel F. Córdoba P.
Universidad de los Andes, Facultad de Ingenierı́a, Bogotá, Cundinamarca, Colombia

Juan A. Guzman P.
Universidad de los Andes, Facultad de Ciencias, Bogotá, Cundinamarca, Colombia

Resumen: Los desarrollos generados durante el siglo XX en la fı́sica del estado sólido permitieron
el avance en distintas tecnologı́as entre las cuales destaca el diodo y , ası́ mismo, el diodo LED. Al
tratarse de un elemento sólido, semiconductor, el espectro de luz es un continuo y alcanza un
máximo de intensidad para el color mismo del LED y , de igual manera, genera un comportamiento
exponencial para la corriente y el voltaje, debido a la energı́a de los electrones en las bandas de
energı́a (GAP). Tras esta experimentación, haciendo uso del fundamento teórico de los diodos LED
se pudo medir experimentalmente la constante de Planck con un porcentaje de error de 5,17 %
respecto al valor teórico.

I. INTRODUCCIÓN En los cristales, los niveles de energia aparecen forman-

Los diodos LED emiten luz a través de un método di-
ferente a las lamparas tradicionales, esto debido a que no
requieren de un aumento de la temperatura para irradiar
luz, lo cual permite que se pueda reducir errores en las
mediciones al momento de hallar la constante de Planck
a traves de la corriente y el voltaje medidos, y aplicar
la teoria con estos datos para obtener una aproximacion.
siendo ası́, para esta práctica se usarán 4 LEDs de dis-
tintas longitudes de onda y se analizará la relación entre
corriente y voltaje, de tal manera que sea posible corro-
borar la teorı́a en lo que compete a una función exponen-
cial y, ası́ mismo, calcular la constante de h de Planck,
apoyados en la siguiente ecuación:
hc
E= , (1)
λ
Donde E es la energia del diodo LED, c representa la
velocidad de la luz en el vacio, λ la longitd de onda, y h
la constante de Planck, que es la que esperamos hallar.
II. MARCO TEÓRICO
Un diodo es un componente electronico de dos termi-
nales que permite la circulacion de corriente electrica a
traves de el en una sola direccion, y a su vez la controla
y resiste. Dentro de los diodos encontramos los LEDs,
que consisten de un cristal semiconductor, cuyos atomos
estan ligados unos a otros en un arreglo tridimensional re-
pettitivo. El enlace de los atomos implica principalmente
la interaccion de sus electrones exteriores. Estos electro-
nes dan al material sus caracteristicas opticas. Esto es
gracias a que cada electron tiene una energia permitida,
que depende de su posicion en la estructura del atomo,
entonces al agregar energia puede hacerse que los elec-
trones cuban o bajen de nivel. De este cambio de nivel se
produce luminiscencia, que resulta de la transferencia de
la energia de excitacion de un electron a un foton.
do bandas de energia consistentes en niveles muy cerca-
nos. Las bandas estan separadas unas de otras por ”ban-
das prohibidas”de energia. La mas alta, banda de con-
duccion (BC), esta separada de la mas baja, banda de
valencia (BV), por una banda prohibida de energia, con
un valor de Eg . La BV esta casi llena con electrones. Tie-
ne algunos estados vacios, llamados huecos, que pueden
comportarse como particulas cargadas positivamente. La
cantidad de huecos puede aumentar con la presencia de
atomos .aceptores.ajenos, los cuales han aceptado algunos
electrones de la BV dejando huecos.
Los ”dadores”son elementos que cuentan con una can-
tidad de electrones de enlace mayor a la necesaria por
la red, mientras que los aceptores son elementos con una
cantidad de electrones de valencia menor. Los huecos en
la BV y los electrones en la BC son unicos portadores de
carga en un semiconductor.
Si hay mas dadores que aceptores, la corriente en el
material conducida por los electrones de la BC y el ma-
terial se dice de tipo n. Si hay mas aceptores que dado-
res, la corriente es conducida por los huecos y el material
es designado como de tipo p. Es posible inyectar pares
electron-hueco en materiales tipo n o tipo p de diversas
maneras. Estos portadores extra estaran presentes en una
situacion de no-equilibrio, y el cristal tiende a eliminar-
los. Esta eliminacion implica la perdida de su energia de
exitacion. Ya que la excitacion de electornes desde la BV
a la BC implica la entrega de una energia Eg , esta es una
cantidaad de energia que puede ceder. Para ello el elec-
tron reocupa.el hueco inyectado en la BV en un proceso
llamado recombinacion hueco-electron. Entre las formas
en la que la energia es cedida se encuentra la emision de
un foton. Este proceso ocurre con bastante eficiencia en
toda gama de semiconductores en los que se basan los
LEDs.
Una forma de inyectar pares electron-hueco es suminis-
trar una corriente a una juntura p-n. Ya que una juntura
p-n es una frontera que tiene cargas moviles positivas del
otro, puede esperarse que el movimiento termico usual
de estas cargas se de hacia la juntura, causando el flujo
 2

de una corriente. Realmente este proceso sucede, pero se

detiene luego de que un numero pequeño de huecos y elec-
trones han alcanzado la juntura y se han recombinado.
El campo electrico generado por el movimiento de estas
cargas fija se opone al movimiento de los portadores y el
flujo de corriente cesa. El resultado de esto es que las BV
y BC ”se doblan”.
Las bandas pueden desdoblarse y puede inducirse una
corriente que fluya a travez de la juntura p-n aplican- Figura 1. Esquema electrico del montaje
do un voltaje externo al cristal. Esto se llama çonexion
en directa”de un diodo. Cuando un voltaje en directa es
aplicado al diodo, los electrones inyectados son inducidos
B. Procedimiento
a penetrar en el lado n desde el circuito exterior, y tam-
bien a salir del lado p hacia el circuito exterior. Cuando
la juntura p-n es alimentada con un voltaje suficiente, las Se conecta un LED en serie con el resistor y el
bandas se desdoblan y los electrones fluyen a traves de la amperı́metro, y en conjunto a la fuente variable. Conec-
juntura desde la BC del lado n hacia el lado p, mientras tamos el voltı́metro entre los terminales del LED. La
que los huecos lo hacen en sentido contrario. corriente no debe pasar de 20 mA. Se varı́a el voltaje
y se observa el comportamiento de la corriente. Si la
En la juntura o en el lado p se produce la recombina-
corriente no aumenta apreciablemente cuando el voltaje
cion, la cual ocurre con una perdida de energia E en for-
es mayor que 1 V, posiblemente el LED esté en séntido
ma de foton. Generalmente puede considerarse E = Eg .
contrario a su polarización. Se mide y grafica corriente
El siguiente paso es establecer la relacion entre voltaje en función de voltaje, tomando valores desde 0,1 – 0,2
aplicado y la corriente. El texto de Wert y Thompson – 0,3 – 0,4 µA (microamperios) hasta 20 miliamperios,
observa el modelo anteriormente expuesto y obtiene una cubriendo uniformemente todo ese rango (por ejemplo
expresion para la corriente I que circula por el diodo en 10 mediciones por cada orden de magnitud). Se hace
funcion del voltaje aplicado: esta medición para cuatro LEDs (rojo, ámbar, verde,
azul). Tenemos cuidado de incluir en las 4 series algunos
valores comunes de la corriente (por ejemplo 1, 2, 3 ...
− ηTEK qe V 10 miliamperios).
I(V ) = Ae b ( − 1), (2)
eηT Kb

Donde qe es la carga del electron, Kb es la constante

IV. RESULTADOS Y ANALISIS
de Boltzmann, T es la temperatura (ambiente), A es una
constante de proporcionalidad y E es la energia de ex-
citacion requerida en el lado p. η es el llamado ”factor Por cada LED se tomaron distintos valores de voltaje
de idealidad vale aproximadamente 1,62 para los LEDs
2 y corriente mientras se ajustaba el reóstato, desde 0.1 µA
tipicos. hasta 20 mA. Para ello, partiendo de la ecuación 3 , se
Trabajando con voltajes mayores a 0,9V puede el puede obtener:
término 1 de la ecuación puede despreciarse, quedando:
Ln(I) = Ln(A) + E/Kb ∗ T − q/Kb ∗ T ∗ V (4)
e V −E
− qηT
I(V ) = Ae K b . (3) Con esta ecuación, es posible realizar la regresión lineal
y obtener la ecuación de ajuste que permite calcular la
constante de Planck.

III. MONTAJE EXPERIMENTAL Y

PROCEDIMIENTO

A. Materiales

LEDs de varios colores. Resistor (R) de 330 Ω aprox.

Fuente de voltaje directo (DC) variable. Voltı́metro y
amperı́metro. Es conveniente intercalar un reóstato (o
divisor de voltaje) de alta R para facilitar el ajuste del
voltaje. Figura 2. Voltaje vs Logaritmo natural de la corriente (LEDs

Figura 3. Voltaje vs Logaritmo natural de la corriente (LED
Azul)
Figura 4. Voltaje vs Logaritmo natural de la corriente (LED
Verde)
Figura 5. Voltaje vs Logaritmo natural de la corriente (LED
Ambar)
Figura 6. Voltaje vs Logaritmo natural de la corriente (LED
Rojo)
3
Figura 7. punto de corte dividido en la pendiente por la carga
del electron vs velocidad de la luz dividido en la longitud de
onda
Partiendo de la Figura 7, al gráficar voltaje en función
de 1/λ se encuentra la pendiente(m) que es igual a:
m = h = 1x10−34 Jxs
Constante de Planck teórica:
h = 1,05457x10−34 Jxs
Observando el valor teórico y valor cálculado experi-
mentalmente se puede observar un porcentaje de error de
5,17 %
Según los datos graficados es posible apreciar una
ligera discrepancia sobre los LEDs verde y azul. Sin
embargo, las regresiones para estos LEDs poseen valores
del coeficiente de correlación cercanos a 1, lo cual refleja
una alta precisión entre los datos medidos. Para el caso
de los LEDs rojo y ámbar, los datos reflejan una mayor
precisión.
A partir de las regresiones, se tiene un comporta-
miento estándar para todos los LEDS a partir de cierto
valor en el voltaje (Resulta importante mencionar que
el primer dato de medición no se tuvo en cuenta con el
objetivo de reducir la propagación de errores). Para el
caso del LED rojo, en el intervalo entre 1.712 [V] y 1.989
[V]; el aámbar entre 1.77 [V] y 2.03 [V]. Ası́ mismo, para
el caso de los LEDs verde y azul, fue posible apreciar
un comportamiento lineal en un amplio intervalo, por
lo cual las fluctuaciones en estos valores no fueron
significativas. Por otra parte, asumir la temperatura
de todos los LEDs a temperatura ambiente, constante,
pudo resultar en una fuente de error durante la práctica.
Aunque no se poseı́an los instrumentos necesarios para
la medición de la temperatura, se observó que, a medida
que aumentaba la corriente, la temperatura de este
aumentaba, por lo cual se tiene que la temperatura es
función a su vez de la corriente (asociado ası́ mismo a
la resistencia generada por el material del LED). Ahora,
entre menor longitud de onda, a una misma corriente,
se percibı́a una mayor temperatura en el LED. Entre
menor sea la longitud de onda, mayor es la frecuencia
a la cual emite el LED, por lo cual es mayor la energı́a
de este, generando ası́ un aumento en la temperatura.

A partir de los intervalos obtenidos para los colores rojo
y ámbar, donde los datos poseen una tendencia más
lineal, se infiere una cota en la corriente a partir de la
cual los datos se desvı́an entre sı́. Esto se debe a que los
efectos en la temperatura y la resistencia generada por
el material, genera una mayor fluctuación entre los datos
y, de igual manera, la generación de otras longitudes de
onda a menor intensidad (el comportamiento del LED).
En el caso del verde y azul, los errores son altos debido a
la dificultad de la toma de estos datos. Se generó cierta
facilidad al tomar los datos con una corriente alta. De
esto es posible inferir que entre mayor sea la frecuencia
de emisión, los datos de mayor observación serán los
correspondientes a los de mayor corriente y voltaje.
V. CONCLUSIONES
Los datos obtenidos con los LEDs verde y azul son
menos precisos que los resultados obtenidos en los LEDS
ámbar y rojo. Sin embargo, apoyados en el valor del co-
eficiente de correlación obtenidos tras realizar el ajuste
de los datos se puede observar que existe suficiente evi-
dencia estadı́stica para afirmar que el comportamiento
de la corriente en función del voltaje es lineal. Ası́ mismo
es importante mencionar que se necesitan valores altos
de corriente y voltaje para tener una mayor precisión y
facilidad en la toma de datos, ası́ mismo es necesario con-
tar con el efecto de la temperatura sobre éste, y no ser
tratada como un valor constante durante la práctica. A
diferencia de los LEDs rojo y ámbar, donde la frecuencia
de emisión es menor, los efectos de la temperatura se re-
flejan para valores fuera del rango de linealidad (intervalo
con comportamiento lineal).
De igual manera, los datos iniciales para todos los
LEDs son imprecisos entre sı́ y alejados de la regresión
[1] H. Bransden C. J. Joachain, Quantum Mechanics,
segunda edicion, Pearson,2000.
[2] Nieves Abril Dı́az J. Antonio Bárcena Ruiz , Espec-
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nales,Departamento de Bioquı́mica y Biologı́a Molecular,
Facultad de medcina ,2011.
[3] Carla Romano López Cecilia, Medición de la Cons-
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torio de Fı́sica Moderna,2001.
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diante Ensayos Acelerados de Diodos Ultravioleta de Al-
ta Potencia,Universidad Politécnica de Madrid, Escuela
Ténica Superior de Ingenierı́a y Sistemas de Telecomuni-
4
realizada (razón por la cual fueron quitados , ya que
generaban una desviación estandar significativa). Esto
se debe a que el voltaje debe superar una “barrera”, el
cual impide que los electrones fluyan en el diodo. Por
tanto, con los datos iniciales se infiere desde qué valor
el diodo permite el paso de electrones, y este número
es mayor de acuerdo a la frecuencia de emisión de los
mismos. Al existir una ligera discrepancia respecto al
valor de la literatura para la constante de Planck con los
LEDs rojo y amarillo, la práctica es posible mejorarla
con una instrumentación más precisa, como el uso de
un microamperı́metro y, ası́ mismo, un artefacto que
permita medir la temperatura a la cual se encuentra el
LED. Con ello, es posible determinar si la temperatura
infiere sobre los datos, si se trata de una función de la
corriente y, ası́ mismo, a partir de que valores toma un
efecto relevante sobre la práctica. Para los LEDs verde
y azul no es adecuado por la alta energı́a de emisión de
cada uno.
Para la medición de la constante de Planck a par-
tir de ciertos datos especı́ficos, este error se ve atribuido
a la elección de los voltajes. Al escoger una corriente
de 0.01 [A], se pierde información sobre los LEDs rojo
y amarillo, donde este valor se encuentra fuera del
intervalo de ajuste sobre la regresión. Ası́ mismo, se
usaron valores donde los efectos de la temperatura son
importantes. La elección de estos valores se generó por la
facilidad en la medición sobre los LEDs verde y azul para
valores altos de corriente y voltaje. A pesar de ello, el
valor de la constante, al tener una discrepancia alrededor
5,17 %, permite concluir que esta elección fue acertada
analizando las 4 regresiones iniciales, obteniendo un
mejor comportamiento en estos valores para los LEDs
verde y azul, y donde los LEDs rojo y amarillo tienden
a un comportamiento lineal distinto (pendiente menor).
cación, 2014.
[5] Lopez G. J. Manuel Cruz R. Leandro, Difracción
de Fresnel y Difracción Compleja,Universidad Tecnólogica
de la Habana, Cuba Instituto Superiorde Tecnologı́a y
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te tratamiento digital de imágenes,Departamento de Fı́si-
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2013.
[7] César de Gante González,Generación y Comparación
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pocicloides,Facultad de Ciencias Fisico-Matemáticas, Uni-
versidad Autónoma de Puebla, 2013.