INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN

DOCENTE N° 111 DR. MARIANO MORENO

ESCUELAS ADMINISTRATIVAS

TRABAJO PRÁCTICO DE EXPOSICIÓN

“TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS”

MATERIA: Sistemas Administrativos

PROFESORA: Méndez, Norma

INTEGRANTES: Díaz, Vanesa

Fredes, Karina

Piazza, Alicia

CURSO: 3er Año

PROFESORADO DE ECONOMÍA Y GESTIÓN

FECHA DE EXPOSICIÓN:

Ciclo Lectivo 2010

ÍNDICE
 Sistemas Administrativos Teor ía General de Sistemas

 INTRODUCCIÓN……………………………………………………………..….………………pág. 3
 ORIGEN DE LA TEORIA GENERAL DE SISTEMAS………………..………………….…pág. 4
 TEORIA GENERAL DE SISTEMAS
 Teorías: Algunos supuestos básicos de la TGS ……………...………........................…pág. 5
 La TGS se fundamenta en tres premisas básicas:……..……….……………………….pág. 5

 APORTES SISTEMÁTICOS:

 Sistema - Input / output - Entradas /input – Proceso ……….……….………………….pág. 6

 Caja negra - Output /salidas – Entidad – Atributo – Relación – Subsistema..….…....pág. 7

 Frontera - Ambiente: Modelo: Elemento: Organización: Cibernética: Estructura…..…… ….pág. 8

 Sinergia-Energía-Entropía-Información – Circularidad – Complejidad…….……....pág. 9

 Conglomerado–Equifinalidad-Equilibrio-Funcion-Homeostasis-Morfogenesis…..pág. 10

 Morfostasis-Negentropia-Recursividad-Retroalimentacion:Retroalimentación

Negativa y positiva- retroinput-servicio:...……………………………………………..pág.11

 CLASIFICACIÓN DE LOS
SISTEMAS……………………………………………………...pág.12
 TIPOS DE SISTEMAS:
 Sistemas cerrados
 Sistemas abiertos:
 Sistemas cibernéticos: …………………………………………………………………..pág.13
 Sistemas triviales
 Sistemas naturales y artificiales
 Sistemas sociales. Hombre-máquina y mecánicos:
 Sistemas permanentes y temporales:
 Sistemas estables y no estables: ………………………………………………………..pág.14
 Subsistemas y supra sistemas:
 Sistemas adaptativos y no adaptativos:
 Viabilidad:
 APORTES METODOLOGICOS:
 Jerarquía de los Sistemas:………………………………………………………………..pág.15

 PAPEL DE LA TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS…………………………………….…..pág.16

 JERARQUÍA DE LA COMPLEJIDAD DE LOS SISTEMAS (BOULDING, 1956) ….…pág.16
 TEORÍA ANALÓGICA O MODELO DE ISOMORFISMO SISTÉMICO:
……………..pág.17
 MODELO PROCESAL O DEL SISTEMA ADAPTATIVO COMPLEJO:
……………….pág.17
 LAS ORGANIZACIONES COMO SISTEMAS
 Subsistemas que forman la Empresa………………………………………………….pág.18
 CONCLUSIÓN…………………………………………………………………………………..pág.19
 BIBLIOGRAFIA………………………………………………..………………………………..pág.20
 RESUMEN……………………………………………………………..………………………....pág.21

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 Sistemas Administrativos Teor ía General de Sistemas

 LÁMINAS DE EXPOSICIÓN ………………………………………………………………....pág.23

 ACTIVIDAD………………………………………………………………................................pág.24
INTRODUCCIÓN

La teoría general de sistemas es la base filosófica que desde mediados los años
cuarenta, sustenta y justifica la mayor parte de los supuestos políticos, empresariales,
tecnológicos y comunicativos que dan lugar a los cambios del siglo XXI. Es herencia de
pensamientos estructuralistas de la primera mitad del siglo XX, pero se inicia, y sobre
todo consolida, con el gran impacto de los medios de comunicación, la velocidad de la
información y el choque de un mundo que se transforma vertiginosamente debido a los
cambios que produce la nueva sociedad tecnológica.
La Teoría General de Sistemas tiene su base en el humanismo científico, ya que
no es posible ningún cambio tecnológico sin la base de la especie humana, que
fundamenta todos los cambios y productos de la era de la información y la tecnología.
La meta de la Teoría General de los Sistemas no es buscar analogías entre las
ciencias, sino tratar de evitar la superficialidad científica que ha estancado a las ciencias.
Para ello emplea como instrumento, modelos utilizables y transferibles entre varios
continentes científicos, toda vez que dicha extrapolación sea posible e integrable a las
respectivas disciplinas.
La Teoría General de los Sistemas se basa en dos pilares básicos: aportes
semánticos y aportes metodológicos, a los cuales nos referiremos en el desarrollo del
siguiente trabajo.

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Sistemas Administrativos Teor ía General de Sistemas

ORIGEN DE LA TEORIA GENERAL DE SISTEMAS

El contexto en el que se desarrolla la teoría de los Sistemas, es el de una Guerra

Fría, la cual se dio entre dos bloques totalmente opuestos en sus ideas: El Comunista y
el Capitalista.
Pero en realidad se puede decir que esta guerra fue más allá de estos dos
bloques, esta se podía  encontrar en el tercer mundo, en los países no alineados, pero
sus respuestas a los conflictos estaban realmente condicionadas por algún bloque.
La Guerra Fría evitó una confrontación directa generalizada, con extremos de
tensión nunca antes visto, nunca sin que llegase a violentarse.
La tensión permanente se puso en marcha, la amenaza militar constante, tanto
convencional como nuclear, junto a la confrontación ideológica y la guerra económica,
lo que alteró profundamente el tejido social, económico y político del conjunto de países
que forman la sociedad internacional y alteró la psicología colectiva de los pueblos.
Una de las causas de esta llamada "Guerra Fría" es la incapacidad de las naciones
para cooperar y realizar las políticas pactadas, al acabar la segunda guerra mundial,
hacía prever algo por el estilo. Estados unidos temían que URSS sacase partido de
Europa y Asia y las sometiese variando así su mercado internacional y la URSS
viceversa con lo que ambas estaban en permanente tensión.
El control nuclear pudo establecerse durante la guerra fría por un equilibrio de
terror: una cosa es aceptar los riesgos de un ataque convencional; otra muy distinta es
provocar con ello nuestra propia y segura destrucción. Además, los miembros del club
nuclear internacional eran pocos y sus sistemas políticos permitían minimizar las
posibilidades de decisiones suicidas. En esas circunstancias, la eventualidad del
aniquilamiento total significó, paradójicamente, garantía de paz. El mundo conoció uno
de los períodos históricos más prolongados sin un choque frontal entre grandes
potencias.
Todas las definiciones del interés nacional en los asuntos internacionales tienden
a la suavidad y a lo irrecusable: todas parecen caer, de una u otra forma, la necesidad de
crear un entorno internacional que conduzca a la supervivencia.
La primera formulación en tal sentido es atribuible al biólogo Ludwig von
Bertalanffy (1901-1972), quien acuñó la denominación "Teoría General de Sistemas".
Para él, la TGS debería constituirse en un mecanismo de integración entre las ciencias
naturales y sociales y ser al mismo tiempo un instrumento básico para la formación y
preparación de científicos.

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Sistemas Administrativos Teor ía General de Sistemas

TEORIA GENERAL DE SISTEMAS

La teoría de la organización y la práctica administrativa también han experimentado

cambios sustanciales en años recientes. La información proporcionada por las ciencias de la
administración y la conducta ha enriquecido a la teoría tradicional. Estos esfuerzos de
investigación y de conceptualización a veces han llevado a descubrimientos divergentes. Sin
embargo, surgió un enfoque que puede servir como base para lograrla convergencia, el enfoque
de sistemas, que facilita la unificación de muchos campos del conocimiento. Dicho enfoque ha
sido usado por las ciencias físicas, biológicas y sociales, como marco de referencia para la
integración de la teoría organizacional moderna. La meta de la Teoría General de los Sistemas
no es buscar analogías entre las ciencias, sino tratar de evitar la superficialidad científica que ha
estancado a las ciencias. Para ello emplea como instrumento, modelos utilizables y transferibles
entre varios continentes científicos, toda vez que dicha extrapolación sea posible e integrable a
las respectivas disciplinas.

Teorías: Algunos supuestos básicos de la TGS son: 

1.     Existe una nítida tendencia hacia la integración de diversas ciencias naturales y sociales.
2.    Esa integración parece orientarse rumbo a una teoría de sistemas.
3.    Dicha teoría de sistemas puede ser una manera más amplia de estudiar los campos no-
físicos del conocimiento científico, especialmente en ciencias sociales.
4.    Con esa teoría de los sistemas, al desarrollar principios unificadores que atraviesan
verticalmente los universos particulares de las diversas ciencias involucradas, nos aproximamos
al objetivo de la unidad de la ciencia.
5.    Esto puede generar una integración muy necesaria en la educación científica.
La TGS afirma que las propiedades de los sistemas, no pueden ser descritos en términos de sus
elementos separados; su comprensión se presenta cuando se estudian globalmente.

La TGS se fundamenta en tres premisas básicas:   

1.      Los sistemas existen dentro de sistemas: cada sistema existe dentro de otro más grande.
2.     Los sistemas son abiertos: es consecuencia del anterior. Cada sistema que se examine,
excepto el menor o mayor, recibe y descarga algo en los otros sistemas, generalmente en los
contiguos. Los sistemas abiertos se caracterizan por un proceso de cambio infinito con su
entorno, que son los otros sistemas. Cuando el intercambio cesa, el sistema se desintegra, esto
es, pierde sus fuentes de energía.
3.      Las funciones de un sistema dependen de su estructura: para los sistemas biológicos y
mecánicos esta afirmación es intuitiva

La Teoría General de los Sistemas se basa en dos pilares básicos: aportes semánticos y
aportes metodológicos:

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Sistemas Administrativos Teor ía General de Sistemas

APORTES SISTEMÁTICOS:
Las sucesivas especializaciones de las ciencias obligan a la creación de nuevas palabras,
estas se acumulan durante sucesivas especializaciones, llegando a formar casi un verdadero
lenguaje que sólo es manejado por los especialistas.
De esta forma surgen problemas al tratarse de proyectos interdisciplinarios, ya que los
participantes del proyecto son especialistas de diferentes ramas de la ciencia y cada uno de ellos
maneja una semántica diferente a los demás.
La Teoría de los Sistemas, para solucionar estos inconvenientes, pretende introducir una
semántica científica de utilización universal, para lo cual describe:

SISTEMA: conjunto de elementos que están relacionados entre sí para lograr un cierto objetivo.
Es un conjunto organizado de cosas o partes
interactuantes e interdependientes, que se relacionan
formando un todo unitario y complejo.
El concepto de sistema en general está sustentado
sobre el hecho de que ningún sistema puede existir
aislado completamente y siempre tendrá factores
externos que lo rodean y pueden afectarlo. Cabe
aclarar que las cosas o partes que componen al
sistema, no se refieren al campo físico (objetos), sino más bien al funcional. De este modo las
cosas o partes pasan a ser funciones básicas realizadas por el sistema. Podemos enumerarlas en:
entradas, procesos y salidas.

Entrada Proceso Salida

INPUT / OUTPUT: Los conceptos de input y output nos aproximan instrumentalmente al

problema de las fronteras y límites en sistemas abiertos. Se dice que los sistemas que operan
bajo esta modalidad son procesadores de entradas y elaboradores de salidas.

Entradas /Input: Son los ingresos del sistema que pueden ser recursos materiales, recursos
humanos o información. Estas constituyen la fuerza de arranque para dar inicio al ciclo de
actividades del sistema.. Todo sistema abierto requiere de recursos de su ambiente.
Las entradas pueden ser:
- en serie: es el resultado o la salida de un sistema anterior con el cual el sistema en estudio está
relacionado en forma directa.
- aleatoria: es decir, al azar, donde el término "azar" se utiliza en el sentido estadístico. Las
entradas aleatorias representan entradas potenciales para un sistema.
- retroacción: es la reintroducción de una parte de las salidas del sistema en sí mismo.

PROCESO: El proceso es lo que transforma una entrada en salida, como tal puede ser una
máquina, un individuo, una computadora, un producto químico, una tarea realizada por un

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Sistemas Administrativos Teor ía General de Sistemas

miembro de la organización, etc. En la transformación de entradas en salidas debemos saber

siempre como se efectúa esa transformación.
Con frecuencia el procesador puede ser diseñado por el administrador o bien diferentes
combinaciones de entradas o su combinación en diferentes órdenes de secuencia pueden
originar diferentes situaciones de salida.
Por lo tanto se llamaran”Caja blanca" y caja negra respectivamente
Es decir cuando el administrador es quien diseña el proceso, se la denomina caja blanca,
porque la forma de proceso es conocida. No obstante, en la mayor parte de las situaciones no se
conoce en sus detalles el proceso mediante el cual las entradas se transforman en salidas,
porque esta transformación es demasiado compleja, En tal caso la función de proceso se
denomina una "caja negra".
CAJA NEGRA: La caja negra se utiliza para representar a los sistemas cuando no sabemos qué
elementos o cosas componen al sistema o proceso, pero sabemos que a determinados elementos
le corresponden determinadas salidas y con ello poder inducir, presumiendo que a
determinados estímulos, las variables funcionaran en cierto sentido.

OUTPUT /SALIDAS: .- Se denomina así a las corrientes de salidas de un sistema. Los outputs
pueden diferenciarse según su destino en servicios, funciones y retroinputs.
Las salidas de los sistemas son los resultados que se obtienen de procesar las entradas. Al igual
que las entradas estas pueden adoptar la forma de productos, servicios e información. Las
mismas son el resultado del funcionamiento del sistema o, alternativamente, el propósito para
el cual existe el sistema.
Las salidas de un sistema se convierten en entrada de otro, que la procesará para convertirla en
otra salida, repitiéndose este ciclo indefinidamente.

ENTIDAD: Es lo que constituye la esencia de algo y por lo tanto es un concepto básico. Las
entidades pueden tener una existencia concreta, si sus atributos pueden percibirse por los
sentidos y por lo tanto son medibles y una existencia abstracta si sus atributos están
relacionados con cualidades inherentes o propiedades de un concepto.

ATRIBUTO: Se entiende por atributo las características y propiedades estructurales o

funcionales que caracterizan las partes o componentes de un sistema

RELACION: Las relaciones internas y externas de los sistemas han tomado diversas
denominaciones. Entre otras: efectos recíprocos, interrelaciones, organización, comunicaciones,
flujos, prestaciones, asociaciones, intercambios, interdependencias, coherencias, etcétera. Las
relaciones entre los elementos de un sistema y su ambiente son de vital importancia para la
comprensión del comportamiento de sistemas vivos. Las relaciones pueden ser recíprocas
(circularidad) o unidireccionales. Presentadas en un momento del sistema, las relaciones
pueden ser observadas como una red estructurada bajo el esquema input/output.

SUBSISTEMA: Se entiende por subsistemas a conjuntos de elementos y relaciones que

responden a estructuras y funciones especializadas dentro de un sistema mayor. En términos
generales, los subsistemas tienen las mismas propiedades que los sistemas (sinergia) y su
delimitación es relativa a la posición del observador de sistemas y al modelo que tenga de éstos.
Desde este ángulo se puede hablar de subsistemas, sistemas o supersistemas, en tanto éstos
posean las características sistémicas (sinergia).

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Sistemas Administrativos Teor ía General de Sistemas

FRONTERA: Los sistemas consisten en totalidades y, por lo tanto, son indivisibles como
sistemas (sinergia). Poseen partes y componentes (subsistema), pero estos son otras totalidades
(emergencia). En algunos sistemas sus fronteras o límites coinciden con discontinuidades
estructurales entre estos y sus ambientes, pero corrientemente la demarcación de los límites
sistémicos queda en manos de un observador (modelo). En términos operacionales puede
decirse que la frontera del sistema es aquella línea que separa al sistema de su entorno y que
define lo que le pertenece y lo que queda fuera de él Es aquella línea que separa al sistema de su
entorno y que define lo que le pertenece y lo que queda fuera de él.

AMBIENTE: Se refiere al área de sucesos y condiciones que influyen sobre el comportamiento

de un sistema. En lo que a complejidad se refiere, nunca un sistema puede igualarse con el
ambiente y seguir conservando su identidad como sistema. La única posibilidad de relación
entre un sistema y su ambiente implica que el primero debe absorber selectivamente aspectos
de éste. Sin embargo, esta estrategia tiene la desventaja de especializar la selectividad del
sistema respecto a su ambiente, lo que disminuye su capacidad de reacción frente a los cambios
externos. Esto último incide directamente en la aparición o desaparición de sistemas abiertos.

MODELO: Los modelos son constructos diseñados por un observador que persigue identificar
y mensurar relaciones sistémicas complejas. Todo sistema real tiene la posibilidad de ser
representado en más de un modelo. La decisión, en este punto, depende tanto de los objetivos
del modelador como de su capacidad para distinguir las relaciones relevantes con relación a
tales objetivos. La esencia de la modelística sistémica es la simplificación. El metamodelo
sistémico más conocido es el esquema input-output.

ELEMENTO: Se entiende por elemento de un sistema las partes o componentes que lo

constituyen. Estas pueden referirse a objetos o procesos. Una vez identificados los elementos
pueden ser organizados en un modelo.

ORGANIZACIÓN: N. Wiener planteó que la organización debía concebirse como "una

interdependencia de las distintas partes organizadas, pero una interdependencia que tiene
grados. Ciertas interdependencias internas deben ser más importantes que otras, lo cual
equivale a decir que la interdependencia interna no es completa" (Buckley. 1970:127). Por lo cual
la organización sistémica se refiere al patrón de relaciones que definen los estados posibles
(variabilidad) para un sistema determinado.

CIBERNETICA: Se trata de un campo interdisciplinario que intenta abarcar el ámbito de los

procesos de control y de comunicación (retroalimentación) tanto en máquinas como en seres
vivos. El concepto es tomado del griego kibernetes que nos refiere a la acción de timonear una
goleta (N.Wiener.1979).

ESTRUCTURA: Las interrelaciones más o menos estables entre las partes o componentes de un
sistema, que pueden ser verificadas (identificadas) en un momento dado, constituyen la
estructura del sistema. Según Buckley (1970) las clases particulares de interrelaciones más o
menos estables de los componentes que se verifican en un momento dado constituyen la
estructura particular del sistema en ese momento, alcanzando de tal modo una suerte de
"totalidad" dotada de cierto grado de continuidad y de limitación. En algunos casos es

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preferible distinguir entre una estructura primaria (referida a las relaciones internas) y una
hiperestructura (referida a las relaciones externas).

SINERGIA: significa "acción combinada” es una relación que no es necesaria para el

funcionamiento pero que resulta útil, ya que su desempeño mejora sustancialmente al
desempeño del sistema. En las relaciones sinérgicas la acción cooperativa de
subsistemas semi-independientes, tomados en forma conjunta, origina un producto
total mayor que la suma de sus productos tomados de una manera independiente. Todo
sistema es sinérgico en tanto el examen de sus partes en forma aislada no puede explicar o
predecir su comportamiento. La sinergia es, en consecuencia, un fenómeno que surge de las
interacciones entre las partes o componentes de un sistema (conglomerado). Este concepto
responde al postulado aristotélico que dice que "el todo no es igual a la suma de sus partes". La
totalidad es la conservación del todo en la acción recíproca de las partes componentes
(teleología).

ENERGIA: La energía que se incorpora a los sistemas se comporta según la ley de la

conservación de la energía, lo que quiere decir que la cantidad de energía que permanece en un
sistema es igual a la suma de la energía importada menos la suma de la energía exportada
(entropía, negentropía).

ENTROPIA: El segundo principio de la termodinámica establece el crecimiento de la entropía,

es decir, la máxima probabilidad de los sistemas es su progresiva desorganización y,
finalmente, su homogeneización con el ambiente. Los sistemas cerrados están
irremediablemente condenados a la desorganización. No obstante hay sistemas que, al menos
temporalmente, revierten esta tendencia al aumentar sus estados de organización (negentropía,
información).

INFORMACION: La información tiene un comportamiento distinto al de la energía, pues su

comunicación no elimina la información del emisor o fuente. En términos formales "la cantidad
de información que permanece en el sistema (...) es igual a la información que existe más la que
entra, es decir, hay una agregación neta en la entrada y la salida no elimina la información del
sistema". La información es la más importante corriente negentrópica de que disponen los
sistemas complejos.

CIRCULARIDAD: Concepto cibernético que nos refiere a los procesos de autocausación.

Cuando A causa B y B causa C, pero C causa A, luego A en lo esencial es autocausado
(retroalimentación, morfostásis, morfogénesis).

COMPLEJIDAD: Por un lado, indica la cantidad de elementos de un sistema (complejidad

cuantitativa) y, por el otro, sus potenciales interacciones (conectividad) y el número de estados
posibles que se producen a través de éstos (variedad, variabilidad). La complejidad sistémica
está en directa proporción con su variedad y variabilidad, por lo tanto, es siempre una medida
comparativa. Una versión más sofisticada de la TGS se funda en las nociones de diferencia de
complejidad y variedad. Estos fenómenos han sido trabajados por la cibernética y están
asociados a los postulados de R.Ashby (1984), en donde se sugiere que el número de estados
posibles que puede alcanzar el ambiente es prácticamente infinito. Según esto, no habría sistema

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Sistemas Administrativos Teor ía General de Sistemas

capaz de igualar tal variedad, puesto que si así fuera la identidad de ese sistema se diluiría en el
ambiente.

CONGLOMERADO: Cuando la suma de las partes, componentes y atributos en un conjunto es

igual al todo, estamos en presencia de una totalidad desprovista de sinergia, es decir, de un
conglomerado (Johannsen. 1975:31-33).

EQUIFINALIDAD: Se refiere al hecho que un sistema vivo a partir de distintas condiciones

iniciales y por distintos caminos llega a un mismo estado final. El fin se refiere a la mantención
de un estado de equilibrio fluyente. "Puede alcanzarse el mismo estado final, la misma meta,
partiendo de diferentes condiciones iniciales y siguiendo distintos itinerarios en los procesos
organísmicos" (von Bertalanffy. 1976:137). El proceso inverso se denomina multifinalidad, es
decir, "condiciones iniciales similares pueden llevar a estados finales diferentes" (Buckley.
1970:98).
EQUILIBRIO: Los estados de equilibrios sistémicos pueden ser alcanzados en los sistemas
abiertos por diversos caminos, esto se denomina equifinalidad y multifinalidad. La mantención
del equilibrio en sistemas abiertos implica necesariamente la importación de recursos
provenientes del ambiente. Estos recursos pueden consistir en flujos energéticos, materiales o
informativos.

EMERGENCIA: Este concepto se refiere a que la descomposición de sistemas en unidades

menores avanza hasta el límite en el que surge un nuevo nivel de emergencia correspondiente a
otro sistema cualitativamente diferente. E. Morin (Arnold. 1989) señaló que la emergencia de un
sistema indica la posesión de cualidades y atributos que no se sustentan en las partes aisladas y
que, por otro lado, los elementos o partes de un sistema actualizan propiedades y cualidades
que sólo son posibles en el contexto de un sistema dado. Esto significa que las propiedades
inmanentes de los componentes sistémicos no pueden aclarar su emergencia.

FUNCION: Se denomina función al output de un sistema que está dirigido a la mantención del
sistema mayor en el que se encuentra inscrito.

HOMEOSTASIS: Este concepto está especialmente referido a los organismos vivos en tanto
sistemas adaptables. Los procesos homeostáticos operan ante variaciones de las condiciones del
ambiente, corresponden a las compensaciones internas al sistema que sustituyen, bloquean o
complementan estos cambios con el objeto de mantener invariante la estructura sistémica, es
decir, hacia la conservación de su forma. La mantención de formas dinámicas o trayectorias se
denomina homeorrosis (sistemas cibernéticos).

MORFOGENESIS: Los sistemas complejos (humanos, sociales y culturales) se caracterizan por

sus capacidades para elaborar o modificar sus formas con el objeto de conservarse viables
(retroalimentación positiva). Se trata de procesos que apuntan al desarrollo, crecimiento o
cambio en la forma, estructura y estado del sistema. Ejemplo de ello son los procesos de
diferenciación, la especialización, el aprendizaje y otros. En términos cibernéticos, los procesos
causales mutuos (circularidad) que aumentan la desviación son denominados morfogenéticos.
Estos procesos activan y potencian la posibilidad de adaptación de los sistemas a ambientes en
cambio.

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MORFOSTASIS: Son los procesos de intercambio con el ambiente que tienden a preservar o
mantener una forma, una organización o un estado dado de un sistema (equilibrio, homeostasis,
retroalimentación negativa). Procesos de este tipo son característicos de los sistemas vivos. En
una perspectiva cibernética, la morfostasis nos remite a los procesos causales mutuos que
reducen o controlan las desviaciones.

NEGENTROPIA: Los sistemas vivos son capaces de conservar estados de organización

improbables (entropía). Este fenómeno aparentemente contradictorio se explica porque los
sistemas abiertos pueden importar energía extra para mantener sus estados estables de
organización e incluso desarrollar niveles más altos de improbabilidad. La negentropía,
entonces, se refiere a la energía que el sistema importa del ambiente para mantener su
organización y sobrevivir (Johannsen. 1975).

RECURSIVIDAD: Proceso que hace referencia a la introducción de los resultados de las

operaciones de un sistema en él mismo (retroalimentación).
RETROALIMENTACION: Son los procesos mediante los cuales un sistema abierto recoge
información sobre los efectos de sus decisiones internas en el medio, información que actúa
sobre las decisiones (acciones) sucesivas. La retroalimentación puede ser negativa (cuando
prima el control) o positiva (cuando prima la amplificación de las desviaciones). Mediante los
mecanismos de retroalimentación, los sistemas regulan sus comportamientos de acuerdo a sus
efectos reales y no a programas de outputs fijos. En los sistemas complejos están combinados
ambos tipos de corrientes (circularidad, homeostasis).

RETROALIMENTACIÓN NEGATIVA.- Este concepto está asociado a los procesos de

autorregulación u homeostáticos. Los sistemas con retroalimentación negativa se caracterizan
por la mantención de determinados objetivos. En los sistemas mecánicos los objetivos quedan
instalados por un sistema externo (el hombre u otra máquina).

RETROALIMENTACIÓN POSITIVA.- Indica una cadena cerrada de relaciones causales en donde

la variación de uno de sus componentes se propaga en otros componentes del sistema,
reforzando la variación inicial y propiciando un comportamiento sistémico caracterizado por un
autorreforzamiento de las variaciones (circularidad, morfogénesis). La retroalimentación
positiva está asociada a los fenómenos de crecimiento y diferenciación. Cuando se mantiene un
sistema y se modifican sus metas/fines nos encontramos ante un caso de retroalimentación
positiva.

RETROINPUT: Se refiere a las salidas del sistema que van dirigidas al mismo sistema
(retroalimentación). En los sistemas humanos y sociales éstos corresponden a los procesos de
autorreflexión.

SERVICIO: Son los outputs de un sistema que van a servir de inputs a otros sistemas o
subsistemas equivalentes.

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CLASIFICACION DE LOS SISTEMAS

TIPOS DE SISTEMAS:

 En cuanto a su constitución, pueden ser físicos o abstractos:

- Sistemas físicos o concretos: compuestos por equipos, maquinaria, objetos y
cosas reales. El hardware.
- Sistemas abstractos: compuestos por conceptos, planes, hipótesis e ideas. Muchas veces
solo existen en el pensamiento de las personas. Es el software.

 En cuanto a su naturaleza, pueden cerrados o abiertos:

 SISTEMAS CERRADOS: Un sistema es cerrado cuando ningún elemento de afuera

entra y ninguno sale fuera del sistema. Estos alcanzan su estado máximo de equilibrio al
igualarse con el medio (entropía, equilibrio). En ocasiones el término sistema cerrado es también
aplicado a sistemas que se comportan de una manera fija, rítmica o sin variaciones, como sería el
caso de los circuitos cerrados. No presentan intercambio con el medio ambiente que los rodea,
son herméticos a cualquier influencia ambiental. No reciben ningún recursos externo y nada
producen que sea enviado hacia fuera. En rigor, no existen sistemas cerrados. Se da el nombre de
sistema cerrado a aquellos sistemas cuyo comportamiento es determinístico y programado y que
opera con muy pequeño intercambio de energía y materia con el ambiente. Se aplica el término a
los sistemas completamente estructurados, donde los elementos y relaciones se combinan de una
manera peculiar y rígida produciendo una salida invariable, como las máquinas. Es más difícil
entender de qué cosa constituye un sistema cerrado. El ambiente que rodee a un sistema cerrado
no cambia y, si lo hace, se levantara una barrera entre el ambiente y él para impedir cualquier
influencia. Aunque es poco probable que existan realmente los sistemas cerrados, este concepto
tiene importantes implicaciones. Cuando emprendemos experimentos en el laboratorio para
estudiar el comportamiento humano, estamos intentando establecer temporalmente un sistema
cerrado.
En el mundo de los negocios los problemas son resueltos algunas veces como si hubiera un
sistema cerrado; ello se hace con el propósito de simplificar la situación lo suficiente para que se
obtenga, por lo menos, una primera aproximación. Por ejemplo, los sistemas mecánicos y físicos
pueden ser considerados como cerrados en relación con su ambiente, por ejemplo una puerta. Es
un sistema cerrado ya que no intercambia energía e insumos con su ambiente.

 SISTEMAS ABIERTOS: Se trata de sistemas que importan y procesan elementos (energía,

materia, información) de sus ambientes y esta es una característica propia de todos los sistemas
vivos. Que un sistema sea abierto significa que establece intercambios permanentes con su
ambiente, intercambios que determinan su equilibrio, capacidad reproductiva o continuidad, es
decir, su viabilidad (entropía negativa, teleología, morfogénesis, equifinalidad). Presentan
intercambio con el ambiente, a través de entradas y salidas. Intercambian energía y materia con el
ambiente. Son adaptativos para sobrevivir. Su estructura es óptima cuando el conjunto de
elementos del sistema se organiza, aproximándose a una operación adaptativa. La adaptabilidad
es un continuo proceso de aprendizaje y de auto-organización. Los sistemas abiertos no pueden
vivir aislados. Los sistemas cerrados, cumplen con el segundo principio de la termodinámica que
dice que "una cierta cantidad llamada entropía, tiende a aumentar al máximo".

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 Sistemas Administrativos Teor ía General de Sistemas

Existe una tendencia general de los eventos en la naturaleza física en dirección a un estado de
máximo desorden. Los sistemas abiertos evitan el aumento de la entropía y pueden desarrollarse
en dirección a un estado de creciente orden y organización (entropía negativa).
Los sistemas abiertos restauran sus propias energías y reparan pérdidas en su propia
Organización. El concepto de sistema abierto se puede aplicar a diversos niveles de enfoque: al
nivel del individuo, del grupo, de la organización y de la sociedad.
Por el contrario, los sistemas abiertos si intercambian energía e insumos con su ambiente, siendo
de esta manera "viables". Por ejemplo los sistemas biológicos y sociales no son cerrados, sino que
están en constante interacción con el medio que los rodea. De aquí nace la idea de definir a la
organización moderna como un "sistema social".

SISTEMAS CIBERNETICOS: Son aquellos que disponen de dispositivos internos de

autocomando (autorregulación) que reaccionan ante informaciones de cambios en el ambiente,
elaborando respuestas variables que contribuyen al cumplimiento de los fines instalados en el
sistema (retroalimentación).

SISTEMAS TRIVIALES: Son sistemas con comportamientos altamente predecibles. Responden

con un mismo output cuando reciben el input correspondiente, es decir, no modifican su
comportamiento con la experiencia.

SISTEMAS NATURALES Y ARTIFICIALES: Los sistemas naturales abundan en la naturaleza.

La ecología de la vida es un sistema natural, y cada organismo es un sistema natural especial. El
sistema del agua del mundo, por lo menos antes que el hombre lo modificara, era un sistema,
como también es el sistema solar.
Sus objetivos varían enormemente. Un sistema se centrara en la defensa nacional; otro Será un
sistema de transporte. La organización de una campaña es un sistema con muchos sistemas más
pequeños incorporados a él (producción, contabilidad, etc.) y otros, como los sistemas de
comunicaciones y los de distribución de oficinas, sobrepuesto a la principal organización
económica de la gente.

SISTEMAS SOCIALES. HOMBRE-MAQUINA Y MECÁNICOS: Distinguiéndose de otros

sistemas, objetivos y procesos. Las empresas, las dependencias gubernamentales, los partidos
políticos, los clubes sociales y las sociedades técnicas son ejemplos de sistemas que pueden
estudiarse desde esta perspectiva.
La mayor parte de los sistemas empíricos caen dentro de la categoría de hombre – maquina. En la
actualidad, casi todos los hombres emplean equipos de una u otra clase en sus trabajos
organizados
Los sistemas puramente mecánicos deben obtener sus propias entradas y mantenerlas.
Los sistemas mecánicos totalmente autosuficientes y autorreparables todavía pertenecen a la
ciencia ficción, pese a que algunos sistemas eléctricos generadores de energía eléctrica se acercan
cada vez más a la autosuficiencia

SISTEMAS PERMANENTES Y TEMPORALES: Relativamente pocos sistemas artificiales son

permanentes. Sin embargo, en la práctica se dice que son "permanentes" aquellos que duran
mucho más que las operaciones que en ellos realiza el ser humano. Nuestro sistema económico,
que está cambiando gradualmente, es esencialmente permanente respecto a nuestros planes para
el futuro.

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Los sistemas verdaderamente temporales están destinados a durar cierto periodo y luego
desaparecen.
Un proyecto pequeño de una investigación en grupo realizada en el-laboratorio es un sistema
temporal.

SISTEMAS ESTABLES Y NO ESTABLES: Un sistema estable es aquel cuyas propiedades y

operaciones no varían de manera importante o lo hacen sólo en ciclos repetitivos. La fábrica
automatizada, la dependencia gubernamental que procesa los pagos al seguro social, los
planteles de enseñanza media y el sistema de transbordador son ejemplos de este tipo de sistema.
Una empresa publicitaria, un sistema de defensa continental, un laboratorio de investigación y
desarrollo, un ser humano son ejemplos de sistemas no estables

SUBSISTEMAS Y SUPRASISTEMAS: En los apartados anteriores se ha advertido que cada

sistema está incluido en un sistema más grande. El sistema en la jerarquía que más nos interesa
estudiar o controlar suele llamarse "el sistema". La empresa mercantil se considera como "el
sistema" o "el sistema total", cuando el interés se centra en la producción, en la distribución de los
bienes y en las fuentes de utilidades e ingresos. Como dice Stanford L. Optner: "El sistema total
consta de todos los objetos, atributos y relaciones necesarias para alcanzar los objetivos dadas
varias restricciones". La palabra sistema se utiliza con mucha frecuencia en el sentido de sistema
total. El objetivo de este último define la finalidad para la cual todos los objetos, atributos y
relaciones del sistema han sido organizados.
Los sistemas más pequeños incorporados al sistema reciben el nombre de subsistemas. Esta
distinción tiene importantes implicaciones en la práctica respecto a la optimización y al enfoque
de sistemas", según veremos más adelante.
El suprasistema denota sistemas extremadamente grandes y complejos. El suprasistema puede
referirse a cualquier sistema que incluya al que está estudiándose. La economía puede
considerarse un suprasistema en relación con la empresa mercantil.

SISTEMAS ADAPTATIVOS Y NO ADAPTATIVOS: Otra gama o espectro de posibilidades del

sistema abarca los Adaptativos y lo no Adaptativos.
Un sistema que reacciona con su ambiente en tal forma que mejora su funcionamiento, logro o
probabilidad de supervivencia se llama sistema adaptativo. Los organismos vivos de alto nivel,
entre ellos los animales y el hombre, se sirven de la adaptación para afrontar las amenazas de los
cambios en el ambiente físico o los que se producen en su sociedad. La teoría evolucionista se
basa sobre todo en el concepto de un sistema adaptativo.
Por último asociamos a la adaptación la fuente de energía, el aprendizaje y la modificación de sí
mismo. Por ejemplo, si las computadoras pudieran conectarse a una fuente de energía duradera,
"aprender" a modificarse y repararse sin intervención del hombre, se convertirían en sistemas
adaptivos

VIABILIDAD: Indica una medida de la capacidad de sobrevivencia y adaptación (morfostásis,

morfogénesis) de un sistema a un medio en cambio.

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APORTES METODOLOGICOS:

Jerarquía de los Sistemas:

Al considerar los distintos tipos de sistemas del universo Kennet Boulding proporciona una
clasificación útil de los sistemas donde establece los siguientes niveles jerárquicos:
1. Primer nivel, Estructura Estática: Se le puede llamar nivel de los marcos de referencia.
2. Segundo nivel, Sistema Dinámico Simple: Considera movimientos necesarios y
predeterminados. Se puede denominar reloj de trabajo.
3. Tercer nivel, Sistema Cibernético: El sistema se autorregula para mantener su equilibrio.
4. Cuarto nivel, Sistema Abierto: En este nivel se comienza a diferenciar la vida. Puede de
considerarse nivel de célula.
5. Quinto nivel, Genético-Social: Está caracterizado por las plantas.
6. Sexto nivel, Sistema Animal: Se caracteriza por su creciente movilidad, comportamiento
teleológico y su autoconciencia.
7. Séptimo nivel, Sistema Humano: Es el nivel del ser individual, considerado como un
sistema con conciencia y habilidad para utilizar el lenguaje y símbolos.
8. Octavo nivel, Sistema Social o Sistema de Organizaciones Humanas: Considera el
contenido y significado de mensajes, la naturaleza y dimensiones del sistema de valores, la
transcripción de imágenes en registros históricos, sutiles simbolizaciones artísticas, música,
poesía y la compleja gama de emociones humanas.
9. Noveno nivel, Sistemas Trascendentales: Completan los niveles de clasificación: estos son
los últimos y absolutos, los ineludibles y desconocidos, los cuales también presentan
estructuras sistemáticas e interrelaciones.

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PAPEL DE LA TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS

Esta teoría se ha desarrollado con la finalidad de ofrecer una alternativa a los esquemas
conceptuales conocidos con el nombre de enfoque analítico y mecánico con la aplicación del
método científico. Se les llama mecánico porque estos fueron instrumentos en el desarrollo de
las leyes de Newton, y analítico estos proceden por medio del análisis, se caracterizan porque
pueden ir de lo más complejo a lo más simple.
Los enfoques analíticos y mecánicos sufrieron las siguientes omisiones:
1. Estos no podían explicar por completo, los fenómenos como organización,
mantenimiento, regulación y otros procesos biológicos.
2. El método analítico no fue adecuado para el estudio de los sistemas que tuvieron que ser
tratados holísticamente, las propiedades del sistema de esta clase no podían inferirse de
las propiedades de las partes, un supuesto importante del enfoque analítico y mecánico.
3. Las teorías mecánicas no fueron diseñadas para tratar con sistemas de complejidad
organizada, ya que estas mostraban estructuras más complejas acopladas a fuertes
interacciones.
La teoría general de sistema ha evolucionado para ofrecer un marco de trabajo conceptual y
dialéctico en el cual pueden desarrollarse los métodos científicos adecuados a otros sistemas y
no propiamente a los del mundo físico, y pueden lograr:
1. Adoptan un enfoque holístico hacia los sistemas.
2. Provocan la generalidad de leyes particulares, mediante el hallazgo de similitudes de
estructura (isomorfismo) a través de los sistemas.
3. Anima el uso de modelos matemáticos, cambian el énfasis de una consideración de
contenido a una estructura, la cual ayuda en la solución de muchas controversias de
utilidad cuestionable.
4. Promueve la unida de la ciencia, al proporcionar un marco de referencia coherente para
la organización del conocimiento.

JERARQUÍA DE LA COMPLEJIDAD DE LOS SISTEMAS (BOULDING, 1956)

Nivel Características Ejemplos Disciplinas relevantes

1. Estructuras Estático Estructuras de cristal, Descripción verbal o pictórica
puentes en cualquier disciplina
2.Sistemas Movimiento predeterminado (pueden Relojes, máquinas, el Física, ciencia natural clásica
dinámicos simples exhibir equilibrio) sistema solar
3.Mecanismos Control en un ciclo cerrado Termostatos, mecanismos Teoría de control y cibernética
de control de homeostasis en los
organismos
4.Sistemas abiertos Estructuralmente auto-mantenibles Flamas, células Teoría del metabolismo
5.Organismos Organizados completamente con partes Plantas Botánica
pequeños funcionales, crecimiento y reproducción
6. Animales Un cerebro para guiar el comportamiento Pájaros y bestias Zoología
total, habilidad de aprender.
7. Hombre Con autoconciencia, conocimiento del Seres humanos Biología, psicología
conocimiento, lenguaje simbólico
8.Sistemas Roles, comunicación, transmisión de Familias, clubes sociales, Historia, sociología,
socioculturales valores. naciones. antropología, ciencia del
comportamiento

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9.Sistemas Irreconocibles La idea de Dios -

trascendentales
TEORÍA ANALÓGICA O MODELO DE ISOMORFISMO SISTÉMICO:

Este modelo busca integrar las relaciones entre fenómenos de las distintas ciencias. La
detección de estos fenómenos permite el armado de modelos de aplicación para distintas áreas
de las ciencias.
Esto, que se repite en forma permanente, exige un análisis iterativo que responde a la
idea de modularidad que la teoría de los sistemas desarrolla en sus contenidos.
Se pretende por comparaciones sucesivas, una aproximación metodológica, a la vez que
facilitar la identificación de los elementos equivalentes o comunes, y permitir una
correspondencia biunívoca entre las distintas ciencias.
Como evidencia de que existen propiedades generales entre distintos sistemas, se
identifican y extraen sus similitudes estructurales.
Estos elementos son la esencia de la aplicación del modelo de isomorfismo, es decir, la
correspondencia entre principios que rigen el comportamiento de objetos que, si bien
intrínsecamente son diferentes, en algunos aspectos registran efectos que pueden necesitar un
mismo procedimiento.

MODELO PROCESAL O DEL SISTEMA ADAPTATIVO COMPLEJO:

Este modelo implica por asociación la aplicación previa del modelo del rango.
Dado que las organizaciones se encuentran dentro del nivel 8, critica y logra la demolición de
los modelos existentes tanto dentro de la sociología como dentro de la administración.
Buckley, categoriza a los modelos existentes en dos tipos:
a) aquellos de extracción y origen mecánico, a los que denomina modelo de equilibrio;
b) aquellos de extracción y origen biológico, a los que llama modelos organísmicos u
homeostáticos.

Y dice:
"...el modelo de equilibrio es aplicable a tipos de sistemas que se caracterizan por perder
organización al desplazarse hacia un punto de equilibrio y con posterioridad tienden a
mantener ese nivel mínimo dentro de perturbaciones relativamente estrechas. Los modelos
homeostáticos son aplicables a sistemas que tienden a mantener un nivel de organización dado
relativamente elevado a pesar de las tendencias constantes a disminuirlo. El modelo procesal o
de sistema complejo adaptativo se aplica a los sistemas caracterizados por la elaboración o la
evolución de la organización; como veremos se benefician con las perturbaciones y la variedad
del medio y de hecho dependen de estas".
Mientras que ciertos sistemas tienen una natural tendencia al equilibrio, los sistemas del nivel 8
se caracterizan por sus propiedades morfogénicas, es decir que en lugar de buscar un equilibrio
estable tienden a una permanente transformación estructural. Este proceso de transformación
estructural permanente, constituye el pre-requisito para que los sistemas de nivel 8 se conserven
en forma activa y eficiente, en suma es su razón de supervivencia.

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LAS ORGANIZACIONES COMO SISTEMAS

Una organización es un sistema
socio-técnico incluido en otro más
amplio que es la sociedad con la que
interactúa influyéndose mutuamente.
También puede ser definida
como un sistema social, integrado por
individuos y grupos de trabajo que
responden a una determinada
estructura y dentro de un contexto al
que controla parcialmente, desarrollan
actividades aplicando recursos en pos
de ciertos valores comunes.

Subsistemas que forman la Empresa:

a) Subsistema psicosocial: está compuesto por individuos y grupos en interacción. Dicho
subsistema está formado por la conducta individual y la motivación, las relaciones del status y
del papel, dinámica de grupos y los sistemas de influencia.
b) Subsistema técnico: se refiere a los conocimientos necesarios para el desarrollo de tareas,
incluyendo las técnicas usadas para la transformación de insumos en productos.
c) Subsistema administrativo: relaciona a la organización con su medio y establece los
objetivos, desarrolla planes de integración, estrategia y operación, mediante el diseño de la
estructura y el establecimiento de los procesos de control.

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CONCLUSION

  Podemos decir entonces que la "Teoría General de Sistemas", conceptualizado por

primera vez por el biólogo Ludwig von Bertalanffy, por allá por los años 50. En las últimas
décadas el desarrollo de esta teoría ha sido la base para la integración del conocimiento
científico a través de un amplio campo.   Se ha definido un sistema como un todo unitario
organizado, compuesto por dos o más partes, componentes o subsistemas interdependientes y
delineados por límites identificables de su supra sistema ambiente.
El término sistema cubre una amplia gama de nuestro mundo físico, biológico y social.
En biología se habla del organismo como un sistema de partes interdependientes, cada una de
las cuales incluye muchos subsistemas. Cada persona encuentra a diario fenómenos como el
sistema de transporte, los sistemas de comunicaciones y los sistemas económicos. En el pasado,
el conocimiento tradicional se ha desarrollado a lo largo de materias o temas bien definidos.
Bertalanffy sugiere que los diversos campos de la ciencia moderna han tenido una evolución
continúa hacia un paralelismo de ideas. Este paralelismo representa una oportunidad única
para formular y desarrollar principios que actúan como sistemas en general. "En la ciencia
moderna, la interacción dinámica es el problema básico en todos los campos, y sus principios
generales tendrán que ser formulados en la Teoría General de Sistemas. Es importante destacar
que los sistemas pueden ser cerrados o abiertos. La Teoría General de Sistemas aporto un
vocabulario en común para las diferentes ciencias , como ser:
Isomorfismo – Homomorfismo - Caja Negra - Homeostasis - Retroalimentación Recursividad
- Sinergia - Entropía – Equifinalidad

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BIBLIOGRAFÍA

 “ADMINISTRACIÓN: CONCEPTOS Y PROCESOS CLAVES” - Ed. Docencia –

AUT. Gilli – Kent – Olmedo - Shulman AÑO: 1999

 ADMINISTRACION Y ESTRATEGIA” CAP. IX - Ed. Macchi – AUT: Hermida, Jorge-

Serra, Roberto AÑO: 1992

 SISTEMAS ADMINISTRATIVOS: Unidad N° 1 El enfoque de sistemas –Ed:

AUT. Gilli - AÑO: 1999

 INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA GENERAL DE SISTEMAS – Ed: ISDEFE -

AUT: Oscar Johansen Bertoglio – AÑO: 2000

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RESUMEN

La primera formulación en tal sentido es atribuible al biólogo Ludwig von Bertalanffy (1901-
1972), quien acuñó la denominación "Teoría General de Sistemas". Para él, la TGS debería
constituirse en un mecanismo de integración entre las ciencias naturales y sociales y ser al
mismo tiempo un instrumento básico para la formación y preparación de científicos.
Sobre estas bases se constituyó en 1954 la Society for General Systems Research,

CONCEPTO Conjunto de elementos relacionados entre si con un objetivo en común

META Evitar la superficialidad de las ciencias

Enfoques reduccionista (cosas en común para crear un modelo)

Enfoque de los campos (orden los diferentes campos en jerarquías de acuerdo a la complejidad)

APORTES SEMANTICOS

 SISTEMA: conjunto de elementos que están relacionados entre sí para lograr un cierto
objetivo.
 ENTIDAD: es lo que constituye la esencia de algo y por lo tanto es un concepto básico.
 ATRIBUTO: características y propiedades estructurales o funcionales que caracterizan las
partes o componentes de un sistema.
 RELACIÓN: se refiere a las relaciones entre los elementos se un sistema y su ambiente.
 SUBSISTEMA: conjuntos de elementos y relaciones que responden a estructuras y
funciones especializadas dentro de un sistema mayor.
 FRONTERA: es aquella línea que separa al sistema de su entorno y que define lo que le
pertenece y lo que queda fuera de él.
 AMBIENTE: se refiere al área de sucesos y condiciones que influyen sobre el
comportamiento de un sistema.
 MODELO: son constructor diseñados por un observador que persigue identificar y
mensurar relaciones sistémicas complejas.
 ELEMENTO: partes o componentes del sistema.
 ORGANIZACIÓN: interdependencia de las distintas partes del sistema.
 CIBERNÉTICA: intenta abarcar el ámbito de los procesos de control y de comunicación.
 PROCESO: es lo que transforma una entrada en salida.
 ESTRUCTURA: las interrelaciones mas o menos estables entre las partes o componentes
de un sistema.

CLASIFICACION
Según su Origen:
 Sistemas naturales
 Sistemas artificiales
En cuanto a su constitución, pueden ser físicos o abstractos
 Sistemas abstractos
 Sistemas físicos o concretos:
En cuanto a su naturaleza

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 Sistemas abiertos:
 Sistemas cerrados
Sistemas triviales
Sistemas cibernéticos
Sistemas estables y no estables
Subsistemas y suprasistemas
Sistemas adaptativos y no adaptativos:
Sistemas permanentes y temporales:
Sistemas sociales. Hombre-máquina y mecánicos:

APORTES METODOLOGICOS

Según Kenneth Boulding existían diferentes niveles de los sistemas según la complejidad, fueron
colocados en la desde el más simple al más complejo

1er Nivel Estructura estática

2do Nivel Sistema Dinámico Simple

3ero Nivel Sistema Cibernético

4to Nivel Sistema Autoestructurado

5to Nivel Sistema Genético Social

6to Nivel Sistema Animal

7mo Nivel Sistema Humano

8vo Nivel Sistema Socio cultural

9no Nivel Sistema Trascendental

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ACTIVIDAD

Sistema:

¿Cuál es el insumo?
 Recursos Humanos, soldados, equipo,
Ser Humano armamento, transporte, instalaciones
 Células
 Energía, planetas, satélites, sol, órbita,
meteoros, gravedad

¿Cuál es el proceso?

 Capacitación y Entrenamiento
El Sistema Solar  Reproducción
 Movimiento de Rotación y Traslación

¿Cuál es el producto?

 Conservación de la especie, supremacía

 Defensa a la sociedad civil, ayuda en desastres
 Fuente de energía para ser transformada,
opciones para supervivencia
El Ejército
¿Cuál es el tipo de sistema?

 Abierto, Cerrado
 Abierto, Natural
 Abierto, Determinístico