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Aula 1

1. O CPC também é composto pela nota de professores doutores que a instituição possui. N sua composição essa
nota vale---------.

7%

80%

4%

15%

2.
Ainda na perspectiva histórica a
avaliação da educação superior no
Brasil, com caráter sistemático e
contínuo, tem suas origens em 1977,
quando as instituições brasileiras de
educação superior começaram a ter os
cursos de pós-graduação.
Assim qual órgão foi responsável por
esses cursos?
Programa de Avaliação de Reforma Universitária
PARU
Exame Nacional de Cursos  ENC Provão
Coordenação de Aperfeiçoamento do Pessoal de
Nível Superior  CAPES
3. O que é o ENADE?

Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), que integra o Sistema Nacional de Avaliação da
Educação Básica (Sinaes).

Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), que integra o Sistema Nacional de Avaliação da
Educação Superior (Sinaes).

4. O CPC é um indicador prévio da situação dos cursos. O conceito é composto


por:

Auto-avaliação e senso e cadastro

5. Nos processos regulatórios, para a IES ou para o curso, são levados em conta
os referenciais de qualidade IGC (Índice Geral de Cursos) e o CPC (Conceito
Preliminar de Curso). Qual dos itens abaixo NÃO diz respeito a esse processo?

Resposabilidade Rocial
Misssão e PDI

Biblioteca

Atendimento ao estudante.

Nutrição e merenda escolar

6. Escolha a alternativa que completa CORRETAMENTE o trecho que se segue: O


______ deve conter a identificação dos meios e recursos necessários para a
realização de melhorias, assim como uma avaliação dos acertos e equívocos do
próprio processo de avaliação. Este relatório é um instrumento que compõe o
______.

relatório da autoajuda - processo de avaliação

resultado da autoavaliação - processo de avaliação

resumo da autoavaliação - processo de avaliação

relatório da autoavaliação - processo de compensação

7. O SINAES avalia todos os aspectos que giram em torno de três eixos. Escolha a
alternativa que corretamente aponta quais são os três eixos em que se apoia o
SINAES:

Avaliação das instituições estaduais - Avaliação dos cursos - Avaliação dos estudantes

Avaliação das instituições - Avaliação dos cursos secundários - Avaliação dos estudantes

Avaliação das instituições - Avaliação dos cursos - Avaliação dos estudantes

8. Qual das alternativas NÃO representa uma atribuição do SINAES?

O SINAES analisa as instituições, os cursos e o desempenho dos estudantes. O processo de avaliação leva
em consideração aspectos como ensino, pesquisa, extensão, responsabilidade social, gestão da instituição
e corpo docente.
O processo de avaliação do SINAES leva em consideração pontuais como ensino, pesquisa, extensão,
responsabilidade social, gestão da instituição e corpo docente e a capacidade do aluno de decorar
conteúdos e guardar para si.

Aula 2

1. A Filosofia possui data e local de nascimento: final do séc. VII e início do séc VI a.C. nas colônias gregas da Ásia
menor na cidade de -------------

Roma

Capri

Veneza

Mileto

2. Questão:
► Assinale a alternativa CORRETA em relação ao conceito de ciência:
Em sentido estrito, ciência nãose refere ao sistema de adquirir conhecimento pesquisando, mas baseado no
método científico, bem como ao corpo organizado de conhecimentos conseguidos através de tais pesquisas.
Em sentido estrito, ciência se refere ao sistema de adquirir conhecimento pesquisando, mas baseado no
método científico, bem como ao corpo organizado de conhecimentos conseguidos através de tais pesquisas.

3. Para que serve o ENADE?

Para aferir o rendimento dos alunos dos cursos de doutoramento em relação aos conteúdos programáticos,
suas habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Superior de todo o Brasil.

Para aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos,
suas habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Superior de todo o Brasil.

4. Qual das alternativas preenche corretamente as lacunas do trecho que se


segue: A cultura se desenvolveu da ______ e de ______ , capazes de tornar
mais eficiente o aparato biológico humano. Então, que tudo o que o homem
faz, aprendeu com os seus semelhantes e não decorre de imposições
originadas fora da cultura.

possibilidade da comunicação visual - fabricação de instrumentos

impossibilidade da comunicação oral - fabricação de instrumentos

possibilidade da comunicação oral - fabricação de instrumentos musicais

possibilidade da comunicação oral - fabricação de conceitos

possibilidade da comunicação oral - fabricação de instrumentos

5. A arte também manifesta fatos, acontecimentos, expressa ideias e, nesse


sentido, possui também a função formativa, ou seja, -------------------.

explicativa

impressionista

educativa

6. Embora tenha surgido na Grécia Antiga, a democracia foi pouco usada pelos
países até o século XIX. Até este século, grande parte dos países do mundo
usavam sistemas políticos que colocavam o poder de decisão nas mãos dos
-----------------.

filósofos

comerciantes

artistas

governantes

7. Para Boaventura de Sousa Santos, em ambas as concepções (universalistas e


relativistas) o conceito de dignidade humana está incompleto, uma vez que a
noção esta atrelada a cada uma das pré-compreensões culturais. Assim, torna-
se impossível estender à universalidade, noções de direitos humanos sem
considerar a diversidade conceitual oriunda da ----------------------- existente.

multiplicidade cultural

8. Uma vez parte da estrutura humana, a cultura define a -----------, e o faz não
através das pressões de ordem material, mas de acordo com um sistema
simbólico definido, que nunca é o único possível.

organização

origem

ordem

carreira

vida

Aula 3

1. A -------------------é uma área da Geografia que tem como objetivo fazer a interpretação dos fatos da atualidade e
do desenvolvimento político dos países usando como parâmetros principais as informações geográficas

Geografia Universal

Geopolítica

2. O que são Politicas Publicas? Assinale a alternativa que responde


CORRETAMENTE a pergunta anterior:

São diretrizes, princípios norteadores de ação do poder público que não se apresenta através dos
programas, ações e atividades desenvolvidas pelo Estado diretamente ou não, com a participação de entes
públicos ou privados, para garantir um direito de cidadania.
São diretrizes, princípios norteadores de ação do poder público que se apresenta através dos programas,
ações e atividades desenvolvidas pelo Estado diretamente ou não, com a participação de entes públicos ou
privados, para garantir um direito à viagens.
São diretrizes, princípios norteadores de ação do poder público que se apresenta através dos programas,
ações e atividades desenvolvidas pelo povo diretamente ou não, com a participação de entes públicos ou
privados, para garantir um direito de cidadania.
São diretrizes, princípios norteadores de ação do poder privado que se apresenta através dos programas,
ações e atividades desenvolvidas pelo Estado diretamente ou não, com a participação de entes públicos ou
privados, para garantir um direito de cidadania.
São diretrizes, princípios norteadores de ação do poder público que se apresenta através dos programas,
ações e atividades desenvolvidas pelo Estado diretamente ou não, com a participação de entes públicos ou
privados, para garantir um direito de cidadania.

3. Mude o mundo! Pequenas ações -------------são a maior força transformadora


que se conhece. Ter uma atitude consciente em relação aos nossos hábitos de
consumo é a melhor (e talvez única) maneira de se mudar o mundo.

universais

individuais

4. A Globalização não é um fenômeno novo. É só lembrarmos das Grandes


Navegações realizadas por portugueses e espanhóis e veremos que até mesmo
a descoberta do Brasil já faz parte de um processo de -------------------

tradição

localização

integração global
5. Leia as alternativas e assinale a CORRETA em relação ao processo de
GLOBALIZAÇÃO:

No final da década de 1980 que o termo globalização começa a ser utilizado, designando não apenas a
mundialização da economia, mas também o intercâmbio cultural e a interdependência social e política ao
nível mundial.

6. Qual das alternativas NÃO corresponde à noção de Educação ambiental?

A Educação ambiental objetiva o contato direto entre o homem e o meio,

A Educação ambiental nada tem a ver com a relação entre o ser humano, o ambiente e o exercício de
cidadania.

7. O que é Desenvolvimento sustentável?

Desenvolver o mundo em harmonia com as limitações finaceiras do planeta, ou seja, sem destruir o
ambiente, para que as gerações futuras tenham a chance de existir e viver bem, de acordo com as suas
necessidades (melhoria da qualidade de vida e das condições de sobrevivência).
Desenvolver o mundo em harmonia com as limitações ecológicas do planeta, ou seja, sem destruir o
ambiente, para que as gerações futuras tenham a chance de existir e viver bem, de acordo com as suas
interesses particulares.
Desenvolver o mundo levando em consideração que não existem limitações ecológicas do planeta, ou seja,
sem destruir o ambiente, para que as gerações futuras tenham a chance de existir e viver bem, de acordo
com as suas necessidades (melhoria da qualidade de vida e das condições de sobrevivência).
Desenvolver o mundo em harmonia com as limitações ecológicas do planeta, ou seja, sem destruir o
ambiente, para que as gerações futuras tenham a chance de existir e viver bem, de acordo com as suas
necessidades (melhoria da qualidade de vida e das condições de sobrevivência).

8. Qual das alternativas abaixo está CORRETA em relação ao conceito de


Ecologia?

Ecologia é uma ciência (ramo da Biologia) que estuda os seres vivos e suas interações com o meio
ambiente onde vivem. A questão ambiental também constitui uma área de atuação da população, já que a
mesma possui seus princípios e preceitos, que vão muito além da degradação provocada pelo homem no
ambiente.
Ecologia é uma ciência (ramo da Biologia) que estuda os seres vivos e suas interações com o meio
ambiente onde vivem. A questão ambiental também constitui uma área de atuação desta ciência, já que a
mesma possui seus princípios e preceitos, que vão muito além da degradação provocada pelo homem no
ambiente.

Aula 4

1. Escolha a alternativa que responde CORRETAMENTE a seguinte questão: O que é Responsabilidade Social?

A Responsabilidade social tem a ver com a consciência social e o dever financeiro, dando-lhe o caráter
coletivo e que por isso a Responsabilidade social busca estimular o desenvolvimento do cidadão e fomentar
a cidadania individual e coletiva.
A Responsabilidade social tem a ver com a consciência social e o dever cívico, dando-lhe o caráter coletivo
e que por isso a Responsabilidade social busca estimular o desenvolvimento do cidadão e fomentar a
cidadania individual e coletiva.

2. As mulheres constituem 70% dos mais pobres no mundo, nos últimos 20


anos, o número de mulheres que vive abaixo da linha de pobreza cresceu
------------.

100%

80%

50%

3. Escolha a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas do treco que se


segue: _____Maneira que as diferenças entre mulheres e homens assumem nas
sociedades, no transcorrer da história. E_____Diferenças anátomo-fisiológicas
existentes entre os homens e as mulheres.

gênero - manias

gênero - sexo

4. Escolha a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna do treco que se


segue: _____ é uma das formas de representação dos relacionamentos afetivos
ou profissionais dos seres humanos entre si ou entre seus agrupamentos de
interesses mútuos.

Rede de articulaçãoes

Amizade

Rede Social

5. Sobre o Feminismo, é CORRETO afirmar que:

Feminismo é o contrário de Machismo, pois é baseado na superioridade feminina.

O Feminismo propõe que homens e mulheres são iguais em direitos e liberdade somente no que diz
respeito à questão trabalhista.

É uma teoria elaborada por mulheres que tomaram consciência das discriminações que sofrem apenas por
serem mulheres

6. Qual a definição correta de gênero?

Para Grossi (2005), gênero é uma construção cultural, processado na educação formal e informal de
homens e mulheres, contrariamente do senso comum, que compreende que biologicamente o sexo, por si
só, determina os comportamentos masculinos e femininos.

7. A Responsabilidade social tem a ver com a consciência social e -------------,


dando-lhe o caráter coletivo e que por isso a Responsabilidade social busca
estimular o desenvolvimento do cidadão e fomentar a cidadania individual e
coletiva.

a conta bancária

o mundo corporativo

o dever cívico

8. Escolha a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna do treco que se


segue: _______Modelo baseado em uma forte organização sexual hierárquica,
partindo do domínio masculino na esfera familiar, transposta para a esfera
pública

Sociedade Matriarcal

Sociedade Anônima

Poder Público

Código de conduta

Sociedade Patriarcal
Aula 6

1. O Que é LEITURA? - Escolha a alternativa que NÃO responde à questão anteriormente proposta?

Ela é o próprio ato de ver, representado por meio da escrita.

Qualquer leitura resulta na mesma experiência leitora, pois o processo é sólido e permanente.

É um ato individual, pessoal, incapaz de ser a do outro...

A leitura é uma experiência cotidiana e pessoal representativa para cada pessoa.

A convergência de todos os processos individuais inexiste, e é aí que se encontra o grande encanto da


leitura

2. Leia o fragmento que se segue e escolha a alternativa que corretamente


responde a pergunta que se segue: Enquanto o leitor, diante do texto
não literário permanece num diálogo mais passivo, posando como
receptor e armazenador de informação, o leitor do texto literário pode
contar com mais espaço de ação. A ele é permitido aventurar-se pela
superfície do texto, invadindo suas entrelinhas, enraizando-se na
proposta do autor e daí conhecer o mundo e o próprio ser humano.
¿ Podemos dizer, então, que o processo de leitura de textos literários é

Tradutor; dialógico e subjetivo

Decodificativo; dialógico e subjetivo

Interpretativo; dialógico e objetivo

Interpretativo; unilateral e subjetivo

Interpretativo; dialógico e subjetivo

Gabarito
Coment.

3. O que é ANÁLISE DO DISCURSO?

Análise de discurso é uma prática de laboratório focada em analisar construções ideológicas presentes em
um texto. De acordo com uma das leituras possíveis, discurso é a prática social de produção de textos.
Análise de discurso é uma prática e um campo da linguística e da comunicação especializada em analisar
construções matemáticas presentes em um texto. De acordo com uma das leituras possíveis, discurso é a
prática social de produção de textos.
Análise de discurso é uma prática e um campo da sintaxe especializada em analisar construções frasais
presentes em um texto. De acordo com uma das leituras possíveis, discurso é a prática social de produção
de textos.
Análise de discurso é uma prática e um campo da linguística e da comunicação especializada em analisar
construções ideológicas presentes em um texto. De acordo com uma das leituras possíveis, discurso é a
prática social de produção de textos.
Análise de discurso não é uma prática e um campo da linguística e da comunicação especializada em
analisar construções ideológicas presentes em um texto. De acordo com uma das leituras possíveis,
discurso é a prática social de produção de textos.

4. Qual das alternativas abaixo é INCORRETA em relação ao processo de


leitura?

Com o domínio do processo de leitura nós nos transformamos, mas não conseguimos mudar a ponto de
construir um mundo melhor.

Nossa experiência leitora nos permite avançar no conhecimento e, assim, ampliar nossa visão de mundo.

Através do conteúdo lido, é possível resgatar lembranças que nos fazem voltar no tempo e entender as
raízes
Ler é estar conectado com o outro, é receber e enviar informações. É aventurar-se. Aventurar-se causa
ansiedade, mas deixar de arriscar-se é perder a si mesmo.

No entanto, essa aventura pode, e deve, ser planejada, articulada e estudada para que seja proveitosa.

Gabarito
Coment.

5. Podemos dizer CORRETAMENTE que por meio da palavra...

trocamos ideias e conhecimentos, sendo possível entender somente o mundo do passado histórico. Com o
domínio da palavra nós nos transformamos, nos é permitido construir um mundo melhor.
trocamos ideias e conhecimentos, sendo possível entender o mundo que nos cerca. Com o domínio da
palavra nós nos permanecemos estagnados, sem permitido construir um mundo melhor.
trocamos ideias e conhecimentos, sendo impossível entender o mundo que nos cerca. Com o domínio da
palavra nós nos transformamos, nos é permitido construir um mundo melhor.
trocamos ideias e conhecimentos, sendo possível entender o mundo que nos cerca. Com o domínio da
palavra nós nos transformamos, incapazes de construir um mundo melhor.
trocamos ideias e conhecimentos, sendo possível entender o mundo que nos cerca. Com o domínio da
palavra nós nos transformamos, nos é permitido construir um mundo melhor.

6. É CORRETO afirmar que através da leitura é possível...

resgatar lembranças que nos fazem voltar no tempo e entender as raízes, o que faz parte da cultura que
nos foi dada como detalhes para nossa formação de cidadãos críticos e conscientes dos nossos atos.
resgatar lembranças que nos fazem voltar no tempo e entender as raízes, o que faz parte da tecnologia
que nos foi dada como base para nossa formação de cidadãos críticos e conscientes dos nossos atos.
resgatar lembranças que nos fazem voltar no tempo e entender as raízes, o que faz parte da cultura que
nos foi dada como base para nossa formação de cidadãos desligados e irresponsáveis.
resgatar lembranças que nos fazem voltar no tempo e entender as raízes, o que faz parte da cultura que
nos foi dada como base para nossa formação de cidadãos críticos e conscientes dos nossos atos.
resgatar lembranças que não nos fazem voltar no tempo e esquecer as raízes, o que faz parte da cultura
que nos foi dada como base para nossa formação de cidadãos críticos e conscientes dos nossos atos.
 

7. Através do conteúdo lido, é possível resgatar lembranças que nos fazem


voltar no tempo e entender as raízes, o que faz parte da---------que nos
foi dada como base para nossa formação de cidadãos críticos e
conscientes dos nossos atos.

cultura

missão

história

habilidade

capacidade

Gabarito
Coment.

8. Na Análise do Discurso, o texto é visto como a materialização do


discurso e como um elemento que se apresenta tal qual uma peça
dentro do conjunto de enunciados que constituem a atividade discursiva.
É uma peça que permite o jogo da interpretação, o deslizamento dos
sentidos; portanto, sob o viés da Análise de Discurso, não há sentidos
fixos que devem ser extraídos dos textos no momento da leitura. Se o
discurso é efeito de sentidos, esses últimos são construídos a partir da
atividade do sujeito leitor, que é sempre histórico e marcado pela(o)
---------------.

tradição

ideologia

Aula 7

1.Escolha a alternativa CORRETA:

Considerando a leitura como um ato comunicativo, mesmo implicitamente, somente autores estão
posicionados social, política, cultural e historicamente, projetando somente suas crenças na construção do
significado do texto. Assim, produzir ou ler é estar envolvido em uma prática social.
Considerando a leitura como um ato comunicativo, mesmo implicitamente, tanto autores quanto leitores
estão posicionados social, política, cultural e historicamente, projetando seus valores e crenças na
construção do significado do texto. Assim, produzir ou ler é estar envolvido em uma prática social.
Considerando a leitura como um ato isolado, mesmo implicitamente, tanto autores quanto leitores estão
posicionados social, política, cultural e historicamente, não projetando seus valores e crenças na
construção do significado do texto. Assim, produzir ou ler é estar envolvido em uma prática social.
Considerando a leitura como um ato comunicativo, mesmo implicitamente, tanto autores quanto leitores
estão posicionados social, política, cultural e historicamente, projetando seus valores e crenças na
construção do significado do texto. Assim, produzir ou ler é estar envolvido em uma prática isolada.
Considerando a leitura como um ato comunicativo, mesmo implicitamente, tanto autores quanto leitores
estão posicionados social, política, cultural e historicamente, projetando seus valores e crenças na
construção do significado do texto. Assim, somente ler é estar envolvido em uma prática anti-social.

2. A leitura de textos, em sala de aula e fora dela, pressupõe que o leitor


acione _______. Escolha a alternativa que CORRETAMENTE completa o
trecho anterior:

sua memória e ative os diversos tipos de conhecimentos. Tanto os conhecimentos matemáticos, quanto os
textuais e de mundo são indispensáveis para que o leitor construa o sentido do texto.
sua memória e não ative os diversos tipos de conhecimentos. Tanto os conhecimentos linguísticos, quanto
os textuais e de mundo são indispensáveis para que o leitor construa o sentido do texto.
sua memória e ative os diversos tipos de conhecimentos. Tanto os conhecimentos linguísticos, quanto os
textuais e de mundo são indispensáveis para que o leitor desconstrua o sentido do texto.
sua memória e ative os diversos tipos de conhecimentos. Tanto os conhecimentos linguísticos, quanto os
numéricos e de mundo são indispensáveis para que o leitor construa o sentido do texto.
sua memória e ative os diversos tipos de conhecimentos. Tanto os conhecimentos linguísticos, quanto os
textuais e de mundo são indispensáveis para que o leitor construa o sentido do texto.

3. A leitura de textos, em sala de aula e fora dela, pressupõe que o leitor


acione sua --------- e ative os diversos tipos de conhecimentos. Tanto os
conhecimentos linguísticos, quanto os textuais e de mundo são
indispensáveis para que o leitor construa o sentido do texto.

linguagem

capacidade motora

tradição

intuição

memória

4. Escolha a alternativa que apresenta corretamente os aspectos que um


texto literário precisa ter para estimular a interação do leitor:

Pontuação diferenciada, figuras de linguagem e vocabulário científico

Pontuação diferenciada, figuras de linguagem e vocabulário bem selecionado

Pontuação diferenciada, a rigidez do dicionário e vocabulário bem selecionado

Rigidez estrutural , figuras de linguagem e vocabulário bem selecionado.

Pontuação regular, figuras de linguagem e vocabulário bem selecionado


 

5. O conhecimento esquemático que compreende o conhecimento


extralinguístico e o conhecimento prévio do leitor, são -----------------
que ajudam nas inferências do leitor, os quais são associados às ideias
expressas no texto.

situações

categorias

contextos

palavras

esquemas mentais

6. Considerando a leitura como um ato comunicativo, mesmo


implicitamente, tanto autores quanto leitores estão posicionados social,
política, cultural e historicamente, projetando seus valores e crenças na
construção do significado do texto. Assim, produzir ou ler é estar
envolvido em uma -------------------

prática cotidiana

prática linguística

prática oral

prática social

prática escrita

Gabarito Gabarito
Coment. Coment.

7. Complete a frase com a melhor opção: A leitura de textos, em sala de


aula e fora dela, pressupõe que o leitor acione sua --------------- e ative
os diversos tipos de conhecimentos.

memória

relação bibliográfica

especialidade

máquina
pedagogia

8. A Universidade Estácio de Sá tem como missão, definida em seu PDI


(2002): contribuir para o desenvolvimento científico, tecnológico,
cultural e social do país, com comprometimento ético e responsabilidade
social, proporcionando o acesso de diferentes segmentos da população
ao ensino de qualidade articulado aos benefícios da pesquisa, da
extensão e da formação continuada, privilegiando a descentralização
geográfica e o valor acessível das mensalidades, buscando ao mesmo
tempo a inclusão social na construção, pelo conhecimento, de uma
sociedade mais ---------------

humana

Aula 8

1. Quantos sons tem a letra I (i), em inglês?

Gabarito
Coment.

2. Quantos sons tem a letra E, em inglês?

Gabarito
Coment.
 

3. Escolha a alternativa CORRETA:

O sistema de transcrição fonética mais usado é o Alfabeto Fonético Internacional (AFI), criado em 1888
pela Associação Internacional de Fonética. Este alfabeto nunca passou por processos continuados de
revisão que lhe permite acompanhar esse universo sempre cambiante que é o da comunicação.
O sistema de transcrição fonética mais usado é o Alfabeto Fonético Brasileirol (AFB), criado em 1888 pela
Associação Internacional de Fonética. Este alfabeto, desde então, tem passado por processos continuados
de revisão que lhe permite acompanhar esse universo sempre cambiante que é o da comunicação.
O sistema de transcrição fonética mais usado é o Alfabeto Fonético Internacional (AFI), criado em 2013
pela Associação Internacional de Fonética. Este alfabeto, desde então, tem passado por processos
continuados de revisão que lhe permite acompanhar esse universo sempre cambiante que é o da
comunicação.
O sistema de transcrição fonética mais usado é o Alfabeto Fonético Internacional (AFI), criado em 1888
pela Associação Internacional de Fonética. Este alfabeto, desde então, tem passado por processos
continuados de revisão que lhe permite acompanhar esse universo sempre cambiante que é o da
comunicação.
O sistema de transcrição fonética mais usado é o Alfabeto Fonético Internacional (AFI), criado em 1888
pela Associação Internacional de Fonética. Este alfabeto, desde então, tem passado por processos
continuados de revisão que lhe permite acompanhar esse universo estático que é o da comunicação.

4. Mark the only word which has the sound /u/:

rude

book

boot

include

moon

Gabarito Gabarito
Coment. Coment.

5. Quantos sons tem a letra A, em inglês?

5
Gabarito
Coment.

6. Y e W são consoantes quando começam ______ .

uma palavra

uma sílaba

um texto

uma oração

uma frase

7. Para representar as letras na transcrição fonética na língua inglesa, a


maioria dos símbolos se refere ao alfabeto -------- ou de uma língua
derivada dele.

grego

romano

turco

inglês

bárbaro

8. Aprender o alfabeto fonético de uma língua estrangeira, no caso o


inglês , é muito útil, pois ajuda a melhorar

A redação

A leitura

A audição

A pronúncia

Aula 9
1. Complete corretamente o frasal verb na seguinte frase: Could you turn _____ the TV? The soap opera is about to
start.

Back

Off

Out

Up

On

Gabarito
Coment.

2. Escolha a alternativa que preenche corretamente a lacuna: A phrasal


verb is a verb followed by a preposition or an adverb. This union creates
an expression with a _____ from the original verb alone.

different meaning

same meaning

no meaning

any meaning

some meaning

3. Which phrasal verb has the meaning of "break free; escape":

get about

get away

get by

get back

get after

4. Choose the best option: In semantic terms, the preposition functions to


illustrate a logical, temporal, or spatial relationship between the
----------- of the prepositional phrase and the other components of the
sentence.

adjective

adverb

object

predicate

subject

5. Escolha a alternativa que representa CORRETAMENTE a versão da frase


que se segue para a voz passiva: They make these cars in Japan.

These are japanese cars.

Japanese make good cars.

These cars are made in japan.

Cars Japanese are made here.

In Japan they make these cars.

6. Complete corretamente o frasal verb na seguinte frase: There was


nothing good on TV so I turned it _____ and went to bed.

About

Down

Off

In

On

7. Escolha a alternativa que completa corretamente as lacunas em: Also


they are____examples of how ____ and vivid a language can be in
relation to communicative necessities ____ develop.

dynamic - speakers - vivid


vivid - dynamic - listeners

vivid - dynamic - speakers

morbid - dynamic - speakers

vivid - slow - speakers

8. The police ________________ (investigate) the robbery of a famous


painting. Qual das alternativas completa CORRETAMENTE a lacuna?

are looking into

Aula 10

1. Escolha a alternative CORRETA

Literature means something that is written for refreshing and inspiring the mind. It records the thoughts
and feelings of great minds. It attracts in three ways¿through its matter, through its manner and through
its colours
Literature means something that is written for confusing and corrupting the mind. It records the thoughts
and feelings of great minds. It attracts in two ways¿through its matter and through its manner.
Literature means something that is written for refreshing and inspiring the mind. It records the thoughts
and feelings of great minds. It attracts in two ways through its matter and through its manner.
Literature means something that is painted for refreshing and inspiring the mind. It records the thoughts
and feelings of great minds. It attracts in two ways¿through its matter and through its manner.
Literature doesn´t mean something that is written for refreshing and inspiring the mind. It records the
thoughts and feelings of great minds. It attracts in two ways through its matter and through its manner.

2. Escolha a alternativa que completa CORRETAMENTE as lacunas: We live


in a ____. That is, there are relations and interrelation between men
who live in the ____. We like to hear about our fellow men who live in
society, their thoughts and____, their likes and dislikes.

society - society - life

society - solitude - feelings

solitude - society - feelings

society - society - feelings

society - society - sorrows

 
3. A qual período literário refere-se a seguinte afirmativa: A reaction
against romanticism, an interest in scientific method, the systematizing
of the study of documentary history, and the influence of rational
philosophy all affected the rise of realism.

Modernismo

Barroco

Classico

Realismo

Romantismo

Gabarito
Coment.

4. Escolha a alternativa que reenche CORRETAMENTE as lacunas: The poet


expresses his____ and we who read his poetry are interested and feel at
one with him and ourselves. After all, ____ is this bond of fellowship
between man and man through ____ that the poet or writer seeks.

nothing - society - communication

feeling - society - isolation

feeling - society - communication

wealth - society - communication

feeling - individuality - communication

5. Leia a afirmativa e escolha a alternativa que se refere corretamente à


obra do Sarat Chandra's novels have gone a long way in breaking
conservatism as regards women in our society

Literature is made out of the lore of life. No doubt, the realistic artist brings to a focus the oddities and
cruder aspects of life overmuch. But to know life fully, not only the bright side but also the seamy and dark
side of life is to be known.
Literature is made out of the lore of supernatural world. No doubt, the realistic artist brings to a focus the
oddities and cruder aspects of life overmuch. But to know life fully, not only the bright side but also the
seamy and dark side of life is to be known.
Literature is made out of the lore of life. No doubt, the realistic artist does not brings to a focus the
oddities and cruder aspects of life overmuch. But to know life fully, not only the bright side but also the
seamy and dark side of life is to be known.
Literature is not made out of the lore of life. No doubt, the realistic artist brings to a focus the oddities and
cruder aspects of life overmuch. But to know life fully, not only the bright side but also the seamy and dark
side of life is to be known.
Literature is made out of the lore of life. No doubt, the realistic artist brings to a focus on romantic aspects
of life overmuch. But to know life fully, not only the bright side but also the seamy and brightside of life is
to be known.

6. Qual a alternativa correta?

Literature is not made out of the lore of life. No doubt, the realistic artist brings to a focus the oddities and
cruder aspects of life overmuch. But to know life fully, not only the bright side but also the seamy and dark
side of life is to be known.
Literature is made out of the lore of life. No doubt, the realistic artist brings to a focus the oddities and
cruder aspects of life overmuch. But to know life fully, not only the bright side but also the seamy and dark
side of life is to be known.

7. O que é um Prepositional phrase?

Prepositional phrases do not modify nouns and verbs while indicating various relationships between
subjects and verbs. They are used to color and inform sentences in powerful ways.

Prepositional verbs modify nouns and verbs while indicating various relationships between subjects and
verbs. They are used to color and inform sentences in powerful ways.

Prepositional phrases modify nouns and verbs while indicating various relationships between subjects and
verbs. They are used to color and inform sentences in powerful ways.

8. Escolha a alternativa que comenta CORRETAMENTE a relação entre Antropologia


e Literatura:

The anthropologist cannot examine literature as the oral recounting and exchange of myth among 20th-
century Amazonian hunter-gatherers, or the focus might be on the establishment of printed daily
newspapers in Hungary and its links to the 19th-century rise of Hungarian nationalism.
The anthropologist might examine literature as the written recounting and exchange of myth among 20th-
century Amazonian hunter-gatherers, or the focus might be on the establishment of printed daily
newspapers in Hungary and its links to the 19th-century rise of Hungarian nationalism.
The anthropologist might examine literature as the animals recounting and exchange of myth among 20th-
century Amazonian hunter-gatherers, or the focus might be on the establishment of printed daily
newspapers in Hungary and its links to the 19th-century rise of Hungarian nationalism.
The anthropologist might examine literature as the recorded recounting and exchange of myth among
20th-century Amazonian hunter-gatherers, or the focus might be on the establishment of printed daily
newspapers in Hungary and its links to the 19th-century rise of Hungarian nationalism.
The anthropologist might examine literature as the oral recounting and exchange of myth among 20th-
century Amazonian hunter-gatherers, or the focus might be on the establishment of printed daily
newspapers in Hungary and its links to the 19th-century rise of Hungarian nationalism.