En general para sumar cantidades vectoriales (fuerza, velocidad, aceleración, etc) se colocan los

vectores seguidos uno del otro.

Existen tres métodos para sumar o restar vectores como el Triangulo, paralelogramo, y polígono;
además del Método Analítico.

En todos los casos el valor de la suma de los vectores es igual a la magnitud del vector resultante, no
siempre es igual a ala suma aritmética de las magnitudes de los vectores sumados.

Solo cuando los vectores a sumar tienen la misma dirección, el vector resultante es igual a la suma
aritmética de los vectores sumados.

a) Método Grafico del triangulo: es apropiado para sumar o restar dos vectores.
Se define así: “dados dos vectores a y b, la suma de a, y b se encuentra trazando el primer vector (a) y
seguidamente se colocara el punto de origen del segundo vector (b) en la punta de la cabeza dl vector a.
la resultante se traza de la cola de a a la cabeza de b.

NOTA: no debe cambiar el modulo, dirección y sentido de los vectores al hacer la suma.
b) Suma utilizando el método del paralelogramo: también es apropiado para sumar dos vectores y se
define así: “Se unen ambos vectores a y b cola con cola, cuidando de no cambiar el modulo, dirección y
sentido de ambos vectores; seguidamente se trazan rectas paralelas a ambos vectores. Las rectas
paralelas se observan con líneas punteadas”

c) Suma de vectores utilizando el método del polígono: este método es apropiado para sumar mas
de dos vectores y su definición es similar a la del triangulo: “Dados tres vectores a, b y c, la suma
de a + b + c se encuentra colocando la cola de b sobe la cabeza de a y la cola de c sobre la cabeza de
b. también aquí se debe cuidar de que no se cambie la dirección, el modulo y sentido de los tres
vectores. La resultante se encuentra del punto de origen (cola) del primer vector a a la cabeza del tercer
vector c.
Ejemplo Método del Polígono:
(1) Una persona realiza tres viajes vectoriales, 30km al norte, luego 50km al NE y 100km al este.
Encuentre el valor del desplazamiento resultante.

Como construirlo:
1) Elegir una escala para el grafico

Escala: 10km = 1cm

(es decir cada 10 kilómetros los

representamos con 1 centímetro)

2) Se construye un plano cartesiano,

por lo general de 5 centímetros por
cada lado, donde se ubica cada
vector.
3) Al dibujar los vectores; el vector D1 partiendo del punto de
origen, se grafica al norte y se traza la línea en esa dirección.

4) El vector D2 se traza a 45º NE, colocando la cola en la

cabeza del vector D1, y se marca el vector en esa dirección; el
tercer vector se iniciara en la cabeza del vector D2.

5)Cuando estén trazado los tres vectores, se marca la línea

desde el origen hasta la cabeza el vector D3

En el ejemplo se le llamara resultante a este dato, y si lo grafica bien,

medirá, 15 centímetros, pero por el valor de la escala, el
desplazamiento resultante seria 150km,a 25º (recuerde que el ángulo lo
medimos con el transportador, ubicándolo bien)
Ejemplo Método del Triangulo:
(2) Al realizar dos fuerzas continuas, una de F1 = 15N al sur de la ubicación, y otra de F2 = 25N al
Oeste. Calcule la Fuerza Resultante.

F1

F2 Como construirlo:
1) Elegir una escala para el grafico

Escala: 10N = 1cm

(es decir cada 10 Newton los

representamos con 1 centímetro)

2) Se construye un plano cartesiano, por lo general de 5

centímetros por cada lado, donde se ubica cada vector.

3) Al dibujar los vectores; el vector F1 partiendo del punto de

origen, se grafica al sur y se traza la línea en esa dirección.

4) El vector F2 se traza al Oeste, colocando la cola en la cabeza

del vector F1, y se marca el vector en esa dirección,

5)Cuando estén trazado los dos vectores, se marca la línea

desde el origen hasta la cabeza el vector F2.

En el ejemplo se usa este método del triangulo, ya que los vectores son
continuos; y si lo grafica bien, medirá, 3 centímetros, pero por el valor
de la escala, la fuerza resultante será 30N,a 211º
Ejemplo Método del Paralelogramo:
(3) Se registran dos movimientos de un objeto, el primero es de V1 = 30km/h al este de la
ubicación inicial, y el segundo V2 = 40km/h a 45 grados arriba del primer movimiento. Calcule la
velocidad resultante en este sistema vectorial.

Como construirlo:
1) Elegir una escala para el
grafico

Escala: 10Km/h = 1cm

(es decir cada 10 Newton los

representamos con 1
V2 centímetro)

V1 2) Se construye un plano
cartesiano, por lo general de 5
centímetros por cada lado,
donde se ubica cada vector.

3) En este plano usaremos el

método del Paralelogramo ya
que los dos vectores no son
continuos parten del punto de
origen ambos vectores.

4) Al dibujar los vectores; el vector V1 partiendo del punto de origen, se grafica al este y se
traza la línea en esa dirección.

5) El vector V2 se traza marcando 45 grados desde donde se grafico el primer vector,

iniciando también desde el origen, a dirección,

6)En este ejercicio deben realizarse dos marcas más, si ve la grafica hay una marca con
líneas que representa al V2 misma magnitud y misma dirección, pero iniciado en la
cabeza del V1; luego partiendo de la cabeza del V2, realizamos las otras líneas misma
magnitud misma dirección.

7) Al final se marca el vector resultante desde el origen hasta el punto donde se unen las
líneas ya marcadas.

Si lo grafica bien, medirá, 6.3 centímetros, pero

por el valor de la escala, la velocidad resultante
será 63Km/h, a 154º
Ejemplo Método Analítico:
(4) Tres sogas están atadas a una estaca ejerciendo las fuerzas siguientes: F1=20N hacia el Oeste;
F2=30N al noroeste; y F3=40N, 52º al suroeste. Encuentre los componentes “x” y “y” de cada
vector y la fuerza resultante.
Como resolverlo:
En aparte de ángulo, en ves
1) Elegir los vectores a usar:
de oeste se colocara 180º;
F1 = 20N hacia el Oeste
en noroeste se escribe 135º
F2 = 30N al noroeste
y el último ángulo debe ser
F3 = 40N, 52º al suroeste.
180+52=232º
2) Se construye una tabla de
información con cada vector.

Vector Ángulo Componentes X Componentes Y

 x= V cos  y= V sen 
F1 = 20N 180º -20N 0N

F2 = 30N 135º -21.21N 21.21N

F3 = 40N 232º -24.63N -31.52N

3) Para completar la tabla Rx= -65.84 N Ry= -10.31 N

debe usarse las dos
fórmulas que aparecen allí.

x= V cos  y= V sen 
x1= 20N cos 180º y1= 20N sen 180º Teorema de Pitágoras usa en vectores
x1= -20N y1=0N 𝑹𝒚
𝐑= 𝑹𝒙𝟐 + 𝑹𝒚𝟐 𝛉 = 𝒕𝒂𝒏−𝟏
𝑹𝒙
x2= 30N cos 135º y2= 30N sen 135º
x2= -21.21N y2= 21.21N R= (−65.84𝑁)2 +(−10.31𝑁)2
−10.31
𝜃 = 𝑡𝑎𝑛−1
−65.84
x3= 40N cos 232º y3= 40N sen 232º R= 4,441.21
x3= -24.63N y3= -31.52N 𝜃 = 𝑡𝑎𝑛−1 (0.15659. . )
𝑹 = 𝟔𝟔. 𝟔𝟒𝐍
4) Al completar el cuadro 𝜽 = 𝟖. 𝟖𝟗º
se realiza la suma de cada
columna, respetando los Para encontrar el ángulo se usa la
signos. tecla X-1 y luego la tecla tangente

5) Se aplica el Teorema de
Pitágoras y las fórmulas
dadas. Según los resultados dados la fuerza
resultante es 66.64N a 8.89º
Si analiza los ejemplos paso por paso, podrá resolver estos siguientes
ejercicios, tómelos como practica, se revirara, se discutirán y se calificaran, el
la primera clase. (Después del apocalipsis COVId-19)

1) Un bote que desarrolla una velocidad de 24km/h a 45º NE; pero la corriente
del rio es de 15km/h en dirección sur, la corriente modifica la velocidad del
bote. ¿Cuál es la velocidad del bote?

2) Un profesor de Matemáticas (no diré nombre, pero vive en San Nicolás)

desorientado conduce 3.25 km al norte, 4.75km al oeste y 1.50km al sur.
Calcule la magnitud y dirección del desplazamiento resultante. (Ubique los
componentes en un diagrama)

3) Cinco fuerzas actúan sobre un objeto: la primera, de 60N a 90º; la segunda,

de 40N a 0º; la tercera, de 80N a 207º; la cuarta, de 40N a 180º y la quinta
dirección 50N a 60º. ¿Cuál es la magnitud y dirección de la sexta fuerza que
produce el equilibrio?

4) Un empleado postal conduce su camión

por la ruta de la figura que se muestra a la
derecha. Determine la magnitud y dirección
del desplazamiento resultante en un
diagrama a escala.

5) Un espeleólogo está explorando una cueva; sigue un pasadizo 180m al

oeste, luego 210m 45º al este del sur, después 280m 30º al este del norte. Tras
un cuarto desplazamiento no medido, vuelve al punto inicial. Determine con
un diagrama a escala el cuarto desplazamiento (magnitud y dirección).