Paso 1:

Reconocimiento de herramientas contextuales

Jerson Estrada Díaz – Cód. 403015 – Grupo 18

Febrero 2020

Tutor (a):

Lina Marcela Alzate

Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades

Psicopatología y Contextos
Actividades a desarrollar

Revisa los diferentes entornos del curso y realiza las siguientes acciones:

1. Escuche el video de presentación del curso, que está en el Entorno de Información

Inicial. Explique por qué el manejo del tiempo es un recurso valioso para su desempeño en

el curso. Tome uno de los compromisos que se enuncian allí y proponga algunas acciones

para cumplirlo.

El manejo del tiempo es un recurso valioso para el desempeño en el curso, porque requiere de

disposición para la compresión de las temáticas a trabajar, por ello se deben crear hábitos de

estudio con el fin de fortalecer los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Para este curso asumiré con responsabilidad los siguientes ítems:

a. El ingreso frecuente a la plataforma virtual.

b. Participación activo en los foros, Skype, web conferencia.

c. Leer las fuentes documentales expuestas en el entorno de conocimiento.

d. Leer la rúbrica y guía de actividades.

2. Escribe el objetivo del curso en su formación.

Conocer y comprender las diferentes explicaciones que se plantean del comportamiento

desadaptativo, psicopatológico o anormal, desde una perspectiva holística y biopsicosocial para

alcanzar análisis críticos y contextuales que humanicen la anormalidad y faciliten al estudiante

diagnósticos y acciones posibilitadoras frente a

la salud.

3. Nombre del tutor y del director del curso.

Tutor: Lina Marcela Alzate

Director del curso: Liliana Sánchez Ramírez

Apéndice 1

A continuación, encontrará unas preguntas que debe responder desde las lecturas abordadas y el

caso propuesto por su docente. Tenga en cuenta que en cada respuesta debe proponer la idea de

la lectura que soporta su respuesta y los aspectos del caso que se relacionan:

Describa aspectos del caso En esta columna señale una

que le permitan responder idea de la lectura que le
Pregunta a responder
en cada aspecto permita soportar su
respuesta.

Emplee normas APA, para

referenciarla.
Por qué el caso propuesto se Se estudia desde la Jarne, Talarn, Armayones,
estudia desde la psicopatología, ya que se Horta & Raquena (2006)
psicopatología: encarga de estudiar afirma: “ Es una ciencia que
comportamientos trastornados estudia la mente y la conducta
o anormales. Tomando como humanas, aunque se centra en
 ejemplo el caso de “Diana y sus aspectos desviados o
su miedo a interactuar” se anormales”. (p.15).
evidencia un trastorno a
normal o conducta desviada,
ya que diana tiene miedo a
relacionarse con las demás
personas porque siente temor
las críticas o quedar en
ridículo, por lo tanto, prefiere
ser una persona distante. En
este caso la psicopatología
intenta identificar las causas
de la conducta desviada.
Cómo se describe los criterios Estos autores se centran en Halgin & Whitbourne (2004)
de anormalidad citados por cuatro criterios para estudiar afirma:” la perturbación, es la
Halgin & Whitbourne (2004), la anormalidad, los cuales experiencia del dolor físico y
desde el caso: “Diana y su son: emocional. Es común en la
miedo a interactuar” vida. Algunas veces el dolor
 Perturbación.
es tan grande que el individuo
 Deterioro
le cuesta mucho funcionar”.
 Riesgo para los demás
(p.5).
y para sí mismo.
 Conducta social y Halgin & Whitbourne (2004)
conducta cultural afirma:” “en muchas

inaceptable. circunstancias la perturbación

intensa conduce a una
En el caso “Diana y su
reducción de habilidades”.
miedo a interactuar”, está
(p.5).
pasando por un mal momento
emocional, afectadosu Halgin & Whitbourne (2004)
bienestar personal, familiar, afirma:” algunas veces las
profesional. personas generan un riesgo
 Desde el criterio de deterioro, para si misma o para los
en el caso de “Diana y su demás. En este contexto,
miedo a interactuar” riesgo se refiere a un peligro
podemos notar que las o a una amenaza al bienestar
habilidades intrapersonales se de una persona” (p.5).
van debilitando.
Halgin & Whitbourne (2004)
Desde la conducta social y firma: “el contexto social
conducta cultural inaceptable, invita y permite muchos tipos
en nuestro contexto social distintos de conducta. Las
esta conducta esta fuera de lo personas que se desvía de las
normal, debido a que como normas esperadas son
seres sociales necesitamos considerada anormal”. (p.5).
interactuar con los demás.

Cuál es el rol del psicólogo El rol del psicólogo en este Jarne et al. (2006) afirma: “La
frente a la situación que caso, en primer lugar, es ser Psicopatología es una
describe el caso: “Diana y su empático, en segundo lugar, disciplina científica que tiene
miedo a interactuar” es lograr detectar las cusas que ser capaz de
del por qué Diana se describir y clasificar las
comporta de esa forma, para manifestaciones de la
ello, puede optar por las tres conducta desviada,
dimensiones propuesta por especificar
los científicos sociales las sus causas y sus factores de
cuales son: biológica, riesgo, y ofrecer las pautas
psicológica, sociocultural. necesarias para
Por último, implementar las su prevención e
pautas necesarias para intervención”. (p.17).
prevenirlos.
Es por ello, que el psicólogo
 cuenta con competencias
profesionales, es decir, con
conocimientos, habilidades,
actitudes y experticias propias
de su nivel de formación, en
torno a la solución de
problemas.

Referencias bibliográficas
Colegio colombiano de psicólogos. (2014). Perfil y competencias del psicólogo en Colombia, en

el contexto de la salud. Recuperado de

https://www.minsalud.gov.co/sites/rid/Lists/BibliotecaDigital/RIDE/VS/TH/Psicologia_Octubre2

014.pdf

Halgin, R. & Whitbourne, K. (2004). Comprensión de la Anormalidad.Psicología de la

Anormalidad: Perspectivas Clínicas sobre Desórdenes Psicológicos. México: McGraw-

Hill Interamericana (4ª. ed.), p. 2, 5-9. Recuperado de:

https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?

ppg=28&docID=3195732&tm=1542208555018

Jarne, A., Talarn, A., Armayones, M., Horta, E. & Raquena E. (2006). Bases Conceptuales de la

Psicopatología y Clasificación de los Trastornos Mentales.Psicopatología. Barcelona:

Editorial UOC, p. 13-17.  Recuperado de:

https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?

ppg=14&docID=3208544&tm=1542208734669