REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NUEVA ESPARTA

ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS DE DISEÑO
CÁTEDRA METODOLOGIA DE LA INVESTIGACIÓN
QUINTO TRIMESTRE

INFORME

Profesora: Alumnos:
Delia Pérez Andrés Figueroa 27.769.132
Claudia Delgado 27.346.909
María Fernanda Linares 28.025.003

Caracas, marzo 2020

LA INVESTIGACIÓN COMO ELEMENTO PRIMORDIAL DEL
SABER

ANDER-EGG (1992) “La investigación es un procedimiento reflexivo, sistemático,

controlado y crítico, que tiene por finalidad de descubrir o interpretar los hechos y
fenómenos, relaciones y leyes de un determinado ámbito de la realidad… una búsqueda
de hechos, un camino para conocer la realidad, un procedimiento para conocer verdades
parciales. - o mejor-. Para no falsedades parciales”.

Para dar con el concepto de investigación debemos conocer en primer lugar su

etimología, la palabra investigación (acción y efecto de investigar) deriva del latín in y
vestigium; in significa "en, dentro", y vestiguium hace referencia a la huella, indicio o
señal, al vestigio de algo; por su parte, la palabra investigar proviene del verbo latino
investigaré, refiriéndose a la acción de buscar, inquirir, indagar, averiguar o descubrir
alguna cosa.

Ahora bien, se dice que la investigación es una actividad reflexiva, ya que requiere el
examen profundo, atento y minucioso de diferentes elementos, ya sea de las fuentes de
conocimiento, los problemas asumidos, los modelos de comprobación de las hipótesis,
los planes para desarrollar todas y cada una de las actividades de la investigación.

Tenemos que tener muy encueta que l investigación y los métodos científicos se
encuentran estrechamente relacionados, ya que si lo que buscamos es adquirir
conocimientos que produzcan en nosotros una certeza, los métodos de investigación nos
ayudan en ese propósito, debido a que el saber no se adquiere casualmente, sino que
deriva de un esfuerzo intelectual de búsqueda, lo cual convierte al proceso de
investigación en un elemento primordial para el saber.

PARADIGMA

La palabra paradigma es un vocablo que deriva del griego paradeigma; el prefijo

‘para’, que significa junto, y de la palabra ‘deigma’ que se traduce como ejemplo o
modelo. Julián Pérez Porto (2008) explica que la palabra paradigma “se utiliza en la
vida cotidiana como sinónimo de “ejemplo” o para hacer referencia a algo que se toma
como modelo”.

En este sentido, en su acepción como “modelo”, podríamos establecer un ejemplo

como el siguiente: El trabajo de Valentino es un paradigma para muchos jóvenes
diseñadores.

El estadounidense Thomas Kuhn, un experto en Filosofía y una figura destacada

del mundo de las ciencias, fue quien se encargó de renovar la definición teórica de este
término para otorgarle una acepción más acorde a los tiempos actuales. De esta forma,
un paradigma científico establece aquello que debe ser observado; la clase de
interrogantes que deben desarrollarse para obtener respuestas en torno al propósito que
se persigue.

PARADIGMA DE INVESTIGACIÓN

María Merino (2008) lo define como “Un paradigma, es el conjunto de ideas,

creencias, argumentos que construyen una forma para explicar la realidad. Dentro del
proceso de investigación los paradigmas son esenciales para: Guiar la forma en que se
aborda la explicación de un problema de investigación”.

Bueno, en el conocimiento científico el paradigma es visto como “la búsqueda de

nuevas teorías y herramientas de investigación”, en pocas palabras lo que aun esta por
comprobarse o descubrirse.

Algunas de sus características son:

- Coherencia, Estabilidad, Constante posibilidad de transformación y la

posibilidad de relación con otros campos.

Paradigma Cuantitativo: tiene como finalidad asegurar la precisión y el rigor que

requiere la ciencia; este se basa en datos comprobables y medibles.
 Paradigma Cualitativo: posee un fundamento decididamente humanista para entender
la realidad social. El paradigma cualitativo percibe la vida social como la creatividad
compartida de los individuos

Un paradigma, es el conjunto de ideas, creencias, argumentos que construyen una

forma para explicar la realidad. Un paradigma de la investigación tiene muchas ventajas
como la organización, que es fundamental para abordar una investigación, sin la
organización, a un investigador se le dificultaría mucho dar con la solución de una
investigación, por eso es que los paradigmas de la investigación son sumamente
importantes para los investigadores y de mucho valor.

BIBLIOGRAFÍA

SlideShare, fecha de publicación 7 de noviembre del 2014, publicado por Osmir11.

Disponible en:
https://es.slideshare.net/osmir11/10-conceptos-de-investigacion
monografias.com, la investigación, fecha de publicación octubre del 2007, publicado
por Yibetza Romero. Disponible en:
https://www.monografias.com/trabajos54/la-investigacion/la-investigacion2.shtml
Autores: Julián Pérez Porto. Publicado: 2008. Actualizado: 2012.