GUIA DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES OCTAVO

BASICO

Colegio San Antonio de Colina

RBD 25121-6
Dpto. de Historia, Geografía y Cs Sociales.

SEMANA 1
CLASE 3
NOMBRE CURSO

Objetivo: Reconocer las principales características del imperio Carolingio.

LINK de apoyo a los contenidos

https://enciclopediadehistoria.com/imperio-carolingio/
https://www.arteguias.com/artecarolingio.htm

Los francos y el Imperio Carolingio

A comienzos del siglo V, se estableció el reino de los francos en el territorio de la actual Francia.
En el año 481 Clodoveo, perteneciente a la dinastía Merovingia, se hizo proclamar rey de todos
los francos, convirtiéndose al cristianismo en el año 500. Los descendientes de Clodoveo
comenzaron a dejar las labores de gobierno en manos de altos funcionarios, llamados
mayordomos de palacio. Uno de ellos, Pipino el Breve, derrocó al rey en el año 751, haciéndose
coronar como monarca. A Pipino le sucedió su hijo, Carlomagno, quien se alzó como el principal de los
reyes cristianos. Carlomagno intentó refundar el Imperio Romano de Occidente, para lo cual
inició una expansión territorial: conquistó el reino lombardo de Italia, los territorios de la
Germania y algunas zonas de la península Ibérica. La Iglesia vió en él al sucesor de los grandes
emperadores cristianos por lo que el papa León III lo coronó como el nuevo emperador de
Occidente en el año 800. Carlomagno pretendía la restauración total de la civilización romana,
por ello hizo revivir las artes y las letras latinas.

1. ¿Quién era Carlo Magno y cuál era su anhelado sueño?

Para una mejor administración y control fronterizo Carlomagno dividió el Imperio en unidades
territoriales denominadas marcas, ducados y condados, a cargo de marqueses, duques y condes
que seguían las directrices del emperador. La dirección del Imperio se concentraba en el palacio en
la ciudad de Aquisgrán (actual Alemania), donde residía el emperador, asistido por una corte de
funcionarios civiles y eclesiásticos encargados de distintas labores administrativas. Los condes,
duques y marqueses gobernaban grandes territorios y tenían a su cargo tropas.

Para evitar traiciones y conflictos de poder con ellos, Carlomagno incentivó la costumbre
germana de establecer juramentos de fidelidad de estos nobles con su señor, el emperador.
Al mismo tiempo, enviaba funcionarios de confianza (llamados missi dominici) a recorrer el
Imperio y supervisar a las autoridades locales y velar por el cumplimiento de las directrices
del emperador.
10. ¿Por qué Carlomagno estableció los juramentos de fidelidad y cuál era la función de los missi-dominici?

La vida cotidiana en el Imperio Carolingio era predominantemente rural. La mayoría de la población

vivía de la agricultura: las ciudades eran pequeñas y la actividad comercial no tenía gran
importancia.Carlomagno se esmeró en gobernar su imperio en forma eficaz y con un sentido de unidad.
Estimuló el uso de la escritura y del latín como se preocupó de contar con funcionarios letrados y con una
legislación común basada en las capitulares.

Junto con organizar el imperio, Carlomagno puso especial énfasis en promover la cultura, dando lugar al
llamado renacimiento carolingio. Carlomagno fundó escuelas y se rodeó de sabios como el teólogo Alcuino,
nacido en Inglaterra, el lombardo Diácono y el germano Eginardo. En su propio palacio de Aquisgrán funcionó
una academia donde se estudiaba las artes liberales (el trivium: gramática, retórica y dialéctica y el
quadrivium: geometría, aritmética, astrología y música), con el método de leer y comentar textos. Allí también
funcionaba una escuela para niños, que visitaba con frecuencia.

11. ¿En qué consistió el Renacimiento Carolingio?

Sabías que: Uno de los legados del mundo

medieval al presente es el uso de la letra
minúscula. A diferencia de los escritos
romanos, en que se utilizaban mayúsculas,
durante el período carolingio comenzó a
utilizarse la minúscula en la elaboración de
manuscritos.

El Imperio Carolingio no logró sobrevivir a su

creador y, tras la muerte de Carlomagno el territorio
se dividió entre sus sucesores. El vacío de poder
que se generó tras esta fragmentación del poder
central tendió a debilitar a los reyes y a fortalecer la
autoridad de los señores locales.El ideal del imperio, sin embargo, no estaba muerto y volvería a hacerse
realidad en la Germania, a fines del siglo X, con el reino de los francos orientales. En el año 962 el rey Otón I
fue coronado emperador del Sacro Imperio Romano Germánico por el Papa.

12 Averigua en qué consistió el Tratado de Verdún.

3. La Iglesia durante la Edad Media

Ya a comienzos del siglo V, la Iglesia era una institución sólida, quizás la única más o menos estable en
medio de una época de crisis. En los siglos venideros, este rol se consolidó y la Iglesia pasó a ser la
única institución que superaba las divisiones territorialess y se encontraba en todos los rincones de
Europa.

La máxima autoridad de la Iglesia era el Papa, quien además era soberano de un estado: los Estados
Pontificios, situados en el centro de la península Itálica. El resto de la cristiandad se dividió en unidades
territoriales como arquidiócesis, diócesis o parroquias en las que la autoridad papal estaba representada por un
miembro del clero secular. También dependían del Papa los integrantes de las órdenes religiosas monjes,
frailes y monjas, quienes integraban el clero regular.

La Iglesia medieval desempeñó un activo rol político, pues durante mucho tiempo se sostuvo que el
origen del poder político descendía de Dios a su vicario, el Papa, y de este a los gobernantes. Además,
el Papa contaba con la facultad de excomulgar al monarca, es decir, expulsarlo de la Iglesia. Esta
posibilidad complicaba mucho a los gobernantes, pues si un rey era excomulgado, sus súbditos
quedaban liberados del juramento de fidelidad. Muchos monarcas contaban con eclesiásticos entre sus
funcionarios y consejeros, por lo que ellos también desempeñaban un rol relevante en la administración del
reino.

La Iglesia tenía gran poder económico y social, pues una parte importante de las tierras eran propiedad
de monasterios o de obispados. Esto permitía a la Iglesia percibir las rentas de quienes vivían en sus
tierras, además de pago que los campesinos debían hacer del diezmo o décima parte de su
producción. La influencia de la Iglesia era tal que incluso regulaba las guerras. Estableció periodos, llamados
tregua de Dios, en los que estaba prohibido combatir, contribuyendo a regular la violencia de las luchas entre
señores. Así como regulaba la paz, la Iglesia también podía movilizar ejércitos dispuestos a combatir por
motivos cristianos. Este es el caso de las cruzadas, que veremos más adelante.

3.1 ¿En qué aspectos se manifiesta el poder de la Iglesia Católica durante la Edad Media?

Las órdenes religiosas

Las órdenes religiosas nacieron en el siglo V con San Benito de Nursia fundador de la orden
Benedictina, una de las más importantes de los primeros siglos medievales. Además de los
Benedictinos, otras
órdenes medievales
fueron los
Cluniacenses, los
Cistercienses, los
Agustinos, los
Mercedarios, entre
otros.
En el siglo XIII nuevos movimientos de renovación espiritual dieron origen a las órdenes
mendicantes: los Dominicanos, por su fundador Santo Domingo de Guzmán y los Franciscanos, por
su fundador, San Francisco de Asís. A diferencia de las monásticas que residían en conventos y
monasterios alejados de la población, las órdenes mendicantes se establecieron en las nacientes
ciudades para estar más en contacto con la gente.

Cada orden religiosa tenía una regla en la que se explicaban aspectos como su estructura y
organización, las obligaciones y actividades de sus miembros y los horarios en que estas se
realizarían. Además de la regla, cada orden tenía un hábito que la distinguía de las demás. La
vida de los monjes estaba destinada en general, a la oración y el trabajo. Este último se
desarrollaba en labores agrícolas y productivas, en la atención de los enfermos o en trabajos en el
ámbito cultural, como copistas de las obras del saber y en el estudio realizado en las escuelas
monacales.

El trabajo de copia era lento, pues se realizaba a mano; la producción de un libro manuscrito
involucraba desde la preparación del papel, la copia y la decoración de las páginas con
ilustraciones o miniaturas, hasta el encuadernado del mismo. En este proceso desempeñaban una
labor importante los amanuenses o monjes que copiaban manuscritos y los iluminadores o monjes
que ilustraban los textos. Este trabajo permitió preservar el conocimiento de griegos, romanos y
pensadores medievales en las bibliotecas de los conventos.

3.2 ¿Qué diferencia existía entre las órdenes monásticas y las órdenes mendicantes?

3.3 ¿Qué actividades realizaban los monjes en los monasterios?

El cristianismo y la vida cotidiana

Durante la Edad Media, la Iglesia católica estableció las creencias y prácticas aceptadas como
cristianas y definió el dogma y los ritos que mantuvo, con algunas variaciones, hasta avanzado e siglo XX. Las
herejías fueron perseguidas por la Iglesia. El Tribunal de la Inquisición, creado en 1229, se encargaba de
inves

tigar y seguir los procesos contra las personas que incurrieran en prácticas heréticas; quienes resultaban
culpables, eran entregados a la autoridad política para la ejecución de las sentencias, que, en los casos más
graves, podían llegar a la muerte.

La Iglesia fue un polo de desarrollo cultural durante todo el período medieval y en su seno se formaron los
principales movimientos artísticos y de pensamiento de la época. En el arte, destacó el románico,
considerado como el primer estilo artístico propiamente europeo. Es un arte vinculado a los monasterios
y a la difusión de la fe. En una época en que la mayoría de las personas no sabía leer ni escribir, el arte
románico transformó la Iglesia completa en un libro abierto: los pórticos de las iglesias, las columnas, techos y
muros se llenaron de esculturas y pinturas que mostraban la vida de Jesús y escenas bíblicas, pero
también temas vinculados a vicios y virtudes, a monstruos y animales fantásticos o a la vida cotidiana.

La vida cotidiana también estaba marcada por la religión. Los principales hitos en la vida de cada individuo o las
cosechas se vinculaban con ritos religiosos. Para las personas de la época, los sucesos naturales como
epidemias, heladas o sequías se consideraban expresión de la voluntad de Dios. Los hombres y mujeres del
medioevo intentaban cumplir con los mandamientos, rituales y leyes eclesiásticas. No obstante, la inmensa
mayoría de las personas no recibían educación ni formación doctrinaria adecuada, lo que contribuyó a la
difusión de las herejías.

Entre las obligaciones de los cristianos destacaban la asistencia a misa los domingos, la realización de
oraciones diarias, el ayuno en la cuaresma, la confesión y, de ser posible, la peregrinación a Tierra
Santa o algún lugar donde hubiese una reliquia, que podía ser un fragmento de madera que se suponía
perteneció a la cruz en que murió Cristo o algún resto óseo o material de un santo. Los principales centros de
peregrinación eran Jerusalén donde se encontraban los lugares asociados a la muerte de Jesús, Roma, sede
del papado, y Santiago de Compostela donde se creyó encontrar el sepulcro del apóstol Santiago. Los
peregrinos viajaban solos o en grupos y los motivaba el fervor religioso, la necesidad de cumplir una promesa o
de presenciar o vivenciar un milagro, como por ejemplo, la curación de una enfermedad. La ruta era peligrosa,
pues se viajaba a pie por varios meses, enfrentando las inclemencias del tiempo, los malos caminos o la
amenaza de los asaltantes. Por ello, antes de viajar, el peregrino asistía a una misa para rogar por el éxito de su
viaje.

3.4 Señale ejemplos concretos en lo que se observe la influencia de la Iglesia Católica en la vida
de las personas

II. Selección Múltiple: Contesta las siguientes preguntas encerrando en un círculo la

alternativa correcta. Justifica

1. ¿Qué transformación vivió el Imperio Romano de Occidente después del derrocamiento del
último emperador en el año 476?
a) Se fragmentó en varias provincias romanas.
b) Se fragmentó en varios reinos gobernados por militares romanos.
c) Se fragmentó en varios reinos gobernados por líderes germanos.
d) Se convirtió en un imperio germano.

2. Entre fines del siglo III y comienzos del siglo IV, los pueblos germanos comenzaron a presionar
los límites del Imperio romano, algunos de ellos pudieron instalarse en las zonas fronterizas ¿Bajo
qué condiciones aceptó Roma está situación?
a) Que no se enfrentaran con los romanos.
b) Que se enfrentaran con otros pueblos.
c) Que se mezclaran con los romanos.
d) Que defendieran las fronteras.

3. Durante los siglos III a VI los pueblos germanos se desplazaron hacia el occidente de Europa,
ingresando al territorio del Imperio romano. En ese período los hunos ocuparon una amplia región
en Europa central y oriental, pero tras su derrota regresaron a las estepas asiáticas. ¿Qué tribus
ocuparon las tierras de Europa central y oriental que habían sido abandonadas por los germanos y
los hunos?
a) Francos.
b) Eslavos.
c) Sajones.
d) Ostrogodos.

 Lee con atención el siguiente párrafo, recogido de un texto escrito por el historiador
romano Cayo Cornelio Tácito sobre las costumbres de los pueblos germanos y contesta
las preguntas N° 4 y N°5.

Reuniones de los germanos

Los príncipes resuelven las cosas de menor importancia, y las de mayor se tratan en junta general
de todos. Se juntan a tratar de los negocios públicos, si no sobreviene de repente algún caso no
pensado, en ciertos días, como cuando es luna nueva, o cuando es llena; que este tiempo tienen
por el más favorable para emprender cualquiera cosa. No cuentan por días, como nosotros, sino
por noches. Y en esta forma hacen sus contratos y asignaciones, que parece que la noche guía el
día. Los sacerdotes mandan que se guarde silencio y todos los obedecen, porque tienen entonces
poder de castigar. Luego oyen al rey o al príncipe, que les hacen los razonamientos según la edad,
nobleza o fama de cada uno adquirida en la guerra, o según su elocuencia, teniendo más autoridad
de persuadir que poderlo de mandar. Si no les agrada lo propuesto, lo contradicen haciendo
estruendo y ruido con la boca; pero si les contenta, menean y sacuden las frámeas, dando con
ellas en los escudos que tienen en las manos. Que entre ellos es la más honrada aprobación la
que se significa con las armas.

Cayo Cornelio Tácito. De las costumbres, sitios y pueblos de

la Germanía.

4. De acuerdo al texto y a lo que sabes de los pueblos germanos, ¿cuál era la instancia en que los
germanos tomaban las decisiones que les concernían?

a) Asamblea de notables.
b) Asamblea de príncipes.
c) Asamblea de guerreros.
d) Asamblea de sacerdotes.

5. De acuerdo al texto y a lo que sabes de los pueblos germanos, ¿qué asuntos se decidían en la
asamblea?

a) Los reyes informaban y la asamblea acataba.

b) Los reyes presentaban propuestas y la asamblea decidía.
c) Los reyes informaban y los sacerdotes decidían.
d) Los nobles presentaban propuestas y los reyes decidían.

6. El emperador Carlomagno se preocupó por gobernar y administrar con eficacia el Imperio

carolingio. ¿Cómo organizó el territorio?
7.
a) Regiones y comunas.
b) Comunas y candados.
c) Condados y marcas.
d) Provincias y regiones.

8. ¿Qué afirmación sobre Europa en el período medieval es correcta?

a) Europa se forjó como unidad territorial y cultural en este período.

b) Los países europeos carecieron de todo contacto con otras culturas.
c) La Unión Europea constituyó un espacio económico y político común.
d) En Europa se desarrollaron los mismos procesos con igual intensidad.

9. ¿Qué imperios existieron durante la Edad Media?

a) Visigodo, Griego y Romano.

b) Carolingio, Bizantino y el Sacro Imperio Romano Germánico.
c) Católico, Musulmán y Ortodoxo.
d) Germano, Francés y Alemán.

10.La principal fuente de riqueza en Europa Occidental, durante los primeros siglos medievales
fue:

a) La tenencia de tierras.
b) El intercambio comercial con Oriente.
c) La elaboración de manufacturas en las ciudades medievales.
d) Todas las anteriores.
11.Un elemento de cambio entre la Edad Antigua y la Edad Media fue:

a) La desintegración territorial Occidental.

b) El surgimiento del cristianismo.
c) La llegada de pueblos germanos en Europa.
d) Todas las anteriores.

III. Verdadero o Falso. Responde con una V si crees que la oración es verdadera y con una F
si crees que la oración es falsa. Se debe justificar las falsas.

1. ____ La Edad Media se inicia luego de la caída del Imperio Romano de Occidente.

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2. ____ Los bárbaros eran pueblos que dominaron a los romanos, despojándolos de su
cultura. 

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3. ____ La Edad Media se llama así porque media entre la Antigüedad y los Tiempos
Modernos. 

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4. ____ El siglo IX marca el nacimiento de las literaturas nacionales en lenguas romances. 

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5. ____ Las primeras universidades surgen el siglo XIII. 

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6. ____ Las lenguas romances son aquellas que nacen del latín y su mezcla con otras
lenguas. 

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7. ____ El antropocentrismo es unos de los rasgos característicos de la Edad Media.

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8. ____ En la Edad Media la sociedad en general tenía una religión politeísta.

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9. ____ “No hay otro Dios sino Alá y Mahoma es su profeta”. Esto corresponde a un principio
básico del Cristianismo.

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10. ____ Las lenguas romances surgieron de la descomposición del latín, variando de forma
distinta en cada región del imperio romano, muchas veces por la mezcla del latín con las
lenguas provinciales nativas.

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