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Nota: na correção seguinte, as “…”, significa que cada aluno deve registar por palavras suas uma frase,
mas que nela deve constar as palavras-chave que vierem a seguir registadas, tal como tem sido treinado
nas aulas.
1. A existência de vida na Terra depende de alguns fatores característicos deste planeta, como, por
exemplo, a existência de uma atmosfera.
1.1 Classifica como verdadeira (V) ou falsa (F), cada uma das seguintes afirmações.
F A atmosfera contém vários gases, entre eles, o dióxido de carbono que é essencial à respiração dos
animais.
V A atmosfera contém água, pelo que faz parte dos fluxos do ciclo hidrológico.
V A camada de ozono protege a Terra das radiações ultravioletas do Sol.
V A atmosfera contribui para a desintegração de corpos provenientes do espaço, impedindo que causem
grandes danos na superfície da Terra.
F A atmosfera modera a temperatura do planeta ao evitar, à noite, o aquecimento que mataria os
seres vivos.
1.2 Corrige a(s) frase(s) que consideraste falsa(s).
A atmosfera contém vários gases, entre eles, o oxigénio que é essencial à respiração dos animais
A atmosfera modera a temperatura do planeta ao evitar, à noite, o arrefecimento que mataria os seres
vivos.
1.3 Em que camada da atmosfera estão concentrados os gases?
… troposfera.
1.4 Indica o gás representado por A na figura 2. … azoto.
1.5 Indica o constituintes do ar que podemos encontrar em B, na figura 2, que:
● turva a água de cal … dióxido de carbono.
● muda a cor branca do sulfato de cobre anidro para azul … vapor de água.
1.6 Refere um constituinte que podemos encontrar no ar, que não se encontre no estado gasoso.
… poeiras, por exemplo (ou microrganismos).
Ficha Formativa /Ciências Naturais março de 2020 1/5
2. A figura 3 representa diferentes experiências que nos permitem estudar propriedades do ar.
Figura 3
2.1 Estabelece a correspondência entre a propriedade e a letra da atividade que a testa.
O ar…
… é compressível. B … aumenta de volume por ação do calor. D
… tem forma variável. C … tem massa. A
2.2 Seleciona um dos termos entre parêntesis para completar a frase que explica a razão pela qual,
na atividade B, não é possível empurrar o êmbolo da seringa até ao fundo.
Apesar de o ar ser compressível (compressível/ incolor), fica retido entre o êmbolo e o fundo da seringa,
uma vez que ocupa espaço (tem forma variável / ocupa espaço).
3. A atividade experimental representada na figura 4, compara a combustão de uma vela num jarro aberto
e num jarro fechado.
Procedimento:
● Colocou-se uma vela acesa dentro de um jarro sem fundo aberto (situação I) e uma vela acesa dentro
de um jarro sem fundo fechado (situação II).
● Aguardou-se algum tempo e registou-se os resultados.
3.1 Regista uma diferença observada na montagem I
e II, na fase inicial.
… jarro sem fundo aberto na montagem I,
enquanto na II o jarro sem fundo está fechado.
3.2 Qual é o gás que permite a combustão das velas?
… oxigénio
3.3 Identifica o gás que se acumula na fase final da
montagem II.
Figura 4 … dióxido de carbono.
3.4 Prevê o que acontecerá à chama no final da experiência, no esquema:
I … a chama vai estar acesa.
II … a chama vai-se apagar.
3.5 Completa as seguintes frases com os termos: combustível, comburente, incombustível e incomburente.
● A cera da vela arde. combustível
● O oxigénio ativa as combustões. comburente
●O dióxido de carbono não arde. incombustível
● O azoto é um gás que impede que a chama arda incomburente e modera as combustões na Natureza.
Figura 5
Adaptado https://bit.ly/30DRpYQ [Consult. jan 2020]
4.1 Identifica uma atividade antrópica, descrita no texto, que contribui para a poluição do ar.
… indústrias.
4.2 A partir da informação fornecida, indica:
● o poluente atmosférico referido. … dióxido de nitrogénio.
● A(s) região(ões) onde a poluição provocada por esse poluente está baixo do valor limite.
… Norte Interior e Norte Litoral.
● A(s) região(ões) onde a quantidade de poluente libertada ultrapassou o valor limite.
… Entre Douro e Minho e Porto Litoral.
4.3 Completa a frase, a partir da análise dos dados do gráfico:
Em 2017, onde ocorreu o maior aumento dos níveis medidos de dióxido de nitrogénio, foi na região Norte
Interior e a região onde se verificou a diminuição mais acentuada da libertação deste poluente foi na
região Porto Litoral, havendo uma estabilização na região Entre Douro e Minho.
4.4 Sublinha a única opção que permite obter uma afirmação correta, para cada uma das frases.
● Da análise do gráfico, podemos concluir que…
… a qualidade do ar Entre Douro e Minho melhorou.
… a qualidade do ar no Porto Litoral piorou.
… as emissões de dióxido de nitrogénio diminuíram em todas as regiões.
… a qualidade do ar no Norte Interior piorou.
4.5 Assinala com X todas as opções relativas a motivos que justifiquem os níveis medidos nas grandes
cidades.
D
Figura 5
► Incumprimento da instrução:
Exemplos: 2.1 Estabelece a correspondência entre a propriedade e a letra da atividade que a testa. Não
é para se colocar uma X!
4.4 Sublinha a única opção que permite obter uma afirmação correta, para cada uma das frases. Não é
para se colocar uma X!
5.1 Indica uma letra, sem repetições, correspondente a um animal: