Subordinación temporal

anterioridad (antes de que 2, 1),

posterioridad (después de que 1, 2),
simultaneidad (cuando 1a, 1b)

Cuando Pedro entró al aula, la clase ya había comenzado. Había quedado en sentarse con
Graciela. La buscó entre los bancos. Ella se había sentado en la primera fila. Era imposible
llegar hasta ahí, así que se quedó al lado de la puerta.

Cuando

Cuando establece la simultaneidad de los dos eventos, pero permite también la lectura de un
evento posterior al otro si son lógicamente consecutivos:
Cuando llegues a la esquina de la avenida, doblá a la derecha.
(El emisor presenta los eventos llegar a la esquina y doblar como simultáneos y futuros: doblá
al llegar a la esquina).
Cuando sea grande voy a ser millonario.
(Evento futuro y simultáneo: voy a ser grande y voy a ser millonario). 
Cuando termine las clases voy a irme de vacaciones.
(Evento futuro y casi simultáneo: van a terminar las clases y me voy a ir de vacaciones). 
Cuando sonó el despertador, lo apagó con furia.
(Eventos presentados como simultáneos pero lógicamente consecutivos: sonó el despertador,
lo apagó).

Después de que, en cuanto

Después de que [1], [2] o en cuanto [1], [2] establecen el evento 1 como anterior al evento 2.
En cuanto tiene el significado de inmediatamente anterior. 
(Primero va a terminar el cuatrimestre, y después voy a tomarme vacaciones: tomarme
vacaciones es posterior a terminar el cuatrimestre).
En cuanto termine el cuatrimestre, voy a tomarme vacaciones.
(Tomarme vacaciones va a suceder inmediatamente después de la finalización del
cuatrimestre). 
En cuanto habló con María, me llamó por teléfono.
(Habló con ella e inmediatamente después me llamó por teléfono). 

Antes de que
[1] antes de que [2], (o antes de que [2], [1])
Establece el evento 1 como anterior a 2. Es decir que el evento 2 siempre es futuro en relación
con 1. Por eso después de antes de que siempre se usa subjuntivo: presente si se está
hablando del presente, o pretérito simple si se está hablando del pasado.
(Primero vemos la película, y después se despierta el bebé).
Antes de que terminara la película nos fuimos del cine.
(Primero salimos del cine y después terminó la película).  

Construcciones condicionales:
La estructura condicional tiene dos partes: una condición y una consecuencia.  La condición es
la prótasis. La consecuencia, la apódosis.
Si prótasis, apódosis.
Período real
Si llueve, uso paraguas.
Si viene, dale esto.
Período potencial
Las construcciones condicionales completas con si se utilizan para referirse a eventos que no
sucedieron, pero que tienen alguna probabilidad —aunque sea escasa— de suceder (es decir
que son probables o posibles) tanto en el presente como en el futuro.

Estarías menos cansado si durmieras más.

Se entiende que es algo que tiene alguna probabilidad de suceder, pero que no sucede: está
cansado porque duerme poco. Existe la posibilidad de que duerma más, pero no duerme. Se
entiende como un reproche.

Si me ganara la lotería, haría un viaje por todo el mundo.

Se entiende que es algo que tiene muy pocas posibilidades de suceder, pero que podría
suceder. Se entiende como la expresión de un deseo de cumplimiento poco probable. 
Período contrafáctico.
Esa mañana, Ana llevó a sus hijos a la escuela como siempre. Al llegar, se encontró con la
portera que le informó que se habían suspendido las clases en toda la ciudad. Ana y sus hijos
exclamaron:
—¡Si hubiera escuchado las noticias, no habría venido!
—Ma… si hubieras escuchado la radio, me quedaba en casa...
—¡Uhh...! Si sabíamos no veníamos...

En todos los casos, se trata de una estructura condicional que plantea una condición que ya no
puede ser cumplida: es una condición imposible, porque los hechos sucedieron de otra
manera. Se llama estructura condicional imposible o contrafactual, porque dice lo contrario de
cómo sucedieron los hechos (contra-factual = en contra del hecho): se interpreta que tanto la
condición como la consecuencia sucedieron a la inversa de lo que se dice: lo afirmativo es
negativo y lo negativo es afirmativo. 
¡Si hubiera escuchado las noticias, no habría venido!
(= No escuché las noticias y vine a la escuela). 
Ma… si hubieras escuchado la radio, me quedaba en casa... 
(= No escuchaste las noticias, y no me quedé en casa).
¡Uhh...! Si sabíamos no veníamos…
(= No sabíamos y vinimos). 
Las estructuras condicionales contrafactuales pueden construirse de varias maneras. La forma
con imperfecto de indicativo (4) es más habitual en la oralidad, pero significa lo mismo que (1)
y (2): tanto la condición como la consecuencia son pasados. Cuando en la consecuencia se
utiliza el condicional simple, en cambio, la interpretación es que la condición es pasado, pero la
consecuencia es presente (3).
Si + pluscuamperfecto de subjuntivo condicional compuesto (1)
Si mamá hubiera escuchado la radio no habría ido a la escuela.
(= ella no escuchó la radio) (= yo fui a la escuela)
Si + pluscuamperfecto de subjuntivo pluscuamperfecto de subjuntivo (2)
Si mamá hubiera escuchado la radio no hubiera ido a la escuela.

(= ella no escuchó la radio) (= yo fui a la escuela)

Si + pluscuamperfecto de subjuntivo condicional simple (3)
Si mamá hubiera escuchado la radio yo ahora estaría durmiendo. 
(= ella no escuchó la radio) (= yo no estoy durmiendo) 
Si + imperfecto de indicativo imperfecto de indicativo (4)
Si ella escuchaba la radio no iba a la escuela.
(= ella no escuchó la radio) (= yo fui a la escuela)
Las estructuras condicionales contrafactuales se utilizan para quejarse y protestar cuando los
hechos no sucedieron como el emisor deseaba (5), o para pedir disculpas indirectas por algo
que el emisor no hizo (6), pero también para argumentar que un hecho aparentemente
positivo dio un resultado negativo, es decir que fue un error por el que alguien debe hacerse
responsable, asumir las consecuencias o arrepentirse (7), o a la inversa, argumentar que un
hecho aparentemente negativo dio un resultado positivo o fue un paso necesario para
obtenerlo (8).
(5) Si me hubieras escuchado, no te habrías metido en problemas. (Reproche o queja = No me
escuchaste y te metiste en problemas).
6) Si sabía que estabas enferma, te iba a visitar. (Pedido de disculpas = No sabía que estabas
enferma y no fui a visitarte).
(7) Si lo dejaba entrar, no se peleaban. (Argumento= fue un error no dejarlo entrar,
arrepentimiento o culpa por no haberlo dejado entrar = Como no lo dejó entrar, se pelearon).
(8) Si no hubiera renunciado al trabajo, nunca hubiera publicado su libro. (Argumento=
renunciar al trabajo hizo posible que publicara su libro).

Causales:
pasó 2 porque (la causa es) 1

Finales:
hizo 1 para que pase 2.

Concesivas:
aunque 

Comparativas

Consecutivas:
(correlativas). 
Gritó tanto que se quedó afónico.
Es tan grande que no entra por la puerta