Ejercicios de ortografía (v/b, g/j, x/s, c/z/s, mayúsculas, comas y puntos)
1. Completa los huecos:
a). Escribe las oraciones colocando “b” o “v” en su lugar
correspondiente.
Sabía bien que me volvería a escribir.
Estaba prohibido subirse a los árboles.
Suscribirse a algunas revistas interesantes es buena idea.
Describía maravillosamente las bellezas de la naturaleza.
El bandido distribuía entre los pobres lo que robaba a los ricos.
El ser precavido le sirvió mucho en la vida. Algunas hierbas hervidas
sirven como medicina.
a) Escribe las oraciones colocando “g” o “j” en su lugar
correspondiente.
Por lo general, siempre hay mucha gente a esas horas.
La célebre y legendaria actriz era muy fotogénica.
La agencia de viajes nos exigió la documentación oportuna.
Era urgente la intervención de los agentes de la autoridad.
Genaro era un genio de ideas geniales.
Fue generoso al ofrecer berenjenas a todos los presentes. El género de
algunos nombres origina, a veces, dudas.
b). Escribe las oraciones colocando “x” o “s” en su lugar
correspondiente.
La estrategia indicada hizo estragos en el enemigo.
El primero que subió al estrado era un hombre estrafalario.
El exótico animal quedó estrangulado con la cuerda.
No salió bien la estratagema y se extraviaron.
El espectáculo fue excelente y estuvo bien estructurado.
La noticia es espléndida, pero extremadamente preocupante. La plaza
se estremeció cuando salto el espontáneo.
C). Escribe las oraciones colocando “ll” o “y” en su lugar
correspondiente.
Hubo que pasar el rodillo al bordillo de la carretera.
Tuvo que permanecer callado al ser amenazado con un cayado.
La mirilla de la puerta tenía una rejilla pequeñita.
En el castillo, las sillas eran todas de estilo castellano.
Cuando se cayó se hizo daño en el callo del pie derecho. Atornilla bien esos tornillos
para que no fallen.
d). Escribe las oraciones colocando “c”, “z” o “s” en su lugar
correspondiente.
siempre decides lo que hace el capataz.
Vosotros conocéis las consecuencias de cazar bisontes.
El portavoz de los trabajadores anunció la jornada de paro.
He cogido un racimo de uvas.
Con ese antifaz no me reconozco ni yo.
Yo te conozco desde el año en que fuimos al palacio.
2. Reescribe el texto correctamente:
Queridísimo Fernando: Sé que has obtenido un éxito muy valioso. ¡Enhorabuena! Me
alegro sinceramente. Es un orgullo sentirse amigo de gente como tú. ¡Eres un “tío”
estupendo! Saludos cariñosos a tu familia.
Te abraza fuertemente
Manolo.
3. Escribe las comas donde sean necesarias:
Tienes que estudiar mucho, hijo mío, para llevar buenas notas.
Presiento mi querido amigo, que vas a llevarte un desengaño.
Sálvanos, socorrista, que nos ha dado un calambre.
Las señoras lloran, las niñas cantan, los hombres se van, el verdadero calor viene,
porque es necesario que llegue el buen tiempo para que crezca el amor.
4. Escribe punto donde sea necesario. No olvides colocar mayúscula
después del punto.
Me dirijo a Ud., Sr Presidente, para aclararle que nunca quise ofender a nadie. Creo
que se han malinterpretado mis palabras. Si es que yo me expliqué mal, ruego me
perdonen. A la salida del colegio, dimos un paseo por los jardines de El Retiro. Era
una gozada ver La Rosaleda en plena primavera. Jamás había contemplado tantas
rosas tan bonitas. Montamos un ratito en barca. Eso nos encantaba a todos
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