República Bolivariana de Venezuela

Universidad del Zulia

Facultad de Humanidades y Educación
Escuela de Educación
Plan de Profesionalización Docente para la Educación Básica Integral
Cátedra: Creatividad, Artes plásticas y Música.

EL COLOR

Realizado por: Pável Cendrós

CI: 12442448
 Índice
Introducció n............................................................................................................................................................. 3
Espectro Electromagnético................................................................................................................................. 4
Interacció n de la Luz con la superficie y la Materia................................................................................. 5
Anatomía del Ojo Humano.................................................................................................................................. 7
Fisiología del ojo Humano................................................................................................................................... 9
Teoría del Color.................................................................................................................................................... 10
Conclusiones.......................................................................................................................................................... 14
Bibliografía............................................................................................................................................................. 15
Ricupero, Sergio (2007) Diseño Gráfico en el Aula. Guía de trabajos prácticos. Editorial
Nobuko. Buenos Aires. Argentina.............................................................................................................. 15
Referencias electró nicas................................................................................................................................... 16
Introducción

La percepción del color es muy subjetiva porque todo depende de la

interpretación del ser humano que capta la luz a través del ojo formándose una imagen
mental de lo que logra ver. El presente trabajo hará un periplo por los contenido de el
espectro electromagnético, la anatomía y fisiología del ojo humano, la interacción de la
luz con la superficie y la materia, finalizando con la teoría del color y la psicología de los
colores.
Al explicar el espectro electro magnético se detallará cada una de sus ondas
donde las más importante para este trabajo es luz visible ya que es la que permite ver
los colores a través del ojo humano, luego se hace énfasis en la interacción entre la luz
con la superficie y la materia donde se explicará los diversos tipos. La anatomía y
fisiología del ojo humano será otro punto que describirá sus partes y explicará su
funcionamiento para desembocar en la teoría y psicología del color donde se
anunciará la simbología de los colores, sus síntesis y definición.
La presente investigación aborda la temática del color, su relación con el hombre
y el universo citando autores que le dan un importante valor académico para futuras
generaciones.
Espectro Electromagnético
El espectro electromagnético son todas esas ondas que emite el universo y
están presentes en nuestro planeta, donde nosotros podemos captar de forma natural
la luz visible que se traduce en color.
Plantea Franco (2010) ) <en línea> “las ondas electromagnéticas cubren una
amplia gama de frecuencias o de longitudes de ondas y pueden clasificarse según su
principal fuente de producción. La clasificación no tiene límites precisos”.

Según Acaso y Belver (2012:111) el espectro electromagnético “es un conjunto

de ondas eléctricas y magnéticas que se propagan de manera ondulatoria y con una
velocidad constante. El sol es el suministrador más importante de energía ya en su
núcleo , y debido a sus 15 millones de grados de temperatura se originan radiaciones
de forma ininterrumpida. Estas radiaciones están constituidas por un conjunto de ondas
que se propagan de manera ondulatoria y con velocidad constante a través del vacío”
Para Martínez (2003:30) “el sol emite prácticamente todas las ondas que
componen el espectro electromagnético y nuestro planeta recoge todas las radiaciones
emitidas por el astro”.
A continuación se muestra una gráfico con las diferentes radiaciones del
espectro electro magnético.

http://www.aulaclic.es/fotografia-photoshop/t_4_7.htm
Interacción de la Luz con la superficie y la Materia
La interacción de la luz con la superficie permite determinar y mostrar
porosidades o suavidades en los objetos que se toman en cuenta para realizar una
obra de arte.
Según la pagina web fotonostra.com existen la siguientes interacciones entre la
luz y la superficie:

Cuando la luz incide sobre una superficie, cambia la dirección y calidad de la

misma, esta puede ser: Reflejada, absorbida, difundida o bien la mezcla de las tres.

La luz absorbida: Es cuando la luz que incide sobre una superficie oscura
(negra), es absorbida totalmente. Los elementos oscuros transforman la energía
luminosa en calor. Un ejemplo de ello, sería el color oscuro a la hora de fabricar o
diseñar la ropa de invierno, para captar más calor a través de la luz solar.

Luz reflejada: Es cuando la luz incide sobre una superficie muy clara y brillante,
por ejemplo la que se produce en un espejo. Toda la luz es reflejada en una dirección
casi única, no en todas las direcciones como establecía la ley de Lambert. Para la
reflexión especular, la luz llega y esta rebota al alcanzar la superficie.

Transmisión directa o difusa: Por transmisión Directa, cuando la luz penetra

en un plástico o cualquier cuerpo, sin ser dispersada o difusa por las irregularidades en
la superficie.
Transmisión Difusa es cuando una cierta cantidad de luz que es dispersada o difusa
por las irregularidades de la superficie. Alguna clase de materiales como los cristales
difunden la luz dura que los penetra, transformándola en luz más blanda.

Estas tres formas de interacción entre la luz y la superficie logran darle vida a
cualquier obra plástica dándole la suficiente información para impactar al expectante,
pero al hablar de la interacción con la materia se toman en cuenta las leyes de la óptica
geometría que se desarrollará a continuación donde la interacción de la luz con la
materia se lleva a cabo gracias a la propagación luminosa, las leyes de reflexión y
refracción de la luz .

Asevera Burbano y Gracia (2003:577) que “un rayo luminoso es una trayectoria
(línea geométrica) que sigue la luz de un foco luminoso a un receptor, su dirección
coincide con la propagación de la energía radiante”.

Afirma Newtone (2014) <en línea> que “después de haber sido emitida, la luz
interactúa con el entorno. Volviendo en contacto con la materia, sus características y su
propagación están modificadas.

Las leyes de Snell-Descartes: reflexión y refracción

Los fundamentos de la óptica geométrica
La propagación de las ondas en los materiales: absorción, difusión
Cuerpo negro, difusión de Rayleigh y Compton
Simulación de las interacciones: método de Monte-Carlo
Basado en la teoría de los grandes números, este método permite simular una
devolución
Anatomía del Ojo Humano
Describir la anatomía del ojo humano permite entender que captar la luz es un
hecho milagroso porque es un órgano del cuerpo humano prodigioso, el cual traduce la
luz visible en hechos importantísimos para la percepción humana, gracias a su
complejidad.

Expone Cuenca (2006:181 ) que “los ojos son órganos más o menos complejos
y muy diversos en forma; combinan la superficie sensorial con una estructura óptica
auxiliar, el ojo posee tres capas: la túnica externa, la túnica media y la cubierta interna”.

Explica Cuenca (2009:181) que “la túnica externa esta conformada por la
esclerótica y la cornea. La esclerótica es la mayor parte de la cubierta externa,
constituida por tejido conjuntivo duro y resistente, en su mayoría de fibras colágenas,
que reflejan gran parte de la luz que le llega, que con iluminación normal su color es
blanco, la esclerótica es remplazada por una cubierta externa transparente, la cornea.
La unión entre cornea y esclerótica se le llama limbus”.

Informa Cuenca (2009:182) que “La cornea es como un cristal de reloj

empotrado en la esclerótica y esta formada por fibras colágenas de laminillas
entremezcladas incluidas en un cemento rico en mucoproteínas. La ausencia de vasos
sanguíneos hace que sea transparente. La cornea se nutre por difusión a partir del
humor acuoso del fluido lacrimal y de los vasos arteriales del limbus corneal”.

Continua Cuenca (2009:182) diciendo que “la cubierta media está formada por
coroides, el cuerpo ciliar y el iris. Los coroides contiene una rica vascularización,
además de mucha melanina, que absorbe la luz que le llega. La posición posterior del
ojo está ocupada por el cuerpo y el humor vítreo, sustancia clara y gelatinosa, sin
células, con 98 – 99 % de agua ligada a proteoglicanos. El humor vítreo está rodeado
en su porción anterior por el cuerpo ciliar o musculo ciliar, las fibras de las zónulas y el
cristalino ”.

Asevera Cuenca (2009:182) que “el iris es un diafragma delgado y contráctil de

musculo liso que forma una estructura circular visible entre los humores acuosos y
funciona como el diafragma de una cámara fotográfica.

Afirma Cuenca (2009:182) que “ La túnica interna, la cubierta interna es la retina

epitelio de origen nerviosos organizado en capas, que contiene en su región posterior
los receptores fotosensibles, constituyendo la primera etapa del procesamiento visual. “

El entendimiento de la anatomía del ojo humano permitió construir las primeras

cámaras fotográficas, que aún mantiene su esencia gracias al estudio de la vista
humana.
Fisiología del ojo Humano
Comprender el funcionamiento del ojo humano logra descifrar como la luz visible
puede convertirse en señales eléctrica a través de las vías neuronales y lo realmente
mágico que es el proceso de percepción de imágenes, para la conciencia humana, a
continuación se describe.

SIlverthorn (2009:357) enfatiza que “ el ojo humano es un receptor sensitivo que

funciona de una manera muy similar a la de una cámara. Enfoca la luz sobre una
superficie visible(la retina) utilizando un lente (el cristalino) y apertura u orificio (la
pupila) cuyo tamaño puede ser ajustado para cambiar la cantidad de luz entrante”.

Plantea SIlverthorn (2009:358) que “la visión es proceso en el cual las luz reflejada
en los objetos de nuestro entorno es traducida en una imagen mental, puede ser divida
en tres pasos:
1. La luz entra en el ojo y es enfocada sobre la retina por el cristalino.
2. Los fotorrecptores de la retina traducen la energía luminosa en una señal
eléctrica.
3. Las señales eléctricas son procesadas a través de las vías neuronales.

El gran parecido con el funcionamiento de una cámara fotográfica no es fortuito,

sino completamente intencional por que los primeros inventores de este artilugio
estudiaron primero el ojo humano.
Teoría del Color
El color no existe es la interpretación que el ser humano le da a luz cuando
después que entra en el ojo humano, es algo muy subjetivo, de hecho los daltónicos no
perciben bien algunos colores.

Para De los santos (2013:03) “fue Isaac Newton (1641-1727) quien tuvo las
primeras evidencias (1666) de que el color no existe. Encerrado en una pieza oscura,
Newton dejó pasar un pequeño haz de luz blanca a través de un orificio. Interceptó esa
luz con un pequeño cristal, un prisma de base triangular, y vio (percibió) que al pasar
por el cristal el rayo de luz se descomponía y aparecían los seis colores del espectro
reflejados en la pared donde incidía el rayo de luz original: rojo, anaranjado, amarillo,
verde, azul, añil y violeta”.

Plantea De los Santos (2013:04) que “Un aspecto importante de la teoría del
color saber la diferencia entre el color luz (el que proviene de una fuente luminosa
coloreada) y el color pigmento o color materia (óleo, témpera, lápices de color,
etcétera).

www.anibaldesing.com www.anibaldesing.com
 Señala Ricupero (2007:13) que “el color es un elemento básico a la hora de
elaborar un mensaje visual. Muchas veces, el color no es un simple atributo que
recubre la forma de las cosas en busca de la fidelidad reproducida. El color puede
llegar a ser la traducción visual de nuestros sentidos, o despertar estos mediante la
gama de colores utilizados. Podremos dar sensación de frio, de apetecible, de rugoso
de limpio” .
Es muy importante lo que señala Ricupero ya toda obra de arte emite un
mensaje a través del colo y otros elementos más, donde se expresan sentimientos y
sensaciones precisas.

Indica de nuevo Ricupero (2007:13) que el color psicologico“ son las diferentes
impresiones que emanan del ambiente creado por el color, que pueden ser de calma,
de recogimiento, de plenitud, de alegría, opresió, violencia... La Psicología de los
colores fue ampliamente estudiada por Goethe, que examino el efecto del color sobre
los individuos”

A continuación se explicaran los significados algunos colores que percibe el ser

humano:

Según Esposito (2007:13) el Rojo es el “color del instinto, de la sensualidad,

representación del calor , espíritu de empresa, símbolo de energía, de la comodidad,
del espíritu de lucha y el trabajo, de la industria pesada, color dominante con gran
influencias sobre los demás, de la cólera, de la violencia, de la guerra, influencia
extraña a todo sentimentalismo”.

Por otro lado Ricupero (2007:13) plantea que “el amarillo es el color de la
plenitud, el más luminoso, más calido , ardiente y expansivo. Es el color del sol , de la
luz y del oro. Es el color de la juventud y de los niños, es activo. Suele interpretarse
como animados, joviales , exitantes , afectivos e impulsivos. Pero también es el
símbolo del engaño y de la perfidia”.
 A su vez Esposito(2007:14) dice que el azul es el color del misticismo, del orden,
de la fidelidad, del altruismo, símbolo de la calma, de la buena mesa , caracteriza el
sacrificio hacia los demás, de las tradiciones y de la hstoria social, representa el frio y la
soledad. Azul, luz de muerte material, y luz de vida espiritual”.

Determina Ricupero (2007:18) que “el verde es el color más tranquilo y sedante.
Evoca la vegetación, el frescor y la naturaleza. Es el color de la calma indiferente: no
transmite alegría, tristeza o pasión. Cuando algo reverdece suscita la esperanza de una
vida renovada: El verde que tiende al amarillo, cobra fuerza activa y soleada; si en él
predomina el azul resulta más sobrio y sofisticado. Igualmente puede inducir a
percepción de angustia o de espanto depende en que objeto está utilizado”.

Para fotonostra.com el negro es el “Símbolo del error, del mal, el misterio y en

ocasiones simbólica algo impuro y maligno. Es la muerte, es la ausencia del color.
También transmite nobleza y elegancia.

Afirma fotonostra.com que el gris “es el centro de todo ya que se encuentra entre
la transición entre el blanco y el negro, y el producto de la mezcla de ambos. Simboliza
neutralidad, indecisión y ausencia de energía. Muchas veces también expresa tristeza,
duda y melancolía. El color gris es una fusión de alegrías y penas, del bien y del mal.
Da la impresión de frialdad metálica, pero también sensación de brillantez, lujo y
elegancia”.

Para fotonostra.com el violeta “El violeta, es el color de la templanza, la lucidez y la

reflexión. Transmite profundidad y experiencia. Tiene que ver con lo emocional y lo
espriritual. Es místico, meláncolico y se podría decir que también representa la
introversión. En su variación al púrpura, es realeza, dignidad, suntuosidad.Mezclado
con negro es deslealtad, desesperación y miseria. Mezclado con blanco: muerte,
rigidez y dolor”.
Asevera Fotonostra.com que el marrón “Es un color masculino, severo, confortable. Es
evocador del ambiente otoñal y da la impresión de gravedad y equilibrio. Es el color
realista, tal vez porque es el color de la tierra que pisamos”.

La psicología del color puede generar connotaciones diversas dependiendo del grupo
cultural que la perciba, pero algunos colores como los primarios siempre van a tener el
mismo significados en diversas partes del mundo.
 

Conclusiones
Se describieron y analizaron la relación espectral con la percepción humana del
color en el hombre donde se concluyó que el color no existe, es una interpretación de la
luz cuando interacciona con superficies y materias entrando por el ojo humano, para
convertirse en señales eléctricas que llegan al cerebro convirtiéndose en imágenes
mentales muy subjetivas.
Definitivamente el color emite un mensaje preciso en cada cultura de la
comunidad mundial, es por ello que se concluyo que el color genera connotaciones
diversas según su relación con el contexto. El amarillo simboliza la brillantez, la
inteligencio y es color del rey sol, El azul la frialdad y la calma y el rojo el peligro y la
sensualidad.
Entender esta rama del conocimiento conlleva a reflexionar sobre el cosmos, el
hombre y la percepción visual como elementos inseparables.
Bibliografía

Acaso, Maria. Belver, Manuel (2011) Didáctica de las Artes y la Cultura Visual. Editorial
Akal Bellas Artes. Madrid, España

Burbano, Enrique y Gracia Carlos (2003) Física General. Editorial Tebar edición 32.
Madrid España.

Cuenca, Eugenio (2006) Fundamentos de Fisiología. Editorial Thompson. Madrid.

España

Esposito, Salvador (2007) Todas las Mezclas de Colores Editorial Nobuko. Buenos
Aires. Argentina.

Silvertrhon (2009) Fisiología Humana. Un enfoque integrado. Editorial Medica

Panamericana. Buenos Aires. Argentina.

Lopez Luis (2010) Temas de Física. Editorial Ecu. Alicante. España.

Martínez, José (2003) Introducción a la tecnología audiovisual. Televisión video y radio.

Ediciones Paidós Ibérica, S.A., Barcelona . España.

Ricupero, Sergio (2007) Diseño Gráfico en el Aula. Guía de trabajos prácticos. Editorial
Nobuko. Buenos Aires. Argentina.
Referencias electró nicas

Franco, García Á ngel (2010)

http://www.sc.ehu.es/sbweb/fisica/cuantica/negro/espectro/espectro.htm#El espectro
electromagnético

Newtone Tecnologies (2014)

http://www.newtone.fr/es/curso_colorimetria_interaction_materia.php

Delos santos, Anibal (2013)

http://www.anibaldesing.com