MOMENTO 4-INFORME DE INVESTIGACION

JEIMY JULIETH TORRES DIAZ

No. DE GRUPO :403003_26

EDNA EDITH VARGAS

TUTORA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

PROCESOS COGNOSCITIVOS

MAYO 2019
CRITERIO 1: IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN*
DESCRIBA LO QUE HA
APRENDIDO SOBRE LOS Los procesos cognoscitivos son alteraciones que padecen las
PROCESOS COGNOSCITIVOS personas como la memoria, el lenguaje, la atención, la
Y LOS PROBLEMAS conducta, la orientación entre otros.
ASOCIADOS A ELLOS. Algunos de sus problemas asociados
CONCEPTUALICE* -Problemas de atención pensamiento y memoria
-Dificultad para orientarse en el espacio.
-A las personas enfermas de cáncer experimentan problemas
cognitivos durante el tratamiento
-Amnesia en personas enfermas Alzheimer
Para prevenir el deterioro cognitivo, es fundamental poner de
nuestra parte y realizar ejercicios que ayuden a desarrollar y
mantener activas estas funciones cognitivas como por
ejemplo realizar actividades mentales cotidianas (leer el
periódico, llevar la contabilidad de casa, crucigramas, etc),
relacionarse socialmente con amigos y mantenerse
informados de lo que corre a nuestro alrededor.

QUE INVESTIGACIONES HA En CogniFit disponen de una amplia gama de actividades

CONOCIDO RELACIONADAS validadas científicamente para mantener activo nuestro
CON PROCESOS DE cerebro y entrenar nuestras capacidades cognitivas. Además,
INVESTIGACIÓN/CAUSAS la actividad cognitiva no sólo fortalece la memoria en
ASOCIADAS A LA personas adultas y mayores, sino que también puede ayudar
PROBLEMÁTICA a favorecer el desarrollo de capacidades intelectuales en
PRESENTADA* niños y jóvenes.
Cognifit estudia procesos de plasticidad sináptica y
neurogenesis ; Los factores que se han mostrado más
 eficaces para prevenir o ralentizar el avance del Alzheimer u
otros problemas de memoria son: un sueño adecuado,
una buena dieta, el ejercicio físico, la vida social activa y
las actividades cognitivas. El cerebro actúa de manera
semejante a nuestros músculos, de modo que, cuanto más lo
utilicemos, en mejor forma estará. 

¿Cómo CLASIFICA USTED

LOS PROCESOS Se pueden clasificar en 2 así:
COGNOSCITIVOS?* Básicos o simples: Atención, Memoria y Percepción
Complejos o superiores: Pensamiento, lenguaje e inteligencia

CRITERIO 2: IDENTIFICACIÓN DE TEORÍAS Y CONCEPTOS ASOCIADOS CON

PROCESOS COGNOSCITIVOS
HAGA UN INFORME EN EL Nombre :Julieth Torres Diaz
QUE PRESENTE LOS
Edad:24 años
RESULTADOS QUE OBTUVO
CON LAS PRUEBAS Ocupacion :Estudiante
APLICADAS A USTED MISMO. Según resultados de pruebas aplicadas presento una

Puntuación cognitiva 800 puntos en cuanto a la edad

cognitiva 20 edad real 24 años el cerebro se mantiene
joven ;ya que este tipo de pruebas CogniFit permiten
estimular, entrenar y rehabilitar las principales capacidades
cognitivas (percepción, atención, memoria, razonamiento…) y
los componentes que las integran .Presenta un desarrollo
 perceptivo principalmente visual está por encima de la media.
Tiene una gran precisión en el reconocimiento de objetos y
sus variaciones.

Se recomienda realizar gran variedad de actividades

interactivas, en forma de divertidos juegos mentales, que
pueden realizarse mediante ordenador que permiten la
estimulación de la percepción realizarlos 15 minutos al día
dos o tres veces por semana para fortalecerla.

CRITERIO 3: PAPEL DE LA CULTURA EN LOS PROCESOS COGNOSCITIVOS

¿DE ACUERDO A SU
HISTORIA DE VIDA, COMO
CREE QUE ESTOS El enfoque cognitivo se interesa en cómo los individuos
ANTECEDENTES HAN representan el mundo en que viven y cómo reciben de él la
INFLUÍDO EN EL ESTADO DE información. Desde Emmanuel Kant (1725-1804), quien
SUS PROCESOS argumentaba “que toda la experiencia humana concierne a
COGNOSCITIVOS? representaciones y no a las cosas por si mismas” (Gallego-
Badillo, 1997, 35), Toulmin (1977) quien se refería a la
representación comunitaria o “Darstellum” hasta Gallego-
Badillo (1997), para quien el individuo es copia de la sociedad
a la cual pertenece, las representaciones permiten incorporar
los conceptos científicos a la estructura conceptual, no a
través de la memorización sino al aprender a representar con
ellos lo que la sociedad quiere significar según unas técnicas
que ha elaborado.

Por esto en mi historia de vida ha influido de una manera

gratificante mis procesos cognoscitivos a través de mi
conducta y lo que me identifica como ser humano a lo largo
de la vida ,siempre hemos estado rodeados de personas que
aportan a tu desarrollo cognoscitivo y las creencias que
vamos adquiriendo desde muy pequeños en mi caso
recuerdo siempre la misma escena en donde estaba con mi
familia compartiendo, es allí en donde evidencio diferentes
características afectivas hacia cada miembro de mi familia y
las emociones que nos hace sentir al recordar esos
momentos del pasado que nos han permitido desarrollarnos
como las personas que somos hoy en dia .
Bien sabemos que todo es un constante aprendizaje , es muy
importante que los padres fomenten el desarrollo de un
pensamiento independiente y que provean puntos de
contraste a las formas de pensar y actuar esto debido a que
el grupo familar nos proporciona desde que somos unos
niños afecto, valoración, aceptación o rechazo, éxito o
fracaso y esto es lo que nos permite estimular nuestro
desarrollo cognitivo ;en aquellas familias en las que existe
una alta calidad de interacción socioemocional (con
promoción de la autonomía y la autoestima, un clima afectivo
positivo y el establecimiento de un apego seguro) entre
padres e hijos son más competentes para estimular el
desarrollo cognitivo.
RELACIONES COMO MANEJA
USTED EL ESTRÉS Y SUS
El estrés, como sabemos por experiencia, puede afectar el
FUNCIONES COGNOSCITIVAS
rendimiento cognitivo de diversos modos: desde una
pequeña interferencia sobre la atención o el aprendizaje en
caso de una simple preocupación; hasta la perturbación por
recuerdos y pensamientos negativos que impiden
prácticamente el desarrollo de ninguna tarea, en el caso de
una experiencia altamente estresante o traumática.

Las consecuencias del estrés pueden afectar seriamente a

nuestro cerebro. Por ello, es importante que adquiramos
técnicas y herramientas que nos permitan identificar si
estamos viviendo con situaciones de estrés que puedan estar
impactando en nuestro rendimiento diario.

Para valorar si tus hábitos relacionados con la gestión del

estrés son adecuados y cuales pueden ser las consecuencias
del estrés, así como con otras áreas que impactan en el
funcionamiento de nuestro sistema cognitivo (nutrición,
estrés, hábitos como el tabaco y el alcohol, etc.),Sería
prudente realizar un análisis de nuestros hábitos y estilos de
vida para conocer cuál es tu situación actual para así prevenir
el desarrollo de nuestras habilidades cognoscitivas.
REFERENCIAS

Florencia Belén Barreto, Manuel Sánchez de Miguel, Jesús Ibarluzea, Ainara

Andiarena, Enrique Arranz. “Family context and cognitive development in early
childhood: A longitudinal study” Intelligence. Vol. 65. November-December 2017.
Pages 11-Recuperado de :22. https://doi.org/10.1016/j.intell.2017.09.006
Habilidades cognitivas básicas: formación y deterioro.
(2014).https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?
ppg=16&docID=3219721&tm=15471551275066