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Matemática A 10.

o ano
Critérios específicos de classificação

TESTE DE AVALIAÇÃO GLOBAL – MATEMÁTICA A


10.º ANO
CRITÉRIOS ESPECÍFICOS DE CLASSIFICAÇÃO

GRUPO I

1. a 5. ………………..………………………….. (5 × 8 pontos) ………………………………………..…. 40 pontos

As respostas corretas são as seguintes:

Item 1. 2. 3. 4. 5.
Opção correta (C) (B) (C) (A) (B)
Cotação 8 8 8 8 8

GRUPO II

6.1 …………..……………………………………………………………..........……….......................……. 8 pontos

x0

6.2 …………………………..………………………………………………………..........………....……… 10 pontos

Escrever x  4 ….......................………………………………………………….....… 3 pontos


Escrever y  0 …………………..………………………………...…………………....… 3 pontos
Apresentar a conjunção das duas equações ....……………………………….……..… 4 pontos

6.3 …………………………..………………………………………………………..........………....……… 12 pontos

Calcular a altura do prisma …………..……………………………………………….….… 3 pontos

Indicar as coordenadas do ponto E ……………………………………………….…...… 3 pontos



Referir que CE  E  C ……..…………………………………………………….….…… 5 pontos
Concluir o pretendido .…………...…………………………………………………….…...… 1 ponto

6.4 …………………………..………………………………………………………..........………....……… 10 pontos

Apresentar as coordenadas do ponto C ou do ponto E …………………...………… 4 pontos



Apresentar as coordenadas do vetor CE (ou colinear) ………………………………. 4 pontos
Apresentar uma equação vetorial ………………..………...……………………….…… 2 pontos

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Novo Ípsilon10 • Matemática 10.º ano
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Matemática A 10.o ano
Critérios específicos de classificação

6.5 …………………………..………………………………………………………..........………....……… 15 pontos

Indicar as coordenadas do centro ….………………………….…...……………..……… 5 pontos


Calcular o raio …..………………………………………………...….…...……………...… 6 pontos
Apresentar a equação reduzida …….…………………….………………………….…… 4 pontos

7.1 …………..……………………………………………………………..........………....................……. 10 pontos

Substituir x por 3 …...…………………………………….…...………………..……… 5 pontos


Concluir o pretendido ……………………………….………...…….…...……………...… 5 pontos

7.2 ……………..……………………………………………………………..........……….................……. 20 pontos

Reconhecer que o polinómio é divisível por x  3 ……….…...……..……..……..…... 2 pontos


Aplicar a regra de Ruffini (ou o algoritmo da divisão inteira de polinómios) …...…… 5 pontos

f  x    x  3  x 2  4 x  4 
Reconhecer …….…….…...………………..……..…… 2 pontos

f  x    x  3  x  2  2
Obter …...……………..………………………………….……. 2 pontos

Indicar os zeros de f …………...………………..………………………………….…… 2 pontos

Estudar o sinal da função f (por exemplo, elaborando um quadro de sinal) ….….... 5 pontos
Apresentar os intervalos em que a função é negativa e os intervalos em que
a função é positiva …………………………………………………………………...……... 2 pontos

8.1 ……………..…………………………………………………………….............………..................…. 15 pontos


x2 5
Escrever ……….…..………………………………………..……..……..…..… 5 pontos

Escrever x  2  5  x  2  5 ……….…...………………..……...…………….....…… 5 pontos

Obter os objetos ( 3 e 7 ) ….……..……………………………....…………..……..…… 5 pontos

8.2 ……………..……………………………………………………………..........……….................……. 10 pontos


x2 0 x  2
Reconhecer que ……….…...……………………………..………… 2 pontos

x  2  x  2 x  2 (ou se x  2 ) …………………….....…… 3 pontos


Reconhecer que se

x2  x2 x  2 (ou se x  2 ) ……………………….....…… 3 pontos


Reconhecer que se
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Matemática A 10.o ano
Critérios específicos de classificação

Definir a função por ramos ……...…………………………………………..…..……..…… 2 pontos

8.3 ………………………………………………………………………..........………....................……. 10 pontos

Assinalar o ponto de coordenadas


 2, 0  .……………………………………..…………… 3 pontos
Respeitar o domínio ………….…...………………………………………….………..……… 3 pontos
Respeitar a forma do gráfico ...…………………………………………….……..…..……… 4 pontos

9.1 ………………………..…………………………………………………………..........………....……… 15 pontos

Equacionar o problema ……………………………….....………..…….…...……………..… 2 pontos

Representar graficamente a função h …...………………………………………..……… 5 pontos


Assinalar o zero da função ..…..…………………………………………….………..……… 3 pontos
Apresentar o valor pedido …..…..………………………………………….……..…..……… 5 pontos

9.2 ………………………..………………………………………………………..........……….......……… 15 pontos

Reconhecer que altura máxima corresponde à ordenada do vértice da parábola


que contém o gráfico da função h …………………....……..…….….....……………….… 5 pontos
Obter a ordenada do vértice da parábola …..……………………………………….……… 8 pontos
Apresentar o valor pedido ...…..………………………………………….……..…..…..…… 2 pontos

10. ……………..……………………………………………………………..........………..................……. 10 pontos


 
Mostrar que MN e BC são vetores colineares ……………………………………… 8 pontos
  
Escrever MA  AN  MN ..………..…………………………………….…… 2 pontos
 1 
MA  BA
Escrever 2 ..………..……………………………...…………..…… 2 pontos
 1 
AN  AC
Escrever 2 …………..…………………………………...…….…… 2 pontos

1  
BC  MN
Obter 2 .……..…...…….…...…………………......……………..… 2 pontos

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Critérios específicos de classificação

Concluir o pretendido ………………………………………….……………………..…….. 2 pontos

11. ……………..……………………………………………………………..........………..................……. 10 pontos

Dg  f   x   : x  D f  f  x   Dg 
Escrever ………..……………….…………...… 2 pontos
D f   3, 
Reconhecer que ………………………...………………...……………... 2 pontos
Dg   1,1
Escrever …………………………...………………………...…………..…… 2 pontos
f  x    1,1  x   2, 4
Mostrar que ………………..…..………...………………… 2 pontos
Dg  f   2, 4
Obter ……………………………...……………………...……...……..…… 2 pontos

12. ……………..……………………………………………………………..........………..................……. 10 pontos

Calcular a dimensão da amostra ………………...………………....………………………… 1 ponto

Indicar a classe a que pertence


P60 …...……………….....………..……………….……… 2 pontos

Calcular a área do histograma …………………..…………..……...……………….….…… 2 pontos

Reconhecer que
P60  15  x , sendo x tal que 5   2  8   x  4  60 …..…….…… 2 pontos

Obter x …………………..…………..……...…………………………..………………..…… 2 pontos

Obter
P60 …………………………………………..…………..……...………………………… 1 ponto

FIM

Cotações
Item 1. a 5. 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 7.1 7.2
Cotação 5×8 8 10 12 10 15 10 20 Total:
Item 8.1 8.2 8.3 9.1 9.2 10. / 11. / 12. 200
Cotação 15 10 10 15 15 10

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