UNIVERSIDAD DEL TOLIMA

IDEAD

Licenciatura en educación básica con énfasis en artística

Semestre IV

Cipa

Jairo Hernando Caicedo Ortega

Laura Marcela Ríos

Metamorfosis tridimensional

Un proceso creativo de cambio hacia lo tridimensional

Justificación

Desde el planteamiento del curso Artes Aplicadas en la carrera Licenciatura en

Educación Básica con Énfasis en Artística Semestre IV, tomaremos una elaboración
del NUCLEO PROBLEMICO 1: Hacia una expresión plena de carácter plástica desde
el reconocimiento e identificación de los aspectos bases que corresponden a lo
bidimensional hasta llegar a lo tridimensional
Se realizará de una forma metodológica partiendo desde la necesidad del educando,
aparato escolar y su entorno comunitario

Objetivo general

 Dar a conocer procesos creativos abarcando la motricidad y creatividad desde un

lineamiento básico correspondiente a lo bidimensional y su correspondiente paso
logrando así un objeto tridimensional
 Se llevarán procesos de reutilización como botellas, cartón y materiales reciclables
dando importancia al uso de recursos y bienes naturales y su respetivo cuidado
 Aplicando al educando metodologías correspondientes a la soldadura de papel,
volumen plástico y trazos de sentido sutil para un aspecto estético y por ende
lograr una personificación
 Inculcar los procesos creativos y la propia creación de su títere dando así la
importancia al sentido de pertenencia, responsabilidad y disciplina a la que se
propone, finalizando un proceso cognitivo apropiándolo de su personaje del títere,
valores de sentido humano en su entorno tanto natural, escolar, personal y
comunidad
Objetivo especifico

 Recolección de materiales cilíndricos como por ejemplo: botellas, tarros, tubos,

etc.
 Recolectar cartón y papel de cemento (donde empacan el cemento de
construcción) o en el caso pedir a la institución educativa recurso material como lo
es papel craft
 Empapelar las bases y aplicación de volumen según la intensión y la forma
deseada, ya sea dar volumen con material duro como por ejemplo: cartón, tarros,
icopor, bolas, tapas de gaseosa o un volumen estético de rasgos como lo es el
material de plastilina.
 Dar forma al cuerpo o estructura esquelética, animación y su respectiva
composición cromática a utilizar en su objeto-títere tridimensional (técnica de
soldadura de tela)
 Aspectos de contextos partiendo de la técnica de lo tridimensional (escenografía)
cartón, letra relieve, tela bambalinas,etc dando apariencia a un pequeño teatrín.

InteracTuArte

 Compartir experiencias, emociones, fortalezas, dificultades y sentimientos acerca

del proceso y su producto plástico