Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el desarrollo del componente práctico:
Salida de campo a empresas específicas auto-sostenible
en las diferentes regiones del País.

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Agrícolas, Pecuarias y del Medio Ambiente
Académica
Nivel de formación Profesional

Campo de Formación Formación disciplinar

Nombre del curso Manejo de recursos naturales y energéticos

Código del curso 358030
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si N x
o
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad

Laboratorio Laboratorio remoto Simulador

físico
Tipo de Experiencias
Trabajos de Software
práctica x profesionales
campo especializado
dirigidas
Otro Cuál
Número de
Tipo de actividad: Individual Colaborativa x 8
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial x Final
evaluación: unidad:
9
Peso evaluativo de la actividad 0
Entorno donde se realiza: Práctico
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
15 de febrero de 2020 04 de mayo de 2020
Temáticas que aborda componente práctico:

Proyectos auto-sostenibles que se estén llevando a cabo en las distintas regiones

de las que proviene cada estudiante.

Proyectos verdes y con energías alternativas liderados tanto por entes

gubernamentales, como por independientes.
Actividades a desarrollar:

ETAPA 1 (25 puntos) Reportado por el tutor de práctica

1. Disponer del tiempo que se requiere para realizar la visita, en la fecha y hora, acorde
a la inscripción en el OIL y lo indicado por el Tutor del componente práctico.

2. Llegar puntual al sitio de encuentro, necesario desarrollo:

Ropa cómoda (Camisa Manga larga, pantalón, botas, gorra o sombrero, casco si es
necesario).
Carnet Refrendado visible.
Documento de identidad

3. Seguir las indicaciones brindadas por el Tutor del componente práctico y/o la persona
encargada de dirigir la visita.

Quien no cumpla con ello No puede ingresar a la Practica

4. Tener Conocimientos previos sobre conceptos de energías alternativas y producción

limpia, para que pueda ser evaluado por el tutor Práctico al final del recorrido.

Si el tutor lo requiere, puede evaluar la participación individual del estudiante en la

práctica mediante preguntas abiertas y su calificación la sumaria en la rúbrica de
evaluación en la participación individual.

5. Realizar el recorrido por las instalaciones del proceso o empresa auto-sostenible o de

producción limpia.

6. Durante el recorrido identifique las actividades de empresa o proceso visitado; los

impactos ambientales generados.

7. Resuelva las dudas e inquietudes que tenga sobre el proceso que está visitando.

8. Realice un registro fotográfico.

2. ETAPA 2 (65 puntos) Reportado por el tutor de práctica

Se debe entregar un informe en grupos de MAXIMO 3 Estudiantes, que contenga la

siguiente información:

1.Descripción, clara, específica de cada uno de los procesos de la empresa o proyecto.

2.Descripción de los sistemas, equipos, procesos o materiales utilizados para realizar una
producción auto sostenible, Plano en CAD (programa Draftsight-formato *.dwg u otro
similar) en donde se evidencie el sistema Auto-sostenible.

3.Realizar una matriz de impacto ambiental, (componente Agua, Aire, Suelo, Social) que
mida el impacto en el aprovechamiento de los recursos naturales dentro de los procesos y
que mida el impacto social, en cuanto a que tanto sabe la gente de la existencia de la
empresa o el proyecto y como les ha beneficiado.

4.Realizar una propuesta de mejoramiento u optimización de algún proceso (Energía solar,

cambio de insumos en algún proceso, reutilización del agua, comercialización de RESPEL)
dentro de la empresa o proyecto, que contribuya en el mejoramiento continuo. Se deben
especificar dimensiones, costos y consumos.

5.Entregar al tutor de prácticas un informe con todos los numerales solicitados

anteriormente.

6.En caso de que su documento llegara a pesar más de lo permitido por la plataforma,
deberá subir su documento a la nube y enviarme un documento a través del entorno de
evaluación y seguimiento que contenga el link por donde se pueda descargar el
trabajo.

7.El informe deberá tener como mínimo la siguiente estructura:

 Portada.
 Introducción
 Georreferenciación del sitio donde se desarrolló la practica
 Desarrollo del trabajo (puntos de la guía)
 Conclusiones de la práctica.
 Recomendaciones sobre la practica
 Registro fotográfico,se evidencia la participación de los integrantes
 Referencias bibliográficas en normas APA

Entorno para su Entorno de aprendizaje práctico

desarrollo:

Productos a Etapa 2:
entregar por el
estudiante: Informe en grupos de Máximo 3 personas

Tipo de No se entrega ningún

Individual Colaborativo X
producto: producto
Individual:
Etapa 1: (25 puntos) Reportado por el tutor de la practica
1. Realizar el recorrido por las instalaciones del proceso o empresa auto-sostenible o de
producción limpia.

2. Durante el recorrido identifique las actividades de empresa o proceso visitado; los

impactos ambientales generados.

3. Resuelva las dudas e inquietudes que tenga sobre el proceso que está visitando.

4. Realice un registro fotográfico.

Entorno de aprendizaje práctico

2. ETAPA 2 (65 puntos) Reportado por el tutor de práctica

Se debe entregar un informe en grupos de MAXIMO 3 personas, que contenga la siguiente

información:

El informe deberá tener como mínimo la siguiente estructura:

 Portada
 Tabla de contenido.
 Introducción.
 Georeferenciacion
 Desarrollo del trabajo
 Conclusiones con respecto a la practica
 Recomendaciones respecto a la práctica.
 Referencias bibliográficas en normas APA
 Registro fotográfico mínimo 5 fotos, evidencien integrantes, procesos.
3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo del
componente práctico

Etapa 1: Realización de visita de campo a proyecto

auto-sostenible o de producción limpia que se estén
llevando a cabo en las distintas regiones de las que
proviene cada estudiante.
Epata 2: Elaboración de identificación de impactos
Planeación de
ambientales y de propuesta de mejoramiento u
actividades para el
optimización de algún proceso (Energía solar, cambio
desarrollo del trabajo
de insumos en algún proceso, reutilización del agua,
colaborativo
comercialización de RESPEL) dentro de la empresa o
proyecto, que contribuya en el mejoramiento continuo
Etapa 3: Presentación de informe teniendo en cuenta
lineamientos de la guía,

Roles a desarrollar por el N/A

estudiante dentro del
grupo colaborativo
Roles y
responsabilidades para la
N/A
producción de
entregables por los
estudiantes
Para referenciar los documentos debe hacer uso de la
Uso de referencias Norma APA sexta edición la cual tendrá prioridad
sobre otro tipo de Norma que se considere necesaria.
Políticas de plagio En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013,
artículo 99, se considera como faltas que atentan
contra el orden académico, entre otras, las siguientes:
literal e) “El plagiar, es decir, presentar como de su
propia autoría la totalidad o parte de una obra,
trabajo, documento o invención realizado por otra
persona. Implica también el uso de citas o referencias
faltas, o proponer citad donde no haya coincidencia
entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o
resultados de productos de investigación, que cuentan
con derechos intelectuales reservados para la
 Universidad.

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el

estudiante son las siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado
en el trabajo académico o evaluación respectiva,
la calificación que se impondrá será de cero
punto cero (0.0) sin perjuicio de la sanción
disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado
en el trabajo académico cualquiera sea su
naturaleza, la calificación que se impondrá será
de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente

5. Formato de Rubrica de evaluación

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial x Final
evaluación unidad
Aspectos Niveles de desempeño de la actividad individual Puntaje
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
El estudiante El estudiante
asistió, participó asistió pero no
en el desarrollo de participó El estudiante nunca
Participación la práctica, realizó activamente, en el asistió ni participó
del aportes técnicos desarrollo de la en la práctica
estudiante significativos práctica. 25 
(Hasta 25 (Hasta 10
(0 puntos)
puntos) puntos)
 
Total, puntos etapa 1: 25 puntos
 
Niveles de desempeño de la actividad colaborativa
Aspectos Puntaje
Etapa 2
evaluados
Valoración alta Valoración media Valoración baja
 El documento Aunque el informe El informe no
presenta una presenta una presenta lo
estructura base, el solicitado en la guía 5
excelente
Estructura y estructura y mismo carece de de Actividades.
algunos elementos
formato del presentación, y
del cuerpo
trabajo cumple con el
solicitado
formato exigido

(Hasta 5
(Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
El estudiante El estudiante El estudiante no
realiza, de manera realiza realiza la
Descripción descripción de
clara, coherente, parcialmente la
de sistemas sistemas y equipos
la descripción descripción de 10
y equipos
sistemas y sistemas y equipos
equipos
(Hasta 10
(Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
No utiliza
Utiliza un software
Utiliza un software programas para su
CAD u otro,
  Plano en CAD, pero no es diseño
cumpliendo con
CAD u otro claro con la
todo lo solicitado 15
con los información de los
en la guía
procesos procesos.
(Hasta 15
(Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
Matriz El estudiante El estudiante El estudiante no 20
impacto realiza una matriz realiza una matriz diseña ninguna
ambiental de impacto de impacto matriz de impacto
mostrando ambiental en la ambiental, aunque ambiental como
aprovecham que analiza e no incluye el apoyo para el
iento e incluye el componente desarrollo de su
impacto componente asignado en el trabajo
social Asignado dentro desarrollo práctica.
de la práctica
 (Hasta 20
(Hasta 7 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)

El informe El informe El informe no

Propuesta Presenta una Presenta aportes presenta Propuesta
de satisfactoria incompletos de la de mejoramiento
mejoramien Propuesta de Propuesta de con plano CAD u
to con plano mejoramiento con mejoramiento con otro 10
CAD u otro plano CAD u otro
plano CAD u otro

(Hasta 10
(Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
puntos)
El manejo de citas
y referencias es El documento
satisfactorio de presenta copia
Referencias acuerdo con las
textual de otros
bibliográfica normas APA 5
autores
s

(Hasta 5
N/A (Hasta 0 puntos)
puntos)

Total puntos etapa 2: 65 puntos

Total de puntos etapa 1 y etapa 2 90 Puntos