Вы находитесь на странице: 1из 9

Curso de Biología 201101 /16-01

Tarea 2: Genética y Biotecnología

Nombre del estudiante: Juan Pérez


Grupo colaborativo : 895

Ejercicio 1: Aplicación de Leyes de Mendel en Ejercicios de


genética.

Letra seleccionada
para todos los H
ejercicios:

En una especie de tortuga, el carácter caparazón liso (R) domina sobre


caparazón rugoso (r) y el carácter pigmentación manchas claras (D)
sobre manchas oscuras (d).
Si una tortuga macho de caparazón rugoso y pigmentación manchas
claras se cruza con una hembra de caparazón lisa y pigmentación de
Ejercicio
manchas oscuras, siendo los individuos homocigotos para ambos
seleccionado:
caracteres
¿Cuál será el fenotipo de la descendencia F1?
¿Qué proporciones fenotípicas esperarías del cruce entre un macho
de la f1 y una hembra de caparazón liso de pigmentación manchas
claras de genotipo doble heterocigoto?

A cada interrogante planteado en el ejercicio, responda de forma precisa y justifique su


respuesta

Preguntas Interrogante 1:
1. ¿Cuál será el fenotipo de la descendencia
F1?

Interrogante 2:
¿Qué proporciones fenotípicas esperarías del cruce entre un macho de la f1
y una hembra de caparazón liso de pigmentación manchas claras de
genotipo doble heterocigoto?
Respuestas Respuesta a interrogante 1:
Genotipo : RrDd
Fenotipo : 100% de tortugas con caparazón liso y pigmentación manchas
claras
Respuesta a interrogante 2:

*Las letras en Rojo son frases explicativas y orientadoras para que el estudiante comprenda mejor cómo desarrollar la
Actividad
Curso de Biología 201101 /16-01
Tarea 2: Genética y Biotecnología

Caparazón liso manchas claras (RD): 9


Caparazón liso manchas oscuras: (Rd): 3
Caparazón rugoso manchas claras. (rD):3
Caparazón rugoso manchas oscuras: (rd): 1
Cuadros de
Punnett

Justificació El cruce se da entre: Un macho con caparazón rugoso (r) y pigmentación


n manchas claras (D) con una hembra caparazón liso (R) y pigmentación
manchas oscuras (d).

Gametos: rrDD x RRdd

Para la F2 el cruce se da entre: Macho de la f1 RrDd con hembra


caparazón liso y manchas claras RrDd

Gametos
Hembra RD, rd, RD, rd
Macho: RD, rd, RD, rd

Referencias
usadas para Klug, W.S., Cummings, R.S., Spencer, C.A., & Palladino, M.A. (2013).
resolver el Capítulo 3. Genética Mendeliana. (10ª ed.). Conceptos de Genética (pp. 45
ejercicio – 57). Madrid, España: Editorial Pearson Education. Recuperado de
http://www.ebooks7- 24.com.bibliotecavirtual.unad.edu.co/?
il=3650&pg=85

*Las letras en Rojo son frases explicativas y orientadoras para que el estudiante comprenda mejor cómo desarrollar la
Actividad
Curso de Biología 201101 /16-01
Tarea 2: Genética y Biotecnología

Ejercicio 2: procesamiento del ADN: Replicación, Transcripción y


traducción

2A. Cuadro: Imagen Nombre, función

Imagen Nombre Función


Línea 1

Órgano situado en la región


lumbar que tiene la función de
Riñón segregar la orina
Línea 2

Órgano de forma aplanada,


tamaño grande que interviene en
Hígado la función digestiva, segrega la
bilis, almacena sustancias
nutrientes, elimina sustancias
Línea 3

Porción del aparato digestivo en la


H. cual se completa la digestión de
Intestino los alimentos y se verifica la
absorción de los productos útiles
resultantes
Línea 4

Órgano central de la circulación de


la sangre, que en los animales
Corazón inferiores es la simple dilatación
de un vaso y en los superiores es
musculoso, contráctil,
el yintercambio
tiene dos,
Línea 5

En él se realiza
gaseoso entre el aire y la sangre.
Pulmón

En este ejemplo observa cómo se alineó cada imagen de la temática de los órganos del
ser humano con su respectivo nombre y función. Usted deberá alinear las imágenes,
nombres y funciones de la temática de trascripción, replicación y transcripción.

2B. Cuadro: procesamiento del ADN


H. ARNm

Letra del ejercicio H


Molécula inicial Molécula final

*Las letras en Rojo son frases explicativas y orientadoras para que el estudiante comprenda mejor cómo desarrollar la
Actividad
Curso de Biología 201101 /16-01
Tarea 2: Genética y Biotecnología

ARNm ADN
CAC UGU GUG ACA AGA GTG ACA CAC TGT TCT

En este caso lo que se realiza es una trascripción inversa, se pasa la información que está
contenida en lenguaje de ARNm a lenguaje de ADN. Importante tener en cuenta cuáles son los
nucleótidos que pertenecen al ADN y cuales al ARN.

Referencias Curtis, H., Barnes, N., Schnek, A., & Massarini, A. (2008).
usadas para Capítulo 14. La manipulación de la información genética. (7ª
resolver el ed.). Curtis Biología (pp. 266-269). Madrid, España: Editorial
ejercicio Médica Panamericana

*Las letras en Rojo son frases explicativas y orientadoras para que el estudiante comprenda mejor cómo desarrollar la
Actividad
Curso de Biología 201101 /16-01
Tarea 2: Genética y Biotecnología

Ejercicio 3: Aplicaciones biotecnológicas en organismos


genéticamente modificados (OGM)

Fotografía

Tipo de producto Vegetal – Fruta- piña

¿Por qué piensa usted Porque la piña es una fruta pequeña y las
que se trata de un OGM? que encontré en el supermercado son muy
grandes, y superan el común de esta fruta.
¿Cómo podría usted en el Cortaría trozos pequeños y les haría una
laboratorio comprobar prueba de azucares. La fruta de la piña
que se trata de un OGM? contiene 0,5mg/K de fructosa en el caso
de la fruta natural. En la fruta modificada
genéticamente el contenido es 3,5mg/K de
fructosa. Esto es porque se le ha
modificado el gen de la fructosa para que
la fruta sea mas dulce al paladar.

La información aquí mostrada en este Ejemplo (Piña) no puede ser usada para copiarlo y/o
resolver el ejercicio que el estudiante debe entregar.

*Las letras en Rojo son frases explicativas y orientadoras para que el estudiante comprenda mejor cómo desarrollar la
Actividad
Curso de Biología 201101 /16-01
Tarea 2: Genética y Biotecnología

Referencias
usadas para la Muñoz, D. M. M. A. (2012). Capítulo IX. Ingeniería
elaboración del Genética. Biotecnología (2a. ed.). (pp.149-168).
video.

*Las letras en Rojo son frases explicativas y orientadoras para que el estudiante comprenda mejor cómo desarrollar la
Actividad
Curso de Biología 201101 /16-01
Tarea 2: Genética y Biotecnología

Inventario de Imágenes, nombres y Funciones:

Con este inventario podrás resolver el Ejercicio 2A de la guía

IMÁGENES

*Las letras en Rojo son frases explicativas y orientadoras para que el estudiante comprenda mejor cómo desarrollar la
Actividad
Curso de Biología 201101 /16-01
Tarea 2: Genética y Biotecnología

NOMBRES
Transcripción Dogma central Expresión génica RNA Polimerasa Genoma
ARNr RNA Polimerasa ADN Cromosomas Replicación
ARNt Genes Codón Traducción Nucleótido
Ribosoma ARNm Proteína ARN Transcriptasa
Inversa
Dogma central Gen Traducción ARNm Ácido Ribonucleico

FUNCIONES
Es la estructura Establece que la Cataliza la síntesis Los genes contienen El proceso por el
química de la información puede fluir de ADN. Capaz de la información que cual una célula
que están de un ácido nucleico a revertir el sentido le dice a las células produce una
hecha los genes una proteína pero no de en el que fluye la como construir proteína a partir del
una proteína a otra información estas moléculas ARN de acuerdo con
proteína. genética de RNA a las instrucciones
DNA llevadas por un gen.
Cataliza la Proceso que ocurre en el Permite que los Proceso en el cual la Es una gran
adición de citoplasma de la célula aminoácidos se secuencias de máquina de síntesis
ribonucleótidos, alineen de acuerdo nucleótidos en el de proteínas
uno por uno, a con la secuencia de ARNm específica la
la cadena de nucleótidos del secuencia de
ARN en ARNm aminoácidos que se
crecimiento. ensamblarán para
formar la proteína.
Proceso que Estructuras bioquímicas Un conjunto de Establece que la Lleva la información
ocurre en el en el interior de las todos los genes que información puede que dicta cuales
núcleo de la células que transportan una especie tiene en fluir de un ácido aminoácidos
célula/Se forma rasgos de una sus cromosomas. El nucleico a una formarán la nueva
RNA a partir de generación a la del ser humano proteína pero no de proteína
ADN. siguiente. consta de 50.000 a una proteína a otra
100.000 genes. proteína.
Es el Grandes estructuras en Una de las cuatro pariente químico Es el traductor de la
componente de las que se encuentran unidades químicas cercano al ADN información
los ribosomas localizados los genes diferentes que genética del ADN a
componen el ADN. una secuencia de
aminoácidos
Código de La doble hélice se abre y Al igual que el ADN, Pequeñas Cataliza la adición
tripletes de sirve como molde para desempeña un estructuras de ribonucleótidos,
nucleótidos de la formación de una papel clave en la bioquímicas dentro uno por uno, a la
ARN nueva cadena de ADN producción de de cada célula que cadena de ARN en
proteínas. determinan rasgos crecimiento
hereditarios
particulares, como
el color de los ojos y
el tipo de sangre

*Las letras en Rojo son frases explicativas y orientadoras para que el estudiante comprenda mejor cómo desarrollar la
Actividad
Curso de Biología 201101 /16-01
Tarea 2: Genética y Biotecnología

*Las letras en Rojo son frases explicativas y orientadoras para que el estudiante comprenda mejor cómo desarrollar la
Actividad

Вам также может понравиться