PLANIFICACIÓ N MENSUAL

MES: MARZO-ABRIL-MAYO

Profesor: Sra. Marilyn Vargas Andrade Curso: 1º Bàsico

Texto Mataquitos
OAT:

Mes de Marzo
Habilidad Objetivos de Indicadores Actividades Recursos Evaluaciones
Aprendizaje
Contar Leer números del Representan Presentación de la Cuaderno Proceso:
Ordenar 0 al 20 y cantidades de Unidad: Fichas de A través de
Comparar representarlos manera Los Números del 1 al 10. números. fotografías
Estimar de manera concreta y Trabajan en el cuaderno Lápices enviadas por
cantidades concreta, escriben el con fichas de actividades Colores WhatsApp.
pictórica y número relacionadas con el Goma.
simbólica. representado. número de 1 al d10.
Leen Cuentan distintos
(OA3) representacion elementos y escriben el
es pictóricas número que corresponda.
de números en Unen cantidad de
el ámbito del elementos con el número.
0 al 10. Nota: No olvidar que el
Leen números texto de estudios del
entre 0 y 10. Ministerio no le llegó a
los estudiantes, por lo
 que se gestionó compra
(docente) texto
Mataquitos con
autorización de
Directivos y apoderados.
El libro Se entregará a
los apoderados la
primera semana de Abril.

Mes de Abril
Habilidad Objetivos de Indicadores Actividades Recursos Evaluaciones
Aprendizaje
Contar Comparar y Usan las Trabajan en ficha de Ficha de Ficha de
Ordenar ordenar números expresiones actividades en su actividades trabajo Nº 1
Comparar del 0 al 20, de mayor y menor cuaderno. Cuaderno.´
Estimar menor a mayor para Encierran el número Lápiz grafito Ficha de
cantidades y/o viceversa, relacionar dos mayor. Hojas de trabajo Nº 2
utilizando cantidades, Encierran el número oficio
material utilizando menor. Ficha de
concreto y/o como Escriben el número que trabajo Nº 3
software estrategia la corresponda
educativo. (OA comparación Ordenan los número de
4) “uno a uno”. › menor a mayor
Ordenan Ordenan los números de
cantidades en mayor a menor
el ámbito del
0 al 20 de Trabajan en texto
 mayor a menor Mataquito
o viceversa. ›
Comparan
cantidades en
el contexto de
la resolución
de problemas,
usando
material
concreto
Mes de Mayo
Habilidad Objetivo de Indicadores Actividades Recursos Evaluaciones
Aprendizaje
Contar Componer y Determinan má s Trabajan en Texto Texto Formativa:
Comparar descomponer de dos Mataquitos Pag. 19 y 20 Mataquitos.
Representar números del 0 al descomposiciones Completan las tablas
Leer 20 de manera en dos grupos poniendo en cada paso la Cuadernos
Estimar aditiva, en que se pueden misa cantidad que arriba. Lápices de
cantidades forma concreta, hacer con un Desarrollan guía de colores
pictórica y conjunto de hasta actividades de Lápiz grafito
simbólica. (OA 20 elementos. Por descomposición en forma Guía de
6) ejemplo, 4 concreta, pictórica y trabajo
descomposiciones. simbólica (Método COPISI)
› Representan
composiciones y
descomposiciones
de nú meros hasta
20 de manera
pictó rica. Resuelven guía de
› Componen y actividades el curriculum
 descomponen en Línea.
cantidades hasta
20 de manera
simbó lica
Mes de Junio
Habilidad Objetivo de Indicadores Actividades Recursos Evaluaciones
Aprendizaje