Вы находитесь на странице: 1из 288

ÓÄÊ 004(075.

3)
È74

Ðåêîìåíäîâàíî Ìèíèñòåðñòâîì îáðàçîâàíèÿ è íàóêè Óêðàèíû


(Ïðèêàç ÌÎÍ Óêðàèíû îò 20.03.2017 № 417)

Èçäàíî çà ñ÷åò ãîñóäàðñòâåííûõ ñðåäñòâ. Ïðîäàæà çàïðåùåíà

Переведено с издания:
Іíôîðìàòèêà : ïіäðó÷. äëÿ 9-ãî êë. çàãàëüíîîñâіò. íàâ÷. çàêë. / É.ß. Ðèâ-
êіíä [òà іí.]. — Êèїâ : Ãåíåçà, 2017. — 288 ñ. : іë.
ISBN 978-966-11-0845-4.

Ý ê ñ ï å ð ò û, îñóùåñòâèâøèå ýêñïåðòèçó äàííîãî ó÷åáíèêà âî âðåìÿ ïðîâåäå-


íèÿ êîíêóðñíîãî îòáîðà ïðîåêòîâ ó÷åáíèêîâ äëÿ 9-ãî êëàññà îáùåîáðàçîâàòåëüíûõ
ó÷åáíûõ çàâåäåíèé è ñäåëàâøèå âûâîä î öåëåñîîáðàçíîñòè ïðåäîñòàâëåíèÿ ó÷åá-
íèêó ãðèôà «Ðåêîìåíäîâàíî Ìèíèñòåðñòâîì îáðàçîâàíèÿ è íàóêè Óêðàèíû»:
Êðèâöîâà Å.Ï., êàíäèäàò ïåäàãîãè÷åñêèõ íàóê, äîöåíò êàôåäðû ìàòåìàòè÷åñ-
êîãî àíàëèçà è èíôîðìàòèêè Ïîëòàâñêîãî íàöèîíàëüíîãî ïåäàãîãè÷åñêîãî óíè-
âåðñèòåòà èìåíè Â.Ã. Êîðîëåíêî;
Àãàôîíîâà Ñ.Á., ìåòîäèñò èíôîðìàòèêè ÐÍÌÖ Äåñíÿíñêîãî ðàéîíà ã. Êèåâà;
Èëü÷åíêî È.Ã., ó÷èòåëü êîììóíàëüíîãî çàâåäåíèÿ îáðàçîâàíèÿ «Äíåïðîïåòðîâ-
ñêèé îáëàñòíîé ëèöåé-èíòåðíàò ôèçèêî-ìàòåìàòè÷åñêîãî ïðîôèëÿ», ó÷èòåëü-ìå-
òîäèñò.

Èíôîðìàòèêà : ó÷åáí. äëÿ 9-ãî êë. îáùåîáðàçîâàò.


È74 ó÷åáí. çàâåä. / È.ß. Ðèâêèíä [è äð.]. — Êèåâ : Ãåíåçà,
2017. — 288 ñ. : èëë.
ISBN 978-966-11-0846-1.
Материал учебника разделен согласно программе на десять глав.
Каждый пункт учебника содержит вопросы для актуализации знаний,
основной учебный материал, тренировочные упражнения, вопросы для
самоконтроля и практические задания, дифференцированные по уровню
сложности учебных достижений. Учебник содержит тринадцать практичес-
ких работ.
Для повышения интереса к изучению предмета учебник, кроме основ-
ного материала, содержит рубрики: «Для тех, кто хочет знать больше»,
«Знаете ли вы, что...».
УДК 004(075.3)

© Ðèâêèíä È.ß., Ëûñåíêî Ò.È.,


×åðíèêîâà Ë.À., Øàêîòüêî Â.Â., 2017
ISBN 978-966-11-0845-4 (óêð.) © Èçäàòåëüñòâî «Ãåíåçà», îðèãèíàë-
ISBN 978-966-11-0846-1
978 966 11 0846 1 (ðóñ.) ìàêåò, 2017
ÓÂÀÆÀÅÌÛÅ
ÄÅÂßÒÈÊËÀÑÑÍÈÊÈ È ÄÅÂßÒÈÊËÀÑÑÍÈÖÛ!

Âû ïðîäîëæàåòå èçó÷åíèå èíòåðåñíîãî è âàæíîãî ïðåäìå-


òà — èíôîðìàòèêè.
 ïðåäûäóùèõ êëàññàõ âû óæå íàó÷èëèñü îáðàáàòûâàòü
ãðàôè÷åñêèå, òåêñòîâûå, ÷èñëîâûå è ìóëüòèìåäèéíûå äàí-
íûå, èñêàòü èíôîðìàöèþ è ïåðåïèñûâàòüñÿ â Èíòåðíåòå, ñîç-
äàâàòü ïðîãðàììû â ñðåäå Lazarus, ðåøàòü êîìïåòåíòíîñòíûå
çàäà÷è è âûïîëíÿòü ó÷åáíûå ïðîåêòû.
Íà óðîêàõ èíôîðìàòèêè â 9-ì êëàññå âû îçíàêîìèòåñü ñ
ïîíÿòèåì è âèäàìè èíôîðìàöèîííûõ ñèñòåì, îñíîâàìè èí-
ôîðìàöèîííîé áåçîïàñíîñòè, ðàññìîòðèòå îñîáåííîñòè ïåðå-
äà÷è äàííûõ â Èíòåðíåòå è íåêîòîðûå ñåðâèñû ñîâðåìåííîãî
Èíòåðíåòà, ïðîäîëæèòå îáðàáàòûâàòü ìóëüòèìåäèéíûå è ãðà-
ôè÷åñêèå äàííûå, ðàçðàáàòûâàòü è âûïîëíÿòü ïðîãðàììíûå
ïðîåêòû â ñðåäå ïðîãðàììèðîâàíèÿ. Âû íàó÷èòåñü ñîçäàâàòü
êîìïüþòåðíûå ïóáëèêàöèè, êîìïüþòåðíûå ìîäåëè, ïåðñîíàëü-
íóþ ó÷åáíóþ ñðåäó. Óìåíèå ïðèìåíÿòü ïðèîáðåòåííûå çíàíèÿ
âû îòðàáîòàåòå, ðåøàÿ êîìïåòåíòíîñòíûå çàäà÷è è âûïîëíÿÿ
ó÷åáíûå ïðîåêòû. È â ýòîì âàì ïîìîæåò äàííûé ó÷åáíèê.
Ìàòåðèàë ó÷åáíèêà ðàçäåëåí íà ãëàâû. Êàæäàÿ ãëàâà ñîñòî-
èò èç ïóíêòîâ, êîòîðûå, â ñâîþ î÷åðåäü, ñîäåðæàò ïîäïóíêòû.
 íà÷àëå êàæäîãî ïóíêòà ïðèâåäåíû âîïðîñû äëÿ ïîâòîðåíèÿ
èçó÷åííîãî, êîòîðûå îáîçíà÷åíû
à . Îòâåòû íà íèõ îáëåã÷àò
ïîíèìàíèå è óñâîåíèå íîâîãî ìàòåðèàëà.
Âíèìàòåëüíî ÷èòàéòå ìàòåðèàë, èçëîæåííûé â ó÷åáíèêå.
Âàæíûé ìàòåðèàë ñîáðàí â êîíöå êàæäîãî ïóíêòà â îòäåëüíîé
ðóáðèêå «Ñàìîå âàæíîå â ýòîì ïóíêòå».
Äëÿ îòðàáàòûâàíèÿ ïðàêòè÷åñêèõ íàâûêîâ â ðóáðèêå
«Ðàáîòàåì ñ êîìïüþòåðîì» ïðèâåäåíû òðåíèðîâî÷íûå óïðàæ-
íåíèÿ ñ äåòàëüíûìè àëãîðèòìàìè âûïîëíåíèÿ çàäàíèé.
 êîíöå êàæäîãî ïóíêòà ðàçìåùåíû âîïðîñû äëÿ ñàìîêîí-
òðîëÿ «Äàéòå îòâåòû íà âîïðîñû». Ðåêîìåíäóåì âàì äàòü
íà íèõ îòâåòû ïîñëå èçó÷åíèÿ ó÷åáíîãî ìàòåðèàëà ïóíêòà. Âîç-
ëå êàæäîãî âîïðîñà ñòîèò çíà÷îê, óêàçûâàþùèé íà òî, ÷òî ïðà-
âèëüíûé îòâåò íà íåãî ñîîòâåòñòâóåò:
— íà÷àëüíîìó è ñðåäíåìó óðîâíÿì ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé;
— äîñòàòî÷íîìó óðîâíþ ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé;
* — âûñîêîìó óðîâíþ ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé.
Òàêæå îáîçíà÷åíû è óðîâíè ïðàêòè÷åñêèõ çàäàíèé â ðóáðè-
êå , êîòîðûå ïðèâåäåíû ïîñëå êàæäî-
ãî ïóíêòà. Çàäàíèÿ, ðåêîìåíäîâàííûå àâòîðñêèì êîëëåêòèâîì
3
äëÿ ðàáîòû äîìà, îáîçíà÷åíû . Íàä çàäàíèÿìè ñ ïèêòî-
ãðàììîé
øèõ ãðóïïàõ.
Êðîìå îñíîâíîãî ìàòåðèàëà ïóíêòû ó÷åáíèêà ñîäåðæàò ðóá-
ðèêè:

 «Äëÿ òåõ, êòî õî÷åò çíàòü áîëüøå»;

 «Çíàåòå ëè âû, ÷òî…»;

 «Äëÿ òåõ, êòî ðàáîòàåò ñî Scribus»;

 Òîëêîâûé ñëîâàðü òåðìèíîâ è ïîíÿòèé (íà çåëåíîì ôîíå).

Òàêæå â êîíöå ó÷åáíèêà åñòü Ñëîâàðèê.


Ôàéëû-çàãîòîâêè äëÿ âûïîëíåíèÿ çàäàíèé è ïðàêòè÷åñêèõ
ðàáîò ìîæíî íàéòè íà ñàéòå Èíôîðìàòèêà äëÿ âñåõ (allinf.
at.ua) â ðàçäåëå Ìàòåðèàëû ê ó÷åáíèêàì.
Æåëàåì âàì óñïåõîâ â èçó÷åíèè ñàìîé èíòåðåñíîé
è ñîâðåìåííîé íàóêè — ÈÍÔÎÐÌÀÒÈÊÈ!
Àâòîðñêèé êîëëåêòèâ

4
 ýòîé ãëàâå âû óçíàåòå îá:

èíôîðìàòèêå êàê íàóêå è îòðàñëè äåÿòåëüíîñòè ÷åëîâåêà


êëàññèôèêàöèè èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé
èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèÿõ â îáðàçîâàíèè
îñíîâíûõ èíôîðìàöèîííûõ ïðîöåññàõ, èõ õàðàêòåðèñòèêå
èíôîðìàöèîííûõ ñèñòåìàõ, èõ âèäàõ
àïïàðàòíîì è ïðîãðàììíîì îáåñïå÷åíèè èíôîðìàöèîííîé
ñèñòåìû
ýòàïàõ ñòàíîâëåíèÿ èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé
èíôîðìàöèîííîì îáùåñòâå, èíôîðìàöèîííîé êóëüòóðå,
èíôîðìàöèîííîé ãðàìîòíîñòè, èíôîðìàöèîííî-
êîììóíèêàöèîííîé êîìïåòåíòíîñòè
èíòåëëåêòóàëüíîé ñîáñòâåííîñòè è àâòîðñêîì ïðàâå
Глава 1
1.1. ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННЫЕ
ТЕХНОЛОГИИ
1. Êàêèå èíôîðìàöèîííûå ïðîöåññû âû çíàåòå?
2. ×òî òàêîå òåõíîëîãèÿ? Êàêèå èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè âû çíàåòå?
3. Íàçîâèòå ýòàïû ðàçâèòèÿ ñðåäñòâ ïåðåäà÷è, îáðàáîòêè è õðàíåíèÿ ñîîáùå-
íèé. Íà êàêîì èç ýòèõ ýòàïîâ ÷åëîâåê íà÷àë èñïîëüçîâàòü êîìïüþòåð?

ИНФОРМАТИК А К АК НАУК А
И ОТРАСЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕК А
Âû óæå çíàåòå, ÷òî äåÿòåëüíîñòü ÷åëîâåêà òåñíî ñâÿçàíà ñ ñîîáùåíèÿìè:
îí ïîëó÷àåò, ïåðåäàåò, çàïîìèíàåò, îáðàáàòûâàåò ðàçíîîáðàçíûå ñîîáùåíèÿ.
Äëÿ ïðèíÿòèÿ ðåøåíèé ÷åëîâåê èñïîëüçóåò íàêîïëåííûå ñâåäåíèÿ, ñâîé
îïûò, ìîäåëèðóåò ïîñëåäñòâèÿ ñâîèõ äåéñòâèé. Åñëè ñâåäåíèé íåäîñòàòî÷-
íî, îí îáðàùàåòñÿ ê äîïîëíèòåëüíûì èñòî÷íèêàì — ñïðàâî÷íèêàì, ó÷åá-
íèêàì, àòëàñàì, ñëîâàðÿì, Èíòåðíåòó è ò.ï.
Îäíàêî äîñòàòî÷íî ÷àñòî ÷åëîâåê ñòàëêèâàåòñÿ ñ òåì, ÷òî ïðèíÿòü ïðà-
âèëüíîå ðåøåíèå îí íå ìîæåò íå òîëüêî èç-çà îòñóòñòâèÿ èëè íåïîëíîòû
ñâåäåíèé, íî è èç-çà èõ ÷ðåçìåðíîãî êîëè÷åñòâà.
 òàêèõ ñëó÷àÿõ íà ïîìîùü ìîæåò ïðèéòè íàóêà. Ïðè ïðèíÿòèè ðåøå-
íèé â ëþáîé ñôåðå äåÿòåëüíîñòè ÷åëîâåêó íóæíû íå ïðîñòî ñîîáùåíèÿ
èëè ñîâîêóïíîñòü ñâåäåíèé î ïðîöåññàõ èëè îáúåêòàõ. Ñâåäåíèÿ äîëæíû
áûòü ïðåäñòàâëåíû è óïîðÿäî÷åíû îïðåäåëåííûì îáðàçîì, ÷òî îáåñïå÷èò
âîçìîæíîñòü èõ ñèñòåìíîãî è áûñòðîãî èñïîëüçîâàíèÿ (ðèñ. 1.1). Ýòèì è
çàíèìàåòñÿ íàóêà, êîòîðàÿ ïîëó÷èëà íàçâàíèå èíôîðìàòèêà.

Рис. 1.1. Принятие решения, брать зонтик с собой или нет

Èíôîðìàòèêà — íàóêà, êîòîðàÿ èçó÷àåò ìåòîäû è ñðåäñòâà îáðàáîòêè,


ïåðåäà÷è è õðàíåíèÿ ñîîáùåíèé.
Åñëè ó÷åñòü, ÷òî îáðàáîòêà, ïåðåäà÷à è õðàíåíèå ñîîáùåíèé — ýòî èí-
ôîðìàöèîííûå ïðîöåññû, òî ìîæíî ñêàçàòü, ÷òî èíôîðìàòèêà — ýòî íàóêà
îá èíôîðìàöèîííûõ ïðîöåññàõ, êîòîðûå, êàê ïðàâèëî, â ñîâðåìåííîì îá-
ùåñòâå ðåàëèçóþòñÿ ñ èñïîëüçîâàíèåì êîìïüþòåðíîé òåõíèêè.
6
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБЩЕСТВЕ

Ãîâîðÿ, ÷òî èíôîðìàòèêà èçó÷àåò èíôîðìàöèîííûå ïðîöåññû, èìååì â


âèäó, ÷òî îíà ôîðìóëèðóåò îñíîâíûå èõ çàêîíîìåðíîñòè, ðàçðàáàòûâàåò íà
îñíîâå ýòèõ çàêîíîìåðíîñòåé íàèáîëåå ýôôåêòèâíûå ìåòîäû è ñïîñîáû ïåðå-
äà÷è, îáðàáîòêè è õðàíåíèÿ ñîîáùåíèé, ñîçäàåò óñòðîéñòâà, êîòîðûå îáåñïå-
÷èâàþò áûñòðîå è íàäåæíîå îñóùåñòâëåíèå èíôîðìàöèîííûõ ïðîöåññîâ.
 ìèðå øèðîêî ðàñïðîñòðàíåí àíãëîÿçû÷íûé âàðèàíò íàçâàíèÿ íàóêè
èíôîðìàòèêà — ñomputer science
e (àíãë. ñomputerr — êîìïüþòåð, sciencee — íàóêà).

Для тех, кто хочет знать больше


В середине ХХ ст. информатикой в некоторых странах называли науку, которая
изучала закономерности распространения, классификации, поиска, обобщения
научных сведений с целью предотвращения повторных научных исследований и
быстрого информирования ученых об их результатах. Эта наука продолжает раз-
виваться, она получила название «документалистика». Ученые этого направления
разработали методы систематизированного хранения научных сведений, быстро-
го их поиска по необходимым значениям свойств.

Èíôîðìàòèêîé íàçûâàþò òàêæå îòðàñëü äåÿòåëüíîñòè ÷åëîâåêà, êîòî-


ðàÿ ñâÿçàíà ñ ðåàëèçàöèåé èíôîðìàöèîííûõ ïðîöåññîâ ñ èñïîëüçîâàíèåì
ñðåäñòâ êîìïüþòåðíîé òåõíèêè.
Èíôîðìàòèêà êàê îòðàñëü äåÿòåëüíîñòè ÷åëîâåêà ñîñòîèò èç ïðîèçâîä-
ñòâà è ðåìîíòà êîìïüþòåðíîé òåõíèêè, ñîçäàíèÿ ðàçíîîáðàçíîãî ïðîãðàì-
ìíîãî îáåñïå÷åíèÿ (îïåðàöèîííûõ ñèñòåì, ñèñòåì çàùèòû îò êîìïüþòåð-
íûõ âèðóñîâ, ïðîãðàìì ñæàòèÿ è àðõèâàöèè äàííûõ, ðåäàêòîðîâ òåêñòîâ,
ïðåçåíòàöèé, ðèñóíêîâ, ìóëüòèìåäèéíûõ äàííûõ, ïðîãðàìì äëÿ áàíêîâ-
ñêîé ñôåðû, ìåäèöèíû, îáðàçîâàíèÿ è ò.ï.), ñîçäàíèÿ è îáåñïå÷åíèÿ ðàáî-
òû êîìïüþòåðíûõ ñåòåé ðàçíîãî óðîâíÿ, ðàçíîîáðàçíûõ ñàéòîâ, ðîáîòîòåõ-
íèêè è ò.ï. (ðèñ. 1.2).

Рис. 1.2. Деятельность человека в отрасли информатики

Çíà÷åíèå èíôîðìàòèêè è êîìïüþòåðèçèðîâàííûõ ñèñòåì â ñîâðåìåííîì


îáùåñòâå ïîñòîÿííî ðàñòåò. Äåÿòåëüíîñòü îòäåëüíûõ ëþäåé, ïðàâèòåëü-
ñòâåííûõ îðãàíèçàöèé, áîëüøèõ êîðïîðàöèé è ìàëûõ ôèðì âñå â áîëüøåé
ñòåïåíè çàâèñèò îò ñîñòîÿíèÿ è ñòàáèëüíîé ðàáîòû êîìïüþòåðíûõ ñèñòåì
7
Глава 1
è ñåòåé. Äëÿ äàëüíåéøåãî ðàçâèòèÿ âñå ñôåðû äåÿòåëüíîñòè ÷åëîâåêà òðå-
áóþò ñâîåâðåìåííîé è áûñòðîé ïåðåäà÷è è îáðàáîòêè âñå áîëüøåãî îáúåìà
äàííûõ, íàäåæíîãî èõ õðàíåíèÿ.
Î÷åâèäíî, ÷òî èíôîðìàòèêà êàê îòðàñëü äåÿòåëüíîñòè ÷åëîâåêà òåñíî ñâÿ-
çàíà ñ èíôîðìàòèêîé êàê íàóêîé è íà ïðàêòèêå èñïîëüçóåò åå äîñòèæåíèÿ.

ОСНОВНЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ,


ИХ Х АРАКТЕРИСТИК А
Êàê âû óæå çíàåòå, ïðîöåññû õðàíåíèÿ, ïåðåäà÷è, îáðàáîòêè ñîîáùåíèé
íàçûâàþòñÿ èíôîðìàöèîííûìè ïðîöåññàìè. Êàæäîìó èç ýòèõ ïðîöåññîâ
ïðèñóùè ñâîè õàðàêòåðíûå îñîáåííîñòè.
Òàê, ïðîöåññ õðàíåíèÿ ñîîáùåíèé ïðåäóñìàòðèâàåò íàëè÷èå íîñèòåëÿ,
íà êîòîðîì ôèêñèðóþòñÿ ñîîáùåíèÿ. Â êîìïüþòåðíûõ ñèñòåìàõ äëÿ ôèê-
ñàöèè ñîîáùåíèé èñïîëüçóþò ðàçíûå íîñèòåëè: ìèêðîñõåìû ïàìÿòè, ìàã-
íèòíûå äèñêè èëè ëåíòû, îïòè÷åñêèå äèñêè è ò.ï. Îñîáåííîñòüþ õðàíåíèÿ
äàííûõ â êîìïüþòåðàõ ÿâëÿåòñÿ òî, ÷òî äàííûå íà íîñèòåëå çàïèñûâàþò-
ñÿ ñ èñïîëüçîâàíèåì äâîè÷íîãî êîäèðîâàíèÿ. Òî åñòü ôðàãìåíò íîñèòåëÿ,
êîòîðûé ìîæåò õðàíèòü 1 áèò äàííûõ, áóäåò íàõîäèòüñÿ òîëüêî â îäíîì èç
äâóõ ñîñòîÿíèé. Íàïðèìåð, äëÿ ìèêðîñõåìû ïàìÿòè — «åñòü çàðÿä» èëè
«íåò çàðÿäà».
Äëÿ çàïèñè è ñ÷èòûâàíèÿ äàííûõ ñ íîñèòåëÿ â êîìïüþòåðíûõ ñèñòåìàõ
èñïîëüçóåòñÿ ñîîòâåòñòâóþùåå óñòðîéñòâî, êîòîðîå çàïèñûâàåò è ñ÷èòûâà-
åò äàííûå ñ íîñèòåëÿ. Çàïèñü è ñ÷èòûâàíèå äàííûõ ïðîèñõîäèò ïîä óïðàâ-
ëåíèåì ñïåöèàëüíûõ ïðîãðàìì — äðàéâåðîâ óñòðîéñòâ õðàíåíèÿ äàííûõ.
Ïðîöåññ ïåðåäà÷è ñîîáùåíèé ïðåäóñìàòðèâàåò íàëè÷èå èñòî÷íèêà ñîîá-
ùåíèé, ïðèåìíèêà ñîîáùåíèé è êàíàëà ïåðåäà÷è (ðèñ. 1.3).

Êàíàë
ïåðåäà÷è

Рис. 1.3. Схема передачи сообщений

 êîìïüþòåðàõ èñòî÷íèêîì ñîîáùåíèé, êàê ïðàâèëî, ÿâëÿþòñÿ óñòðîé-


ñòâà ââîäà äàííûõ (êëàâèàòóðà, ñêàíåð, ñåòåâîé àäàïòåð, ìûøü è ò.ï.), à
ïðèåìíèêîì — îïåðàòèâíàÿ ïàìÿòü.  ñëó÷àå, êîãäà ïîñëå îáðàáîòêè ñî-
îáùåíèÿ îòïðàâëÿþòñÿ ïîëüçîâàòåëÿì, èñòî÷íèêîì ñîîáùåíèé ìîæåò
áûòü òà æå îïåðàòèâíàÿ ïàìÿòü, à ïðèåìíèêîì — óñòðîéñòâà âûâîäà äàí-
íûõ (ìîíèòîð, ïðèíòåð, ñåòåâîé àäàïòåð, ìóëüòèìåäèéíûé ïðîåêòîð).
Îáðàáîòêà ñîîáùåíèé çàêëþ÷àåòñÿ â ñîçäàíèè íîâûõ ñîîáùåíèé íà îñ-
íîâå ñóùåñòâóþùèõ. Ôàêòè÷åñêè ëþáîå ïðåîáðàçîâàíèå íà÷àëüíîãî ñîîá-
ùåíèÿ ïî ôîðìå èëè ïî ñîäåðæàíèþ ÿâëÿåòñÿ åãî îáðàáîòêîé. Îñíîâíîå
óñòðîéñòâî îáðàáîòêè äàííûõ â êîìïüþòåðå — ïðîöåññîð. Âìåñòå ñ òåì
çíà÷èòåëüíàÿ ÷àñòü è äðóãèõ óñòðîéñòâ êîìïüþòåðà âûïîëíÿåò ïðåîáðàçî-
âàíèå äàííûõ. Òàê, êëàâèàòóðà ïðåîáðàçîâûâàåò ñîîáùåíèå î íàæàòèè
îïðåäåëåííîé êëàâèøè â ñîâîêóïíîñòü ýëåêòðè÷åñêèõ ñèãíàëîâ. Áîëåå
ñëîæíóþ îáðàáîòêó ñîîáùåíèé âûïîëíÿåò ïðèíòåð — îí ïðåîáðàçîâûâàåò
ýëåêòðè÷åñêèå ñèãíàëû îá èçîáðàæåíèè ñ êîìïüþòåðà â êîìàíäû óñòðîé-
8
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБЩЕСТВЕ

ñòâàì, êîòîðûå íàíîñÿò êðàñêó íà ñîîòâåòñòâóþùèå ó÷àñòêè ñòðàíèöû.


Ïîýòîìó äëÿ òàêîé ðàáîòû áîëüøèíñòâî ñîâðåìåííûõ ïðèíòåðîâ îñíàùå-
íû ñîáñòâåííûì ïðîöåññîðîì.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.
КЛАССИФИК АЦИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Íà óðîêàõ òðóäîâîãî îáó÷åíèÿ âû èçãîòîâëÿëè ðàçíîîáðàçíûå èçäåëèÿ:
èç äåðåâà, òêàíè, ïðèðîäíûõ ìàòåðèàëîâ, ìåòàëëà è ò.ï. Äëÿ èõ èçãîòîâ-
ëåíèÿ èñïîëüçîâàëè ðàçëè÷íûå ìàòåðèàëû è èíñòðóìåíòû, ñëåäîâàëè
îïðåäåëåííîé ïîñëåäîâàòåëüíîñòè äåéñòâèé. Êàê ïðàâèëî, âû èñïîëüçîâà-
ëè îïðåäåëåííóþ òåõíîëîãèþ. Ïîä òåõíîëîãèåé ïîíèìàåì «ñîâîêóïíîñòü
ïðèåìîâ è ñïîñîáîâ îáðàáîòêè èëè ïåðåðàáîòêè ñûðüÿ, ìàòåðèàëîâ ñ öåëüþ
ïîëó÷åíèÿ èçäåëèé»1.  òåõíîëîãèÿõ âûäåëÿþò ïðåäìåò òðóäà, ñðåäñòâà
òðóäà, íîñèòåëåé òåõíîëîãè÷åñêèõ ôóíêöèé (òåõ, êòî îñóùåñòâëÿåò îïå-
ðàöèè íàä îáúåêòîì) è ïðîäóêò òðóäà.
Íà óðîêàõ èíôîðìàòèêè âû òàêæå èñïîëüçîâàëè îïðåäåëåííûå òåõíîëî-
ãèè — òåõíîëîãèþ îáðàáîòêè ãðàôè÷åñêèõ èçîáðàæåíèé, òåõíîëîãèþ îá-
ðàáîòêè òåêñòîâ, òåõíîëîãèþ îáðàáîòêè ïðåçåíòàöèé, ìóëüòèìåäèéíûõ
äàííûõ è ò.ï. Ýòè òåõíîëîãèè íàçûâàþò èíôîðìàöèîííûìè.
Èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè îïèñûâàþò îñîáåííîñòè îñóùåñòâëåíèÿ
èíôîðìàöèîííûõ ïðîöåññîâ ñ èñïîëüçîâàíèåì êîìïüþòåðíîé òåõíèêè.
Äëÿ èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé, êàê è äëÿ îáû÷íûõ, âûäåëÿþò ñî-
ñòàâëÿþùèå. Ïðåäìåò òðóäà — íà÷àëüíûé íàáîð ñîîáùåíèé, êîòîðûé ÿâ-
ëÿåòñÿ îñíîâîé äëÿ ñîçäàíèÿ íîâîãî ñîîáùåíèÿ. Íàïðèìåð, ïðè ñîçäàíèè
ïðåçåíòàöèè ýòî ìîãóò áûòü òåêñòîâûå, ãðàôè÷åñêèå, âèäåî- èëè çâóêîâûå
ñîîáùåíèÿ, êîòîðûå ñòàíóò åå ñîñòàâëÿþùèìè.
Ñðåäñòâàìè òðóäà ÿâëÿåòñÿ ñîâîêóïíîñòü êîìïüþòåðíûõ óñòðîéñòâ è
ïðîãðàììíîãî îáåñïå÷åíèÿ, êîòîðàÿ áóäåò èñïîëüçîâàíà ïðè ïîäãîòîâêå
èíôîðìàöèîííîãî èçäåëèÿ. Íîñèòåëü òåõíîëîãè÷åñêèõ ôóíêöèé — ïîëü-
çîâàòåëü êîìïüþòåðà, êîòîðûé îáðàáàòûâàåò äàííûå â ñîîòâåòñòâèè ñ îïè-
ñàííîé òåõíîëîãèåé, à ïðîäóêò òðóäà — ñîçäàííàÿ ïðåçåíòàöèÿ. Ñòðóêòó-
ðà èíôîðìàöèîííîé òåõíîëîãèè íà ïðèìåðå òåõíîëîãèè îáðàáîòêè
ïðåçåíòàöèè ïðåäñòàâëåíà íà ðèñóíêå 1.4. Îïèñàíèå ïîñëåäîâàòåëüíîñòè
îáðàáîòêè ïðåçåíòàöèè ïðèâåäåíî â âèäå ýòàïîâ, êîòîðûå ìîæíî ðàçáèòü
íà îòäåëüíûå äåéñòâèÿ, à òå, â ñâîþ î÷åðåäü, — íà ýëåìåíòàðíûå îïåðàöèè.
Èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè ìîæíî êëàññèôèöèðîâàòü â çàâèñèìîñòè
îò òèïîâ äàííûõ, êîòîðûå îáðàáàòûâàþòñÿ ïðè èõ ðåàëèçàöèè. Ðàçëè÷àþò
èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè îáðàáîòêè òåêñòîâ, èçîáðàæåíèé (ðèñóíêîâ
è ôîòîãðàôèé), ÷èñåë, çâóêà, âèäåî è ò.ï.
Äðóãèì ïîäõîäîì â êëàññèôèêàöèè èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé ÿâëÿ-
åòñÿ êëàññèôèêàöèÿ ïî îñíîâíîìó èíôîðìàöèîííîìó ïðîöåññó, êîòîðûé
ðåàëèçóåò ýòà òåõíîëîãèÿ. Âûäåëÿþò èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè õðàíå-
íèÿ, îáðàáîòêè è ïåðåäà÷è äàííûõ.

1
Òðóäîâå íàâ÷àííÿ (äëÿ äіâ÷àò) : ïіäðó÷. äëÿ 5-ãî êë. çàãàëüíîîñâіò. íàâ÷.
çàêëàäіâ / І.Þ. Õîäçèöüêà, Í.Ì. Ïàâè÷, Î.Â. Ãîðîáåöü, Î.І. Áåçíîñþê. — Êàì’ÿ-
íåöü-Ïîäіëüñüêèé : Àêñіîìà, 2013. — Ñ. 4.
9
Глава 1

Рис. 1.4. Структура информационной технологии обработки презентации


Ïðè êëàññèôèêàöèè ïî îñíîâíîé öåëè îñóùåñòâëåíèÿ èíôîðìàöèîííûõ
ïðîöåññîâ âûäåëÿþò òåõíîëîãèè ââîäà (íàïðèìåð, òåõíîëîãèÿ ãîëîñîâîãî
ââîäà äàííûõ), ïîèñêà, ñáîðà (íàïðèìåð, ñîçäàíèå êîëëåêöèè ôîòîãðàôèé
îïðåäåëåííîãî îáúåêòà), îáðàáîòêè (ðèñ. 1.5), õðàíåíèÿ, çàùèòû äàííûõ
è ò.ï.
Äëÿ ââîäà äàííûõ, êîòîðûå áåç ïðåîáðàçîâàíèÿ íå ìîãóò áûòü ïåðåäàíû
êîìïüþòåðíûì ñèñòåìàì (íàïå÷àòàííûå íà áóìàãå òåêñòû, êàðòèíû, çâóêî-
âûå çàïèñè íà ñòàðûõ íîñèòåëÿõ — ïëàñòèíêàõ, ìàãíèòíûõ ëåíòàõ è ò.ï.),
èñïîëüçóþò ñïåöèàëüíûå èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè, òðåáóþùèå äîïîëíè-
òåëüíîãî îáîðóäîâàíèÿ è ïðîãðàììíîãî îáåñïå÷åíèÿ. Íàïðèìåð, äëÿ ââîäà
òåêñòîâ ñ áóìàæíûõ íîñèòåëåé èñïîëüçóþò ñêàíåðû, èçîáðàæåíèÿ ñ êîòîðûõ
îáðàáàòûâàþòñÿ â ïðîãðàììàõ îïòè÷åñêîãî ðàñïîçíàâàíèÿ òåêñòà.
Äëÿ íàäåæíîãî õðàíåíèÿ äàííûõ èñïîëüçóþò òåõíîëîãèè àâòîìàòè÷åñêî-
ãî ðåçåðâíîãî êîïèðîâàíèÿ, äóáëè-
ðîâàíèÿ çàïèñè äàííûõ, òåõíîëî-
ãèè áàç äàííûõ è ò.ï.
Äîñòàòî÷íî ÷àñòî âìåñòî òåðìè-
íà «èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè»
óïîòðåáëÿþò òåðìèí «èíôîðìàöè-
îííî-êîììóíèêàöèîííûå òåõíîëî-
ãèè» (ÈÊÒ). Ýòèì ïîä÷åðêèâàåòñÿ
âàæíîå çíà÷åíèå â îñóùåñòâëåíèè
èíôîðìàöèîííûõ ïðîöåññîâ ñîâðå-
ìåííûõ ñðåäñòâ êîììóíèêàöèè —
êîìïüþòåðíûõ ñåòåé è äðóãèõ
Рис. 1.5. Обработка изображений ñðåäñòâ ñâÿçè.
с использованием компьютера
10
0
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБЩЕСТВЕ

ЭТАПЫ СТАНОВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ


Èñòîðèÿ èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé íà÷èíàåòñÿ ñ èçîáðåòåíèÿ ïèñü-
ìåííîñòè è âîçìîæíîñòè îáåñïå÷èòü ñîõðàíåíèå ñîîáùåíèé â òå÷åíèå âðå-
ìåíè, áîëüøåãî, ÷åì ïðîäîëæèòåëüíîñòü æèçíè ÷åëîâåêà. Ñ ýòàïàìè ðàç-
âèòèÿ ñðåäñòâ ðåàëèçàöèè èíôîðìàöèîííûõ ïðîöåññîâ è, ñîîòâåòñòâåííî,
ñ ýòàïàìè ðàçâèòèÿ èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé âû îçíàêîìèëèñü â 8-ì
êëàññå. Íàïîìíèì íàçâàíèÿ è ïåðèîäû ýòèõ ýòàïîâ:
 ðó÷íûõ òåõíîëîãèé (ñ äðåâíèõ âðåìåí äî ñåðåäèíû ÕV ñò.);
 ìåõàíè÷åñêèõ òåõíîëîãèé (ñ ñåðåäèíû ÕV ñò. äî ñåðåäèíû ÕIÕ ñò.);
 ýëåêòðè÷åñêèõ òåõíîëîãèé (ñ ñåðåäèíû ÕIÕ ñò. äî 40-õ ãîäîâ ÕÕ ñò.);
 ýëåêòðîííûõ òåõíîëîãèé (ñ 40-õ ãîäîâ ÕÕ ñò. äî íàøèõ äíåé).
Ïîñëåäíèé ýòàï ðàçâèòèÿ èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé ïðåäîïðåäåëåí
ïîÿâëåíèåì óíèâåðñàëüíîãî óñòðîéñòâà äëÿ îñóùåñòâëåíèÿ îïåðàöèé íàä
äàííûìè — êîìïüþòåðà. Ðàññìîòðèì äåòàëüíåå ýòàïû ñòàíîâëåíèÿ êîì-
ïüþòåðèçèðîâàííûõ èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé.
Íà ïåðâîì ýòàïå (ñ ñåðåäèíû 40-õ ãîäîâ äî íà÷àëà 60-õ ãîäîâ ÕÕ ñò.)
êîìïüþòåðû èñïîëüçîâàëè òîëüêî äëÿ ïðîâåäåíèÿ âû÷èñëåíèé (ðèñ. 1.6).
Ýòè âû÷èñëåíèÿ íóæíû áûëè â ÿäåðíîé ôèçèêå, âîåííîì äåëå, øèôðîâà-
íèè è äåøèôðîâàíèè ñîîáùåíèé, àâèàöèè è êîñìîíàâòèêå è ò.ï. Äàííûå
â êîìïüþòåðû ââîäèëèñü ñ ïåðôîêàðò, ïåðôîëåíò, ìàãíèòíûõ áàðàáàíîâ
èëè ïðîñòûì ïåðåêëþ÷åíèåì òóìáëåðîâ, à âûâîäèëèñü, êàê ïðàâèëî, íà
óñòðîéñòâà, êîòîðûå ðàáîòàëè ñ òàêèìè æå íîñèòåëÿìè (ðèñ. 1.7). ×åëîâåê
áåç ñïåöèàëüíîãî îáðàçîâàíèÿ è íàâûêîâ íå ìîã ðàáîòàòü ñ êîìïüþòåðîì.

Рис. 1.6. Один из первых украинских компьютеров «Киев» (1958 г.)

Рис. 1.7. Пульт управления ЭВМ «Минск» с разными системами ввода и вывода данных
11
Глава 1
Âòîðîé ýòàï (äî ñåðåäèíû 70-õ ãîäîâ XX ñò.) õàðàêòåðèçóåòñÿ ðàñøèðå-
íèåì îáëàñòè ïðèìåíåíèÿ êîìïüþòåðà. Íà÷èíàþò ðàçâèâàòüñÿ òåõíîëîãèè
ýëåêòðîííûõ áàç äàííûõ, êîìïüþòåðíîãî ìîäåëèðîâàíèÿ, ñèñòåì àâòîìàòèçè-
ðîâàííîãî óïðàâëåíèÿ ïðîèçâîäñòâîì, òåõíîëîãèè áóõãàëòåðñêîãî è áàíêîâ-
ñêîãî îáñëóæèâàíèÿ. Êàê ïðàâèëî, èñïîëüçóþòñÿ ìîùíûå è ñðåäíåé ìîùíî-
ñòè êîìïüþòåðû, êîòîðûå îáñëóæèâàþò ìíîãèõ ïîëüçîâàòåëåé (ðèñ. 1.8).

Рис. 1.8. К компьютеру на базе разработанной в Украине ЭВМ «Днепр» в Центре


управления полетами могли подключаться несколько десятков пользователей
Ñîçäàíèå ïåðñîíàëüíûõ êîì-
ïüþòåðîâ îáóñëîâèëî íà÷àëî ñóùå-
ñòâåííûõ èçìåíåíèé â ðàçâèòèè
èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé. Âî
âðåìÿ òðåòüåãî ýòàïà, êîòîðûé
íà÷àëñÿ ñ ñåðåäèíû 70-õ ãîäîâ
ÕÕ ñò., ïðèìåíåíèå êîìïüþòåðèçè-
ðîâàííûõ èíôîðìàöèîííûõ òåõíî-
ëîãèé ñìåñòèëîñü ñ áîëüøèõ âû-
÷èñëèòåëüíûõ öåíòðîâ â ìàëûå
îôèñû. Ïåðñîíàëüíûé êîìïüþòåð
ñòàë äîñòóïåí çíà÷èòåëüíîé ÷àñòè
ïîëüçîâàòåëåé è íà ðàáîòå, è äîìà
(ðèñ. 1.9). Äëÿ ðàáîòû ñ íèì íå
Рис. 1.9. Первый из персональных
компьютеров корпорации Apple не имел íóæíî áûëî èìåòü ñïåöèàëüíîãî
собственного монитора и подключался îáðàçîâàíèÿ, è åãî áûñòðî ìîæíî
к бытовому телевизору áûëî àäàïòèðîâàòü ê ïðîèçâîä-
12
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБЩЕСТВЕ

ñòâåííûì è ëè÷íûì ïîòðåáíîñòÿì. Øèðîêîå ðàñïðîñòðàíåíèå ïðèîáðåëè


òåõíîëîãèè îáðàáîòêè òåêñòîâ, ãðàôè÷åñêèõ èçîáðàæåíèé, íà÷àëè ñóùå-
ñòâåííî ðàçâèâàòüñÿ òåõíîëîãèè ðàçíîîáðàçíûõ áàç äàííûõ (ïðîäàæà
áèëåòîâ íà ïîåçäà è ñàìîëåòû, ó÷åò òîâàðîâ, ëèòåðàòóðû â áèáëèîòåêàõ è
ò.ï.), èñïîëüçîâàòüñÿ ìóëüòèìåäèéíûå òåõíîëîãèè îáðàáîòêè çâóêà, âèäåî,
ìóëüòèïëèêàöèè, ýëåêòðîííûõ ïðåçåíòàöèé.
Âî âðåìÿ ÷åòâåðòîãî ýòàïà (ñ ñåðåäèíû 80-õ ãîäîâ XX ñò.) çà ñ÷åò
çíà÷èòåëüíîãî ïîâûøåíèÿ ïðîèçâîäèòåëüíîñòè ïåðñîíàëüíûõ êîìïüþòå-
ðîâ è ðàñøèðåíèÿ ñïåêòðà è êà÷åñòâà óñòðîéñòâ ââîäà è âûâîäà äàííûõ
(ëàçåðíûå è ñòðóéíûå ïðèíòåðû, ñêàíåðû, öâåòíûå ìîíèòîðû) ïðîèçîøëî
äàëüíåéøåå ðàçâèòèå âñåõ ñóùåñòâóþùèõ èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé.
Ïåðñîíàëüíûé êîìïüþòåð ñòàë öåíòðîì ðåàëèçàöèè èíôîðìàöèîííûõ
ïðîöåññîâ â ðàçíûõ îòðàñëÿõ äåÿòåëüíîñòè ÷åëîâåêà. Íà ïðåäïðèÿòèÿõ,
â îðãàíèçàöèÿõ è ó÷ðåæäåíèÿõ íàáèðàþò îáîðîòû êîììóíèêàöèîííûå
òåõíîëîãèè (ëîêàëüíûå ñåòè), íà÷èíàþò ðàçâèâàòüñÿ òåõíîëîãèè ïîääåðæêè
ãëîáàëüíûõ ñåòåé (òåõíîëîãèÿ ãèïåðòåêñòà, ýëåêòðîííîé ïî÷òû è ò.ï.).
Îñíîâíîé îñîáåííîñòüþ ïÿòîãî ýòàïà (ñ ïåðâûõ ãîäîâ XXI ñò.) â ðàçâè-
òèè êîìïüþòåðèçèðîâàííûõ èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé, êîòîðûé äëèòñÿ
è ñåé÷àñ, ÿâëÿåòñÿ àêòèâíîå èñïîëüçîâàíèå ãëîáàëüíûõ, ðåãèîíàëüíûõ è
ëîêàëüíûõ ñåòåé, ìîáèëüíûõ óñòðîéñòâ è âñòðîåííûõ â ðàçíîîáðàçíûå
óñòðîéñòâà êîìïüþòåðîâ. Ñðåäñòâà ðåàëèçàöèè èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëî-
ãèé, áàçû äàííûõ, îáðàçîâàòåëüíûå òåõíîëîãèè, òåõíîëîãèè ñîöèàëüíûõ
ñåòåé, ýëåêòðîííîé òåëåôîíèè, ýëåêòðîííûõ âèäåîêîíôåðåíöèé ñòàëè äî-
ñòóïíûìè êàæäîìó ïîëüçîâàòåëþ â ñåòÿõ. Ñâîè äàííûå ìîæíî õðàíèòü â
«îáëàêå» — íà îäíîì èç ñåðâåðîâ êîìïüþòåðíîé ñåòè. Òàì òàêæå ìîæíî
íàéòè áåñïëàòíûå ïðîãðàììû äëÿ îáðàáîòêè òåêñòîâ, ôîòîãðàôèé, çâóêà,
âèäåî è èñïîëüçîâàòü äëÿ ïðîâåäåíèÿ ãðîìîçäêèõ âû÷èñëåíèé äðóãèå êîì-
ïüþòåðû ñåòè.
Äàëüíåéøåå ðàçâèòèå èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé ñâÿçàíî ñ ðàçâèòèåì
ñåòåâûõ òåõíîëîãèé, ÷òî äàåò âîçìîæíîñòü îáúåäèíèòü óñèëèÿ ðàçíûõ
ïîëüçîâàòåëåé äëÿ äîñòèæåíèÿ îáùèõ öåëåé.

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ


 ñôåðå îáðàçîâàíèÿ îñíîâíîå çàäàíèå èíôîðìàöèîííî-êîììóíèêàöèîí-
íûõ òåõíîëîãèé — ñäåëàòü îáó÷åíèå ýôôåêòèâíåå çà ñ÷åò èñïîëüçîâàíèÿ
ïðîãðàìì è ñðåäñòâ, êîòîðûå îáåñïå÷èâàþò âîçìîæíîñòü èíäèâèäóàëèçèðî-
âàòü è ðàçíîîáðàçèòü îáó÷åíèå. Ïðèìåíåíèå ÈÊÒ â îáó÷åíèè ïðåäîñòàâëÿåò
ó÷àùèìñÿ è ó÷èòåëþ âîçìîæíîñòü äîñòóïà ê ðàçíûì èñòî÷íèêàì èíôîðìà-
öèè è âûáîðà ðàçíûõ ôîðì îðãàíèçàöèè çàíÿòèé, âêëþ÷àÿ äèñòàíöèîííûå.
Ñóùåñòâóåò áîëüøîå êîëè÷åñòâî ïðîãðàìì äëÿ îáó÷åíèÿ ïî ðàçíûì
ïðåäìåòàì, êîíòðîëÿ ó÷åáíûõ äîñòèæåíèé, ðàçâèòèÿ, â òîì ÷èñëå è ñ èñ-
ïîëüçîâàíèåì èãð. Óðîâåíü èõ ñëîæíîñòè è ýôôåêòèâíîñòè ðàçíûé. Ñàìûå
ïðîñòûå èç íèõ èñïîëüçóþò äëÿ ïðîâåðêè çíàíèé è óìåíèé ó÷åíèêîâ ïî
îòäåëüíûì âîïðîñàì, íàïðèìåð òàáëèöû óìíîæåíèÿ. Òàêóþ ïðîãðàììó
ìîãóò ñîñòàâèòü äàæå ñòàðøåêëàññíèêè. Áîëåå ñëîæíûå ïðîãðàììû
ïðåäîñòàâëÿþò ó÷èòåëþ äîïîëíèòåëüíûå ñðåäñòâà äëÿ óïðàâëåíèÿ
ïðîöåññîì îáó÷åíèÿ, ïðîâåðÿþò, êà÷åñòâåííî ëè óñâîåí èçëîæåííûé ìàòå-
13
3
Глава 1
ðèàë, è, åñëè îí óñâîåí ïëîõî, ïðåäëàãàþò ïðîðàáîòàòü ýòó ÷àñòü ìàòåðèàëà
åùå ðàç èëè âåðíóòüñÿ ê èçó÷åíèþ ïðåäûäóùåãî ìàòåðèàëà.
Åñëè ó÷åíèê ïðîïóñòèë óðîê ïî ôèçèêå, òî äîñòàòî÷íî óòî÷íèòü ó îäíî-
êëàññíèêîâ åãî òåìó è ïðîñìîòðåòü íà YouTube âèäåîóðîê. Äëÿ ýòîãî íóæíî
çàéòè íà ãëàâíóþ ñòðàíèöó ñåðâèñà è â ñòðîêå ïîèñêà ââåñòè, íàïðèìåð,
«Ôèçèêà 9 êëàññ. Ìàãíèòíûå ÿâëåíèÿ». Íà ýòîì ñàéòå ìîæíî íàéòè ó÷åá-
íûå ìàòåðèàëû ïî ðàçíûì ïðåäìåòàì.
Ñóùåñòâóåò ìíîãî ñàéòîâ ñ ó÷åáíûìè ìàòåðèàëàìè. Íàïðèìåð, äëÿ òåõ,
êòî ðåøèë ñâÿçàòü ñâîþ áóäóùóþ ïðîôåññèþ ñ èíôîðìàòèêîé, ïîëåçíûìè
áóäóò óðîêè êîìïüþòåðíîé ãðàôèêè (http://takpro100.net.ua; http://arttime.
org.ua), çàäàíèÿ è ïðîåêòû äëÿ Scratch (https://scratch
/ .mit.edu), îïèñàíèå
ïåðâûõ øàãîâ â ïðîãðàììèðîâàíèè íà C# (http://sds / 125.blogspot.com) èëè
íà Python (http://pythontutor
/ r.com; https://developers.google.com/edu/python
/ )

Самое важное в этом пункт


С у
Èíôîðìàòèêà — íàóêà, êîòîðàÿ èçó÷àåò ìåòîäû è ñðåäñòâà îáðàáîòêè,
ïåðåäà÷è è õðàíåíèÿ ñîîáùåíèé. Ìîæíî åùå ñêàçàòü, ÷òî èíôîðìàòèêà —
ýòî íàóêà îá èíôîðìàöèîííûõ ïðîöåññàõ, êîòîðûå, êàê ïðàâèëî, â ñîâðå-
ìåííîì îáùåñòâå ðåàëèçóþòñÿ ñ èñïîëüçîâàíèåì êîìïüþòåðíîé òåõíèêè.
Èíôîðìàòèêîé íàçûâàþò òàêæå îòðàñëü äåÿòåëüíîñòè ÷åëîâåêà, êîòî-
ðàÿ ñâÿçàíà ñ ðåàëèçàöèåé èíôîðìàöèîííûõ ïðîöåññîâ ñ èñïîëüçîâàíèåì
ñðåäñòâ êîìïüþòåðíîé òåõíèêè. Èíôîðìàòèêà êàê îòðàñëü äåÿòåëüíîñòè
÷åëîâåêà òåñíî ñâÿçàíà ñ èíôîðìàòèêîé êàê íàóêîé è íà ïðàêòèêå èñïîëü-
çóåò åå äîñòèæåíèÿ.
Ïðîöåññû õðàíåíèÿ, ïåðåäà÷è, îáðàáîòêè ñîîáùåíèé íàçûâàþòñÿ èí-
ôîðìàöèîííûìè ïðîöåññàìè. Êàæäûé èç ýòèõ ïðîöåññîâ èìååò ñâîè õà-
ðàêòåðíûå îñîáåííîñòè.
Èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè îïèñûâàþò îñîáåííîñòè îñóùåñòâëåíèÿ
èíôîðìàöèîííûõ ïðîöåññîâ ñ èñïîëüçîâàíèåì êîìïüþòåðíîé òåõíèêè.
Èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè ìîæíî êëàññèôèöèðîâàòü â çàâèñèìîñòè
îò òèïîâ äàííûõ, êîòîðûå îáðàáàòûâàþòñÿ ïðè èõ ðåàëèçàöèè. Ðàçëè÷àþò
èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè îáðàáîòêè òåêñòîâ, èçîáðàæåíèé (ðèñóíêîâ
è ôîòîãðàôèé), ÷èñåë, çâóêà, âèäåî è ò.ï.
Äðóãèì ïîäõîäîì â êëàññèôèêàöèè èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé ÿâëÿ-
åòñÿ êëàññèôèêàöèÿ ïî îñíîâíîìó èíôîðìàöèîííîìó ïðîöåññó (õðàíåíèå,
îáðàáîòêà è ïåðåäà÷à äàííûõ), êîòîðûé ðåàëèçóåò ýòà òåõíîëîãèÿ, èëè ïî
îñíîâíîé öåëè îñóùåñòâëåíèÿ èíôîðìàöèîííûõ ïðîöåññîâ (ââîä, ïîèñê,
ñáîð, îáðàáîòêà, õðàíåíèå, çàùèòà).
Ðàçâèòèå êîìïüþòåðèçèðîâàííûõ èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé íàñ÷è-
òûâàåò ïÿòü ýòàïîâ, êîòîðûå õàðàêòåðèçóþòñÿ ðàçíûì óðîâíåì ðàçâèòèÿ
ýòèõ òåõíîëîãèé, èõ êîëè÷åñòâîì è äîñòóïîì ê íèì ðàçíûõ êàòåãîðèé
ïîëüçîâàòåëåé.
 ñôåðå îáðàçîâàíèÿ îñíîâíûå çàäàíèÿ ÈÊÒ — ñäåëàòü îáó÷åíèå ýôôåê-
òèâíåå çà ñ÷åò èñïîëüçîâàíèÿ ïðîãðàìì è ñðåäñòâ, êîòîðûå îáåñïå÷èâàþò
âîçìîæíîñòü èíäèâèäóàëèçèðîâàòü è ðàçíîîáðàçèòü îáó÷åíèå.

14
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБЩЕСТВЕ

Дайте ответы на вопросы


1. ×òî òàêîå èíôîðìàòèêà êàê íàóêà?
2. ×òî òàêîå èíôîðìàòèêà êàê îòðàñëü ÷åëîâå÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè?
3. Êàê ñâÿçàíà èíôîðìàòèêà êàê íàóêà è êàê îòðàñëü ÷åëîâå÷åñêîé
äåÿòåëüíîñòè?
4. Êàêèå õàðàêòåðíûå îñîáåííîñòè èìååò ïðîöåññ õðàíåíèÿ äàííûõ
êàê èíôîðìàöèîííûé ïðîöåññ?
5. Êàêèå õàðàêòåðíûå îñîáåííîñòè èìååò ïðîöåññ îáðàáîòêè äàííûõ
êàê èíôîðìàöèîííûé ïðîöåññ?
6. Êàêèå õàðàêòåðíûå îñîáåííîñòè èìååò ïðîöåññ ïåðåäà÷è äàííûõ
êàê èíôîðìàöèîííûé ïðîöåññ?
7. ×òî òàêîå èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè? Ïðèâåäèòå ïðèìåðû òàêèõ
òåõíîëîãèé.
8. Êàêèå ñîñòàâëÿþùèå èìåþò èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè? Îïèøèòå èõ.
9. Ïî çíà÷åíèþ êàêèõ ñâîéñòâ êëàññèôèöèðóþò èíôîðìàöèîííûå
òåõíîëîãèè? Ïðèâåäèòå ïðèìåðû êëàññèôèêàöèé.
10. Íà ÷åì îñíîâûâàåòñÿ øèðîêîå èñïîëüçîâàíèå òåðìèíà «èíôîðìà-
öèîííî-êîììóíèêàöèîííûå òåõíîëîãèè» âìåñòî «èíôîðìàöèîííûå
òåõíîëîãèè»?
11. Êàêèå ýòàïû ñòàíîâëåíèÿ êîìïüþòåðèçèðîâàííûõ èíôîðìàöèîí-
íûõ òåõíîëîãèé âû çíàåòå? Îïèøèòå èõ îñîáåííîñòè.
12. Êàê âû èñïîëüçóåòå èíôîðìàöèîííî-êîììóíèêàöèîííûå òåõíîëî-
ãèè â ïðîöåññå îáó÷åíèÿ? Ïðèâåäèòå ïðèìåðû ñàéòîâ, ìàòåðèàë êî-
òîðûõ âàì ïîìîãàåò â îáó÷åíèè.

Выполните задания
1. Ñîçäàéòå ñëàéä ïðåçåíòàöèè ñî ñòðóêòóðîé îäíîé èç èíôîðìàöèîí-
íûõ òåõíîëîãèé, êîòîðóþ ïðåäëîæèò ó÷èòåëü (íàïðèìåð, òåõíîëî-
ãèè îáðàáîòêè ìóëüòèìåäèéíûõ äàííûõ).
2. Èñïîëüçóÿ ìàòåðèàë ïóíêòà ó÷åáíèêà, ñîçäàéòå â òåêñòîâîì ïðî-
öåññîðå ñõåìó êëàññèôèêàöèè èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé.
3. Èñïîëüçóÿ ìàòåðèàëû Èíòåðíåòà (íàïðèìåð, ñ ñàéòîâ âèðòóàëüíûõ
ìóçååâ http://m.itvpd.in.ua/Muzei
/ _svitu.html; http://www.icfcst.kiev.ua/
MUSEUM/ M museum-map u.html è äð.), ïîäãîòîâüòå ñîîáùåíèå î ðàçðà-
áîòàííûõ â Óêðàèíå êîìïüþòåðàõ âî âðåìÿ ïåðâûõ òðåõ ýòàïîâ ñòà-
íîâëåíèÿ êîìïüþòåðèçèðîâàííûõ èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé.
4. Ïîäãîòîâüòå äëÿ îäíîêëàññíèêîâ ïîäáîðêó ñàéòîâ, êîòîðàÿ ïîìî-
æåò â èçó÷åíèè îäíîãî èç ó÷åáíûõ ïðåäìåòîâ (ïî óêàçàíèþ ó÷èòå-
ëÿ) â 9-ì êëàññå.
5. Èñïîëüçóÿ ìàòåðèàëû Èíòåðíåòà, ïîäãîòîâüòå ñîîáùåíèå î ïåðñïåê-
òèâå ðàçâèòèÿ èíôîðìàöèîííî-êîììóíèêàöèîííûõ òåõíîëîãèé íà
áëèæàéøèå 5–10 ëåò.

15
5
Глава 1
1.2. ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ.
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ СОБСТВЕННОСТЬ
И АВТОРСКОЕ ПРАВО
1. ×òî òàêîå ñèñòåìà? Êàêèå ñèñòåìû âû çíàåòå?
2. Ñ êàêèìè èíôîðìàöèîííûìè òåõíîëîãèÿìè âû îçíàêîìèëèñü â 5–8-õ
êëàññàõ?
3. ×òî òàêîå àâòîðñêîå ïðàâî? ×òî òàêîå ïëàãèàò?

ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ, ИХ ВИДЫ


Âñÿ æèçíü ÷åëîâåêà ñâÿçàíà ñ èíôîðìàöèîííûìè ïðîöåññàìè. Äëÿ
óâåëè÷åíèÿ ñêîðîñòè ïåðåäà÷è è îáðàáîòêè ñîîáùåíèé, íàäåæíîñòè èõ
õðàíåíèÿ ÷åëîâå÷åñòâî èñïîëüçóåò ðàçíîîáðàçíûå òåõíè÷åñêèå ñðåäñòâà è
ïðîãðàììíîå îáåñïå÷åíèå. Äëÿ ïîâûøåíèÿ ýôôåêòèâíîñòè ðåàëèçàöèè
èíôîðìàöèîííûõ ïðîöåññîâ ðàçíîîáðàçíûå ñðåäñòâà îñóùåñòâëåíèÿ ýòèõ
ïðîöåññîâ îáúåäèíÿþò â ñèñòåìû.
Ðàññìîòðèì êàê ïðèìåð ñèñòåìó
Òåðìèíàë (ëàò. terminus — êîíåö, ïðîäàæè áèëåòîâ íà ïîåçäà «Óêðçà-
êîíå÷íàÿ öåëü) — êîìïüþòåð, äî- ëèçíûöè». Ïðîäàæà áèëåòîâ îñóùåñò-
ñòóï ê êîòîðîìó èìååò ìíîãî ïîëü-
çîâàòåëåé. Êàê ïðàâèëî, èñïîëüçó-
âëÿåòñÿ ïî âñåé òåððèòîðèè Óêðàèíû
åòñÿ äëÿ ââîäà è âûâîäà äàííûõ. è äàæå çà åå ïðåäåëàìè. Êóïèòü áèëå-
òû ìîæíî â êàññàõ æåëåçíîäîðîæíûõ
âîêçàëîâ (ðèñ. 1.10), â àâòîìàòàõ (òåð-
Ìàðøðóò (ôðàíö. marche — äâèæå- ìèíàëàõ) ïðîäàæè áèëåòîâ (ðèñ. 1.11),
íèå è route — ïóòü) — çàðàíåå ÷åðåç ðàçíûå èíòåðíåò-ñàéòû (íàïðè-
îïðåäåëåííûé ïóòü äâèæåíèÿ. ìåð, ñàéò «Óêðçàëèçíûöè» — http://
Ðåéñ (íåì. reisen — ïóòåøåñòâèå) — www.uz.gov.ua, Ïðèâàò24 — www.
äâèæåíèå ïàññàæèðîâ èëè ãðóçîâ privat24.ua) è ò.ï. Äîñòóï ê ñàéòàì
ïî îïðåäåëåííîìó ìàðøðóòó. ïðîäàæè áèëåòîâ èìåþò ïîëüçîâàòå-
ëè êîìïüþòåðîâ, ïîäêëþ÷åííûõ ê
Èíòåðíåòó. Óäîáíî ïîêóïàòü áèëåòû ñ èñïîëüçîâàíèåì ìîáèëüíûõ êîì-
ïüþòåðîâ — íîóòáóêîâ, ïëàíøåòíûõ êîìïüþòåðîâ, ñìàðòôîíîâ (ðèñ. 1.12).

Рис. 1.10. Кассы Рис. 1.11. Терминал Рис. 1.12. Билет на поезд,
продажи билетов продажи билетов приобретенный с использованием
смартфона

16
6
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБЩЕСТВЕ

Рис. 1.13. Сведения о наличии свободных мест в вагоне № 13


Íà ñåðâåðå «Óêðçàëèçíûöè» ñîäåðæàòñÿ äàííûå îáî âñåõ ìàðøðóòàõ
ïîåçäîâ, î âèäàõ âàãîíîâ â êàæäîì èç íèõ. Ïîñëå ïîêóïêè áèëåòîâ ñâåäå-
íèÿ î çàíÿòûõ ìåñòàõ â âàãîíàõ ïîåçäà ïîñòóïàþò íà ñåðâåð. Êàæäûé íî-
âûé ïîêóïàòåëü ïîëó÷àåò îáíîâëåííûå äàííûå î íàëè÷èè ñâîáîäíûõ ìåñò.
Íàïðèìåð, ýòè äàííûå ìîãóò èìåòü âèä, êàê íà ðèñóíêå 1.13.
Íà íà÷àëüíîì ýòàïå ðàáîòû ñèñòåìû
ïðîäàæè áèëåòîâ ðàáîòíèêè æåëåçíîé Ïëàöêàðòíûé (íåì. platz — ìåñòî
äîðîãè ïåðåäàþò ñåðâåðó «Óêðçàëèç- è karte — êàðòî÷êà, áèëåò) âàãîí
í —
âàãîí, â êîòîðîì ñïàëüíûå ìåñòà íå
íûöè», êîòîðûé ñîäåðæèò ïðîãðàììó
èçîëèðîâàíû.
ïðîäàæè áèëåòîâ, ñâåäåíèÿ î çàïëàíè- Êóïå (ôðàíö. coupe — äâóõìåñòíàÿ
ðîâàííûõ ðåéñàõ ïîåçäîâ, î êîëè÷å- êàðåòà) — îòäåëüíîå îòäåëåíèå
ñòâå âàãîíîâ â êàæäîì èç íèõ, î òèïå â ïàññàæèðñêîì âàãîíå íà äâà èëè
âàãîíà (ïëàöêàðòíûé, êóïå, ëþêñ, ÷åòûðå ñïàëüíûõ ìåñòà.
ïåðâîãî èëè âòîðîãî êëàññà è ò.ï.) è
êîëè÷åñòâå ìåñò â íåì. Ñîîòâåòñòâóþùàÿ ïðîãðàììà îáðàáàòûâàåò ýòè
äàííûå è õðàíèò â ïàìÿòè êîìïüþòåðà.
Êàññèð, êîòîðûé ïðîäàåò áèëåòû íà ïîåçäà, ïîñûëàåò (ïåðåäàåò) ïî òðå-
áîâàíèþ ïàññàæèðà çàïðîñ î íàëè÷èè ñâîáîäíûõ ìåñò â ïîåçäå.  çàïðîñå
óêàçûâàåòñÿ ìàðøðóò (îòêóäà áóäåò îòïðàâëÿòüñÿ ïàññàæèð è äî êàêîé
ñòàíöèè áóäåò åõàòü), äàòà è ñâåäåíèÿ î ïîåçäå (ðèñ. 1.14).
Åñëè ïàññàæèð íå çíàåò òî÷íîé èíôîðìàöèè î ïîåçäå, à òîëüêî äàòó
ïîåçäêè, òî êàññèð ìîæåò îñóùåñòâèòü íåñêîëüêî çàïðîñîâ ê ñåðâåðó
«Óêðçàëèçíûöè», ÷òîáû óòî÷íèòü âðåìÿ ïîåçäêè, òèï ïîåçäà è äðóãèå
ñâåäåíèÿ.
Åñëè ïàññàæèðà óñòðàèâàåò âðåìÿ îòïðàâëåíèÿ, òèï âàãîíà, ìåñòî â âà-
ãîíå, òî êàññèð ïîäàåò êîìàíäó íàïå÷àòàòü áèëåò. Îäíîâðåìåííî ñ êîìàíäîé
ïå÷àòè íà ñåðâåð ïîñòóïàåò ñîîáùåíèå, ÷òî íà ýòîò ðåéñ ñîîòâåòñòâóþùåå
ìåñòî óæå çàíÿòî, è ïðîãðàììà çàïðåùàåò ïðîäàæó áèëåòîâ íà ýòî ìåñòî èç
ëþáûõ êàññ, òåðìèíàëîâ èëè Èíòåðíåòà. Àíàëîãè÷íî ïðîèñõîäèò îáìåí
ñîîáùåíèÿìè è â òåõ ñëó÷àÿõ, êîãäà ïàññàæèð ïîêóïàåò áèëåò ñ èñïîëüçî-
âàíèåì Èíòåðíåòà èëè òåðìèíàëà.

17
Глава 1

Рис. 1.14. Работа составляющих системы продажи железнодорожных билетов

Êàê âèäèì, âî âðåìÿ ðàáîòû ñèñòåìû ïðîäàæè áèëåòîâ íà ïîåçäà ïðîèñ-


õîäÿò ðàçëè÷íûå èíôîðìàöèîííûå ïðîöåññû: ïåðåäà÷à, îáðàáîòêà è õðàíå-
íèå ñîîáùåíèé.
Ñîâîêóïíîñòü âçàèìîñâÿçàííûõ ýëåìåíòîâ, ïðåäíàçíà÷åííàÿ äëÿ ðåàëè-
çàöèè èíôîðìàöèîííûõ ïðîöåññîâ, íàçûâàåòñÿ èíôîðìàöèîííîé ñèñòåìîé.
Èíôîðìàöèîííûìè ñèñòåìàìè, íî óæå ñ äðóãèìè çàäàíèÿìè, ÿâëÿþòñÿ
ñèñòåìà óïðàâëåíèÿ ïîëåòàìè ñàìîëåòîâ, ñëóæáà ïðîãíîçèðîâàíèÿ ïîãîäû,
áèáëèîòåêà, ñëóæáà íîâîñòåé íà òåëåâèäåíèè, ñïðàâî÷íàÿ ñèñòåìà Âåð-
õîâíîé Ðàäû è ò.ï. Ñëåäóåò îòìåòèòü, ÷òî èíôîðìàöèîííûå ñèñòåìû ñóùå-
ñòâîâàëè äàâíî, òîëüêî èíôîðìàöèîííûå ïðîöåññû â íèõ îñóùåñòâëÿëèñü
èëè âðó÷íóþ, èëè ñ èñïîëüçîâàíèåì ìåõàíè÷åñêèõ óñòðîéñòâ. Ïðèìåíåíèå
êîìïüþòåðíîé òåõíèêè, è îñîáåííî êîìïüþòåðíûõ ñåòåé, çíà÷èòåëüíî
óñêîðèëî èíôîðìàöèîííûå ïðîöåññû â èíôîðìàöèîííûõ ñèñòåìàõ.
Îäíèì èç ïåðâûõ â ìèðå âíåäðÿòü
êîìïüþòåðèçèðîâàííûå èíôîðìàöèîí-
íûå ñèñòåìû íà÷àë Èíñòèòóò êèáåðíå-
òèêè Àêàäåìèè íàóê Óêðàèíû. Ïîä
ðóêîâîäñòâîì åãî äèðåêòîðà, àêàäåìè-
êà Âèêòîðà Ìèõàéëîâè÷à Ãëóøêîâà
(1923–1982) (ðèñ. 1.15), áûëè ðàçðàáî-
òàíû àâòîìàòè÷åñêèå ñèñòåìû óïðàâ-
ëåíèÿ ïðîèçâîäñòâîì è âíåäðåíû îíè
íà ðÿäå ìåòàëëóðãè÷åñêèõ êîìáèíàòîâ
Óêðàèíû, íà Ëüâîâñêîì òåëåâèçèîí-
Рис. 1.15. Виктор Михайлович Глушков
18
8
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБЩЕСТВЕ

íîì çàâîäå «Ýëåêòðîí» è äðóãèõ ïðåäïðèÿòèÿõ. Â.Ì. Ãëóøêîâ ãîâîðèë:


«Âðÿä ëè ìîæíî ñîìíåâàòüñÿ, ÷òî â áóäóùåì çíà÷èòåëüíàÿ ÷àñòü çàêîíî-
ìåðíîñòåé îêðóæàþùåãî ìèðà áóäåò ðàñïîçíàâàòüñÿ è èñïîëüçîâàòüñÿ àâòî-
ìàòè÷åñêèìè ïîìîùíèêàìè ÷åëîâåêà. Íî íàñòîëüêî æå íåñîìíåííî è òî,
÷òî âñå ñàìîå âàæíîå â ïðîöåññàõ ìûøëåíèÿ è ïîçíàíèÿ âñåãäà áóäåò ïðè-
íàäëåæàòü ÷åëîâåêó».
Ðàññìîòðèì ðàçíûå âèäû èíôîðìàöèîííûõ ñèñòåì.
Ïî óðîâíþ àâòîìàòèçàöèè èíôîðìàöèîííûå ñèñòåìû ìîæíî ðàñïðåäå-
ëèòü íà:
 ðó÷íûå — âñå èíôîðìàöèîííûå ïðîöåññû ðåàëèçóþòñÿ ÷åëîâåêîì áåç
ïðèìåíåíèÿ ëþáûõ òåõíè÷åñêèõ ñðåäñòâ (â íàøå âðåìÿ òàêèå èíôîð-
ìàöèîííûå ñèñòåìû ïî÷òè íå ïðèìåíÿþòñÿ);
 àâòîìàòèçèðîâàííûå — â ðåàëèçàöèè èíôîðìàöèîííûõ ïðîöåññîâ ó÷à-
ñòâóþò êàê ÷åëîâåê, òàê è òåõíè÷åñêèå ñðåäñòâà (ñåãîäíÿ òàêèå èíôîð-
ìàöèîííûå ñèñòåìû ñàìûå ðàñïðîñòðàíåííûå, ïðè÷åì òåõíè÷åñêèìè
ñðåäñòâàìè ÷àùå âñåãî ÿâëÿþòñÿ êîìïüþòåðû ðàçíîé ìîùíîñòè);
 àâòîìàòè÷åñêèå — ðåàëèçàöèÿ èíôîðìàöèîííûõ ïðîöåññîâ ïðîèñõî-
äèò áåç ó÷àñòèÿ ÷åëîâåêà (÷åëîâåê ó÷àñòâóåò â ðàáîòå òàêîé èíôîðìà-
öèîííîé ñèñòåìû òîëüêî íà ýòàïå åå ïîäãîòîâêè ê ðàáîòå è íà ýòàïå
àíàëèçà ïîëó÷åííûõ ðåçóëüòàòîâ).

АППАРАТНОЕ И ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ


ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ
Îñíîâíûìè ñîñòàâëÿþùèìè êîìïüþòåðèçèðîâàííûõ èíôîðìàöèîííûõ
ñèñòåì ÿâëÿþòñÿ òåõíè÷åñêèå óñòðîéñòâà, êîòîðûå èñïîëüçóþòñÿ äëÿ ïå-
ðåäà÷è, õðàíåíèÿ è îáðàáîòêè ñîîáùåíèé, è êîìïüþòåðíûå ïðîãðàììû,
ïîä óïðàâëåíèåì êîòîðûõ îñóùåñòâëÿþòñÿ âñå íàçâàííûå èíôîðìàöèîí-
íûå ïðîöåññû. Ýòè ñîñòàâëÿþùèå è îáåñïå÷èâàþò ðàáîòó èíôîðìàöèîí-
íûõ ñèñòåì, îáîáùåííàÿ ñõåìà êîòîðûõ ïðåäñòàâëåíà íà ðèñóíêå 1.16.

Êàíàëû Êàíàëû Ïîòðåáèòåëè


ð
ïåðåäà÷è ïåðåäà÷è
ï Ïîòðåáèòåëè
ð
äàííûõ äàííûõ Ïîòðåáèòåëè

Çàïðîñû íà ïîëó÷åíèå íîâûõ äàííûõ

Рис. 1.16. Обобщенная схема информационной системы


Ñ íàçíà÷åíèåì îñíîâíûõ êîìïüþòåðíûõ óñòðîéñòâ è êëàññèôèêàöèåé
ïðîãðàììíîãî îáåñïå÷åíèÿ êîìïüþòåðîâ âû îçíàêîìèëèñü â 8-ì êëàññå.

19
9
Глава 1
ПОНЯТИЕ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА
 ñâÿçè ñî ñòðåìèòåëüíûì ðîñòîì ðîëè èíôîðìàöèîííûõ ïðîöåññîâ â
æèçíè îáùåñòâà ñ÷èòàþò, ÷òî ñîâðåìåííîå îáùåñòâî èç èíäóñòðèàëüíîãî,
â êîòîðîì îñíîâíóþ ðîëü èãðàëî ïðîèçâîäñòâî òîâàðîâ è óñëóã, ïîñòå-
ïåííî ïðåâðàùàåòñÿ â èíôîðìàöèîííîå, â êîòîðîì ãëàâíóþ ðîëü èãðàåò
èíôîðìàöèÿ. Õàðàêòåðíûìè ïðèçíàêàìè èíôîðìàöèîííîãî îáùåñòâà
ÿâëÿþòñÿ:
 óâåëè÷åíèå ðîëè èíôîðìàöèè â æèçíè îáùåñòâà;
 ðîñò òåìïîâ ñîçäàíèÿ èíôîðìàöèîííûõ êîììóíèêàöèé è ïðåäîñòàâëåíèÿ
èíôîðìàöèîííûõ óñëóã;
 ñîçäàíèå ãëîáàëüíîãî èíôîðìàöèîííîãî ïðîñòðàíñòâà, êîòîðîå îáåñïå-
÷èâàåò äîñòóï ê ìèðîâûì èíôîðìàöèîííûì ðåñóðñàì, ýôôåêòèâíîå
âçàèìîäåéñòâèå ëþäåé, óäîâëåòâîðÿåò ïîòðåáíîñòü ëþäåé â èíôîðìà-
öèîííûõ ïðîäóêòàõ è óñëóãàõ.
Èíôîðìàöèîííûå ðåñóðñû ÿâëÿþòñÿ îäíèì èç îñíîâíûõ ïðîäóêòîâ
äåÿòåëüíîñòè èíôîðìàöèîííîãî îáùåñòâà. Ðàçëè÷àþò òðàäèöèîííûå èí-
ôîðìàöèîííûå ðåñóðñû, ê êîòîðûì ïðèíàäëåæàò ïå÷àòíûå êíèãè, ãàçåòû,
æóðíàëû, êàðòèíû, êàðòû è ò.ï., è ýëåêòðîííûå èíôîðìàöèîííûå ðåñóðñû.
Ê ïîñëåäíèì ïðèíàäëåæàò ëþáûå äàííûå, ïðåäñòàâëåííûå â âèäå êîì-
ïüþòåðíûõ ôàéëîâ, — òåêñòîâûõ, ãðàôè÷åñêèõ, çâóêîâûõ, âèäåî, ôàéëîâ
êîìïüþòåðíûõ ïðîãðàìì, àðõèâîâ è ò.ï.

ПОНЯТИЕ ОБ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЕ,


ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ, ИК-КОМПЕТЕНТНОСТИ
Äëÿ òîãî ÷òîáû áûòü óñïåøíûì â èíôîðìàöèîííîì îáùåñòâå, íóæíî èìåòü
îïðåäåëåííûé óðîâåíü èíôîðìàöèîííîé ãðàìîòíîñòè è èíôîðìàöèîííîé
êóëüòóðû.
Èíôîðìàöèîííàÿ ãðàìîòíîñòü ïðåäóñìàòðèâàåò íàëè÷èå ó ñóáúåêòà
çíàíèé, óìåíèé è íàâûêîâ, êîòîðûå äàþò åé âîçìîæíîñòü íàõîäèòü íóæíûå
èñòî÷íèêè ñâåäåíèé, èñïîëüçóÿ îïòèìàëüíûå è ýôôåêòèâíûå àëãîðèòìû
ïîèñêà; êðèòè÷åñêè îöåíèâàòü íàéäåííûå ñâåäåíèÿ, ýôôåêòèâíî èõ îáðàáà-
òûâàòü è èñïîëüçîâàòü äëÿ ëè÷íûõ è ïðîôåññèîíàëüíûõ (ó÷åáíûõ) öåëåé;
öåëåñîîáðàçíî è ýôôåêòèâíî ïðèìåíÿòü ïðè ðåàëèçàöèè èíôîðìàöèîííûõ
ïðîöåññîâ ñîâðåìåííûå èíôîðìàöèîííî-êîììóíèêàöèîííûå òåõíîëîãèè.
Èíôîðìàöèîííàÿ êóëüòóðà âêëþ÷àåò â ñåáÿ ïîíÿòèå èíôîðìàöèîííîé
ãðàìîòíîñòè.  ñâîþ î÷åðåäü, èíôîðìàöèîííàÿ êóëüòóðà ÿâëÿåòñÿ ñîñòàâ-
ëÿþùåé îáùåé êóëüòóðû ëè÷íîñòè.
Èíôîðìàöèîííàÿ êóëüòóðà, êðîìå íàçâàííûõ êîìïîíåíòîâ èíôîðìà-
öèîííîé ãðàìîòíîñòè, ïðåäóñìàòðèâàåò ïîíèìàíèå ëè÷íîñòüþ ðîëè èí-
ôîðìàöèîííûõ ïðîöåññîâ â ðàçâèòèè îáùåñòâà, çíàíèå è ñîáëþäåíèå ýòè-
÷åñêèõ íîðì è çàêîíîäàòåëüñòâà â ñôåðå èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé.
Èíôîðìàöèîííàÿ ãðàìîòíîñòü è èíôîðìàöèîííàÿ êóëüòóðà òåñíî ñâÿ-
çàíû ñ ïîíÿòèåì èíôîðìàöèîííî-êîììóíèêàöèîííîé êîìïåòåíòíîñòè.
 ñîîòâåòñòâèè ñ Ãîñóäàðñòâåííûì ñòàíäàðòîì áàçîâîãî è ïîëíîãî îáùåãî
ñðåäíåãî îáðàçîâàíèÿ, èíôîðìàöèîííî-êîììóíèêàöèîííàÿ êîìïåòåíò-
íîñòü (ÈÊ-êîìïåòåíòíîñòü) — ýòî öåëåñîîáðàçíîå èñïîëüçîâàíèå ó÷åíèêîì

20
0
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБЩЕСТВЕ

èíôîðìàöèîííî-êîììóíèêàöèîííûõ òåõíîëîãèé è ñîîòâåòñòâóþùèõ


ñðåäñòâ äëÿ âûïîëíåíèÿ ëè÷íûõ è îáùåñòâåííî çíà÷èìûõ çàäàíèé.

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНА Я СОБСТВЕННОСТЬ И АВТОРСКОЕ ПРАВО


Èíòåëëåêòóàëüíàÿ ñîáñòâåííîñòü — ýòî ñîáñòâåííîñòü íà ðåçóëüòàòû
èíòåëëåêòóàëüíîé è òâîð÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè. Îáúåêòàìè èíòåëëåêòóàëü-
íîé ñîáñòâåííîñòè (ðåçóëüòàòàìè èíòåëëåêòóàëüíîé è òâîð÷åñêîé äåÿòåëü-
íîñòè) ñîãëàñíî çàêîíîäàòåëüñòâó Óêðàèíû ÿâëÿþòñÿ:
 ëèòåðàòóðíûå è õóäîæåñòâåííûå ïðîèçâåäåíèÿ;
 êîìïüþòåðíûå ïðîãðàììû;
 áàçû äàííûõ;
 ôîíîãðàììû, âèäåîãðàììû, ïåðåäà÷è (ïðîãðàììû) îðãàíèçàöèé âå-
ùàíèÿ;
 íàó÷íûå îòêðûòèÿ;
 èçîáðåòåíèÿ, ïîëåçíûå ìîäåëè, ïðîìûøëåííûå îáðàçöû;
 ðàöèîíàëèçàòîðñêèå ïðåäëîæåíèÿ;
 ñîðòà ðàñòåíèé, ïîðîäû æèâîòíûõ;
 êîììåð÷åñêèå (ôèðìåííûå) íàèìåíîâàíèÿ, òîðãîâûå ìàðêè (çíàêè
äëÿ òîâàðîâ è óñëóã), ãåîãðàôè÷åñêèå óêàçàíèÿ;
 êîììåð÷åñêèå òàéíû
è ò.ï.
Íà îáúåêòû èíòåëëåêòóàëüíîé ñîáñòâåííîñòè ðàñïðîñòðàíÿåòñÿ àâòîð-
ñêîå ïðàâî. Àâòîðñêîå ïðàâî — ýòî ïðàâî íà:
 óêàçàíèå èìåíè àâòîðà (èëè çàïðåò óêàçàíèÿ) íà ñîçäàííîì îáúåêòå
è åãî ýêçåìïëÿðàõ;
 âûáîð ïñåâäîíèìà è óêàçàíèå åãî âìåñòî íàñòîÿùåãî èìåíè àâòîðà
íà ñîçäàííîì îáúåêòå è åãî ýêçåìïëÿðàõ;
 ñîõðàíåíèå öåëîñòíîñòè ñîçäàííîãî îáúåêòà è íà çàïðåò ëþáîãî åãî
èçìåíåíèÿ;
 ðàçðåøåíèå (çàïðåò) èñïîëüçîâàòü (ïå÷àòàòü, êîïèðîâàòü, ïåðåâîäèòü,
âûïîëíÿòü, äåìîíñòðèðîâàòü è ò.ï.) îáúåêò äðóãèì ëèöàì
è ò.ï.
Èñïîëüçîâàíèå îáúåêòà èíòåëëåêòóàëüíîé ñîáñòâåííîñòè áåç ñîîòâåò-
ñòâóþùåãî ðàçðåøåíèÿ àâòîðà ÿâëÿåòñÿ íàðóøåíèåì àâòîðñêèõ ïðàâ è
ïðåñëåäóåòñÿ â ñîîòâåòñòâèè ñ çàêîíîäàòåëüñòâîì Óêðàèíû. Òàêèìè íàðó-
øåíèÿìè ìîãóò áûòü:
 íåçàêîííîå (áåç ñîîòâåòñòâóþùåé ëèöåíçèè) èñïîëüçîâàíèå êîìïüþ-
òåðíûõ ïðîãðàìì;
 ðàñïðîñòðàíåíèå ðèñóíêîâ, ôîòîãðàôèé, ìóçûêàëüíûõ è ëèòåðàòóð-
íûõ ïðîèçâåäåíèé áåç ðàçðåøåíèÿ àâòîðà;
 èñïîëüçîâàíèå â ñîáñòâåííûõ ïðîèçâåäåíèÿõ, ðåôåðàòàõ, íàó÷íûõ
ðàáîòàõ è ò.ï. ôðàãìåíòîâ íàó÷íûõ, ëèòåðàòóðíûõ, ìóçûêàëüíûõ
ïðîèçâåäåíèé, êèíî- è âèäåîôèëüìîâ, ôîòîãðàôèé, ðèñóíêîâ áåç
ññûëêè íà èõ àâòîðîâ.
Êðîìå ïðàâîâûõ íîðì â ñðåäå ïîëüçîâàòåëåé êîìïüþòåðîâ óæå äîñòàòî÷íî
äàâíî ïðèìåíÿåòñÿ ðÿä ýòè÷åñêèõ íîðì. Îäíèì èç ïåðâûõ ýòè÷åñêèå âîïðîñû
21
Глава 1
îòíîñèòåëüíî èñïîëüçîâàíèÿ êîìïüþòåðíîé òåõíèêè ðàññìîòðåë àìåðèêàí-
ñêèé ó÷åíûé, îñíîâàòåëü êèáåðíåòèêè Íîðáåðò Âèíåð åùå â 60-å ãîäû
ÕÕ ñò.  äàëüíåéøåì åãî èäåè ðàçâèâàëè ðàçíûå ó÷åíûå è ñîîáùåñòâà â
îáëàñòè èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé. Òàê, Àññîöèàöèÿ êîìïüþòåðíîé òåõ-
íèêè (Association for Computing Machinery
M — ñîêðàùåííî ACM), îñíîâàí-
íàÿ â ÑØÀ, ðàçðàáîòàëà ñîáñòâåííûé Êîäåêñ ýòèêè è ïðîôåññèîíàëüíîãî
ïîâåäåíèÿ. Ñðåäè îñíîâíûõ ïîëîæåíèé êîäåêñà ñëåäóþùèå:
 íàïðàâëÿòü ñâîþ äåÿòåëüíîñòü íà ïîëüçó îáùåñòâà è áëàãîñîñòîÿíèå
ëþäåé;
 íå ïðè÷èíÿòü âðåä äðóãèì;
 áûòü ÷åñòíûì, çàñëóæèâàòü äîâåðèå äðóãèõ;
 îáåñïå÷èâàòü ñîáëþäåíèå ïðàâ ñîáñòâåííîñòè, âêëþ÷àÿ àâòîðñêèå ïðàâà;
 çàùèùàòü èíòåëëåêòóàëüíóþ ñîáñòâåííîñòü;
 óâàæàòü êîíôèäåíöèàëüíîñòü è ïðàâà äðóãèõ ëþäåé;
 íå èñïîëüçîâàòü êîìïüþòåðíóþ òåõíèêó âî âðåä äðóãèì;
 ñïîñîáñòâîâàòü îáùåñòâåííîìó ïîíèìàíèþ ðèñêîâ, ñâÿçàííûõ ñ èñ-
ïîëüçîâàíèåì êîìïüþòåðíîé òåõíèêè
è ò.ï.
Íàçâàííûå ïîëîæåíèÿ ïðåäóñìàòðèâàþò, ÷òî ïîëüçîâàòåëè êîìïüþòåð-
íûõ ñèñòåì íå îñêîðáëÿþò äðóãèõ, íå ñîçäàþò ïðåïÿòñòâèé â èõ ðàáîòå, íå
îòêðûâàþò ôàéëû, íå ïðåäíàçíà÷åííûå äëÿ îáùåãî èñïîëüçîâàíèÿ, íå èñ-
ïîëüçóþò íåëèöåçèîííûå ïðîãðàììû, íå âûäàþò ÷óæèå ðèñóíêè, òåêñòû,
ôîòîãðàôèè çà ñâîè è ò.ï.
Ñîáëþäåíèå ýòè÷åñêèõ íîðì ÿâëÿåòñÿ äîáðîâîëüíûì, íî ñîçíàòåëüíîå èõ
ëíåíèå — ñâèäåòåëüñòâî âûñîêîãî óðîâíÿ êóëüòóðû ëè÷íîñòè.

Самое
Са
С ое важное
а ое в этом
то пункт
пункте
у т
âîêóïíîñòü âçàèìîñâÿçàííûõ ýëåìåíòîâ, ïðåäíàçíà÷åííàÿ äëÿ ðåàëèçà-
öèè èíôîðìàöèîííûõ ïðîöåññîâ, íàçûâàåòñÿ èíôîðìàöèîííîé ñèñòåìîé.
Ïî óðîâíþ àâòîìàòèçàöèè èíôîðìàöèîííûå ñèñòåìû ìîæíî ðàñïðåäå-
ëèòü íà: ðó÷íûå, àâòîìàòèçèðîâàííûå è àâòîìàòè÷åñêèå.
Îñíîâíûìè ñîñòàâëÿþùèìè êîìïüþòåðèçèðîâàííûõ èíôîðìàöèîííûõ
ñèñòåì ÿâëÿþòñÿ òåõíè÷åñêèå óñòðîéñòâà, êîòîðûå èñïîëüçóþòñÿ äëÿ ïå-
ðåäà÷è, õðàíåíèÿ è îáðàáîòêè ñîîáùåíèé, è êîìïüþòåðíûå ïðîãðàììû,
ïîä óïðàâëåíèåì êîòîðûõ îñóùåñòâëÿþòñÿ âñå íàçâàííûå èíôîðìàöèîí-
íûå ïðîöåññû.
Ñîâðåìåííîå îáùåñòâî èç èíäóñòðèàëüíîãî, ãäå îñíîâíàÿ ðîëü ïðèíàä-
ëåæàëà ïðîèçâîäñòâó òîâàðîâ è óñëóã, ïîñòåïåííî ïðåâðàùàåòñÿ â èíôîð-
ìàöèîííîå, â êîòîðîì ãëàâíóþ ðîëü èãðàåò èíôîðìàöèÿ.
Èíôîðìàöèîííàÿ ãðàìîòíîñòü ïðåäóñìàòðèâàåò íàëè÷èå ó ñóáúåêòà çíà-
íèé, óìåíèé è íàâûêîâ, êîòîðûå äàþò âîçìîæíîñòü åé íàõîäèòü íóæíûå
èñòî÷íèêè ñâåäåíèé, èñïîëüçóÿ îïòèìàëüíûå è ýôôåêòèâíûå àëãîðèòìû ïî-
èñêà; êðèòè÷åñêè îöåíèâàòü íàéäåííûå ñâåäåíèÿ, ýôôåêòèâíî èõ îáðàáàòû-
âàòü è èñïîëüçîâàòü äëÿ ëè÷íûõ è ïðîôåññèîíàëüíûõ (ó÷åáíûõ) öåëåé; öåëå-
ñîîáðàçíî è ýôôåêòèâíî ïðèìåíÿòü âî âðåìÿ ðåàëèçàöèè èíôîðìàöèîííûõ
ïðîöåññîâ ñîâðåìåííûå èíôîðìàöèîííî-êîììóíèêàöèîííûå òåõíîëîãèè.
22
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБЩЕСТВЕ

Èíôîðìàöèîííàÿ êóëüòóðà, êðîìå íàçâàííûõ êîìïîíåíòîâ èíôîðìà-


öèîííîé ãðàìîòíîñòè, ïðåäóñìàòðèâàåò ïîíèìàíèå ëè÷íîñòüþ ðîëè èí-
ôîðìàöèîííûõ ïðîöåññîâ â ðàçâèòèè îáùåñòâà, çíàíèå è ñîáëþäåíèå ýòè-
÷åñêèõ íîðì è çàêîíîäàòåëüñòâà â ñôåðå èíôîðìàöèîííûõ òåõíîëîãèé.
Èíôîðìàöèîííî-êîììóíèêàöèîííàÿ êîìïåòåíòíîñòü (ÈÊ-êîìïåòåíò-
íîñòü) — ýòî öåëåñîîáðàçíîå èñïîëüçîâàíèå ó÷åíèêîì èíôîðìàöèîííî-êîì-
ìóíèêàöèîííûõ òåõíîëîãèé è ñîîòâåòñòâóþùèõ ñðåäñòâ äëÿ âûïîëíåíèÿ
ëè÷íûõ è îáùåñòâåííî çíà÷èìûõ çàäàíèé.
Èíòåëëåêòóàëüíàÿ ñîáñòâåííîñòü — ýòî ñîáñòâåííîñòü íà ðåçóëüòàòû
èíòåëëåêòóàëüíîé è òâîð÷åñêîé äåÿòåëüíîñòè. Èñïîëüçîâàíèå îáúåêòîâ
èíòåëëåêòóàëüíîé ñîáñòâåííîñòè áåç ñîîòâåòñòâóþùåãî ðàçðåøåíèÿ àâòîðà
ÿâëÿåòñÿ íàðóøåíèåì àâòîðñêèõ ïðàâ è ïðåñëåäóåòñÿ â ñîîòâåòñòâèè ñ
çàêîíîäàòåëüñòâîì Óêðàèíû.
Êðîìå ïðàâîâûõ íîðì â ñðåäå ïîëüçîâàòåëåé êîìïüþòåðîâ óæå äîñòàòî÷-
íî äàâíî ïðèìåíÿåòñÿ ðÿä ýòè÷åñêèõ íîðì, ñîáëþäåíèå êîòîðûõ ÿâëÿåòñÿ
ñâèäåòåëüñòâîì âûñîêîãî óðîâíÿ êóëüòóðû ëè÷íîñòè.

Дайте ответы на вопросы


1. ×òî òàêîå èíôîðìàöèîííàÿ ñèñòåìà?
2. Êàêèå èíôîðìàöèîííûå ïðîöåññû ðåàëèçóþòñÿ â ñèñòåìå ïðîäàæè
æåëåçíîäîðîæíûõ áèëåòîâ? Êàêèå èíôîðìàöèîííûå òåõíîëîãèè
ïðè ýòîì ðåàëèçóþòñÿ?
3. Êàêèå âèäû èíôîðìàöèîííûõ ñèñòåì âû çíàåòå?
4. Ê êàêîìó òèïó èíôîðìàöèîííûõ ñèñòåì ïðèíàäëåæèò ñèñòåìà ïðî-
äàæè æåëåçíîäîðîæíûõ áèëåòîâ? Îòâåò îáîñíóéòå.
5. ×òî òàêîå àïïàðàòíîå è ïðîãðàììíîå îáåñïå÷åíèå èíôîðìàöèîííîé
ñèñòåìû? Êàêîå, ïî âàøåìó ìíåíèþ, àïïàðàòíîå îáåñïå÷åíèå èñ-
ïîëüçóåòñÿ â ñèñòåìå ïðîäàæè æåëåçíîäîðîæíûõ áèëåòîâ?
6. Êàêèå êà÷åñòâà ëè÷íîñòè ïðåäóñìàòðèâàåò èíôîðìàöèîííàÿ ãðà-
ìîòíîñòü?
7. Êàêèå êà÷åñòâà ëè÷íîñòè ïðåäóñìàòðèâàåò èíôîðìàöèîííàÿ êóëüòóðà?
8. ×òî òàêîå èíôîðìàöèîííî-êîììóíèêàöèîííàÿ êîìïåòåíòíîñòü ó÷åíèêà?
9. Âëàäååòå ëè âû èíôîðìàöèîííîé ãðàìîòíîñòüþ? Îòâåò îáîñíóéòå.
10. ×òî òàêîå èíòåëëåêòóàëüíàÿ ñîáñòâåííîñòü? Íàçîâèòå îáúåêòû èí-
òåëëåêòóàëüíîé ñîáñòâåííîñòè.
11. ×òî òàêîå àâòîðñêîå ïðàâî? Êàêèå äåéñòâèÿ ïðåäóñìàòðèâàþò ïðè
çàùèòå àâòîðñêèõ ïðàâ?
12. Óêàæèòå ýòè÷åñêèå íîðìû, êîòîðûå ñëåäóåò ñîáëþäàòü ïðè ðàáîòå
ñ êîìïüþòåðîì. Ïðèäåðæèâàåòåñü ëè âû èõ?

Выполните задания
1. Îòäåëåíèÿ îäíîãî èç áàíêîâ åñòü â êàæäîì ðàéîíå Óêðàèíû. Áàíê
èìååò ñåòü òåðìèíàëîâ äëÿ âûäà÷è íàëè÷íûõ äåíåã, îïëàòû áûòî-
âûõ óñëóã è óñëóã ìîáèëüíûõ îïåðàòîðîâ è ò.ï. Îïèøèòå, ÿâëÿåòñÿ
ëè ñòðóêòóðà áàíêà èíôîðìàöèîííîé ñèñòåìîé. Åñëè äà, òî îïðåäå-
ëèòå àïïàðàòíûå ñðåäñòâà, êîòîðûå èñïîëüçóþòñÿ äëÿ îáåñïå÷åíèÿ
åå ðàáîòû.
23
3
Глава 1
2. Îïðåäåëèòå, ÷òî èç íèæåïåðå÷èñëåííîãî ÿâëÿåòñÿ èíôîðìàöèîííû-
ìè ñèñòåìàìè:
a) êóëèíàðíàÿ êíèãà;
b) ðåãóëèðîâùèê äâèæåíèÿ àâòîìîáèëüíîãî òðàíñïîðòà;
c) äàò÷èê òåìïåðàòóðû îêðóæàþùåé ñðåäû;
d) ñèñòåìà îáåñïå÷åíèÿ áåçîïàñíîñòè àâèàöèîííûõ ïîëåòîâ;
e) ãîðîäñêàÿ òåëåôîííàÿ ñïðàâî÷íàÿ ñëóæáà.
Îòâåò îáîñíóéòå.
3. Îïèøèòå ðàáîòó øêîëüíîé áèáëèîòåêè êàê èíôîðìàöèîííîé ñèñòåìû.
4. Íàéäèòå â Èíòåðíåòå òðè ðàçíûõ îïðåäåëåíèÿ èíôîðìàöèîííîãî
îáùåñòâà. Ñîñòàâüòå ñðàâíèòåëüíóþ õàðàêòåðèñòèêó ýòèõ îïðåäåëå-
íèé. Êàêîå èç íèõ, ïî âàøåìó ìíåíèþ, áîëåå ïîëíîå?
5. Èñïîëüçóÿ ñîäåðæàíèå ïóíêòà, ñîñòàâüòå ñõåìó ñîñòàâëÿþùèõ èí-
ôîðìàöèîííîé êóëüòóðû.
6. Èñïîëüçóÿ ìàòåðèàëû çàêîíîäàòåëüñòâà Óêðàèíû, ïîäãîòîâüòå ñîîáùå-
íèå îá îáúåêòàõ, êîòîðûå íå ÿâëÿþòñÿ îáúåêòàìè àâòîðñêîãî ïðàâà.

ÏÐÀÊÒÈ×ÅÑÊÀß ÐÀÁÎÒÀ № 1
«Образовательные информационные ресурсы и системы»

Âíèìàíèå! Ïðè ðàáîòå ñ êîìïüþòåðîì ñîáëþäàéòå ïðàâèëà áåçîïàñ-


íîñòè è ñàíèòàðíî-ãèãèåíè÷åñêèå íîðìû.
1. Поиск текстовых образовательных ресурсов в Интернете
1. Íàéäèòå â Èíòåðíåòå ïîëíûé òåêñò Áèáëèè â ïåðåâîäå Ï.À. Êóëè-
øà è È.Ï. Ïóëþÿ.
2. Ñîõðàíèòå íàéäåííûé òåêñò â ïàïêå Îáðàçîâàòåëüíûå ðåñóðñû\
Òåêñò â âàøåé ïàïêå.
3. Îòêðîéòå ôàéë Áèáëèè â òåêñòîâîì ïðîöåññîðå è íàéäèòå Ïðèò÷ó
î áëóäíîì ñûíå.
4. Ñêîïèðóéòå òåêñò ïðèò÷è â íîâûé òåêñòîâûé ôàéë. Îòôîðìàòèðóé-
òå òåêñò è ñîõðàíèòå ôàéë â ïàïêå Îáðàçîâàòåëüíûå ðåñóðñû\
Òåêñò â ôàéëå Ïðèò÷à î áëóäíîì ñûíå.
2. Поиск графических образовательных ресурсов в Интернете
1. Íàéäèòå â Èíòåðíåòå ðåïðîäóêöèþ ê Ïðèò÷å î áëóäíîì ñûíå íè-
äåðëàíäñêîãî õóäîæíèêà Ðåìáðàíäòà.
2. Ñîõðàíèòå íàéäåííûé ãðàôè÷åñêèé ôàéë â ïàïêå Îáðàçîâàòåëü-
íûå ðåñóðñû\Ãðàôèêà â âàøåé ïàïêå.
3. Поиск мультимедийных образовательных ресурсов в Интернете
1. Íàéäèòå â Èíòåðíåòå ó÷åáíûå âèäåîçàïèñè ê òåìå Ìàãíèòíûå ÿâ-
ëåíèÿ, íàïðèìåð íà ñàéòå YouTube.
2. Ñîñòàâüòå â òåêñòîâîì ðåäàêòîðå êàòàëîã èç 5–6 âèäåîçàïèñåé íà
ýòó òåìó. Ñîõðàíèòå â ïàïêå Îáðàçîâàòåëüíûå ðåñóðñû\Òåêñò â
ôàéëå êàòàëîã.
3. Ñêà÷àéòå îäèí èç âèäåîôðàãìåíòîâ â ïàïêó Îáðàçîâàòåëüíûå ðå-
ñóðñû\Âèäåî.
4. Ïðîñìîòðèòå ñîõðàíåííûé ôàéë.
24
 ýòîé ãëàâå âû óçíàåòå î:

êîìïüþòåðíûõ ñåòÿõ
àïïàðàòíîì è ïðîãðàììíîì îáåñïå÷åíèè ñåòåé
íàçíà÷åíèè è ñòðóêòóðå Èíòåðíåòà
ïðîòîêîëàõ ïåðåäà÷è äàííûõ â êîìïüþòåðíûõ ñåòÿõ
àäðåñàöèè óñòðîéñòâ è èíôîðìàöèîííûõ ðåñóðñîâ
â êîìïüþòåðíûõ ñåòÿõ
ñîâðåìåííûõ ñåðâèñàõ Èíòåðíåòà
ñïåöèàëüíûõ èíñòðóìåíòàõ ïîèñêà äàííûõ â Èíòåðíåòå
ñïîñîáàõ ïîäêëþ÷åíèÿ ê Èíòåðíåòó
Глава 2
2.1. АППАРАТНОЕ И ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
СЕТЕЙ. АДРЕСАЦИЯ В СЕТЯХ

1. ×òî òàêîå êîìïüþòåðíàÿ ñåòü? Êàêèå òèïû êîìïüþòåðíûõ ñåòåé âû çíàåòå?


2.  ÷åì çàêëþ÷àåòñÿ ñåòåâîå âçàèìîäåéñòâèå?
3. Êàêîé êîìïüþòåð íàçûâàþò ñåðâåðîì? Êàêîé êîìïüþòåð íàçûâàþò êëè-
åíòîì?

КЛАССИФИК АЦИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ СЕТЕЙ


Êàê âû óæå çíàåòå, êîìïüþòåðíàÿ ñåòü — ýòî ñîâîêóïíîñòü êîìïüþòå-
ðîâ è äðóãèõ óñòðîéñòâ, ñîåäèíåííûõ êàíàëàìè ïåðåäà÷è äàííûõ. Öåëüþ
ñîçäàíèÿ êîìïüþòåðíûõ ñåòåé ÿâëÿåòñÿ ïåðåäà÷à äàííûõ ìåæäó êîìïüþ-
òåðàìè, ñîâìåñòíîå èñïîëüçîâàíèå óñòðîéñòâ è ïðîãðàìì, îðãàíèçàöèÿ
ãðóïïîâîé ðàáîòû íàä ïðîåêòàìè, èñïîëüçîâàíèå àïïàðàòíûõ ðåñóðñîâ
(ïàìÿòè, ïðîöåññîðà) áîëåå ìîùíûõ êîìïüþòåðîâ ñåòè è ò.ï.
Êîìïüþòåðíûå ñåòè ìîæíî êëàññèôèöèðîâàòü ïî çíà÷åíèÿì ðàçíûõ
ñâîéñòâ (ðèñ. 2.1).

Рис. 2.1. Классификация компьютерных сетей

Ðàññìîòðèì ïðèâåäåííóþ êëàññèôèêàöèþ.


Ïî ïðàâó äîñòóïà ê ðåñóðñàì âûäåëÿþò òàêèå âèäû êîìïüþòåðíûõ ñåòåé:
 ïåðñîíàëüíàÿ (PAN, àíãë. Personal Area Network — ñåòü ëè÷íîãî
ïðîñòðàíñòâà) — ñåòü, äîñòóï ê êîòîðîé èìååò îòäåëüíûé ÷åëîâåê èëè
íåñêîëüêî ëèö. Ïåðñîíàëüíàÿ ñåòü îáúåäèíÿåò ñîáñòâåííûå ýëåêòðîí-
íûå óñòðîéñòâà ïîëüçîâàòåëåé: ñòàöèîíàðíûå è ïëàíøåòíûå êîìïüþ-
òåðû, íîóòáóêè, ñìàðòôîíû è ò.ï. Òàêèå ñåòè ÷àùå âñåãî îáîðóäóþò
äîìà äëÿ ëè÷íûõ ïîòðåáíîñòåé;
 êîðïîðàòèâíàÿ — ñåòü, ðåñóðñû êîòîðîé äîñòóïíû ðàáîòíèêàì îäíîé
îðãàíèçàöèè, ïðåäïðèÿòèÿ, ó÷åáíîãî çàâåäåíèÿ è ò.ï. Îãðàíè÷åííûé
äîñòóï ê ðåñóðñàì òàêîé ñåòè ìîãóò èìåòü ïîñòîðîííèå ëèöà. Íàïðè-
СЕТЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

ìåð, èíôîðìàöèîííûå ðåñóðñû êîðïîðàòèâíîé ñåòè «Óêðçàëèçíûöè»


ìîãóò èñïîëüçîâàòü ðàçíûå ïîëüçîâàòåëè äëÿ ïîëó÷åíèÿ ñâåäåíèé î
ðàñïèñàíèè ïîåçäîâ, íàëè÷èè ñâîáîäíûõ ìåñò è äëÿ ïðèîáðåòåíèÿ áè-
ëåòîâ;
 îáùåãî èñïîëüçîâàíèÿ — ñåòü, â êîòîðîé àïïàðàòíûå è èíôîðìà-
öèîííûå ðåñóðñû ÿâëÿþòñÿ îáùåäîñòóïíûìè, õîòÿ ïðàâà äîñòóïà ê
ðåñóðñàì ìîãóò ðàçëè÷àòüñÿ äëÿ ðàçíûõ ïîëüçîâàòåëåé. Íàïðèìåð,
â Èíòåðíåòå êàæäûé ïîëüçîâàòåëü ìîæåò íà îáùåäîñòóïíûõ ñàéòàõ
ïðîñìàòðèâàòü òåêñòîâûå ìàòåðèàëû, èçîáðàæåíèÿ è âèäåî, ñëóøàòü
ìóçûêó, íî ïîëüçîâàòüñÿ òîëüêî ñâîèì ïî÷òîâûì ÿùèêîì è ðàçìåùàòü
ìàòåðèàëû òîëüêî íà ñâîåì ñàéòå.
Ïî îõâà÷åííîé òåððèòîðèè êîìïüþòåðíûå ñåòè ðàçäåëÿþò íà:
 ëîêàëüíûå (LAN, àíãë. Local Area Network — ñåòü ëîêàëüíîãî ïðî-
ñòðàíñòâà) — ñîåäèíÿþò óñòðîéñòâà, êîòîðûå ðàñïîëîæåíû íà ñðàâíè-
òåëüíî íåáîëüøîì ðàññòîÿíèè äðóã îò äðóãà, êàê ïðàâèëî, â ïðåäåëàõ
îäíîãî èëè íåñêîëüêèõ ñîñåäíèõ çäàíèé. Ëîêàëüíûå ñåòè ñîçäàþòñÿ
äëÿ îáåñïå÷åíèÿ âíóòðåííèõ ïîòðåáíîñòåé ïðåäïðèÿòèé, ôèðì, ó÷åá-
íûõ çàâåäåíèé è ò.ï.;
 ðåãèîíàëüíûå — ñåòè, ðåñóðñû êîòîðûõ ðàçìåùåíû íà òåððèòîðèè
íåêîòîðîãî ðåãèîíà. Ñðåäè íèõ âûäåëÿþò ãîðîäñêèå (MAN, àíãë.
Metropolitan Area Network — ñåòü ãîðîäñêîãî ïðîñòðàíñòâà), îáëàñòíûå,
íàöèîíàëüíûå ñåòè. Â íàøå âðåìÿ ðåãèîíàëüíûå ñåòè — ýòî çàêðûòûå
ñåòè âíóòðè îïðåäåëåííûõ ñòðàí èëè èõ îáúåäèíåíèé. Îíè ìîãóò ïðè-
íàäëåæàòü êðóïíûì êîðïîðàöèÿì, áàíêàì, âîåííûì îðãàíèçàöèÿì.
Äëÿ òàêèõ ñåòåé ïðîëîæåíû ñîáñòâåííûå êàíàëû ïåðåäà÷è äàííûõ, êî-
òîðûå íå âêëþ÷åíû â ãëîáàëüíóþ ñåòü, íî ìîãóò èìåòü ê íåé äîñòóï;
 ãëîáàëüíûå (WAN, àíãë. Wide Area Network — ñåòü øèðîêîãî ïðîñòðàí-
ñòâà) — îáúåäèíÿþò êîìïüþòåðíûå ñåòè è îòäåëüíûå êîìïüþòåðû, êî-
òîðûå íàõîäÿòñÿ â ðàçíûõ óãîëêàõ ìèðà. Ñàìîé èçâåñòíîé ãëîáàëüíîé
ñåòüþ ÿâëÿåòñÿ Èíòåðíåò, íî ñóùåñòâóþò è äðóãèå. Íàïðèìåð, âñåìèðíàÿ
ëþáèòåëüñêàÿ íåêîììåð÷åñêàÿ êîìïüþòåðíàÿ ñåòü FidoNet, ãëîáàëüíàÿ
ñåòü äèñòàíöèîííîãî îáðàçîâàíèÿ Global DistEdNet è ò.ï.
Îäíà èç êëàññèôèêàöèé êîìïüþòåðíûõ ñåòåé ïîñòðîåíà íà ðàñïðåäåëå-
íèè ôóíêöèé ìåæäó êîìïüþòåðàìè. Ïî çíà÷åíèÿì ýòîãî ñâîéñòâà ñåòè
ðàçäåëÿþò íà:
 îäíîðàíãîâûå — ñåòè, âñå êîìïüþòåðû êîòîðûõ èìåþò ðàâíûå ïðàâà
è â êîòîðûõ ðåñóðñû êàæäîãî êîìïüþòåðà ìîãóò áûòü äîñòóïíû âñåì
äðóãèì êîìïüþòåðàì. Îäíîðàíãîâûå ñåòè ëåãêî íàñòðîèòü, íî ñëîæíî
îáåñïå÷èòü çàùèòó äàííûõ è ðàñïðåäåëåíèå ðåñóðñîâ. Ëîêàëüíàÿ ñåòü
êîìïüþòåðíîãî êëàññà øêîëû, êàê ïðàâèëî, ÿâëÿåòñÿ îäíîðàíãîâîé;
 ñ âûäåëåííûì ñåðâåðîì — ñåòè, â êîòîðûõ îäèí èëè íåñêîëüêî êîì-
ïüþòåðîâ ÿâëÿþòñÿ ñåðâåðàìè, à âñå äðóãèå — êëèåíòàìè. Ñåðâåðû, â
çàâèñèìîñòè îò îñíîâíîãî âèäà ðåñóðñîâ è óñëóã, êîòîðûå îíè ïðåäî-
ñòàâëÿþò êëèåíòàì, ìîãóò âûïîëíÿòü ðîëè:
 ôàéëîâûõ ñåðâåðîâ — ïðåäîñòàâëÿþò ìåñòî íà äèñêå äëÿ õðàíåíèÿ ôàé-
ëîâ è ðóêîâîäÿò äîñòóïîì ê íèì ïîëüçîâàòåëåé äðóãèõ êîìïüþòåðîâ;
 ñåðâåðîâ ïå÷àòè — ïðåäîñòàâëÿþò ñîâìåñòíûé äîñòóï ê ïðèíòåðàì ñåòè,
óïðàâëÿþò î÷åðåäíîñòüþ âûïîëíåíèÿ çàäàíèé îò ðàçíûõ ïîëüçîâàòåëåé;
Глава 2
 ñåðâåðîâ óäàëåííîãî äîñòóïà — îáåñïå÷èâàþò ñâÿçü êîìïüþòåðîâ
ñåòè ñ äðóãèìè ñåòÿìè;
 êîíòðîëåðîâ äîìåíà — óïðàâëÿþò ðàñïðåäåëåíèåì ïðàâ äîñòóïà
ïîëüçîâàòåëåé ê àïïàðàòíûì è èíôîðìàöèîííûì ðåñóðñàì ñåòè
è äð.
Ñåòè ñ âûäåëåííûì ñåðâåðîì óäîáíî îáñëóæèâàòü, îáåñïå÷èâàòü â íèõ çàùè-
òó äàííûõ, íî íàñòðîéêà ñåðâåðà òðåáóåò áîëüøåé ïðîôåññèîíàëüíîé ïîäãîòîâ-
êè ïîëüçîâàòåëÿ, ÷åì ýòîãî òðåáóþò îäíîðàíãîâûå ñåòè, à òàêæå ñïåöèàëüíîãî
ïðîãðàììíîãî îáåñïå÷åíèÿ. Òàêèå ñåòè îòíîñÿòñÿ ê ìíîãîðàíãîâûì.
Åùå îäíà êëàññèôèêàöèÿ êîìïüþòåðíûõ ñåòåé áàçèðóåòñÿ íà ñâîéñòâàõ
êàíàëîâ ïåðåäà÷è äàííûõ. Åñëè óñòðîéñòâà ñåòè èñïîëüçóþò äëÿ ïåðåäà÷è
äàííûõ êàáåëè, òî ñåòü ÿâëÿåòñÿ êàáåëüíîé (ïðîâîäíîé), â äðóãèõ ñëó-
÷àÿõ — áåñïðîâîäíîé (àíãë. wireless — áåñïðîâîäíûé).
Ïåðâûå êîìïüþòåðíûå ñåòè áûëè ïîñòðîåíû íà îñíîâå êàáåëüíîãî ñî-
åäèíåíèÿ. Â íèõ èñïîëüçîâàëè äëÿ óñòàíîâêè ñâÿçè ìåæäó êîìïüþòåðàìè
ñóùåñòâóþùèå òåëåôîííûå êàáåëè. Áîëåå íàäåæíóþ è ñêîðîñòíóþ ñâÿçü
îáåñïå÷èâàþò êàáåëè èç îïòè÷åñêîãî âîëîêíà — îïòîâîëîêîííûå.  ëî-
êàëüíûõ ñåòÿõ ïðèìåíÿþò äðóãîé âèä êàáåëÿ — âèòàÿ ïàðà.
Îò âèäà êàáåëÿ çàâèñèò ðàáîòîñïîñîáíîñòü êàáåëüíûõ êîìïüþòåðíûõ
ñåòåé.  òàáëèöå 2.1 ïðèâåäåíû ñâîéñòâà è èõ çíà÷åíèÿ äëÿ êàáåëåé ðàç-
íûõ âèäîâ.
Òàáëèöà 2.1
Çíà÷åíèÿ ñâîéñòâ êàáåëåé

Ìàêñèìàëüíàÿ Ìàêñèìàëüíàÿ
Âèä ñêîðîñòü äàëüíîñòü Ñòðîåíèå
êàáåëÿ ïåðåäà÷è ïåðåäà÷è êàáåëÿ
äàííûõ äàííûõ

Ïîïàðíî ñêðó÷åííûå
ìåäíûå ïðîâîäà â èçî-
40 Ãáèò/ñ 100 ì ëÿöèè; íåñêîëüêî ïàð â
îäíîé çàùèòíîé îáî-
Âèòàÿ ïàðà ëî÷êå

Íåñêîëüêî îïòè÷åñêèõ
âîëîêîí âî âíåøíåé
255 Òáèò/ñ 100 êì
îáîëî÷êå
Îïòîâîëîêîííûé

Äðóãîé âîçìîæíîñòüþ ïåðåäà÷è äàííûõ ïî êîìïüþòåðíûì ñåòÿì ÿâëÿ-


þòñÿ áåñïðîâîäíûå òåõíîëîãèè. Ñåãîäíÿ èñïîëüçóþò òàêèå òåõíîëîãèè:
 Bluetooth (àíãë. bluetooth — ñèíèé çóá; òåõíîëîãèÿ ïîëó÷èëà íàçâà-
íèå îò èìåíè äàòñêîãî êîðîëÿ Õ ñò. Õàðàëüäà Ñèíåçóáîãî ïî ïðîçâèùó
Îáúåäèíèòåëü);
 Wi-Fi (àíãë. Wireless Fidelity — áåñïðîâîäíàÿ òî÷íîñòü);
СЕТЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

 WiMax (àíãë. Worldwide Interoperability for Microwave Access — âñå-


ìèðíàÿ ñîâìåñòèìîñòü äëÿ ìèêðîâîëíîâîãî äîñòóïà).
Ðàçíûå òåõíîëîãèè ïðåäíàçíà÷åíû äëÿ ïîñòðîåíèÿ ðàçëè÷íûõ ïî îõâà-
òûâàíèþ òåððèòîðèè ñåòåé (òàáë. 2.2).
Òàáëèöà 2.2
Òåõíîëîãèè áåñïðîâîäíîé ñâÿçè

Ìàêñèìàëü- Ìàêñèìàëü-
íàÿ ñêîðîñòü íàÿ äàëü-
Òåõíîëîãèÿ Íàçíà÷åíèå
ïåðåäà÷è íîñòü ïåðå-
äàííûõ äà÷è äàííûõ
Bluetooth Ïåðñîíàëüíàÿ áåñïðîâîä-
íàÿ ñåòü WPAN (àíãë.
20 Ìáèò/ñ 100 ì
Wireless Personal Area
N
Network )
Wi-Fi Ëîêàëüíàÿ áåñïðîâîäíàÿ
ñåòü WLAN (àíãë. Wire-
less Local Area Network
N ) 300 Ìáèò/ñ 460 ì

WiMax Ãîðîäñêàÿ áåñïðîâîäíàÿ


ñåòü WÌAN (àíãë. Wire-
1 Ãáèò/ñ 80 êì
less Metropolitan
M Area Net-
N
work)

АППАРАТНОЕ И ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СЕТЕЙ


Îáúåäèíåíèå êîìïüþòåðîâ â ñåòü îñó-
ùåñòâëÿåòñÿ ñ èñïîëüçîâàíèåì êàíàëîâ ïå-
ðåäà÷è äàííûõ è ñåòåâûõ óñòðîéñòâ, êîòî-
ðûå îáåñïå÷èâàþò ïåðåäà÷ó äàííûõ ïî ýòèì
êàíàëàì:
 ñåòåâîé àäàïòåð — äëÿ ïðèñîåäèíåíèÿ
êîìïüþòåðà ê êàíàëó ïåðåäà÷è äàííûõ.
Ñåòåâûå àäàïòåðû ñóùåñòâóþò êàê äëÿ
Рис. 2.2. Сетевой адаптер
êàáåëüíûõ (ðèñ. 2.2), òàê è äëÿ áåñïðî- для кабельных сетей
âîäíûõ ñåòåé;
 êîììóòàòîð — äëÿ ïåðåäà÷è äàííûõ ïî
êàíàëàì âíóòðè ñåòè (ðèñ. 2.3). Êîì-
ìóòàòîð äëÿ áåñïðîâîäíûõ ñåòåé òàêæå
íàçûâàþò òî÷êîé äîñòóïà;
 ìàðøðóòèçàòîð, èëè ðîóòåð (àíãë.
routerr — ìàðøðóòèçàòîð), — äëÿ ïåðåäà-
÷è äàííûõ ìåæäó äâóìÿ è áîëåå ó÷àñòêà-
ìè ñåòè èëè ìåæäó îòäåëüíûìè ñåòÿìè.
Ïîïóëÿðíûå ñåãîäíÿ Wi-Fi ðîóòåðû Рис. 2.3. Коммутатор
(ðèñ. 2.4) ïðåäíàçíà÷åíû äëÿ îáúåäèíå- для кабельных сетей
Глава 2
íèÿ óñòðîéñòâ â ëîêàëüíóþ ñåòü ïî áåñïðî-
âîäíîé òåõíîëîãèè è ïåðåäà÷è äàííûõ ìåæäó
ýòîé ñåòüþ è Èíòåðíåòîì.
Äëÿ îðãàíèçàöèè îáìåíà äàííûìè ìåæäó
êîìïüþòåðàìè ñåòè èñïîëüçóåòñÿ íåñêîëüêî
âèäîâ ïðîãðàììíîãî îáåñïå÷åíèÿ:
 ïðîãðàììû óïðàâëåíèÿ êîìïüþòåðíûìè ñå-
òÿìè, êîòîðûå âõîäÿò â ñîñòàâ îïåðàöèîí-
íûõ ñèñòåì;
 äðàéâåðû óñòðîéñòâ, êîòîðûå îáåñïå÷èâàþò
ïåðåäà÷ó äàííûõ ïî ñåòè;
 ïðèêëàäíûå ïðîãðàììû.
Îïåðàöèîííàÿ ñèñòåìà Windows 10 ñîäåðæèò Рис. 2.4. Wi-Fi роутер
ïðîãðàììû äëÿ îðãàíèçàöèè ðàáîòû êàê â ëî- для беспроводных сетей
êàëüíîé ñåòè, òàê è â Èíòåðíåòå. ×àñòü èç íèõ
äîñòóïíà â îêíå Öåíòð óïðàâëåíèÿ ñåòÿìè è îáùèì äîñòóïîì, êîòîðîå ìîæ-
íî îòêðûòü, èñïîëüçóÿ êîíòåêñòíîå ìåíþ çíà÷êà íà Ïàíåëè çàäà÷.
Åñëè ëîêàëüíàÿ ñåòü èìååò âûäåëåííûé ñåðâåð, òî íà íåì óñòàíàâëè-
âàþò ñïåöèàëüíîå ïðîãðàììíîå îáåñïå÷åíèå. Ýòî ìîæåò áûòü, íàïðèìåð,
ñåðâåðíàÿ îïåðàöèîííàÿ ñèñòåìà Microsoft Windows Server èëè äðóãàÿ,
êîòîðàÿ íå âõîäèò â ñåìåéñòâî Windows, íàïðèìåð FreeBSD, Linux,
Novell NetWare è ò.ï. Ñåðâåðíûå îïåðàöèîííûå ñèñòåìû óñòàíàâëèâàþò
è íà ñåðâåðàõ ãëîáàëüíîé ñåòè.
Çíà÷èòåëüíàÿ ÷àñòü ïðèêëàäíûõ ïðîãðàìì, êîòîðûå âûïîëíÿþòñÿ íà
êîìïüþòåðàõ â ñåòè, ðàáîòàþò ïî êëèåíò-ñåðâåðíîé òåõíîëîãèè. Äëÿ îáå-
ñïå÷åíèÿ ýòîé òåõíîëîãèè íóæíû ïðîãðàììû äâóõ òèïîâ:
 êëèåíòñêàÿ — óñòàíàâëèâàåòñÿ íà êîìïüþòåðå ïîëüçîâàòåëÿ è ïðåäî-
ñòàâëÿåò âîçìîæíîñòü îáðàòèòüñÿ ñ çàïðîñîì ê ðåñóðñàì ñåðâåðà;
 ñåðâåðíàÿ — óñòàíàâëèâàåòñÿ íà ñåðâåðå è îòâå÷àåò íà çàïðîñû êëèåíò-
ñêîé ñîñòàâëÿþùåé.
Ïî òàêîé òåõíîëîãèè ìîæíî ïîñòðîèòü, íàïðèìåð, ïðîãðàììû òåñòîâîé
ïðîâåðêè çíàíèé ó÷åíèêîâ. Íà êîìïüþòåðå ó÷èòåëÿ óñòàíàâëèâàåòñÿ ñåð-
âåðíàÿ ïðîãðàììà, êîòîðàÿ õðàíèò òåñòîâûå çàäàíèÿ, ïðåäîñòàâëÿåò èõ ïî
çàïðîñó ó÷åíèêà, ïîëó÷àåò, ïðîâåðÿåò è ôèêñèðóåò îòâåòû ó÷åíèêîâ, âåäåò
æóðíàë óñïåâàåìîñòè. Íà ó÷åíè÷åñêèõ êîìïüþòåðàõ óñòàíàâëèâàåòñÿ êëè-
åíòñêàÿ ïðîãðàììà, êîòîðàÿ ïîëó÷àåò ñ ñåðâåðà çàäàíèå è ïåðåäàåò íà
ñåðâåð îòâåò ó÷åíèêà.

СЕТЕВЫЕ ПРОТОКОЛЫ
Ïðè îáìåíå äàííûìè ìåæäó êîìïüþòåðàìè ñåòè ïðåäïîëàãàåòñÿ, ÷òî
äàííûå áåç èñêàæåíèÿ è ïîòåðè áóäóò äîñòàâëåíû îò îòïðàâèòåëÿ àäðå-
ñàòó. Äëÿ ýòîãî íóæíî, ÷òîáû ðàçíîîáðàçíûå êîìïüþòåðû, ñåòåâûå
óñòðîéñòâà è ïðîãðàììíîå îáåñïå÷åíèå ïåðåäàâàëè äàííûå ïî îäèíàêî-
âûì ÷åòêî îïðåäåëåííûì ïðàâèëàì. Òàêèå ïðàâèëà íàçûâàþòñÿ ñåòåâû-
ìè ïðîòîêîëàìè.
СЕТЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Ñåòåâîé ïðîòîêîë — ýòî íàáîð ïðàâèë, ïî êîòîðûì îñóùåñòâëÿåòñÿ îá-


ìåí äàííûìè ìåæäó êîìïüþòåðàìè è óñòðîéñòâàìè, ïîäêëþ÷åííûìè ê
ñåòè, è ìåæäó ðàçíûìè ñåòÿìè.
Äàííûå, êîòîðûå ïåðåäàþòñÿ ïî ñåòè, ðàçáèâàþò íà íåáîëüøèå ïàêåòû
(÷àñòè íà÷àëüíîãî ñîîáùåíèÿ) è äîïîëíÿþò äàííûìè êîìïüþòåðà-ïîëó÷à-
òåëÿ. Êàæäûé ïàêåò ïåðåäàåòñÿ ïî êàíàëó ïåðåäà÷è îòäåëüíî. Ìàðøðóò
ïåðåäà÷è îïðåäåëÿþò ìàðøðóòèçàòîðû, îíè òàêæå ñëåäÿò è çà äîñòàâêîé
ïàêåòîâ. Ïîñëå äîñòèæåíèÿ ïóíêòà íàçíà÷åíèÿ âñå ïàêåòû ñîåäèíÿþòñÿ, è
äàííûå ïðèîáðåòàþò íà÷àëüíûé âèä.
Ïðàâèëà ðàçáèâêè äàííûõ íà ïàêåòû, èõ äîñòàâêè ê àäðåñàòó è îáúåäè-
íåíèÿ ïàêåòîâ â åäèíîå öåëîå îïðåäåëÿåò ïðîòîêîë TCP (àíãë. Transmission
Control Protocol — ïðîòîêîë óïðàâëåíèÿ ïåðåäà÷åé). Ïåðåñûëêà ïàêåòîâ
ìåæäó êîìïüþòåðàìè îñóùåñòâëÿåòñÿ íà îñíîâå ïðîòîêîëà IP (àíãë.
I
Internet Protocol — ìåæñåòåâîé ïðîòîêîë).
Áëàãîäàðÿ òîìó, ÷òî äàííûå ðàçáèòû íà îòäåëüíûå ïàêåòû, ïåðåäà÷à èõ
ïî ñåòè ïðîèñõîäèò áûñòðî è íàäåæíî. Ïîýòîìó áîëüøèíñòâî ñîâðåìåííûõ
êîìïüþòåðíûõ ñåòåé îñóùåñòâëÿåò ïåðåäà÷ó äàííûõ íà îñíîâå íàáîðà ïðî-
òîêîëîâ, êîòîðûé íàçûâàåòñÿ ÒÑÐ/IÐ.Ð

А ДРЕСАЦИЯ В СЕТЯХ
Òðàäèöèîííî, åñëè ëþäè õîòÿò îáùàòüñÿ íà ðàññòîÿíèè, îíè îáìåíèâà-
þòñÿ àäðåñàìè èëè íîìåðàìè òåëåôîíîâ. Óêàçàâ íà ïî÷òîâîì êîíâåðòå
àäðåñ, ìû óâåðåíû, ÷òî íàøå ïèñüìî ïîïàäåò ê àäðåñàòó. Åñëè íóæíî óñòà-
íîâèòü ñâÿçü ñ îïðåäåëåííûì êîìïüþòåðîì, òî ñëåäóåò çíàòü åãî àäðåñ â
ñåòè. Ýòîò àäðåñ äîëæåí áûòü óíèêàëüíûì — â ñåòè íå äîëæíî áûòü äâóõ
êîìïüþòåðîâ ñ îäèíàêîâûìè àäðåñàìè, òàêæå êàê è â òðàäèöèîííîé ïî÷-
òîâîé ñëóæáå.
Àäðåñ êîìïüþòåðà â ñåòè íàçûâàþò IÐ-àäðåñîì (àíãë. Internet
I Protocol
Address — àäðåñ ñîãëàñíî ïðîòîêîëó Èíòåðíåòà). ІÐ-àäðåñ êîìïüþòåðà ñîñòîèò
èç ÷åòûðåõ öåëûõ ÷èñåë îò 0 äî 255 êàæäîå, ðàçäåëåííûõ òî÷êàìè.
Ïðèìåðû ІÐ-àäðåñîâ: 66.249.93.104, 193.109.248.70, 82.144.223.61.
ІÐ-àäðåñà èñïîëüçóþòñÿ äëÿ ïîëó÷åíèÿ äîñòóïà ê êîìïüþòåðàì êàê â
ëîêàëüíûõ ñåòÿõ, òàê è â Èíòåðíåòå.

Для тех, кто хочет знать больше


ІР-адреса, в которых используются четыре целых числа от 0 до 255, относятся
к стандарту IPv4 (англ. Internet Protocol
P v
version 4 — протокол Интернета версии 4).
В этом стандарте можно использовать более чем 4 млрд уникальных адресов.
Но в связи с быстрым развитием сети Интернет предполагается, что через не-
сколько лет свободные адреса закончатся. Чтобы этого не допустить, разработан
новый стандарт
д р адресации
др ц в Интернете
р — IPv6.
Запись адреса по новому стандарту состоит из восьми целых чисел от 0 до
65 535,, разделенных
р д д
двоеточием. Пример
р р адреса
др по стандарту
д р у ІРv6:
2001:0db8:11a3:09d7:1f34:8a2e:07a0:765d.
Числа в адресе
др записаны с использованием 16-ричной
р системы счисления.
Стандарт IPv6 может использовать 3,4 ∙ 1038 адресов.
Глава 2
Работаем
Работае
Рабо
б ае с компьютером
о ю
ютеро
еро
р
Âíèìàíèå! Ïðè ðàáîòå ñ êîìïüþòåðîì ñîáëþäàéòå ïðàâèëà áåçîïàñ-
íîñòè è ñàíèòàðíî-ãèãèåíè÷åñêèå íîðìû.
Îïðåäåëèòå ІÐ-àäðåñ âàøåãî êîìïüþòåðà. Äëÿ ýòîãî:
1. Îòêðîéòå êîíòåêñòíîå ìåíþ çíà÷êà íà Ïàíåëè çàäàíèé.
2. Âûáåðèòå êîìàíäó Öåíòð óïðàâëåíèÿ ñåòÿìè è îáùèì äîñòóïîì.
3. Âûáåðèòå íàçâàíèå ñóùåñòâóþùåãî ïîäêëþ÷åíèÿ.
4. Âûáåðèòå â îòêðûâøåìñÿ îêíå êíîïêó Ñâåäåíèÿ.
5. Çàïèøèòå àäðåñ, óêàçàííûé â ñòðîêå Àäðåñ IPv4.
6. Çàïèøèòå àäðåñ, óêàçàííûé â ñòðîêå Ëîêàëüíûé IPv6-àäðåñ.
Ñðàâíèòå çàïèñü ІÐ-àäðåñîâ âåðñèè 4 è âåðñèè 6.

Самое
Са
С ое ва
важное
ое в это
э о пункт
этом у т
Êîìïüþòåðíàÿ ñåòü — ýòî ñîâîêóïíîñòü êîìïüþòåðîâ è äðóãèõ
óñòðîéñòâ, ñîåäèíåííûõ êàíàëàìè ïåðåäà÷è äàííûõ.
Êîìïüþòåðíûå ñåòè ìîæíî êëàññèôèöèðîâàòü ïî ðàçíûì ïðèçíàêàì:
ïî ïðàâó äîñòóïà ê ðåñóðñàì — ïåðñîíàëüíûå, êîðïîðàòèâíûå, îáùåãî
èñïîëüçîâàíèÿ; ïî îõâà÷åííîé òåððèòîðèè — ëîêàëüíûå, ðåãèîíàëüíûå,
ãëîáàëüíûå; ïî ðàñïðåäåëåíèþ ôóíêöèé ìåæäó êîìïüþòåðàìè — îäíî-
ðàíãîâûå, ñ âûäåëåííûì ñåðâåðîì; ïî êàíàëó ïåðåäà÷è äàííûõ — êàáåëü-
íûå è áåñïðîâîäíûå.
Äëÿ îáåñïå÷åíèÿ ïåðåäà÷è äàííûõ ïî ñåòè èñïîëüçóþò ñåòåâûå óñòðîé-
ñòâà: ñåòåâûå àäàïòåðû, êîììóòàòîðû, ìàðøðóòèçàòîðû (ðîóòåðû) è äð.
Äëÿ îðãàíèçàöèè îáìåíà äàííûìè ìåæäó êîìïüþòåðàìè ñåòè èñïîëüçó-
þò ïðîãðàììíîå îáåñïå÷åíèå: ïðîãðàììû óïðàâëåíèÿ êîìïüþòåðíûìè ñå-
òÿìè, âõîäÿùèå â ñîñòàâ îïåðàöèîííûõ ñèñòåì; äðàéâåðû óñòðîéñòâ, êîòî-
ðûå îáåñïå÷èâàþò ïåðåäà÷ó äàííûõ ïî ñåòè; ïðèêëàäíûå ïðîãðàììû,
ïîñòðîåííûå ïî êëèåíò-ñåðâåðíîé òåõíîëîãèè.
Ñåòåâîé ïðîòîêîë — ýòî íàáîð ïðàâèë, ïî êîòîðûì îñóùåñòâëÿåòñÿ îá-
ìåí äàííûìè ìåæäó êîìïüþòåðàìè è óñòðîéñòâàìè, ïîäêëþ÷åííûìè ê
ñåòè, è ìåæäó ðàçíûìè ñåòÿìè. Áîëüøèíñòâî ñîâðåìåííûõ êîìïüþòåðíûõ
ñåòåé îñóùåñòâëÿþò ïåðåäà÷ó äàííûõ íà îñíîâå íàáîðà ïðîòîêîëîâ, êîòî-
ðûé íàçûâàåòñÿ ÒÑÐ/ІÐ.
Àäðåñ êîìïüþòåðà â ñåòè íàçûâàþò ІÐ-àäðåñîì. ІÐ-àäðåñ êîìïüþòåðà ñî-
ñòîèò èç ÷åòûðåõ öåëûõ ÷èñåë îò 0 äî 255 êàæäîå, ðàçäåëåííûõ òî÷êàìè.

Дайте ответы на вопросы


1. ×òî òàêîå êîìïüþòåðíàÿ ñåòü?
2. Êàêèå ñóùåñòâóþò âèäû êîìïüþòåðíûõ ñåòåé ïî îõâà÷åííîé òåððè-
òîðèè; ïî ïðàâó äîñòóïà ê ðåñóðñàì; ïî ðàñïðåäåëåíèþ ôóíêöèé
ìåæäó êîìïüþòåðàìè?

3 . Êàêèì ìîæåò áûòü äîñòóï ê ðåñóðñàì êîìïüþòåðíûõ ñåòåé ïðè
êëàññèôèêàöèè ïî ïðàâó äîñòóïà ê ðåñóðñàì?
4. Êàêèå âèäû êàíàëîâ ïåðåäà÷è äàííûõ èñïîëüçóþò â êîìïüþòåð-
íûõ ñåòÿõ?
СЕТЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

5. Êàêîå ñåòåâîå îáîðóäîâàíèå èñïîëüçóþò â êîìïüþòåðíûõ ñåòÿõ?


Êàêîâî åãî íàçíà÷åíèå?
6. Êàêèå âèäû ïðîãðàììíîãî îáåñïå÷åíèÿ èñïîëüçóþò â êîìïüþòåð-
íûõ ñåòÿõ?
7.  ÷åì îñîáåííîñòè ïðèêëàäíûõ ïðîãðàìì, êîòîðûå ðàáîòàþò ïî
êëèåíò-ñåðâåðíîé òåõíîëîãèè?
8. ×òî òàêîå ñåòåâîé ïðîòîêîë?
9. ×åì, ïî âàøåìó ìíåíèþ, îáúÿñíÿåòñÿ ïîòðåáíîñòü â ðàçðàáîòêå ñå-
òåâûõ ïðîòîêîëîâ?
10. Íà îñíîâå êàêîãî íàáîðà ïðîòîêîëîâ ïåðåäàþòñÿ äàííûå â ñîâðå-
ìåííûõ ñåòÿõ? Íàçîâèòå ñîñòàâëÿþùèå ýòîãî íàáîðà. Îáúÿñíèòå èõ
íàçíà÷åíèå.

Выполните задания
1. Îïðåäåëèòå âèä ñåòåé ïî ïðàâó äîñòóïà ê ðåñóðñàì è ïî îõâà÷åííîé
òåððèòîðèè:
a) ñåòü êîìïüþòåðíîãî êëàññà ó÷åáíîãî çàâåäåíèÿ;
b) ñåòü, êîòîðàÿ îáúåäèíÿåò äîìàøíèé êîìïüþòåð, íîóòáóê è ïëàí-
øåòíûé êîìïüþòåð;
c) ñåòü óêðàèíîÿçû÷íûõ îáðàçîâàòåëüíûõ ðåñóðñîâ.
2. Îáúÿñíèòå íàçíà÷åíèå ñåòåâûõ óñòðîéñòâ:
a) ñåòåâîé àäàïòåð; á) êîììóòàòîð; â) ìàðøðóòèçàòîð.
3. Íàçîâèòå, êàêèå, ïî âàøåìó ìíåíèþ, ïðåèìóùåñòâà è íåäîñòàòêè
èìåþò:
a) êàáåëüíûå êîìïüþòåðíûå ñåòè; á) áåñïðîâîäíûå ñåòè.
4. Îïèøèòå ñõåìó ëîêàëüíîé ñåòè êàáèíåòà èíôîðìàòèêè âàøåé øêîëû.
5. Îáúÿñíèòå íàçíà÷åíèå ñåòåâûõ ïðîòîêîëîâ ÒÑÐ è ІÐ. Ð
6. Óêàæèòå çàïèñè, êîòîðûå ÿâëÿþòñÿ ïðàâèëüíûìè ІÐ-àäðåñàìè, è
îáúÿñíèòå, â ÷åì çàêëþ÷àþòñÿ îøèáêè äðóãèõ çàïèñåé:
a) 192.168.201.15 â) 125.78.135 ä) 148,162,201,78
b) 184.260.45.615 ã) 45.96.154.255 å) 10.10.45.12.68
7. Îïðåäåëèòå è çàïèøèòå IP-àäðåñ âàøåãî äîìàøíåãî ñòàöèîíàðíîãî
êîìïüþòåðà èëè íîóòáóêà.

2.2. СТРУКТУРА ИНТЕРНЕТА.


ПЕРЕДАЧА ДАННЫХ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ

1. Êàêèå âèäû êîìïüþòåðíûõ ñåòåé âû çíàåòå?


2. Êàêîâà ñòðóêòóðà ІÐ-àäðåñà
ІÐ àäðåñà êîìïüþòåðà?
3. ×òî òàêîå ïðîòîêîë ïåðåäà÷è äàííûõ? Êàêèå ïðîòîêîëû èñïîëüçóþò â
êîìïüþòåðíûõ ñåòÿõ?

НАЗНАЧЕНИЕ И СТРУКТУРА ИНТЕРНЕТА


Èíòåðíåò (àíãë. Interconnected Networks — ñâÿçàííûå ñåòè) — ýòî ñà-
ìàÿ áîëüøàÿ è ñàìàÿ èçâåñòíàÿ èç ãëîáàëüíûõ ñåòåé, îáúåäèíÿþùàÿ
êîìïüþòåðû è êîìïüþòåðíûå ñåòè íà îñíîâå íàáîðà ïðîòîêîëîâ ÒÑÐ/ІÐ.
Ð
Глава 2
Êàæäûé ïîëüçîâàòåëü Èíòåðíåòà èìååò äîñòóï ê èíôîðìàöèîííûì ðå-
ñóðñàì, ðàçìåùåííûì íà êîìïüþòåðàõ â ðàçíûõ óãîëêàõ ïëàíåòû. Êðîìå
òîãî, Èíòåðíåò ÿâëÿåòñÿ ñðåäñòâîì äëÿ óäàëåííîãî îáùåíèÿ ëþäåé, ñðåäîé
äëÿ îðãàíèçàöèè äèñòàíöèîííîãî îáó÷åíèÿ, ìåäèöèíñêèõ êîíñóëüòàöèé,
áèçíåñà, ðåêëàìû, òîðãîâëè è ò.ï.
Îñíîâîé ñòðóêòóðû ñåòè Èíòåðíåò ìîæíî ñ÷èòàòü Backbone (àíãë.
backbone — õðåáåò) — âûñîêîñêîðîñòíûå ìàãèñòðàëüíûå êàíàëû ïåðåäà÷è
äàííûõ. Ïåðåäà÷åé äàííûõ ïî ýòèì êàíàëàì óïðàâëÿþò ìîùíûå ñóïåðêîì-
ïüþòåðû, êîòîðûå îáðàçóþò ïåðâûé óðîâåíü äîñòóïà ê Èíòåðíåòó. Îáñëó-
æèâàþùèå èõ îðãàíèçàöèè ÿâëÿþòñÿ ïåðâè÷íûìè ïðîâàéäåðàìè óñëóã
Èíòåðíåòà (àíãë. providerr — ïîñòàâùèê). Ê ïåðâè÷íûì ïðîâàéäåðàì ïðè-
ñîåäèíÿþòñÿ ïðîâàéäåðû ñëåäóþùèõ óðîâíåé, êîòîðûå, â ñâîþ î÷åðåäü,
îáåñïå÷èâàþò äîñòóï ê êàíàëàì Èíòåðíåòà ñâîèì êëèåíòàì — îòäåëüíûì
ïîëüçîâàòåëÿì, ñåòÿì è ïðîâàéäåðàì íèçøåãî óðîâíÿ.
Ïîëüçîâàòåëè äëÿ ïîëó÷åíèÿ äîñòóïà ê Èíòåðíåòó îáðàùàþòñÿ, êàê
ïðàâèëî, ê ìåñòíûì èíòåðíåò-ïðîâàéäåðàì.
Íà ðèñóíêå 2.5 ïðåäñòàâëåíà ñõåìà ïðèñîåäèíåíèÿ êîìïüþòåðîâ è ñåòåé
ê Èíòåðíåòó.

Backbone

Ïåðâè÷íûå
ïðîâàéäåðû

Âòîðè÷íûå
ïðîâàéäåðû

Ïðîâàéäåðû Èíäèâèäóàëüíûå
û
äðóãèõ óðîâíåé êëèåíòû

Ñåòè-êëè-
Ñ è-
åíòû

Рис. 2.5. Структура Интернета


СЕТЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Знаете ли вы, что...


Предшественница Интернета — сеть ARPANET, созданная агентством ARPA
(англ. Advanced Research Projects
P Agency — агентство перспективных исследова-
тельских проектов)
р ) Министерства
р обороны
р США.
Днем рождения ARPANET считается 29 октября 1969 года, когда состоялся
первый пробный сеанс связи между компьютерами двух университетов США.
И хотя после передачи двух символов связь прервалась, с этого началась исто-
рия Интернета.
р р
Со временем большинство глобальных сетей, созданных в разных уголках
мира, вошло в состав Интернета.

Знаете ли вы, что...


С 1998 года к числу праздников добавил-
ся Всемирный день Интернета. Его учре-
дил Папа Римский Иоанн Павел ІІ и утвер-
дил покровителем Интернета святого
Исидора Севильского (рис. 2.6). Этот
испанский епископ жил в 560–636 годах и
был автором первой в христианском мире
20-томной энциклопедии всех областей
знаний «Этимологии». В честь святого
Исидора Севильского Всемирный день
Интернета празднуют 4 апреля. Рис. 2.6. Святой Исидор Севильский

ПРОТОКОЛЫ ПЕРЕДАЧИ ДАННЫХ


Âû óæå çíàåòå, ÷òî ïåðåäà÷à äàííûõ â êîìïüþòåðíûõ ñåòÿõ îñóùåñò-
âëÿåòñÿ ïî îïðåäåëåííûì ïðàâèëàì. Íàáîð ïðîòîêîëîâ ÒÑÐ/ІÐ îïèñûâàåò
ïðàâèëà ðàçáèâêè äàííûõ íà ïàêåòû è ïåðåñûëêè ýòèõ ïàêåòîâ ïî ñåòÿì.
 ñîñòàâ íàáîðà ÒÑÐ/ІÐ âêëþ÷åíû è äðóãèå ïðàâèëà, îïðåäåëÿþùèå îñî-
áåííîñòè ôóíêöèîíèðîâàíèÿ ðàçíûõ ñëóæá Èíòåðíåòà. Îíè îïèñûâàþò:
 FTP (àíãë. File Transfer Protocol — ïðîòîêîë ïåðåäà÷è ôàéëîâ) — ïðà-
âèëà ïåðåäà÷è ôàéëîâ;
 SMTP (àíãë. Simple Mail Transfer Protocol — ïðîñòîé ïðîòîêîë ïåðåäà÷è
ïî÷òû) — ïðàâèëà ïåðåäà÷è ïî÷òîâûõ ñîîáùåíèé ïî ýëåêòðîííîé ïî÷òå;
 ÐÎÐ3 (àíãë. Post Office Protocol version 3 — ïðîòîêîë ïî÷òîâîãî îòäå-
ëåíèÿ, âåðñèÿ 3) — ïðàâèëà ïîëó÷åíèÿ ïî÷òîâûõ ñîîáùåíèé ïî ýëåê-
òðîííîé ïî÷òå;
 SIP (àíãë. Session Initiation Protocol — ïðîòîêîë óñòàíîâëåíèÿ ñåñ-
ñèè) — ïðàâèëà ïåðåäà÷è ãîëîñîâîãî ñèãíàëà ïî êàíàëó ñâÿçè â öèôðî-
âîì âèäå;
 RTP (àíãë. Real Time Protocol — ïðîòîêîë ðåàëüíîãî âðåìåíè) — ïðà-
âèëà ïðèåìà ãîëîñîâîãî ñèãíàëà;
 ÍÒÒÐ (àíãë. Hyper Text Transfer Protocol — ïðîòîêîë ïåðåäà÷è ãèïåð-
òåêñòà) — ïðàâèëà ïåðåäà÷è ãèïåðòåêñòîâûõ äîêóìåíòîâ
è äð.
Глава 2
ДОМЕННЫЕ ИМЕНА РЕСУРСОВ ИНТЕРНЕТА
Âû çíàåòå, ÷òî êàæäûé êîìïüþòåð â ñåòè èìååò ñîáñòâåííûé ІÐ-àäðåñ,
êîòîðûé ñîñòîèò èç ÷åòûðåõ öåëûõ ÷èñåë îò 0 äî 255 êàæäîå, ðàçäåëåííûõ
òî÷êàìè. ×èñëîâûå àäðåñà êîìïüþòåðîâ óäîáíû äëÿ èõ îáðàáîòêè êîì-
ïüþòåðîì, íî ÷åëîâåêó ñëîæíî èõ çàïîìèíàòü. Íàïðèìåð, ïî ІÐ-àäðåñó
193.243.159.109 íè÷åãî íå óçíàåøü î íàçíà÷åíèè ðåñóðñà. Óäîáíåå èñïîëü-
çîâàòü àäðåñà, çàïèñàííûå ñëîâàìè èëè èõ ñîêðàùåíèÿìè. Ïî àäðåñó ðå-
ñóðñà olymp.vinnica.ua ëåãêî ïîíÿòü, ÷òî îí ïðèíàäëåæèò óêðàèíñêîé îð-
ãàíèçàöèè èç ãîðîäà Âèííèöà, êîòîðàÿ ÿâëÿåòñÿ îðãàíèçàòîðîì îëèìïèàä.
 äåéñòâèòåëüíîñòè 193.243.159.109 è olymp.vinnica.ua — ýòî äâà àäðåñà
îäíîãî è òîãî æå ðåñóðñà, Öåíòðà ïîääåðæêè è ïðîâåäåíèÿ îëèìïèàä
øêîëüíèêîâ ñ èñïîëüçîâàíèåì âîçìîæíîñòåé Èíòåðíåòà.
Àäðåñ ðåñóðñà â ñåòè, çàïèñàííûé ñ èñïîëüçîâàíèåì ñëîâ èëè èõ ñîêðà-
ùåíèé, êîòîðûå ðàçäåëåíû òî÷êîé, íàçûâàåòñÿ äîìåííûì èìåíåì (àíãë.
domain — âëàäåíèå, òåððèòîðèÿ).
Íàïðèìåð, äîìåííûìè èìåíàìè ÿâëÿþòñÿ mon.gov.ua, ostriv.in.ua,
google.com è äð.
Ñîïîñòàâëåíèå äîìåííûõ èìåí è ІÐ-àäðåñîâ â ñåòè âûïîëíÿåòñÿ àâòîìà-
òè÷åñêè. Ýòî îáåñïå÷èâàåò ñïåöèàëüíàÿ ñåòåâàÿ ñëóæáà DNS (àíãë. Domain
N
Name System — ñèñòåìà äîìåííûõ èìåí). Íà ñåðâåðàõ ýòîé ñëóæáû õðà-
íÿòñÿ òàáëèöû ñîîòâåòñòâèÿ äîìåííûõ èìåí è ІÐ-àäðåñîâ.
Ðåñóðñû Èíòåðíåòà ìîãóò ïðèíàäëåæàòü ê ðàçíûì êàòåãîðèÿì — ðåñóð-
ñû ñòðàíû èëè îðãàíèçàöèè, ðåñóðñû îïðåäåëåííîé òåìàòèêè è ò.ï. Îáî-
çíà÷åíèÿ ýòèõ êàòåãîðèé èñïîëüçóþò äëÿ îáðàçîâàíèÿ äîìåííûõ èìåí.
 ñèñòåìå äîìåííûõ èìåí îïðåäåëåíû çîíû — äîìåíû.
×àñòü äîìåííîãî èìåíè, çàïèñàííàÿ ïîñëå ïîñëåäíåé òî÷êè, íàçûâà-
åòñÿ äîìåíîì âåðõíåãî óðîâíÿ. Äîìåíû âåðõíåãî óðîâíÿ îïðåäåëÿþòñÿ
ìåæäóíàðîäíûì ñîãëàøåíèåì. Ñðåäè íèõ ìîæíî âûäåëèòü ôóíêöèîíàëü-
íûå (ïî ñôåðå äåÿòåëüíîñòè) è íàöèîíàëüíûå. Ïðèìåðû äîìåíîâ ïðåä-
ñòàâëåíû â òàáëèöå 2.3.
Òàáëèöà 2.3
Ïðèìåðû äîìåíîâ â äîìåííûõ èìåíàõ ðåñóðñîâ Èíòåðíåòà

Ôóíêöèîíàëüíûå äîìåíû Íàöèîíàëüíûå äîìåíû


edu Îáðàçîâàòåëüíûå îðãàíèçàöèè ua Óêðàèíà
com Êîììåð÷åñêèå îðãàíèçàöèè de Ãåðìàíèÿ
net Ñåòåâûå îðãàíèçàöèè eu Åâðîïà
gov Ïðàâèòåëüñòâåííûå îðãàíèçàöèè us ÑØÀ
org Íåêîììåð÷åñêèå îðãàíèçàöèè me ×åðíîãîðèÿ (Ìîíòåíåãðî)
biz Áèçíåñ-ñòðóêòóðû uk Âåëèêîáðèòàíèÿ
info Èíôîðìàöèîííûå ðåñóðñû by Áåëàðóñü

 äîìåíàõ âåðõíåãî óðîâíÿ ìîãóò áûòü çàðåãèñòðèðîâàíû äîìåíû âòîðî-


ãî óðîâíÿ, â êîòîðûõ, â ñâîþ î÷åðåäü, ìîãóò áûòü çàðåãèñòðèðîâàíû äîìå-
íû òðåòüåãî óðîâíÿ è ò.ï.
СЕТЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Äëÿ òîãî ÷òîáû ïîëó÷èòü äîìåííîå èìÿ äëÿ ñîáñòâåííîãî ðåñóðñà,


íåîáõîäèìî îáðàòèòüñÿ ê ðåãèîíàëüíîìó ðåãèñòðàòîðó äîìåííûõ èìåí.
Óêðàèíñêèé íàöèîíàëüíûé äîìåí ua ñ 2001 ãîäà àäìèíèñòðèðóåò ÎÎÎ
«Õîñòìàñòåð» (hostmaster.ua). Ñàìûì áîëüøèì óêðàèíñêèì ðåãèñòðàòîðîì
äîìåííûõ èìåí ÿâëÿåòñÿ êîìïàíèÿ Imena.UA.

Для тех, кто хочет знать больше


Первым доменным именем, зарегистрированным 15 марта 1985 года, стало
Symbolics.com. Сайт с этим именем существует и сегодня и принадлежит компа-
нии — производителю вычислительных систем специального назначения. Следу-
ющими были зарегистрированы в домене edu доменные имена шести универси-
тетов США. В 2016 году общее количество доменных имен, зарегистрированных
по всемуу миру
ру во всех д
доменах верхнего
р ур
уровня,, составило 314 млн.
В 2017 году домену ua исполняется 25 лет. За время существования количе-
ство д
доменных имен в д домене ua д
достигло свыше 550 тыс.
Д каждого региона У
Для Украины определены один или два домена второго уров-
ня, некоторые из них представлены на рисунке 2.7.

Рис. 2.7. Украинские домены второго уровня

URL-А ДРЕСА ИНФОРМАЦИОННЫХ РЕСУРСОВ


 Èíòåðíåòå íàñ ÷àùå âñåãî èíòåðåñóþò îïðåäåëåííûå èíôîðìàöèîííûå
ðåñóðñû — äîêóìåíòû, ôîòîãðàôèè, çâóêî- èëè âèäåîçàïèñè è ò.ï. Äëÿ
ïîëüçîâàíèÿ òàêèìè ðåñóðñàìè èì ïðåäîñòàâëÿþò óíèêàëüíûå àäðåñà.
Àäðåñ èíôîðìàöèîííîãî ðåñóðñà â ñåòè íàçûâàþò URL-àäðåñîì (àíãë.
U
Uniform Resource Locator — óíèôèöèðîâàííûé óêàçàòåëü ìåñòîíàõîæäå-
íèÿ ðåñóðñà).
 çàïèñè URL-àäðåñà óêàçûâàþò íàçâàíèå ïðîòîêîëà, ïî ïðàâèëàì êî-
òîðîãî áóäåò ïåðåäàâàòüñÿ ôàéë ïî ñåòè, è ïóòü ê ðåñóðñó. Ïóòü ê ðåñóðñó
âêëþ÷àåò äîìåííîå èìÿ èëè ІÐ-àäðåñ ðåñóðñà è ïóòü ê ôàéëó íà êîìïüþ-
òåðå, ãäå ýòîò ôàéë ðàçìåùåí. URL-àäðåñ èìååò òàêóþ ñòðóêòóðó:
Ïðîòîêîë : // äîìåííîå èìÿ / ïóòü ê ôàéëó / èìÿ ôàéëà
Глава 2
Íàïðèìåð, çàïèñü http://uk.wikipedia.org/wiki/DNS ÿâëÿåòñÿ URL-
àäðåñîì ôàéëà ñî ñòàòüåé, ñîäåðæàùåé îïèñàíèå ïîíÿòèÿ DNS â èíòåð-
íåò-ýíöèêëîïåäèè Âèêèïåäèÿ. Ïåðåäà÷à ýòîãî ôàéëà áóäåò îñóùåñòâëÿòüñÿ
ïî ïðîòîêîëó http. Ðåñóðñ, íà êîòîðîì õðàíèòñÿ ôàéë, èìååò äîìåííîå èìÿ
uk.wikipedia.org. Íàçâàíèå ïàïêè, â êîòîðîé ðàçìåùåí ôàéë, — wiki. Èìÿ
ôàéëà — DNS.

Для тех, кто хочет знать больше


В записи URL-адреса ограничено использование букв кириллицы, отдельных
букв французского, немецкого алфавитов, других национальных алфавитов. Если
имя файла записано с использованием таких букв, то при образовании URL-адре-
са это имя будет
уд закодировано.
д р
Например, файл в Википедии с именем «Компьютер» имеет URL-адрес http://
ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%BE%D0%BC%D0%BF%27%D1%8E%D1%82%
D0%B5%D1%80.
Сейчас появилась возможность использовать в адресах ресурсов буквы ки-
риллицы и других алфавитов. Такие адреса называют IRI (англ. Internationalized
Resource Identifier — интернационализированный
р ц р идентификатор
д ф рр
ресурса).
ур )
С 4 апреля 2014 года началась регистрация доменных имен в кирилличном
домене .укр. Например, доменное имя президент.укр можно использовать для
перехода на сайт президента Украины, математика.укр является доменным име-
нем сайта дистанционного обучения Кременчугского национального университе-
та имени Михаила Остроградского. В октябре 2016 года в кирилличном домене
.укр было зарегистрировано почти 10 тысяч доменных имен.

СПОСОБЫ ПОДКЛЮЧЕНИЯ К ИНТЕРНЕТУ. ФУНКЦИИ ПРОВАЙДЕРА


Äëÿ òîãî ÷òîáû ïîäêëþ÷èòü âàø êîìïüþòåð ê Èíòåðíåòó, ñëåäóåò îá-
ðàòèòüñÿ ê èíòåðíåò-ïðîâàéäåðàì, îáñëóæèâàþùèì âàø íàñåëåííûé
ïóíêò. Âàì ïðåäëîæàò ðàçíûå ñïîñîáû ïîäêëþ÷åíèÿ: ïî êàáåëüíûì êàíà-
ëàì èëè ïî êàíàëàì áåñïðîâîäíîé ñâÿçè. Â çàâèñèìîñòè îò òèïà êàíàëîâ
ïðîâàéäåðû ïðåäëîæàò ñîîòâåòñòâóþùåå îáîðóäîâàíèå. Òàê, ïðè âûáîðå
êàáåëüíîãî êàíàëà ìîæíî èñïîëüçîâàòü êàáåëüíûå ìîäåìû (óñòðîéñòâà
äëÿ óñòàíîâëåíèÿ èíäèâèäóàëüíîé ñâÿçè ñ ïðîâàéäåðîì) èëè ìàðøðóòè-
çàòîðû äëÿ ïîäêëþ÷åíèÿ ê ëîêàëüíîé ñåòè ïðîâàéäåðà. Îáîðóäîâàíèåì
äëÿ ïîäêëþ÷åíèÿ ê êàíàëàì áåñïðîâîäíîé ñâÿçè ìîãóò áûòü áåñïðîâîä-
íûå ìîäåìû è ñïóòíèêîâûå àíòåííû (ðèñ. 2.8).

а) б)
Рис. 2.8. Оборудование для подключения к Интернету по беспроводной технологии:
а) беспроводной модем; б) спутниковая антенна
СЕТЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Ïîëó÷èòü äîñòóï ê Èíòåðíåòó ìîæíî òàêæå, èñïîëüçóÿ êàíàëû îïåðà-


òîðîâ ìîáèëüíîé ñâÿçè.
Îò âàøåãî âûáîðà è âîçìîæíîñòåé ïðîâàéäåðà çàâèñèò ñêîðîñòü è êà÷å-
ñòâî îáìåíà äàííûìè ìåæäó âàøèì êîìïüþòåðîì è äðóãèìè êîìïüþòåðà-
ìè ñåòè Èíòåðíåò.
Ê ôóíêöèÿì ïðîâàéäåðà îòíîñÿòñÿ:
 óñòàíîâêà îáîðóäîâàíèÿ è ïðîãðàììíîãî îáåñïå÷åíèÿ äëÿ ïîäêëþ÷å-
íèÿ ê êàíàëàì ñâÿçè ïðîâàéäåðîâ âûñøåãî óðîâíÿ;
 ïðîêëàäûâàíèå êàíàëîâ ñâÿçè äëÿ ïîäêëþ÷åíèÿ ñâîèõ êëèåíòîâ;
 óñòàíîâêà ó êëèåíòîâ îáîðóäîâàíèÿ äëÿ ïîäêëþ÷åíèÿ ê ñåòè, íàñòðîé-
êà ïðîãðàììíîãî îáåñïå÷åíèÿ äëÿ ïåðåäà÷è äàííûõ ïî ïðîëîæåííûì
êàíàëàì ñâÿçè;
 ïðåäîñòàâëåíèå êëèåíòàì ðàçíîîáðàçíûõ óñëóã:
 ïðåäîñòàâëåíèå äîñòóïà ê Èíòåðíåòó;
 òåõíè÷åñêîå îáñëóæèâàíèå îáîðóäîâàíèÿ ó êëèåíòà;
 ïðåäîñòàâëåíèå âîçìîæíîñòåé ïî ñîçäàíèþ è îáñëóæèâàíèþ ýëåê-
òðîííûõ ïî÷òîâûõ ÿùèêîâ êëèåíòîâ;
 âûäåëåíèå äèñêîâîãî ïðîñòðàíñòâà äëÿ ðàçìåùåíèÿ âåá-ñàéòîâ êëè-
åíòîâ, ïðåäîñòàâëåíèå äîìåííîãî èìåíè, îáåñïå÷åíèå äîñòóïà ê íèì
èç Èíòåðíåòà
è äð.

îì ñîáëþäàéòå ïðàâèëà áåçîïàñ-


íîñòè è ñàíèòàðíî-ãèãèåíè÷åñêèå íîðìû.
1. Îïðåäåëèòå, àäðåñîì êàêîãî ðåñóðñà ÿâëÿåòñÿ ІÐ-àäðåñ 173.194.44.79.
Äëÿ ýòîãî ââåäèòå ýòîò ІÐ-àäðåñ â àäðåñíîé ñòðîêå áðàóçåðà è íàæ-
ìèòå êëàâèøó Enter. Ïðîñìîòðèòå âåá-ñòðàíèöó, êîòîðàÿ áóäåò ïðè
ýòîì îòêðûòà.
2. Îïðåäåëèòå, êàêîé ІÐ-àäðåñ ñîïîñòàâëåí ñ äîìåííûì èìåíåì
formula.co.ua Îáó÷àþùåãî ñàéòà ïî ìàòåìàòèêå. Äëÿ ýòîãî:
1. Îòêðîéòå îêíî ïðîãðàììû Ïðîâîäíèê.
2. Âïèøèòå â àäðåñíóþ ñòðîêó êîìàíäó cmdd è íàæìèòå êëàâèøó Enter.
r
3. Â îòêðûâøåìñÿ îêíå Êîìàíäíàÿ ñòðîêà âïèøèòå êîìàíäó ping
formula.co.ua è íàæìèòå êëàâèøó Enter.
4. Çàïèøèòå ІÐ-àäðåñ, ñ êîòîðûì ïðîèñõîäèò îáìåí ïàêåòàìè.
5. Çàêðîéòå îêíî Êîìàíäíàÿ ñòðîêà.
3. Îïðåäåëèòå, êàê êîäèðóþòñÿ URL-àäðåñà ðåñóðñîâ â ñëó÷àå èñïîëü-
çîâàíèÿ â íèõ áóêâ ëàòèíèöû è êèðèëëèöû. Äëÿ ýòîãî:
1. Îòêðîéòå â îêíå áðàóçåðà âåá-ñòðàíèöó ñ URL-àäðåñîì nature.
land.kiev.ua/red-book.html.
2. Ñêîïèðóéòå àäðåñ èç àäðåñíîé ñòðîêè áðàóçåðà è âñòàâüòå â
íîâûé òåêñòîâûé äîêóìåíò.
3. Ñðàâíèòå âèä URL-àäðåñà â ñòðîêå áðàóçåðà è â òåêñòîâîì äîêó-
ìåíòå.
4. Îòêðîéòå â îêíå áðàóçåðà âåá-ñòðàíèöó ñ àäðåñîì іîіò.óêð.
5. Ñêîïèðóéòå àäðåñ èç àäðåñíîé ñòðîêè áðàóçåðà è âñòàâüòå â òåê-
ñòîâûé äîêóìåíò.
Глава 2
6. Ñðàâíèòå âèä URL-àäðåñà â ñòðîêå áðàóçåðà è â òåêñòîâîì äîêó-
ìåíòå.
7. Îáúÿñíèòå ïîëó÷åííûé ðåçóëüòàò èñïîëüçîâàíèåì â URL-àäðå-
ñàõ ñèìâîëîâ èç êîäîâûõ òàáëèö ASCII è Unicode.
4. Âûÿñíèòå ñòîèìîñòü ðåãèñòðàöèè äîìåííîãî èìåíè â äîìåíå âàøåãî
ðåãèîíà. Äëÿ ýòîãî:
1. Íàéäèòå íà ñàéòå Hostmaster Ltd (hostmaster.ua) ïåðå÷åíü ðåãè-
ñòðàòîðîâ äîìåííûõ èìåí â äîìåíå âàøåãî ðåãèîíà. Ñêîëüêî ðå-
ãèñòðàòîðîâ íàéäåíî?
2. Ïðîñìîòðèòå âåá-ñàéòû íåñêîëüêèõ ðåãèñòðàòîðîâ.
3. Ñðàâíèòå ñòîèìîñòü ðåãèñòðàöèè äîìåííûõ èìåí â äîìåíå âàøå-
ãî ðåãèîíà ó ðàçíûõ ðåãèñòðàòîðîâ.
5. Çàêðîéòå âñå îòêðûòûå îêíà.

Самое важное в этом пункт


С у
Èíòåðíåò — ýòî ñàìàÿ áîëüøàÿ è ñàìàÿ èçâåñòíàÿ èç ãëîáàëüíûõ ñåòåé,
îáúåäèíÿþùàÿ êîìïüþòåðû è êîìïüþòåðíûå ñåòè íà îñíîâå íàáîðà ïðîòî-
êîëîâ ÒÑÐ/ІÐ.
Ð
Îñíîâîé ñòðóêòóðû ñåòè Èíòåðíåò ÿâëÿþòñÿ âûñîêîñêîðîñòíûå êàíàëû
ïåðåäà÷è äàííûõ. Ïåðåäà÷åé äàííûõ ïî ýòèì êàíàëàì óïðàâëÿþò êîìïüþ-
òåðû ïåðâè÷íûõ ïðîâàéäåðîâ óñëóã Èíòåðíåòà. Ê ïåðâè÷íûì ïðîâàéäå-
ðàì ïðèñîåäèíÿþòñÿ ïðîâàéäåðû ñëåäóþùèõ óðîâíåé, îáåñïå÷èâàþùèå
äîñòóï ê êàíàëàì Èíòåðíåòà ñâîèì êëèåíòàì, è ò.ä.
 ñîñòàâ íàáîðà ïðîòîêîëîâ ÒÑÐ/ІÐ âêëþ÷åíû ïðîòîêîëû, îáåñïå÷èâàþ-
ùèå ôóíêöèîíèðîâàíèå ðàçíûõ ñëóæá Èíòåðíåòà.
Àäðåñ ðåñóðñà â ñåòè, çàïèñàííûé ñ èñïîëüçîâàíèåì ñëîâ èëè èõ ñîêðà-
ùåíèé, ðàçäåëåííûõ òî÷êîé, íàçûâàåòñÿ äîìåííûì èìåíåì.
Äëÿ òîãî ÷òîáû ïîëó÷èòü äîìåííîå èìÿ äëÿ ñîáñòâåííîãî ðåñóðñà, íåîá-
õîäèìî îáðàùàòüñÿ ê ðåãèîíàëüíîìó ðåãèñòðàòîðó äîìåííûõ èìåí. Èíîãäà
ïðåäîñòàâèòü äîìåííîå èìÿ ìîæåò èíòåðíåò-ïðîâàéäåð.
Àäðåñ èíôîðìàöèîííîãî ðåñóðñà â ñåòè íàçûâàþò URL-àäðåñîì.
URL-àäðåñ èìååò ñëåäóþùóþ ñòðóêòóðó:
Ïðîòîêîë : // äîìåííîå èìÿ / ïóòü ê ôàéëó / èìÿ ôàéëà
Äëÿ òîãî ÷òîáû ïîäêëþ÷èòü êîìïüþòåð ê Èíòåðíåòó, ñëåäóåò îáðàòèòü-
ñÿ ê èíòåðíåò-ïðîâàéäåðàì, îáñëóæèâàþùèì íàñåëåííûé ïóíêò. Ïðè ýòîì
ìîãóò áûòü ïðåäëîæåíû ðàçíûå ñïîñîáû ïîäêëþ÷åíèÿ: ïî êàáåëüíûì êà-
íàëàì èëè ïî êàíàëàì áåñïðîâîäíîé ñâÿçè. Â çàâèñèìîñòè îò òèïà êàíà-
ëîâ ïðîâàéäåðû ïðåäëîæàò ñîîòâåòñòâóþùåå îáîðóäîâàíèå.
Ê ôóíêöèÿì ïðîâàéäåðà îòíîñÿòñÿ: ïðîêëàäûâàíèå êàíàëîâ ïåðåäà÷è
äàííûõ äëÿ ñâîèõ êëèåíòîâ, óñòàíîâêà è òåõíè÷åñêîå îáñëóæèâàíèå îáî-
ðóäîâàíèÿ è ïðîãðàììíîãî îáåñïå÷åíèÿ ó êëèåíòîâ, ïðåäîñòàâëåíèå èì
äîñòóïà ê Èíòåðíåòó è ò.ä.

Дайте ответы на вопросы


1. Êàêîâà ñòðóêòóðà ñåòè Èíòåðíåò?
2. Êàêèå ïðîòîêîëû îáåñïå÷èâàþò ïåðåäà÷ó äàííûõ â ðàçíûõ ñëóæ-
áàõ Èíòåðíåòà? Îáúÿñíèòå èõ íàçíà÷åíèå.
СЕТЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

3. ×òî òàêîå äîìåííîå èìÿ? Ïðèâåäèòå ïðèìåðû äîìåííûõ èìåí.


4. Êàêèå âèäû è ïðèìåðû äîìåíîâ âåðõíåãî óðîâíÿ âàì èçâåñòíû?
5. Êàê ïîëó÷èòü äîìåííîå èìÿ äëÿ ñîáñòâåííîãî ðåñóðñà?
6. Êàêîâî íàçíà÷åíèå DNS-ñåðâåðîâ?
7. ×òî òàêîå URL-àäðåñ? Êàêîâà ñòðóêòóðà URL-àäðåñà? Ïðèâåäèòå
ïðèìåðû.
8. Êàêàÿ ñóùåñòâóåò ñâÿçü ìåæäó äîìåííûì èìåíåì è URL-àäðåñîì ôàéëà?
9. Êàêèå ñïîñîáû ïîäêëþ÷åíèÿ ê Èíòåðíåòó âàì èçâåñòíû?
10. Êàêîâû ôóíêöèè ïðîâàéäåðîâ óñëóã Èíòåðíåòà?

Выполните задания
1. Ïîäãîòîâüòå ñîîáùåíèå î ãëîáàëüíûõ ñåòÿõ, ñóùåñòâîâàâøèõ äî ïî-
ÿâëåíèÿ Èíòåðíåòà.
2. Äëÿ ïðèâåäåííûõ äîìåííûõ èìåí óêàæèòå äîìåí âåðõíåãî óðîâíÿ,
íàöèîíàëüíóþ ïðèíàäëåæíîñòü, ñôåðó äåÿòåëüíîñòè:
Íàöèîíàëü-
Äîìåí âåðõíåãî Ñôåðà äåÿ-
Äîìåííîå èìÿ íàÿ ïðèíàä-
óðîâíÿ òåëüíîñòè
ëåæíîñòü
nenc.gov.ua
informatic.org.ua
windowshelp.microsoft.com
sumdu.edu.ua
news.inetmail.info
it.ridne.net

3. Ñäåëàéòå ïðåäïîëîæåíèå î íàçíà÷åíèè ðåñóðñîâ ñ äîìåííûìè èìå-


íàìè man.gov.ua, uk.wikipedia.org, hostmaster.net.ua, ua.textreferat.
com, windowshelp.microsoft.com.
4. Îáúÿñíèòå ñòðóêòóðó URL-àäðåñîâ ðåñóðñîâ:
Ïðî- Äîìåí- Ïóòü ê Èìÿ
URL-àäðåñ
òîêîë íîå èìÿ ôàéëó ôàéëà
http://formula
/ .co.ua/vectors.php
.
http://www.ednu.kiev.ua/index_u.htm
http://www.nenc.gov.ua/isef/
f view/
w index.php
.
ftp://ftp
/ .pmg
. 17.vn.ua/pub
/ b/netolymp

5. Îáúÿñíèòå îøèáêè â çàïèñè ïðèâåäåííûõ URL-àäðåñîâ ðåñóðñîâ:


a) http://comp.org.ua-folder-index.html
b) http:\\comp.org.ua\folder\
r index.htm
c) http://index.htm
d) http://comp.org.ua/íîâîñòè/ôàêò.htm
6. Ïîäãîòîâüòå ñîîáùåíèå î ñóùåñòâóþùèõ îãðàíè÷åíèÿõ íà ðåãè-
ñòðàöèþ äîìåííûõ èìåí â äîìåíàõ .ua, .gov.ua è .edu.ua.
7. Âûÿñíèòå, êàêèå óñëóãè îêàçûâàåò âàì êàê êëèåíòó âàø èíòåð-
íåò-ïðîâàéäåð.
Глава 2
2.3. СОВРЕМЕННЫЕ СЕРВИСЫ ИНТЕРНЕТА

1. Êàêèìè óñëóãàìè Èíòåðíåòà âû ïîëüçîâàëèñü?


2.  ÷åì çàêëþ÷àåòñÿ êëèåíò
êëèåíò-ñåðâåðíàÿ
ñåðâåðíàÿ òåõíîëîãèÿ?
3. Êàêèå ñðåäñòâà äëÿ îáùåíèÿ ïî èíòåðåñàì âû èñïîëüçóåòå?

СЛУЖБЫ ИНТЕРНЕТА
Ðàáîòàÿ â Èíòåðíåòå, âû óæå ïîëüçîâàëèñü óñëóãàìè ñëóæá ïðîñìîòðà
ãèïåðòåêñòîâûõ äîêóìåíòîâ WWW, ïîèñêà â Èíòåðíåòå è ýëåêòðîííîé ïî-
÷òû. Êðîìå íèõ â Èíòåðíåòå ñóùåñòâóåò ìíîãî äðóãèõ ñëóæá. Íåêîòîðûå
ñëóæáû ñîâðåìåííîãî Èíòåðíåòà ïðåäñòàâëåíû íà ðèñóíêå 2.9.

Рис. 2 Примеры служб Интернета


Çíà÷èòåëüíàÿ ÷àñòü ñëóæá ïðåäíà-
Êîììóíèêàöèîííûé (ëàò. communi- çíà÷åíà äëÿ îáùåíèÿ ïîëüçîâàòåëåé
catio — åäèíñòâî, ïåðåäà÷à, ñîåäèíå- Èíòåðíåòà. Ýòè ñëóæáû ïîëó÷èëè íà-
íèå, ñîîáùåíèå) — ñâÿçàííûé ñ ïó- çâàíèå êîììóíèêàöèîííûõ.
òÿìè ñîîáùåíèÿ, ëèíèÿìè ñâÿçè, Êàæäàÿ ñëóæáà ïðåäîñòàâëÿåò
ñðåäñòâàìè îáùåíèÿ. ïîëüçîâàòåëÿì Èíòåðíåòà ðàçíîîáðàç-
íûå óñëóãè, êîòîðûå ïðèíÿòî íàçûâàòü
ñåðâèñàìè.
Ñåðâèñ (àíãë. service — ñëóæáà) —
Ðàññìîòðèì äåòàëüíåå âîçìîæíî-
îáñëóæèâàíèå íàñåëåíèÿ â ðàçíûõ
ñôåðàõ ïîâñåäíåâíîé æèçíè. ñòè íåêîòîðûõ ñëóæá ñîâðåìåííîãî
Èíòåðíåòà.

ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБЩЕНИЕ
Ñëóæáû èíòåðàêòèâíîãî îáùåíèÿ
Èíòåðàêòèâíûé (àíãë. interaction —ïðåäîñòàâëÿþò âîçìîæíîñòü ãðóïïå
âçàèìîäåéñòâèå) — ñïîñîáíûé ê âçà-ïîëüçîâàòåëåé îáìåíèâàòüñÿ òåêñòîâû-
èìîäåéñòâèþ, äèàëîãó.
ìè, çâóêîâûìè èëè âèäåîñîîáùåíèÿìè
÷åðåç Èíòåðíåò â ðåàëüíîì âðåìåíè.
Ïîïóëÿðíûìè ñëóæáàìè èíòåðàêòèâíîãî îáùåíèÿ ñåãîäíÿ ÿâëÿþòñÿ
Skype , ooVoo , Viber , WhatsApp è äð.
Áîëüøèíñòâî ñëóæá èíòåðàêòèâíîãî îáùåíèÿ ïîñòðîåíî ïî êëèåíò-ñåð-
âåðíîé òåõíîëîãèè.
СЕТЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Äëÿ òîãî ÷òîáû âîñïîëüçîâàòüñÿ óñëóãàìè ñëóæáû èíòåðàêòèâíîãî îá-


ùåíèÿ, ñëåäóåò:
 óñòàíîâèòü êëèåíòñêóþ ïðîãðàììó âûáðàííîé ñëóæáû;
 çàðåãèñòðèðîâàòü ó÷åòíóþ çàïèñü;
 âûïîëíèòü ïîèñê ïîëüçîâàòåëåé, îáùåíèå ñ êîòîðûìè âàñ èíòåðåñóåò,
äîáàâèòü èõ â ñâîé ñïèñîê êîíòàêòîâ.
Äëÿ îáìåíà ñîîáùåíèÿìè ïîëüçîâàòåëåé â ðåàëüíîì âðåìåíè ñ èñïîëü-
çîâàíèåì ñëóæá èíòåðàêòèâíîãî îáùåíèÿ íåîáõîäèìî, ÷òîáû îáà ïîëüçî-
âàòåëÿ áûëè çàðåãèñòðèðîâàíû â îäíîé è òîé æå ñëóæáå, èõ êîìïüþòåðû
áûëè îäíîâðåìåííî ïîäêëþ÷åíû ê Èíòåðíåòó è áûëà çàïóùåíà êëèåíò-
ñêàÿ ïðîãðàììà ýòîé ñëóæáû. Åñëè ãðóïïà ïîëüçîâàòåëåé îáìåíèâàåòñÿ
ñîîáùåíèÿìè â Èíòåðíåòå â ðåàëüíîì âðåìåíè, òî òàêóþ ôîðìó îáùåíèÿ
íàçûâàþò ÷àòîì (àíãë. chat — áåñåäà).
Èñïîëüçóÿ ïðîãðàììû ñëóæá èíòåðàêòèâíîãî îáùåíèÿ, ìîæíî îðãàíè-
çîâûâàòü òåëåêîíôåðåíöèè (ãðå÷. tele — äàëåêèé, ëàò. confero — ñîáè-
ðàþ) — îáñóæäåíèå îïðåäåëåííûõ òåì ãðóïïàìè ñîáåñåäíèêîâ, êîòîðûå
íàõîäÿòñÿ íà çíà÷èòåëüíîì ðàññòîÿíèè äðóã îò äðóãà. Âèäåîêîíôåðåí-
öèÿ ïðåäóñìàòðèâàåò èñïîëüçîâàíèå ñðåäñòâ ïåðåäà÷è âèäåîñîîáùåíèé
ïðè îáùåíèè ó÷àñòíèêîâ êîíôåðåíöèè.
Êîíôåðåíöèè, îðãàíèçîâàííûå äëÿ îáìåíà îïûòîì, îáó÷åíèÿ, ïðåçåíòà-
öèè ïðîäóêöèè è ïðî÷åãî, íàçûâàþò âåáèíàðàìè (àíãë. web — ïàóòèíà, ëàò.
seminarium — ñåìèíàð, ôîðìà ãðóïïîâûõ çàíÿòèé ïî ïðåäìåòó). Äëÿ
ïðîâåäåíèÿ âåáèíàðîâ ìîãóò áûòü èñïîëüçîâàíû êàê êëèåíòñêèå ïðîãðàììû
ñëóæá èíòåðàêòèâíîãî îáùåíèÿ, òàê è ñïåöèàëüíûå ñàéòû — ïëàòôîðìû äëÿ
âåáèíàðîâ, íàïðèìåð eTutorium (etutorium.com.ua), OnWebinarr (webinar.ua),
WIP education (webinar.ipo.kpi.ua), Google Hangouts (hangouts.google.com)
m è äð.

ФОРУМЫ
Êîììóíèêàöèîííûå ñëóæáû ïðåäîñòàâëÿþò âîçìîæíîñòü ïîëüçîâàòå-
ëÿì ñåòè îáìåíèâàòüñÿ íîâîñòÿìè, îáñóæäàòü âîïðîñû è ò.ï. íå òîëüêî â
ðåàëüíîì âðåìåíè.
Äîëãîâðåìåííûå (ïîñòîÿííî äåéñòâóþùèå) òåëåêîíôåðåíöèè, â õîäå êîòî-
ðûõ ñîáåñåäíèêè îòïðàâëÿþò è ÷èòàþò òåêñòîâûå ñîîáùåíèÿ â óäîáíîå äëÿ
íèõ âðåìÿ, íàçûâàþò ôîðóìàìè (ëàò. forum — ïëîùàäü äëÿ ñîáðàíèé).
Äëÿ îðãàíèçàöèè ôîðóìîâ ìîãóò ñîçäàâàòüñÿ ñïåöèàëüíûå âåá-ñàéòû.
Íàïðèìåð, íà ñàéòå Aquaforum (aquaforum.kiev.ua) îðãàíèçîâàí óêðàèí-
ñêèé ôîðóì àêâàðèóìèñòîâ, íà ñàéòå Ôîðóì ëþáèòåëåé ñîáàê (forum.ksu-
dnepr.
r dp.ua) — ôîðóì, îðãàíèçîâàííûé Äíåïðîïåòðîâñêèì ãîðîäñêèì öåí-
òðîì ñîáàêîâîäñòâà, íà ñàéòå Âàø Ôîðóì (forum.vash.ua) — ôîðóì æèòåëåé
Ëüâîâà è Ëüâîâñêîé îáëàñòè.
Òàêæå äëÿ îðãàíèçàöèè ôîðóìà ìîæåò áûòü ïðåäîñòàâëåíà ÷àñòü ñàéòà.
 òàêîì ñëó÷àå òåìàòèêà ôîðóìà, êàê ïðàâèëî, ñîîòâåòñòâóåò òåìàòèêå
âåá-ñàéòà. Òàê, ôîðóìû íà ñàéòàõ øêîë ÷àùå âñåãî ïîñâÿùåíû îáñóæäå-
íèþ ðàçíûõ âîïðîñîâ øêîëüíîé æèçíè, íà âåá-ñàéòàõ ìóçûêàëüíûõ ãðóïï
èëè èñïîëíèòåëåé — îáñóæäåíèþ èõ ìóçûêàëüíîãî òâîð÷åñòâà, íà ñàéòàõ
ãîðîäñêèõ àäìèíèñòðàöèé — ïðîáëåìàì ãîðîäñêîé æèçíè è ò.ï. Íàïðè-
ìåð, íà ñàéòå Óäèâèòåëüíûé ìèð æèâîòíûõ (zoo-dom.com.ua) îðãàíèçîâàí
Глава 2
ôîðóì Çîî äîì (zoo-dom.com.ua/forum) äëÿ îáñóæäåíèÿ âîïðîñîâ ïî óõîäó
çà äîìàøíèìè æèâîòíûìè. Íà ðèñóíêå 2.10 ïðåäñòàâëåíà ãëàâíàÿ ñòðàíè-
öà ôîðóìà Çîî äîì.

Рис. 2.10. Главная страница форума Зоо дом

 ñòðóêòóðå ôîðóìîâ ñîçäàþòñÿ òåìàòè÷åñêèå êàòåãîðèè, âíóòðè íèõ —


ðàçäåëû. Â ðàçäåëàõ ìîãóò áûòü âûäåëåíû ïîäðàçäåëû, êîòîðûå, â ñâîþ
î÷åðåäü, ñîäåðæàò òåìû. Ïîëüçîâàòåëè ôîðóìîâ âûáèðàþò èíòåðåñóþùèå
èõ òåìû, çíàêîìÿòñÿ ñ ñóùåñòâóþùèìè ñîîáùåíèÿìè — êîììåíòàðèÿ-
ìè — è ìîãóò îñòàâëÿòü ñâîè ñîîáùåíèÿ â îòâåò íà ñóùåñòâóþùèå.
Íàïðèìåð, íà ôîðóìå ñàéòà Îñòðîâ çíàíèé (ostriv.in.ua) ñîçäàíà ñëåäó-
þùàÿ ñòðóêòóðà (ðèñ. 2.11):
Ôîðóì

Ðàçäåëû

Òåìû

Рис. 2.11. Структура форума на сайте Остров знаний

Ïðàâà ïîëüçîâàòåëåé íà ôîðóìàõ ðàçíûå. Ïîëüçîâàòåëè ñ ïðàâàìè àäìè-


íèñòðàòîðîâ (êàê ïðàâèëî, âëàäåëüöû ñàéòà èëè íàçíà÷åííûå èìè ëèöà)
ñîçäàþò êàòåãîðèè, ðàçäåëû è ïîäðàçäåëû, òåìû ôîðóìà, èìåþò âîçìîæ-
СЕТЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

íîñòü ðåäàêòèðîâàòü è óäàëÿòü ñîîáùåíèÿ, óñòàíàâëèâàòü ïðàâà äëÿ äðóãèõ


ïîëüçîâàòåëåé. Ïîëüçîâàòåëè, êîòîðûì äàíû ïðàâà ìîäåðàòîðîâ (àíãë.
moderatorr — àðáèòð, ïðåäñåäàòåëü ñîáðàíèé), ñëåäÿò çà ñîáëþäåíèåì òåìû
îáñóæäåíèÿ è êîíòðîëèðóþò âûïîëíåíèå ïðàâèë îáùåíèÿ íà ôîðóìå.
Êîãäà ïîëüçîâàòåëü âïåðâûå ïîïàäàåò íà ôîðóì, åìó ïðåäîñòàâëÿåòñÿ
ñòàòóñ Ãîñòü (Ïîñåòèòåëü). Íà îòêðûòûõ ôîðóìàõ Ãîñòü ìîæåò ïðîñìàòðè-
âàòü ñîîáùåíèÿ, íî äëÿ òîãî, ÷òîáû ïðèíÿòü ó÷àñòèå â îáñóæäåíèÿõ, áîëü-
øèíñòâî ôîðóìîâ òðåáóåò ðåãèñòðàöèè. ×òîáû ïîëó÷èòü âîçìîæíîñòü
ïðåäëîæèòü íîâóþ òåìó äëÿ îáñóæäåíèÿ, ðåãèñòðàöèÿ îáÿçàòåëüíà.

Знаете ли вы, что...


Форумы получили свое название по названию
главной площади Древнего Рима (рис. 2.12). На этой
площади размещался рынок, постоянно собиралось
много людей. Они обговаривали разнообразные те-
мы, обсуждали новости города. Похожее назначение
имеют и тематические интернет-форумы. Рис. 2.12. Римский Форум

СОЦИАЛЬНЫЕ СЕТИ
Ñîöèàëüíûå ñåòè — ýòî ñëóæáû Èíòåðíåòà, êîòîðûå ïðåäîñòàâëÿþò
âîçìîæíîñòü ïîèñêà äðóçåé è çíàêîìûõ, îáåñïå÷èâàþò îáùåíèå, ïðåä-
ñòàâëåíèå ëè÷íîñòåé, ðàñïðîñòðàíåíèå èäåé, âçãëÿäîâ, ðàçìåùåíèå èíòå-
ðåñíûõ ìàòåðèàëîâ è ò.ï. Âíóòðè ñîöèàëüíûõ ñåòåé ïðîèñõîäèò îáúåäè-
íåíèå ëþäåé ïî èíòåðåñàì â âèäå ãðóïï ïîëüçîâàòåëåé íà îïðåäåëåííóþ
òåìàòèêó.
Ñàìûìè ïîïóëÿðíûìè â ìèðå ÿâëÿþòñÿ ñîöèàëüíûå ñåòè Facebook
(facebook.com) è LinkedIn (linkedin.com) — ñîöèàëüíûå ñåòè äëÿ ïîèñêà è
óñòàíîâëåíèÿ äåëîâûõ êîíòàêòîâ. Ïîïóëÿðíîñòüþ ñðåäè óêðàèíñêîé ìîëî-
äåæè ïîëüçóþòñÿ ñîöèàëüíûå ñåòè UkrOpen (ukropen.net), Óêðàèíöû
(ukrainci.org.ua) (ðèñ. 2.13), Ö.ÓÊÐ (ö.óêð), Google+ (plus.google.com) è äð.

Рис. 2.13. Главная страница сайта социальной сети Украинцы


Глава 2
Ó÷àñòíèêè ýòèõ ñåòåé îáúåäèíåíû ïî ðàçíûì ïðèçíàêàì — ïî îáùèì èí-
òåðåñàì, ìåñòó îáó÷åíèÿ, ðàáîòû, îòäûõà, ñëóæáû â àðìèè è ò.ï.
Èñïîëüçóÿ ñðåäñòâà, ïðåäîñòàâëåííûå ñàéòàìè ñîöèàëüíûõ ñåòåé, ìîæíî
îáùàòüñÿ ñ ïîëüçîâàòåëÿìè, êîòîðûå âêëþ÷åíû â ñïèñîê äðóçåé, ïðîñìàòðè-
âàòü èõ ôîòîãðàôèè è âûêëàäûâàòü äëÿ ïðîñìîòðà ñîáñòâåííûå, ñîîáùàòü î
ñîáûòèÿõ, ïðîèñõîäÿùèõ â âàøåé
Èìèäæ (àíãë. image — èçîáðàæå- æèçíè, è èíòåðåñîâàòüñÿ íîâîñòÿìè
íèå) — ïðåäñòàâëåíèå âíåøíåé ôîðìû âàøèõ äðóçåé. Ïîìèìî ýòîãî, íà ñàé-
ëþáîãî îáúåêòà, îñîáåííî ëè÷íîñòè. òàõ ìîæíî ðàçìåñòèòü âèäåîìàòåðèà-
Èìèäæ ÷åëîâåêà — ýòî ìíåíèå ëû, ìóçûêàëüíûå çàïèñè, èãðîâûå
î ÷åëîâåêå ãðóïïû ëèö, êîòîðîå ïðèëîæåíèÿ è äð.
âîçíèêëî â ðåçóëüòàòå èõ êîíòàêòà Â ñîöèàëüíûõ ñåòÿõ ñîçäàþòñÿ
ñ ýòèì ÷åëîâåêîì èëè â ðåçóëüòàòå ãðóïïû ïî èíòåðåñàì, ê êîòîðûì ìî-
ïîëó÷åííûõ îá ýòîì ÷åëîâåêå æåò ïðèñîåäèíèòüñÿ äëÿ îáùåíèÿ ñ
ñâåäåíèé îò äðóãèõ ëþäåé. åäèíîìûøëåííèêàìè ëþáîé ïîëüçî-
âàòåëü ñåòè.
 òî æå âðåìÿ ñðåäñòâà ñîöèàëüíûõ ñåòåé íåðåäêî èñïîëüçóþò ìîøåííè-
êè äëÿ ïîëó÷åíèÿ ïåðñîíàëüíûõ äàííûõ ïîëüçîâàòåëåé Èíòåðíåòà. Êðîìå
òîãî, ñîöèàëüíûå ñåòè èñïîëüçóþò ó÷àñòíèêè ïðåñòóïíûõ ãðóïïèðîâîê, â
íèõ ðàñïðîñòðàíÿþò íåïðàâäèâûå è ïðîïàãàíäèñòñêèå ñâåäåíèÿ.
Ðàçìåùàÿ ëè÷íûå ñîîáùåíèÿ â ñîöèàëüíûõ ñåòÿõ, ñëåäóåò çàáîòèòüñÿ î
ñîáñòâåííîé áåçîïàñíîñòè è î ñâîåì èìèäæå. Ïî ýòèì ñâåäåíèÿì ïîëüçîâà-
òåëè ñåòè ñîçäàþò ïðåäñòàâëåíèå î êàæäîé ëè÷íîñòè è ñîîòâåòñòâåííî ê
íåé îòíîñÿòñÿ.

СЕРВИСЫ ВЕБ 2.0


Óñëóãè Èíòåðíåòà äëÿ ñîçäàíèÿ ñåòåâûõ ñîîáùåñòâ, îáùåãî õðàíåíèÿ
àóäèî-, âèäåî- è ãðàôè÷åñêèõ ôàéëîâ, êîëëåêòèâíîãî ðåäàêòèðîâàíèÿ ãè-
ïåðòåêñòîâûõ è äðóãèõ äîêóìåíòîâ íàçûâàþò ñîöèàëüíûìè ñåðâèñàìè
Âåá 2.0.
Ñðåäè ñàéòîâ, ïðåäîñòàâëÿþùèõ ñåðâèñû Âåá 2.0, ïîïóëÿðíûìè ÿâëÿ-
þòñÿ ñàéòû äëÿ îáùåãî õðàíåíèÿ ìóëüòèìåäèéíûõ ðåñóðñîâ. Ýòè ñàéòû
äàþò âîçìîæíîñòü ïðîñìîòðà, îáìåíà è êîììåíòèðîâàíèÿ ñîõðàíåííûõ ðå-
ñóðñîâ ðàçíûì ïîëüçîâàòåëÿì. Ïðèìåðû ñàéòîâ, îêàçûâàþùèõ òàêèå óñëó-
ãè, ïðåäñòàâëåíû â òàáëèöå 2.4.
Òàáëèöà 2.4
Ïðèìåðû ñàéòîâ äëÿ îáùåãî õðàíåíèÿ ìóëüòèìåäèéíûõ ðåñóðñîâ

Òèï ðåñóðñà Ïðèìåð ñàéòà URL-àäðåñ


Äîêóìåíòû Scribd (àíãë. scribed — âûñå÷åí íà https://www.scribd.com
ðàçíûõ ÷åì-òî, òî åñòü ñîõðàíåí íàâåêè)
ôîðìàòîâ
Ïðåçåíòàöèè Slideshare (àíãë. slide — ñëàéä, http://www.slideshare.net
share — ñîâìåñòíî âëàäåòü)
Ôîòîãðàôèè Flickr (àíãë. flickerr — âñïûøêà) https://www.flickr.com
СЕТЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Ïðîäîëæåíèå òàáëèöû 2.4


Òèï ðåñóðñà Ïðèìåð ñàéòà URL-àäðåñ
Ôàéëû âèäåî YouTube (àíãë. you — âû, àìåð. ðàç- https://www.youtube.com
ãîâîðíîå tube — òåëåâèçîð)
Ôàéëû àóäèî PodOmatic http://www.podomatic
. .com
Êàëåíäàðè 30boxes http://www.30boxes.com

Äîêóìåíòû ñ îáùèì äîñòóïîì òàêæå ìîãóò ñîçäàâàòüñÿ â îíëàéí-îôè-


ñàõ, íàïðèìåð â Google Äîêóìåíòû (docs.google.com/document).
Ïðåæäå ÷åì íà÷àòü ïîëüçîâàòüñÿ ñåðâèñàìè Âåá 2.0 äëÿ îáùåãî õðàíå-
íèÿ ôàéëîâ, â áîëüøèíñòâå èç íèõ íóæíî çàðåãèñòðèðîâàòü ñîáñòâåííóþ
ó÷åòíóþ çàïèñü.
Îñîáîå ìåñòî â ÷èñëå ñåðâèñîâ Âåá 2.0 çàíèìàþò ýëåêòðîííûå ýíöèêëî-
ïåäèè, ïîñòðîåííûå íà òåõíîëîãèè âèêè. Òåõíîëîãèÿ âèêè ðàçðàáîòàíà
äëÿ ïðåäîñòàâëåíèÿ ïîëüçîâàòåëÿì âîçìîæíîñòè ñàìîñòîÿòåëüíî èçìåíÿòü
ñîäåðæàíèå âåá-ñòðàíèö, èñïîëüçóÿ áðàóçåð.
Ñàìûé èçâåñòíûé èç âèêè-ïðîåêòîâ — ñâîáîäíàÿ ìíîãîÿçû÷íàÿ ýíöè-
êëîïåäèÿ Wikipedia, ñòàòüè â êîòîðîé ñîçäàþòñÿ óñèëèÿìè âñåõ æåëàþ-
ùèõ. Ýíöèêëîïåäèÿ áûëà îñíîâàíà â ÿíâàðå 2001 ãîäà. Ñåé÷àñ â óêðàèíî-
ÿçû÷íîé Âèêèïåäèè (uk.wikipedia.org) ðàçìåùåíî ñâûøå 650 òûñ. ñòàòåé,
àâòîðàìè êîòîðûõ ÿâëÿþòñÿ ïîëüçîâàòåëè Èíòåðíåòà.
Èíòåðàêòèâíûå îíëàéí-äîñêè (ñòåíû) — ýòî ñåðâèñ Âåá 2.0, êîòîðûé
ïðåäîñòàâëÿåò èíñòðóìåíò äëÿ îáó÷åíèÿ, ñî÷åòàÿ òåêñò, èçîáðàæåíèå, âè-
äåî, àóäèî â èíòåðàêòèâíîì ðåæèìå. Íà ñåãîäíÿøíèé äåíü â ñåòè Èíòåð-
íåò äëÿ ñîçäàíèÿ îíëàéí-äîñîê ñóùåñòâóåò ìíîãî ðåñóðñîâ, íàïðèìåð
Glogster (edu.glogster.
r com), Padlet (padlet.com) è äð. Âèä ñòåíû, ñîçäàííîé
íà ñàéòå Padlet, ïðåäñòàâëåí íà ðèñóíêå 2.14.

Рис. 2.14. Вид стены, созданной на сайте Padlet


Глава 2
Âûøåíàçâàííûå ñåðâèñû Âåá 2.0 ìîãóò èñïîëüçîâàòüñÿ ïðè îáó÷åíèè è
ïðåäîñòàâëÿþò ÷åëîâåêó âîçìîæíîñòü äëÿ ñàìîâûðàæåíèÿ â Èíòåðíåòå.
Êðîìå òîãî, íåïîñðåäñòâåííî äëÿ îáó÷åíèÿ ñîçäàíû âèðòóàëüíûå ó÷åáíûå
ñðåäû, íàïðèìåð LearningApps (learningapps.org)
g è Scratch (scratch.mit.edu),
âèðòóàëüíûå ìóçåè è ýêñêóðñèè, íàïðèìåð Ìóçåè îíëàéí (incognita.day.
kiev.ua/exposition
/ ) è Âèðòóàëüíûå ïóòåøåñòâèÿ (travel.land.kiev.ua), è äð.
Ñëåäóþùèì øàãîì â ðàçâèòèè Âñåìèðíîé ïàóòèíû ìîæåò ñòàòü Âåá 3.0,
êîòîðûé îáúåäèíèò ðàçíûå ñîöèàëüíûå ñåòè â åäèíóþ ñåòü è ñäåëàåò ñåð-
âèñû Èíòåðíåòà áîëåå «èíòåëëåêòóàëüíûìè», ñïîñîáíûìè îòáèðàòü è îáðà-
áàòûâàòü äàííûå íà îñíîâå èõ ñîäåðæàíèÿ.
ГЕОСЕРВИСЫ
Ãåîñåðâèñû
û — ýòî ñåðâèñû Âåá 2.0, ïðåäíàçíà÷åííûå äëÿ íàõîæäåíèÿ ìåñòà
ðàñïîëîæåíèÿ íà êàðòàõ çåìíîé ïîâåðõíîñòè, èõ îïèñàíèÿ, ïðèñîåäèíåíèÿ ê
êàðòàì ôîòîãðàôèé è âèäåî ðàçíûõ îáúåêòîâ, ïðîêëàäûâàíèÿ è îöåíèâàíèÿ
ìàðøðóòîâ ñ èñïîëüçîâàíèåì äàííûõ, ïîëó÷åííûõ ñ îêîëîçåìíûõ ñïóòíèêîâ.
Îäíèì èç ïîïóëÿðíûõ ãåîñåðâèñîâ ÿâëÿåòñÿ Google Êàðòû (maps.google.
com).
m Èñïîëüçóÿ Google Êàðòû, ìîæíî íàéòè íóæíîå ìåñòî íà êàðòå, ïðîñìî-
òðåòü ñâÿçàííûå ñ íèì ôîòîãðàôèè, ïðî÷èòàòü êîðîòêèå ñâåäåíèÿ (ðèñ. 2.15).

Рис. 2.15. Сведения на Google Картах о выбранном месте

Îòîáðàæåíèå çåìíîé ïîâåðõíîñòè â ñåðâèñå Google Êàðòû ìîæåò áûòü


ïðåäñòàâëåíî â âèäå êàðòû èëè ñïóòíèêîâûõ ôîòîãðàôèé ïîâåðõíîñòè.
Ìàñøòàá ïðîñìîòðà ìîæíî óâåëè÷èâàòü èëè óìåíüøàòü. Òàêæå äëÿ ìíî-
ãèõ ìåñò ñóùåñòâóåò âîçìîæíîñòü ïðîñìîòðà ìåñòíîñòè â ðåæèìå 3D.
Êðîìå òîãî, ìîæíî íàéòè ðàñïîëîæåííûå ðÿäîì ñ íàéäåííûì íà êàðòå
ìåñòîì ìóçåè, âûñòàâêè, ó÷åáíûå çàâåäåíèÿ, áîëüíèöû, ãîñòèíèöû è ïðî-
÷åå, ïðîëîæèòü ìàðøðóòû ìåæäó îïðåäåëåííûìè îáúåêòàìè íà êàðòå äëÿ
äâèæåíèÿ ïåøåõîäîâ è ðàçíûõ âèäîâ òðàíñïîðòà (ðèñ. 2.16). Íàéäåííûé
ìàðøðóò ìîæíî ñîõðàíèòü â ñâîåé ó÷åòíîé çàïèñè Google, ðàñïå÷àòàòü
èëè îòïðàâèòü íà ñìàðòôîí.
СЕТЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Рис. 2.16. Маршрут, проложенный в Google Картах


Google ïðåäëàãàåò åùå îäèí ñåðâèñ äëÿ ïðîñìîòðà èçîáðàæåíèÿ çåìíîé
ïîâåðõíîñòè — Google Ïëàíåòà Çåìëÿ. Google Ïëàíåòà Çåìëÿ — ýòî îò-
äåëüíàÿ ïðîãðàììà, êîòîðóþ ìîæíî áåñïëàòíî çàãðóçèòü ñ ñàéòà earth.
google.com è èñïîëüçîâàòü òðåõìåðíóþ ìîäåëü çåìíîãî øàðà íà ëîêàëüíîì
êîìïüþòåðå.
Åùå îäèí èç ãåîñåðâèñîâ — Âèêèìàïèÿ (wikimapia.org)g — ïðîåêò, îáúå-
äèíÿþùèé âîçìîæíîñòè òåõíîëîãèè âèêè è ýëåêòðîííûå êàðòû Google.
Ýòîò ïðîåêò ïðåäóñìàòðèâàåò ñîçäàíèå îíëàéí-ñïðàâî÷íèêà îáúåêòîâ, çà-
ôèêñèðîâàííûõ íà ýëåêòðîííîé êàðòå, â êîòîðîì ëþáîé ïîëüçîâàòåëü ìî-
áàâëÿòü ñîáñòâåííûå ñïðàâî÷íûå ñòàòüè è ðåäàêòèðîâàòü èìåþùèåñÿ.

або
аботаем
б ае с компьютером
о ю еро
р
Âíèìàíèå! Ïðè ðàáîòå ñ êîìïüþòåðîì ñîáëþäàéòå ïðàâèëà áåçîïàñ-
íîñòè è ñàíèòàðíî-ãèãèåíè÷åñêèå íîðìû.
Íàéäèòå ñ èñïîëüçîâàíèåì ãåîñåðâèñà Google Êàðòû èçîáðàæåíèå âà-
øåé ìåñòíîñòè íà êàðòå çåìíîé ïîâåðõíîñòè è îïðåäåëèòå äëèíó ïåøåõîä-
íîãî ìàðøðóòà îò âàøåãî äîìà ê ó÷åáíîìó çàâåäåíèþ, â êîòîðîì âû ó÷è-
òåñü. Äëÿ ýòîãî:
1. Îòêðîéòå â îêíå áðàóçåðà ãëàâíóþ ñòðàíèöó ãåîñåðâèñà Google Êàðòû
(maps.google.com).
2. Ââåäèòå â ïîëå Èñêàòü íà Google Êàðòàõ âàø äîìàøíèé àäðåñ èëè
âûáåðèòå àäðåñ â îòêðûâøåìñÿ ñïèñêå. Îáðàòèòå âíèìàíèå, êàê îáî-
çíà÷åí âàø äîì íà êàðòå.
3. Ïðîñìîòðèòå èçîáðàæåíèå ïîâåðõíîñòè â âèäå ñïóòíèêîâûõ ôîòîãðà-

ôèé çåìíîé ïîâåðõíîñòè, âûáðàâ êíîïêó Ñïóòíèê .

4. Ïðè íåîáõîäèìîñòè èçìåíèòå ìàñøòàá ïðîñìîòðà, èñïîëüçóÿ êíîïêè


èíñòðóìåíòà Ìàñøòàá .
Глава 2

5. Âåðíèòåñü â ðåæèì ïðîñìîòðà êàðòû, âûáðàâ êíîïêó Êàðòà .

6. Ïðîñìîòðèòå èçîáðàæåíèÿ, ñâÿçàííûå ñ âûáðàííûì íà êàðòå ìåñòîì,


âûáðàâ êíîïêó Ïîêàçàòü ôîòîãðàôèè . Äëÿ ïåðåõîäà â ðå-
æèì ïðîñìîòðà èçîáðàæåíèé âûáåðèòå îäèí èç ýñêèçîâ. Äëÿ âîçâðàùå-
íèÿ â ðåæèì ïðîñìîòðà êàðòû âûáåðèòå êíîïêó ðÿäîì ñ îïèñàíèåì
ôîòîãðàôèè.
7. Âûáåðèòå êíîïêó Ïðîëîæèòü ìàðøðóò .
8. Âïèøèòå àäðåñ âàøåãî ó÷åáíîãî çàâåäåíèÿ.
9. Âûáåðèòå êíîïêó Ïåøêîì äëÿ ïðîêëàäûâàíèÿ ïåøåãî ìàðøðóòà.
10. Îïðåäåëèòå äëèíó è ïðîäîëæèòåëüíîñòü êðàò÷àéøåãî èç ïðîëîæåí-
íûõ ìàðøðóòîâ.
11. Çàêðîéòå îêíî áðàóçåðà.

Са ое важное
Самое
С ва ое в этом
э о пункт
у
Êîììóíèêàöèîííûå ñëóæáû Èíòåðíåòà ïðåäíàçíà÷åíû äëÿ îáùåíèÿ
ïîëüçîâàòåëåé Èíòåðíåòà.
Ñëóæáû èíòåðàêòèâíîãî îáùåíèÿ ïðåäîñòàâëÿþò âîçìîæíîñòü ãðóïïå
ïîëüçîâàòåëåé îáìåíèâàòüñÿ òåêñòîâûìè, âèäåî- èëè çâóêîâûìè ñîîáùå-
íèÿìè ÷åðåç Èíòåðíåò â ðåàëüíîì âðåìåíè.
Òåëåêîíôåðåíöèè — îáñóæäåíèå îïðåäåëåííûõ òåì ãðóïïàìè ñîáåñåä-
íèêîâ, íàõîäÿùèõñÿ íà çíà÷èòåëüíîì ðàññòîÿíèè äðóã îò äðóãà. Âèäåî-
êîíôåðåíöèÿ ïðåäóñìàòðèâàåò èñïîëüçîâàíèå ñðåäñòâ ïåðåäà÷è âèäåîñî-
îáùåíèé âî âðåìÿ îáùåíèÿ ó÷àñòíèêîâ êîíôåðåíöèè. Êîíôåðåíöèè,
îðãàíèçîâàííûå äëÿ îáìåíà îïûòîì, îáó÷åíèÿ, ïðåçåíòàöèè ïðîäóêöèè è
ïðî÷åãî, íàçûâàþò âåáèíàðàìè.
Äîëãîâðåìåííûå (ïîñòîÿííî äåéñòâóþùèå) òåëåêîíôåðåíöèè, â õîäå êî-
òîðûõ ñîáåñåäíèêè îòïðàâëÿþò è ÷èòàþò òåêñòîâûå ñîîáùåíèÿ â óäîáíîå
äëÿ íèõ âðåìÿ, íàçûâàþò ôîðóìàìè. Â ñòðóêòóðå ôîðóìîâ ñîçäàþòñÿ òå-
ìàòè÷åñêèå ðàçäåëû, êîòîðûå ñîäåðæàò òåìû. Ïîëüçîâàòåëè ôîðóìîâ âû-
áèðàþò èíòåðåñóþùèå èõ òåìû, çíàêîìÿòñÿ ñ ñóùåñòâóþùèìè ñîîáùåíè-
ÿìè è ìîãóò îòâå÷àòü íà íèõ.
Ñîöèàëüíûå ñåòè — ýòî ñëóæáû Èíòåðíåòà, êîòîðûå ïðåäîñòàâëÿþò
âîçìîæíîñòü ïîèñêà äðóçåé è çíàêîìûõ, îáåñïå÷èâàþò îáùåíèå, ïðåäñòàâ-
ëåíèå ëè÷íîñòåé, ðàñïðîñòðàíåíèå èäåé, âçãëÿäîâ, ðàçìåùåíèå èíòåðåñ-
íûõ ìàòåðèàëîâ è ò.ï.
Óñëóãè Èíòåðíåòà äëÿ ñîçäàíèÿ ñåòåâûõ ñîîáùåñòâ, îáùåãî õðàíåíèÿ
àóäèî-, âèäåî- è ãðàôè÷åñêèõ ôàéëîâ, êîëëåêòèâíîãî ðåäàêòèðîâàíèÿ ãèïåð-
òåêñòîâûõ è äðóãèõ äîêóìåíòîâ, íàçûâàþò ñîöèàëüíûìè ñåðâèñàìè Âåá 2.0.
Ãåîñåðâèñû — ýòî ñåðâèñû Âåá 2.0, ïðåäíàçíà÷åííûå äëÿ íàõîæäåíèÿ
ìåñòà ðàñïîëîæåíèÿ íà êàðòàõ çåìíîé ïîâåðõíîñòè, èõ îïèñàíèÿ, ïðèñîå-
äèíåíèÿ ê êàðòàì ôîòîãðàôèé è âèäåî ðàçíûõ îáúåêòîâ, ïðîêëàäûâàíèÿ
è îöåíèâàíèÿ ìàðøðóòîâ ñ èñïîëüçîâàíèåì äàííûõ, ïîëó÷åííûõ ñ îêîëî-
çåìíûõ ñïóòíèêîâ.
СЕТЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Дайте ответы на вопросы


1. Êàêèå ñëóæáû Èíòåðíåòà âàì èçâåñòíû è äëÿ ÷åãî îíè ïðåäíàçíà÷åíû?
2. Êàêèå ñëóæáû Èíòåðíåòà îòíîñÿòñÿ ê êîììóíèêàöèîííûì ñëóæáàì?
3. Êàêèå ñëóæáû Èíòåðíåòà ÿâëÿþòñÿ ñëóæáàìè èíòåðàêòèâíîãî îá-
ùåíèÿ? Íàçîâèòå ïðèìåðû òàêèõ ñëóæá.
4. Êàêèå äåéñòâèÿ íóæíî âûïîëíèòü, ÷òîáû ïîëüçîâàòüñÿ óñëóãàìè
ñëóæá èíòåðàêòèâíîãî îáùåíèÿ?
5. ×òî òàêîå òåëåêîíôåðåíöèÿ; âèäåîêîíôåðåíöèÿ; âåáèíàð?
6. Êàêèå ñëóæáû äàþò âîçìîæíîñòü îðãàíèçîâûâàòü òåëåêîíôåðåíöèè?
7. ×òî íàçûâàþò ôîðóìîì â Èíòåðíåòå? Êàêîâà ñòðóêòóðà ôîðóìîâ?
8. Äëÿ ÷åãî ñîçäàþòñÿ ñîöèàëüíûå ñåòè? Êàêèå ñîöèàëüíûå ñåòè âû
çíàåòå?
9. Êàêèå ñåðâèñû íàçûâàþò ñîöèàëüíûìè ñåðâèñàìè Âåá 2.0? Ïðèâå-
äèòå ïðèìåðû.
10. Äëÿ ÷åãî ïðåäíàçíà÷åíû ãåîñåðâèñû? Ïðèâåäèòå ïðèìåðû ãåîñåðâèñîâ.

Выполните задания
1. Íàçîâèòå èçâåñòíûå âàì ïðîãðàììû ñëóæá èíòåðàêòèâíîãî îáùå-
íèÿ. Îáúÿñíèòå îñîáåííîñòè ïîëüçîâàíèÿ óñëóãàìè ýòèõ ñëóæá.
2. Îòêðîéòå ãëàâíóþ ñòðàíèöó ñàéòà Îñòðîâ çíàíèé (ostriv.in.ua)
è âûáåðèòå êíîïêó Ôîðóì. Îïðåäåëèòå, êàêèå ðàçäåëû ñîçäàíû íà
ôîðóìå, êîãäà è êàêèå ñîîáùåíèÿ íà ôîðóìå áûëè ñîçäàíû ïîñëåä-
íèìè. Îçíàêîìüòåñü ñ ïðàâèëàìè ôîðóìà.
3. Îòêðîéòå ãëàâíóþ ñòðàíèöó ñàéòà Ìîè çíàíèÿ (mz.com.ua) a è âûáåðèòå
ãèïåðññûëêó Ôîðóì. Îïðåäåëèòå, êàêèå êàòåãîðèè è ðàçäåëû ñîçäàíû
íà ôîðóìå. Âûáåðèòå â êàòåãîðèè Æèâîå îáùåíèå ðàçäåë Ó÷åíè÷åñêàÿ
êîìíàòà. Ïðîñìîòðèòå ñîîáùåíèÿ â òåìå Êàêîé âàø ëþáèìûé øêîëü-
íûé ïðåäìåò?. Êàêîé ïðåäìåò ó÷åíèêè íàçûâàþò ÷àùå âñåãî?
4. Îòêðîéòå ãëàâíóþ ñòðàíèöó ñîöèàëüíîé ñåòè Óêðàèíöû (ukrainci.
org.ua). Âûáåðèòå ãèïåðññûëêó Ãðóïïû. Âûáåðèòå â ñïèñêå Ïîêà-
çàòü çíà÷åíèå Ïîïóëÿðíûå ãðóïïû. Êàêèå ãðóïïû ïî èíòåðåñàì
ÿâëÿþòñÿ ñàìûìè ïîïóëÿðíûìè â ýòîé ñîöèàëüíîé ñåòè?
5. Îòêðîéòå ãëàâíóþ ñòðàíèöó ñåðâèñà YouTube (youtube.com).m  ïîëå Ïî-
èñê
ê ââåäèòå òåêñò ýêñïðåññ-óðîê óêðàèíñêîãî ÿçûêà. Ïðîñìîòðèòå ïåðâûé
èç íàéäåííûõ óðîêîâ, âûáðàâ ñîîòâåòñòâóþùåå èçîáðàæåíèå. Êàêîé
òåìå ïîñâÿùåí óðîê? Îñòàâüòå êîììåíòàðèé ê âèäåî ñ áëàãîäàðíîñòüþ
ó÷èòåëþ çà óðîê, ââåäÿ òåêñò â ïîëå Îñòàâüòå êîììåíòàðèé. Ïðè êà-
êîì óñëîâèè âîçìîæíî îñòàâëÿòü êîììåíòàðèè íà ñåðâèñå YouTube?
6. Îòêðîéòå ãëàâíóþ ñòðàíèöó ýíöèêëîïåäèè Âèêèïåäèÿ (uk.wikipedia.
org).
g Ââåäèòå â ïîëå Èñêàòü â Âèêèïåäèè íàçâàíèå âàøåãî íàñåëåííî-
ãî ïóíêòà èëè âûáåðèòå åãî èç îòêðûâàþùåãîñÿ ñïèñêà. Ñóùåñòâóåò
ëè ñîîòâåòñòâóþùàÿ ñòàòüÿ â Âèêèïåäèè? Åñëè ñòàòüÿ ñóùåñòâóåò, òî
ïðîñìîòðèòå åå ñîäåðæàíèå, ñóùåñòâóþùèå ðàçäåëû. Âûáåðèòå ãè-
ïåðññûëêó Ïðàâèòü. Èìååòå ëè âû âîçìîæíîñòü âíîñèòü èçìåíåíèÿ â
ñîäåðæàíèå ñòàòüè? Âûáåðèòå ãèïåðññûëêó Èñòîðèÿ. Êîãäà è êåì
áûëè ñäåëàíû ïîñëåäíèå èñïðàâëåíèÿ â òåêñòå ñòàòüè? Ñäåëàéòå âû-
âîä î äîñòîâåðíîñòè ìàòåðèàëîâ, ðàçìåùåííûõ â ñòàòüÿõ Âèêèïåäèè.
Глава 2
7. Íàéäèòå ñ èñïîëüçîâàíèåì ãåîñåðâèñà Google Êàðòû û àäðåñ Íàöèîíàëü-
íîãî ýêîëîãî-íàòóðàëèñòè÷åñêîãî öåíòðà (ã. Êèåâ). Ïðîñìîòðèòå èçîáðà-
æåíèÿ, ñâÿçàííûå ñ âûáðàííûì íà êàðòå ìåñòîì. Îïðåäåëèòå, êàêèå
ìóçåè ðàñïîëîæåíû ðÿäîì ñ öåíòðîì. Ïðîëîæèòå ìàðøðóò îò æåëåçíî-
äîðîæíîãî âîêçàëà Êèåâà äî ýêîëîãî-íàòóðàëèñòè÷åñêîãî öåíòðà. Óç-
íàéòå, êàêèå ñóùåñòâóþò ìàðøðóòû îáùåñòâåííîãî òðàíñïîðòà
ìåæäó ýòèìè îáúåêòàìè, êàêàÿ èõ ïåðèîäè÷íîñòü è äëèòåëüíîñòü.
8. Îïðåäåëèòå, êàêèå âîçìîæíîñòè äëÿ ïîëüçîâàòåëÿ ñåðâèñà Google
Êàðòû ïðåäîñòàâëÿþò îòìå÷åííûå ýëåìåíòû óïðàâëåíèÿ (ðèñ. 2.17).

1 2 3 4 5 6

Рис. 2.17

9. Íàéäèòå ñ èñïîëüçîâàíèåì ãåîñåðâèñà Google Êàðòû èçîáðàæåíèå


âàøåé ìåñòíîñòè íà êàðòå çåìíîé ïîâåðõíîñòè. Äîáàâüòå ê êàðòå
ñäåëàííûå âàìè ôîòîãðàôèè ëþáèìûõ ìåñò âàøåãî íàñåëåííîãî
ïóíêòà.
10. Îçíàêîìüòåñü ñ ãåîñåðâèñîì Google Ïëàíåòà Çåìëÿ (google.com/
m intl/
l
uk/earth
/ h). Ïðîñìîòðèòå âîçìîæíîñòè ñåðâèñà, âûïîëíèâ Çíàêîì-
ñòâî  Ïðåçåíòàöèè è âûáðàâ ïðåçåíòàöèè äëÿ îçíàêîìëåíèÿ. Çà-
ãðóçèòå è óñòàíîâèòå íà êîìïüþòåð ñîîòâåòñòâóþùóþ ïðîãðàììó.
Ïîäãîòîâüòå ïðåçåíòàöèþ î âîçìîæíîñòÿõ ïðîãðàììû Google Ïëàíå-
òà Çåìëÿ äëÿ îçíàêîìëåíèÿ ñ çåìíûìè è êîñìè÷åñêèìè îáúåêòàìè.

2.4. ИНСТРУМЕНТЫ ПОИСКА В ИНТЕРНЕТЕ

1. ×òî òàêîå ïîèñêîâûå ñèñòåìû?


2. Êàêèå ïîèñêîâûå ñèñòåìû Èíòåðíåòà âàì èçâåñòíû?
3. Êàê âûïîëíèòü ïîèñê èíôîðìàöèè ñ èñïîëüçîâàíèåì ïîèñêîâûõ ñèñòåì?
СЕТЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

РАСШИРЕННЫЙ ПОИСК ИНФОРМАЦИИ В ИНТЕРНЕТЕ


 ïðîöåññå ïîèñêà èíôîðìàöèè â Èíòåðíåòå âû ïîëüçîâàëèñü óñëóãàìè
ðàçíûõ ïîèñêîâûõ ñèñòåì. Êàæäàÿ ïîèñêîâàÿ ñèñòåìà ñîäåðæèò áàçó äàí-
íûõ ñî ññûëêàìè íà ðåñóðñû Èíòåðíåòà. Íàïîëíÿþòñÿ äàííûìè ýòè áàçû
áëàãîäàðÿ ñïåöèàëüíûì ïðîãðàììàì — ïîèñêîâûì ðîáîòàì. Ýòè ïðîãðàì-
ìû ïðîñìàòðèâàþò ñîäåðæàíèå âåá-ñòðàíèö â Èíòåðíåòå, îïðåäåëÿþò ñëîâà,
÷àùå âñåãî âñòðå÷àþùèåñÿ â òåêñòå, è ñîõðàíÿþò ðåçóëüòàòû îáðàáîòêè ñî-
äåðæàíèÿ ñòðàíèö â áàçå äàííûõ ïîèñêîâîé ñèñòåìû.
Ïðè ïîèñêå ñ èñïîëüçîâàíèåì ïîèñêîâûõ ñèñòåì âû ïîëó÷àëè î÷åíü
áîëüøîå êîëè÷åñòâî ññûëîê íà âåá-ñòðàíèöû. Íî íàéäåííûå âåá-ñòðàíèöû
íå âñåãäà ñîäåðæàëè íóæíóþ èíôîðìàöèþ. Êëþ÷åâûå ñëîâà, êîòîðûå âû
ââåëè, âñòðå÷àëèñü â ðàçíûõ ÷àñòÿõ âåá-ñòðàíèö è íå áûëè ñâÿçàíû ìåæäó
ñîáîé. Ñîäåðæàíèå ñòðàíèö îòëè÷àëîñü îò òîãî, ÷òî âû îæèäàëè.
Äëÿ ïîëó÷åíèÿ áîëåå òî÷íûõ —
ðåëåâàíòíûõ — ðåçóëüòàòîâ ïîèñêà Ðåëåâàíòíîñòü (àíãë. relevance —
èñïîëüçóþò ñïåöèàëüíûå ñðåäñòâà. óìåñòíîñòü) — ìåðà ñîîòâåòñòâèÿ
Ðàññìîòðèì íåêîòîðûå èç íèõ. ïîëó÷àåìîãî ðåçóëüòàòà æåëàåìîìó.
Åñëè ïîèñêîâûì çàïðîñîì ÿâëÿåò-
ñÿ ôðàçà, ñîñòîÿùàÿ èç íåñêîëüêèõ ñëîâ, òî ïðè îáû÷íîì ïîèñêå ïîëó÷èì
ññûëêè íà âñå ñòðàíèöû, â òåêñòå êîòîðûõ âñòðå÷àåòñÿ ýòà ôðàçà ïîëíîñòüþ,
à òàêæå ëþáàÿ åå ÷àñòü. Èçìåíèòü ðåçóëüòàò ïîèñêà ìîæíî, åñëè èñïîëüçî-
âàòü â ïîèñêîâîì çàïðîñå îïðåäåëåííûå îáîçíà÷åíèÿ (òàáë. 2.5).
Òàáëèöà 2.5
Îáîçíà÷åíèÿ â ïîèñêîâîì çàïðîñå

Îáîçíà÷åíèå Ïðèìåð Ðåçóëüòàò


Ôðàçà â êàâû÷- «ãëîáàëüíàÿ ñåòü» Ññûëêè íà âñå ñòðàíèöû ñ ôðàçîé
êàõ ãëîáàëüíàÿ ñåòü
Ñèìâîë ñåòü -Èíòåðíåò Ññûëêè íà âñå ñòðàíèöû ñî ñëîâîì
- (ìèíóñ) ñåòü, â êîòîðûõ îòñóòñòâóåò ñëîâî
Èíòåðíåò
Ñèìâîë «êîïåéêà * áåðåæåò» Ññûëêè íà âñå ñòðàíèöû ñ ïðèâåäåí-
* (çâåçäî÷êà) íîé ôðàçîé, â êîòîðîé íà ìåñòå * ðàç-
ìåùåí ëþáîé íàáîð ñèìâîëîâ

 ïîèñêîâîé ñèñòåìå Google ìîæíî óòî÷íèòü ïîèñêîâûé çàïðîñ, âû-


áðàâ êíîïêó Èíñòðóìåíòû, ðàçìåùåííóþ â ìåíþ ïîèñêà íèæå ïîèñêîâîé
ñòðîêè (ðèñ. 2.18).

Рис. 2.18. Инструменты поиска в поисковой системе Google


Глава 2
Ïîñëå âûáîðà êíîïêè Èíñòðóìåíòû ïîÿâëÿþòñÿ ñïèñêè äëÿ óòî÷íåíèÿ
ïàðàìåòðîâ ïîèñêà. Âûáðàâ êîìàíäû â ýòèõ ñïèñêàõ, ïîèñê èíôîðìàöèè
ìîæíî âûïîëíèòü íà âåá-ñòðàíèöàõ:
 ëþáîé ñòðàíû èëè òîëüêî Óêðàèíû;
 íà ëþáîì ÿçûêå èëè òîëüêî íà óêðàèíñêîì;
 ðàçìåùåííûõ â Èíòåðíåòå çà âñå âðåìÿ èëè çà îïðåäåëåííûé ïåðèîä;
 êîòîðûå ñîäåðæàò îòäåëüíûå ñëîâà ïîèñêîâîé ôðàçû èëè òî÷íî åå ïî-
âòîðÿþò.
Åùå áîëüøå êîíêðåòèçèðîâàòü ïîèñêîâûé çàïðîñ ìîæíî, çàïîëíèâ ôîðìó
íà ñòðàíèöå Ðàñøèðåííûé ïîèñê (ðèñ. 2.19). Äëÿ îòêðûòèÿ ñòðàíèöû ðàñ-
øèðåííîãî ïîèñêà ñëåäóåò âûáðàòü êíîïêó Íàñòðîéêè, ðàçìåùåííóþ íèæå
ïîèñêîâîé ñòðîêè, è êîìàíäó Ðàñøèðåííûé ïîèñê â ñïèñêå ýòîé êíîïêè.

Рис. 2.19. Страница Расширенный поиск

 ïîèñêîâîé ñèñòåìå Google èñêàòü ìîæíî íå òîëüêî âåá-ñòðàíèöû, íî


è èçîáðàæåíèÿ, êàðòû, âèäåî, íîâîñòè è ò.ï. Äëÿ ýòîãî íóæíî âûáðàòü ñî-
îòâåòñòâóþùóþ ãèïåðññûëêó, ðàçìåùåííóþ íèæå ïîèñêîâîé ñòðîêè. Íà-
ïðèìåð, äëÿ ïîèñêà èçîáðàæåíèé ïî êëþ÷åâîìó ñëîâó èëè ôðàçå ñëåäóåò:
1. Ââåñòè êëþ÷åâîå ñëîâî èëè ôðàçó â ïîëå ïîèñêà.
2. Âûáðàòü ãèïåðññûëêó Êàðòèíêè.
3. Ïðîñìîòðåòü ïîëó÷åííûå ýñêèçû èçîáðàæåíèé è âûáðàòü òîò, êî-
òîðûé áîëüøå âñåãî ïîäõîäèò.
4. Âûáðàòü äåéñòâèå äëÿ ïðîäîëæåíèÿ ðàáîòû íàä èçîáðàæåíèåì (ðèñ. 2.20):
 Íà ñòðàíèöå — ïåðåéòè íà âåá-ñòðàíèöó, êîòîðàÿ ñîäåðæèò âû-
áðàííîå èçîáðàæåíèå. Èìåííî íà ýòó ñòðàíèöó íåîáõîäèìî ññû-
ëàòüñÿ, åñëè âû â äàëüíåéøåì áóäåòå èñïîëüçîâàòü èçîáðàæåíèå;
 Â ïîëíîì ðàçìåðå — îòêðûòü âûáðàííîå èçîáðàæåíèå â îòäåëüíîé
âêëàäêå áðàóçåðà â ïîëíîì ðàçìåðå äëÿ äàëüíåéøåãî ñîõðàíåíèÿ
êà÷åñòâåííîãî èçîáðàæåíèÿ;
 Ñîõðàíèòü — ñîõðàíèòü ññûëêó íà âûáðàííîå èçîáðàæåíèå â çà-
êëàäêàõ Google;
СЕТЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Рис. 2.20. Действия для продолжения работы над изображением

 Ñìîòðåòü ñîõðàíåííûå — ïåðåéòè ê ïðîñìîòðó ññûëîê íà èçîáðà-


æåíèÿ, êîòîðûå áûëè ñîõðàíåíû ðàíüøå;
 Îòïðàâèòü — ðàçìåñòèòü ññûëêó íà èçîáðàæåíèå â îäíîé èç ïðåä-
ëîæåííûõ ñîöèàëüíûõ ñåòåé èëè ñêîïèðîâàòü ññûëêó è îòïðàâèòü
ïî ýëåêòðîííîé ïî÷òå.
Êðîìå òîãî, ìîæíî ïåðåéòè ê ïðîñìîòðó äðóãèõ èçîáðàæåíèé, êîòîðûå
áûëè íàéäåíû ñèñòåìîé Google, âûáðàâ ýñêèç ñîîòâåòñòâóþùåãî èçîáðà-
æåíèÿ èëè êíîïêè Âïåðåä , Íàçàä , Çàêðûòü .

ДРУГИЕ ИНСТРУМЕНТЫ ПОИСК А ИНФОРМАЦИИ


В ИНТЕРНЕТЕ
Äëÿ òîãî ÷òîáû ñäåëàòü áîëåå óäîáíûì è ðåëåâàíòíûì ïîèñê èíôîðìà-
öèè â Èíòåðíåòå, ñîçäàþòñÿ äðóãèå èíñòðóìåíòû ïîèñêà.
Òàê, íà îòäåëüíûõ ñàéòàõ ñîçäàþòñÿ ïîäáîðêè ññûëîê íà ðåñóðñû ïî
îïðåäåëåííîé òåìàòèêå. Íàïðèìåð, íà ñàéòå Íàöèîíàëüíàÿ áèáëèîòåêà
Óêðàèíû äëÿ äåòåé (chl.kiev.ua) ñîçäàíà ïîäáîðêà ññûëîê íà ðåñóðñû Èí-
òåðíåòà ïî ðàçëè÷íîé òåìàòèêå: ýëåêòðîííûå ýíöèêëîïåäèè, ïðèðîäà,
ñïîðò, õîááè è óâëå÷åíèÿ è ò.ä. (ðèñ. 2.21).
Àíàëîãè÷íûå ïîäáîðêè ññûëîê, íî íà ðàçíûå òåìû, ðàçìåùàþò íà ñàé-
òàõ, êîòîðûå íàçûâàþò ïîèñêîâûìè êàòàëîãàìè. Ññûëêè íà âåá-ñòðàíèöû â
ïîèñêîâûõ êàòàëîãàõ ðàñïðåäåëåíû íà îòäåëüíûå òåìàòè÷åñêèå ðàçäåëû, êî-
òîðûå, â ñâîþ î÷åðåäü, ðàçäåëÿþòñÿ íà ðóáðèêè. Ðóáðèêè ñîäåðæàò ññûëêè
íà âåá-ñòðàíèöû, êîòîðûå ñîïðîâîæäàþòñÿ èõ êîðîòêèì îïèñàíèåì.
Íàïðèìåð, ê îäíîìó ðàçäåëó ìîæíî îòíåñòè âñå ññûëêè, êàñàþùèåñÿ
ïóòåøåñòâèé, êî âòîðîìó — êîìïüþòåðîâ, ê òðåòüåìó — áèçíåñà è ò.ï.
(ðèñ. 2.22). Â ðàçäåëå Áèçíåñ ìîæíî âûäåëèòü ðóáðèêè Ñòðîèòåëüñòâî,
Ïðîèçâîäñòâî, ïðîìûøëåííîñòü, Òðàíñïîðò è ò.ï.
Глава 2

Рис. 2.21. Подборка ссылок на сайте Национальная библиотека Украины для детей

Рис. 2.22. Страница поискового каталога Мета

Çàïîëíÿþò áàçó äàííûõ ïîèñêîâîãî êàòàëîãà, êàê ïðàâèëî, âðó÷íóþ


ðàáîòíèêè ñëóæáû. Îíè ïðîñìàòðèâàþò âåá-ñòðàíèöû, îòáèðàþò òå, êî-
òîðûå, ïî èõ ìíåíèþ, ìîãóò çàèíòåðåñîâàòü ïîëüçîâàòåëåé Èíòåðíåòà,
âíîñÿò URL-àäðåñà ýòèõ âåá-ñòðàíèö ñ êîðîòêèì îïèñàíèåì â ñîîòâåò-
ñòâóþùóþ ðóáðèêó áàçû äàííûõ. Ññûëêà íà îäíó è òó æå âåá-ñòðàíè-
öó ìîæåò áûòü îòíåñåíà ê íåñêîëüêèì ðóáðèêàì. Âëàäåëüöû âåá-ñàéòîâ
äëÿ ïîïóëÿðèçàöèè ñâîèõ ðåñóðñîâ ìîãóò ñàìîñòîÿòåëüíî çàðåãèñòðèðî-
âàòü ñâîé ñàéò â ïîèñêîâûõ êàòàëîãàõ.
Ñóùåñòâóåò ìíîãî ïîèñêîâûõ êàòàëîãîâ, íàïðèìåð Ìåòà (dir.meta.
ua), UAport (uaport.net/uk/cat), ÓêðÊàòàëîã (ukrkatalog.info), Çàêëàäêà
(zakladka.org.ua) è äð.
СЕТЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

 ðàçíûõ êàòàëîãàõ ðàçäåëû ìîãóò íàçûâàòüñÿ íåîäèíàêîâî, áàçû


äàííûõ ìîãóò ñóùåñòâåííî îòëè÷àòñÿ ïî îáúåìó, ðàáîòíèêè ïîèñêîâûõ
ñëóæá ìîãóò îáðàáàòûâàòü ðàçíûå ðåñóðñû Èíòåðíåòà. Ïîýòîìó ðåçóëüòà-
òû ïîèñêà íà ðàçíûõ âåá-êàòàëîãàõ áóäóò îòëè÷àòüñÿ äðóã îò äðóãà.
Åùå îäíèì èíñòðóìåíòîì ïîèñêà ÿâëÿþòñÿ èíòåëëåêòóàëüíûå ïîèñ-
êîâûå ñèñòåìû. Èõ ñîñòàâëÿþùèå — ýêñïåðòíûå ñèñòåìû — êîìïüþòåð-
íûå ïðîãðàììû, êîòîðûå îïåðèðóþò ôàêòàìè è ïðàâèëàìè îïðåäåëåííîé
ïðåäìåòíîé îáëàñòè ñ öåëüþ ôîðìèðîâàíèÿ ðåêîìåíäàöèé ïîëüçîâàòåëÿì
èëè ðåøåíèÿ ïðîáëåì.  îòëè÷èå îò ïîèñêîâûõ ñèñòåì, ýêñïåðòíûå ñèñòå-
ìû ïðåäíàçíà÷åíû äëÿ ïðåäîñòàâëåíèÿ ïîëüçîâàòåëþ íå ñïèñêà ññûëîê, à
îòâåòîâ íà êîíêðåòíûå âîïðîñû.
Íàïðèìåð, èíòåëëåêòóàëüíàÿ ïîèñêîâàÿ ñèñòåìà START (start.csail.mit.
edu) ìîæåò äàòü îòâåò íà áîëüøîå êîëè÷åñòâî âîïðîñîâ, çàäàííûõ íà àí-
ãëèéñêîì ÿçûêå, î ìåñòàõ (íàïðèìåð, ãîðîäà, ñòðàíû, îçåðà è äð.), ôèëü-
ìàõ (íàïðèìåð, íàçâàíèÿ, àêòåðû, ðåæèññåðû), ëþäÿõ (íàïðèìåð, äàòû
ðîæäåíèÿ, áèîãðàôèè), ñëîâàðíûå îïðåäåëåíèÿ è ìíîãîå äð. Çàäàííûé
âîïðîñ ðàñêëàäûâàåòñÿ íà ñîñòàâëÿþùèå, è îòâåò ìîæåò áûòü ïîëó÷åí èç
ñîîòâåòñòâóþùèõ ðàçäåëîâ áàçû äàííûõ ýêñïåðòíîé ñèñòåìû. Íà ðèñóí-
êå 2.23 ïðåäñòàâëåí âèä ñòðàíèöû èíòåëëåêòóàëüíîé ïîèñêîâîé ñèñòåìû
START ñ îòâåòîì íà âîïðîñ How many people live in Ukraine? (Ñêîëüêî
ëþäåé ïðîæèâàåò â Óêðàèíå?)

Рис. 2.23. Вид страницы интеллектуальной поисковой системы START

СТРАТЕГИЯ ПОИСК А ИНФОРМАЦИИ В ИНТЕРНЕТЕ


Êàæäûé èíñòðóìåíò ïîèñêà èìååò ñâîè ïðåèìóùåñòâà è íåäîñòàòêè.
Äëÿ òîãî ÷òîáû ýôôåêòèâíî èñêàòü ñâåäåíèÿ â Èíòåðíåòå, âàæíî ó÷èòû-
âàòü ýòè îñîáåííîñòè.
Òàê, îáúåì áàçû äàííûõ ïîèñêîâûõ ñèñòåì çíà÷èòåëüíî ïðåâûøàåò
îáúåì áàçû äàííûõ ïîèñêîâûõ êàòàëîãîâ, ïîýòîìó èìåííî â ïîèñêîâûõ
Глава 2
ñèñòåìàõ âåðîÿòíîñòü ïîëó÷èòü ïîëåçíûå ññûëêè áîëüøå. Íî âåá-ñòðàíè-
öû, ññûëêè íà êîòîðûå íàéäåíû â ïîèñêîâûõ êàòàëîãàõ, áóäóò áîëåå ñî-
îòâåòñòâîâàòü òåìå ïîëüçîâàòåëÿ, ÷åì íàéäåííûå ïîèñêîâîé ñèñòåìîé.
Âûáîð ñðåäñòâ ïîèñêà çàâèñèò è îò äàííûõ, êîòîðûå õî÷åò ïîëó÷èòü
ïîëüçîâàòåëü. Åñëè âàñ èíòåðåñóþò îáùèå âîïðîñû ïî êîíêðåòíîé òåìå
(íàïðèìåð, îáùåå ïðåäñòàâëåíèå î ìåðîïðèÿòèÿõ äëÿ øêîëüíèêîâ, êî-
òîðûå ïðîâîäÿòñÿ â Óêðàèíå), èõ öåëåñîîáðàçíî èñêàòü â ïîèñêîâûõ
êàòàëîãàõ.  ñëó÷àå êîãäà âîïðîñ áîëåå êîíêðåòåí (íàïðèìåð, óñëîâèÿ
ïðîâåäåíèÿ èíòåðíåò-îëèìïèàä äëÿ øêîëüíèêîâ ïî ôèçèêå), ìîæíî âîñ-
ïîëüçîâàòüñÿ ïîèñêîâîé ñèñòåìîé.
Âûïîëíÿÿ ïîèñê â ïîèñêîâûõ êàòàëîãàõ, ïîëüçîâàòåëü ìîæåò îãðàíè-
÷èâàòü ðåçóëüòàòû ïîèñêà ðåñóðñàìè îïðåäåëåííîãî ðåãèîíà, óïîðÿäî÷è-
âàòü ïî äàòå ðåãèñòðàöèè â êàòàëîãå èëè ïî ðåéòèíãó, ÷òîáû ïðèáëèçèòü
ðåçóëüòàòû ïîèñêà ê ñâîèì ïîòðåáíîñòÿì.
Ïðè èñïîëüçîâàíèè ïîèñêîâûõ ñèñòåì â ïåðâóþ î÷åðåäü íóæíî òùàòåëü-
íî ïîäáèðàòü êëþ÷åâûå ñëîâà è ñëîâîñî÷åòàíèÿ äëÿ ïîèñêîâîãî çàïðîñà è,
âîçìîæíî, íåñêîëüêî ðàç ïåðåôðàçèðîâàòü åãî, çàìåíèòü ñëîâà èõ ñèíîíè-
ìàìè, óòî÷íèòü ôîðìóëèðîâêó è ò.ï. Íàïðèìåð, åñëè âûáðàòü êëþ÷åâóþ
ôðàçó òðèïîëüñêàÿ êóëüòóðà, òî â ðåçóëüòàòå ïîèñêà â ïîèñêîâîé ñèñòå-
ìå Google ïîëó÷èì ïî÷òè 64 òûñ. ññûëîê. Äîïîëíåíèå ê ôðàçå èñòîðèÿ
Óêðàèíû òðèïîëüñêàÿ êóëüòóðà ïðèâîäèò ê óìåíüøåíèþ ÷èñëà ññûëîê äî
20 òûñ. Ðåçóëüòàòîì ïîèñêà ñ ïîèñêîâîé ôðàçîé äðåâíåóêðàèíñêàÿ èñòî-
ðèÿ òðèïîëüñêàÿ êóëüòóðà áóäåò âñåãî ëèøü 365 ññûëîê. Óìåíüøèòü ðå-
àòû ïîèñêà òàêæå ìîæíî, èñïîëüçóÿ ñðåäñòâà ðàñøèðåííîãî ïîèñêà.

Работаем
Работае
Р б с компьютером
о ютеро
р
èìàíèå! Ïðè ðàáîòå ñ êîìïüþòåðîì ñîáëþäàéòå ïðàâèëà áåçîïàñ-
íîñòè è ñàíèòàðíî-ãèãèåíè÷åñêèå íîðìû.
1. Ñðàâíèòå ðåçóëüòàòû ïîèñêà â Èíòåðíåòå ìàòåðèàëîâ äëÿ ïðàêòè÷å-
ñêîé ðàáîòû ïî èñòîðèè Óêðàèíû íà òåìó Àëüìàíàõ «Ðóñàëêà Äíåñò-
ðîâàÿ», åñëè èñïîëüçîâàòü ðàçíûå èíñòðóìåíòû ïîèñêà. Äëÿ ýòîãî:
1. Âûïîëíèòå ïîèñê ïî êëþ÷åâûì ñëîâàì Ðóñàëêà Äíåñòðîâàÿ.
Çàïèøèòå êîëè÷åñòâî íàéäåííûõ âåá-ñòðàíèö.
2. Âûïîëíèòå ïîèñê ïî êëþ÷åâûì ñëîâàì Ðóñàëêà Äíåñòðîâàÿ, ïî-
ñòàâèâ ïåðåä ñëîâîì Äíåñòðîâàÿ çíàê ìèíóñ. Çàïèøèòå êîëè÷å-
ñòâî íàéäåííûõ âåá-ñòðàíèö.
3. Âûïîëíèòå ïîèñê, âçÿâ â êàâû÷êè êëþ÷åâûå ñëîâà «Ðóñàëêà
Äíåñòðîâàÿ». Çàïèøèòå êîëè÷åñòâî íàéäåííûõ âåá-ñòðàíèö.
4. Îáúÿñíèòå, ïî÷åìó êîëè÷åñòâî íàéäåííûõ âåá-ñòðàíèö îêàçàëîñü
ðàçíûì â ðåçóëüòàòàõ òðåõ ïîèñêîâ.
2. Îïðåäåëèòå, êîãäà â ïîñëåäíèé ðàç áûëè ðàçìåùåíû â Èíòåðíåòå ìà-
òåðèàëû ñ êëþ÷åâûìè ñëîâàìè Ðóñàëêà Äíåñòðîâàÿ. Äëÿ ýòîãî:
1. Âûïîëíèòå ïîèñê ïî êëþ÷åâûì ñëîâàì Ðóñàëêà Äíåñòðîâàÿ.
2. Âûáåðèòå êíîïêó Èíñòðóìåíòû.
3.  ñïèñêå Çà âñå âðåìÿ âûáåðèòå ïîñëåäîâàòåëüíî êîìàíäû: Çà ÷àñ,
Çà 24 ÷àñà, Çà íåäåëþ.
4. Çàïèøèòå êîëè÷åñòâî íàéäåííûõ âåá-ñòðàíèö ïîñëå âûáîðà êàæ-
äîé êîìàíäû.
СЕТЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

5. Íàéäèòå ñðåäè ðåçóëüòàòîâ ïîèñêà ìàòåðèàëû, ðàçìåùåííûå ïî-


ñëåäíèìè, è ïðîñìîòðèòå èõ. Î ÷åì â íèõ èäåò ðå÷ü?
3. Âûïîëíèòå ðàñøèðåííûé ïîèñê ìàòåðèàëîâ äëÿ óðîêà ïî îñíîâàì
çäîðîâüÿ íà òåìó Áèîëîãè÷åñêèå ðèòìû è çäîðîâüå. Îáåñïå÷üòå ïîèñê
òîëüêî ðóññêîÿçû÷íûõ ðåñóðñîâ, ðàçìåùåííûõ â äîìåíå ua. Èñêëþ-
÷èòå èç ðåçóëüòàòîâ âåá-ñòðàíèöû ñî ñëîâîì ïðîãðàììà. Äëÿ ýòîãî:
1. Ââåäèòå â ïîëå ïîèñêà â ïîèñêîâîé ñèñòåìå Google êëþ÷åâóþ ôðà-
çó Áèîëîãè÷åñêèå ðèòìû è çäîðîâüå.
2. Âûïîëíèòå Íàñòðîéêè  Ðàñøèðåííûé ïîèñê.
3. Ââåäèòå â ïîëå ñî ñëîâîñî÷åòàíèåì ïîèñêîâóþ ôðàçó Áèîëîãè÷å-
ñêèå ðèòìû è çäîðîâüå.
4. Ââåäèòå â ïîëå áåç ñëîâ ñëîâî ïðîãðàììà.
5. Âûáåðèòå â ñïèñêå Èñêàòü íà çíà÷åíèå ðóññêèé.
6. Âûáåðèòå â ñïèñêå Ðàñïîëîæåíèå ñëîâ çíà÷åíèå â òåêñòå ñòðàíè-
öû.
7. Ââåäèòå â ïîëå Ñàéò èëè äîìåí ñëîâî ua.
8. Âûáåðèòå êíîïêó Íàéòè.
9. Çàïèøèòå, ñêîëüêî ðåçóëüòàòîâ ïîëó÷åíî.
10. Ïðîñìîòðèòå ïåðâóþ èç íàéäåííûõ âåá-ñòðàíèö. Ñîîòâåòñòâóþò
ëè òåìå íàéäåííûå ìàòåðèàëû?
4. Íàéäèòå ñ èñïîëüçîâàíèåì ïîèñêîâîãî êàòàëîãà Ìåòà ýíöèêëîïåäèþ
æèâîòíûõ, îñíîâàòåëè êîòîðîé ïðîæèâàþò â ãîðîäå Âèííèöà. Äëÿ ýòîãî:
1. Îòêðîéòå â áðàóçåðå ãëàâíóþ ñòðàíèöó ñàéòà Ìåòà (meta.ua).
2. Âûáåðèòå âêëàäêó Ðååñòð.
3. Âûáåðèòå ðàçäåë Íàóêà ó÷åáà. Ñêîëüêî ñàéòîâ çàðåãèñòðèðîâàíî â
ýòîì ðàçäåëå?
4. Âûáåðèòå ïîäðóáðèêó Ýíöèêëîïåäèè. Ñêîëüêî ñàéòîâ çàðåãèñòðè-
ðîâàíî â ýòîé ðóáðèêå?
5. Âûáåðèòå ññûëêó Ñàéò filin.vn.ua.
6. Ìàòåðèàëû î êàêèõ ãðóïïàõ æèâûõ ñóùåñòâ ïðåäñòàâëåíû íà ñàéòå?

амое важное в этом пункт


у
Äëÿ ïîëó÷åíèÿ ðåëåâàíòíûõ ðåçóëüòàòîâ ïîèñêà èñïîëüçóþò ñïåöèàëü-
íûå ñðåäñòâà.
Åñëè ïîèñêîâûì çàïðîñîì ÿâëÿåòñÿ íåêîòîðàÿ ôðàçà, òî ïðè îáû÷íîì
ïîèñêå ïîëó÷èì ññûëêè íà âñå âåá-ñòðàíèöû, â òåêñòå êîòîðûõ âñòðå÷à-
þòñÿ âñå èëè íåêîòîðûå ñëîâà ýòîé ôðàçû. Èçìåíèòü ðåçóëüòàò ìîæíî,
åñëè èñïîëüçîâàòü îïðåäåëåííûå îáîçíà÷åíèÿ.
 ïîèñêîâîé ñèñòåìå Google ìîæíî óòî÷íèòü ïîèñêîâûé çàïðîñ, âûáðàâ
ñòðàíó ïîèñêà, ÿçûê âåá-ñòðàíèö, âðåìÿ ðàçìåùåíèÿ âåá-ñòðàíèöû â Èíòåð-
íåòå, âõîæäåíèå ñëîâ ïîèñêîâîé ôðàçû. Åùå áîëåå êîíêðåòèçèðîâàòü ïîèñ-
êîâûé çàïðîñ ìîæíî, çàïîëíèâ ôîðìó íà ñòðàíèöå Ðàñøèðåííûé ïîèñê.
Äëÿ òîãî ÷òîáû ñäåëàòü áîëåå óäîáíûì è ðåëåâàíòíûì ïîèñê èíôîðìà-
öèè â Èíòåðíåòå, ïðèìåíÿþò äðóãèå èíñòðóìåíòû ïîèñêà. Íà îòäåëüíûõ
ñàéòàõ ñîçäàþòñÿ ïîäáîðêè ññûëîê íà ðåñóðñû ïî îïðåäåëåííîé òåìàòèêå.
Ïîäáîðêè ññûëîê ïî ðàçíûì òåìàì ðàçìåùàþò íà ñàéòàõ, êîòîðûå íà-
çûâàþò ïîèñêîâûìè êàòàëîãàìè. Ññûëêè íà âåá-ñàéòû â ïîèñêîâûõ êà-
Глава 2
òàëîãàõ ðàñïðåäåëåíû ïî îòäåëüíûì òåìàòè÷åñêèì ðàçäåëàì, êîòîðûå, â
ñâîþ î÷åðåäü, ðàçäåëÿþòñÿ íà ðóáðèêè. Êàæäàÿ ðóáðèêà ñîäåðæèò ññûë-
êè íà âåá-ðåñóðñû, ñîïðîâîæäàþùèåñÿ èõ êîðîòêèì îïèñàíèåì.
Èíòåëëåêòóàëüíûå ïîèñêîâûå ñèñòåìû, â îòëè÷èå îò òðàäèöèîííûõ,
ïðåäíàçíà÷åíû äëÿ ïðåäîñòàâëåíèÿ ïîëüçîâàòåëþ íå ñïèñêà ññûëîê, à îò-
âåòîâ íà êîíêðåòíûå âîïðîñû. Â ñîñòàâ èíòåëëåêòóàëüíûõ ïîèñêîâûõ ñè-
ñòåì âõîäÿò ýêñïåðòíûå ñèñòåìû — êîìïüþòåðíûå ïðîãðàììû, êîòîðûå
îïåðèðóþò ôàêòàìè è ïðàâèëàìè îïðåäåëåííîé ïðåäìåòíîé îáëàñòè ñ öå-
ëüþ ôîðìèðîâàíèÿ ðåêîìåíäàöèé ïîëüçîâàòåëÿì èëè ðåøåíèÿ ïðîáëåì.
 ïîèñêîâûõ ñèñòåìàõ ìîæíî ïîëó÷èòü áîëüøå ïîëåçíûõ ññûëîê, íî
âåá-ñòðàíèöû, ññûëêè íà êîòîðûå íàéäåíû â ïîèñêîâûõ êàòàëîãàõ, áî-
ëåå áóäóò ñîîòâåòñòâîâàòü òåìå ïîëüçîâàòåëÿ, ÷åì íàéäåííûå â ïîèñêî-
âîé ñèñòåìå. Âûáîð ñðåäñòâ ïîèñêà çàâèñèò è îò äàííûõ, êîòîðûå õî÷åò
ïîëó÷èòü ïîëüçîâàòåëü.

Дайте ответы на вопросы


1. Êàê îðãàíèçîâàíî íàïîëíåíèå áàç äàííûõ ïîèñêîâûõ ñèñòåì èí-
ôîðìàöèåé î ðåñóðñàõ Èíòåðíåòà?
2. Êàêèå ðåçóëüòàòû ïîèñêà â Èíòåðíåòå íàçûâàþòñÿ ðåëåâàíòíûìè?
3. Êàêèå îáîçíà÷åíèÿ ìîãóò èñïîëüçîâàòüñÿ â êëþ÷åâûõ ôðàçàõ äëÿ
êîíêðåòèçàöèè ïîèñêîâîãî çàïðîñà? Îáúÿñíèòå èõ íàçíà÷åíèå.
4. Êàêèå âîçìîæíîñòè äëÿ óòî÷íåíèÿ ïîèñêîâîãî çàïðîñà ïðåäîñòàâ-
ëÿåò èñïîëüçîâàíèå êíîïêè Èíñòðóìåíòû â ïîèñêîâîé ñèñòåìå
Google? Îáúÿñíèòå èõ íàçíà÷åíèå.
5. Êàê âûïîëíèòü ðàñøèðåííûé ïîèñê â ïîèñêîâîé ñèñòåìå Google?
Îáúÿñíèòå åãî íàçíà÷åíèå.
6. Äëÿ ÷åãî ïðåäíàçíà÷åíû ïîäáîðêè ññûëîê? Êòî èõ ñîçäàåò?
7. ×òî òàêîå ïîèñêîâûå êàòàëîãè? Èç ÷åãî îíè ñîñòîÿò? Êàê èìè ïîëü-
çîâàòüñÿ?
8. Êàê îðãàíèçîâàíî íàïîëíåíèå áàç äàííûõ ïîèñêîâûõ êàòàëîãîâ èí-
ôîðìàöèåé î ðåñóðñàõ Èíòåðíåòà?
9. ×åì îòëè÷àåòñÿ ïîèñê ñ èñïîëüçîâàíèåì ýêñïåðòíûõ ñèñòåì îò ïî-
èñêà â òðàäèöèîííûõ ïîèñêîâûõ ñèñòåìàõ?
10. Íà ÷òî ñëåäóåò îáðàùàòü âíèìàíèå ïðè âûáîðå ñòðàòåãèè ïîèñêà
èíôîðìàöèîííûõ ìàòåðèàëîâ â Èíòåðíåòå?

Выполните задания
1. Âûïîëíèòå ïîèñê â Èíòåðíåòå ìàòåðèàëîâ îá óêðàèíñêèõ íàðîäíûõ
áàëëàäàõ. Ñðàâíèòå êîëè÷åñòâî ðåçóëüòàòîâ, ïîëó÷åííûõ ïîñëå èñ-
ïîëüçîâàíèÿ êëþ÷åâîé ôðàçû óêðàèíñêèå íàðîäíûå áàëëàäû è íå-
èçìåííîé êëþ÷åâîé ôðàçû «óêðàèíñêèå íàðîäíûå áàëëàäû».
2. Âûïîëíèòå ïîèñê â Èíòåðíåòå ìàòåðèàëîâ îá óêðàèíñêèõ íàðîä-
íûõ ïåñíÿõ, ñêàçêàõ, ñêîðîãîâîðêàõ è äðóãèõ ïðîèçâåäåíèÿõ íà-
ðîäíîãî òâîð÷åñòâà, èñêëþ÷èâ áàëëàäû. Êàêîé ïîèñêîâûé çàïðîñ
âû èñïîëüçîâàëè? Ñêîëüêî ðåçóëüòàòîâ íàéäåíî?
СЕТЕВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

3. Äëÿ óðîêà óêðàèíñêîãî ÿçûêà âàì íóæíî íàéòè îáúÿñíåíèå ôðàçåî-
ëîãèçìà, â êîòîðîì âû íå çíàåòå îäíî ñëîâî. ×àñòü ýòîãî ôðàçåîëî-
ãèçìà íàêðûòü ... ðÿäíîì. Íà ìåñòå òðåõ òî÷åê ñîäåðæèòñÿ ñëîâî,
êîòîðîå âàì íåèçâåñòíî. Ñîñòàâüòå ïîèñêîâûé çàïðîñ è âûïîëíèòå
ïîèñê â Èíòåðíåòå âñåõ âîçìîæíûõ ôðàç. Âûáåðèòå ñðåäè íèõ ôðà-
çåîëîãèçì. Íàéäèòå åãî òîëêîâàíèå.
4. Íàéäèòå ñ èñïîëüçîâàíèåì ïîèñêîâûõ ñèñòåì èíôîðìàöèþ î ïðîâå-
äåíèè Âñåìèðíîé íåäåëè äåíåã (Global Money Week). Óçíàéòå, êîãäà
îíà â ïîñëåäíèé ðàç ïðîõîäèëà â Óêðàèíå, êàêèå ìåðîïðèÿòèÿ ñî-
ñòîÿëèñü íà ïðîòÿæåíèè ýòîé íåäåëè â ó÷åáíûõ çàâåäåíèÿõ Óêðàè-
íû. Ïîäãîòîâüòå ñîîáùåíèå ïåðåä êëàññîì, ññûëàÿñü íà èíôîðìà-
öèþ, ðàçìåùåííóþ â Èíòåðíåòå çà ïîñëåäíèé ãîä.
5. Íàéäèòå, èñïîëüçóÿ ðàñøèðåííûé ïîèñê, óêðàèíîÿçû÷íûé ñàéò,
ïîñâÿùåííûé ìàòåìàòèêå, â íàçâàíèè êîòîðîãî ïðèñóòñòâóåò ñëîâî
ôîðìóëà. Îïðåäåëèòå, êàêèå îíëàéí-ñåðâèñû äëÿ ðåøåíèÿ çàäà÷
ïðåäîñòàâëÿåò ýòîò ñàéò.
6. Íàéäèòå ñ èñïîëüçîâàíèåì ïîèñêîâîãî êàòàëîãà Meta (meta.ua) ñàéò
Ãîñóäàðñòâåííîé áèáëèîòåêè Óêðàèíû äëÿ þíîøåñòâà (ðàçäåë
Íàóêà ó÷åáà, ðóáðèêà Áèáëèîòåêè, àðõèâû). Îïðåäåëèòå, êàêèå
äåéñòâóþùèå ïðîåêòû ïðîâîäÿòñÿ â áèáëèîòåêå.
7. Íàéäèòå ñ èñïîëüçîâàíèåì èíòåëëåêòóàëüíîé ïîèñêîâîé ñèñòåìû
START (start.csail.mit.edu) îòâåò íà âîïðîñ ×åì èçâåñòåí Òàðàñ
Øåâ÷åíêî? (What is Taras Shevchenko famous for?) Èç êàêîãî èñòî÷-
íèêà ïîëó÷åí îòâåò íà âîïðîñ?
8. Íàéäèòå ñ èñïîëüçîâàíèåì èíòåëëåêòóàëüíîé ïîèñêîâîé ñèñòåìû
START (start.csail.mit.edu) ñïèñîê ñàìûõ áîëüøèõ ãîðîäîâ Óêðàè-
íû (List some large cities in Ukraine). Èç êàêîãî èñòî÷íèêà ïîëó÷åíà
èíôîðìàöèÿ? Âûïîëíèòå ïîèñê â Èíòåðíåòå è ñðàâíèòå ïîëó÷åí-
íûå äàííûå ñ äàííûìè äðóãèõ èñòî÷íèêîâ, äîñòóïíûõ íà óêðàèí-
ñêîì ÿçûêå.
 ýòîé ãëàâå âû óçíàåòå î:

ýòàïàõ ðàçðàáîòêè ïðåçåíòàöèè


ýëåìåíòàõ äèçàéíà ïðåçåíòàöèè
èñïîëüçîâàíèè äèàãðàìì â ïðåçåíòàöèÿõ
ãèïåðññûëêàõ è ýëåìåíòàõ óïðàâëåíèÿ â ïðåçåíòàöèÿõ
äîáàâëåíèè âèäåîêëèïîâ, çâóêîâûõ ýôôåêòîâ è ðå÷åâîãî
ñîïðîâîæäåíèÿ â ïðåçåíòàöèþ
ýëåìåíòàõ àíèìàöèè íà ñëàéäàõ ïðåçåíòàöèè
óïðàâëåíèè äåìîíñòðàöèåé ïðåçåíòàöèè
ïå÷àòè ïðåçåíòàöèè
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ

3.1. ЭТАПЫ РАЗРАБОТКИ ПРЕЗЕНТАЦИИ.


ЭЛЕМЕНТЫ ДИЗАЙНА ПРЕЗЕНТАЦИИ
1. ×òî ÿâëÿåòñÿ îñíîâíûìè îáúåêòàìè êîìïüþòåðíîé ïðåçåíòàöèè?
2. ×òî òàêîå ìàêåò ñëàéäà ïðåçåíòàöèè?
3. ×òî òàêîå ñòèëü? Äëÿ êàêèõ îáúåêòîâ òåêñòîâîãî äîêóìåíòà ðàçðàáîòàíû
ñòèëè â ïðîãðàììå Word?

ЭТАПЫ РАЗРАБОТКИ ПРЕЗЕНТАЦИИ


Âû óæå íåîäíîêðàòíî ñîçäàâàëè êîìïüþòåðíûå ïðåçåíòàöèè äëÿ âû-
ñòóïëåíèÿ ñ ñîîáùåíèÿìè íà óðîêàõ, çàùèòû ó÷åáíûõ ïðîåêòîâ, ðàññêàçà
ñ äåìîíñòðàöèåé ôîòîãðàôèé î ëþáèìîì çàíÿòèè è ò.ï. Âñïîìíèì ýòàïû
ðàçðàáîòêè êîìïüþòåðíîé ïðåçåíòàöèè (ðèñ. 3.1).

Îïðåäåëåíèå Îòáîð Îïðåäåëåíèå Ðàçðàáîòêà Ñîçäàíèå


öåëè ìàòåðèàëîâ ñòðóêòóðû ñöåíàðèÿ ïðåçåíòàöèè

Рис. 3.1. Этапы разработки компьютерной презентации

Ïåðåä íà÷àëîì ðàçðàáîòêè íóæíî âûÿñíèòü, ÷òî èìåííî âû õîòèòå


äîíåñòè ñâîåé ïðåçåíòàöèåé, òî åñòü îïðåäåëèòü öåëü ïðåçåíòàöèè. Ïðè
ýòîì âàæíî ó÷åñòü, êòî áóäåò âàøèìè ñëóøàòåëÿìè èëè ïðåçåíòàöèþ áó-
äóò ïðîñìàòðèâàòü ñàìîñòîÿòåëüíî.
Ïîñëå îïðåäåëåíèÿ öåëè íóæíî îñóùåñòâèòü ïîèñê è îòáîð èçîáðàæå-
íèé, òåêñòîâ, âèäåî- è àóäèîìàòåðèàëîâ, êîòîðûå áóäóò èñïîëüçîâàíû â
ïðåçåíòàöèè.
Íà ñëåäóþùåì ýòàïå îïðåäåëÿåòñÿ ñòðóêòóðà êîìïüþòåðíîé ïðåçåíòà-
öèè. Äëÿ ýòîãî íåîáõîäèìî ïðîñìîòðåòü îòîáðàííûå ìàòåðèàëû è îïðåäå-
ëèòü, â êàêîé ïîñëåäîâàòåëüíîñòè ðàçìåñòèòü èõ â ïðåçåíòàöèè.
Ïîòîì ðàçðàáàòûâàåòñÿ ñöåíàðèé êîìïüþòåðíîé ïðåçåíòàöèè, â êîòîðîì
ïëàíèðóåòñÿ ñîäåðæàíèå êàæäîãî ñëàéäà. Íåîáõîäèìî îïðåäåëèòü êîëè÷åñòâî
ñëàéäîâ, èõ çàãîëîâêè, âûáðàòü ìàêåò êàæäîãî ñëàéäà. Â ñöåíàðèè îïðåäåëÿ-
åòñÿ òàêæå è ñèñòåìà íàâèãàöèè — ñðåäñòâà äëÿ ïåðåõîäà ìåæäó ñëàéäàìè.
Íà ïîñëåäíåì ýòàïå ðàçðàáîòêè ïðîèñõîäèò íåïîñðåäñòâåííî ñîçäàíèå
ïðåçåíòàöèè â ñðåäå ðåäàêòîðà ïðåçåíòàöèé: äîáàâëåíèå ñëàéäîâ, ðàçìå-
ùåíèå íà íèõ òåêñòîâûõ, ãðàôè÷åñêèõ è äðóãèõ îáúåêòîâ, ðåäàêòèðîâà-
íèå è ôîðìàòèðîâàíèå îáúåêòîâ ïðåçåíòàöèè.

ЭЛЕМЕНТЫ ДИЗАЙНА ПРЕЗЕНТАЦИИ


Äèçàéí ïðåçåíòàöèè âëèÿåò íà åå âîñïðèÿòèå, ïîýòîìó â ïðîöåññå åãî
âûáîðà íåîáõîäèìî ñîáëþäàòü îñíîâíûå ïðèíöèïû êîìïîçèöèè, êîëîðè-
ñòèêè è ýðãîíîìèêè.
Êîìïîçèöèÿ (ëàò. compositio — Äèçàéí (àíãë. design – çàìûñåë,
ñêëàäûâàíèå, ñâÿçûâàíèå) — ýòî ïëàí, ïðîåêò) – ýòî ïðîöåññ õóäîæå-
ñòðóêòóðà îáúåêòîâ òâîð÷åñòâà, íà- ñòâåííî-òåõíè÷åñêîãî ïðîåêòèðîâà-
íèÿ èçäåëèé èëè èõ êîìïëåêñîâ.
ïðàâëåííàÿ íà ñîãëàñîâàíèå ñîñòàâ-
63
Глава 3
ëÿþùèõ îáúåêòà äëÿ ïðåäîñòàâëåíèÿ åìó âíåøíåé ïðèâëåêàòåëüíîñòè è
ôóíêöèîíàëüíîñòè. Êîìïîçèöèþ ðàçðàáàòûâàþò êàê äëÿ âñåé ïðåçåíòà-
öèè, òàê è äëÿ êàæäîãî îòäåëüíîãî ñëàéäà.
Êîëîðèñòèêà — ýòî íàóêà î öâåòå, åãî ñâîéñòâàõ, îñîáåííîñòÿõ âîñïðèÿ-
òèÿ öâåòîâ ëþäüìè ðàçíûõ âîçðàñòíûõ è ñîöèàëüíûõ ãðóïï.
Ïðè ñîçäàíèè ïðåçåíòàöèè âûáèðàþò îñíîâíîé öâåò — öâåò ôîíà äëÿ
áîëüøèíñòâà ñëàéäîâ. Ýòîò öâåò ñîçäàåò íàñòðîåíèå â ïðîöåññå ïðîñìîòðà
ïðåçåíòàöèè. Âñïîìîãàòåëüíûå öâåòà — ýòî öâåòà, èñïîëüçóåìûå äëÿ ôî-
íîâûõ ãðàôè÷åñêèõ èçîáðàæåíèé, òåêñòà, òàáëèö, ýëåìåíòîâ äèàãðàìì è
ò.ï. (ðèñ. 3.2).

Рис. 3.2. Основной и вспомогательные цвета в презентации

Âûáèðàÿ öâåò, ñëåäóåò ó÷èòûâàòü åãî âëèÿíèå íà ïñèõè÷åñêîå ñîñòîÿ-


íèå ÷åëîâåêà. Íàçîâåì õàðàêòåðèñòèêè íåêîòîðûõ öâåòîâ:
 êðàñíûé — òåïëûé, ýíåðãè÷íûé, àãðåññèâíûé, âîçáóæäàþùèé, íà îïðåäå-
ëåííîå âðåìÿ àêòèâèçèðóåò âñå ôóíêöèè îðãàíèçìà, ïîäíèìàåò íàñòðîåíèå;
 æåëòûé — óìåíüøàåò óòîìëÿåìîñòü, ñòèìóëèðóåò îðãàíû çðåíèÿ è íåðâíóþ
ñèñòåìó, ñïîñîáñòâóåò óìñòâåííîé äåÿòåëüíîñòè è ðåøåíèþ ïðîáëåì;
 çåëåíûé — óìåíüøàåò íàïðÿæåíèå è óñïîêàèâàåò íåðâíóþ ñèñòåìó,
íà äëèòåëüíîå âðåìÿ óâåëè÷èâàåò ðàáîòîñïîñîáíîñòü;
 ãîëóáîé — ñíèæàåò áîëüøèíñòâî ôèçèîëîãè÷åñêèõ ôóíêöèé îðãàíèç-
ìà — ïóëüñ, äàâëåíèå, òîíóñ ìûøö.
Ýðãîíîìèêà (ãðå÷. î — ðàáîòà, î — çàêîí) — ýòî íàóêà îá ýô-
ôåêòèâíîñòè èñïîëüçîâàíèÿ ÷åëîâåêîì óñòðîéñòâ, ñðåäñòâ, èíñòðóìåíòîâ
íà îñíîâå ó÷åòà îñîáåííîñòåé ñòðîåíèÿ è ôóíêöèîíèðîâàíèÿ ÷åëîâå÷åñêî-
ãî îðãàíèçìà.
Ýðãîíîìè÷íîñòü ïðåçåíòàöèè îçíà÷àåò åå óäîáñòâî â âîñïðèÿòèè ìà-
òåðèàëîâ, ðàçìåùåííûõ íà ñëàéäàõ, â óïðàâëåíèè ïðîñìîòðîì ïðåçåíòà-
öèè, â âûñòóïëåíèè ñ ïðåçåíòàöèåé è ò.ï.
6
64
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ

ТРЕБОВАНИЯ К ПРЕЗЕНТАЦИИ
Ðàññìîòðèì òðåáîâàíèÿ ê ïðåçåíòàöèè, ïðîäèêòîâàííûå ïðàâèëàìè
êîìïîçèöèè, êîëîðèñòèêè è ýðãîíîìèêè.
 êîìïîçèöèè ïðåçåíòàöèè ñòîèò îáðàùàòü âíèìàíèå íà ñëåäóþùåå:
 ïðåçåíòàöèÿ íà÷èíàåòñÿ ñ òèòóëüíîãî ñëàéäà, íà êîòîðîì óêàçûâàþò
åå íàçâàíèå è, êàê ïðàâèëî, èíôîðìàöèþ îá àâòîðàõ;
 ñâåäåíèÿ â ïðåçåíòàöèè ðàçìåùàþò ÷àùå âñåãî â ëîãè÷åñêîé (îò ïîñòà-
íîâêè çàäà÷è äî âûâîäîâ) èëè â õðîíîëîãè÷åñêîé ïîñëåäîâàòåëüíîñòè;
 êàæäûé ñëàéä äîëæåí ñîäåðæàòü çàãîëîâîê, îïèñûâàþùèé îñíîâíóþ
èäåþ ñîäåðæàíèÿ ýòîãî ñëàéäà;
 âñåãî íà ñëàéäå öåëåñîîáðàçíî ðàçìåùàòü 6–8 ñòðîê òåêñòà, ïî
6–8 ñëîâ â ñòðîêå;
 òåêñò ñëàéäà äîëæåí ñîñòîÿòü èç ïðîñòûõ ïðåäëîæåíèé è, æåëàòåëü-
íî, êîðîòêèõ ñëîâ;
 êîëè÷åñòâî èçîáðàæåíèé äîëæíî áûòü äîñòàòî÷íûì äëÿ èëëþñòðàöèè
òåêñòà ñëàéäà èëè âûñòóïëåíèÿ, íî íå çàòðóäíÿòü âîñïðèÿòèå ìàòåðèàëà;
 âñå ñëàéäû äîëæíû áûòü îôîðìëåíû â îäíîì ñòèëå.
Ó÷èòûâàÿ êîëîðèñòèêó, ïðåçåíòàöèÿ äîëæíà ñîîòâåòñòâîâàòü ñëåäóþ-
ùèì òðåáîâàíèÿì:
 íà âûáîð îñíîâíîãî öâåòà âëèÿþò óñëîâèÿ ïðîñìîòðà ïðåçåíòàöèè:
äëÿ ïðîñìîòðà íà ýêðàíå ìîíèòîðà ñòîèò âûáèðàòü òåìíûå îòòåíêè
öâåòîâ, ÷òîáû íå óòîìëÿòü çðèòåëÿ; åñëè ïëàíèðóåòñÿ äåìîíñòðàöèÿ
ïðåçåíòàöèè íà áîëüøîì ýêðàíå ñ èñïîëüçîâàíèåì ìóëüòèìåäèéíîãî
ïðîåêòîðà, òî öâåò ôîíà äîëæåí áûòü ñâåòëûì;
 âñïîìîãàòåëüíûå öâåòà äîëæíû ãàðìîíè÷íî ñî÷åòàòüñÿ ñ îñíîâíûì.
Ãàðìîíèþ ìîæíî äîñòè÷ü, åñëè îñíîâíîé è âñïîìîãàòåëüíûå öâåòà
ÿâëÿþòñÿ îòòåíêàìè îäíîãî öâåòà (îäíîòîííàÿ ãàðìîíèÿ), èëè åñëè
öâåòà ÿâëÿþòñÿ áëèçêèìè (ãàðìîíèÿ ðîäñòâåííûõ öâåòîâ), èëè åñëè
îíè êîíòðàñòíû (ãàðìîíèÿ êîíòðàñòíûõ öâåòîâ) (ðèñ. 3.3);

а) б) в)
Рис. 3.3. Гармоничные цвета: а) однотонная гармония; б) гармония родственных цветов;
в) гармония контрастных цветов

 öâåò òåêñòà äîëæåí áûòü êîíòðàñòíûì ê öâåòó ôîíà;


 â öâåòîâîé ãàììå ïðåçåíòàöèè ðåêîìåíäóåòñÿ èñïîëüçîâàòü 2–3 öâå-
òà; ìîæíî òàêæå èñïîëüçîâàòü 2–3 öâåòà, ÿâëÿþùèåñÿ îòòåíêàìè îñ-
íîâíîãî è âñïîìîãàòåëüíûõ öâåòîâ.
Ó÷èòûâàÿ ïðàâèëà ýðãîíîìèêè, âûäâèãàþò ñëåäóþùèå òðåáîâàíèÿ ê
ïðåçåíòàöèè:
 íå öåëåñîîáðàçíî ðàçìåùàòü ãðàôè÷åñêèå èçîáðàæåíèÿ ñ áîëüøèì êî-
ëè÷åñòâîì äåòàëåé êàê ôîí ñëàéäîâ, ïîñêîëüêó íà íèõ ñëîæíî âîñ-
ïðèíèìàåòñÿ òåêñò;
 åñëè èçîáðàæåíèÿ íà ñëàéäàõ òðåáóþò ïîäïèñåé, òî èõ öåëåñîîáðàçíî
ðàçìåùàòü ïîä èçîáðàæåíèÿìè;

65
Глава 3
 íåîáõîäèìî âûáèðàòü èçîáðàæåíèÿ ñ ÷åòêî ðàçëè÷àåìûìè äåòàëÿìè;
 ðàçìåð ñèìâîëîâ òåêñòà äîëæåí áûòü äîñòàòî÷íûì äëÿ ðàñïîçíàâàíèÿ
èç ñàìîãî óäàëåííîãî óãëà àóäèòîðèè, ãäå ïðîõîäèò äåìîíñòðàöèÿ;
 ãëàãîëû ñòîèò èñïîëüçîâàòü â îäíîé âðåìåííîé ôîðìå;
 òàáëèöû è äèàãðàììû äîëæíû èìåòü íåáîëüøîå êîëè÷åñòâî ñòðîê
äàííûõ; åñëè íóæíî ïðîäåìîíñòðèðîâàòü áîëüøîå êîëè÷åñòâî äàí-
íûõ, òî èõ ñëåäóåò ðàçäåëèòü íà ãðóïïû;
 àíèìàöèîííûå è çâóêîâûå ýôôåêòû íå äîëæíû îòâëåêàòü îò ñîäåðæà-
íèÿ ïðåçåíòàöèè è çàìåäëÿòü áåç íàäîáíîñòè âðåìÿ ïîêàçà ìàòåðèàëà;
 äëÿ óäîáñòâà óïðàâëåíèÿ ïðîñìîòðîì ïðåçåíòàöèè íåîáõîäèìî èñïîëü-
çîâàòü ýëåìåíòû óïðàâëåíèÿ, íàçíà÷åíèå êîòîðûõ èíòóèòèâíî ïîíÿòíî.

СТИЛЕВОЕ ОФОРМЛЕНИЕ СЛАЙДОВ ПРЕЗЕНТАЦИИ


×òîáû îáåñïå÷èòü òðåáîâàíèÿ ê äèçàéíó ïðåçåíòàöèè, öåëåñîîáðàçíî èñ-
ïîëüçîâàòü äëÿ åå îôîðìëåíèÿ ðàçðàáîòàííûå äèçàéíåðàìè ñòèëè.
Íàïîìíèì, ñòèëü — ýòî íàáîð çíà÷åíèé ñâîéñòâ îáúåêòîâ, êîòîðûé
èìååò ñîáñòâåííîå èìÿ.
Îáðàáàòûâàÿ òåêñòîâûå äîêóìåíòû, âû óæå ïðèìåíÿëè ñòèëè ê òåêñòó,
òàáëèöàì, ãðàôè÷åñêèì îáúåêòàì è ò.ï.  ðåäàêòîðàõ ïðåçåíòàöèé òàêæå
ñóùåñòâóåò áèáëèîòåêà ñòèëåé äëÿ òàáëèö, ôèãóð, îáúåêòîâ SmartArt è
ò.ï. Êðîìå òîãî, ñòèëè ìîãóò áûòü ïðèìåíåíû è ê ñëàéäàì ïðåçåíòàöèè.
Ñòèëü ñëàéäà çàäàåò îñíîâíîé è âñïîìîãàòåëüíûå öâåòà, ôîðìàò ñèì-
âîëîâ (øðèôò, ðàçìåð ñèìâîëîâ, íà÷åðòàíèå, ýôôåêòû, öâåò è ò.ï.), ãðà-
ôè÷åñêèõ îáúåêòîâ, ôîíà (öâåò, íàëè÷èå, ðàçìåùåíèå è âèä ãðàôè÷åñêèõ
îáúåêòîâ).
Ñòèëè ñëàéäîâ îïðåäåëåíû â òåìàõ ïðåçåíòàöèé, êîòîðûå åùå íàçû-
âàþòñÿ øàáëîíàìè îôîðìëåíèÿ. Êàê âàì èçâåñòíî, òåìó ìîæíî âûáðàòü
ïåðåä íà÷àëîì ñîçäàíèÿ ïðåçåíòàöèè èëè âî âðåìÿ ðàáîòû íàä íåé. Êîë-
ëåêöèÿ òåì âêëþ÷åíà â áèáëèîòåêó ðåäàêòîðà ïðåçåíòàöèé PowerPoint,
à òàêæå øàáëîíû îôîðìëåíèÿ ìîæíî ïîëó÷èòü ñ ñàéòà Office.com ïðè
ñîçäàíèè ïðåçåíòàöèè (ðèñ. 3.4).

Рис. 3.4. Примеры шаблонов оформления с сайта Office.com

66
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ

Äëÿ èçìåíåíèÿ øàáëîíà îôîðìëåíèÿ ïðåçåíòàöèè âî âðåìÿ ðàáîòû íàä


íåé ñëåäóåò âûáðàòü íà Ëåíòå âêëàäêó Äèçàéí è â ãðóïïå Òåìû âûáðàòü
â ñïèñêå íåîáõîäèìóþ òåìó (ðèñ. 3.5).

Рис. 3.5. Группа Темы вкладки Дизайн

Âûáðàâ òåìó, ïîëüçîâàòåëü ìîæåò èçìåíèòü â íåé öâåòà, øðèôòû, ýô-


ôåêòû è ñòèëè ôîíà. Äëÿ èçìåíåíèÿ öâåòîâîé ãàììû îôîðìëåíèÿ ñëàé-
äîâ ñëåäóåò âûïîëíèòü Äèçàéí  Òåìû  Öâåòà è â ñïèñêå ñ íàáîðàìè
öâåòîâ âûáðàòü íåîáõîäèìûé.
Äëÿ èçìåíåíèÿ øðèôòîâ, èñïîëüçóåìûõ äëÿ çàãîëîâêîâ è îñíîâíîãî
òåêñòà â ïðåçåíòàöèè, ñëåäóåò âûïîëíèòü Äèçàéí  Òåìû  Øðèôòû è
â ñïèñêå ñ íàáîðàìè øðèôòîâ âûáðàòü íåîáõîäèìûé.
Èçìåíèòü îôîðìëåíèå ïðåçåíòàöèè òàêæå
ìîæíî, èçìåíÿÿ ôîí ñëàéäîâ. Äëÿ ýòîãî èñ-
ïîëüçóþò ýëåìåíòû óïðàâëåíèÿ ãðóïïû Ôîí
íà âêëàäêå Äèçàéí (ðèñ. 3.6).
Âûïîëíåííûå èçìåíåíèÿ âñåé òåìû, öâå-
òîâ, øðèôòîâ è ñòèëåé ôîíà ñëàéäîâ ìîæíî
ïðèìåíèòü êî âñåì ñëàéäàì ïðåçåíòàöèè èëè
Рис. 3.6. Группа Фон вкладки
òîëüêî ê âûäåëåííûì. Âàðèàíò ïðèìåíåíèÿ
Дизайн
ìîæíî âûáðàòü â êîíòåêñòíîì ìåíþ íóæíîãî
îáðàçöà íàáîðà öâåòîâ, øðèôòîâ èëè ñòèëÿ ôîíà.

МАКЕТЫ СЛАЙДОВ
Ðàçðàáàòûâàÿ ñöåíàðèé ïðåçåíòàöèè, âàæíî ïðàâèëüíî âûáèðàòü ìàêåòû
ñëàéäîâ. Íàïîìíèì, ìàêåò ñëàéäà — ýòî øàáëîí, îïðåäåëÿþùèé êîëè÷å-
ñòâî è âçàèìíîå ðàçìåùåíèå òåêñòîâûõ è ãðàôè÷åñêèõ îáúåêòîâ íà ñëàéäå.
 êàæäîé òåìå îôîðìëåíèÿ ïðåçåíòàöèè ïðåäëîæåíû ðàçíûå ìàêåòû
ñëàéäîâ.
Êàæäûé ìàêåò èìååò ñâîå íàçâàíèå. Â áîëüøèíñòâå òåì ïðåäëàãàåòñÿ
äåâÿòü ìàêåòîâ ñëàéäîâ (ðèñ. 3.7). Íî â íåêîòîðûõ òåìàõ, îñîáåííî ïîëó-
÷åííûõ èç Èíòåðíåòà, ìàêåòîâ ìîæåò áûòü áîëüøå (ðèñ. 3.8).
Äèçàéí ñëàéäà ïðåçåíòàöèè ñâÿçàí ñ ìàêåòîì. Â íåêîòîðûõ òåìàõ äëÿ
ñëàéäîâ ñ ìàêåòàìè Òèòóëüíûé ñëàéä è Çàãîëîâîê ðàçäåëà öâåò ôîíà îò-
ëè÷àåòñÿ îò öâåòà íà ñëàéäàõ ñ äðóãèìè ìàêåòàìè.
 çàâèñèìîñòè îò ìàêåòà íà ñëàéäàõ áóäóò îòëè÷àòüñÿ êîëè÷åñòâî,
âèäû è ðàñïîëîæåíèå çàïîëíèòåëåé, êîòîðûå ïîëüçîâàòåëü áóäåò íàïîë-
íÿòü ñâîèìè ìàòåðèàëàìè.
Ñîçäàâàÿ íîâûé ñëàéä ïðåçåíòàöèè, ìîæíî ñðàçó âûáðàòü ìàêåò, êî-
òîðûé áîëüøå âñåãî ñîîòâåòñòâóåò òðåáîâàíèÿì ïîëüçîâàòåëÿ. Äëÿ ýòîãî
ñëåäóåò îòêðûòü ñïèñîê êíîïêè Ñîçäàòü ñëàéä â ãðóïïå Ñëàéäû íà âêëàä-
êå Ãëàâíàÿ è âûáðàòü íåîáõîäèìûé ýñêèç ìàêåòà ñëàéäà.
6
67
Глава 3

Рис. 3.7. Создание слайда на основе Рис. 3.8. Набор макетов слайдов темы
макета 1 — Purple Waves template
Ìàêåò ñëàéäà ìîæíî èçìåíèòü ïîñëå åãî ñîçäàíèÿ. Äëÿ ýòîãî íåîáõî-
âûïîëíèòü Ãëàâíàÿ  Ñëàéäû  Ìàêåò è âûáðàòü äðóãîé ìàêåò â
ûâøåìñÿ ñïèñêå.

Работаем
Работае
Рабо
б ае с компьютером
о ю
ютеро
еро
р
èìàíèå! Ïðè ðàáîòå ñ êîìïüþòåðîì ñîáëþäàéòå ïðàâèëà áåçîïàñ-
íîñòè è ñàíèòàðíî-ãèãèåíè÷åñêèå íîðìû.
Îòêðîéòå ãîòîâóþ ïðåçåíòàöèþ. Èçìåíèòå òåìó îôîðìëåíèÿ ïðåçåíòà-
öèè è ìàêåòû ñëàéäîâ. Äëÿ ýòîãî:
1. Îòêðîéòå ïðåçåíòàöèþ, íàïðèìåð èç ôàéëà Ãëàâà 3\Ïóíêò 3.1\îá-
ðàçåö.pptx.
2. Èçìåíèòå òåìó îôîðìëåíèÿ ïðåçåíòàöèè, âûïîëíèâ Äèçàéí 
Òåìû è âûáðàâ â ñïèñêå òåìó Ñìåæíîñòü. Îáðàòèòå âíèìàíèå, êàê
èçìåíèëèñü öâåòà, øðèôòû, ðàçìåùåíèå è ðàçìåð îáúåêòîâ.
3. Èçìåíèòå ìàêåò âòîðîãî ñëàéäà íà Îáúåêò ñ ïîäïèñüþ. Äëÿ ýòîãî
âûáåðèòå ýñêèç âòîðîãî ñëàéäà è âûïîëíèòå Ãëàâíàÿ  Ñëàéäû 
Ìàêåò  Îáúåêò ñ ïîäïèñüþ.
4. Èçìåíèòå ìàêåò òðåòüåãî ñëàéäà íà Äâà îáúåêòà, ìàêåò ÷åòâåðòîãî
ñëàéäà — íà Ñðàâíåíèå. Îáðàòèòå âíèìàíèå íà ðàçëè÷èÿ âûáðàí-
íûõ ìàêåòîâ.
5. Èçìåíèòå ìàêåò ïîñëåäíåãî ñëàéäà íà Çàãîëîâîê ðàçäåëà. Öåëåñîîá-
ðàçíî ëè âûáèðàòü ýòîò ìàêåò, ó÷èòûâàÿ ñîäåðæàíèå ñëàéäà? Âûáå-
ðèòå ìàêåò, íàèáîëåå ïîäõîäÿùèé äëÿ ýòîãî ñëàéäà, è óñòàíîâèòå åãî.
6. Ñîõðàíèòå ïðåçåíòàöèþ â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ òåì æå èìåíåì.
68
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ

амое
а ое ва
важное
ое в это
э о пункт
этом у т
ïû ðàçðàáîòêè êîìïüþòåðíîé ïðåçåíòàöèè: îïðåäåëåíèå öåëè, îòáîð ìà-
îâ, îïðåäåëåíèå ñòðóêòóðû, ðàçðàáîòêà ñöåíàðèÿ, ñîçäàíèå ïðåçåíòàöèè.
 ïðîöåññå âûáîðà äèçàéíà ïðåçåíòàöèè ñòîèò ñîáëþäàòü çàêîíû êîì-
ïîçèöèè, êîëîðèñòèêè è ýðãîíîìèêè.
Ïðè ñîçäàíèè ïðåçåíòàöèè âûáèðàþò îñíîâíîé öâåò — öâåò ôîíà äëÿ
áîëüøèíñòâà ñëàéäîâ. Âñïîìîãàòåëüíûå öâåòà — ýòî öâåòà, èñïîëüçóåìûå
äëÿ ôîíîâûõ ãðàôè÷åñêèõ èçîáðàæåíèé, òåêñòà, òàáëèö, ýëåìåíòîâ äèà-
ãðàìì è ò.ï.
Òðåáîâàíèÿ ê ïðåçåíòàöèè îñíîâûâàþòñÿ íà ïðàâèëàõ êîìïîçèöèè, êî-
ëîðèñòèêè è ýðãîíîìèêè.
Ñòèëü ñëàéäà çàäàåò îñíîâíîé è âñïîìîãàòåëüíûå öâåòà, ôîðìàò ñèìâîëîâ
(øðèôò, ðàçìåð ñèìâîëîâ, íà÷åðòàíèå, ýôôåêòû, öâåò è ò.ï.), ãðàôè÷åñêèõ
îáúåêòîâ, ôîíà (öâåò, íàëè÷èå, ðàçìåùåíèå è âèä ãðàôè÷åñêèõ îáúåêòîâ).
Ñòèëè ñëàéäîâ îïðåäåëåíû â òåìàõ ïðåçåíòàöèé, êîòîðûå åùå íàçûâà-
þò øàáëîíàìè îôîðìëåíèÿ.
Ìàêåò ñëàéäà — ýòî øàáëîí, êîòîðûé îïðåäåëÿåò êîëè÷åñòâî è âçàèì-
íîå ðàçìåùåíèå òåêñòîâûõ è ãðàôè÷åñêèõ îáúåêòîâ íà ñëàéäå.  êàæäîé
òåìå îôîðìëåíèÿ ïðåçåíòàöèè ïðåäëàãàþòñÿ ðàçíûå ìàêåòû ñëàéäîâ.

Дайте ответы на вопросы


1. Êàêèå ýòàïû ðàçðàáîòêè êîìïüþòåðíîé ïðåçåíòàöèè? Îõàðàêòå-
ðèçóéòå èõ.
2. ×òî òàêîå êîìïîçèöèÿ? Êàêèå òðåáîâàíèÿ ê ïðåçåíòàöèè îïðåäåëå-
íû ïðàâèëàìè êîìïîçèöèè?
3. ×òî òàêîå êîëîðèñòèêà? Êàêèå òðåáîâàíèÿ ê ïðåçåíòàöèè îïðåäåëå-
íû ïðàâèëàìè êîëîðèñòèêè?
4. ×òî òàêîå ýðãîíîìèêà? Êàêèå òðåáîâàíèÿ ê ïðåçåíòàöèè îïðåäåëå-
íû ïðàâèëàìè ýðãîíîìèêè?
5. ×òî òàêîå ñòèëü? ×òî çàäàåò ñòèëü îôîðìëåíèÿ ñëàéäà?
6. ×òî òàêîå ìàêåò ñëàéäà? Îáúÿñíèòå íàçíà÷åíèå ìàêåòà.
7. Êàê âñòàâèòü â ïðåçåíòàöèþ ñëàéä îïðåäåëåííîãî ìàêåòà? Êàê èç-
ìåíèòü ìàêåò ñëàéäà?

Выполните задания
1. Ðàçðàáîòàéòå ñòðóêòóðó è ñöåíàðèé ïðåçåíòàöèè èç ïÿòè ñëàéäîâ
íà òåìó Ìîé ëþáèìûé âèä ñïîðòà. Îïðåäåëèòå çàãîëîâêè è ðàç-
ìåùåíèå îáúåêòîâ ïðåçåíòàöèè íà ñëàéäàõ. Âûáåðèòå ìàêåò äëÿ
êàæäîãî ñëàéäà. Ñîçäàéòå ñëàéäû ïðåçåíòàöèè ñîãëàñíî ñöåíàðèþ
íà îñíîâå îäíîé èç òåì îôîðìëåíèÿ áåç íàïîëíåíèÿ. Ñîõðàíèòå
ïðåçåíòàöèþ â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìåíåì çàäàíèå 3.1.1.pptx.
2. Ðàçðàáîòàéòå ñòðóêòóðó è ñöåíàðèé ïðåçåíòàöèè èç ïÿòè ñëàéäîâ íà
òåìó ß çäåñü æèâó. Îïðåäåëèòå çàãîëîâêè è ðàçìåùåíèå îáúåêòîâ
ïðåçåíòàöèè íà ñëàéäàõ. Âûáåðèòå ìàêåò äëÿ êàæäîãî ñëàéäà. Ñîç-
äàéòå ñëàéäû ïðåçåíòàöèè ñîãëàñíî ñöåíàðèþ íà îñíîâå îäíîé èç
òåì îôîðìëåíèÿ. Çàïîëíèòå ïðåçåíòàöèþ òåêñòîâûìè ìàòåðèàëàìè

69
Глава 3
è èçîáðàæåíèÿìè, âçÿòûìè ñ ñàéòà âàøåãî íàñåëåííîãî ïóíêòà.
Ñîõðàíèòå ïðåçåíòàöèþ â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìåíåì çàäàíèå
3.1.2.pptx.
3. Ðàçðàáîòàéòå ñòðóêòóðó è ñöåíàðèé ïðåçåíòàöèè íà òåìó Ìîé
êëàññ, êîòîðàÿ äîëæíà ñîäåðæàòü øåñòü ñëàéäîâ. Â ñöåíàðèè
ïðåäóñìîòðèòå: çàãîëîâîê êàæäîãî ñëàéäà, èñïîëüçîâàíèå îïðåäå-
ëåííîé òåìû îôîðìëåíèÿ, ìàêåòû ñëàéäîâ, èõ ïîñëåäîâàòåëüíîñòü,
îðèåíòèðîâî÷íûé èëëþñòðàòèâíûé (ôîòîãðàôèè, ðèñóíêè, ñõåìû)
è òåêñòîâûé (òåêñò ñëàéäîâ, ïîäïèñè ïîä ôîòî, òàáëèöû è ò.ï.) ìà-
òåðèàëû. Ñîçäàéòå ïðåçåíòàöèþ ñîãëàñíî ñöåíàðèþ áåç íàïîëíå-
íèÿ. Ñîõðàíèòå åå â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìåíåì çàäà-
íèå 3.1.3.pptx.
4. Ðàçðàáîòàéòå ñòðóêòóðó è ñöåíàðèé ïðåçåíòàöèè íà òåìó Ìîÿ øêî-
ëà, êîòîðàÿ äîëæíà ñîäåðæàòü äåñÿòü ñëàéäîâ. Â ñöåíàðèè ïðåäóñìî-
òðèòå: çàãîëîâîê êàæäîãî ñëàéäà, èñïîëüçîâàíèå îïðåäåëåííîé
òåìû îôîðìëåíèÿ, ìàêåòû ñëàéäîâ, èõ ïîñëåäîâàòåëüíîñòü, îðèåí-
òèðîâî÷íûé èëëþñòðàòèâíûé (ôîòîãðàôèè, ðèñóíêè, ñõåìû) è òåê-
ñòîâûé (òåêñò ñëàéäîâ, ïîäïèñè ïîä ôîòî, òàáëèöû è ò.ï.) ìàòåðèà-
ëû. Ñîçäàéòå ïðåçåíòàöèþ ñîãëàñíî ñöåíàðèþ íà îñíîâå âûáðàííîé
òåìû îôîðìëåíèÿ. Çàïîëíèòå ïðåçåíòàöèþ òåêñòîâûìè ìàòåðèàëà-
ìè è èçîáðàæåíèÿìè, âçÿòûìè ñ ñàéòà âàøåãî ó÷åáíîãî çàâåäåíèÿ.
Ñîõðàíèòå åå â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìåíåì çàäàíèå 3.1.4.pptx.
5. Ïîäãîòîâüòå ïðîåêò ñòèëåâîãî îôîðìëåíèÿ ïðåçåíòàöèè íà òåìó Ñî-
âðåìåííûå ñåðâèñû Èíòåðíåòà, â êîòîðîì îïðåäåëèòå: ñöåíàðèé
ïðåçåíòàöèè (êîëè÷åñòâî è ïîñëåäîâàòåëüíîñòü ñëàéäîâ, çàãîëîâêè,
ìàêåòû ñëàéäîâ, ðàçìåùåíèå îáúåêòîâ íà êàæäîì ñëàéäå) è öâåòî-
âóþ ãàììó (îñíîâíîé öâåò, âñïîìîãàòåëüíûå öâåòà, öâåòà øðèôòîâ).
Ñîçäàéòå ïðåçåíòàöèþ ñîãëàñíî âàøåìó ïðîåêòó áåç íàïîëíåíèÿ.
Ñîõðàíèòå åå â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìåíåì çàäàíèå 3.1.5.pptx.

3.2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СХЕМ И ДИАГРАММ


В ПРЕЗЕНТАЦИЯХ
1. Êàêèå òèïû îáúåêòîâ SmartArt âàì èçâåñòíû? Êàê âñòàâèòü â òåêñòîâûé
äîêóìåíò îáúåêò SmartArt
SmartArt?
?
2. ×òî òàêîå äèàãðàììà? Êàêèå âèäû äèàãðàìì âàì èçâåñòíû? Äëÿ ÷åãî èõ
èñïîëüçóþò?
3. Êàê âûïîëíÿþò ðåäàêòèðîâàíèå è ôîðìàòèðîâàíèå äèàãðàìì â òàáëè÷íîì
ïðîöåññîðå?

ВСТАВК А ОБЪЕКТОВ SMARTART НА СЛАЙДЫ ПРЕЗЕНТАЦИИ


 ñîîòâåòñòâèè ñ òðåáîâàíèÿìè îôîðìëåíèÿ ïðåçåíòàöèè èíôîðìàöèÿ
íà ñëàéäàõ äîëæíà áûòü ïîäàíà ñæàòî, íàãëÿäíî, ñòðóêòóðèðîâàíî. Îä-
íèì èç ñïîñîáîâ ñòðóêòóðèçàöèè ñâåäåíèé ÿâëÿåòñÿ èñïîëüçîâàíèå ðàçíî-
îáðàçíûõ ñõåì.
Íàïîìíèì, ÷òî îáúåêòû SmartArt — ýòî òèï ãðàôè÷åñêèõ îáúåê-
òîâ, ïðåäíàçíà÷åííûõ äëÿ ïðåäñòàâëåíèÿ äàííûõ â âèäå ñõåì. Îáúåêòû
70
0
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ

SmartArt âû èñïîëüçîâàëè â òåêñòîâûõ äîêóìåíòàõ. Ìîæíî èõ èñïîëüçî-


âàòü è â ïðåçåíòàöèÿõ.
Äëÿ âñòàâêè îáúåêòà SmartArt íà ñëàéä ïðåçåíòàöèè ñëåäóåò:
1. Âûïîëíèòü Âñòàâêà  Èëëþñòðàöèè  SmartArt èëè âûáðàòü â

çàïîëíèòåëå ñëàéäà çíà÷îê Âñòàâèòü ðèñóíîê SmartArt .


2. Âûáðàòü òèï è âèä îáúåêòà â îòêðûâøåìñÿ îêíå Âûáîð ðèñóíêà
SmartArt (ðèñ. 3.9). Òèïû è âèäû îáúåêòîâ SmartArt àíàëîãè÷íû èñïîëü-
çóåìûì â òåêñòîâîì ïðîöåññîðå.
3. Âûáðàòü êíîïêó ÎÊ.

Рис. 3.9. Окно Выбор рисунка SmartArt

 èòîãå çàïîëíèòåëü íà ñëàéäå áóäåò çàìåíåí íà ìàêåò îáúåêòà


SmartArt, à íà Ëåíòå ïîÿâèòñÿ âðåìåííûé ðàçäåë Ðàáîòà ñ ðèñóíêàìè
SmartArt ñ âêëàäêàìè Êîíñòðóêòîð è Ôîðìàò.
Äàëüíåéøåå ðåäàêòèðîâàíèå è ôîðìàòèðîâàíèå îáúåêòà SmartArt âû-
ïîëíÿåòñÿ òàê æå, êàê â òåêñòîâîì ïðîöåññîðå.

ВСТАВК А ДИАГРАММ НА СЛАЙДЫ ПРЕЗЕНТАЦИИ


Äëÿ ïðåäñòàâëåíèÿ â ïðåçåíòàöèè ñâåäåíèé, êîòîðûå îñíîâûâàþòñÿ íà
÷èñëîâûõ äàííûõ, óäîáíî èñïîëüçîâàòü äèàãðàììû.
Íàïîìíèì, äèàãðàììà — ýòî ãðàôè÷åñêîå èçîáðàæåíèå, â êîòîðîì
÷èñëîâûå çíà÷åíèÿ îòîáðàæàþòñÿ ñ èñïîëüçîâàíèåì ãåîìåòðè÷åñêèõ ôè-
ãóð. Âû óæå ñîçäàâàëè äèàãðàììû â ñðåäå òàáëè÷íîãî ïðîöåññîðà, îáðàáà-
òûâàÿ äàííûå, ñîäåðæàùèåñÿ â òàáëèöàõ.
Äëÿ âñòàâêè äèàãðàììû íà ñëàéä ïðåçåíòàöèè ñëåäóåò:
1. Âûïîëíèòü Âñòàâêà  Èëëþñòðàöèè  Äèàãðàììà èëè âûáðàòü
â çàïîëíèòåëå ñëàéäà çíà÷îê Âñòàâèòü äèàãðàììó .

71
Глава 3
2. Âûáðàòü òèï è âèä äèàãðàì-
ìû â îòêðûâøåìñÿ îêíå Âñòàâêà
äèàãðàììû (ðèñ. 3.10). Òèïû è
âèäû äèàãðàìì â ïðåçåíòàöèÿõ àíà-
ëîãè÷íû èñïîëüçóåìûì â òàáëè÷íîì
ïðîöåññîðå.
3. Âûáðàòü êíîïêó ÎÊ.
 ðåçóëüòàòå áóäåò àâòîìàòè÷åñêè:
 çàïóùåí íà âûïîëíåíèå òàáëè÷-
íûé ïðîöåññîð Microsoft Excel;
 ðàñïîëîæåíû ðÿäîì îêíà ðåäàê-
Рис. 3.10. Окно Вставка диаграммы òîðà ïðåçåíòàöèé è òàáëè÷íîãî
ïðîöåññîðà ðàçìåðîì â ïîëîâèíó
ýêðàíà êàæäîå;
 íà ëèñòå òàáëè÷íîãî ïðîöåññîðà ñîçäàíà òàáëèöà ñ òåêñòîâûìè è
÷èñëîâûìè äàííûìè, çàäàííûìè ïî óìîë÷àíèþ;
 íà ñëàéäå ïðåçåíòàöèè âñòàâëåíà äèàãðàììà, ïîñòðîåííàÿ íà îñíîâå
÷èñëîâûõ äàííûõ òàáëè÷íîãî ïðîöåññîðà;
 íà Ëåíòå â ðåäàêòîðå ïðåçåíòàöèé îòêðûò âðåìåííûé ðàçäåë Ðàáîòà
ñ äèàãðàììàìè.
Âèä îêîí ðåäàêòîðà ïðåçåíòàöèé è òàáëè÷íîãî ïðîöåññîðà, îòêðûâ-
øèõñÿ ïðè âûáîðå äèàãðàììû âèäà Ãèñòîãðàììà èç êàòåãîðèè Ñòîëá÷à-
òàÿ, ïðåäñòàâëåí íà ðèñóíêå 3.11.

Рис. 3.11. Вид окон редактора презентаций и табличного процессора


при выборе диаграммы вида Гистограмма

72
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ

РЕДАКТИРОВАНИЕ И ФОРМАТИРОВАНИЕ ДИАГРАММ


Èçìåíåíèå äàííûõ, íåîáõîäèìûõ äëÿ ïîñòðîåíèÿ äèàãðàììû, îñóùåñò-
âëÿåòñÿ â îêíå òàáëè÷íîãî ïðîöåññîðà. Ââîä è ðåäàêòèðîâàíèå ÷èñëîâûõ
è òåêñòîâûõ äàííûõ âûïîëíÿþòñÿ óæå èçâåñòíûìè âàì ñïîñîáàìè.
Íà äèàãðàììå îòîáðàæàþòñÿ äàííûå äèàïàçîíà, êîòîðûé îáâåäåí ñè-
íåé ðàìêîé íà ëèñòå òàáëè÷íîãî ïðîöåññîðà (ñì. ðèñ. 3.11). Âåðõíèé ëå-
âûé óãîë äèàïàçîíà — ÿ÷åéêà À1, ïðàâûé íèæíèé óãîë îáîçíà÷åí ñèíèì
ìàðêåðîì.
Äëÿ èçìåíåíèÿ äèàïàçîíà ñ äàííûìè, êîòîðûå áóäóò èñïîëüçîâàòüñÿ
äëÿ ïîñòðîåíèÿ äèàãðàììû, ñëåäóåò ïåðåòÿíóòü ìàðêåð òàê, ÷òîáû âûäå-
ëèòü âñå íåîáõîäèìûå äàííûå. Äîáàâëåíèå äàííûõ â ñòðîêàõ è ñòîëáöàõ,
êîòîðûå ãðàíè÷àò ñ äèàïàçîíîì äàííûõ, ïðèâîäèò ê àâòîìàòè÷åñêîìó
ðàñøèðåíèþ äèàïàçîíà è âêëþ÷åíèþ ýòèõ äàííûõ â äèàïàçîí.
Îòîáðàæåíèå äàííûõ íà äèàãðàììå â îêíå ðåäàêòîðà ïðåçåíòàöèé èç-
ìåíÿåòñÿ àâòîìàòè÷åñêè ïðè ðåäàêòèðîâàíèè äàííûõ.
Ïîñëå ââîäà è âûáîðà äàííûõ äëÿ ïîñòðîåíèÿ äèàãðàììû ìîæíî çà-
êðûòü îêíî òàáëè÷íîãî ïðîöåññîðà. Ïðè ýòîì îêíî ðåäàêòîðà ïðåçåíòà-
öèé îòêðîåòñÿ â ïîëíîýêðàííîì ðåæèìå.
Äðóãèå äåéñòâèÿ ïî ðåäàêòèðîâàíèþ è ôîðìàòèðîâàíèþ äèàãðàììû
âûïîëíÿþòñÿ â îêíå ðåäàêòîðà ïðåçåíòàöèé ñ èñïîëüçîâàíèåì ýëåìåíòîâ
óïðàâëåíèÿ, ðàçìåùåííûõ íà âêëàäêàõ Äèçàéí, Ìàêåò è Ôîðìàò âðå-
ìåííîãî ðàçäåëà Ðàáîòà ñ äèàãðàììàìè. Ýëåìåíòû óïðàâëåíèÿ íà ýòèõ
âêëàäêàõ àíàëîãè÷íû òàêèì æå â òàáëè÷íîì ïðîöåññîðå Microsoft Excel.

Âíèìàíèå! Ïðè ðàáîòå ñ êîìïüþòåðîì ñîáëþäàéòå ïðàâèëà áåçîïàñ-


íîñòè è ñàíèòàðíî-ãèãèåíè÷åñêèå íîðìû.
1. Âñòàâüòå íà ñëàéä ïðåçåíòàöèè îáúåêò SmartArt äëÿ êëàññèôèêàöèè
àòìîñôåðíûõ ÿâëåíèé. Äëÿ ýòîãî:
1. Îòêðîéòå ïðåçåíòàöèþ, íàïðèìåð èç ôàéëà Ãëàâà 3\Ïóíêò 3.2\
îáðàçåö.pptx.
2. Âûáåðèòå ñëàéä ñ çàãîëîâêîì Êëàññèôèêàöèÿ àòìîñôåðíûõ ÿâëåíèé.
3. Âûïîëíèòå Âñòàâêà  Èëëþñòðà-
öèè  SmartArt.
4. Âûáåðèòå â ëåâîì ñïèñêå îêíà Âûáîð
ðèñóíêà SmartArt òèï îáúåêòà Ñòðóê-
òóðà, â öåíòðàëüíîé ÷àñòè — âèä îáú-
åêòà Ãîðèçîíòàëüíàÿ èåðàðõèÿ. Âûáå-
ðèòå êíîïêó ÎÊ.
5. Îòêðîéòå îáëàñòü Ââåäèòå òåêñò, âûáðàâ
êíîïêó íà ãðàíèöå îáúåêòà SmartArt.
6. Ââåäèòå â ñòðîêè îáëàñòè òåêñò ïî îá-
ðàçöó (ðèñ. 3.12). Äëÿ îáðàçîâàíèÿ íî-
âîé ñòðîêè íàæèìàéòå êëàâèøó Enter,
äëÿ îòñòóïà ñòðîêè âïðàâî — êëàâèøó
Tab, äëÿ îòñòóïà âëåâî — Shift + Tab.
Рис. 3.12. Образец текста
73
3
Глава 3
7. Çàêðîéòå îáëàñòü ââîäà òåêñòà.
8. Èçìåíèòå ñòèëü îôîðìëåíèÿ è öâåòîâóþ ãàììó îáúåêòà SmartArt.
Äëÿ ýòîãî:
1. Âûïîëíèòå Ðàáîòà ñ ðèñóíêàìè SmartArt  Ñòèëè
SmartArt  Ñëàáûé ýôôåêò.
2. Âûïîëíèòå Ðàáîòà ñ ðèñóíêàìè SmartArt  Èçìåíèòü öâå-
òà  Öâåòíîé — öâåòà àêöåíòà.
2. Âñòàâüòå íà ñëàéä ïðåçåíòàöèè äèàãðàììó äëÿ ñðàâíåíèÿ ïîãîäíûõ
óñëîâèé â ðàçíûå âðåìåíà ãîäà. Äëÿ ýòîãî:
1. Âûáåðèòå ñëàéä ñ çàãîëîâêîì Ñðàâíåíèå ïîãîäíûõ óñëîâèé.
2. Âûáåðèòå â çàïîëíèòåëå ñëàéäà çíà÷îê Âñòàâèòü äèàãðàììó .
3. Âûáåðèòå òèï äèàãðàììû Ñòîëá÷àòàÿ, âèä — Ãèñòîãðàììà ñ
ãðóïïèðîâêîé. Âûáåðèòå êíîïêó ÎÊ.
4.  îêíå òàáëè÷íîãî ïðîöåññîðà îòðåäàêòèðóéòå äàííûå â òàáëèöå
ïî îáðàçöó (ðèñ. 3.13). Îáðàòèòå âíèìàíèå íà îòîáðàæåíèå äàííûõ
â äèàãðàììå.
5. Ïîìåíÿéòå ìåñòàìè ñòðîêè è ñòîëáöû íà äèàãðàììå. Äëÿ ýòîãî âûïîë-
íèòå Ðàáîòà ñ äèàãðàììàìè  Êîíñòðóêòîð  Äàííûå  Ïåðåõîä
ñòðîêà/ñòîëáåö. Îáðàòèòå âíèìàíèå íà èçìåíåíèå âèäà äèàãðàììû.

Рис. 3.13. Образец таблицы

6. Çàêðîéòå îêíî òàáëè÷íîãî ïðîöåññîðà.


7. Äîáàâüòå íàçâàíèå äèàãðàììû. Äëÿ ýòîãî:
1. Âûïîëíèòå Ðàáîòà ñ äèàãðàììàìè  Êîíñòðóêòîð  Ìàêå-
òû äèàãðàìì  Ìàêåò 1.
2. Îòðåäàêòèðóéòå òåêñò â íàäïèñè. Èçìåíèòå Íàçâàíèå äèàãðàì-
ìû íà Ïîãîäà â ðàçíûå âðåìåíà ãîäà.
8. Îòîáðàçèòå íà äèàãðàììå ÷èñëîâûå çíà÷åíèÿ íàä ñîîòâåòñòâóþùèìè
ñòîëáöàìè. Äëÿ ýòîãî âûïîëíèòå Ðàáîòà ñ äèàãðàììàìè  Ìà-
êåò  Ïîäïèñè  Ïîäïèñè äàííûõ  Ó êðàÿ âåðøèíû, ñíàðóæè.
3. Ñîõðàíèòå ïðåçåíòàöèþ â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìåíåì óïðàæíåíèå
3.2.pptx.

Самое
Са
С ое ва
важное
ое в это
этом пункт
у т
Äëÿ âñòàâêè îáúåêòà SmartArt íà ñëàéä ïðåçåíòàöèè ñëåäóåò âûïîë-
íèòü Âñòàâêà  Èëëþñòðàöèè  SmartArt èëè âûáðàòü â çàïîëíèòåëå

ñëàéäà çíà÷îê Âñòàâèòü ðèñóíîê SmartArt , âûáðàòü òèï è âèä îáú-


åêòà SmartArt.

74
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ

Ðåäàêòèðîâàíèå è ôîðìàòèðîâàíèå îáúåêòà SmartArt âûïîëíÿþòñÿ ñ


èñïîëüçîâàíèåì ýëåìåíòîâ óïðàâëåíèÿ, ðàçìåùåííûõ íà âêëàäêàõ Êîí-
ñòðóêòîð è Ôîðìàò âðåìåííîãî ðàçäåëà Ðàáîòà ñ ðèñóíêàìè SmartArt,
òàê æå, êàê è â òåêñòîâîì ïðîöåññîðå.
Äëÿ âñòàâêè äèàãðàììû íà ñëàéä ïðåçåíòàöèè ñëåäóåò âûïîëíèòü
Âñòàâêà  Èëëþñòðàöèè  Äèàãðàììà èëè âûáðàòü â çàïîëíèòåëå

ñëàéäà çíà÷îê Âñòàâèòü äèàãðàììó , âûáðàòü òèï è âèä äèàãðàììû.


Èçìåíåíèå äàííûõ, íåîáõîäèìûõ äëÿ ïîñòðîåíèÿ äèàãðàììû, îñóùåñò-
âëÿåòñÿ â îêíå òàáëè÷íîãî ïðîöåññîðà. Äëÿ èçìåíåíèÿ äèàïàçîíà äàííûõ,
êîòîðûå áóäóò èñïîëüçîâàòüñÿ äëÿ ïîñòðîåíèÿ äèàãðàììû, ñëåäóåò ïåðå-
òÿíóòü ìàðêåð òàê, ÷òîáû âûäåëèòü âñå íóæíûå äàííûå.
Äðóãèå äåéñòâèÿ ïî ðåäàêòèðîâàíèþ è ôîðìàòèðîâàíèþ äèàãðàììû
âûïîëíÿþòñÿ â ñðåäå ðåäàêòîðà ïðåçåíòàöèé ñ èñïîëüçîâàíèåì ýëåìåíòîâ
óïðàâëåíèÿ, ðàçìåùåííûõ íà âêëàäêàõ Êîíñòðóêòîð, Ìàêåò è Ôîðìàò
âðåìåííîãî ðàçäåëà Ðàáîòà ñ äèàãðàììàìè.

Дайте ответы на вопросы


1. Êàê âñòàâèòü îáúåêò SmartArt íà ñëàéä ïðåçåíòàöèè?
2. Êàêèå ýëåìåíòû óïðàâëåíèÿ èñïîëüçóþò äëÿ ðåäàêòèðîâàíèÿ è
ôîðìàòèðîâàíèÿ îáúåêòîâ SmartArt? Îáúÿñíèòå èõ íàçíà÷åíèå.
3. Êàê âñòàâèòü äèàãðàììó íà ñëàéä ïðåçåíòàöèè?
4. Êàêèå äåéñòâèÿ ïðîèñõîäÿò àâòîìàòè÷åñêè ïðè âñòàâêå äèàãðàììû
íà ñëàéä?
5. Êàê èçìåíèòü äàííûå, êîòîðûå îòîáðàæàþòñÿ íà äèàãðàììå?
6. Ãäå ðàçìåùàþòñÿ ýëåìåíòû óïðàâëåíèÿ äëÿ ðåäàêòèðîâàíèÿ è ôîð-
ìàòèðîâàíèÿ äèàãðàìì?

Выполните задания
1. Ñîçäàéòå ïðåçåíòàöèþ Êðóãîâîðîò âîäû â ïðèðîäå. Íà ïåðâîì ñëàé-
äå ââåäèòå íàçâàíèå ïðåçåíòàöèè è âàøó ôàìèëèþ. Âñòàâüòå íà
âòîðîé ñëàéä ïðåçåíòàöèè îáúåêò SmartArt. Âûáåðèòå òèï îáúåêòà
Öèêë, âèä — Áëî÷íûé öèêë. Ââåäèòå òåêñò: Èñïàðåíèå, Êîíäåíñà-
öèÿ, Âûïàäåíèå îñàäêîâ, Äâèæåíèå ïî ïîäçåìíûì èñòî÷íèêàì.
Äëÿ óäàëåíèÿ ñòðîêè òåêñòà íàæìèòå êëàâèøó Backspace. Âûáåðè-
òå ñòèëü SmartArt — Ñèëüíûé ýôôåêò, öâåòîâóþ ãàììó — Öâåò-
íàÿ çàëèâêà — àêöåíò 2. Ñîõðàíèòå ïðåçåíòàöèþ â âàøåé ïàïêå â
ôàéëå ñ èìåíåì çàäàíèå 3.2.1.pptx.
2. Ñîçäàéòå ïðåçåíòàöèþ Âðåìåíà ãîäà. Íà ïåðâîì ñëàéäå ââåäèòå
íàçâàíèå ïðåçåíòàöèè è âàøó ôàìèëèþ. Âñòàâüòå íà âòîðîé ñëàéä
ïðåçåíòàöèè îáúåêò SmartArt. Âûáåðèòå òèï îáúåêòà Ñïèñîê,
âèä — Öåëåâîé ñïèñîê. Ââåäèòå òåêñò: íàçâàíèÿ âðåìåí ãîäà è ñî-
îòâåòñòâóþùèõ ìåñÿöåâ. Âûáåðèòå ñòèëü SmartArt — Ïëîñêàÿ
ñöåíà, öâåòîâóþ ãàììó — Öâåòíîé äèàïàçîí — öâåòà àêöåíòà
5–6. Ñîõðàíèòå ïðåçåíòàöèþ â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìåíåì çà-
äàíèå 3.2.2.pptx.
75
5
Глава 3
3. Ñîçäàéòå ïðåçåíòàöèþ Çäîðîâîå ïèòàíèå. Íà ïåðâîì ñëàéäå ââåäèòå
íàçâàíèå ïðåçåíòàöèè è âàøó ôàìèëèþ. Âñòàâüòå íà âòîðîé ñëàéä ïðå-
çåíòàöèè ñåêòîðíóþ äèàãðàììó, îòîáðàæàþùóþ ðåêîìåíäàöèè âðà÷åé
ïî ðàñïðåäåëåíèþ ñóòî÷íîé íîðìû åäû. Âðà÷è ðåêîìåíäóþò ñóòî÷íóþ
íîðìó åäû ðàñïðåäåëèòü íà ÷åòûðå ÷àñòè: ïåðâûé çàâòðàê — 25 %,
âòîðîé çàâòðàê — 15 %, îáåä — 45 %, óæèí — 15 %. Ñîõðàíèòå ïðå-
çåíòàöèþ â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìåíåì çàäàíèå 3.2.3.pptx.
4. Ñîçäàéòå ïðåçåíòàöèþ Ïðîäîëæèòåëüíîñòü æèçíè. Íà ïåðâîì
ñëàéäå ââåäèòå íàçâàíèå ïðåçåíòàöèè è âàøó ôàìèëèþ. Âñòàâüòå â
ïðåçåíòàöèþ ñòîëá÷àòóþ äèàãðàììó, îòîáðàæàþùóþ ñðåäíþþ ïðî-
äîëæèòåëüíîñòü æèçíè ðàçíûõ æèâîòíûõ: ëîøàäü — 20 ëåò,
âåðáëþä — 25, øèìïàíçå — 60, êðîêîäèë — 40 ëåò. Ñîõðàíèòå
ïðåçåíòàöèþ â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìåíåì çàäàíèå 3.2.4.pptx.
5. Ñîçäàéòå ïðåçåíòàöèþ Óðîæàé, îòîáðàæàþùóþ ðàñïðåäåëåíèå êîëè-
÷åñòâà ñîáðàííûõ çåðíîâûõ ïî âèäàì êóëüòóð: 40 % âñåãî óðîæàÿ
ñîñòàâëÿåò ïøåíèöà, 10 % — îâåñ, 20 % — ÿ÷ìåíü, 30 % —
ðîæü. Âñòàâüòå íà îäèí ñëàéä ïðåçåíòàöèè ñòîëá÷àòóþ äèàãðàììó, à
íà âòîðîé ñëàéä — ñåêòîðíóþ äèàãðàììó ñ òåìè æå äàííûìè. Ñîõðà-
íèòå ïðåçåíòàöèþ â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìåíåì çàäàíèå 3.2.5.pptx.

3.3. ГИПЕРССЫЛКИ И УПРАВЛЯЮЩИЕ


КНОПКИ В ПРЕЗЕНТАЦИЯХ
1. ×òî òàêîå ãèïåðññûëêà? Êàêîâî íàçíà÷åíèå ãèïåðññûëîê?
2. Êàê âûãëÿäèò óêàçàòåëü ïðè íàâåäåíèè íà ãèïåðññûëêó?
3. Êàê âñòàâèòü íà ñëàéä ïðåçåíòàöèè ôèãóðó? Êàê îòôîðìàòèðîâàòü ôèãóðó?

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ГИПЕРССЫЛОК
Âàì óæå èçâåñòíî, ÷òî âî âðåìÿ äåìîíñòðàöèè ïðåçåíòàöèè ìîæíî ìå-
íÿòü ïîñëåäîâàòåëüíîñòü ïðîñìîòðà ñëàéäîâ. Äëÿ ýòîãî èñïîëüçóþò êíîï-
êè óïðàâëåíèÿ ïðîñìîòðîì, êîòîðûå ïîÿâëÿþòñÿ â ïðîöåññå äåìîíñòðà-
öèè â íèæíåì ëåâîì óãëó ñëàéäà. Òàêæå äëÿ óïðàâëåíèÿ ïðîñìîòðîì
ïðåçåíòàöèè ìîæíî èñïîëüçîâàòü ãèïåðññûëêè.
Ãèïåðññûëêàà â ïðåçåíòàöèè, êàê è íà âåá-ñòðàíèöàõ, ìîæåò áûòü ñâÿçàíà ñ
òåêñòîâûì èëè ãðàôè÷åñêèì îáúåêòîì íà ñëàéäå è îáåñïå÷èâàòü ïåðåõîä ê ïðî-
ñìîòðó îïðåäåëåííîé âåá-ñòðàíèöû èëè äðóãîãî ñëàéäà ïðåçåíòàöèè, îòêðû-
òèå îïðåäåëåííîãî äîêóìåíòà, îòïðàâêó ïèñüìà ïî ýëåêòðîííîé ïî÷òå èëè äð.
Äëÿ òîãî ÷òîáû ñîçäàòü íà ñëàéäå ãèïåðññûëêó äëÿ ïåðåõîäà ê ïðî-
ñìîòðó äðóãîãî ñëàéäà ïðåçåíòàöèè, ñëåäóåò:
1. Âûáðàòü ãðàôè÷åñêèé îáúåêò èëè âûäåëèòü ôðàãìåíò òåêñòà íà
ñëàéäå, ñ êîòîðûì áóäåò ñâÿçàíà ãèïåðññûëêà.
2. Âûïîëíèòü Âñòàâêà  Ññûëêè  Ãèïåðññûëêà.
3. Âûáðàòü â îáëàñòè Ñâÿçàòü ñ êíîïêó ìåñòîì â äîêóìåíòå â îòêðûâ-
øåìñÿ îêíå Âñòàâêà ãèïåðññûëêè (ðèñ. 3.14).
4. Âûáðàòü íåîáõîäèìûé ñëàéä â îáëàñòè Âûáåðèòå ìåñòî â äîêóìåíòå.
5. Âûáðàòü êíîïêó ÎÊ.
Âî âðåìÿ äåìîíñòðàöèè ïðè âûáîðå îáúåêòà, ñâÿçàííîãî ñ ãèïåðññûë-
êîé, ïðîèçîéäåò ïåðåõîä íà óêàçàííûé ñëàéä.
76
6
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ

Рис. 3.14. Окно Вставка гиперссылки

Для тех, кто хочет знать больше


Благодаря использованию гиперссылок можно обеспечить переход со слайда
презентации не только на другой слайд этой же презентации, но и на другие фай-
лы и веб-страницы.
р ц
Если во время вставки гиперссылки в окне Вставка гиперссылки выбрать в
области Связать с кнопку файлом, веб-страницей, то можно выбрать файл или
ввести адрес веб-страницы, на которые будет происходить переход по гипер-
ссылке (рис.
(рис 3.15).
3 15)

Рис. 3.15. Вставка гиперссылки для перехода на веб-страницу

В случае, если гиперссылка предназначена для просмотра веб-страницы, то


после выбора ее во время демонстрации презентации откроется окно браузера и
отобразится
р веб-страница,
р ц , адрес
др которой
р был записан в адресной
др строке.
р
Если гиперссылка настроена на просмотр какого-то файла, то откроется окно
программы, предназначенной для работы с файлами этого типа, и в среде про-
граммы будет открыт выбранный файл.

77
Глава 3
После закрытия окна программы демонстрация презентации будет продолже-
на, начиная со слайда с гиперссылкой.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ УПРАВЛЯЮЩИХ КНОПОК В ПРЕЗЕНТАЦИЯХ


Ñóùåñòâóåò èíàÿ âîçìîæíîñòü óïðàâëÿòü ïðîñìîòðîì ïðåçåíòàöèè — ñ
èñïîëüçîâàíèåì óïðàâëÿþùèõ êíîïîê. Óïðàâëÿþùèå êíîïêè èìåþò ñîá-
ñòâåííîå èçîáðàæåíèå è íàçâàíèå. Äëÿ áîëüøèíñòâà èç íèõ çàðàíåå îïðå-
äåëåíî äåéñòâèå: îáåñïå÷èòü ïåðåõîä ê ïðîñìîòðó îïðåäåëåííûõ ñëàéäîâ
èëè âûïîëíèòü äðóãèå äåéñòâèÿ (òàáë. 3.1).
Òàáëèöà 3.1
Íàçíà÷åíèå íåêîòîðûõ óïðàâëÿþùèõ êíîïîê
Èçîáðàæåíèå Íàçâàíèå Íàçíà÷åíèå

Íàçàä / Ïåðåõîä íà ïðåäûäóùèé / ñëåäóþùèé


Äàëåå ñëàéä
 íà÷àëî / Ïåðåõîä íà ïåðâûé / ïîñëåäíèé ñëàéä ïðå-
 êîíåö çåíòàöèè
Äîìîé Ïåðåõîä íà îïðåäåëåííûé ñëàéä; êàê ïðà-
âèëî, òàêîé, ñ êîòîðîãî âûïîëíÿåòñÿ ïåðå-
õîä ïî ãèïåðññûëêàì íà äðóãèå ñëàéäû
Âîçâðàò Ïåðåõîä íà ñëàéä, êîòîðûé òîëüêî ÷òî
ïðîñìàòðèâàëñÿ è ñ êîòîðîãî ñîñòîÿëñÿ
ïåðåõîä íà ñëàéä ñ êíîïêîé
Íàñòðàèâàåìàÿ Íàñòðîéêà ëþáîãî âîçìîæíîãî äåéñòâèÿ

Äëÿ âñòàâêè óïðàâëÿþùåé êíîïêè íà ñëàéä ïðåçåíòàöèè ñëåäóåò:


1. Âûïîëíèòü Âñòàâêà  Èëëþñòðàöèè  Ôèãóðû.
2. Âûáðàòü èçîáðàæåíèå íåîáõîäèìîé êíîïêè â ãðóïïå Óïðàâëÿþùèå
êíîïêè.
3. Âûáðàòü ìåñòî íà ñëàéäå, ãäå ïëàíèðó-
åòñÿ ðàçìåñòèòü êíîïêó.
4. Âûáðàòü â îòêðûâøåìñÿ îêíå Íàñòðîé-
êà äåéñòâèÿ (ðèñ. 3.16) â ñïèñêå Ïåðå-
éòè ïî ãèïåðññûëêå ñëàéä èëè äðóãîé
îáúåêò, íà êîòîðûé ïðîèçîéäåò ïåðåõîä
ïîñëå âûáîðà êíîïêè.
5. Âûáðàòü êíîïêó ÎÊ.
Ïîñëå âñòàâêè ìîæíî îòôîðìàòèðîâàòü
óïðàâëÿþùóþ êíîïêó, èñïîëüçóÿ óæå èç-
âåñòíûå âàì ñðåäñòâà.
Ïðè äåìîíñòðàöèè ïðåçåíòàöèè óïðàâ-
ëÿþùèå êíîïêè, êàê è ãèïåðññûëêè,
îáåñïå÷èâàþò ïåðåõîä íà îïðåäåëåííûé
ñëàéä ïðåçåíòàöèè èëè äðóãîé îáúåêò.
Рис. 3.16. Окно Настройка Óêàçàòåëü ïîñëå íàâåäåíèÿ íà íèõ ìåíÿåò
действия ñâîé âèä, êàê íà ãèïåðññûëêàõ.
78
8
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ

Для тех, кто хочет знать больше


В презентациях можно настраивать действия, которые будут выполняться не
только после выбора текстового или графического объекта, но и после наведения
на него указателя. Для этого следует:
1. Выбрать объект, предназначенный для настройки действий.
2. Выполнить Вставка  Ссылки  Действие.
3. Выбрать в окне Настройка действия вкладку По щелчку мыши — для на-
стройки действия при выборе объекта или вкладку По наведении указателя
мыши, если действие должно происходить после наведения указателя.
4. Выбрать действие, которое произойдет после выбора объекта или наведения
на него ууказателя во время
р д
демонстрации
р ц презентации:
р ц
 Перейти по гиперссылке — для выбора слайда презентации, завершения
показа, перехода к просмотру веб-страницы или другой презентации, за-
пуска
у определенного
р д ф
файла на выполнение;;
 Действие
Д —д для выбора
р выполняемого ффайла,, который
р будет
уд запущен;
ущ ;
 Звук
ук — ддля выбора
р звукового
у эффекта;
фф ;
 Выделить — для обведения объекта рамкой.
5. Выбрать кнопку ОК.

Ïðè ðàáîòå ñ êîìïüþòåðîì ñîáëþäàéòå ïðàâèëà áåçîïàñ-


íîñòè è ñàíèòàðíî-ãèãèåíè÷åñêèå íîðìû.
Îáåñïå÷üòå ïåðåõîä ìåæäó ñëàéäàìè ïðåçåíòàöèè, èñïîëüçóÿ ãèïåð-
ññûëêè è óïðàâëÿþùèå êíîïêè.
1. Îòêðîéòå ïðåçåíòàöèþ, íàïðèìåð èç ôàéëà Ãëàâà 3\Ïóíêò 3.3\îáðà-
çåö.pptx.
2. Âñòàâüòå ãèïåðññûëêó äëÿ ïåðåõîäà ñî ñëàéäà ñ çàãîëîâêîì Òèïû äè-
àãðàìì íà äðóãèå ñëàéäû ïðåçåíòàöèè. Äëÿ ýòîãî:
1. Âûäåëèòå íà ñëàéäå ñ çàãîëîâêîì Òèïû äèàãðàìì òåêñò Ñòîëá÷à-
òàÿ äèàãðàììà.
2. Âûïîëíèòå Âñòàâêà  Ññûëêè  Ãèïåðññûëêà.
3. Âûáåðèòå â îáëàñòè Ñâÿçàòü ñ êíîïêó ìåñòîì â äîêóìåíòå.
4. Âûáåðèòå ñëàéä ñ çàãîëîâêîì Ñòîëá÷àòàÿ äèàãðàììà â îáëàñòè
Âûáåðèòå ìåñòî â äîêóìåíòå.
5. Âûáåðèòå êíîïêó ÎÊ.
6. Ïîâòîðèòå âûøåïðèâåäåííûå äåéñòâèÿ äëÿ ñîçäàíèÿ ãèïåðññûëîê íà
ñëàéäû ñ çàãîëîâêàìè Ñåêòîðíàÿ äèàãðàììà è Òî÷å÷íàÿ äèàãðàììà.
3. Âñòàâüòå óïðàâëÿþùèå êíîïêè íà ñëàéäû ñ äèàãðàììàìè äëÿ ïåðåõî-
äà íà ñëàéä ñ çàãîëîâêîì Òèïû äèàãðàìì. Äëÿ ýòîãî:
1. Ïåðåéäèòå íà ñëàéä ñ çàãîëîâêîì Ñòîëá÷àòàÿ äèàãðàììà.
2. Âûïîëíèòå Âñòàâêà  Èëëþñòðàöèè  Ôèãóðû.
3. Âûáåðèòå èçîáðàæåíèå êíîïêè Äîìîé â ãðóïïå Óïðàâëÿþùèå
êíîïêè.
4. Âûáåðèòå ìåñòî íà ñëàéäå, ãäå ïëàíèðóåòñÿ ðàçìåñòèòü êíîïêó.
5. Âûáåðèòå â ñïèñêå Ïåðåéòè ïî ãèïåðññûëêå êîìàíäó Ñëàéä.
6. Âûáåðèòå â îêíå Ãèïåðññûëêà íà ñëàéä çàãîëîâîê ñëàéäà Òèïû
äèàãðàìì.
79
9
Глава 3
7. Çàêðîéòå îêíà âûáîðîì êíîïîê ÎÊ.
8. Ïîâòîðèòå âûøåïðèâåäåííûå äåéñòâèÿ äëÿ âñòàâêè óïðàâëÿþùèõ
êíîïîê íà ñëàéäû ñ çàãîëîâêàìè Ñåêòîðíàÿ äèàãðàììà à è Òî÷å÷íàÿ
äèàãðàììà.
9. Ðàçìåñòèòå íà ñëàéäå ñ çàãîëîâêîì Òèïû äèàãðàìì óïðàâëÿþùóþ
êíîïêó Íàñòðàèâàåìàÿ . Âûáåðèòå â ñïèñêå Ïåðåéòè ïî ãèïåð-
ññûëêå äåéñòâèå Çàâåðøèòü ïîêàç.
4. Çàïóñòèòå äåìîíñòðàöèþ.
5. Âûïîëíèòå ïîî÷åðåäíî ïåðåõîä ñî ñëàéäà ñ çàãîëîâêîì Òèïû äèà-
ãðàìì íà ñëàéäû ñ äèàãðàììàìè, èñïîëüçóÿ ãèïåðññûëêè. Âåðíèòåñü
íà ñëàéä Òèïû äèàãðàìì, èñïîëüçóÿ óïðàâëÿþùèå êíîïêè. Çàâåðøè-
òå äåìîíñòðàöèþ âûáîðîì íàñòðàèâàåìîé óïðàâëÿþùåé êíîïêè.

Самое важное в этом пункт


С у
ïðàâëÿòü ïðîñìîòðîì ïðåçåíòàöèè ìîæíî ñ èñïîëüçîâàíèåì ãèïåð-
ññûëîê èëè óïðàâëÿþùèõ êíîïîê.
Ãèïåðññûëêà ìîæåò áûòü ñâÿçàíà ñ òåêñòîâûì èëè ãðàôè÷åñêèì îáúåê-
òîì íà ñëàéäå è îáåñïå÷èâàòü ïåðåõîä ê ïðîñìîòðó îïðåäåëåííîé âåá-ñòðà-
íèöû èëè ñëàéäà ïðåçåíòàöèè, îòêðûòèå äîêóìåíòà, îòïðàâêó ïèñüìà ïî
ýëåêòðîííîé ïî÷òå èëè äð. ×òîáû âñòàâèòü ãèïåðññûëêó äëÿ ïåðåõîäà íà
äðóãîé ñëàéä ïðåçåíòàöèè, ñëåäóåò âûáðàòü îáúåêò, âûïîëíèòü Âñòàâêà 
Ññûëêè  Ãèïåðññûëêà, âûáðàòü â îáëàñòè Ñâÿçàòü ñ êíîïêó ìåñòîì â äîêó-
ìåíòå, âûáðàòü íåîáõîäèìûé ñëàéä â îáëàñòè Âûáåðèòå ìåñòî â äîêóìåíòå.
Óïðàâëÿþùèå êíîïêè èìåþò ñîáñòâåííîå èçîáðàæåíèå è íàçâàíèå. Äëÿ
áîëüøèíñòâà èç íèõ çàðàíåå îïðåäåëåíî äåéñòâèå: îáåñïå÷èòü ïåðåõîä ê
ïðîñìîòðó îïðåäåëåííûõ ñëàéäîâ èëè âûïîëíèòü äðóãèå äåéñòâèÿ. Äëÿ
âñòàâêè óïðàâëÿþùåé êíîïêè íà ñëàéä ïðåçåíòàöèè ñëåäóåò âûïîëíèòü
Âñòàâêà  Èëëþñòðàöèè  Ôèãóðû, âûáðàòü èçîáðàæåíèå íåîáõîäèìîé
êíîïêè â ãðóïïå Óïðàâëÿþùèå êíîïêè, âûáðàòü ìåñòî íà ñëàéäå, ãäå ïëà-
íèðóåòñÿ ðàçìåñòèòü êíîïêó, âûáðàòü â ñïèñêå Ïåðåéòè ïî ãèïåðññûëêå
ñëàéä èëè äðóãîé îáúåêò, íà êîòîðûé áóäåò îñóùåñòâëåí ïåðåõîä ïðè âû-
áîðå êíîïêè.

Дайте ответы на вопросы


1. Ñ êàêèì îáúåêòîì íà ñëàéäå ìîæåò áûòü ñâÿçàíà ãèïåðññûëêà?
2. Íà êàêîé îáúåêò ìîæåò îñóùåñòâëÿòüñÿ ïåðåõîä ïðè âûáîðå ãè-
ïåðññûëêè íà ñëàéäå ïðåçåíòàöèè âî âðåìÿ åå äåìîíñòðàöèè?
3. Êàê ñîçäàòü ãèïåðññûëêó äëÿ ïåðåõîäà ê ïðîñìîòðó îïðåäåëåííîãî
ñëàéäà âî âðåìÿ äåìîíñòðàöèè?
4. Êàê ñîçäàòü ãèïåðññûëêó íà ñëàéäå ïðåçåíòàöèè äëÿ ïåðåõîäà íà
âåá-ñòðàíèöó âî âðåìÿ äåìîíñòðàöèè?
5. Êàê âåðíóòüñÿ ê äåìîíñòðàöèè ïðåçåíòàöèè, åñëè áûëà âûáðàíà
ãèïåðññûëêà, êîòîðàÿ îòêðûëà îêíî òåêñòîâîãî ïðîöåññîðà?
6. Êàêèå ñóùåñòâóþò óïðàâëÿþùèå êíîïêè? Íàçîâèòå èõ íàçíà÷åíèå.
7. Êàê âñòàâèòü óïðàâëÿþùóþ êíîïêó íà ñëàéä è íàñòðîèòü åå äåéñòâèå?
8. Êàê íàñòðîèòü âûïîëíåíèå äåéñòâèé ïðè íàâåäåíèè óêàçàòåëÿ íà
ãðàôè÷åñêèé îáúåêò ñëàéäà âî âðåìÿ äåìîíñòðàöèè ïðåçåíòàöèè?
80
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ

Выполните задания
1. Îòêðîéòå ïðåçåíòàöèþ, íàïðèìåð èç ôàéëà Ãëàâà 3\Ïóíêò 3.3\çà-
äàíèå 3.3.1.pptx. Âñòàâüòå ãèïåðññûëêè äëÿ ïåðåõîäà ñî ñëàéäà ñ
çàãîëîâêîì Ñîäåðæàíèå íà äðóãèå ñëàéäû ïðåçåíòàöèè. Âñòàâüòå
êíîïêè äåéñòâèé íà ñëàéäû 3–5 ïðåçåíòàöèè äëÿ ïåðåõîäà íà ñëàéä
ñ çàãîëîâêîì Ñîäåðæàíèå. Ðàçìåñòèòå íà ñëàéäå ñ çàãîëîâêîì Ñî-
äåðæàíèå óïðàâëÿþùóþ êíîïêó äëÿ çàâåðøåíèÿ ïîêàçà ïðåçåíòà-
öèè. Ïðîñìîòðèòå ïðåçåíòàöèþ â ðåæèìå äåìîíñòðàöèè. Óáåäè-
òåñü, ÷òî ãèïåðññûëêè è óïðàâëÿþùèå êíîïêè ðàáîòàþò ïðàâèëüíî.
Ñîõðàíèòå ïðåçåíòàöèþ â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìåíåì çàäàíèå
3.3.1.pptx.
2. Îòêðîéòå ïðåçåíòàöèþ, íàïðèìåð èç ôàéëà Ãëàâà 3\Ïóíêò 3.3\çà-
äàíèå 3.3.2.pptx. Âñòàâüòå ãèïåðññûëêè äëÿ ïåðåõîäà ñî ñëàéäà ñ
çàãîëîâêîì 7 ÷óäåñ Óêðàèíû íà äðóãèå ñëàéäû ïðåçåíòàöèè. Âñòàâü-
òå óïðàâëÿþùèå êíîïêè íà ñëàéäû 3–9 ïðåçåíòàöèè äëÿ ïåðåõîäà
íà ñëàéä ñ çàãîëîâêîì Ñîäåðæàíèå. Âñòàâüòå íà ñëàéäå ñ çàãîëîâ-
êîì 7 ÷óäåñ Óêðàèíû ãèïåðññûëêó, ñâÿçàâ åå ñ ãðàôè÷åñêèì îáúåê-
òîì, äëÿ ïåðåõîäà íà âåá-ñòðàíèöó 7 ÷óäåñ Óêðàèíû (7chudes.in.ua).
Ïðîñìîòðèòå ïðåçåíòàöèþ â ðåæèìå äåìîíñòðàöèè. Óáåäèòåñü, ÷òî
ãèïåðññûëêè è óïðàâëÿþùèå êíîïêè ðàáîòàþò ïðàâèëüíî. Ñîõðàíè-
òå ïðåçåíòàöèþ â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìåíåì çàäàíèå 3.3.2.pptx.
3. Îòêðîéòå ïðåçåíòàöèþ, íàïðèìåð èç ôàéëà Ãëàâà 3\Ïóíêò 3.3\çà-
äàíèå 3.3.3.pptx. Âñòàâüòå ãèïåðññûëêè äëÿ ïåðåõîäà ñî ñëàéäà ñ
çàãîëîâêîì Öâåòà ãîäà íà äðóãèå ñëàéäû ïðåçåíòàöèè, ñâÿçàâ èõ ñ
ñîîòâåòñòâóþùèìè èçîáðàæåíèÿìè. Âñòàâüòå ãèïåðññûëêè íà ñëàé-
äû 3–6 ïðåçåíòàöèè äëÿ ïåðåõîäà íà ñëàéä ñ çàãîëîâêîì Öâåòà
ãîäà, ñâÿçàâ èõ ñ èçîáðàæåíèåì îáëà÷êà â íèæíåì ïðàâîì óãëó
ñëàéäà. Ðàçìåñòèòå íà ñëàéäå ñ çàãîëîâêîì Öâåòà ãîäà óïðàâëÿþ-
ùóþ êíîïêó äëÿ çàâåðøåíèÿ ïîêàçà ïðåçåíòàöèè. Ïðîñìîòðèòå ïðå-
çåíòàöèþ â ðåæèìå äåìîíñòðàöèè. Óáåäèòåñü, ÷òî ãèïåðññûëêè è
óïðàâëÿþùèå êíîïêè ðàáîòàþò ïðàâèëüíî. Ñîõðàíèòå ïðåçåíòàöèþ
â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìåíåì çàäàíèå 3.3.3.pptx.
4. Îòêðîéòå ïðåçåíòàöèþ, íàïðèìåð èç ôàéëà Ãëàâà 3\Ïóíêò 3.3\çà-
äàíèå 3.3.4.pptx. Äîáàâüòå ñëàéä ñ ñîäåðæàíèåì ïðåçåíòàöèè. Íà-
ñòðîéòå íàâèãàöèþ ïî ñëàéäàì ïðåçåíòàöèè, èñïîëüçóÿ ãèïåðññûë-
êè è óïðàâëÿþùèå êíîïêè. Äîáàâüòå ýëåìåíò óïðàâëåíèÿ äëÿ
çàâåðøåíèÿ ïîêàçà ïðåçåíòàöèè. Ïðîñìîòðèòå ïðåçåíòàöèþ â ðå-
æèìå äåìîíñòðàöèè. Óáåäèòåñü, ÷òî ãèïåðññûëêè è óïðàâëÿþùèå
êíîïêè ðàáîòàþò ïðàâèëüíî. Ñîõðàíèòå ïðåçåíòàöèþ â âàøåé ïàï-
êå â ôàéëå ñ èìåíåì çàäàíèå 3.3.4.pptx.

ÏÐÀÊÒÈ×ÅÑÊÀß ÐÀÁÎÒÀ № 2
«Проектирование и разработка презентаций по определенным
критериям. Элементы управления презентациями»
Âíèìàíèå! Ïðè ðàáîòå ñ êîìïüþòåðîì ñîáëþäàéòå ïðàâèëà áåçîïàñ-
íîñòè è ñàíèòàðíî-ãèãèåíè÷åñêèå íîðìû.
8
81
Глава 3
1. Ðàçðàáîòàéòå ñòðóêòóðó è ñöåíàðèé ïðåçåíòàöèè íà òåìó Ìîé äåíü, êîòî-
ðàÿ äîëæíà ñîäåðæàòü ïÿòü ñëàéäîâ.  ñöåíàðèè ïðåäóñìîòðèòå íàëè÷èå
ñëàéäîâ ñ ñîäåðæàíèåì ïðåçåíòàöèè, ñ äèàãðàììîé ðàñïðåäåëåíèÿ âðåìåíè
íà ïðîòÿæåíèè ñóòîê, ñ èçîáðàæåíèÿìè âàøèõ çàíÿòèé â òå÷åíèå ñóòîê.
2. Ñîçäàéòå ñëàéäû ïðåçåíòàöèè ñîãëàñíî ñöåíàðèþ.
3. Óñòàíîâèòå òåìó îôîðìëåíèÿ Èçûñêàííàÿ. Âûáåðèòå öâåòîâóþ ãàììó
Ïîòîê.
4. Âñòàâüòå íà ñëàéäû èçîáðàæåíèÿ èç êîëëåêöèè èëëþñòðàöèé
Microsoft Office â ñîîòâåòñòâèè ñ çàãîëîâêàìè ñëàéäîâ.
5. Âñòàâüòå íà îäèí èç ñëàéäîâ ñåêòîðíóþ äèàãðàììó ðàñïðåäåëåíèÿ
âðåìåíè â òå÷åíèå ñóòîê ñî ñëåäóþùèìè äàííûìè: íà ñîí ó÷åíèê
ðàñõîäóåò 35 % ñóòîê, íà îáó÷åíèå — 30 %, íà çàíÿòèÿ ñïîðòîì —
5 %, íà ïîìîùü ðîäèòåëÿì, îòäûõ è äîñóã — 30 %.
6. Íàñòðîéòå íàâèãàöèþ ïî ñëàéäàì ïðåçåíòàöèè, èñïîëüçóÿ:
 ãèïåðññûëêè äëÿ ïåðåõîäà ñî ñëàéäà ñ ñîäåðæàíèåì íà äðóãèå ñëàéäû;
 óïðàâëÿþùèå êíîïêè äëÿ ïåðåõîäà ñ äðóãèõ ñëàéäîâ íà ñëàéä ñ
ñîäåðæàíèåì.
7. Äîáàâüòå íà ñëàéä ñ ñîäåðæàíèåì óïðàâëÿþùóþ êíîïêó äëÿ çàâåðøå-
íèÿ ïîêàçà ïðåçåíòàöèè.
8. Ïðîñìîòðèòå ïðåçåíòàöèþ â ðåæèìå äåìîíñòðàöèè. Óáåäèòåñü, ÷òî
ãèïåðññûëêè è óïðàâëÿþùèå êíîïêè ðàáîòàþò ïðàâèëüíî.
9. Ñîõðàíèòå ïðåçåíòàöèþ â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìåíåì ïðàêòè÷å-
ñêàÿ 2.pptx.

3.4. ДОБАВЛЕНИЕ ВИДЕО- И АУДИОДАННЫХ


В ПРЕЗЕНТАЦИЮ
1. Êàêîå íàçíà÷åíèå çàïîëíèòåëåé íà ñëàéäàõ ïðåçåíòàöèè?
2. Ôàéëû êàêèõ ôîðìàòîâ ñîäåðæàò âèäåîäàííûå; àóäèîäàííûå?
3. Êàêèå ïðîãðàììû äëÿ îáðàáîòêè âèäåî è çâóêà âû èñïîëüçîâàëè? Êàêèå
âîçìîæíîñòè îíè ïðåäîñòàâëÿþò?

ДОБАВЛЕНИЕ ВИДЕО НА СЛАЙДЫ ПРЕЗЕНТАЦИИ


 ïðåçåíòàöèþ ìîæíî äîáàâëÿòü ìóëüòèìåäèéíûå äàííûå: àíèìèðîâàí-
íûå èçîáðàæåíèÿ, àóäèî- è âèäåîôàéëû, çàïèñü ðå÷åâîãî ñîïðîâîæäåíèÿ.
Âèäåîôàéë äëÿ âñòàâêè â ïðåçåíòàöèþ äîëæåí áûòü ïðåäâàðèòåëüíî
ñìîíòèðîâàí è ñîõðàíåí â ôîðìàòå vmw, avi, mp4, swf èëè äð.
Äëÿ äîáàâëåíèÿ âèäåî íà ñëàéä ñëåäóåò:
1. Âûïîëíèòü Âñòàâêà  Ìóëüòèìåäèà  Âèäåî  Âèäåî èç ôàéëà èëè
âûáðàòü â çàïîëíèòåëå íà ñëàéäå çíà÷îê Âñòàâèòü êëèï ìóëüòèìåäèà .
2. Âûáðàòü â îêíå Âñòàâêà âèäåîçàïèñè íåîáõîäèìûé ôàéë.
3. Âûáðàòü êíîïêó Âñòàâèòü.
Ïðè âñòàâêå òàêèì ñïîñîáîì âèäåîôàéë áóäåò âñòðîåí â ïðåçåíòàöèþ. Ïîñ-
ëå ñîõðàíåíèÿ ðàçìåð ôàéëà ïðåçåíòàöèè óâåëè÷èòñÿ íà ðàçìåð âèäåîôàéëà.
Åñëè íà ïîñëåäíåì ýòàïå ïðèâåäåííîãî àëãîðèòìà âìåñòî âûáîðà êíîïêè
Âñòàâèòü îòêðûòü ñïèñîê ýòîé êíîïêè è âûáðàòü êîìàíäó Ñâÿçàòü ñ ôàé-
8
82
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ

ëîì, òî âèäåîôàéë íå áóäåò âñòðîåí â ïðåçåíòàöèþ, âìåñòî ýòîãî áóäåò âñòàâ-


ëåíà ññûëêà íà íåãî. Ðàçìåð ôàéëà ïðåçåíòàöèè ïðè ýòîì íå óâåëè÷èòñÿ.
Îáðàùàåì âàøå âíèìàíèå: åñëè âû ïëàíèðóåòå ïåðåíîñèòü ïðåçåíòà-
öèþ ñ âèäåî íà äðóãîé êîìïüþòåð, òî ïåðåä ñâÿçûâàíèåì ôàéë ñ âèäåî
íåîáõîäèìî ïîìåñòèòü â òó æå ïàïêó, â êîòîðîé ñîõðàíåíà ïðåçåíòàöèÿ,
è ïåðåíîñèòü îáà ôàéëà îäíîâðåìåííî.
Äàëüíåéøàÿ ðàáîòà ñ âèäåî ïðè îáîèõ ñïîñîáàõ äîáàâëåíèÿ áóäåò îäè-
íàêîâà.
Ïîñëå äîáàâëåíèÿ âèäåî ëþáûì èç îïèñàííûõ ñïîñîáîâ áóäóò âûïîëíå-
íû ñëåäóþùèå äåéñòâèÿ:
 èçîáðàæåíèå ïåðâîãî êàäðà âèäåî ïîÿâèòñÿ íà ñëàéäå;
 ïîä èçîáðàæåíèåì áóäåò ðàçìåùåíà ïàíåëü óïðàâëåíèÿ ïðîñìîòðîì
âèäåî;
 íà Ëåíòå ïîÿâèòñÿ âðåìåííûé ðàçäåë Ðàáîòà ñ âèäåî ñ âêëàäêàìè
Ôîðìàò è Âîñïðîèçâåäåíèå (ðèñ. 3.17).

Рис. 3.17. Слайд презентации со вставленным видео

НАСТРОЙК А ВИДЕО В ПРЕЗЕНТАЦИИ


Èñïîëüçóÿ ýëåìåíòû óïðàâëåíèÿ âêëàäêè Ôîðìàò (ðèñ. 3.18), ìîæíî
ïðîñìîòðåòü âèäåî, íàñòðîèòü ÿðêîñòü, êîíòðàñòíîñòü, öâåòîâóþ ãàììó,
âûáðàòü ñòèëü îôîðìëåíèÿ è ôîðìó ðàìêè, âíóòðè êîòîðîé áóäåò îòîáðà-
æàòüñÿ âèäåî, è äð. Èñïîëüçóÿ êíîïêó Çàñòàâêà, ìîæíî âûáðàòü èçîáðà-
æåíèå, êîòîðîå áóäåò îòîáðàæàòüñÿ íà ñëàéäå ïåðåä çàïóñêîì âèäåî.

Рис. 3.18. Вкладка Формат

83
Глава 3
Ýëåìåíòû óïðàâëåíèÿ íà âêëàäêå Âîñïðîèçâåäåíèå ïðåäíàçíà÷åíû äëÿ
íàñòðîéêè ïàðàìåòðîâ âîñïðîèçâåäåíèÿ âèäåî ïðè äåìîíñòðàöèè ïðåçåí-
òàöèè (ðèñ. 3.19).

Рис. 3.19. Вкладка Воспроизведение

Ïðè âûáîðå êíîïêè Ìîíòàæ âèäåî îò-


êðûâàåòñÿ îêíî Ìîíòàæ âèäåî (ðèñ. 3.20),
â êîòîðîì ìîæíî çàäàòü äëèòåëüíîñòü âîñ-
ïðîèçâåäåíèÿ, óêàçàâ, ñ êàêîãî ìîìåíòà âðå-
ìåíè íà÷àòü åãî âîñïðîèçâîäèòü è â êàêîé
ìîìåíò âðåìåíè çàâåðøèòü. Âðåìÿ ìîæíî
çàäàòü ñ ïîìîùüþ ñîîòâåòñòâóþùèõ ïîëåé
ñî ñ÷åò÷èêàìè èëè ïåðåìåùàÿ ïîëçóíêè:
çåëåíûé îçíà÷àåò âðåìÿ íà÷àëà âîñïðîèçâå-
äåíèÿ, êðàñíûé — çàâåðøåíèÿ. Ïðè âûáîðå
êíîïêè ÎÊ íàñòðîéêè ñîõðàíÿþòñÿ, îêíî
Ìîíòàæ âèäåî çàêðûâàåòñÿ.
Ñ÷åò÷èêè Ïîÿâëåíèå è Èñ÷åçàíèå â
ãðóïïå Ðåäàêòèðîâàíèå íà âêëàäêå Âîñïðî-
èçâåäåíèå ïðåäíàçíà÷åíû äëÿ óñòàíîâêè
Рис. 3.20. Окно Монтаж видео
äëèòåëüíîñòè ñîîòâåòñòâóþùèõ ýôôåêòîâ,
êîòîðûå ìîæíî ïðèìåíèòü â íà÷àëå è êîíöå âîñïðîèçâåäåíèÿ âèäåî.
 ãðóïïå Ïàðàìåòðû âèäåî ýëåìåíòû óïðàâëåíèÿ ïðåäíàçíà÷åíû äëÿ
âûïîëíåíèÿ ñëåäóþùèõ íàñòðîåê:
 Ãðîìêîñòü — óñòàíîâêà ãðîìêîñòè çâóêà âî âñòàâëåííîì ôðàãìåíòå
âèäåî;
 Íà÷àëî — âûáîð ñïîñîáà çàïóñêà âîñïðîèçâåäåíèÿ âèäåî: ïîñëå
ùåëêàíèÿ ëåâîé êíîïêè ìûøè èëè àâòîìàòè÷åñêè ïðè îòêðûòèè
ñëàéäà. Ïî óìîë÷àíèþ âîñïðîèçâåäåíèå âèäåî íà÷èíàåòñÿ ïîñëå
ùåëêàíèÿ ëåâîé êíîïêè ìûøè;
 Âî âåñü ýêðàí — âûáîð ðåæèìà âîñïðîèçâåäåíèÿ âèäåî:
â îãðàíè÷åííîé îáëàñòè ñëàéäà èëè â ïîëíîýêðàííîì ðåæèìå;
 Ñêðûòü, ïîêà íå âîñïðîèçâîäèòñÿ — óñòàíîâêà ðåæèìà îòîáðàæå-
íèÿ èëè ñâåðòûâàíèÿ îáëàñòè âîñïðîèçâåäåíèÿ âèäåî äî íà÷àëà èëè
ïîñëå çàâåðøåíèÿ âîñïðîèçâåäåíèÿ;
 Íåïðåðûâíî — óñòàíîâêà ðåæèìà ïîâòîðíîãî âîñïðîèçâåäåíèÿ âèäåî
ïîñëå åãî çàâåðøåíèÿ äî çàâåðøåíèÿ ïðîñìîòðà ñëàéäà;
 Ïåðåìîòàòü ïîñëå âîñïðîèçâåäåíèÿ — óñòàíîâêà ðåæèìà îòîáðàæå-
íèÿ ïåðâîãî êàäðà âèäåî ïîñëå çàâåðøåíèÿ âîñïðîèçâåäåíèÿ âèäåî-
ôðàãìåíòà.
Ïðè äåìîíñòðàöèè ïðåçåíòàöèè ïàíåëü óïðàâëåíèÿ âîñïðîèçâåäåíèåì
âèäåî ðàçìåùåíà â íèæíåé ÷àñòè îáëàñòè âîñïðîèçâåäåíèÿ (ðèñ. 3.21).
Èñïîëüçóÿ åå, ìîæíî íà÷àòü èëè çàâåðøèòü âîñïðîèçâåäåíèå âèäåî, óñòà-
íîâèòü óðîâåíü ãðîìêîñòè çâóêà.

8
84
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ

 ïðåçåíòàöèþ òàêæå ìîæíî âñòàâëÿòü àíè-


ìèðîâàííûå èçîáðàæåíèÿ èç êîëëåêöèè
Microsoft Office. Äëÿ ýòîãî ñëåäóåò âûïîëíèòü
Âñòàâêà  Ìóëüòèìåäèà  Âèäåî  Âèäåî
èç îðãàíèçàòîðà êëèïîâ. Â ðåçóëüòàòå îòêðî-
åòñÿ ïàíåëü Êàðòèíêè, êîòîðàÿ áóäåò ñîäåð-
æàòü ýñêèçû èçîáðàæåíèé. Â óãëó êàæäîãî
ýñêèçà ñîäåðæèòñÿ îòìåòêà . ×òîáû âñòà-
Рис. 3.21. Панель управления
âèòü òàêîå èçîáðàæåíèå íà ñëàéä, íåîáõîäèìî воспроизведением видео при
âûáðàòü åãî ýñêèç. Àíèìàöèÿ áóäåò âîñïðîèçâî- демонстрации презентации
äèòüñÿ òîëüêî ïðè äåìîíñòðàöèè ïðåçåíòàöèè.
Óïðàâëåíèå âîñïðîèçâåäåíèåì àíèìàöèè íå ïðåäóñìîòðåíî.

ДОБАВЛЕНИЕ И НАСТРОЙК А ЗВУК А


 ïðåçåíòàöèþ ìîæíî äîáàâëÿòü òàêæå çâóêîâûå ôàéëû è çâóêîâûå
ýôôåêòû.
 ïðîãðàììå PowerPoint âîçìîæíà ðàáîòà ñî çâóêîâûìè ôàéëàìè ôîð-
ìàòîâ aiff, au, midi, mp3, wav, wma.
Äëÿ äîáàâëåíèÿ çâóêîâîãî ôàéëà â ïðåçåíòàöèþ ñëåäóåò:
1. Âûïîëíèòü Âñòàâêà  Ìóëüòèìåäèà  Çâóê  Çâóê èç ôàéëà.
2. Âûáðàòü çâóêîâîé ôàéë â îêíå Âñòàâêà çâóêà.
3. Âûáðàòü êíîïêó Âñòàâèòü èëè êîìàíäó Ñâÿçàòü ñ ôàéëîì â ñïèñêå
ýòîé êíîïêè.
Ïîñëå äîáàâëåíèÿ çâóêîâîãî ôàéëà ïðîèçîéäóò ñëåäóþùèå äåéñòâèÿ:
 íà ñëàéäå ïîÿâèòñÿ çíà÷îê ;
 ïîä çíà÷êîì áóäåò ðàçìåùåíà ïàíåëü óïðàâëåíèÿ âîñïðîèçâåäåíèåì
çâóêà ;
 íà Ëåíòå ïîÿâèòñÿ âðåìåííûé ðàçäåë Ðàáîòà ñî çâóêîì ñ âêëàäêàìè
Ôîðìàò è Âîñïðîèçâåäåíèå (ðèñ. 3.22).

Рис. 3.22. Добавление звукового файла на слайд презентации


85
Глава 3
Åñëè âûïîëíèòü Âñòàâêà  Ìóëüòèìåäèà  Çâóê  Çâóê èç îðãàíè-
çàòîðà êëèïîâ, òî ìîæíî âûáðàòü çâóêîâîé ôàéë íà îòêðûâøåéñÿ ïàíå-
ëè Êàðòèíêè. Êàæäûé ýñêèç çâóêîâîãî ôàéëà ñîäåðæèò çíà-
÷îê . Ïîñëå âûáîðà ýñêèçà çâóêîâîé ôàéë áóäåò âñòàâëåí â
ïðåçåíòàöèþ, êàê è â ñëó÷àå âñòàâêè àóäèî èç ôàéëà.
Ýëåìåíòû óïðàâëåíèÿ íà âêëàäêå Ôîð-
ìàò ìîæíî èñïîëüçîâàòü äëÿ ôîðìàòèðîâà-
íèÿ çíà÷êà çâóêîâîãî ôàéëà. Íàñòðîéêè,
êîòîðûå âûïîëíÿþòñÿ ýëåìåíòàìè óïðàâ-
ëåíèÿ âêëàäêè Âîñïðîèçâåäåíèå, àíà-
ëîãè÷íû íàñòðîéêàì âèäåî. Ïðè âûáîðå
êíîïêè Ìîíòàæ çâóêà îòêðûâàåòñÿ îêíî
Рис. 3.23. Окно Монтаж звука
Ìîíòàæ çâóêà (ðèñ. 3.23), â êîòîðîì ìîæ-
íî âûáðàòü âðåìÿ íà÷àëà è îêîí÷àíèÿ âîñïðîèçâåäåíèÿ çâóêà.
Åñëè â ñïèñêå Íà÷àëî èç ãðóïïû Ïàðàìåòðû çâóêà âêëàäêè Âîñïðîèç-
âåäåíèå âûáðàòü êîìàíäó Äëÿ âñåõ ñëàéäîâ, òî ïðè äåìîíñòðàöèè ïðåçåí-
òàöèè âîñïðîèçâåäåíèå çâóêà íå çàâåðøèòñÿ ïîñëå ïåðåõîäà íà ñëåäóþ-
ùèé ñëàéä, à áóäåò äëèòüñÿ äî çàâåðøåíèÿ ìóçûêàëüíîé êîìïîçèöèè èëè
äî çàâåðøåíèÿ äåìîíñòðàöèè ïðåçåíòàöèè.
Âî âðåìÿ äåìîíñòðàöèè ïðåçåíòàöèè äëÿ íà÷àëà âîñïðîèçâåäåíèÿ çâó-
êà ñëåäóåò âûáðàòü êíîïêó çàïóñêà íà ïàíåëè óïðàâëåíèÿ, êîòîðàÿ ïîÿâ-
ëÿåòñÿ ïðè íàâåäåíèè óêàçàòåëÿ íà çíà÷îê .

ЗАПИСЬ РЕЧЕВОГО СОПРОВОЖ ДЕНИЯ


Èíîãäà ïîëåçíî äîïîëíèòü ïðåçåíòàöèþ ðå÷åâûì ñîïðîâîæäåíèåì, òî
åñòü çâóêîçàïèñüþ êîììåíòàðèåâ.
Äëÿ ñîçäàíèÿ ðå÷åâîãî ñîïðîâîæäåíèÿ ìîæíî âîñïîëüçîâàòüñÿ ïðî-
ãðàììàìè çâóêîçàïèñè, âõîäÿùèìè â ñîñòàâ îïåðàöèîííîé ñèñòåìû, èëè
äðóãèìè ïðîãðàììàìè çâóêîçàïèñè. Ñ èõ ïîìîùüþ ìîæíî çàïèñàòü êîì-
ìåíòàðèè, êîòîðûå íåîáõîäèìî âñòàâèòü â ïðåçåíòàöèþ, è ñîõðàíèòü ïî-
ëó÷åííûé çâóêîâîé ôàéë. Ïîñëå ýòîãî çâóêîâîé ôàéë ìîæíî äîáàâëÿòü â
ïðåçåíòàöèþ òàê, êàê ýòî îïèñàíî âûøå.
Çàïèñàòü ðå÷åâîå ñîïðîâîæäåíèå ìîæíî íåïîñðåäñòâåííî ñ èñïîëüçîâà-
íèåì ðåäàêòîðà ïðåçåíòàöèé. Äëÿ ýòîãî ñëåäóåò:
1. Âûïîëíèòü Âñòàâêà  Ìóëüòèìåäèà  Çâóê  Çàïèñàòü çâóê.
2. Ââåñòè íàçâàíèå çâóêîâîãî ôðàãìåíòà â ïîëå Íàçâàíèå â îòêðûâøåì-
ñÿ îêíå Çâóêîçàïèñü (ðèñ. 3.24).
3. Âûáðàòü êíîïêó .
4. Ïðîãîâîðèòü íåîáõîäèìûé òåêñò â ìèêðîôîí.
5. Îñòàíîâèòü çàïèñü âûáîðîì êíîïêè .
Çàïèñü ìîæíî ïðîñëóøàòü, âûáðàâ êíîïêó
, è ïðè íåîáõîäèìîñòè âûïîëíèòü ïîâòîð-
íóþ çàïèñü. Ñîçäàííûé àóäèîôðàãìåíò âñòàâ-
ëÿåòñÿ â ïðåçåíòàöèþ âûáîðîì êíîïêè ÎÊ.
Äàëüíåéøèå íàñòðîéêè àíàëîãè÷íû íàñòðîé-
Рис. 3.24. Окно Звукозапись
êàì âñòàâêè çâóêîâûõ ôàéëîâ.
86
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ

ДОБАВЛЕНИЕ ЗВУКОВЫХ ЭФФЕКТОВ


 ïðåçåíòàöèþ ìîæíî äîáàâëÿòü çâóêîâûå ýôôåêòû, êîòîðûå áóäóò
âîñïðîèçâîäèòüñÿ ïðè âûáîðå îïðåäåëåííûõ òåêñòîâûõ è ãðàôè÷åñêèõ
îáúåêòîâ èëè íàâåäåíèè íà íèõ óêàçàòåëÿ.
Äëÿ ýòîãî ñëåäóåò:
1. Âûáðàòü òåêñòîâûé èëè ãðàôè÷åñêèé îáúåêò íà ñëàéäå, äëÿ êîòîðîãî
áóäåò ïðèìåíåí çâóêîâîé ýôôåêò.
2. Âûïîëíèòü Âñòàâêà  Ññûëêè  Äåéñòâèå.
3. Âûáðàòü âêëàäêó Ïî ùåë÷êó ìûøè èëè Ïî íàâåäåíèè óêàçàòåëÿ
ìûøè â îòêðûâøåìñÿ îêíå Íàñòðîéêà äåéñòâèÿ.
4. Óñòàíîâèòü îòìåòêó ôëàæêà Çâóê.
5. Âûáðàòü â ñïèñêå æåëàåìûé çâóêîâîé ýôôåêò èëè êîìàíäó Äðóãîé
çâóê äëÿ âûáîðà çâóêà èç ôàéëà.
6. Âûáðàòü êíîïêó ÎÊ.
Âîñïðîèçâåäåíèå ýôôåêòà ïðîèçîéäåò ïðè äåìîíñòðàöèè ïðåçåíòàöèè,
åñëè ïîëüçîâàòåëü âûáåðåò îáúåêò èëè íàâåäåò íà íåãî óêàçàòåëü.

Âíèìàíèå! Ïðè ðàáîòå ñ êîìïüþòåðîì ñîáëþäàéòå ïðàâèëà áåçîïàñ-


íîñòè è ñàíèòàðíî-ãèãèåíè÷åñêèå íîðìû.
1. Âñòàâüòå â ïðåçåíòàöèþ âèäåî èç ôàéëà Ãëàâà 3\Ïóíêò 3.4\Âèäåî\
æóê.mîv. Óñòàíîâèòå çàñòàâêó äëÿ âèäåî. Íàñòðîéòå åãî âîñïðîèçâåäå-
íèå â òå÷åíèå 10 ñ. Äëÿ ýòîãî:
1. Îòêðîéòå ïðåçåíòàöèþ, íàïðèìåð èç ôàéëà Ãëàâà 3\Ïóíêò 3.4\îá-
ðàçåö.pptx.
2. Âñòàâüòå íà âòîðîé ñëàéä âèäåî èç ôàéëà æóê.mîv, ðàçìåùåííîãî
â ïàïêå Ãëàâà 3\Ïóíêò 3.4\Âèäåî. Äëÿ ýòîãî:
1. Ïåðåéäèòå íà âòîðîé ñëàéä.
2. Âûáåðèòå â çàïîëíèòåëå çíà÷îê Âñòàâèòü êëèï ìóëüòèìåäèà .
3. Âûáåðèòå â îêíå Âñòàâêà âèäåîçàïèñè ôàéë Ãëàâà 3\Ïóíêò 3.4\
Âèäåî\æóê.mîv.
4. Âûáåðèòå êíîïêó Âñòàâèòü.
3. Äîáàâüòå çàñòàâêó äëÿ âèäåî èç ôàéëà Ãëàâà 3\Ïóíêò 3.4\Ôîòî\
æóê.jpg. Äëÿ ýòîãî:
1. Âûïîëíèòå Ðàáîòà ñ âèäåî  Ôîðìàò  Çàñòàâêà  Èçîáðà-
æåíèå èç ôàéëà.
2. Âûáåðèòå ôàéë Ãëàâà 3\Ïóíêò 3.4\Ôîòî\æóê.jpg.
3. Âûáåðèòå êíîïêó Âñòàâèòü.
4. Îòðåäàêòèðóéòå âèäåî äëÿ âîñïðîèçâåäåíèÿ â òå÷åíèå 10 ñ. Äëÿ ýòîãî:
1. Âûïîëíèòå Ðàáîòà ñ âèäåî  Âîñïðîèçâåäåíèå  Ìîíòàæ âè-
äåî.
2. Óñòàíîâèòå âðåìÿ îêîí÷àíèÿ 00:10, èñïîëüçóÿ ñ÷åò÷èê Âðåìÿ
îêîí÷àíèÿ èëè ïåðåäâèãàÿ êðàñíûé ïîëçóíîê.
3. Âûáåðèòå êíîïêó ÎÊ.
2. Âñòàâüòå íà òðåòèé ñëàéä çâóê èç ôàéëà
à Ãëàâà 3\Ïóíêò 3.4\Çâóê\ïîëåò
øìåëÿ.mp3. Íàñòðîéòå åãî àâòîìàòè÷åñêîå âîñïðîèçâåäåíèå ñ íàðàñòà-
íèåì çâóêà â òå÷åíèå 2 ñ. Äëèòåëüíîñòü çâó÷àíèÿ — 12 ñ. Äëÿ ýòîãî:
1. Âûïîëíèòå Âñòàâêà  Ìóëüòèìåäèà  Çâóê  Çâóê èç ôàéëà.
8
87
Глава 3
2. Âûáåðèòå â îêíå Âñòàâêà çâóêà ôàéë Ãëàâà 3\Ïóíêò 3.4\Çâóê\ïî-
ëåò øìåëÿ.mp3.
3. Âûáåðèòå â ñïèñêå êíîïêè Âñòàâèòü êîìàíäó Ñâÿçàòü ñ ôàéëîì.
4. Âûïîëíèòå Ðàáîòà ñî çâóêîì  Âîñïðîèçâåäåíèå.
5. Óñòàíîâèòå çíà÷åíèå 02,00 íà ñ÷åò÷èêå Íàðàñòàíèå â ãðóïïå
Ðåäàêòèðîâàíèå.
6. Âûáåðèòå â ñïèñêå Íà÷àëî â ãðóïïå Ïàðàìåòðû çâóêà çíà÷åíèå
Àâòîìàòè÷åñêè.
7. Óñòàíîâèòå äëèòåëüíîñòü çâó÷àíèÿ 12 ñ.
3. Çàïèøèòå ðå÷åâîå ñîïðîâîæäåíèå äëÿ ÷åòâåðòîãî ñëàéäà, èñïîëüçóÿ
òåêñò èç ôàéëà Ãëàâà 3\Ïóíêò 3.4\Òåêñò\áàáî÷êè.docx. Äëÿ ýòîãî:
1. Âûïîëíèòå Âñòàâêà  Ìóëüòèìåäèà  Çâóê  Çàïèñàòü çâóê.
2. Ââåäèòå íàçâàíèå Áàáî÷êè â ïîëå Íàçâàíèå â îêíå Çâóêîçàïèñü.
3. Âûáåðèòå êíîïêó .
4. Ïðî÷èòàéòå â ìèêðîôîí òåêñò, ïðèâåäåííûé â ôàéëå Ãëàâà 3\
Ïóíêò 3.4\Òåêñò\áàáî÷êè.docx.
5. Îñòàíîâèòå çàïèñü âûáîðîì êíîïêè .
6. Ïðîñëóøàéòå âûïîëíåííóþ çàïèñü âûáîðîì êíîïêè .
7. Âûáåðèòå êíîïêó ÎÊ.
4. Çàïóñòèòå äåìîíñòðàöèþ ïðåçåíòàöèè. Óáåäèòåñü â ïðàâèëüíîñòè
âîñïðîèçâåäåíèÿ âèäåî, çâóêà, ðå÷åâîãî ñîïðîâîæäåíèÿ.
Ñîõðàíèòå ïðåçåíòàöèþ â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ òåì æå èìåíåì.

Самое
Са
С ое ва
важное
ое в это
этом пункт
у т
ïðåçåíòàöèþ ìîæíî âñòàâëÿòü ìóëüòèìåäèéíûå äàííûå: àíèìèðîâàí-
íûå èçîáðàæåíèÿ, àóäèî- è âèäåîôàéëû, çàïèñûâàòü ðå÷åâîå ñîïðîâîæäå-
íèå, äîáàâëÿòü çâóêîâûå ýôôåêòû.
Äëÿ äîáàâëåíèÿ âèäåî íà ñëàéä ñëåäóåò âûïîëíèòü Âñòàâêà  Ìóëü-
òèìåäèà  Âèäåî  Âèäåî èç ôàéëà èëè âûáðàòü â çàïîëíèòåëå íà ñëàé-
äå çíà÷îê Âñòàâèòü êëèï ìóëüòèìåäèà , âûáðàòü íåîáõîäèìûé ôàéë
è êíîïêó Âñòàâèòü èëè êîìàíäó Ñâÿçàòü ñ ôàéëîì â ñïèñêå ýòîé êíîïêè.
Èñïîëüçóÿ ýëåìåíòû óïðàâëåíèÿ âêëàäêè Ôîðìàò âðåìåííîãî ðàçäåëà Ðà-
áîòà ñ âèäåî, ìîæíî ïðîñìîòðåòü è îòðåäàêòèðîâàòü âèäåî.
Ýëåìåíòû óïðàâëåíèÿ âêëàäêè Âîñïðîèçâåäåíèå ïðåäíàçíà÷åíû äëÿ íà-
ñòðîéêè ïàðàìåòðîâ âîñïðîèçâåäåíèÿ âèäåî ïðè äåìîíñòðàöèè ïðåçåíòàöèè.
Äëÿ äîáàâëåíèÿ â ïðåçåíòàöèþ çâóêà èç ôàéëà ñëåäóåò âûïîëíèòü Âñòàâ-
êà  Ìóëüòèìåäèà  Çâóê  Çâóê èç ôàéëà, âûáðàòü çâóêîâîé ôàéë è
êíîïêó Âñòàâèòü èëè êîìàíäó Ñâÿçàòü ñ ôàéëîì â ñïèñêå ýòîé êíîïêè.
Äëÿ ñîçäàíèÿ è âñòàâêè íà ñëàéä ðå÷åâîãî ñîïðîâîæäåíèÿ ìîæíî âûïîë-
íèòü Âñòàâêà  Ìóëüòèìåäèà  Çâóê  Çàïèñàòü çâóê, âûáðàòü êíîïêó
, ïðîãîâîðèòü íåîáõîäèìûé òåêñò, îñòàíîâèòü çàïèñü âûáîðîì êíîïêè .
 ïðåçåíòàöèÿõ ìîæíî äîáàâëÿòü çâóêîâûå ýôôåêòû, êîòîðûå áóäóò
âîñïðîèçâîäèòüñÿ ïðè âûáîðå îïðåäåëåííûõ òåêñòîâûõ èëè ãðàôè÷åñêèõ
îáúåêòîâ èëè íàâåäåíèè íà íèõ óêàçàòåëÿ. Äëÿ ýòîãî ñëåäóåò âûáðàòü
88
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ

îáúåêò, âûïîëíèòü Âñòàâêà  Ññûëêè  Äåéñòâèå, âûáðàòü âêëàäêó


Ïî ùåë÷êó ìûøè èëè Ïî íàâåäåíèè óêàçàòåëÿ ìûøè, óñòàíîâèòü îòìåò-
êó ïåðåêëþ÷àòåëÿ Çâóê, âûáðàòü â ñïèñêå æåëàåìûé çâóêîâîé ýôôåêò.

Дайте ответы на вопросы


1. Êàê äîáàâèòü âèäåî íà ñëàéä ïðåçåíòàöèè?
2. ×åì îòëè÷àåòñÿ ðåçóëüòàò âûáîðà êíîïêè Âñòàâèòü îò ðåçóëüòàòà
âûïîëíåíèÿ êîìàíäû Ñâÿçàòü ñ ôàéëîì èç ñïèñêà ýòîé êíîïêè ïðè
äîáàâëåíèè âèäåî â ïðåçåíòàöèþ?
3. Êàêèå íàñòðîéêè âèäåî ìîæíî âûïîëíèòü â ïðåçåíòàöèè?
4. Êàêèå ïàðàìåòðû âîñïðîèçâåäåíèÿ âèäåî ìîæíî íàñòðîèòü?
5. Êàê óïðàâëÿòü ïðîñìîòðîì âèäåî ïðè äåìîíñòðàöèè ïðåçåíòàöèè?
6. Äëÿ ÷åãî èñïîëüçóåòñÿ êîìàíäà Âñòàâêà  Ìóëüòèìåäèà  Âè-
äåî  Âèäåî èç îðãàíèçàòîðà êëèïîâ?
7. Êàê äîáàâèòü çâóê èç çâóêîâîãî ôàéëà íà ñëàéä ïðåçåíòàöèè?
8. Êàêèå íàñòðîéêè çâóêà ìîæíî âûïîëíèòü â ïðåçåíòàöèè?
9. ×òî íóæíî ñäåëàòü äëÿ çàïèñè ðå÷åâîãî ñîïðîâîæäåíèÿ?
10. Êàê äîáàâèòü çâóêîâûå ýôôåêòû ê òåêñòîâûì è ãðàôè÷åñêèì îáú-
åêòàì ïðåçåíòàöèè?

Выполните задания
1. Ñîçäàéòå ïðåçåíòàöèþ Åæèê. Íà ïåðâîì ñëàéäå ââåäèòå íàçâàíèå
ïðåçåíòàöèè è âàøó ôàìèëèþ. Âñòàâüòå íà âòîðîé ñëàéä ïðåçåíòà-
öèè âèäåî èç ôàéëà Ãëàâà 3\Ïóíêò 3.4\Âèäåî\åæèê.mîv. Ñîõðàíè-
òå ïðåçåíòàöèþ â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìåíåì çàäàíèå 3.4.1.pptx.
2. Ñîçäàéòå ïðåçåíòàöèþ ×åðåïàõà. Íà ïåðâîì ñëàéäå ââåäèòå íàçâà-
íèå ïðåçåíòàöèè è âàøó ôàìèëèþ. Âñòàâüòå íà âòîðîé ñëàéä ïðå-
çåíòàöèè âèäåî èç ôàéëà Ãëàâà 3\Ïóíêò 3.4\Âèäåî\÷åðåïàõà.mîv.
Íàñòðîéòå äëèòåëüíîñòü âèäåî 5 ñ, íà÷èíàÿ ñ íà÷àëà. Çàïóñê âè-
äåî — àâòîìàòè÷åñêè â ïîëíîýêðàííîì ðåæèìå. Âñòàâüòå çàñòàâêó
äëÿ âèäåî èç ôàéëà Ãëàâà 3\Ïóíêò 3.4\Ôîòî\÷åðåïàõà.jpg. Ñîõðàíè-
òå ïðåçåíòàöèþ â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìåíåì çàäàíèå 3.4.2.pptx.
3. Ñîçäàéòå ïðåçåíòàöèþ Àíèìàöèÿ. Íà ïåðâîì ñëàéäå ââåäèòå íàçâà-
íèå ïðåçåíòàöèè è âàøó ôàìèëèþ. Âñòàâüòå íà âòîðîé ñëàéä ïðå-
çåíòàöèè ïåðâûå ÷åòûðå âèäåîôàéëà, íàéäåííûå â êîëëåêöèè
Microsoft Office. Ñîõðàíèòå ïðåçåíòàöèþ â âàøåé ïàïêå â ôàéëå
ñ èìåíåì çàäàíèå 3.4.3.pptx.
4. Îòêðîéòå ïðåçåíòàöèþ Ãëàâà 3\Ïóíêò 3.4\çàäàíèå 3.4.4.pptx.
Âñòàâüòå íà âòîðîé ñëàéä ïðåçåíòàöèè çâóê èç ôàéëà Ãëàâà 3\Ïóíêò
3.4\Çâóê\ìóçûêà.mð3. Íàñòðîéòå âîñïðîèçâåäåíèå çâóêà áåç çàâåð-
øåíèÿ ïðè ïåðåõîäå ê ïðîñìîòðó ñëåäóþùèõ ñëàéäîâ. Ñîõðàíèòå
ïðåçåíòàöèþ â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìåíåì çàäàíèå 3.4.4.pptx.
5. Îòêðîéòå ïðåçåíòàöèþ Ãëàâà 3\Ïóíêò 3.4\çàäàíèå 3.4.5.pptx. Çàïè-
øèòå ðå÷åâîå ñîïðîâîæäåíèå ê ñëàéäàì ïðåçåíòàöèè, èñïîëüçóÿ
òåêñò èç ôàéëà Ãëàâà 3\Ïóíêò 3.4\Òåêñò\æèâîòíûå.docx. Ñîõðàíèòå
ïðåçåíòàöèþ â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìåíåì çàäàíèå 3.4.5.pptx.
89
Глава 3
6. Îòêðîéòå ïðåçåíòàöèþ Ãëàâà 3\Ïóíêò 3.4\çàäàíèå 3.4.6.pptx. Äî-
áàâüòå ê ãðàôè÷åñêèì îáúåêòàì ïðåçåíòàöèè çâóêîâûå ýôôåêòû â
ñîîòâåòñòâèè ñ ñîäåðæàíèåì èçîáðàæåíèé. Ñîõðàíèòå ïðåçåíòàöèþ
â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìåíåì çàäàíèå 3.4.6.pptx.
7. Ðàçðàáîòàéòå ñòðóêòóðó è ñöåíàðèé è ñîçäàéòå ïðåçåíòàöèþ íà òåìó
Ìîé êëàññ. Äîáàâüòå ñäåëàííûå âàìè âèäåî ïðàçäíèêà âàøåãî êëàñ-
ñà. Çàïèøèòå ðå÷åâîå ñîïðîâîæäåíèå ñ ðàññêàçîì î âàøåì êëàññå.

3.5. ЭЛЕМЕНТЫ АНИМАЦИИ В ПРЕЗЕНТАЦИЯХ

1. Êàêèå ýôôåêòû àíèìàöèè èñïîëüçóþò ïðè ñîçäàíèè âèäåîðîëèêîâ?


2. Êàê äîáàâèòü çâóêîâûå ýôôåêòû ê òåêñòîâûì è ãðàôè÷åñêèì îáúåêòàì
ïðåçåíòàöèè?
3. Êàêèå ñîáûòèÿ ìîãóò ïðîèñõîäèòü ñ îáúåêòàìè ôîðìû â ïðîåêòàõ, ñîçäàí-
íûõ â ñðåäå Lazarus?

АНИМАЦИОННЫЕ ЭФФЕКТЫ СМЕНЫ СЛАЙДОВ


Îñîáåííîñòüþ ïðåçåíòàöèé ÿâëÿåòñÿ âîçìîæíîñòü äîáàâëåíèÿ àíèìà-
öèîííûõ ýôôåêòîâ ê ñëàéäàì è ê èõ îòäåëüíûì îáúåêòàì. Ýòî îáåñïå-
÷èâàåò áîëüøóþ íàãëÿäíîñòü è äèíàìè÷íîñòü ïîêàçà, à â ðåçóëüòàòå —
áîëüøóþ ýôôåêòèâíîñòü ïðåçåíòàöèè.
Àíèìàöèîííûå ýôôåêòû, ñâÿçàííûå ñî ñëàéäîì, âîñïðîèçâîäÿòñÿ ïðè
ñìåíå ñëàéäîâ. Ýòè ýôôåêòû íàçûâàþò ýôôåêòàìè ïåðåõîäîâ. Îíè ïîäîá-
íû ýôôåêòàì, êîòîðûå èñïîëüçóþòñÿ ïðè ñîçäàíèè âèäåîôèëüìîâ äëÿ ñìå-
íû êàäðîâ. Ñìåíà ñëàéäîâ ìîæåò òàêæå ñîïðîâîæäàòüñÿ çâóêîâûìè ýôôåê-
òàìè.
Äëÿ òîãî ÷òîáû ïðèìåíèòü ê ñëàéäó ýôôåêò ïåðåõîäà, ñëåäóåò:
1. Âûáðàòü ñëàéä, äëÿ ïåðåõîäà ê êîòîðîìó âû õîòèòå ïðèìåíèòü àíè-
ìàöèîííûé ýôôåêò.
2. Âûáðàòü âêëàäêó Ïåðåõîäû.
3. Âûáðàòü â ãðóïïå Ïåðåõîä ê ýòîìó ñëàéäó ýñêèç íåîáõîäèìîãî ýôôåê-
òà (ðèñ. 3.25).

Рис. 3.25. Эскизы анимационных эффектов на вкладке Переходы

Ðàçíûå àíèìàöèîííûå ýôôåêòû ñëàéäîâ ïðåçåíòàöèè èìåþò ñâîè ñâîé-


ñòâà: íàïðàâëåíèå ïåðåõîäà, âèä ãåîìåòðè÷åñêîé ôèãóðû, êîòîðàÿ èñïîëü-
çîâàíà â àíèìàöèè, âðåìÿ âîñïðîèçâåäåíèÿ è äð.
Çíà÷åíèÿ ñâîéñòâ àíèìàöèîííîãî ýôôåêòà ìîæíî èçìåíèòü, âûáðàâ

êíîïêó Ïàðàìåòðû ýôôåêòîâ íà âêëàäêå Ïåðåõîäû. Ïîñëå âûáîðà


ýòîé êíîïêè îòêðûâàåòñÿ ñïèñîê äîñòóïíûõ çíà÷åíèé ñâîéñòâ âûáðàííî-
ãî ýôôåêòà.
90
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ

Äëÿ óñòàíîâêè äëèòåëüíîñòè ýôôåêòà ñëåäóåò çàäàòü æåëàåìîå âðåìÿ â


ñåêóíäàõ â ïîëå ñî ñ÷åò÷èêîì Äëèòåëüíîñòü ãðóïïû Âðåìÿ ïîêàçà ñëàéäîâ.
Äëÿ ïðèìåíåíèÿ çâóêîâîãî ýôôåêòà, êîòîðûé áóäåò ñîïðîâîæäàòü ïåðåõîä
ê âûáðàííîìó ñëàéäó, íåîáõîäèìî âûáðàòü æåëàåìûé çâóê â ñïèñêå Çâóê.
Äëÿ ïðîñìîòðà ñìåíû ñëàéäîâ ñ óñòàíîâëåííûìè çíà÷åíèÿìè ñâîéñòâ
àíèìàöèîííûõ ýôôåêòîâ è çâóêà âûáåðèòå êíîïêó Ïðîñìîòð . Åñëè
ðåçóëüòàò âàñ óñòðàèâàåò, òî ìîæíî ïåðåõîäèòü ê âûáîðó ýôôåêòà äëÿ
äðóãîãî ñëàéäà. Íî íå ðåêîìåíäóåòñÿ èñïîëüçîâàòü ðàçíûå ýôôåêòû äëÿ
ñëàéäîâ îäíîé ïðåçåíòàöèè. Åñëè âû õîòèòå ïðèìåíèòü âûáðàííûé ýô-
ôåêò äëÿ ïåðåõîäà ìåæäó âñåìè ñëàéäàìè ïðåçåíòàöèè, ñëåäóåò âûáðàòü
êíîïêó Ïðèìåíèòü êî âñåì.
Ïîìèìî ýòîãî, ìîæíî âûáðàòü äåéñòâèå, ïîñëå êîòîðîãî ïðîèçîéäåò
ñìåíà ñëàéäîâ: ïîñëå ùåëêàíèÿ ëåâîé êíîïêè ìûøè èëè ÷åðåç îïðåäå-
ëåííûé èíòåðâàë âðåìåíè. Äëÿ âûáîðà ñëåäóåò âîñïîëüçîâàòüñÿ ñîîò-
âåòñòâóþùèì ýëåìåíòîì óïðàâëåíèÿ â ãðóïïå Âðåìÿ ïîêàçà ñëàéäîâ
âêëàäêè Ïåðåõîäû (ðèñ. 3.26).

Рис. 3.26. Група Время показа слайдов вкладки Переходы

Åñëè âû ðåøèëè óäàëèòü àíèìàöèîííûé ýôôåêò ïåðåõîäà íà ñëàéä, òî


ñëåäóåò âûáðàòü ýñêèç ýôôåêòà Íåò â ãðóïïå Ïåðåõîä ê ýòîìó ñëàéäó.

ПРИМЕНЕНИЕ АНИМАЦИОННЫХ ЭФФЕКТОВ К ОБЪЕКТАМ


СЛАЙДОВ
Àíèìàöèîííûå ýôôåêòû, ñâÿçàííûå ñ îáúåêòàìè ñëàéäîâ, ðàçäåëåíû
íà ÷åòûðå ãðóïïû (òàáë. 3.2).
Òàáëèöà 3.2
Àíèìàöèîííûå ýôôåêòû îáúåêòîâ ïðåçåíòàöèè
Ãðóïïà ýôôåêòîâ Çíà÷îê Äåéñòâèå îáúåêòà ïðè âîñïðîèçâåäåíèè ýôôåêòà
Âõîä Îáúåêò ïîÿâëÿåòñÿ íà ñëàéäå

Âûäåëåíèå Îáúåêò ìåíÿåò ñâîé âèä

Âûõîä Îáúåêò èñ÷åçàåò ñî ñëàéäà

Ïóòè Îáúåêò ïåðåìåùàåòñÿ, ìåíÿåò ñâîå ïîëîæåíèå íà


ïåðåìåùåíèÿ ñëàéäå

 êàæäîé ãðóïïå ñóùåñòâóåò íàáîð àíèìàöèîííûõ ýôôåêòîâ, êàæäûé èç


êîòîðûõ èìååò ñâîå èìÿ è çíà÷îê. Öâåò çíà÷êà ýôôåêòà ñîîòâåòñòâóåò öâåòó
9
91
Глава 3
çíà÷êà ãðóïïû. Ðàçíûå ýôôåêòû àíèìàöèè îáúåêòîâ ñëàéäîâ èìåþò ðàçíûå
ñâîéñòâà: íàïðàâëåíèå âûïîëíåíèÿ ýôôåêòà, êîëè÷åñòâî ÷àñòåé, öâåò è äð.
Äëÿ ïðèìåíåíèÿ ýôôåêòîâ àíèìàöèè ê òåêñòîâûì è ãðàôè÷åñêèì îáúåê-
òàì ñëàéäà èñïîëüçóþò ýëåìåíòû óïðàâëåíèÿ âêëàäêè Àíèìàöèÿ (ðèñ. 3.27).

Рис. 3.27. Вкладка Анимация

Äëÿ ïðèìåíåíèÿ ýôôåêòà ê âûáðàííîìó îáúåêòó ñëåäóåò âûáðàòü ýñêèç


ýôôåêòà àíèìàöèè â ãðóïïå Àíèìàöèÿ. Åñëè íåîáõîäèìûé ýôôåêò íå îòî-
áðàæàåòñÿ íà âêëàäêå, òî íóæíî îòêðûòü ñïèñîê âûáîðîì êíîïêè Äîïîë-
íèòåëüíî â ãðóïïå Àíèìàöèÿ èëè êíîïêó Äîáàâèòü àíèìàöèþ èç
ãðóïïû Ðàñøèðåííàÿ àíèìàöèÿ.
Ïðè ïðèìåíåíèè ýôôåêòà àíèìàöèè ðÿäîì ñ îáúåêòîì íà ñëàéäå ïîÿâ-
ëÿåòñÿ îòìåòêà ñ ÷èñëîì, êîòîðîå îçíà÷àåò íîìåð äàííîãî ýôôåêòà â ïî-
ñëåäîâàòåëüíîñòè ýôôåêòîâ íà ýòîì ñëàéäå.
Äëÿ ýôôåêòîâ àíèìàöèè îáúåêòîâ ìîæíî óñòà-
íîâèòü çíà÷åíèÿ ñâîéñòâ, âûáðàâ êíîïêó Ïàðà-
ìåòðû ýôôåêòîâ â ãðóïïå Àíèìàöèÿ âêëàäêè
Àíèìàöèÿ.
Ê îäíîìó îáúåêòó ìîæíî äîáàâèòü íåñêîëü-
êî ðàçíûõ àíèìàöèîííûõ ýôôåêòîâ (ðèñ. 3.28).
Äëÿ äîáàâëåíèÿ âòîðîãî è ñëåäóþùèõ ýôôåêòîâ
àíèìàöèè ñëåäóåò èñïîëüçîâàòü êíîïêó Äîáàâèòü
Рис. 3.28. Объект с двумя àíèìàöèþ.
эффектами Èçìåíåíèå çíà÷åíèé ñâîéñòâ ýôôåêòîâ àíèìà-
öèè ìîæíî âûïîëíèòü ñ èñïîëüçîâàíèåì ýëåìåíòîâ óïðàâëåíèÿ ãðóïïû
Âðåìÿ ïîêàçà ñëàéäîâ (òàáë. 3.3).
Òàáëèöà 3.3
Ýëåìåíòû óïðàâëåíèÿ äëÿ íàñòðîéêè àíèìàöèîííûõ ýôôåêòîâ
îáúåêòîâ ñëàéäà
Ýëåìåíò
Íàçíà÷åíèå
óïðàâëåíèÿ
Âûáîð äåéñòâèÿ, ïîñëå êîòîðîãî íà÷íåòñÿ âûïîëíåíèå
ýôôåêòà: ïî ùåë÷êó; îäíîâðåìåííî ñ ïðåäûäóùèì ýô-
ôåêòîì; ÷åðåç îïðåäåëåííûé èíòåðâàë âðåìåíè ïîñëå
ïðåäûäóùåãî ýôôåêòà
Óñòàíîâêà äëèòåëüíîñòè ýôôåêòà

Óñòàíîâêà çàäåðæêè — èíòåðâàë âðåìåíè ìåæäó íàñòóï-


ëåíèåì ñîáûòèÿ è íà÷àëîì âîñïðîèçâåäåíèÿ ýôôåêòà

Äîïîëíèòåëüíûå íàñòðîéêè ìîæíî çàäàòü, îòêðûâ Îáëàñòü àíèìàöèè


(ðèñ. 3.29) âûáîðîì ñîîòâåòñòâóþùåé êíîïêè .
9
92
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ

Рис. 3.29. Окно программы PowerPoint с открытой Областью анимации

 Îáëàñòè àíèìàöèè îòîáðàæàþòñÿ ñâåäåíèÿ îá îáúåêòàõ è ñîîòâåò-


ñòâóþùèõ èì ýôôåêòàõ. Íàïðèìåð, îáúÿñíåíèå îáîçíà÷åíèé âòîðîé ñòðî-
êè Îáëàñòè àíèìàöèè ïðåäñòàâëåíî íà ðèñóíêå 3.30.

1 2 3 4 5 6

1. Íîìåð ýôôåêòà â ïîñëåäîâà- 4. Îáúåêò, ê êîòîðîìó ïðèìåíÿåòñÿ ýôôåêò


òåëüíîñòè ýôôåêòîâ íà ñëàéäå
2. Íà÷àëî ýôôåêòà — ïî ùåë÷êó 5. Âðåìåííàÿ øêàëà. Ïîçèöèÿ ëåâîãî êðàÿ
ëåâîé êíîïêè ìûøè ñîîòâåòñòâóåò çàäåðæêå ïåðåä íà÷àëîì
âîñïðîèçâåäåíèÿ ýôôåêòà, ïîçèöèÿ ïðà-
âîãî êðàÿ — âðåìåíè çàâåðøåíèÿ. Äëè-
íà øêàëû — äëèòåëüíîñòü ýôôåêòà
3. Ýôôåêò èç ãðóïïû Âûäåëåíèå 6. Êíîïêà îòêðûòèÿ ñïèñêà ñ êîìàíäàìè
íàñòðîåê ýôôåêòà

Рис. 3.30. Объяснение обозначений строки эффекта в Области анимации

Âûáðàâ êíîïêó îòêðûòèÿ ñïèñêà â ñòðîêå ýôôåêòà â Îáëàñòè àíèìà-


öèè, ìîæíî èçìåíèòü çíà÷åíèÿ äðóãèõ ñâîéñòâ àíèìàöèîííûõ ýôôåêòîâ.
Âûáîð êîìàíäû Ïàðàìåòðû ýôôåêòîâ ïðèâîäèò ê îòêðûòèþ îêíà íàñòðî-
åê (ðèñ. 3.31), â êîòîðîì ìîæíî óñòàíîâèòü îñîáåííîñòè íà÷àëà è çàâåð-
øåíèÿ ýôôåêòà, íàïðàâëåíèå äâèæåíèÿ, çâóêîâîå ñîïðîâîæäåíèå ýôôåê-
òà, îñîáåííîñòè àíèìàöèè òåêñòîâîãî îáúåêòà è ò.ï.
Äëÿ ýôôåêòîâ, ïðåäíàçíà÷åííûõ äëÿ àíèìàöèè òåêñòîâûõ îáúåêòîâ
ñëàéäà, ìîæíî îïðåäåëèòü, áóäåò ýôôåêò ïðèìåíåí êî âñåìó òåêñòó èëè ê
êàæäîìó àáçàöó îòäåëüíî.
93
Глава 3

Рис. 3.31. Окно настроек эффекта

Åñëè ê îáúåêòó ïðèìåíåí ýôôåêò èç ãðóïïû Ïóòè ïåðåìåùåíèÿ, òî â


ïðîöåññå íàñòðîéêè ìîæíî ìåíÿòü òðàåêòîðèþ åãî äâèæåíèÿ, ïåðåìåùàÿ
ìàðêåðû íà÷àëà (çåëåíûé) è îêîí÷àíèÿ ïóòè (êðàñíûé), êîòîðûå îòîáðà-
æàþòñÿ íà ñëàéäå ðÿäîì ñ îáúåêòîì (ðèñ. 3.32).

Рис. 3.32. Отображение траектории перемещения объекта при выборе эффекта


из группы Пути перемещения

Ïîðÿäîê âîñïðîèçâåäåíèÿ ýôôåêòîâ àíèìàöèè îáúåêòîâ ñëàéäà ìîæíî


èçìåíèòü, èñïîëüçóÿ êíîïêè è â íèæíåé ÷àñòè Îáëàñòè àíèìà-
öèè èëè êíîïêè Ïåðåìåñòèòü íàçàä è Ïåðåìåñòèòü âïåðåä â ãðóïïå Âðåìÿ
ïîêàçà ñëàéäîâ íà âêëàäêå Àíèìàöèÿ.
Äëÿ óäàëåíèÿ ýôôåêòà àíèìàöèè ìîæíî âûáðàòü ñòðîêó ýôôåêòà â Îá-
D l t

Âíèìàíèå! Ïðè ðàáîòå ñ êîìïüþòåðîì ñîáëþäàéòå ïðàâèëà áåçîïàñ-


íîñòè è ñàíèòàðíî-ãèãèåíè÷åñêèå íîðìû.
1. Íàñòðîéòå â ïðåçåíòàöèè àíèìàöèþ ñìåíû ñëàéäîâ. Äëÿ ýòîãî:
1. Îòêðîéòå ïðåçåíòàöèþ, íàïðèìåð èç ôàéëà Ãëàâà 3\Ïóíêò 3.5\
óïðàæíåíèå 3.5.1.pptx.
9
94
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ

2. Óñòàíîâèòå äëÿ âñåõ ñëàéäîâ ïðåçåíòàöèè ýôôåêò ïåðåõîäà ñëàé-


äîâ Ïàíîðàìà äëèòåëüíîñòüþ 1,5 ñ. Äëÿ ýòîãî:
1. Âûáåðèòå âêëàäêó Ïåðåõîäû.
2. Âûáåðèòå ýñêèç ýôôåêòà Ïàíîðàìà â ãðóïïå Ïåðåõîä ê ýòîìó
ñëàéäó.
3. Óñòàíîâèòå íà ñ÷åò÷èêå Äëèòåëüíîñòü â ãðóïïå Âðåìÿ ïîêàçà
ñëàéäîâ çíà÷åíèå 01,50.
4. Âûáåðèòå â ãðóïïå Âðåìÿ ïîêàçà ñëàéäîâ êíîïêó Ïðèìåíèòü êî
âñåì.
3. Çàïóñòèòå ïðåçåíòàöèþ â ðåæèìå äåìîíñòðàöèè. Óáåäèòåñü, ÷òî
ïðàâèëüíî ïðèìåíèëè ýôôåêòû.
4. Ñîõðàíèòå ïðåçåíòàöèþ â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìåíåì óïðàæíå-
íèå 3.5.1.pptx.
2. Ïðèìåíèòå àíèìàöèîííûé ýôôåêò äâèæåíèÿ ââåðõ ê ãðàôè÷åñêîìó
îáúåêòó ïðåçåíòàöèè è íàñòðîéòå åãî âîñïðîèçâåäåíèå äî îêîí÷àíèÿ
ïîêàçà ñëàéäà.
1. Îòêðîéòå ïðåçåíòàöèþ, íàïðèìåð èç ôàéëà Ãëàâà 3\Ïóíêò 3.5\
óïðàæíåíèå 3.5.2.pptx.
2. Óñòàíîâèòå íà ñëàéäå Èãðû ñ ìÿ÷îì ýôôåêò Ëèíèè äëÿ èçîáðàæå-
íèÿ ìÿ÷à. Äëÿ ýòîãî:
1. Âûáåðèòå ñëàéä Èãðû ñ ìÿ÷îì.
2. Âûáåðèòå èçîáðàæåíèå ôóòáîëüíîãî ìÿ÷à.
3. Âûïîëíèòå Àíèìàöèÿ  Ðàñøèðåííàÿ àíèìàöèÿ  Äîáàâèòü
àíèìàöèþ è âûáåðèòå â ãðóïïå Ïóòè ïåðåìåùåíèÿ ýñêèç ýô-
ôåêòà Ëèíèè.
4. Âûáåðèòå êíîïêó Ïàðàìåòðû ýôôåêòîâ â ãðóïïå Àíèìàöèÿ.
5. Âûáåðèòå êîìàíäó Ââåðõ â ãðóïïå Íàïðàâëåíèå.
6. Âûáåðèòå êíîïêó Îáëàñòü àíèìàöèè â ãðóïïå Ðàñøèðåííàÿ
àíèìàöèÿ.
7. Âûáåðèòå ñòðîêó ýôôåêòà â Îáëàñòè àíèìàöèè.
8. Âûáåðèòå êíîïêó îòêðûòèÿ ñïèñêà êîìàíä íàñòðîéêè ýôôåêòà.
9. Âûáåðèòå êîìàíäó Ïàðàìåòðû ýôôåêòîâ.
10. Óñòàíîâèòå â îòêðûâøåìñÿ îêíå Ââåðõ òàêèå çíà÷åíèÿ ñâîéñòâ:
– íà âêëàäêå Ýôôåêò:
– Ïëàâíîå íà÷àëî — 0 ñ,
– Ïëàâíîå îêîí÷àíèå — 0 ñ;
– íà âêëàäêå Âðåìÿ:
– Íà÷àëî — Ñ ïðåäûäóùèì,
– Ïðîäîëæèòåëüíîñòü — 1 ñ (áûñòðî),
– Ïîâòîðåíèå — Äî îêîí÷àíèÿ ñëàéäà.
11. Âûáåðèòå êíîïêó ÎÊ.
3. Ïðèìåíèòå àíèìàöèîííûé ýôôåêò ïîÿâëåíèÿ ê òåêñòîâîìó îáúåêòó
ïðåçåíòàöèè è íàñòðîéòå åãî âîñïðîèçâåäåíèå ïî àáçàöàì ñ çàäåðæ-
êîé 0,5 ñ. Äëÿ ýòîãî:
1. Âûáåðèòå ñëàéä Çèìíèå âèäû ñïîðòà.
2. Óñòàíîâèòå êóðñîð íà òåêñòîâûé îáúåêò ñ ïåðå÷íåì âèäîâ ñïîðòà.
3. Âûáåðèòå ýñêèç ýôôåêòà Âûëåò â ãðóïïå Àíèìàöèÿ.
4. Âûáåðèòå êíîïêó Ïàðàìåòðû ýôôåêòîâ è â ñïèñêå êíîïêè —
êîìàíäó Ïî àáçàöó â ãðóïïå Ïîñëåäîâàòåëüíîñòü.
95
Глава 3
5. Âûáåðèòå ñòðîêó ýôôåêòà â Îáëàñòè àíèìàöèè è îòêðîéòå ñïèñîê
êîìàíä íàñòðîéêè ýôôåêòà.
6. Âûáåðèòå êîìàíäó Ïàðàìåòðû ýôôåêòîâ.
7. Âûáåðèòå âêëàäêó Àíèìàöèÿ òåêñòà â îòêðûâøåìñÿ îêíå Âûëåò.
8. Óñòàíîâèòå îòìåòêó ôëàæêà àâòîìàòè÷åñêè ïîñëå è çíà÷åíèå 0,5 ñ
íà ñîîòâåòñòâóþùåì ñ÷åò÷èêå.
9. Âûáåðèòå êíîïêó ÎÊ.
4. Çàïóñòèòå ïðåçåíòàöèþ â ðåæèìå äåìîíñòðàöèè. Óáåäèòåñü, ÷òî ïðà-
âèëüíî ïðèìåíèëè ýôôåêòû.
5. Ñîõðàíèòå ïðåçåíòàöèþ â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìåíåì óïðàæíåíèå
3.5.2.pptx.

Са ое важное
Самое
С ва ое в этом
э о пункт
у
ïðåçåíòàöèÿõ ïðèìåíÿþò àíèìàöèîííûå ýôôåêòû ê ñëàéäàì, à òàê-
îòäåëüíûì îáúåêòàì ñëàéäà.
Àíèìàöèîííûå ýôôåêòû, ïðèìåíåííûå ê ñëàéäàì, âîñïðîèçâîäÿòñÿ
ïðè ñìåíå ñëàéäîâ. Èõ íàçûâàþò ýôôåêòàìè ïåðåõîäîâ.
Äëÿ òîãî ÷òîáû ïðèìåíèòü ê ñëàéäó ýôôåêò ïåðåõîäà, ñëåäóåò âûáðàòü
ñëàéä, äëÿ ïåðåõîäà ê êîòîðîìó âàì íåîáõîäèìî ïðèìåíèòü ýôôåêò, âûáðàòü
âêëàäêó Ïåðåõîäû, âûáðàòü â ãðóïïå Ïåðåõîä ê ýòîìó ñëàéäó
ó ýñêèç íóæíîãî
ýôôåêòà. Ýôôåêòû ìîæíî íàñòðîèòü, âûáðàâ êíîïêó Ïàðàìåòðû ýôôåêòîâ.
Àíèìàöèîííûå ýôôåêòû, ñâÿçàííûå ñ îáúåêòàìè ñëàéäîâ, ðàçäåëåíû
íà ÷åòûðå ãðóïïû: Âõîä, Âûäåëåíèå, Âûõîä, Ïóòè ïåðåìåùåíèÿ.
Äëÿ ïðèìåíåíèÿ ýôôåêòîâ àíèìàöèè ê îáúåêòàì ñëàéäà èñïîëüçóþò ýëå-
ìåíòû óïðàâëåíèÿ âêëàäêè Àíèìàöèÿ. Ê îäíîìó îáúåêòó ìîæíî äîáàâèòü íå-
ñêîëüêî ýôôåêòîâ, êàæäûé èç êîòîðûõ áóäåò èìåòü ñâîé íîìåð è ïàðàìåòðû.
Íàñòðîéêó ìîæíî âûïîëíÿòü, îòêðûâ Îáëàñòü àíèìàöèè âûáîðîì ñî-
îòâåòñòâóþùåé êíîïêè. Â Îáëàñòè àíèìàöèè îòîáðàæàþòñÿ ñâåäåíèÿ îá
îáúåêòàõ è ñîîòâåòñòâóþùèõ èì ýôôåêòàõ. Âûáðàâ ñòðîêó ýôôåêòà â Îá-
ëàñòè àíèìàöèè, ìîæíî îòêðûòü ñïèñîê ñ êîìàíäàìè íàñòðîéêè.

Дайте ответы на вопросы


1. Ê êàêèì îáúåêòàì ïðåçåíòàöèè ìîæíî ïðèìåíèòü àíèìàöèîííûå
ýôôåêòû?
2. Êàê ïðèìåíèòü àíèìàöèîííûé ýôôåêò ïåðåõîäà ê ñëàéäó ïðåçåí-
òàöèè?
3. Êàêèå ñâîéñòâà ìîãóò èìåòü àíèìàöèîííûå ýôôåêòû ñìåíû ñëàéäîâ?
4. Êàê èçìåíèòü çíà÷åíèÿ ñâîéñòâ ýôôåêòîâ ñìåíû ñëàéäîâ?
5. Êàê óäàëèòü àíèìàöèîííûé ýôôåêò ïåðåõîäà ñëàéäîâ?
6. Êàêèå ñóùåñòâóþò ãðóïïû àíèìàöèîííûõ ýôôåêòîâ äëÿ îáúåêòîâ
ñëàéäîâ? Êàêèå äåéñòâèÿ âûïîëíÿþòñÿ ïðè ïðèìåíåíèè ýôôåêòîâ
èç ðàçíûõ ãðóïï?
7. Êàêèå ñâîéñòâà ìîãóò èìåòü àíèìàöèîííûå ýôôåêòû îáúåêòîâ ñëàéäîâ?
8. Êàê ïðèìåíèòü àíèìàöèîííûé ýôôåêò ê îáúåêòó ñëàéäà?
9. Êàê èçìåíèòü çíà÷åíèÿ ñâîéñòâ àíèìàöèîííûõ ýôôåêòîâ îáúåêòîâ
ñëàéäîâ?
96
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ

10. Êàê îòêðûòü Îáëàñòü àíèìàöèè? Ñ êàêîé öåëüþ îíà ìîæåò áûòü
èñïîëüçîâàíà?

Выполните задания
1. Îòêðîéòå ïðåçåíòàöèþ, íàïðèìåð èç ôàéëà Ãëàâà 3\Ïóíêò 3.5\çà-
äàíèå 3.5.1.pptx. Óñòàíîâèòå äëÿ âñåõ ñëàéäîâ ïðåçåíòàöèè ýôôåêò
ïåðåõîäà ñëàéäîâ ×àñû äëèòåëüíîñòüþ 2 ñ. Ñîõðàíèòå ïðåçåíòàöèþ
â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìåíåì çàäàíèå 3.5.1.pptx.
2. Îòêðîéòå ïðåçåíòàöèþ, íàïðèìåð èç ôàéëà Ãëàâà 3\Ïóíêò 3.5\çàäà-
íèå 3.5.2.pptx. Óñòàíîâèòå äëÿ âñåõ ñëàéäîâ ïðåçåíòàöèè ýôôåêò ïåðå-
õîäà ñëàéäîâ Áëåñê â âèäå ðîìáîâ â íàïðàâëåíèè ñâåðõóó äëèòåëüíîñòüþ
3 ñ. Óñòàíîâèòå çâóêîâîé ýôôåêò Áàðàáàí äëÿ ñìåíû ñëàéäîâ. Ñîõðàíè-
òå ïðåçåíòàöèþ â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìåíåì çàäàíèå 3.5.2.pptx.
3. Îòêðîéòå ïðåçåíòàöèþ, íàïðèìåð èç ôàéëà Ãëàâà 3\Ïóíêò 3.5\çàäà-
íèå 3.5.3.pptx. Óñòàíîâèòå íà ñëàéäå Ñîðåâíîâàíèÿ íà ëüäó äëÿ ïåð-
âîãî èçîáðàæåíèÿ ýôôåêò Âðàùåíèå èç ãðóïïû Âõîä, íà÷àëî — ñ
ïðåäûäóùèì, ïîâòîðåíèå — äî îêîí÷àíèÿ ñëàéäà, äëÿ âòîðîãî èçî-
áðàæåíèÿ — ýôôåêò Êà÷àíèå èç ãðóïïû Âûäåëåíèå, íà÷àëî — ïîñëå
ïðåäûäóùåãî ÷åðåç 0,5 ñ, ïîâòîðåíèå — 10 ðàç. Ñîõðàíèòå ïðåçåíòà-
öèþ â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìåíåì çàäàíèå 3.5.3.pptx.
4. Ñîçäàéòå ïðåçåíòàöèþ äëÿ äåìîíñòðàöèè ïðîöåññà ïðèñîåäèíåíèÿ ê ñè-
ñòåìíîìó áëîêó êîìïüþòåðà óñòðîéñòâ ââîäà-âûâîäà. Èçîáðàæåíèÿ äëÿ
âñòàâêè â ïðåçåíòàöèþ ðàçìåùåíû â ïàïêå Ãëàâà 3\Ïóíêò 3.5\Êîìïüþ-
òåð. Èñïîëüçóéòå ýôôåêòû àíèìàöèè äëÿ ïåðåìåùåíèÿ èçîáðàæåíèé
óñòðîéñòâ è îòîáðàæåíèÿ ñîîòâåòñòâóþùèõ íàäïèñåé. Ñîõðàíèòå ïðå-
çåíòàöèþ â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìåíåì çàäàíèå 3.5.4.pptx.
5. Ïðîñëóøàéòå àóäèîôàéë Ãëàâà 3\Ïóíêò 3.5\ïåñíÿ.mp3. Ðàçðàáî-
òàéòå ñòðóêòóðó, ñöåíàðèé è ñîçäàéòå ïðåçåíòàöèþ-êëèï ê ïðåäëî-
æåííîé ïåñíå. Ïîäáåðèòå èçîáðàæåíèÿ, ïðèìåíèòå ýôôåêòû àíè-
ìàöèè. Âñòàâüòå â ïðåçåíòàöèþ äàííûé ôàéë äëÿ ìóçûêàëüíîãî
ñîïðîâîæäåíèÿ. Ñîõðàíèòå ïðåçåíòàöèþ â âàøåé ïàïêå â ôàéëå
ñ èìåíåì çàäàíèå 3.5.5.pptx.
6. Ðàçðàáîòàéòå ñòðóêòóðó, ñöåíàðèé è ñîçäàéòå ïðåçåíòàöèþ-êëèï ê
âàøåé ëþáèìîé ïåñíå. Ïîäáåðèòå èçîáðàæåíèÿ, ïðèìåíèòå ýôôåê-
òû àíèìàöèè. Íàéäèòå è âñòàâüòå â ïðåçåíòàöèþ àóäèîôàéë ñ çà-
ïèñüþ ïåñíè. Ñîõðàíèòå ïðåçåíòàöèþ â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìå-
íåì çàäàíèå 3.5.6.pptx.

ÏÐÀÊÒÈ×ÅÑÊÀß ÐÀÁÎÒÀ № 3
«Разработка презентации с элементами анимации, видео,
звуковыми эффектами и речевым сопровождением»

Âíèìàíèå! Ïðè ðàáîòå ñ êîìïüþòåðîì ñîáëþäàéòå ïðàâèëà áåçîïàñ-


íîñòè è ñàíèòàðíî-ãèãèåíè÷åñêèå íîðìû.
1. Ñîçäàéòå ïðåçåíòàöèþ äëÿ èëëþñòðàöèè ñòèõîòâîðåíèÿ Ò.Ã. Øåâ÷åí-
êî «Ðåâåò è ñòîíåò Äíåïð øèðîêèé» ñîãëàñíî ñöåíàðèþ. Ìàòåðèàëû
äëÿ ïðåçåíòàöèè ðàçìåùåíû â ïàïêå Ãëàâà 3\Ïðàêòè÷åñêàÿ 3.
9
97
Глава 3
 Ñëàéä 1:
– Ìàêåò: Òèòóëüíûé ñëàéä;
– Çàãîëîâîê: Ðåâåò è ñòîíåò Äíåïð øèðîêèé. Òàðàñ Øåâ÷åíêî;
– Ïîäçàãîëîâîê: Âûïîëíèë: ôàìèëèÿ ó÷åíèêà (ó÷åíèöû);
– Ýôôåêò ïåðåõîäà ñëàéäîâ: Ïàíîðàìà, äëèòåëüíîñòü — 1 ñ,
Ïðèìåíèòü êî âñåì.
 Ñëàéä 2:
– Ìàêåò: Ïóñòîé ñëàéä;
– Îáúåêò: âèäåî èç ôàéëà Äíåïð ïåðåä áóðåé. mð4, âîñïðîèç-
âåñòè — Íà âåñü ýêðàí, íà÷àëî — Àâòîìàòè÷åñêè, óñòàíîâèòü
äëèòåëüíîñòü â ñîîòâåòñòâèè ñ ðå÷åâûì ñîïðîâîæäåíèåì;
– Ðå÷åâîå ñîïðîâîæäåíèå: ïåðâûé êóïëåò ñòèõîòâîðåíèÿ
(ôàéë Ðåâåò è ñòîíåò Äíåïð øèðîêèé.docx).
 Ñëàéä 3:
– Ìàêåò: Çàãîëîâîê è îáúåêò;
– Çàãîëîâîê: Óíûëûé ìåñÿö â ýòó ïîðó;
– Òåêñò: âòîðîé êóïëåò ñòèõîòâîðåíèÿ (áåç ìàðêåðîâ), àíèìà-
öèÿ — Ïîÿâëåíèå èç ãðóïïû Âõîä, ïàðàìåòðû — Ñâåðõó, Ïî
àáçàöó, àíèìàöèÿ òåêñòà — àâòîìàòè÷åñêè ïîñëå 0,5 ñ;
– Ìóçûêàëüíîå ñîïðîâîæäåíèå: èç ôàéëà Ðåâåò è ñòîíåò
Äíåïð øèðîêèé.mp3, íà÷àëî — Äëÿ âñåõ ñëàéäîâ;
– ñìåíà ñëàéäà — ÷åðåç 8 ñ.
 Ñëàéä 4:
– Ìàêåò: Äâà îáúåêòà;
– Çàãîëîâîê: Ñû÷è äðóã äðóãà îêëèêàëè;
– Ïåðâûé îáúåêò: òåêñò òðåòüåãî êóïëåòà ñòèõîòâîðåíèÿ (áåç
ìàðêåðîâ);
– Âòîðîé îáúåêò: èçîáðàæåíèÿ èç ôàéëà Ñû÷è â ëåñó.png, ýô-
ôåêò àíèìàöèè — Ïóëüñàöèÿ èç ãðóïïû Âûäåëåíèå, íà÷à-
ëî — Ñ ïðåäûäóùèì, äëèòåëüíîñòü — 4 ñ, ïîâòîðåíèå — Äî
îêîí÷àíèÿ ñëàéäà.
2. Ñîõðàíèòå ïðåçåíòàöèþ â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìåíåì ïðàêòè-
÷åñêàÿ 3.pptx.

3.6. УПРАВЛЕНИЕ ПОКАЗОМ ПРЕЗЕНТАЦИИ.


ПЕЧАТЬ ПРЕЗЕНТАЦИИ
1. Êàê óñòàíîâèòü èíòåðâàë âðåìåíè äëÿ àâòîìàòè÷åñêîé ñìåíû ñëàéäîâ?
2. Ïîñëå íàñòóïëåíèÿ êàêèõ ñîáûòèé ìîæåò ïðîèñõîäèòü ñìåíà ñëàéäîâ ïðå-
çåíòàöèè âî âðåìÿ åå äåìîíñòðàöèè?
3. Êàê íàïå÷àòàòü òåêñòîâûé äîêóìåíò; ýëåêòðîííûå òàáëèöû?

НАСТРОЙК А ПАРАМЕТРОВ ВРЕМЕНИ ПОК АЗА ПРЕЗЕНТАЦИИ


Âû óæå çíàåòå, êàê ìîæíî ïðè ñîçäàíèè ïðåçåíòàöèè óêàçàòü äëÿ
êàæäîãî ñëàéäà îòäåëüíî èëè äëÿ âñåõ ñëàéäîâ èíòåðâàë âðåìåíè, ïî èñ-
òå÷åíèè êîòîðîãî ïðîèçîéäåò ïåðåõîä ê ïðîñìîòðó ñëåäóþùåãî ñëàéäà.

98
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ

Êðîìå òîãî, ïðîãðàììà PowerPoint èìå-


åò ñðåäñòâà äëÿ àâòîìàòèçàöèè íàñòðîéêè
äëèòåëüíîñòè ïîêàçà ñëàéäîâ. Åñëè ïîëü-
çîâàòåëü ãîòîâèò òàêæå òåêñò âûñòóïëåíèÿ
ñ ïðåçåíòàöèåé, òî ìîæåò äëÿ êàæäîãî Рис. 3.33. Окно Запись
ñëàéäà óñòàíîâèòü òàêóþ äëèòåëüíîñòü
ïîêàçà, êîòîðàÿ ñîîòâåòñòâóåò âðåìåíè îçâó÷èâàíèÿ òåêñòà. Äëÿ ýòîãî ñëå-
äóåò âûïîëíèòü Ïîêàç ñëàéäîâ  Íàñòðîéêà  Íàñòðîéêà âðåìåíè.
Íà÷íåòñÿ ïîêàç ïðåçåíòàöèè è îòêðîåòñÿ îêíî Çàïèñü (ðèñ. 3.33). Íàçíà-
÷åíèå ýëåìåíòîâ óïðàâëåíèÿ îêíà Çàïèñü óêàçàíî â òàáëèöå 3.4.
Òàáëèöà 3.4
Íàçíà÷åíèå ýëåìåíòîâ óïðàâëåíèÿ îêíà Çàïèñü

Íàçâàíèå
Ýëåìåíò Íàçíà÷åíèå
ýëåìåíòà
óïðàâëåíèÿ ýëåìåíòà óïðàâëåíèÿ
óïðàâëåíèÿ
Äëÿ ïåðåõîäà ê ïîêàçó ñëåäóþùåãî
Êíîïêà Äàëåå
ñëàéäà
Äëÿ ïðèîñòàíîâêè íàñòðîéêè äëè-
Êíîïêà Ïàóçà
òåëüíîñòè ïîêàçà ïðåçåíòàöèè
Äëÿ îòîáðàæåíèÿ âðåìåíè äåìîíñòðà-
öèè ñëàéäà èëè ââîäà ïîëüçîâàòåëåì
Ïîëå Âðåìÿ ñëàéäà
çíà÷åíèÿ íåîáõîäèìîé äëèòåëüíîñòè
äåìîíñòðàöèè òåêóùåãî ñëàéäà
Äëÿ âîçâðàùåíèÿ ê íà÷àëó äåìîíñòðà-
Êíîïêà Ïîâòîðèòü
öèè òåêóùåãî ñëàéäà
Èíäèêàòîð Äëÿ îòîáðàæåíèÿ äëèòåëüíîñòè äå-
Âðåìÿ ïðåçåíòàöèè ìîíñòðàöèè âñåé ïðåçåíòàöèè

Âî âðåìÿ íàñòðîéêè äëèòåëüíîñòè äåìîíñòðàöèè ïðåçåíòàöèè ïîëüçîâàòåëü


ìîæåò ïðî÷èòàòü òåêñò âûñòóïëåíèÿ, äëÿ èëëþñòðàöèè êîòîðîãî ïîäãîòîâëåí
ñëàéä, è â íåîáõîäèìûé ìîìåíò âûáðàòü êíîïêó Äàëåå . Òàê ïðîèñõîäèò
íàñòðîéêà âðåìåíè ïîêàçà êàæäîãî ñëàéäà ïðåçåíòàöèè. Ïðè ýòîì èíäèêàòîð
Âðåìÿ ïðåçåíòàöèè îòîáðàæàåò îáùåå âðåìÿ äåìîíñòðàöèè ïðåçåíòàöèè.
Ïîñëå çàâåðøåíèÿ íàñòðîéêè ïîñëåäíåãî ñëàéäà èëè ïîñëå íàæàòèÿ êëà-
âèøè Escc íà ýêðàí áóäåò âûâåäåí çàïðîñ, â êîòîðîì áóäåò óêàçàíî îáùåå âðå-
ìÿ ïîêàçà ïðåçåíòàöèè è ïðåäëîæåíî ñîõðàíèòü óñòàíîâëåííûå íàñòðîéêè.
Äëÿ òîãî ÷òîáû óñòàíîâëåííûå íàñòðîéêè âðåìåíè äåìîíñòðàöèè áûëè
èñïîëüçîâàíû ïðè ïðîñìîòðå ïðåçåíòàöèè, ñëåäóåò óñòàíîâèòü îòìåòêó
ôëàæêà Èñïîëüçîâàòü âðåìÿ ïîêàçà ñëàéäîâ â ãðóïïå Íàñòðîéêà âêëàä-
êè Ïîêàç ñëàéäîâ.

НАСТРОЙК А РЕЖИМОВ ПРОСМОТРА ПРЕЗЕНТАЦИИ


PowerPoint èìååò øèðîêèé íàáîð ñðåäñòâ äëÿ íàñòðîéêè ðåæèìîâ ïðî-
ñìîòðà ïðåçåíòàöèè.
99
Глава 3
Åñëè ïðåçåíòàöèÿ áóäåò èñïîëüçîâàòüñÿ íåîäíîêðàòíî äëÿ ðàçíûõ ãðóïï
ñëóøàòåëåé èëè äëÿ åå äåìîíñòðàöèè áóäåò îòâîäèòüñÿ ðàçíîå âðåìÿ, òî
óäîáíî íàñòðàèâàòü ïðîèçâîëüíûé ïîêàç ñëàéäîâ. Ïðè ýòîì ïðåäóñìàòðè-
âàåòñÿ äåìîíñòðàöèÿ ðàçíûõ íàáîðîâ ñëàéäîâ ïðåçåíòàöèè.
Äëÿ ñîçäàíèÿ íîâîãî âàðèàíòà ïîêàçà ñëåäóåò:
1. Âûïîëíèòü Ïîêàç ñëàéäîâ  Íà÷àòü ïîêàç ñëàéäîâ  Ïðîèçâîëü-
íûé ïîêàç.
2. Âûáðàòü â ñïèñêå êîìàíäó Ïðîèçâîëüíûé ïîêàç.
3. Âûáðàòü êíîïêó Ñîçäàòü â îêíå Ïðîèçâîëüíûé ïîêàç (ðèñ. 3.34).
4. Ââåñòè èìÿ âàðèàíòà ïðîèçâîëüíîãî ïîêàçà â ïîëå Èìÿ ïðîèçâîëü-
íîãî ïîêàçà îêíà Çàäàíèå ïðîèçâîëü-
íîãî ïîêàçà.
5. Äîáàâèòü, èñïîëüçóÿ êíîïêó Äîáàâèòü,
â ïîëå Ñëàéäû ïðîèçâîëüíîãî ïîêàçà
(ðèñ. 3.35) çàãîëîâêè ñëàéäîâ, êîòîðûå
ïëàíèðóåòñÿ âêëþ÷èòü â ýòîò âàðèàíò
ïîêàçà.
6. Óñòàíîâèòü, èñïîëüçóÿ êíîïêè ,
ïîñëåäîâàòåëüíîñòü ïîêàçà ñëàéäîâ.
Рис. 3.34. Окно 7. Âûáðàòü êíîïêó ÎÊ.
Произвольный показ
8. Âûáðàòü êíîïêó Çàêðûòü.

Рис. 3.35. Окно Задание произвольного показа

Òàêèì îáðàçîì ìîæíî ñîçäàòü íåñêîëüêî âàðèàíòîâ ïðîèçâîëüíîãî ïîêàçà


ñëàéäîâ.
Åñëè áûëè ñîçäàíû âàðèàíòû ïîêàçà, èõ èìåíà áóäóò îòîáðàæàòüñÿ â ñïè-
ñêå ïîñëå âûáîðà êíîïêè Ïðîèçâîëüíûé ïîêàç (ðèñ. 3.36). Ïåðåä íà÷àëîì
äåìîíñòðàöèè ñëåäóåò âûáðàòü íåîáõîäèìûé âà-
ðèàíò ïîêàçà â óêàçàííîì ñïèñêå.
Êðîìå òîãî, ïîëüçîâàòåëü ìîæåò óñòàíîâèòü
çíà÷åíèÿ ïàðàìåòðîâ äåìîíñòðàöèè â îêíå Íà-
ñòðîéêà ïðåçåíòàöèè (ðèñ. 3.37). Äëÿ òîãî ÷òî-
áû îòêðûòü ýòî îêíî, ñëåäóåò âûïîëíèòü Ïîêàç
ñëàéäîâ  Íàñòðîéêà  Íàñòðîéêà äåìîí-
ñòðàöèè. Èñïîëüçóÿ ãðóïïó ïåðåêëþ÷àòåëåé
Рис. 3.36. Список Ïîêàç ñëàéäîâ, ïîëüçîâàòåëü ìîæåò óñòàíîâèòü
Произвольный показ
îäèí èç òðåõ ðåæèìîâ ïîêàçà ñëàéäîâ:

100
00
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ

Рис. 3.37. Окно Настройка презентации

 óïðàâëÿåìûé äîêëàä÷èêîì (ïîëíûé ýêðàí) — äëÿ ñëó÷àÿ, êîãäà äî-


êëàä÷èê äåìîíñòðèðóåò ïðåçåíòàöèþ àóäèòîðèè;
 óïðàâëÿåìûé ïîëüçîâàòåëåì (îêíî) — äëÿ ñëó÷àÿ, êîãäà ïðåçåíòà-
öèÿ ñîçäàíà äëÿ ñàìîñòîÿòåëüíîãî ïðîñìîòðà ïîëüçîâàòåëåì íà ìîíè-
òîðå êîìïüþòåðà;
 àâòîìàòè÷åñêèé (ïîëíûé ýêðàí) — äëÿ ñëó÷àÿ, êîãäà íå ïðåäóñìà-
òðèâàåòñÿ âìåøàòåëüñòâî çðèòåëÿ â ïðîöåññ äåìîíñòðàöèè ïðåçåíòà-
öèè — ïðåçåíòàöèÿ íà âûñòàâî÷íîì ñòåíäå, íà äåìîíñòðàöèîííîì
ìîíèòîðå â òîðãîâîì çàëå, íà âîêçàëå è ò.ï.
Ýëåìåíòû óïðàâëåíèÿ ãðóïïû Ïàðàìåòðû ïîêàçà ïðåäíàçíà÷åíû äëÿ:
 óñòàíîâêè/îòìåíû ðåæèìà íåïðåðûâíîãî âîñïðîèçâåäåíèÿ ïðåçåíòà-
öèè âî âðåìÿ äåìîíñòðàöèè äî íàæàòèÿ êëàâèøè Esc; ïîñëå îêîí÷à-
íèÿ ïîêàçà ïîñëåäíåãî ñëàéäà ïðîèçîéäåò ïåðåõîä íà ïåðâûé ñëàéä;
 âêëþ÷åíèÿ/âûêëþ÷åíèÿ ðå÷åâîãî ñîïðîâîæäåíèÿ;
 âêëþ÷åíèÿ/âûêëþ÷åíèÿ àíèìàöèè îáúåêòîâ ïðåçåíòàöèè;
 óñòàíîâêè öâåòà îòìåòîê, êîòîðûå áóäåò îñòàâëÿòü èíñòðóìåíò Ïåðî
âî âðåìÿ äåìîíñòðàöèè ïðåçåíòàöèè;
 óñòàíîâêè öâåòà ëàçåðíîé óêàçêè. Åå ìîæíî îòîáðàæàòü ïðè äåìîí-
ñòðàöèè ïðåçåíòàöèè, åñëè óäåðæèâàòü íàæàòîé êëàâèøó Ctrl è íà-
æèìàòü ëåâóþ êíîïêó ìûøè.
Ýëåìåíòû óïðàâëåíèÿ ãðóïïû Ñëàéäû ïðåäíàçíà÷åíû äëÿ âûáîðà
ñëàéäîâ, êîòîðûå áóäóò îòîáðàæàòüñÿ âî âðåìÿ äåìîíñòðàöèè ïðåçåíòàöèè.
Ñëåäóåò óñòàíîâèòü îòìåòêó ïåðåêëþ÷àòåëÿ âñå, èëè âûáðàòü äèàïàçîí
íîìåðîâ ñëàéäîâ äëÿ ïîêàçà, èëè âûáðàòü èìÿ ðàíåå ñîçäàííîãî âàðèàíòà
ïðîèçâîëüíîãî ïîêàçà èç ñïèñêà ïðîèçâîëüíûé ïîêàç.
101
0
Глава 3
Äëÿ ñìåíû ñëàéäîâ â îêíå Íàñòðîéêà ïðåçåíòàöèè ìîæíî óñòàíîâèòü
îäèí èç âàðèàíòîâ: âðó÷íóþ, òî åñòü èñïîëüçóÿ ìûøü èëè êëàâèàòóðó, èëè
ïî âðåìåíè ïîêàçà ñëàéäîâ, óñòàíîâëåííîìó ðàíåå ïîëüçîâàòåëåì.
Ïîñëå çàâåðøåíèÿ íàñòðîåê â îêíå Íàñòðîéêà ïðåçåíòàöèè äëÿ èõ ñî-
õðàíåíèÿ ñëåäóåò âûáðàòü êíîïêó ÎÊ.
 íåêîòîðûõ ñëó÷àÿõ âîçíèêàåò ïîòðåáíîñòü ñîêðàòèòü ïîêàç ïðåçåíòà-
öèè, ñêðûòü íåñóùåñòâåííûå äëÿ àóäèòîðèè ñëóøàòåëåé äåòàëè. Ýòî ìîæ-
íî ñäåëàòü, ñêðûâ îïðåäåëåííûå ñëàéäû. Äëÿ ýòîãî ñëåäóåò âûäåëèòü ñëàéä
èëè ãðóïïó ñëàéäîâ è âûïîëíèòü Ïîêàç ñëàéäîâ  Íàñòðîéêà  Ñêðûòü
ñëàéä. Ïðè ýòîì ñëàéäû îñòàþòñÿ â ïðåçåíòàöèè, íî îíè íå áóäóò îòîáðà-
æàòüñÿ âî âðåìÿ ïîêàçà. Ýñêèçû òàêèõ ñëàéäîâ áóäóò âûäåëåíû ñåðûì öâåòîì.
Äëÿ îòìåíû ñêðûòèÿ ñëàéäîâ íóæíî åùå ðàç âûáðàòü êíîïêó Ñêðûòü ñëàéä.

УПРАВЛЕНИЕ ПОК АЗОМ ПРЕЗЕНТАЦИИ


Âî âðåìÿ äåìîíñòðàöèè ïðåçåíòàöèè ïîëüçîâàòåëü ìîæåò óïðàâëÿòü
ïîêàçîì, èñïîëüçóÿ êîìàíäû êîíòåêñòíîãî ìåíþ ñëàéäà (ðèñ. 3.38):
 Äàëåå — ïåðåõîä ê ñëåäóþùåìó ñëàéäó;
 Íàçàä — ïåðåõîä ê ïðåäûäóùåìó ñëàéäó;
 Ïåðåéòè ê ñëàéäó — ïåðåõîä ê ñëàéäó ñ óêàçàííûì íîìåðîì;
 Ïðîèçâîëüíûé ïîêàç — âûáîð îäíîãî èç âàðèàíòîâ ïðîèçâîëüíîãî
ïîêàçà;
 Çàâåðøèòü ïîêàç ñëàéäîâ — çàâåðøåíèå äåìîíñòðàöèè ïðåçåíòàöèè.
 ïðîöåññå ïîêàçà ïðåçåíòàöèè, â êîòîðîé íàñòðîåíà ñìåíà ñëàéäîâ ïî
óêàçàòåëþ ëåêòîðà, ïîñëå îêîí÷àíèÿ âñåõ ýôôåêòîâ àíèìàöèè îáúåêòîâ
ñëàéäà â ëåâîì íèæíåì óãëó ýêðàíà
ïîÿâëÿþòñÿ ÷åòûðå ïîëóïðîçðà÷íûå
êíîïêè, ïðåäíàçíà÷åííûå äëÿ óïðàâ-
ëåíèÿ äåìîíñòðàöèåé. Âûáîð êíîïîê
ïðèâîäèò ê âîñïðîèçâåäåíèþ
ïðåäûäóùåãî (ñëåäóþùåãî) ýôôåêòà
àíèìàöèè îáúåêòà èëè ïåðåõîäó ê ïðå-
äûäóùåìó (ñëåäóþùåìó) ñëàéäó. Âû-
áîð êíîïêè ïðèâîäèò ê îòêðûòèþ
Рис. 3.38. Контекстное меню слайда,
который демонстрируется ìåíþ êîìàíäû Óêàçàòåëü (àíàëîãè÷-
íîãî èçîáðàæåííîìó íà ðèñóíêå 3.38),
à êíîïêè — ê îòêðûòèþ íåñêîëüêî èçìåíåííîãî êîíòåêñòíîãî ìåíþ
ñëàéäà ïðåçåíòàöèè.

Для тех, кто хочет знать больше


В процессе показа презентации можно добавлять рукописные пометки на
слайд, который демонстрируется. Для этого в контекстном меню слайда следует
выбрать команду Указатель. Далее выполнить следующие действия:
1. Выбрать команду Цвет чернил.
2. Выбрать в палитре необходимый цвет.

102
0
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ

3. Выбрать один из инструментов: Перо или Выделение. Используя их, можно


рисовать произвольные линии разной толщины: Перо — тонкие, а Выделе-
ние — толстые.
4. Ввести пометки аналогично операциям
р ц рисования
р произвольной
р кривой.
р
Инструмент
ру Ластикк предназначен
р д для
д удаления
уд введенных
д пометок.
После окончания демонстрации программа предложит сохранить введенные
пометки в файле презентации для дальнейшего использования.

ПЕЧАТЬ ПРЕЗЕНТАЦИИ
Ïðåçåíòàöèþ, êàê è äðóãèå äîêóìåíòû, ìîæíî íàïå÷àòàòü.
Äëÿ òîãî ÷òîáû ïåðåéòè ê íàñòðîéêå ïàðàìåòðîâ ïå÷àòè, ñëåäóåò âû-
ïîëíèòü Ôàéë  Ïå÷àòü.  ðåæèìå íàñòðîéêè ïå÷àòè (ðèñ. 3.39) ìîæíî
óñòàíàâëèâàòü ïàðàìåòðû ïå÷àòè è îäíîâðåìåííî ïðîñìàòðèâàòü, êàê áó-
äåò âûãëÿäåòü ïðåçåíòàöèÿ íà áóìàãå.

Рис. 3.39. Режим настройки печати

Âûáðàâ â îáëàñòè Íàñòðîéêà êíîïêó Íàïå÷àòàòü âñå ñëàéäû, ìîæíî


óñòàíîâèòü: íàïå÷àòàòü âñå ñëàéäû ïðåçåíòàöèè, òîëüêî òåêóùèé ñëàéä
èëè ñëàéäû ñ óêàçàííûìè íîìåðàìè.
Âûáîð êíîïêè Ñëàéäû ðàçìåðîì âî âñþ ñòðàíèöó ïðèâîäèò ê îòêðû-
òèþ ñïèñêà (ðèñ. 3.40), â êîòîðîì ìîæíî âûáðàòü ôîðìó ïðåäñòàâëåíèÿ
ìàòåðèàëîâ íà áóìàãå.
 ãðóïïå Íàïå÷àòàòü ìàêåò ìîæíî óñòàíîâèòü ñëåäóþùèå ïàðàìåòðû:
 Ñëàéäû ðàçìåðîì âî âñþ ñòðàíèöó — êàæäûé ñëàéä áóäåò íàïå÷à-
òàí íà îòäåëüíîì ëèñòå;
 Ñòðàíèöû çàìåòîê — íà êàæäîì ëèñòå áóäåò ðàçìåùåí îäèí ñëàéä
è òåêñò çàìåòîê, êîòîðûå ìîæíî äîáàâëÿòü êàê ïîÿñíåíèÿ ê ñëàéäó.
Çàìåòêè ìîæíî ââåñòè âî âðåìÿ ðàçðàáîòêè ïðåçåíòàöèè â îáëàñòè Çà-
ìåòêè ê ñëàéäó, ðàçìåùåííîé â íèæíåé ÷àñòè ýêðàíà ïîä ñëàéäîì;
 Ñòðóêòóðó — íà ëèñòå áóäóò íàïå÷àòàíû òîëüêî çàãîëîâêè è òåêñò
âñåõ ñëàéäîâ.
103
03
Глава 3

Рис. 3.40. Выбор формы представления материалов на бумаге

 ãðóïïå Âûäà÷è ìîæíî âûáðàòü êîëè÷åñòâî è ðàçìåùåíèå ñëàéäîâ, êî-


òîðûå áóäóò ïðåäñòàâëåíû íà îäíîì ëèñòå. Ïîñëå âûáîðà êîìàíäû Îáðàì-
ëåíèå ñëàéäîâ èçîáðàæåíèå êàæäîãî ñëàéäà áóäåò îáâåäåíî ðàìêîé.
Ïðè âûáîðå êíîïêè Öâåò ìîæíî óñòàíîâèòü ïàðàìåòðû:
 Öâåò — ïå÷àòü ñëàéäà â öâåòíîì âèäå. Åñëè ïðèíòåð ÷åðíî-áåëûé,
òî ôîí ñëàéäà è èçîáðàæåíèå áóäóò íàïå÷àòàíû â îòòåíêàõ ñåðîãî;
 Îòòåíêè ñåðîãî — öâåòíîé ôîí ñëàéäà íå áóäåò íàïå÷àòàí, â îò-
òåíêàõ ñåðîãî áóäóò íàïå÷àòàíû ãðàôè÷åñêèå ýëåìåíòû ñëàéäîâ è
òåêñò. Äëÿ ÷åðíî-áåëîãî ïðèíòåðà ðåæèì ïå÷àòè â îòòåíêàõ ñåðîãî
óñòàíàâëèâàåòñÿ ïî óìîë÷àíèþ;
 ×åðíî-áåëûé — ôîí ñëàéäà è ãðàôè÷åñêèå ýëåìåíòû ôîíà íå áóäóò
íàïå÷àòàíû, â îòòåíêàõ ñåðîãî áóäóò íàïå÷àòàíû âñòàâëåííûå ãðà-
ôè÷åñêèå èçîáðàæåíèÿ ñëàéäîâ è òåêñò.
Ïîñëå âûáîðà ãèïåðññûëêè Èçìåíèòü êîëîíòèòóëû îòêðîåòñÿ îêíî Êî-
ëîíòèòóëû (ðèñ. 3.41), â êîòîðîì ìîæíî óñòàíîâèòü, êàêèå êîëîíòèòóëû
íåîáõîäèìî îòîáðàæàòü ïðè ïå÷àòè.
Íà âêëàäêå Ñëàéä ðàçìåùåíû ýëåìåíòû óïðàâëåíèÿ, ïîñëå âûáîðà êî-
òîðûõ äîïîëíèòåëüíî ê âèäó ñëàéäà íà ëèñòå ìîæíî îòîáðàçèòü:
 Äàòó è âðåìÿ — ñâåäåíèÿ î äàòå è âðåìåíè ïå÷àòè ïðåçåíòàöèè.
Äàòà ìîæåò îáíîâëÿòüñÿ àâòîìàòè÷åñêè ïðè êàæäîé ñëåäóþùåé ïå-
÷àòè èëè áûòü ôèêñèðîâàííîé. Äàòà è âðåìÿ â ñëó÷àå ïå÷àòè ðàçìå-
ùàþòñÿ â íèæíåì êîëîíòèòóëå ñëåâà;
 Íîìåð ñëàéäà — â ñëó÷àå ïå÷àòè ðàçìåùàåòñÿ â íèæíåì êîëîíòèòó-
ëå ñïðàâà;
 Íèæíèé êîëîíòèòóë — ìîæåò áûòü ââåäåí òåêñò, êîòîðûé â ñëó÷àå
ïå÷àòè áóäåò ðàçìåùàòüñÿ â íèæíåì êîëîíòèòóëå ïî öåíòðó;
 Íå ïîêàçûâàòü íà òèòóëüíîì ñëàéäå — â ñëó÷àå óñòàíîâêè îòìåòêè
ïåðåêëþ÷àòåëÿ âñå âûáðàííûå êîëîíòèòóëû íå áóäóò îòîáðàæàòüñÿ
ïðè ïå÷àòè òèòóëüíîãî ñëàéäà.
104
0
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ

Рис. 3.41. Окно Колонтитулы

Íà âêëàäêå Çàìåòêè è âûäà÷è ìîæíî äîïîëíèòåëüíî ââåñòè òåêñò


âåðõíåãî êîëîíòèòóëà.
Ïîñëå âûáîðà êíîïêè Ïðèìåíèòü êî âñåì âûáðàííûå êîëîíòèòóëû
áóäóò îòîáðàæàòüñÿ íà êàæäîì ñëàéäå è âûâîäèòüñÿ íà ïå÷àòü.
Ïîñëå óñòàíîâêè íàñòðîåê ìîæíî ïðîñìîòðåòü ïîëó÷åííûé ðåçóëüòàò
â îáëàñòè ïðåäâàðèòåëüíîãî ïðîñìîòðà, óñòàíîâèòü êîëè÷åñòâî êîïèé è
íà÷àòü ïå÷àòü, âûáðàâ êíîïêó Ïå÷àòü .
Äëÿ âîçâðàùåíèÿ â ðåæèì ðåäàêòèðîâàíèÿ ïðåçåíòàöèè íåîáõîäèìî
á Ã

Âíèìàíèå! Ïðè ðàáîòå ñ êîìïüþòåðîì ñîáëþäàéòå ïðàâèëà áåçîïàñ-


íîñòè è ñàíèòàðíî-ãèãèåíè÷åñêèå íîðìû.
1. Íàñòðîéòå âðåìÿ ïîêàçà ïðåçåíòàöèè, óñòàíîâèâ äëÿ ñëàéäîâ ñ íå÷åòíû-
ìè íîìåðàìè äëèòåëüíîñòü 3 ñ, ñ ÷åòíûìè íîìåðàìè — 5 ñ. Äëÿ ýòîãî:
1. Îòêðîéòå ïðåçåíòàöèþ, íàïðèìåð èç ôàéëà Ãëàâà 3\Ïóíêò 3.6\
óïðàæíåíèå 3.6.1.pptx.
2. Âûïîëíèòå Ïîêàç ñëàéäîâ  Íàñòðîéêà  Íàñòðîéêà âðåìåíè.
3. Äîæäèòåñü ïîÿâëåíèÿ â ïîëå Âðåìÿ ñëàéäà çíà÷åíèÿ 0:00:03, âû-
áåðèòå êíîïêó Äàëåå.
4. Ââåäèòå ñ êëàâèàòóðû â ïîëå Âðåìÿ ñëàéäà çíà÷åíèå 0:00:05, âû-
áåðèòå êíîïêó Äàëåå.
5. Ïîâòîðèòå ïóíêòû 3 è 4 äëÿ âñåõ ñëåäóþùèõ ñëàéäîâ.
6. Âûáåðèòå êíîïêó Äà â îêíå, êîòîðîå îòêðîåòñÿ ïîñëå ïðîñìîòðà
ïîñëåäíåãî ñëàéäà.
105
05
Глава 3
7. Çàïóñòèòå äåìîíñòðàöèþ ïðåçåíòàöèè. Óáåäèòåñü, ÷òî ïðàâèëüíî
íàñòðîèëè âðåìÿ.
8. Ñîõðàíèòå ïðåçåíòàöèþ â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìåíåì óïðàæíå-
íèå 3.6.1.pptx.
2. Ââåäèòå çàìåòêè ê ñëàéäàì ïðåçåíòàöèè. Íàïå÷àòàéòå ïðåçåíòàöèþ.
Äëÿ ýòîãî:
1. Îòêðîéòå ïðåçåíòàöèþ, íàïðèìåð èç ôàéëà Ãëàâà 3\Ïóíêò 3.6\
óïðàæíåíèå 3.6.2.pptx.
2. Âûáåðèòå ñëàéä 1 è â îáëàñòè Çàìåòêè ê ñëàéäó ââåäèòå âàøó ôà-
ìèëèþ è èìÿ.
3. Âûáåðèòå ñëàéä 2 è â îáëàñòè Çàìåòêè ê ñëàéäó ó ââåäèòå ïî îäíîìó
ïðåäëîæåíèþ ê êàæäîìó èçîáðàæåíèþ, ðàçìåùåííîìó íà ñëàéäå.
4. Ââåäèòå çàìåòêè ê êàæäîìó ñëàéäó ïðåçåíòàöèè.
5. Âûïîëíèòå Ôàéë  Ïå÷àòü.
6. Âûáåðèòå êíîïêó Íàïå÷àòàòü âñå ñëàéäû â îáëàñòè Íàñòðîéêà.
7. Âûáåðèòå â îáëàñòè Âûäà÷è êíîïêó 3 ñëàéäà. Îáðàòèòå âíèìàíèå
íà èçìåíåíèå èçîáðàæåíèÿ â îáëàñòè ïðåäâàðèòåëüíîãî ïðîñìîòðà.
8. Âñòàâüòå êîëîíòèòóëû: òåêóùóþ äàòó è íîìåð ñòðàíèöû. Äëÿ ýòîãî âû-
áåðèòå ãèïåðññûëêó Èçìåíèòü êîëîíòèòóëû, óñòàíîâèòå îòìåòêè ñîîò-
âåòñòâóþùèõ ôëàæêîâ, âûáåðèòå êíîïêó Ïðèìåíèòü êî âñåì.
9. Ñ ðàçðåøåíèÿ ó÷èòåëÿ íàïå÷àòàéòå ïðåçåíòàöèþ, âûáðàâ êíîïêó
Ïå÷àòü.
0. Ñîõðàíèòå ïðåçåíòàöèþ â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìåíåì óïðàæíå-
íèå 3.6.2.pptx.

Самое
Са
С ое ва
важное
ое в это
э о пункт
этом у т
ðîãðàììà PowerPoint èìååò ñðåäñòâà äëÿ àâòîìàòèçàöèè íàñòðîéêè
äëèòåëüíîñòè ïîêàçà ñëàéäîâ. Äëÿ ýòîãî ñëåäóåò âûïîëíèòü Ïîêàç ñëàé-
äîâ  Íàñòðîéêà  Íàñòðîéêà âðåìåíè è óñòàíîâèòü âðåìÿ äåìîíñòðà-
öèè êàæäîãî ñëàéäà ñ èñïîëüçîâàíèåì ýëåìåíòîâ óïðàâëåíèÿ îêíà Çàïèñü.
 îêíå Íàñòðîéêà ïðåçåíòàöèè ìîæíî óñòàíîâèòü çíà÷åíèÿ ïàðàìå-
òðîâ äåìîíñòðàöèè: ðåæèì ïîêàçà ñëàéäîâ, óñòàíîâêà íåïðåðûâíîãî âîñ-
ïðîèçâåäåíèÿ ïðåçåíòàöèè ïðè äåìîíñòðàöèè, íàáîð ñëàéäîâ äëÿ îòîáðà-
æåíèÿ âî âðåìÿ ïîêàçà ïðåçåíòàöèè, ñïîñîá ñìåíû ñëàéäîâ è ò.ä.
Ïðè ïîêàçå ïðåçåíòàöèè ïîëüçîâàòåëü ìîæåò äîáàâèòü ðóêîïèñíûå
ïîìåòêè íà ñëàéä, êîòîðûé äåìîíñòðèðóåòñÿ, è èçìåíèòü ïîñëåäîâàòåëü-
íîñòü ïîêàçà ñëàéäîâ.
Äëÿ íàñòðîéêè ïàðàìåòðîâ ïå÷àòè ïðåçåíòàöèè ñëåäóåò âûïîëíèòü
Ôàéë  Ïå÷àòü. Ìîæíî óñòàíîâèòü, êàêèå ñëàéäû ïðåçåíòàöèè áóäóò
íàïå÷àòàíû, âûáðàòü ôîðìó ïðåäñòàâëåíèÿ ìàòåðèàëîâ íà áóìàãå, êîëè-
÷åñòâî è ðàçìåùåíèå ñëàéäîâ íà îäíîì ëèñòå, öâåòîâóþ ãàììó, êîëîíòè-
òóëû.

Дайте ответы на вопросы


1. Êàê íàñòðîèòü äëèòåëüíîñòü ïîêàçà ñëàéäîâ ñ èñïîëüçîâàíèåì ýëå-
ìåíòîâ óïðàâëåíèÿ îêíà Çàïèñü?  êàêèõ ñëó÷àÿõ èñïîëüçóåòñÿ
ýòà îïåðàöèÿ?
106
06
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ

2. Êàêèå ðåæèìû ïîêàçà ïðåçåíòàöèè ìîæåò íàñòðîèòü ïîëüçîâàòåëü?


 ÷åì ìåæäó íèìè ðàçíèöà?
3. Êàê óñòàíîâèòü ïðîèçâîëüíûé ïîêàç ñëàéäîâ äëÿ äåìîíñòðàöèè
ïðåçåíòàöèè? Ñ êàêîé öåëüþ ýòî ñòîèò äåëàòü?
4. Êàê ñêðûòü ñëàéä? Êàê îòìåíèòü ñêðûòèå?
5. Êàê ïåðåéòè â ðåæèì ââîäà ïîìåòîê âî âðåìÿ ïîêàçà ïðåçåíòàöèè?
6. Êàêîâî íàçíà÷åíèå ïîëóïðîçðà÷íûõ êíîïîê óïðàâëåíèÿ äåìîíñòðà-
öèåé ïðåçåíòàöèè?
7. Êàê íàïå÷àòàòü ñëàéäû?
8. Êàêèå íàñòðîéêè ìîæíî âûïîëíèòü ïåðåä íà÷àëîì ïå÷àòè?
9. Êàê ââåñòè è íàïå÷àòàòü çàìåòêè ê ñëàéäó?

Выполните задания
1. Îòêðîéòå ïðåçåíòàöèþ, íàïðèìåð èç ôàéëà Ãëàâà 3\Ïóíêò 3.6\çà-
äàíèå 3.6.1.pptx. Óñòàíîâèòå ñëåäóþùèå íàñòðîéêè âðåìåíè äåìîí-
ñòðàöèè ñëàéäîâ: ïåðâîãî — 3 ñ, âòîðîãî — 4 ñ, òðåòüåãî — 3 ñ,
÷åòâåðòîãî — 4 ñ, ïÿòîãî — 3 ñ, øåñòîãî — 3 ñ, ñåäüìîãî — 5 ñ,
âîñüìîãî — 4 ñ. Ñîõðàíèòå ïðåçåíòàöèþ â âàøåé ïàïêå â ôàéëå
ñ èìåíåì çàäàíèå 3.6.1.pptx.
2. Îòêðîéòå ïðåçåíòàöèþ, íàïðèìåð èç ôàéëà Ãëàâà 3\Ïóíêò 3.6\çàäà-
íèå 3.6.2.pptx. Óñòàíîâèòå ñëåäóþùèå íàñòðîéêè âðåìåíè äåìîí-
ñòðàöèè ñëàéäîâ: ïåðâîãî — 2 ñ, âòîðîãî — 4 ñ, òðåòüåãî — 6 ñ, ÷åò-
âåðòîãî — 3 ñ, ïÿòîãî — 3 ñ, øåñòîãî — 3 ñ, ñåäüìîãî — 6 ñ.
Ñîõðàíèòå ïðåçåíòàöèþ â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìåíåì çàäàíèå
3.6.2.pptx.
3. Îòêðîéòå ïðåçåíòàöèþ, íàïðèìåð èç ôàéëà Ãëàâà 3\Ïóíêò 3.6\çà-
äàíèå 3.6.3.pptx. Óñòàíîâèòå âàðèàíò ïîêàçà, èìåíåì êîòîðîãî áó-
äåò âàøà ôàìèëèÿ, â êîòîðûé âêëþ÷èòå òèòóëüíûé ñëàéä è âñå
ñëàéäû, íà êîòîðûõ èçîáðàæåíû óñòðîéñòâà ââîäà. Ñëàéä ñ èçîáðà-
æåíèåì êëàâèàòóðû ïîñòàâüòå âòîðûì. Çàïóñòèòå äåìîíñòðàöèþ
ýòîãî âàðèàíòà ïîêàçà. Ñîõðàíèòå ïðåçåíòàöèþ â âàøåé ïàïêå â
ôàéëå ñ èìåíåì çàäàíèå 3.6.3.pptx.
4. Îòêðîéòå ïðåçåíòàöèþ, íàïðèìåð èç ôàéëà Ãëàâà 3\Ïóíêò 3.6\çà-
äàíèå 3.6.4.pptx. Ïðîñìîòðèòå ïðåçåíòàöèþ â ðåæèìå ïðîèçâîëüíî-
ãî ïîêàçà âàðèàíòîâ: Ïðîèçâîëüíûé ïîêàç 1 è Ïðîèçâîëüíûé ïî-
êàç 2. Ñîçäàéòå âàø âàðèàíò ïîêàçà.
5. Îòêðîéòå ïðåçåíòàöèþ, íàïðèìåð èç ôàéëà Ãëàâà 3\Ïóíêò 3.6\çà-
äàíèå 3.6.5.pptx. Äîáàâüòå ê ñëàéäàì òåêñò çàìåòîê äëÿ âûñòóïëå-
íèÿ ñ ïðåçåíòàöèåé. Âñòàâüòå êîëîíòèòóëû — òåêóùóþ äàòó è íîìåð
ñëàéäà. Íàïå÷àòàéòå ñòðàíèöû çàìåòîê ïðåçåíòàöèè. Ñîõðàíèòå
ïðåçåíòàöèþ â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìåíåì çàäàíèå 3.6.5.pptx.
6. Íàéäèòå ñâåäåíèÿ î ãëîáàëüíûõ ïðîáëåìàõ ÷åëîâå÷åñòâà è ñîçäàéòå
ïðåçåíòàöèþ íà ýòó òåìó, ñîñòîÿùóþ èç øåñòè ñëàéäîâ. Ïîäãîòîâü-
òå òåêñò âûñòóïëåíèÿ ñ ïðåçåíòàöèåé, çàïèøèòå ðå÷åâîå ñîïðîâî-
æäåíèå è íàñòðîéòå íåïðåðûâíóþ äåìîíñòðàöèþ ïðåçåíòàöèè äî
íàæàòèÿ êëàâèøè Esc. Ñîõðàíèòå ïðåçåíòàöèþ â âàøåé ïàïêå â
ôàéëå ñ èìåíåì çàäàíèå 3.6.6.pptx.

107
0
 ýòîé ãëàâå âû óçíàåòå î:

êëàññèôèêàöèè óãðîç áåçîïàñíîñòè è ïîâðåæäåíèè äàííûõ


â êîìïüþòåðíûõ ñèñòåìàõ
çàùèòå äàííûõ, ýòè÷åñêèõ è ïðàâîâûõ îñíîâàõ çàùèòû
ñâåäåíèé è äàííûõ
âðåäîíîñíûõ ïðîãðàììàõ, èõ òèïàõ, ïðèíöèïàõ äåéñòâèÿ
è áîðüáå ñ íèìè
óãðîçàõ, âîçíèêàþùèõ ïðè ðàáîòå â Èíòåðíåòå
ñðåäñòâàõ áðàóçåðà, ïðåäíàçíà÷åííûõ äëÿ ãàðàíòèðîâàíèÿ
áåçîïàñíîñòè
çàùèòå îò ñïàìà
áåçîïàñíîì õðàíåíèè äàííûõ
ðåçåðâíîì êîïèðîâàíèè è âîññòàíîâëåíèè äàííûõ
ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

4.1. ОСНОВЫ ЗАЩИТЫ ДАННЫХ


В КОМПЬЮТЕРНЫХ СИСТЕМАХ
1. Êàêèå óãðîçû ìîãóò âîçíèêíóòü âî âðåìÿ ðàáîòû ñ êîìïüþòåðîì?
2. Êàêèå ìåòîäû çàùèòû ëè÷íûõ äàííûõ âàì èçâåñòíû?
3. Êàêèå ýòè÷åñêèå íîðìû ïîëüçîâàòåëåé êîìïüþòåðîâ âàì èçâåñòíû?

ПОНЯТИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ


Âàì óæå èçâåñòíî, êàêóþ çíà÷èòåëüíóþ ðîëü èãðàþò èíôîðìàöèîííûå
òåõíîëîãèè â æèçíè ñîâðåìåííîãî ÷åëîâåêà, â óñïåøíîì ðàçâèòèè âñåãî ÷å-
ëîâå÷åñòâà. Èíôîðìàòèêà êàê íàóêà èçó÷àåò ìåòîäû è ñðåäñòâà îáðàáîòêè,
ïåðåäà÷è è õðàíåíèÿ ñîîáùåíèé. Òî, ÷òî ñîîáùåíèå ìîæíî ïîòåðÿòü, çíàåò
ïî ñîáñòâåííîìó îïûòó áîëüøèíñòâî ïîëüçîâàòåëåé êîìïüþòåðîâ. Ïîýòîìó
çàùèòà äàííûõ îò ïîòåðè èç-çà íåâíèìàòåëüíîñòè, ñòèõèéíîãî áåäñòâèÿ èëè
âîðîâñòâà — îäíà èç ãëàâíûõ â êîìïüþòåðíîé èíäóñòðèè.
Èñïîëüçîâàíèå àâòîìàòèçèðîâàííûõ èíôîðìàöèîííûõ ñèñòåì â óïðàâ-
ëåíèè ãîñóäàðñòâåííûìè ó÷ðåæäåíèÿìè çíà÷èòåëüíî ïîâûøàåò êà÷åñòâî è
ñêîðîñòü îáðàáîòêè è ïåðåäà÷è ñâåäåíèé, ÷òî ïîëîæèòåëüíî îòðàæàåòñÿ íà
ýôôåêòèâíîñòè óïðàâëåíèÿ. Îäíàêî ýòîò ïðîöåññ èìååò è îáðàòíóþ ñòîðî-
íó — ïîÿâëÿåòñÿ óãðîçà ïîõèùåíèÿ êîíôèäåíöèàëüíûõ äàííûõ, èõ óíè÷-
òîæåíèÿ èëè èñïîëüçîâàíèÿ â ïîëüçó äðóãèõ ëþäåé èëè ãîñóäàðñòâ.
Òàê, íàïðèìåð, â äåêàáðå 2015 ãîäà çëîóìûøëåííèêè îñóùåñòâèëè àòàêó
íà êîìïüþòåðû ñèñòåìû óïðàâëåíèÿ «Ïðèêàðïàòüåîáëýíåðãî», â ðåçóëüòàòå
÷åãî áûëè îòêëþ÷åíû îò ýëåêòðîýíåðãèè äåñÿòêè òûñÿ÷ ïîòðåáèòåëåé. Ýêîíî-
ìèêà Èâàíî-Ôðàíêîâñêîé îáëàñòè ïîíåñëà çíà÷èòåëüíûå óáûòêè.  äåêàáðå
2016 ãîäà áûëà íàðóøåíà ðàáîòà ñàéòîâ Ìèíèñòåðñòâà îáîðîíû Óêðàèíû, Ìè-
íèñòåðñòâà ôèíàíñîâ, Ãîñóäàðñòâåííîãî êàçíà÷åéñòâà è Ïåíñèîííîãî ôîíäà.
Áîëüøèíñòâî ãîñóäàðñòâ ðàññìàòðèâàþò áåçîïàñíîñòü â îòðàñëè èíôîð-
ìàöèîííî-êîììóíèêàöèîííûõ òåõíîëîãèé êàê îäíó èç îñíîâíûõ ñîñòàâ-
ëÿþùèõ íàöèîíàëüíîé áåçîïàñíîñòè. Â ñâÿçè ñ ðàñòóùåé ðîëüþ ÈÊÒ â
æèçíè ñîâðåìåííîãî îáùåñòâà, íàëè÷èåì ìíîãî÷èñëåííûõ óãðîç, ñâÿçàí-
íûõ ñ âîçìîæíîñòüþ äîñòóïà çëîóìûøëåííèêîâ ê ñåêðåòíûì è êîíôè-
äåíöèàëüíûì äàííûì, èõ çàùèòà òðåáóåò óñèëåííîãî âíèìàíèÿ.
Èíôîðìàöèîííàÿ áåçîïàñíîñòü — ðàçäåë èíôîðìàòèêè, êîòîðûé èçó-
÷àåò çàêîíîìåðíîñòè îáåñïå÷åíèÿ çàùèòû èíôîðìàöèîííûõ ðåñóðñîâ ôè-
çè÷åñêèõ ëèö, ïðåäïðèÿòèé, îðãàíèçàöèé, ãîñóäàðñòâåííûõ ó÷ðåæäåíèé
è ò.ï. îò ïîòåðè, íàðóøåíèÿ ôóíêöèîíèðîâàíèÿ, ïîâðåæäåíèÿ, èñêàæå-
íèÿ, íåñàíêöèîíèðîâàííîãî êîïèðîâàíèÿ è èñïîëüçîâàíèÿ. Èíôîðìàöè-
îííàÿ áåçîïàñíîñòü îñíîâûâàåòñÿ íà ñëåäóþùèõ ïðèíöèïàõ (ðèñ. 4.1):

Рис. 4.1. Основные принципы информационной безопасности

Äîñòóïíîñòü — îáåñïå÷åíèå äîñòóïà ê îáùåäîñòóïíûì äàííûì âñåì


ïîëüçîâàòåëÿì, çàùèòà ýòèõ äàííûõ îò èñêàæåíèÿ è áëîêèðîâàíèÿ çëî-
óìûøëåííèêàìè.
109
09
Глава 4
Êîíôèäåíöèàëüíîñòü — îáåñïå÷åíèå äîñòóïà ê äàííûì íà îñíîâå ðàñ-
ïðåäåëåíèÿ ïðàâ äîñòóïà. Ê îäíèì äàííûì äîñòóï èìåþò âñå ïîëüçîâà-
òåëè, ê äðóãèì — îïðåäåëåííûå ãðóïïû ëþäåé, íàïðèìåð äèñïåò÷åðû
àâèàñëóæá, à ñóùåñòâóþò ëè÷íûå äàííûå, äîñòóï ê êîòîðûì ìîæåò èìåòü
òîëüêî îäèí ÷åëîâåê, íàïðèìåð ê ñîäåðæàíèþ ýëåêòðîííîãî ïî÷òîâîãî
ÿùèêà, ê ôàéëàì ëè÷íîãî àðõèâà è ò.ï.
Öåëîñòíîñòü — çàùèòà äàííûõ îò çëîóìûøëåííîãî èëè ñëó÷àéíîãî
óäàëåíèÿ èëè èñêàæåíèÿ.

КЛАССИФИК АЦИЯ УГРОЗ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ


 çàâèñèìîñòè îò îáúåìà íàíåñåííîãî óùåðáà, óãðîçû èíôîðìàöèîííîé
áåçîïàñíîñòè ðàçäåëÿþò íà:
 áåçîïàñíûå — íå ïðè÷èíÿþò óáûòêè;
 îïàñíûå — ïðè÷èíÿþò çíà÷èòåëüíûå óáûòêè;
 î÷åíü îïàñíûå — ïðè÷èíÿþò êðèòè÷åñêèå óáûòêè èíôîðìàöèîííîé ñè-
ñòåìå, ÷òî ïðèâîäèò ê ïîëíîìó èëè äëèòåëüíîìó ïðåêðàùåíèþ ðàáîòû ÈÑ.
 çàâèñèìîñòè îò ðåçóëüòàòà âðåäíûõ äåéñòâèé, óãðîçû èíôîðìàöèîí-
íîé áåçîïàñíîñòè ìîæíî ðàçäåëèòü íà ñëåäóþùèå âèäû:
 ïîëó÷åíèå äîñòóïà ê ñåêðåòíûì èëè êîíôèäåíöèàëüíûì äàííûì;
 íàðóøåíèå èëè ïîëíîå ïðåêðàùåíèå ðàáîòû êîìïüþòåðíîé ÈÑ;
 ïîëó÷åíèå äîñòóïà ê óïðàâëåíèþ ðàáîòîé êîìïüþòåðíîé ÈÑ.
Ðàññìàòðèâàþò è äðóãèå êëàññèôèêàöèè óãðîç: ïî öåëè (çëîóìûøëåí-
íûå, ñëó÷àéíûå), ïî ìåñòó âîçíèêíîâåíèÿ (âíåøíèå, âíóòðåííèå), ïî ïðî-
èñõîæäåíèþ (åñòåñòâåííûå, òåõíîãåííûå, ïðåäîïðåäåëåííûå ÷åëîâåêîì) è
ò.ï. Ïåðå÷åíü îñíîâíûõ óãðîç èíôîðìàöèîííîé áåçîïàñíîñòè ïðåäñòàâëåí
íà ðèñóíêå 4.2.

Óãðîçû èíôîðìàöèîííîé áåçîïàñíîñòè

Óíè÷òîæåíèå è èñêàæåíèå äàííûõ

Ïîëó÷åíèå äîñòóïà ê ñåêðåòíûì


è êîíôèäåíöèàëüíûì äàííûì

Ïîâðåæäåíèå óñòðîéñòâ èíôîðìàöèîííîé ñèñòåìû

Ïîëó÷åíèå ïðàâ íà âûïîëíåíèå äåéñòâèé,


ïðåäóñìîòðåííûõ òîëüêî äëÿ îòäåëüíûõ ðóêîâîäèòåëåé

Ïîëó÷åíèå äîñòóïà ê îñóùåñòâëåíèþ ôèíàíñîâûõ


îïåðàöèé âìåñòî âëàäåëüöåâ ñ÷åòîâ

Ïîëó÷åíèå ïîëíîãî äîñòóïà ê óïðàâëåíèþ


èíôîðìàöèîííîé
ô ð ö ñèñòåìîé

Рис. 4.2. Основные угрозы информационной безопасности

110
0
ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

ЭТИЧЕСКИЕ И ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ЗАЩИТЫ ДАННЫХ


 íà÷àëå èçó÷åíèÿ èíôîðìàòèêè â 9-ì êëàññå âû îçíàêîìèëèñü ñ ýòè-
÷åñêèìè íîðìàìè, êîòîðûì ñëåäóåò áîëüøèíñòâî ïîëüçîâàòåëåé êîìïüþ-
òåðîâ. Îñíîâíûå èç íèõ — íå èñïîëüçîâàòü êîìïüþòåðíóþ òåõíèêó è
ïðîãðàììíîå îáåñïå÷åíèå âî âðåä äðóãèì ëþäÿì, íå íàðóøàòü àâòîðñêèå
ïðàâà. Ïðàâîâîé îñíîâîé çàùèòû ÿâëÿåòñÿ ðÿä ïðàâîâûõ àêòîâ. Ïðåæäå
âñåãî ýòî àêòû, êîòîðûå óòâåðæäàþò ïðàâà è ñâîáîäû ÷åëîâåêà:
 Âñåîáùàÿ äåêëàðàöèÿ ïðàâ ÷åëîâåêà (ïðèíÿòà Ãåíåðàëüíîé Àññàìá-
ëååé ÎÎÍ 10.12.1948 ãîäà): «Ñòàòüÿ 19. Êàæäûé ÷åëîâåê èìååò ïðàâî
íà ... ñâîáîäó èñêàòü, ïîëó÷àòü è ðàñïðîñòðàíÿòü èíôîðìàöèþ è èäåè
ëþáûìè ñðåäñòâàìè è íåçàâèñèìî îò ãîñóäàðñòâåííûõ ãðàíèö»;
 Êîíâåíöèÿ î çàùèòå ïðàâ ÷åëîâåêà è îñíîâíûõ ñâîáîä (ïðèíÿòà Ñî-
âåòîì Åâðîïû 04.11.1950 ãîäà) ïðîâîçãëàøàåò, ÷òî ñâîáîäà âûðàæå-
íèÿ âçãëÿäîâ ìîæåò îãðàíè÷èâàòüñÿ çàêîíîäàòåëüñòâîì «...äëÿ ïðå-
äîòâðàùåíèÿ ðàçãëàøåíèÿ êîíôèäåíöèàëüíîé èíôîðìàöèè»;
 Êîíñòèòóöèÿ Óêðàèíû: «Ñòàòüÿ 32. ... Íå äîïóñêàåòñÿ ñáîð, õðàíå-
íèå, èñïîëüçîâàíèå è ðàñïðîñòðàíåíèå êîíôèäåíöèàëüíîé èíôîðìà-
öèè î ëèöå áåç åãî ñîãëàñèÿ, êðîìå ñëó÷àåâ, îïðåäåëåííûõ çàêîíîì...».
«Ñòàòüÿ 54. Ãðàæäàíàì ãàðàíòèðóåòñÿ ñâîáîäà ëèòåðàòóðíîãî, õóäî-
æåñòâåííîãî, íàó÷íîãî è òåõíè÷åñêîãî òâîð÷åñòâà, çàùèòà èíòåëëåê-
òóàëüíîé ñîáñòâåííîñòè, èõ àâòîðñêèõ ïðàâ...».
Çàêîíàìè Óêðàèíû è äðóãèìè ïðàâîâûìè àêòàìè óñòàíîâëåíà îòâåò-
ñòâåííîñòü çà íàðóøåíèå ïðàâ è ñâîáîä ÷åëîâåêà, çà ïðåñòóïëåíèÿ â ñôåðå
èíôîðìàöèîííîé áåçîïàñíîñòè. Òàê, Óãîëîâíûì êîäåêñîì Óêðàèíû ïðå-
äóñìîòðåíà óãîëîâíàÿ îòâåòñòâåííîñòü çà:
 «Íàðóøåíèå òàéíû ïåðåïèñêè, òåëåôîííûõ ðàçãîâîðîâ, òåëåãðàôíîé
èëè äðóãîé êîððåñïîíäåíöèè, êîòîðûå ïåðåäàþòñÿ ñðåäñòâàìè ñâÿçè
èëè ÷åðåç êîìïüþòåð»;
 «Íåçàêîííîå âîñïðîèçâåäåíèå, ðàñïðîñòðàíåíèå ïðîèçâåäåíèé íàóêè,
ëèòåðàòóðû è èñêóññòâà, êîìïüþòåðíûõ ïðîãðàìì è áàç äàííûõ ... èõ
íåçàêîííîå òèðàæèðîâàíèå è ðàñïðîñòðàíåíèå íà àóäèî- è âèäåîêàñ-
ñåòàõ, äèñêåòàõ, äðóãèõ íîñèòåëÿõ èíôîðìàöèè»;
 «Íåçàêîííûå äåéñòâèÿ ñ äîêóìåíòàìè íà ïåðåâîä, ïëàòåæíûìè êàð-
òî÷êàìè è äðóãèìè ñðåäñòâàìè äîñòóïà ê áàíêîâñêèì ñ÷åòàì, ýëåê-
òðîííûìè äåíüãàìè, îáîðóäîâàíèåì äëÿ èõ èçãîòîâëåíèÿ»;
 «Íåñàíêöèîíèðîâàííîå âìåøàòåëüñòâî â ðàáîòó ýëåêòðîííî-âû÷èñëè-
òåëüíûõ ìàøèí (êîìïüþòåðîâ), àâòîìàòèçèðîâàííûõ ñèñòåì, êîì-
ïüþòåðíûõ ñåòåé èëè ñåòåé ýëåêòðîñâÿçè»;
 «Ñîçäàíèå ñ öåëüþ èñïîëüçîâàíèÿ, ðàñïðîñòðàíåíèÿ èëè ñáûòà âðåäî-
íîñíûõ ïðîãðàììíûõ èëè òåõíè÷åñêèõ ñðåäñòâ, à òàêæå èõ ðàñïðî-
ñòðàíåíèå èëè ñáûò»;
 «Íåñàíêöèîíèðîâàííûé ñáûò èëè ðàñïðîñòðàíåíèå èíôîðìàöèè ñ
îãðàíè÷åííûì äîñòóïîì, êîòîðàÿ õðàíèòñÿ â ýëåêòðîííî-âû÷èñëè-
òåëüíûõ ìàøèíàõ (êîìïüþòåðàõ), àâòîìàòèçèðîâàííûõ ñèñòåìàõ,
êîìïüþòåðíûõ ñåòÿõ èëè íà íîñèòåëÿõ òàêîé èíôîðìàöèè»
è ò.ï.
Ñîáëþäåíèå ýòè÷åñêèõ è ïðàâîâûõ íîðì ÿâëÿåòñÿ ïðèçíàêîì ÷åëîâåêà
ñ âûñîêèì óðîâíåì ñîçíàòåëüíîñòè è îòâåòñòâåííîñòè, ãðàæäàíèíà ñ àê-
òèâíîé æèçíåííîé ïîçèöèåé.
111
Глава 4
ЗАЩИТА ДАННЫХ
Çàùèòà äàííûõ îñíîâûâàåòñÿ íà ïðàâîâûõ è îðãàíèçàöèîííûõ ïðèí-
öèïàõ. Ïðàâîâûå ïðèíöèïû îòîáðàæåíû â çàêîíîäàòåëüíûõ è äðóãèõ
íîðìàòèâíûõ àêòàõ, î êîòîðûõ øëà ðå÷ü âûøå. Îðãàíèçàöèîííûå ïðèí-
öèïû ðåàëèçóþòñÿ ñèñòåìîé ìåðîïðèÿòèé, ïðåäñòàâëåííûõ â òàáëèöå 4.1.
Òàáëèöà 4.1
Ìåðîïðèÿòèÿ ðåàëèçàöèè îðãàíèçàöèîííûõ ïðèíöèïîâ çàùèòû äàííûõ

Öåëè çàùèòû äàííûõ Ìåðîïðèÿòèÿ


Çàùèòà îò ïîòåðè äàííûõ âñëåäñòâèå Èñïîëüçîâàíèå äîïîëíèòåëüíûõ óñò-
ñòèõèéíûõ áåäñòâèé, ñáîåâ â ðàáîòå ðîéñòâ àâòîíîìíîãî ýëåêòðîïèòàíèÿ,
ýëåêòðè÷åñêèõ ñåòåé, íåêîìïåòåíòíî- ñîçäàíèå êîïèé î÷åíü âàæíûõ äàííûõ
ñòè ðàáîòíèêîâ è ò.ï. è õðàíåíèå èõ â çàùèùåííûõ ìåñòàõ
Çàùèòà îò ïðåäíàìåðåííîãî ïîâðåæäå- Ñîçäàíèå ñèñòåìû îõðàíû ñ ðàçãðàíè-
íèÿ êîìïüþòåðíîãî è ñåòåâîãî îáîðó- ÷åíèåì äîñòóïà ê î÷åíü âàæíîìó îáî-
äîâàíèÿ, õèùåíèÿ äàííûõ íåïîñðåä- ðóäîâàíèþ
ñòâåííî ñ óñòðîéñòâ
Çàùèòà îò õèùåíèÿ äàííûõ ñîáñòâåí- Âíåäðåíèå ðàçíûõ óðîâíåé äîñòóïà ê
íûìè ðàáîòíèêàìè äàííûì, èñïîëüçîâàíèå ïåðñîíàëüíûõ
çàùèùåííûõ ïàðîëåé, êîíòðîëü çà
äåÿòåëüíîñòüþ ðàáîòíèêîâ
Çàùèòà îò õèùåíèÿ, èñêàæåíèÿ èëè Èñïîëüçîâàíèå ñïåöèàëüíîãî àí-
óíè÷òîæåíèÿ äàííûõ ñ èñïîëüçîâàíè- òèøïèîíñêîãî è àíòèâèðóñíîãî ïðî-
åì ñïåöèàëüíûõ êîìïüþòåðíûõ ïðî- ãðàììíîãî îáåñïå÷åíèÿ, øèôðîâàíèå
ãðàìì äàííûõ, êîòîðûå ïåðåäàþòñÿ ïî ñå-
òÿì, èñïîëüçîâàíèå ïàðîëåé äîñòóïà è
îáÿçàòåëüíîãî äóáëèðîâàíèÿ äàííûõ

Ñëåäóåò îòìåòèòü, ÷òî åñëè â 2000–2005 ãîäàõ îñíîâíûå óáûòêè ðàçëè÷-


íûå ôèðìû è îðãàíèçàöèè íåñëè èç-çà õèùåíèÿ äàííûõ äåéñòâóþùèìè è
áûâøèìè ñîòðóäíèêàìè, òî â 2015 ãîäó, ïî äàííûì Èíñòèòóòà êîìïüþ-
òåðíîé áåçîïàñíîñòè (ÑØÀ), áîëüøèíñòâî óáûòêîâ íàíåñåíî âðåäîíîñíû-
ìè êîìïüþòåðíûìè ïðîãðàììàìè, è ýòà òåíäåíöèÿ ïðîäîëæàåòñÿ.

ВРЕДОНОСНЫЕ ПРОГРАММЫ, ИХ ВИДЫ И ПРИНЦИПЫ ДЕЙСТВИЯ


Êðîìå ïîëåçíûõ ïðîãðàìì, êîòîðûå ïîìîãàþò ïîëüçîâàòåëþ îáðàáàòû-
âàòü äàííûå, ñóùåñòâóþò è âðåäîíîñíûå ïðîãðàììû. Äëÿ âðåäîíîñíûõ
êîìïüþòåðíûõ ïðîãðàìì õàðàêòåðíû:
 áûñòðîå ðàçìíîæåíèå ïóòåì ïðèñîåäèíåíèÿ ñâîèõ êîïèé ê äðóãèì
ïðîãðàììàì, êîïèðîâàíèå íà äðóãèå íîñèòåëè äàííûõ, ïåðåñûëêà êî-
ïèé ïî êîìïüþòåðíûì ñåòÿì;
 àâòîìàòè÷åñêîå âûïîëíåíèå äåñòðóêòèâíûõ äåéñòâèé:
 óíè÷òîæåíèå äàííûõ ïóòåì óäàëåíèÿ ôàéëîâ îïðåäåëåííûõ òèïîâ
èëè ôîðìàòèðîâàíèÿ äèñêîâ;
 âíåñåíèå èçìåíåíèé â ôàéëû, èçìåíåíèå ñòðóêòóðû ðàçìåùåíèÿ
ôàéëîâ íà äèñêå;
112
ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

 èçìåíåíèå èëè ïîëíîå óäàëåíèå äàííûõ èç ïîñòîÿííîé ïàìÿòè;


 ñíèæåíèå ñêîðîñòè ðàáîòû êîìïüþòåðà, íàïðèìåð çà ñ÷åò çàïîëíå-
íèÿ îïåðàòèâíîé ïàìÿòè ñâîèìè êîïèÿìè;
 ïîñòîÿííîå (ðåçèäåíòíîå) ðàçìå-
ùåíèå â îïåðàòèâíîé ïàìÿòè ñ Ðåçèäåíò (ëàò. resident – òîò, êòî
ìîìåíòà îáðàùåíèÿ ê çàðàæåí- îñòàåòñÿ íà ìåñòå) – èíîñòðàíåö,
íîìó îáúåêòó äî ìîìåíòà âû- ïîñòîÿííî ïðîæèâàþùèé â êà-
êëþ÷åíèÿ êîìïüþòåðà è çàðà- êîì-ëèáî ãîñóäàðñòâå.
æåíèå âñå íîâûõ è íîâûõ
îáúåêòîâ;
 ïðèíóäèòåëüíàÿ ïåðåçàãðóçêà îïåðàöèîííîé ñèñòåìû;
 áëîêèðîâàíèå çàïóñêà îïðåäåëåííûõ ïðîãðàìì;
 ñáîð è ïåðåñûëêà êîïèè äàííûõ ïî êîìïüþòåðíûì ñåòÿì (øïèî-
íàæ), íàïðèìåð ïåðåñûëêà êîäîâ äîñòóïà ê ñåêðåòíûì äàííûì;
 èñïîëüçîâàíèå ðåñóðñîâ çàðàæåííûõ êîìïüþòåðîâ äëÿ îðãàíèçà-
öèè êîëëåêòèâíûõ àòàê íà äðóãèå êîìïüþòåðû â ñåòÿõ;
 âûâîä çâóêîâûõ èëè òåêñòîâûõ ñîîáùåíèé, èñêàæåíèå èçîáðàæå-
íèÿ íà ýêðàíå ìîíèòîðà è ò.ï.
Ïî óðîâíþ áåçîïàñíîñòè äåéñòâèé âðåäîíîñíûå ïðîãðàììû ðàñïðåäå-
ëÿþò íà:
 áåçîïàñíûå — ïðîÿâëÿþòñÿ âèäåî- è çâóêîâûìè ýôôåêòàìè, íå èçìå-
íÿþò ôàéëîâóþ ñèñòåìó, íå ïîâðåæäàþò ôàéëû è íå âûïîëíÿþò øïè-
îíñêèå äåéñòâèÿ;
 îïàñíûå — ïðèâîäÿò ê ïåðåáîÿì â ðàáîòå êîìïüþòåðíîé ñèñòåìû:
óìåíüøàþò ðàçìåð äîñòóïíîé îïåðàòèâíîé ïàìÿòè, ïåðåçàãðóæàþò
êîìïüþòåð è ò.ï.;
 î÷åíü îïàñíûå — óíè÷òîæàþò äàííûå èç ïîñòîÿííîé è âíåøíåé ïà-
ìÿòè, âûïîëíÿþò øïèîíñêèå äåéñòâèÿ è ò.ï.
Ïî ïðèíöèïàì ðàñïðîñòðàíåíèÿ è ôóíêöèîíèðîâàíèÿ âðåäîíîñíûå
ïðîãðàììû ðàñïðåäåëÿþò íà:
 êîìïüþòåðíûå âèðóñû — ïðîãðàììû, ñïîñîáíûå ê ñàìîðàçìíîæå-
íèþ è âûïîëíåíèþ íåñàíêöèîíèðîâàííûõ äåñòðóêòèâíûõ äåéñòâèé
íà çàðàæåííîì êîìïüþòåðå. Ñðåäè íèõ âûäåëÿþò:
 äèñêîâûå (çàãðóçî÷íûå) âèðóñû — ðàçìíîæàþòñÿ êîïèðîâàíèåì
ñåáÿ â ñëóæåáíûå ó÷àñòêè äèñêîâ è íà äðóãèå ñìåííûå íîñèòåëè,
êîòîðîå ïðîèñõîäèò ïðè ïîïûòêå ïîëüçîâàòåëÿ ñ÷èòàòü äàííûå ñ
çàðàæåííîãî íîñèòåëÿ;
 ôàéëîâûå âèðóñû — ðàçìåùàþò ñâîè êîïèè âíóòðè ôàéëîâ ðàç-
íûõ òèïîâ. Êàê ïðàâèëî, ýòî ôàéëû ãîòîâûõ ê âûïîëíåíèþ ïðî-
ãðàìì ñ ðàñøèðåíèåì èìåíè exe èëè com. Îäíàêî ñóùåñòâóþò òàê
íàçûâàåìûå ìàêðîâèðóñû, êîòîðûå çàðàæàþò, íàïðèìåð, ôàéëû
òåêñòîâûõ äîêóìåíòîâ, ýëåêòðîííûõ òàáëèö, áàç äàííûõ è ò.ï.;
 ÷åðâè êîìïüþòåðíûõ ñåòåé (ñåòåâûå ÷åðâè) — ïåðåñûëàþò ñâîè êî-
ïèè ïî êîìïüþòåðíûì ñåòÿì ñ öåëüþ ïðîíèêíîâåíèÿ íà äðóãèå êîìïüþ-
òåðû. Áîëüøèíñòâî ÷åðâåé ðàñïðîñòðàíÿåòñÿ, ïðèêðåïèâøèñü ê ôàéëàì
ýëåêòðîííîé ïî÷òû, ýëåêòðîííûõ äîêóìåíòîâ è ò.ï. Ñ çàðàæåííîãî êîì-
ïüþòåðà ÷åðâè ïûòàþòñÿ ïðîíèêíóòü íà äðóãèå êîìïüþòåðû, èñïîëüçóÿ
ñïèñîê ýëåêòðîííûõ ïî÷òîâûõ àäðåñîâ èëè äðóãèìè ñïîñîáàìè;
113
3
Глава 4
 òðîÿíñêèå ïðîãðàììû — ïðîãðàììû, ïðîíèêàþùèå íà êîìïüþòåðû
ïîëüçîâàòåëåé âìåñòå ñ äðóãèìè ïðîãðàììàìè, êîòîðûå ïîëüçîâàòåëü
«ïîëó÷àåò» ïî êîìïüþòåðíûì ñåòÿì èëè íà ñìåííîì íîñèòåëå;
 ðåêëàìíûå ìîäóëè, èëè Adware (àíãë. Ad — ñîêðàùåíèå îò
advertisement — îáúÿâëåíèå, ðåêëàìà, ware — òîâàð), — ïðîãðàììû, êî-
òîðûå âñòðàèâàþòñÿ â áðàóçåð ïîëüçîâàòåëÿ äëÿ ïîêàçà ðåêëàìû âî âðå-
ìÿ ïðîñìîòðà âåá-ñòðàíèö. Êðîìå òîãî, ìîãóò íàïðàâëÿòü íà ñåðâåð çëî-
óìûøëåííèêà äàííûå îòíîñèòåëüíî ðàáîòû ïîëüçîâàòåëÿ â Èíòåðíåòå;
 äðóãèå — ðóòêèòû (àíãë. root — êîðíåâîé êàòàëîã â Linux, kit — íà-
áîð èíñòðóìåíòîâ), ýêñïëîéòû (àíãë. exploit — ýêñïëóàòèðîâàòü, èñ-
ïîëüçîâàòü äëÿ ñîáñòâåííîé âûãîäû), áýêäîðû (àíãë. back doorr — ÷åð-
íûé õîä), çàãðóç÷èêè (àíãë. downloaderr — çàãðóç÷èê) è ò.ï.
Çíà÷èòåëüíàÿ ÷àñòü âðåäîíîñíûõ ïðîãðàìì â íà÷àëüíûé ïåðèîä çàðà-
æåíèÿ íå âûïîëíÿåò äåñòðóêòèâíûå äåéñòâèÿ, à òîëüêî ðàçìíîæàåòñÿ.
Ýòî òàê íàçûâàåìàÿ ïàññèâíàÿ ôàçà èõ ñóùåñòâîâàíèÿ. ×åðåç îïðåäåëåí-
íîå âðåìÿ, â îïðåäåëåííûé äåíü èëè ïî êîìàíäå èç êîìïüþòåðà â ñåòè
âðåäîíîñíûå ïðîãðàììû íà÷èíàþò âûïîëíÿòü äåñòðóêòèâíûå äåéñòâèÿ —
ïåðåõîäÿò â àêòèâíóþ ôàçó ñâîåãî ñóùåñòâîâàíèÿ.
Ïðèáëèçèòåëüíîå ðàñïðåäåëåíèå êîëè÷åñòâà óãðîç, ñîçäàííûõ âðå-
äîíîñíûìè ïðîãðàììàìè, íà íà÷àëî 2017 ãîäà, ïî äàííûì ñàéòà Zillya
(zillya.ua), ïðåäñòàâëåíî íà ðèñóíêå 4.3.

Рис. 4.3. Диаграмма распространения вредоносных программ

СРЕДСТВА БОРЬБЫ С ВРЕДОНОСНЫМИ ПРОГРАММАМИ


Äëÿ çàùèòû äàííûõ è óñòðîéñòâ êîìïüþòåðà îò âðåäîíîñíûõ ïðîãðàìì
èñïîëüçóþò ñïåöèàëüíîå ïðîãðàììíîå îáåñïå÷åíèå. Çà íèì ñîõðàíèëîñü
ñòàðîå íàçâàíèå — àíòèâèðóñíûå ïðîãðàììû, õîòÿ áîëüøèíñòâî èç íèõ
îáåñïå÷èâàþò çàùèòó îò ðàçíûõ òèïîâ âðåäîíîñíûõ ïðîãðàìì. Ñîâðåìåí-
íûå àíòèâèðóñíûå ïðîãðàììû — ýòî êîìïëåêñíûå ïðîãðàììû, êîòîðûå
âêëþ÷àþò íàáîð ìîäóëåé äëÿ çàùèòû îò ðàçíûõ óãðîç. Òàêèìè ÿâëÿþòñÿ
ïðîãðàììû AVAST, NOD32, NORTON AntiVirus, Panda, Zillya! è ò.ä.
Íàïðèìåð, Óêðàèíñêàÿ àíòèâèðóñíàÿ ëàáîðàòîðèÿ ïðåäëàãàåò íå-
ñêîëüêî âàðèàíòîâ ñâîåãî àíòèâèðóñà Zillya! (óêð. çåëüå — ðàçíîîáðàç-
íûå, ÷àùå âñåãî äóøèñòûå òðàâÿíèñòûå ðàñòåíèÿ).  çàâèñèìîñòè îò íà-
çíà÷åíèÿ â ñîñòàâ ïðîãðàììû ìîãóò âõîäèòü ñëåäóþùèå ìîäóëè:
114
11
ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

 ôàéëîâûé ìîíèòîð (ñòîðîæ) — ïîñòîÿííî (ðåçèäåíòíî) íàõîäèòñÿ â


îïåðàòèâíîé ïàìÿòè êîìïüþòåðà ñ ìîìåíòà çàãðóçêè îïåðàöèîííîé
ñèñòåìû è ïðîâåðÿåò âñå ôàéëû è äèñêè, ñâåäåíèÿ î êîòîðûõ ïîïàäà-
þò â îïåðàòèâíóþ ïàìÿòü, áëîêèðóåò äåéñòâèÿ, êîòîðûå ìîãóò èäåí-
òèôèöèðîâàòüñÿ êàê äåéñòâèÿ âðåäîíîñíîé ïðîãðàììû;
 ïîâåäåí÷åñêèé àíàëèçàòîð (èíñïåêòîð) — àíàëèçèðóåò ñîñòîÿíèå ñè-
ñòåìíûõ ôàéëîâ è ïàïîê è ñðàâíèâàåò åãî ñ ñîñòîÿíèåì, êîòîðîå áûëî
â íà÷àëå ðàáîòû àíòèâèðóñíîé ïðîãðàììû. Ïðè îïðåäåëåííûõ èçìåíå-
íèÿõ, õàðàêòåðíûõ äëÿ äåÿòåëüíîñòè âðåäîíîñíûõ ïðîãðàìì, âûâîäèò
ñîîáùåíèå îá îïàñíîñòè;
 ïî÷òîâûé ôèëüòð — ïðîâåðÿåò ïî÷òó ïîëüçîâàòåëÿ íà íàëè÷èå âðåäî-
íîñíûõ ïðîãðàìì, îáåñïå÷èâàåò áëîêèðîâàíèå ïîñòóïëåíèÿ ïî÷òû ñ
ïîäîçðèòåëüíûõ ñàéòîâ èëè ñ ñàéòîâ, êîòîðûå îòïðàâëÿþò ñïàì;
 USB-çàùèòà — îñóùåñòâëÿåò ïðîâåðêó ïîäêëþ÷åíèÿ ñìåííûõ íîñè-
òåëåé äàííûõ, ïðè íåîáõîäèìîñòè ïðîâåðÿåò èõ íà íàëè÷èå âðåäîíîñ-
íûõ ïðîãðàìì;
 ýâðèñòè÷åñêèé àíàëèçàòîð — ïðîâîäèò ýâðèñòè÷åñêèé (ãðå÷.
εὕρηκα — íàøåë, èçîáðåë) àíàëèç — ïîèñê íîâûõ âðåäîíîñíûõ ïðî-
ãðàìì ïî èõ ñòàíäàðòíûì äåéñòâèÿì èëè ôðàãìåíòàì êîäà;
 ñåòåâîé ýêðàí (áðàíäìàóýð) — îáåñïå÷èâàåò âûïîëíåíèå óñòàíîâëåí-
íûõ äëÿ ïðîãðàìì êîìïüþòåðà ïðàâèë äîñòóïà ê ñåòè, áëîêèðóåò ïðè
íåîáõîäèìîñòè ïîäîçðèòåëüíûå ñîåäèíåíèÿ, îòñëåæèâàåò îòïðàâêó
ïðîãðàììàìè äàííûõ â ñåòè;
 àíòèôèøèíã (àíãë. phishingg îò fishing
g — ðûáàëêà) — áëîêèðóåò ñàé-
òû, ïðåäíàçíà÷åííûå äëÿ ïîõèùåíèÿ ïåðñîíàëüíûõ äàííûõ ïîëüçî-
âàòåëÿ ñ öåëüþ äîñòóïà ê åãî ñ÷åòàì;
 àíòèñïàì (àíãë. spam — íàâÿç÷èâàÿ ðåêëàìà) — áëîêèðóåò ïðîíèê-
íîâåíèå ðåêëàìíûõ ñîîáùåíèé íà êîìïüþòåð ïîëüçîâàòåëÿ;
 ðîäèòåëüñêèé êîíòðîëü — ïðåäîñòàâëÿåò ðîäèòåëÿì âîçìîæíîñòü
êîíòðîëèðîâàòü ðàáîòó ðåáåíêà â êîìïüþòåðíîé ñåòè;
 ôàéë-øðåäåð (àíãë. shredderr — óñòðîéñòâî äëÿ èçìåëü÷åíèÿ áóìà-
ãè) — îáåñïå÷èâàåò óíè÷òîæåíèå äàííûõ ñ íîñèòåëåé êîìïüþòåðà
áåç âîçìîæíîñòè èõ âîññòàíîâëåíèÿ
è ò.ï.
Êðîìå êîìïëåêñíûõ ïðîãðàìì, ðàçðàáîò÷èêè àíòèâèðóñíîãî ÏÎ, êàê ïðà-
âèëî, ïðåäëàãàþò îòäåëüíûå ïðîãðàììû äëÿ áûñòðîãî ñêàíèðîâàíèÿ êîìïüþòå-
ðà
à íà íàëè÷èå âðåäîíîñíûõ ïðîãðàìì è èõ îáåçâðåæèâàíèÿ. Ýòè ïðîãðàììû
íàçûâàþòñÿ ñêàíåðàìè. Äëÿ ðàáîòû ñ íèìè íå íóæíà èíñòàëëÿöèÿ. Äîñòàòî÷íî
çàïóñòèòü ôàéë ïðîãðàììû íà âûïîëíåíèå, íàïðèìåð ZillyaScanner_ua.exe.
Åñëè êîìïëåêñíàÿ àíòèâèðóñíàÿ ïðîãðàììà óñòàíîâëåíà íà âàøåì êîì-
ïüþòåðå, òî ïðè âêëþ÷åíèè ÏÊ îíà áóäåò îäíîé èç ïåðâûõ àâòîìàòè÷åñêè
çàãðóæàòüñÿ â îïåðàòèâíóþ ïàìÿòü êîìïüþòåðà è âûïîëíÿòü îïåðàöèè ïî
ïðîâåðêå íàëè÷èÿ âðåäîíîñíûõ ïðîãðàìì è áëîêèðîâàíèþ èõ äåéñòâèé.
Ïðè ýòîì â Îáëàñòè óâåäîìëåíèé ïîÿâèòñÿ çíà÷îê ýòîé ïðîãðàììû.
Äëÿ ýôôåêòèâíîé áîðüáû ñ íîâûìè âèðóñíûìè óãðîçàìè ñëåäóåò ïî-
ñòîÿííî îáíîâëÿòü àíòèâèðóñíûå áàçû — ñîâîêóïíîñòè äàííûõ îá èç-
âåñòíûõ íà äàííûé ìîìåíò âðåìåíè âðåäîíîñíûõ ïðîãðàììàõ è ñïîñîáàõ
áîðüáû ñ íèìè. Ïî óìîë÷àíèþ â áîëüøèíñòâå àíòèâèðóñîâ óñòàíîâëåíî
115
115
Глава 4
àâòîìàòè÷åñêîå îáíîâëåíèå àíòèâèðóñíûõ áàç êàæäûé äåíü ñ ñàéòà ðàçðà-
áîò÷èêà. Åñëè ïîëüçîâàòåëü õî÷åò èçìåíèòü ýòî ðàñïèñàíèå èëè ïðîâåñòè
îáíîâëåíèå íåìåäëåííî, îí äîëæåí ïîìåíÿòü íàñòðîéêó ïðîãðàììû.
 ïðîãðàììå Zillya! Àíòèâèðóñ Áåñïëàòíûé äëÿ îáíîâëåíèÿ àíòèâèðóñ-
íûõ ïðîãðàìì ñëåäóåò îòêðûòü îêíî ïðîãðàììû, ïîòîì âêëàäêó Îáíîâëå-
íèå (ðèñ. 4.4) è âûáðàòü êíîïêó çàïóñêà îáíîâëåíèÿ .

Рис. 4.4. Вкладка обновления антивирусных баз

Óñòàíîâêà ïåðèîäè÷íîñòè âûïîëíåíèÿ àíòèâèðóñíîé ïðîâåðêè îñó-


ùåñòâëÿåòñÿ ñ èñïîëüçîâàíèåì ýëåìåíòîâ óïðàâëåíèÿ âêëàäêè Íàñòðîéêè
ïîñëå âûáîðà â ëåâîé ÷àñòè îêíà êîìàíäû Ïëàíèðîâùèê (ðèñ. 4.5).

Рис. 4.5. Вкладка Настройки (установка настроек автоматической


проверки компьютера на наличие вредоносных программ)
116
6
ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

ПРОФИЛАКТИК А ЗАРА ЖЕНИЯ ВРЕДОНОСНЫМИ


КОМПЬЮТЕРНЫМИ ПРОГРАММАМИ
×òîáû ïðåäîòâðàòèòü çàðàæåíèå êîìïüþòåðà âðåäîíîñíûìè ïðîãðàì-
ìàìè è ñîõðàíèòü äàííûå, ñîáëþäàéòå ñëåäóþùèå òðåáîâàíèÿ:
 èñïîëüçóéòå ëèöåíçèîííîå ïðîãðàììíîå îáåñïå÷åíèå;
 óñòàíîâèòå êîìïëåêñíóþ àíòèâèðóñíóþ ïðîãðàììó;
 ðåãóëÿðíî îñóùåñòâëÿéòå ïîëíóþ ïðîâåðêó êîìïüþòåðà íà íàëè÷èå
âèðóñîâ;
 ïîñòîÿííî îáíîâëÿéòå àíòèâèðóñíûå áàçû;
 ðåãóëÿðíî ïðîâîäèòå ðåçåðâíîå êîïèðîâàíèå ñàìûõ öåííûõ äàííûõ;
 ïåðåä èñïîëüçîâàíèåì ïðîâåðÿéòå âñå ñìåííûå íîñèòåëè, ïîëó÷åííûå
èç ïîñòîðîííèõ èñòî÷íèêîâ, àíòèâèðóñíîé ïðîãðàììîé;
 íå îòêðûâàéòå âëîæåííûå â ïèñüìà ýëåêòðîííîé ïî÷òû ôàéëû, åñëè
îíè ïðèøëè îò íåèçâåñòíîãî êîððåñïîíäåíòà;
 îãðàíè÷üòå êðóã ïîëüçîâàòåëåé âàøåãî êîìïüþòåðà, îçíàêîìüòå èõ ñ ïðà-
âèëàìè àíòèâèðóñíîé çàùèòû, òðåáóéòå èõ íåóêëîííîãî âûïîëíåíèÿ.

Знаете ли вы, что...


Теоретические основы создания программ, которые могут самостоятельно
размножаться и выполнять действия без вмешательства пользователя, были
разработаны во время совершенствования теории разработки автоматических
устройств (теория автоматов) в 1950–1970-е годы. В начале 1970-х годов создают-
ся экспериментальные
р образцы
р ц подобных
д компьютерных
р программ.
р р
Одной из первых программ такого типа стала программа, которая появилась
в американской военной компьютерной сети APRANet. Она получила название
Creeperr и могла самостоятельно распространяться по сети, создавать свою ко-
пию на другом компьютере и выводить на монитор сообщение «I’M THE CREEPER:
CATCH ME IF YOU CAN» (с англ. — «Я рептилия: поймайте меня, если сможете»).
В то же время эта программа и другие аналогичные программы того времени (на-
пример, Animal, Xerox worm) не причиняли вреда, а только подтверждали пра-
вильность теории разработки компьютерных программ, способных к саморазмно-
жению и автоматическомуу выполнению определенных
р д д
действий.
Одними из первых программ, которые причинили вред компьютерным про-
граммам и данным, были программы Virus 1, 2, 3 и Elk Cloner, разработанные для
персональных компьютеров Apple II. Программа Elk Clonerr размножалась путем
записи своей копии в начальные секторы дискет, которые были в то время основ-
ным носителем данных для ПК. Ее вредоносные действия сводились к перевора-
чиванию изображения на экране монитора, мерцанию текста, вывода разнообраз-
ных сообщений и т.п. Приблизительно в это же время за этим видом вредоносных
программ закрепляется название — компьютерные вирусы.

Âíèìàíèå! Ïðè ðàáîòå ñ êîìïüþòåðîì ñîáëþäàéòå ïðàâèëà áåçîïàñ-


íîñòè è ñàíèòàðíî-ãèãèåíè÷åñêèå íîðìû.
Âûïîëíèòå ïðîâåðêó íà íàëè÷èå âðåäîíîñíûõ ïðîãðàìì ôàéëîâ èç ïà-
ïîê Äîêóìåíòû è Çàãðóçêè. Äëÿ ýòîãî:
1. Îòêðîéòå îêíî àíòèâèðóñíîé ïðîãðàììû Zillya! Àíòèâèðóñ Áåñïëàòíûé.
117
11
Глава 4
2. Îòêðîéòå âêëàäêó Ñêàíèðîâàíèå (ðèñ. 4.6).

Рис. 4.6. Вкладка Сканирование

3. Âûáåðèòå âèä ïðîâåðêè — Âûáîðî÷íîå ñêàíèðîâàíèå.


4. Â îòêðûâøåìñÿ îêíå ïîñëåäîâàòåëüíî îòêðîéòå:
 ñîäåðæàíèå äèñêà, íàïðèìåð Å:;
 ñîäåðæàíèå ïàïîê My documents è Pidruchnik;
 ñîäåðæàíèå ïàïêè ñ èìåíåì ïîëüçîâàòåëÿ, ïîä êîòîðûì âû ðàáîòà-
åòå â ñèñòåìå (ðèñ. 4.7).

Рис. 4.7. Окно выбора объектов сканирования

5. Óñòàíîâèòå îòìåòêè âîçëå ïàïîê Äîêóìåíòû è Çàãðóçêè, äëÿ ýòîãî


óäåðæèâàéòå íàæàòîé êëàâèøó Ctrl ïðè íàæàòèè íà ëåâóþ êíîïêó
ìûøè.
6. Çàïóñòèòå ïðîâåðêó âûáîðîì êíîïêè Íà÷àòü ñêàíèðîâàíèå.
7. Äîæäèòåñü çàâåðøåíèÿ ñêàíèðîâàíèÿ è îïðåäåëèòå:
 ñêîëüêî íàéäåíî ôàéëîâ âðåäîíîñíûõ ïðîãðàìì;
 ñêîëüêî ôàéëîâ âðåäîíîñíûõ ïðîãðàìì áûëî îáåçâðåæåíî;
 ñêîëüêî âðåìåíè øëî ñêàíèðîâàíèå.
8. Çàêðîéòå îêíî ïðîãðàììû.
118
8
ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

амое
а ое ва
важное
ое в это
э о пункт
этом пункте
у те
ôîðìàöèîííàÿ áåçîïàñíîñòü — ðàçäåë èíôîðìàòèêè, èçó÷àþùèé
îìåðíîñòè îáåñïå÷åíèÿ çàùèòû èíôîðìàöèîííûõ ðåñóðñîâ ôèçè-
÷åñêèõ ëèö, ïðåäïðèÿòèé, îðãàíèçàöèé, ãîñóäàðñòâåííûõ ó÷ðåæäåíèé
è ò.ï. îò ïîòåðè, íàðóøåíèÿ ôóíêöèîíèðîâàíèÿ, ïîâðåæäåíèÿ, èñêà-
æåíèÿ, íåñàíêöèîíèðîâàííîãî êîïèðîâàíèÿ è èñïîëüçîâàíèÿ. Èíôîðìà-
öèîííàÿ áåçîïàñíîñòü îñíîâûâàåòñÿ íà ñëåäóþùèõ ïðèíöèïàõ: äîñòóï-
íîñòü, êîíôèäåíöèàëüíîñòü, öåëîñòíîñòü.
Îñíîâíûìè óãðîçàìè èíôîðìàöèîííîé áåçîïàñíîñòè ÿâëÿþòñÿ: óíè÷-
òîæåíèå è èñêàæåíèå äàííûõ; ïîëó÷åíèå äîñòóïà ê ñåêðåòíûì èëè
êîíôèäåíöèàëüíûì äàííûì; ïîâðåæäåíèå óñòðîéñòâ èíôîðìàöèîííîé
ñèñòåìû; ïîëó÷åíèå ïðàâ íà âûïîëíåíèå äåéñòâèé, ïðåäóñìîòðåííûõ
òîëüêî äëÿ îòäåëüíûõ ëèö; ïîëó÷åíèå äîñòóïà ê îñóùåñòâëåíèþ ôèíàí-
ñîâûõ îïåðàöèé âìåñòî âëàäåëüöà ñ÷åòîâ; ïîëó÷åíèå ïîëíîãî äîñòóïà ê
óïðàâëåíèþ èíôîðìàöèîííîé ñèñòåìîé.
Ýòè÷åñêèå íîðìû ïðåäóñìàòðèâàþò, ÷òî ïîëüçîâàòåëè êîìïüþòåðîâ íå
èñïîëüçóþò êîìïüþòåðíóþ òåõíèêó è ïðîãðàììíîå îáåñïå÷åíèå âî âðåä
äðóãèì ëþäÿì, íå íàðóøàþò àâòîðñêèå ïðàâà.
Ïðàâîâûå îñíîâû çàùèòû äàííûõ îñíîâûâàþòñÿ íà ïðàâîâûõ àêòàõ,
êîòîðûå óòâåðæäàþò ïðàâà è ñâîáîäû ÷åëîâåêà è êîòîðûìè óñòàíîâëåíà
îòâåòñòâåííîñòü çà ïðåñòóïëåíèÿ â îòðàñëè èíôîðìàöèîííîé áåçîïàñíîñòè.
Çàùèòà äàííûõ îñíîâûâàåòñÿ íà ïðàâîâûõõ è îðãàíèçàöèîííûõ
õ ïðèíöèïàõ.
Âðåäîíîñíûå êîìïüþòåðíûå ïðîãðàììû ðàçäåëÿþò íà òàêèå âèäû:
êîìïüþòåðíûå âèðóñû, ÷åðâè êîìïüþòåðíûõ ñåòåé, òðîÿíñêèå ïðî-
ãðàììû, ðåêëàìíûå ìîäóëè è ò.ä.
Äëÿ çàùèòû äàííûõ è óñòðîéñòâ êîìïüþòåðà îò âðåäîíîñíûõ ïðî-
ãðàìì èñïîëüçóåòñÿ ñïåöèàëüíîå ïðîãðàììíîå îáåñïå÷åíèå — àíòèâè-
ðóñíûå ïðîãðàììû. Ñîâðåìåííûå àíòèâèðóñíûå ïðîãðàììû — ýòî êîì-
ïëåêñíûå ïðîãðàììû, êîòîðûå âêëþ÷àþò íàáîð ìîäóëåé äëÿ çàùèòû îò
ðàçíûõ óãðîç. Êðîìå êîìïëåêñíûõ ïðîãðàìì, ñóùåñòâóþò ïðîãðàììû äëÿ
áûñòðîãî ñêàíèðîâàíèÿ êîìïüþòåðà íà íàëè÷èå âðåäîíîñíûõ ïðîãðàìì è
èõ îáåçâðåæèâàíèÿ. Òàêèå ïðîãðàììû íàçûâàþòñÿ ñêàíåðàìè.

Дайте ответы на вопросы


1. Êàêèå ìåðîïðèÿòèÿ ïðåäóñìàòðèâàåò èíôîðìàöèîííàÿ áåçîïàñ-
íîñòü ôèçè÷åñêîãî ëèöà; ïðåäïðèÿòèé, îðãàíèçàöèé, ó÷ðåæäåíèé?
2. Êàêèå îñíîâíûå ñîñòàâëÿþùèå èìååò èíôîðìàöèîííàÿ áåçîïàñíîñòü?
3. Íà êàêèå âèäû ðàçäåëÿþòñÿ óãðîçû èíôîðìàöèîííîé áåçîïàñíîñòè
â çàâèñèìîñòè îò îáúåìà íàíåñåííîãî óùåðáà?
4. Íà êàêèå âèäû ðàçäåëÿþòñÿ óãðîçû èíôîðìàöèîííîé áåçîïàñíîñòè
â çàâèñèìîñòè îò ðåçóëüòàòà âðåäîíîñíûõ äåéñòâèé?
5. Êàêèå ýòè÷åñêèå íîðìû ïîëüçîâàòåëåé êîìïüþòåðîâ âû çíàåòå?
6. Êàêèå ïðàâîâûå îñíîâû çàùèòû äàííûõ?
7. Êàêèå ìåðîïðèÿòèÿ îñóùåñòâëÿþòñÿ äëÿ çàùèòû äàííûõ?
8. Êàêèå äåéñòâèÿ õàðàêòåðíû äëÿ âðåäîíîñíûõ ïðîãðàìì?
119
9
Глава 4
9. Íà êàêèå âèäû ðàçäåëÿþòñÿ âðåäîíîñíûå ïðîãðàììû ïî óðîâíþ áåçî-
ïàñíîñòè äåéñòâèé? Êàêèå äåéñòâèÿ õàðàêòåðíû äëÿ êàæäîãî âèäà?
10. Íà êàêèå âèäû ðàçäåëÿþòñÿ âðåäîíîñíûå ïðîãðàììû ïî ïðèíöè-
ïàì ðàñïðîñòðàíåíèÿ è ôóíêöèîíèðîâàíèÿ? Êàêèå äåéñòâèÿ õà-
ðàêòåðíû äëÿ êàæäîãî âèäà?
11. Êàê íàçûâàþòñÿ ïðîãðàììû, êîòîðûå èñïîëüçóþòñÿ äëÿ çàùèòû
êîìïüþòåðà îò âðåäîíîñíûõ ïðîãðàìì? Ïðèâåäèòå ïðèìåðû.

12 . Êàêèå ìîäóëè ìîãóò âõîäèòü â ñîñòàâ ïðîãðàìì çàùèòû êîìïüþòå-
ðà îò âðåäîíîñíûõ ïðîãðàìì? Êàêèå äåéñòâèÿ îíè âûïîëíÿþò?
13. Êàêèå ìåðîïðèÿòèÿ îòíîñèòåëüíî ïðîôèëàêòèêè çàðàæåíèÿ âðåäî-
íîñíûìè êîìïüþòåðíûìè ïðîãðàììàìè íåîáõîäèìî èñïîëüçîâàòü?
14. Îáúÿñíèòå, ïî÷åìó ñðåäè ìåðîïðèÿòèé ïðîôèëàêòèêè çàðàæåíèÿ
âèðóñîì îäíèì èç îñíîâíûõ òðåáîâàíèé ÿâëÿåòñÿ èñïîëüçîâàíèå
ëèöåíçèîííîãî ïðîãðàììíîãî îáåñïå÷åíèÿ.

Выполните задания
1. Óêàæèòå, êàêèå äåñòðóêòèâíûå äåéñòâèÿ íå ìîãóò âûïîëíÿòü âðå-
äîíîñíûå êîìïüþòåðíûå ïðîãðàììû:
a) óíè÷òîæàòü ôàéëû;
b) óíè÷òîæàòü ìèêðîñõåìû îïåðàòèâíîé ïàìÿòè;
c) ïåðåñûëàòü äàííûå íà äðóãîé êîìïüþòåð;
d) èçìåíÿòü ëîãè÷åñêóþ ñòðóêòóðó æåñòêîãî ìàãíèòíîãî äèñêà;
e) âîñïðîèçâîäèòü çâóêîâûå è âèäåîýôôåêòû.
2. Çàïèøèòå ñëîâåñíûé àëãîðèòì ïðîâåðêè êîìïüþòåðà íà íàëè÷èå
âðåäîíîñíûõ ïðîãðàìì.
3. Ïðîâåäèòå îáíîâëåíèå àíòèâèðóñíûõ áàç àíòèâèðóñíîé ïðîãðàì-
ìû, óñòàíîâëåííîé íà âàøåì êîìïüþòåðå.
4. Çàïóñòèòå íà âûïîëíåíèå àíòèâèðóñíóþ ïðîãðàììó è:
a) óñòàíîâèòå òàêèå çíà÷åíèÿ ïàðàìåòðîâ ïðîâåðêè: äåéñòâèÿ íàä
çàðàæåííûìè îáúåêòàìè — ëå÷èòü, à ïðè íåâîçìîæíîñòè ëå÷å-
íèÿ — óíè÷òîæàòü;
b) ïðîâåäèòå ïðîâåðêó âàøåé ïàïêè íà íàëè÷èå âðåäîíîñíûõ ïðîãðàìì.
5. Çàïóñòèòå íà âûïîëíåíèå àíòèâèðóñíóþ ïðîãðàììó è:
a) óñòàíîâèòå ñëåäóþùèå çíà÷åíèÿ ïàðàìåòðîâ ïðîâåðêè: óðîâåíü ïðî-
âåðêè — ìàêñèìàëüíàÿ çàùèòà; äåéñòâèÿ íàä çàðàæåííûìè îáúåê-
òàìè — ñïðàøèâàòü ó ïîëüçîâàòåëÿ; íå ïðîâåðÿòü àðõèâíûå ôàéëû;
b) ïðîâåðüòå äèñê Ñ: íà íàëè÷èå âðåäîíîñíûõ ïðîãðàìì;
c) ïðîñìîòðèòå îò÷åò î âûïîëíåíèè ïðîâåðêè. Âûÿâëåíû ëè âðåäî-
íîñíûå ïðîãðàììû? Åñëè äà, òî ê êàêîìó âèäó îíè ïðèíàäëåæàò?
6. Ïîäãîòîâüòå ñîîáùåíèå íà îäíó èç òåì: «Ñîâðåìåííûå ñðåäñòâà àí-
òèâèðóñíîé çàùèòû», «×òî ìîãóò è ÷åãî íå ìîãóò êîìïüþòåðíûå
âèðóñû», «Êîìïüþòåðíûå âèðóñû: ìèôû è ðåàëüíîñòü» èëè «Èñòî-
ðèÿ êîìïüþòåðíûõ âèðóñîâ».
7. Îïðåäåëèòå, èñïîëüçóÿ ñïðàâêó àíòèâèðóñíîé ïðîãðàììû, óñòàíîâ-
ëåííîé íà âàøåì êîìïüþòåðå, âûïîëíÿåò ëè ýòà ïðîãðàììà ôóíêöèè:
a) äåòåêòîðîâ (ñêàíåðîâ); á) ìîíèòîðîâ; â) ðåâèçîðîâ.
120
0
ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

4.2. БЕЗОПАСНОСТЬ В ИНТЕРНЕТЕ. БЕЗОПАСНОЕ


ХРАНЕНИЕ И УДАЛЕНИЕ ДАННЫХ
1. Êàêèì ðèñêàì ìîæåò ïîäâåðãàòüñÿ ïîëüçîâàòåëü Èíòåðíåòà?
2. Êàêèå ïðàâèëà áåçîïàñíîãî ïîëüçîâàíèÿ Èíòåðíåòîì âû çíàåòå?
3. ×òî òàêîå àðõèâàöèÿ äàííûõ? Ñ êàêîé öåëüþ îíà îñóùåñòâëÿåòñÿ?

УГРОЗЫ, КОТОРЫЕ ВОЗНИКАЮТ ПРИ РАБОТЕ В ИНТЕРНЕТЕ


Âû óæå çíàåòå îá îñíîâíûõ óãðîçàõ, êîòîðûå ìîãóò âîçíèêíóòü â ïðîöåññå
ðàáîòû ñ êîìïüþòåðîì. Çíà÷èòåëüíàÿ ÷àñòü ýòèõ óãðîç ñâÿçàíà ñ àêòèâíûì
èñïîëüçîâàíèåì Èíòåðíåòà. Ñîâðåìåííûé ÷åëîâåê íå ìîæåò ïðîñòî îòêà-
çàòüñÿ îò èñïîëüçîâàíèÿ Èíòåðíåòà, ÷òîáû çàùèòèòü ñâîé êîìïüþòåð è ñâîè
äàííûå. Ïîòîìó ÷òî áëàãîäàðÿ Èíòåðíåòó ìû ìãíîâåííî ïîëó÷àåì íîâîñòè
ñî âñåãî ìèðà, ñâîáîäíî îáùàåìñÿ ñ ëþäüìè, êîòîðûå íàõîäÿòñÿ â ðàçíûõ
óãîëêàõ ìèðà, èùåì ìàòåðèàëû äëÿ îáó÷åíèÿ è äëÿ ðàçâèòèÿ íàøèõ òâîð÷å-
ñêèõ ñïîñîáíîñòåé è ò.ï. (ðèñ. 4.8). Ïîýòîìó ìû äîëæíû ðåàëüíî îöåíèâàòü
âîçìîæíûå ðèñêè ïðè ðàáîòå â Èíòåðíåòå è óìåòü èõ ìèíèìèçèðîâàòü.

Рис. 4.8. Интернет в жизни

Ðåçóëüòàòû èññëåäîâàíèé ó÷åíûõ óêàçûâàþò íà òî, ÷òî íàèáîëåå óÿçâè-


ìîé êàòåãîðèåé ïîëüçîâàòåëåé Èíòåðíåòà ÿâëÿþòñÿ ïîäðîñòêè â âîçðàñòå îò
12 äî 17 ëåò (ðèñ. 4.9). Ïðåæäå âñåãî, ýòî îäíà èç ñàìûõ àêòèâíûõ êàòå-
ãîðèé ïîëüçîâàòåëåé. Ïî ðàçíûì äàííûì, îíè åæåäíåâíî èñïîëüçóþò Èí-
òåðíåò îò äâóõ äî øåñòü ÷àñîâ, èç êîòîðûõ îêîëî 40 % çàíèìàåò îáùåíèå ñ
èñïîëüçîâàíèåì íîâûõ ìîäåëåé êîìïüþòåðîâ — ñìàðòôîíîâ è ïëàíøåòîâ.
Óâåðåííîñòü ïîäðîñòêîâ â ñâîèõ çíàíèÿõ è óìåíèÿõ äîñòàòî÷íî ÷àñòî âûçû-
âàåò îøèáêè, íåîñìîòðèòåëüíûå ïîñòóïêè, óâåëè÷èâàÿ ðèñêè ðàáîòû â ñåòè.
Ïî äàííûì èññëåäîâàíèÿ 2009–2010 ãã., îñóùåñòâëåííîãî ïî èíèöèàòèâå
êîìïàíèè «Êèåâñòàð», 28 % îïðîøåííûõ äåòåé îòïðàâëÿëè ñâîè ôîòîãðàôèè
íåçíàêîìûì ëþäÿì â Èíòåðíåòå, 17 % îò-
ïðàâëÿëè äàííûå î ñåáå è ñåìüå — îò àäðåñà è
ãðàôèêà ðàáîòû ðîäèòåëåé äî íàëè÷èÿ öåííûõ
âåùåé â äîìå, 22 % äåòåé ïîïàäàëè íà ñàéòû
äëÿ âçðîñëûõ, 28 % äåòåé, èñïîëüçóÿ ðåêëàìó
â Èíòåðíåòå, ïûòàëèñü êóïèòü àëêîãîëü èëè
ñèãàðåòû, à 11 % — äàæå íàðêîòèêè. Îêîëî
14 % îòïðàâëÿëè ïëàòíûå SMS-ñîîáùåíèÿ íà
çàïðîñ èíòåðíåò-èãð äëÿ ïåðåõîäà íà äðóãîé
óðîâåíü èëè äëÿ ïîëó÷åíèÿ áîíóñîâ. Рис. 4.9. Пользователь Интернета
121
Глава 4
Ñðåäè îñíîâíûõ óãðîç èñïîëüçîâàíèÿ êîìïüþòåðíûõ ñåòåé äëÿ ïîëüçî-
âàòåëåé, îñîáåííî ïîäðîñòêîâ, âûäåëÿþò:
 êîììóíèêàöèîííûå ðèñêè — ðèñêè, ñâÿçàííûå ñ îáùåíèåì â ñåòè è
èñïîëüçîâàíèåì îíëàéí-èãð:
Áóëëèíã (àíãë. bully — çàïóãèâàòü,
 áóëëèíã — çàïóãèâàíèå, óíèæåíèå,
òðàâèòü, çàäèðàòü) — çàïóãèâàíèå òðàâëÿ, ïðåñëåäîâàíèå, êîìïðîìåòà-
ëè÷íîñòè äëÿ åå ïîëíîãî ïîä÷èíåíèÿ öèÿ ëþäåé ñ èñïîëüçîâàíèåì ëè÷íûõ
ñâîèì èíòåðåñàì, êîìïðîìåòàöèè. èëè ïîääåëüíûõ ìàòåðèàëîâ, ðàçìå-
Êîìïðîìåòèðîâàòü (ôðàíö. compro- ùåííûõ â Èíòåðíåòå, ðàññûëêà ñîîá-
mettre — ïðèíîñèòü íåïðèÿòíîñòè, ùåíèé ñ èñïîëüçîâàíèåì ðàçíûõ ñåð-
ïîäâåðãàòü îïàñíîñòè) — âûñòàâ-
âèñîâ. Ïî÷òè êàæäûé ïÿòûé ðåáåíîê
ëÿòü â íåáëàãîïðèÿòíîì ñâåòå,
âðåäèòü ðåïóòàöèè. â Åâðîïå, èñïîëüçóþùèé Èíòåðíåò,
ñòàë æåðòâîé áóëëèíãà;
 êèáåð-ãðóìèíã — âõîæäåíèå â äîâåðèå ÷åëîâåêà äëÿ èñïîëüçîâàíèÿ
åãî â ñåêñóàëüíûõ öåëÿõ;
 ÷ðåçìåðíîå óâëå÷åíèå èãðàìè â ñåòè — ìîæåò ïðèâåñòè ê ïîòåðå
îùóùåíèÿ ðåàëüíîñòè, íåïîíèìàíèþ è íåâîñïðèÿòèþ íîðì è ïðà-
âèë ñîñóùåñòâîâàíèÿ â îáùåñòâå, êîìïüþòåðíîé çàâèñèìîñòè;
 êîíòåíòíûå ðèñêè — ðèñêè, ñâÿçàííûå ñ äîñòóïîì ê ìàòåðèàëàì,
ðàçìåùåííûì â ñåòè, — ìàòåðèàëîâ
Êîíòåíò (àíãë. ñontent — ñîäåðæà- îïàñíîãî õàðàêòåðà èëè òàêèõ, êîòî-
íèå, ñóòü) — ñîäåðæàíèå ÷åãî-ëèáî. ðûå íå ñîîòâåòñòâóþò âîçðàñòíûì
îñîáåííîñòÿì ðàçâèòèÿ äåòñêîé ïñè-
õèêè. Òàêèå ìàòåðèàëû, êàê ïðàâèëî, ñîäåðæàò:
 ñöåíû íàñèëèÿ, æåñòîêîãî ïîâåäåíèÿ ñ ëþäüìè è æèâîòíûìè;
 ïðîïàãàíäó ðàñîâîé èëè íàöèîíàëüíîé âðàæäû;
 ðåêëàìó èëè ïðîïàãàíäó èñïîëüçîâàíèÿ ñèãàðåò, àëêîãîëÿ è íàð-
êîòèêîâ, àçàðòíûõ èãð;
 ïðîïàãàíäó ðåëèãèîçíûõ âåðîâàíèé, çàïðåùåííûõ çàêîíîäàòåëü-
ñòâîì, èëè ñîîáùåñòâ, êîòîðûå íå èìåþò îôèöèàëüíîãî ðàçðåøå-
íèÿ íà ñâîþ äåÿòåëüíîñòü;
 ïðîïàãàíäó âðåäíûõ ëåêàðñòâåííûõ ñðåäñòâ è ìåòîäîâ áîðüáû ñ
áîëåçíÿìè, îòêàçà îò ëå÷åíèÿ;
 íåöåíçóðíóþ ëåêñèêó;
 ìàòåðèàëû äëÿ âçðîñëûõ;
 ïîòðåáèòåëüñêèå ðèñêè — ðèñêè, ñâÿçàííûå ñ íàðóøåíèåì ïðàâ ïî-
òðåáèòåëåé:
 ðåêëàìà è ïðîäàæà ÷åðåç ñåòü èíòåðíåò-ìàãàçèíîâ íèçêîêà÷åñòâåí-
íîé ïðîäóêöèè;
 ïîêóïêà ïîääåëüíûõ òîâàðîâ èçâåñòíûõ ïðîèçâîäèòåëåé;
 ïîòåðÿ ñðåäñòâ èç-çà íåâûïîëíåíèÿ îáåùàíèÿ îòïðàâèòü òîâàð, íåñîîò-
âåòñòâèå òîâàðà ïî êà÷åñòâó èëè ïî ïðîèçâîäèòåëþ (ìîøåííè÷åñòâî);
 ïîõèùåíèå ïåðñîíàëüíûõ äàííûõ äëÿ ñíÿòèÿ ñðåäñòâ áåç âåäîìà
ïîëüçîâàòåëÿ ñ åãî ñ÷åòîâ;
 òåõíè÷åñêèå ðèñêè — ðèñêè, ñâÿçàííûå ñ ðàáîòîé âðåäîíîñíûõ ïðî-
ãðàìì, ðàññìîòðåííûå â ïðåäûäóùåì ïóíêòå.
Âî èçáåæàíèå ðèñêîâ, ñâÿçàííûõ ñ ðàáîòîé â Èíòåðíåòå, íåîáõîäèìî
ñîáëþäàòü ñëåäóþùèå ðåêîìåíäàöèè:
122
ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

– íå ðàçìåùàéòå â Èíòåðíåòå: äîìàøíèé àäðåñ, íîìåð òåëåôîíà (êàê


ñòàöèîíàðíîãî, òàê è ìîáèëüíîãî); ðàñïîðÿäîê äíÿ (ñâîé è ðîäíûõ),
ñîîáùåíèÿ î âîçìîæíûõ äëèòåëüíûõ ïóòåøåñòâèÿõ èëè âûåçäàõ íà
äà÷ó; ôîòî, êîìïðîìåòèðóþùèå âàñ èëè âàøèõ çíàêîìûõ, ôîòî, êî-
òîðûå ñîäåðæàò èçîáðàæåíèÿ öåííûõ âåùåé, ïîäàðêîâ è ò.ï.;
– íå äàâàéòå íåçíàêîìûì ëþäÿì è íå ïåðåñûëàéòå ÷åðåç îòêðûòûå
ñåòè ïåðñîíàëüíûå äàííûå, äàííûå î ïàðîëÿõ äîñòóïà ê ïî÷òîâûì
ÿùèêàì, àêêàóíòàõ â ñîöèàëüíûõ ñåòÿõ;
– ñîîáùàéòå ðîäèòåëÿì î ïîïûòêå ïîñòîðîííèõ ëþäåé ïîëó÷èòü
äîïîëíèòåëüíóþ èíôîðìàöèþ î âàñ, âàøåé ñåìüå; î ïîïûòêå íåçíà-
êîìûõ ëþäåé ïðîäîëæèòü îáùåíèå íå â Èíòåðíåòå, à ïóòåì ëè÷íîé
âñòðå÷è; î ïîïûòêå çàïóãàòü èëè ïðåñëåäîâàòü êàê ñî ñòîðîíû ðîâåñ-
íèêîâ, òàê è ñî ñòîðîíû âçðîñëûõ;
– íå îòêðûâàéòå âëîæåíèÿ â ïèñüìàõ îò íåçíàêîìûõ ëèö;
– èñïîëüçóéòå ñðåäñòâà çàùèòû áðàóçåðà, êîìïëåêñíóþ àíòèâèðóñ-
íóþ ïðîãðàììó, ðåãóëÿðíî îáíîâëÿéòå àíòèâèðóñíûå áàçû;
– íå ïîñûëàéòå SMS-ñîîáùåíèÿ äëÿ ïîëó÷åíèÿ ëþáûõ óñëóã â Èíòåðíåòå.

Для тех, кто хочет знать больше


Более полные настройки безопасности для тех пользователей, которые ис-
пользуют учетные записи Google, предоставляет страница Мой аккаунт (Прило-
жения Google  Мой аккаунт). Например, если использовать ссылку Начать
блока Проверка
р р безопасности, то можно:
 проверить правильность номера мобильного телефона или адреса дополни-
тельной почты для случаев, когда будет выявлена угроза безопасности, напри-
мер кто-то посторонний воспользовался вашей учетной записью, или для вос-
становления пароля
р д
доступа
у к уучетной записи,, если вы его забыли;;
 просмотреть список устройств (ноутбук, планшетный компьютер, смартфон
и т.п.), с которых вы получали доступ к своей учетной записи, с указанием о
местонахождениид этого уустройства;
р ;
 просмотреть список программ и веб-сайтов, с помощью которых вы подключа-
лись к своей учетной записи, и удалить ненужные или ненадежные программы.

СРЕДСТВА БРАУЗЕРА, ПРЕДНАЗНАЧЕННЫЕ


ДЛЯ ГАРАНТИРОВАНИЯ БЕЗОПАСНОСТИ
Ñ íàçíà÷åíèåì áðàóçåðîâ, îñîáåííîñòÿìè ðàáîòû ñ íèìè âû óæå îçíàêî-
ìèëèñü ðàíåå. Ðàññìîòðèì òåïåðü òå íàñòðîéêè áðàóçåðà, èñïîëüçóÿ êîòîðûå
ìîæíî îáåçîïàñèòü ñåáÿ îò çíà÷èòåëüíîãî êîëè÷åñòâà óãðîç â Èíòåðíåòå.
Ïðåæäå âñåãî ñëåäóåò ïðîñìîòðåòü è ïðè íåîáõîäèìîñòè èçìåíèòü íà-
ñòðîéêè áðàóçåðà ðàçäåëà ìåíþ, â êîòîðîì ñîáðàíû ñâîéñòâà, ñâÿçàííûå ñ
áåçîïàñíîñòüþ. Íàïðèìåð, â áðàóçåðå Google Chrome äëÿ èõ ïðîñìîòðà
íóæíî âûïîëíèòü Íàñòðîéêà è óïðàâëåíèå Google Chrome  Íàñòðîéêè
è íà ñòðàíèöå íàñòðîåê âûáðàòü ññûëêó Ïîêàçàòü äîïîëíèòåëüíûå íà-
ñòðîéêè. Îòîáðàçèòñÿ áîëåå ïîëíûé ñïèñîê íàñòðîåê áðàóçåðà, ñðåäè êîòî-
ðûõ â ãðóïïå Ëè÷íûå äàííûå ñëåäóåò
ïðîâåðèòü, óñòàíîâëåíà ëè îòìåòêà Êîíôèäåíöèàëüíûé (ëàò. confiden-
ôëàæêà Çàùèòèòü óñòðîéñòâî îò îïàñ- tia — äîâåðèå) — íå ïîäëåæàùèé
íûõ ñàéòîâ. Âêëþ÷åíèå ýòîé ôóíê- îãëàñêå, ðàçãëàøåíèþ.
öèè ïðåäóñìàòðèâàåò, ÷òî áðàóçåð
123
3
Глава 4
ïåðåä ïåðåõîäîì íà íîâûé ñàéò áóäåò ïðîâåðÿòü, íå çàíåñåí ëè åãî àäðåñ â
ñïèñîê îïàñíûõ ñàéòîâ. È åñëè ýòî òàê, òî ïåðåõîä íà ýòîò ñàéò áóäåò áëî-
êèðîâàòüñÿ. Òàêæå ïðîãðàììà áóäåò ïðîâåðÿòü íàëè÷èå âðåäîíîñíûõ ïðî-
ãðàìì íà ñàéòàõ, êîòîðûå âû ïîñåùàåòå.
Äëÿ äàëüíåéøèõ íàñòðîåê áåçîïàñíîñòè íóæíî âûáðàòü êíîïêó Íà-
ñòðîéêè êîíòåíòà. Îòêðîåòñÿ îêíî Íàñòðîéêè êîíòåíòà (ðèñ. 4.10), â êî-
òîðîì íåîáõîäèìî ïðîâåðèòü âûáîð ñëåäóþùèõ ïåðåêëþ÷àòåëåé:
 Áëîêèðîâàòü âñïëûâàþùèå îêíà íà âñåõ ñàéòàõ — äëÿ çàïðåòà àâòî-
ìàòè÷åñêîãî îòêðûòèÿ íîâûõ îêîí, â òîì ÷èñëå ñ ïåðåõîäîì íà äðóãèå
ñàéòû;
 Âñåãäà ïîêàçûâàòü çàïðîñ íà äîñòóï ê ãåîäàííûì — äëÿ çàïðåòà
àâòîìàòè÷åñêîãî îòñëåæèâàíèÿ ìåñòà âàøåãî ïîäêëþ÷åíèÿ ê ñåòè áåç
âàøåãî ðàçðåøåíèÿ (ìîæíî âîîáùå çàïðåòèòü ýòî äåëàòü ñàéòàì);

Рис. 4.10. Окно Настройки контента

 Ñïðàøèâàòü, ïðåæäå ÷åì ïîêàçûâàòü îïîâåùåíèÿ ñàéòîâ — äëÿ çà-


ïðåòà àâòîìàòè÷åñêîãî ïîêàçà äîïîëíèòåëüíûõ ñîîáùåíèé, êîòîðûå
ìîæåò ãåíåðèðîâàòü ñàéò, â òîì ÷èñëå è ðåêëàìíûõ;
 Çàïðåòèòü ñàéòàì äîñòóï ê ìèêðîôîíó — äëÿ áëîêèðîâàíèÿ âîçìîæ-
íîãî îòñëåæèâàíèÿ âàøèõ ðàçãîâîðîâ ÷åðåç àâòîìàòè÷åñêîå âêëþ÷å-
íèå ìèêðîôîíà. Åñëè íóæíî èñïîëüçîâàòü ìèêðîôîí íà êàêîì-òî
ñàéòå, íàïðèìåð äëÿ ãîëîñîâîãî ââîäà ñîîáùåíèÿ, ñëåäóåò äîáàâèòü
àäðåñ ýòîãî ñàéòà â ñïèñîê èñêëþ÷åíèé, âîñïîëüçîâàâøèñü êíîïêîé
Íàñòðîèòü èñêëþ÷åíèÿ;
 Çàïðåòèòü ñàéòàì äîñòóï ê êàìåðå — äëÿ áëîêèðîâàíèÿ èñïîëüçîâà-
íèÿ âàøåé âåá-êàìåðû çëîóìûøëåííèêàìè Èíòåðíåòà;
 Çàïðåòèòü ñàéòàì àâòîìàòè÷åñêè ñêà÷èâàòü áîëåå îäíîãî ôàéëà —
äëÿ áëîêèðîâàíèÿ íåñàíêöèîíèðîâàííîãî êîïèðîâàíèÿ íà âàø êîì-
ïüþòåð ïîñòîðîííèõ ôàéëîâ.
124
12
ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

 äðóãèõ áðàóçåðàõ ýòè íàñòðîéêè ìîãóò èìåòü èíûå íàçâàíèÿ, íî îñíîâ-


íûå äåéñòâèÿ îñòàþòñÿ àíàëîãè÷íûìè äëÿ áîëüøèíñòâà áðàóçåðîâ.
 Èíòåðíåòå äëÿ áîëåå íàäåæíîé çàùèòû çíà÷èòåëüíàÿ ÷àñòü ñëóæá îñó-
ùåñòâëÿåò øèôðîâêó ïåðåñûëàåìûõ äàííûõ. Íàïðèìåð, ñîåäèíåíèå ìåæäó
êîìïüþòåðîì è ñåðâåðîì ïî÷òîâîé ñëóæáû Gmail âñåãäà øèôðóåòñÿ, ÷òî
çíà÷èòåëüíî óñëîæíÿåò âîçìîæíîñòü îòñëåæèâàíèÿ ïåðåñûëêè âàìè äàí-
íûõ äàæå â îòêðûòûõ Wi-Fi ñåòÿõ. Ïðèçíàêîì òîãî, ÷òî ñîåäèíåíèå ñ îïðå-
äåëåííûì ñàéòîì çàùèùàåòñÿ ñ èñïîëüçîâàíèåì øèôðîâêè, ÿâëÿåòñÿ íà-
ëè÷èå ñîâîêóïíîñòè ñèìâîëîâ https://.  íåêîòîðûõ
áðàóçåðàõ â àäðåñíîé ñòðîêå îêîëî https:// îòîáðà-
æàåòñÿ çíà÷îê çàìêà (ðèñ. 4.11). Ñàéòû ñ òàêèìè Рис. 4.11. Признаки
ïðèçíàêàìè íàçûâàþò çàùèùåííûìè ñàéòàìè. защищенности сайта

ЗАЩИТА ОТ СПАМА
Ñïàì — ýòî ðàññûëêà ñîîáùåíèé, êàê ïðàâèëî, ðåêëàìíîãî õàðàêòåðà
áîëüøîìó êîëè÷åñòâó ïîëüçîâàòåëåé. Ýòè ñîîáùåíèÿ ïîñûëàþòñÿ ïîëü-
çîâàòåëÿì áåç èõ ñîãëàñèÿ. Áîëüøèíñòâî ñïàìà èäåò ÷åðåç ýëåêòðîííóþ
ïî÷òó, ïîýòîìó ÷àñòî ïî÷òîâûå ñåðâåðû èìåþò â ñâîåì ñîñòàâå ìîäóëü
çàùèòû îò ñïàìà, êîòîðûé îòñëåæèâàåò è íàêàïëèâàåò ñâåäåíèÿ îá àäðå-
ñàõ, ñ êîòîðûõ èäóò ðàññûëêè ñïàìà, à òàêæå íàïðàâëÿåò òàêèå ïèñüìà â
ñïåöèàëüíóþ ïàïêó — Ñïàì. Àíòèñïàìîâûé ìîäóëü àíàëîãè÷íî ïûòàåòñÿ
ïî ñîäåðæàíèþ ïèñüìà îïðåäåëèòü ñïàì è íàïðàâèòü òàêîå ïèñüìî â òó
æå ïàïêó. Îäíàêî èíîãäà ñëó÷àþòñÿ îøèáêè è â ïàïêó Ñïàì ïîïàäàþò
íóæíûå ïèñüìà. Ïîýòîìó ïîëüçîâàòåëþ ñòîèò ïåðèîäè÷åñêè ïðîñìàòðè-
âàòü ñîäåðæèìîå ýòîé ïàïêè. Åñëè æå àíòèñïàìîâûé ìîäóëü ïî÷òîâîãî
ñåðâåðà ïðîïóñòèë ñïàì, òî ïîëüçîâàòåëü, íàïðèìåð Gmail, ìîæåò îáî-
çíà÷èòü åãî, âûáðàâ êíîïêó Ñîîáùèòü î ñïàìå (ðèñ. 4.12). Òàêîå ïèñüìî
áóäåò ïåðåìåùåíî â ïàïêó Ñïàì è â äàëüíåéøåì âñå ïèñüìà ñ àäðåñà îò-
ïðàâèòåëÿ ñïàìà áóäóò ïîïàäàòü â ñîîòâåòñòâóþùóþ ïàïêó.

Рис. 4.12. Кнопка Сообщить о спаме

Для тех, кто хочет знать больше


Спамом можно считать и большое количество рекламных блоков, появляю-
щихся на многих сайтах. Для борьбы с такой рекламой используют специальные
программы, которые встраиваются в браузер. В Google Chrome такие программы
называются расширениями. Для блокирования ненуж-
ной рекламы в Google Chrome следует выполнить На-
стройка и управление Google Chrome  Дополни-
тельные инструменты  Расширения, выбрать
ссылку Еще расширения и ввести в поле Поиск по мага-
зину название программы — блокировщика рекламы —
Adblock Plus. После нажатия клавиши Enterr отобразит-
ся список расширений (рис. 4.13). Выбрав необходимое, Рис. 4.13. Adblock Plus

125
125
Глава 4
следует выбрать кнопку Установить. После перезагрузки браузера почти все
блоки рекламы с веб-страницы не будут отображаться. Описанное расширение
бесплатно можно добавить в браузер Google Chrome.

БЕЗОПАСНОЕ ХРАНЕНИЕ ДАННЫХ.


РЕЗЕРВНОЕ КОПИРОВАНИЕ И ВОССТАНОВЛЕНИЕ ДАННЫХ
Áåçîïàñíîå õðàíåíèå äàííûõ â êîìïüþòåðíûõ ñèñòåìàõ ïðåäóñ-
ìàòðèâàåò îáÿçàòåëüíîå êîïèðîâàíèå âñåõ èëè ñàìûõ âàæíûõ äàí-
íûõ. Â 8-ì êëàññå âû îçíàêîìèëèñü ñ îäíèì èç ñïîñîáîâ ñîçäàíèÿ êî-
ïèé äàííûõ — ðåçåðâíûì êîïèðîâàíèåì. Áîëüøèíñòâî ñîâðåìåííûõ
îïåðàöèîííûõ ñèñòåì â ñâîåì ñîñòàâå èìåþò ñðåäñòâà äëÿ ñîçäàíèÿ ðå-
çåðâíûõ êîïèé ñàìûõ âàæíûõ äàííûõ, à òàêæå ñðåäñòâà âîññòàíîâëå-
íèÿ ýòèõ äàííûõ. Íàïðèìåð, â îïåðàöèîííîé ñèñòåìå Windows 10 äëÿ
ñîçäàíèÿ ðåçåðâíîé êîïèè äàííûõ ñëåäóåò âûïîëíèòü Ïóñê  Ñëóæåá-
íûå Windows  Ïàíåëü óïðàâëåíèÿ  Ðåçåðâíîå êîïèðîâàíèå è âîñ-
ñòàíîâëåíèå (Windows 7). È â äàëüíåéøåì ïðèäåðæèâàòüñÿ óêàçàíèé
ïðîãðàììû (ðèñ. 4.14). Â ïðîãðàììå ïðåäóñìîòðåíî ðàñïèñàíèå àâòîìàòè-
÷åñêîãî ðåçåðâíîãî êîïèðîâàíèÿ.

Рис. 4.14. Окно Резервное копирование и восстановление (Windows 7)


126
6
ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Для тех, кто хочет знать больше


Существуют компьютерные системы, требующие немедленного резервного ко-
пирования. Это серверы финансовых учреждений, систем продажи билетов, элек-
тронной почты, служб мгновенного обмена сообщениями и т.п. В таких случаях при
сохранении данных они одновременно дублируются на несколько носителей —
жестких магнитных дисков. Совокупность таких носителей называется RAID-мас-
сив (англ. Redundant Array of Independent/
I /Inexpensive Diskss — избыточный массив
самостоятельных/недорогих д р д
дисков).
)
Существуют несколько технологий записи данных на носителях RAID-массивов,
их называют уровнями. Например, RAID уровня 0 не предусматривает создания ко-
пий данных, по этой технологии данные разбиваются на фрагменты, которые парал-
лельно записываются на два отдельных жестких магнитных диска: на первый — фраг-
менты 1, 3, 5, 7, ..., а на второй — фрагменты 2, 4, 6, 8, ... (рис. 4.15). Это значительно
ускоряет операции записи и считывания данных, но не защищает от потери данных.

Рис. 4.15. Схема работы RAID-массивов уровня 0 и уровня 1

RAID уровня 1, наоборот, предназначен для защиты от потери данных — дан-


ные одновременно записываются на два разных диска («зеркальное отражение»).
Каждый диск имеет двойника, который содержит точную копию данных. В случае
потери
р дданных на одном
д из д
дисков их можно восстановить с дру
другого.
Работают RAID-массивы под управлением специальных программ — драйве-
ров RAID-массивов.

БЕЗОПАСНОЕ УДАЛЕНИЕ ДАННЫХ


Äîñòàòî÷íî ÷àñòî â ðàçíûõ øïèîíñêèõ ôèëüìàõ âû âèäåëè, êàê äàííûå
âîññòàíàâëèâàþò ñ íîñèòåëåé äàæå ïîñëå èõ óäàëåíèÿ. Îñîáåííî ÷àñòî ýòî
ïðîèñõîäèò ñ ìàãíèòíûìè äèñêàìè. Äåëî â òîì, ÷òî ïîñëå óäàëåíèÿ ôàéëà
çàïèñü äðóãèõ äàííûõ íà ýòè æå ó÷àñòêè íîñèòåëÿ ñðàçó íå ïðîèñõîäèò.
Ïðîöåññ óäàëåíèÿ çàêëþ÷àåòñÿ â òîì, ÷òî èç òàáëèöû ðàçìåùåíèÿ ôàéëîâ
óäàëÿþòñÿ äàííûå îá ýòîì ôàéëå, è êëàñòåðû äèñêà, êîòîðûå îí çàíèìàë,
îáîçíà÷àþòñÿ êàê ñâîáîäíûå.  äàëüíåéøåì ýòè êëàñòåðû çàïîëíÿþòñÿ
íîâûìè ôàéëàìè. Îäíàêî ñðàçó ïîñëå óäàëåíèÿ ôàéëà îïåðàöèîííàÿ ñè-
ñòåìà íà äèñêå õðàíèò âñå ñîäåðæèìîå ýòîãî ôàéëà.
Íà ýòîì îñíîâàíî äåéñòâèå ìíîãèõ ïðîãðàìì âîññòàíîâëåíèÿ ôàé-
ëîâ. Íàïðèìåð, òàêèõ êàê Recuva, Recover My Files, PC Inspector File
Recovery, Dead Disk Doctor è ò.ï.
127
12
Глава 4
Âìåñòå ñ òåì äîñòàòî÷íî ÷àñòî íóæíî óäàëèòü äàííûå òàê, ÷òîáû èõ
íèêòî íå ñìîã âîññòàíîâèòü. Íàïðèìåð, âû ðåøèëè ïðîäàòü ñâîé ïåð-
ñîíàëüíûé êîìïüþòåð èëè æåñòêèé äèñê è âàøè ïåðñîíàëüíûå äàííûå
íåîáõîäèìî óäàëèòü áåç âîçìîæíîñòè èõ âîññòàíîâëåíèÿ.
×àñòè÷íî ýòî ìîæíî ðåøèòü ïóòåì ôîðìàòèðîâàíèÿ íîñèòåëåé äàííûõ.
Îäíàêî åñëè ïîñëå ôîðìàòèðîâàíèÿ íîâûå äàííûå íà äèñê íå çàïèñûâà-
ëèñü, òî ñòàðûå ìîæíî âîññòàíîâèòü. Äëÿ óäàëåíèÿ äàííûõ áåç âîçìîæ-
íîñòè âîññòàíîâëåíèÿ (áåçîïàñíîãî óäàëåíèÿ) èñïîëüçóþò ñïåöèàëüíûå
ïðîãðàììû, íàïðèìåð CCleaner, Prevent Restore, Eraser, Freeraser, Disk
Wipe è ò.ï.
Òàê, èñïîëüçóÿ ïðîãðàììó CCleaner Free (ðèñ. 4.16), ïîëüçîâàòåëü ìî-
æåò èëè ïîëíîñòüþ óäàëèòü âñå äàííûå ñ îïðåäåëåííîãî äèñêà, èëè óäà-
ëèòü äàííûå ñ ÷àñòè äèñêà, êîòîðàÿ â îïåðàöèîííîé ñèñòåìå îáîçíà÷åíà
êàê ñâîáîäíàÿ. Óäàëåíèå äàííûõ îñóùåñòâëÿåòñÿ ïóòåì ìíîãîêðàòíîãî
çàïèñûâàíèÿ â êëàñòåðû íîñèòåëÿ ñëó÷àéíîãî íàáîðà äàííûõ.

Рис. 4.16. Окно программы CCleaner Free

Äëÿ ïîëíîãî óäàëåíèÿ äàííûõ ñ îïðåäåëåííîãî äèñêà â ïðîãðàììå


CCleaner Free ñëåäóåò:
1. Âûáðàòü êíîïêó Ñåðâèñ .
2. Âûáðàòü êíîïêó Ñòèðàíèå äèñêîâ.

128
8
ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

3. Âûáðàòü â ñïèñêå Äèñêè íîñèòåëü äàííûõ äëÿ áåçîïàñíîãî óäàëåíèÿ,


íàïðèìåð USB-íàêîïèòåëü.
4. Óñòàíîâèòü â ñïèñêå Ñòèðàòü îáëàñòü äëÿ áåçîïàñíîãî óäàëåíèÿ äàí-
íûõ — Âåñü äèñê.
5. Âûáðàòü â ñïèñêå Ñïîñîá ðåæèì óäàëåíèÿ äàííûõ, íàïðèìåð Êîì-
ïëåêñíàÿ ïåðåçàïèñü (7 ïðîõîäîâ).
6. Âûáðàòü êíîïêó Ñòåðåòü.
Äëÿ áåçîïàñíîãî óäàëåíèÿ äàííûõ ñ îáëàñòè, îáîçíà÷åííîé êàê ñâîáîä-
íàÿ, íà ÷åòâåðòîì øàãå àëãîðèòìà ñëåäóåò óñòàíîâèòü äðóãóþ îáëàñòü äëÿ
óäàëåíèÿ — Òîëüêî ñâîáîäíîå ìåñòî.

Âíèìàíèå! Ïðè ðàáîòå ñ êîìïüþòåðîì ñîáëþäàéòå ïðàâèëà áåçîïàñ-


íîñòè è ñàíèòàðíî-ãèãèåíè÷åñêèå íîðìû.
Ñîçäàéòå ðåçåðâíóþ êîïèþ ôàéëîâ ñ äàííûìè îäíîãî èç ïîëüçîâàòåëåé
êîìïüþòåðà. Äëÿ ýòîãî:
1. Îòêðîéòå îêíî ñðåäñòâà Ðåçåðâíîå êîïèðîâàíèå è âîññòàíîâëåíèå
(
(Ïóñê  Ñëóæåáíûå Windows  Ïàíåëü óïðàâëåíèÿ  Ðåçåðâíîå
êîïèðîâàíèå è âîññòàíîâëåíèå (Windows 7)).
2. Âûáåðèòå ññûëêó Èçìåíèòü ïàðàìåòðû.
3. Äîæäèòåñü çàïóñêà ñëóæáû ðåçåðâíîãî êîïèðîâàíèÿ.
4. Óêàæèòå äèñê äëÿ ñîõðàíåíèÿ ðåçåðâíîé êîïèè, íàïðèìåð D:, è âûáå-
ðèòå êíîïêó Äàëåå.
5. Âûáåðèòå ïåðåêëþ÷àòåëü Ïðåäîñòàâèòü ìíå âûáîð äëÿ ñàìîñòîÿòåëüíîãî
îïðåäåëåíèÿ ñîäåðæèìîãî ðåçåðâíîé êîïèè è âûáåðèòå êíîïêó Äàëåå.
6. Ñíèìèòå îòìåòêè ôëàæêîâ, åñëè îíè óñòàíîâëåíû, âîçëå âñåõ äðóãèõ
ïàïîê, êðîìå ïàïêè Áèáëèîòåêè Ëîãèí, ãäå Ëîãèí — èìÿ ïîëüçîâà-
òåëÿ, äàííûå êîòîðîãî áóäóò ñîõðàíåíû â ðåçåðâíîé êîïèè. Âûáåðèòå
êíîïêó Äàëåå.
7. Ïðîñìîòðèòå óñòàíîâëåííûå ïàðàìåòðû ðåçåðâíîãî êîïèðîâàíèÿ è
âûáåðèòå êíîïêó Ñîõðàíèòü ïàðàìåòðû è çàïóñòèòü àðõèâàöèþ.
8. Âûáåðèòå êíîïêó Àðõèâèðîâàòü äàííûå ñåé÷àñ.
9. Äîæäèòåñü çàâåðøåíèÿ ðåçåðâíîãî êîïèðîâàíèÿ.
10. Çàêðîéòå îêíî Ðåçåðâíîå êîïèðîâàíèå è âîññòàíîâëåíèå.
11. Îòêðîéòå â îêíå Ïðîâîäíèêà ìåñòî, ãäå ñîõðàíåí ôàéë ðåçåðâíîé êîïèè.
12. Îïðåäåëèòå ðàçìåð ýòîãî ôàéëà.
13. Çàêðîéòå îêíî Ïðîâîäíèêà.

амое
а ое ва
важное
ое в это
э о пункт
этом у т
Ñðåäè îñíîâíûõ óãðîç èñïîëüçîâàíèÿ êîìïüþòåðíûõ ñåòåé äëÿ ïîëüçî-
âàòåëåé âûäåëÿþò: êîììóíèêàöèîííûå ðèñêè (áóëëèíã, êèáåð-ãðóìèíã,
èãðû â ñåòè è ò.ä.), êîíòåíòíûå ðèñêè (ñîîáùåíèÿ, ñîäåðæàùèå ñöåíû
íàñèëèÿ, æåñòîêîãî ïîâåäåíèÿ, íåöåíçóðíóþ ëåêñèêó, ìàòåðèàëû äëÿ
âçðîñëûõ, ïðîïàãàíäó ðàñîâîé èëè íàöèîíàëüíîé âðàæäû, àëêîãîëÿ,
ñèãàðåò, íàðêîòèêîâ è ò.ï.), ïîòðåáèòåëüñêèå ðèñêè (ìîøåííè÷åñòâî,
129
9
Глава 4
ïîëó÷åíèå íåêà÷åñòâåííûõ òîâàðîâ, ïîõèùåíèå ñðåäñòâ è ò.ï.), òåõíè÷å-
ñêèå ðèñêè (ðåçóëüòàòû äåÿòåëüíîñòè âðåäîíîñíûõ ïðîãðàìì).
Êàæäûé áðàóçåð èìååò ñèñòåìó íàñòðîåê äëÿ ïîâûøåíèÿ óðîâíÿ áåç-
îïàñíîñòè ïðè ðàáîòå â Èíòåðíåòå. Êàê ïðàâèëî, ñðåäè ýòèõ ïàðàìåòðîâ:
çàïðåò îòîáðàæàòü âñïëûâàþùèå îêíà, çàïðåò èëè ðàçðåøåíèå ïî çàïðîñó
íà îïðåäåëåíèå âàøåãî ìåñòîíàõîæäåíèÿ, íà ïîêàç ðàçëè÷íûõ ñîîáùå-
íèé, çàïðåò äîñòóïà ê ìèêðîôîíó è âåá-êàìåðå è ò.ï.
Ñàéòû, êîòîðûå èñïîëüçóþò øèôðîâàíèå äàííûõ âî âðåìÿ èõ ïåðåäà÷è,
íàçûâàþò çàùèùåííûìè ñàéòàìè. Â àäðåñíîé ñòðîêå òàêèõ ñàéòîâ äîáàâ-
ëåí ñèìâîë s ê íàçâàíèþ ïðîòîêîëà https:// .
Ñïàì — ýòî ðàññûëêà ñîîáùåíèé, ÷àùå âñåãî, ðåêëàìíîãî õàðàêòåðà
áîëüøîìó êîëè÷åñòâó ïîëüçîâàòåëåé. Ñïàì, êàê ïðàâèëî, àâòîìàòè÷åñêè
îòñëåæèâàåòñÿ ïî÷òîâûìè ñåðâåðàìè. Åñëè ïîëüçîâàòåëü õî÷åò îáîçíà-
÷èòü ïîëó÷åííîå ïèñüìî êàê ñïàì, òî åìó ñëåäóåò âûáðàòü êíîïêó Ñîîá-
ùèòü î ñïàìå èëè àíàëîãè÷íóþ, â çàâèñèìîñòè îò ïî÷òîâîãî ñåðâåðà.
Ñîçäàíèå ðåçåðâíûõ êîïèé äàííûõ è èõ âîññòàíîâëåíèå â ñëó÷àå ïîòå-
ðè îñóùåñòâëÿþòñÿ ñîîòâåòñòâóþùèìè ïðîãðàììàìè, êîòîðûå âõîäÿò â
ñîñòàâ îïåðàöèîííûõ ñèñòåì, íàïðèìåð Ðåçåðâíîå êîïèðîâàíèå è âîññòà-
íîâëåíèå â Windows 10.
Áåçîïàñíîå óäàëåíèå äàííûõ âîçìîæíî ëèøü ïðè ìíîãîêðàòíîì ïåðå-
çàïèñûâàíèè äàííûõ íà íîñèòåëå. Ýòî ìîæíî îñóùåñòâèòü ñ èñïîëüçîâà-
íèåì ñïåöèàëüíûõ ïðîãðàìì, íàïðèìåð CCleaner Free.

Дайте ответы на вопросы


1. Íàçîâèòå âèäû ðèñêîâ, ñ êîòîðûìè ñòàëêèâàåòñÿ ïîëüçîâàòåëü â
Èíòåðíåòå.
2. Ïî÷åìó ðèñêè â Èíòåðíåòå îñîáåííî îïàñíû äëÿ äåòåé ïîäðîñòêîâî-
ãî âîçðàñòà? Îáúÿñíèòå ñâîþ òî÷êó çðåíèÿ.
3. Êàêèå ðèñêè ÿâëÿþòñÿ ñîñòàâëÿþùèìè êîììóíèêàöèîííûõ ðè-
ñêîâ? Ïî÷åìó îíè òàê íàçûâàþòñÿ?
4. Êàêèå ðèñêè ÿâëÿþòñÿ ñîñòàâëÿþùèìè êîíòåíòíûõ ðèñêîâ? Îõà-
ðàêòåðèçóéòå èõ.
5. Êàêèå ðèñêè ÿâëÿþòñÿ ñîñòàâëÿþùèìè ïîòðåáèòåëüñêèõ ðèñêîâ?
×òî íóæíî äåëàòü, ÷òîáû èõ èçáåæàòü?
6. Êàê óìåíüøèòü ðèñêè ïðè ïîëüçîâàíèè ñåðâèñàìè Èíòåðíåòà?
7. Êàêèå íàñòðîéêè áðàóçåðà æåëàòåëüíî óñòàíîâèòü äëÿ ïîâûøåíèÿ
áåçîïàñíîñòè ïîëüçîâàíèÿ Èíòåðíåòîì?
8. ×òî òàêîå çàùèùåííûé ñàéò? Íàçîâèòå åãî ïðèçíàêè.
9. ×òî òàêîå ñïàì? Êàêèå ñðåäñòâà èñïîëüçóþò äëÿ çàùèòû îò ñïàìà?
10. Êàê îñóùåñòâèòü ðåçåðâíîå êîïèðîâàíèå äàííûõ? Ñ êàêîé öåëüþ
åãî âûïîëíÿþò?
11. Êàê âîññòàíîâèòü äàííûå ñ ðåçåðâíîé êîïèè? ×òî äëÿ ýòîãî íóæíî?
12. Ïî÷åìó ìîæíî âîññòàíîâèòü óäàëåííûé ôàéë? Êàê ýòî âûïîëíèòü?
13. Êàê áåçîïàñíî óäàëèòü äàííûå? Ñ ïîìîùüþ êàêèõ ïðîãðàìì ýòî
ìîæíî âûïîëíèòü?
14. ×åì, ïî âàøåìó ìíåíèþ, äîëæíî îòëè÷àòüñÿ ïîâåäåíèå â Èíòåðíåòå
âçðîñëîãî ÷åëîâåêà è ó÷åíèêà 9-ãî êëàññà?
130
30
ОСНОВЫ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Выполните задания
1. Ïî ìàòåðèàëàì ó÷åáíèêà ïîäãîòîâüòå â òåêñòîâîì ïðîöåññîðå ñõåìó
êëàññèôèêàöèè óãðîç, âîçíèêàþùèõ ïðè ðàáîòå â Èíòåðíåòå. Ñîõðà-
íèòå ñõåìó â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìåíåì çàäàíèå 4.2.1.
2. Ïî ìàòåðèàëàì Èíòåðíåòà ïîäãîòîâüòå ïîäáîðêó ðåàëüíûõ èñòîðèé
î ìîøåííè÷åñòâå â Èíòåðíåòå. Ïîäãîòîâüòå ïðåçåíòàöèþ íà ýòó
òåìó. Îòïðàâüòå ôàéë ñîçäàííîé ïðåçåíòàöèè íà ýëåêòðîííûé àäðåñ
ó÷èòåëÿ.
3. Èñïîëüçóÿ ïîèñê â Èíòåðíåòå, íàéäèòå ñâåäåíèÿ î ïðîèñõîæäåíèè
òåðìèíà «ñïàì». Ñêîïèðóéòå íàéäåííûé ìàòåðèàë â òåêñòîâûé ïðî-
öåññîð, â êîòîðîì ïîäãîòîâüòå ñòàòüþ íà ýòó òåìó. Ñîõðàíèòå ñòà-
òüþ â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìåíåì çàäàíèå 4.2.3.
4. Âûïîëíèòå ïîèñê â Èíòåðíåòå è ïîäãîòîâüòå ñîîáùåíèÿ ïî ñëåäóþ-
ùèì âîïðîñàì:
a) Ðèñêè, âîçíèêàþùèå ïðè ïîëüçîâàíèè îòêðûòûìè ïîäêëþ÷åíè-
ÿìè Wi-Fi.
b) Ïî÷åìó âîññòàíîâëåíèå äàííûõ âîçìîæíî ïîñëå ôîðìàòèðîâàíèÿ?
c) Ïðàâèëà áåçîïàñíîñòè ïðè èñïîëüçîâàíèè Skype.
d) Ïðàâèëà áåçîïàñíîñòè â Facebook.
5. Íà ñòðàíèöå On-ëÿíäèÿ — áåçîïàñíàÿ âåá-ñòðàíà (http://disted.edu.
vn.ua/media/bp/html/etusivu.htm) íàéäèòå ññûëêó Áåñêîíå÷íûé ëåñ.
Ïîñåòèòå ýòîò ëåñ, à ïîñëå ïóòåøåñòâèÿ ïðîñìîòðèòå, êàêèå îáåùà-
íèÿ äàë Êîëÿ îòíîñèòåëüíî ïîëüçîâàíèÿ Èíòåðíåòîì.
6. Íà ñòðàíèöàõ On-ëÿíäèÿ — áåçîïàñíàÿ âåá-ñòðàíà ïðîñìîòðèòå
èñòîðèè Êîíôëèêòû è ïðîèñøåñòâèÿ (http://disted.edu.vn.ua/media/
bp/solmuja_ja_sattumuksia.html). Ê êàêîìó âèäó óãðîç â Èíòåðíåòå
ñëåäóåò îòíåñòè ñëó÷àè, îïèñàííûå â ýòèõ èñòîðèÿõ?

ÏÐÀÊÒÈ×ÅÑÊÀß ÐÀÁÎÒÀ № 4
«Настройка параметров безопасности в среде браузера»
Âíèìàíèå! Ïðè ðàáîòå ñ êîìïüþòåðîì ñîáëþäàéòå ïðàâèëà áåçîïàñ-
íîñòè è ñàíèòàðíî-ãèãèåíè÷åñêèå íîðìû.
1. Çàïóñòèòå áðàóçåð, óñòàíîâëåííûé íà âàøåì êîìïüþòåðå.
2. Óñòàíîâèòå ñëåäóþùèå íàñòðîéêè áðàóçåðà:
 Çàùèòèòü óñòðîéñòâî îò îïàñíûõ ñàéòîâ — âêëþ÷åíî;
 Áëîêèðîâàòü âñïëûâàþùèå îêíà íà âñåõ ñàéòàõ;
 Âñåãäà ïîêàçûâàòü çàïðîñ íà äîñòóï ê ãåîäàííûì;
 Ñïðàøèâàòü, ïðåæäå ÷åì ïîêàçûâàòü îïîâåùåíèÿ ñàéòîâ;
 Çàïðåòèòü ñàéòàì äîñòóï ê ìèêðîôîíó;
 Çàïðåòèòü ñàéòàì äîñòóï ê êàìåðå;
 Çàïðåòèòü ñàéòàì àâòîìàòè÷åñêè ñêà÷èâàòü áîëüøå îäíîãî ôàéëà.
3. Ñîçäàéòå â òåêñòîâîì ïðîöåññîðå äîêóìåíò ñ îò÷åòîì î ïðàêòè÷åñêîé
ðàáîòå.
4. Óêàæèòå â îò÷åòå íàçâàíèå ïðàêòè÷åñêîé ðàáîòû è âñòàâüòå ñêðèíøîòû
ñ óñòàíîâëåííûìè â ñîîòâåòñòâèè ñ çàäàíèåì 2 íàñòðîéêàìè áðàóçåðà.
5. Ñîõðàíèòå îò÷åò â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìåíåì ïðàêòè÷åñêàÿ ðà-
áîòà 4.
131
3
 ýòîé ãëàâå âû óçíàåòå î:

êîìïüþòåðíûõ ìîäåëÿõ, èõ âèäàõ


êîìïüþòåðíûõ ýêñïåðèìåíòàõ
îñíîâíûõ ýòàïàõ êîìïüþòåðíîãî ìîäåëèðîâàíèÿ
ñîçäàíèè è îáðàáîòêå êîìïüþòåðíûõ ìîäåëåé
êàðòàõ çíàíèé è ðåäàêòîðàõ äëÿ èõ ñîçäàíèÿ
КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ

5.1. КОМПЬЮТЕРНЫЕ МОДЕЛИ

1. ×òî òàêîå ìîäåëü îáúåêòà?  êàêèõ ñëó÷àÿõ è äëÿ ÷åãî èñïîëüçóþò ìîäå-
ëè îáúåêòîâ?
2. Êàêèå âèäû ìîäåëåé âû çíàåòå? Ïðèâåäèòå ïðèìåðû.
3. Êàêèå ýòàïû ïîñòðîåíèÿ èíôîðìàöèîííîé ìîäåëè âàì èçâåñòíû?

ПОНЯТИЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ МОДЕЛИ.


ВИДЫ КОМПЬЮТЕРНЫХ МОДЕЛЕЙ
Âû óæå çíàåòå, ÷òî âî ìíîãèõ ñëó÷àÿõ íåâîçìîæíî èëè íåöåëåñîîáðàç-
íî èññëåäîâàòü ñàìè îáúåêòû, ïîýòîìó èññëåäóþò ìîäåëè ýòèõ îáúåêòîâ.
 íàøå âðåìÿ, êîãäà îäíèì èç ìîùíåéøèõ èíñòðóìåíòîâ èññëåäîâàíèÿ
ÿâëÿåòñÿ êîìïüþòåð, øèðîêîå ðàñïðîñòðàíåíèå è ïðèìåíåíèå ïðèîáðåëè
êîìïüþòåðíûå ìîäåëè.
Êîìïüþòåðíàÿ ìîäåëü — ýòî èíôîðìàöèîííàÿ ìîäåëü, êîòîðàÿ ñîçäà-
åòñÿ è èññëåäóåòñÿ ñ èñïîëüçîâàíèåì êîìïüþòåðíûõ ïðîãðàìì.
Òàê, íàïðèìåð, èñïîëüçóÿ êîìïüþòåðíûå ïðîãðàììû, ìîæíî èññëåäî-
âàòü, ñêîëüêî íóæíî ïîòðàòèòü äåíåã íà òîïëèâî, ïóòåøåñòâóÿ íà àâòîìî-
áèëå èç Êèåâà âî Ëüâîâ; ïðîöåññ ðàçìíîæåíèÿ áàêòåðèé â çàâèñèìîñòè îò
óñëîâèé ñðåäû, â êîòîðîé îíè íàõîäÿòñÿ; èíòåíñèâíîñòü òðîëëåéáóñíîãî
äâèæåíèÿ íà ðàçíûõ ìàðøðóòàõ è ò.ï.
Êîìïüþòåðíûå ìîäåëè ðàçäåëÿþò íà ðàñ÷åòíûå (ìàòåìàòè÷åñêèå),
èìèòàöèîííûå è ãðàôè÷åñêèå (ðèñ. 5.1).

Рис. 5.1. Виды компьютерных моделей

Êîìïüþòåðíàÿ ðàñ÷åòíàÿ (ìàòåìàòè÷åñêàÿ) ìîäåëü îáúåêòà ñîçäàåòñÿ


è èññëåäóåòñÿ ñ èñïîëüçîâàíèåì ïðîãðàìì, â êîòîðûõ âûïîëíÿþòñÿ ðàñ-
÷åòû çíà÷åíèé ñâîéñòâ ýòîãî îáúåêòà íà îñíîâå ôîðìóë, óðàâíåíèé, íåðà-
âåíñòâ, ñèñòåì óðàâíåíèé è íåðàâåíñòâ è ò.ï.
Òàê, íàïðèìåð, ìîæíî çàäàòü ôîðìóëû, êîòîðûå âû÷èñëÿþò ñòîèìîñòü
ïîêëåéêè îáîåâ â âàøåé êëàññíîé êîìíàòå, è âûïîëíèòü ýòè ðàñ÷åòû,
èñïîëüçóÿ òàáëè÷íûé ïðîöåññîð èëè ñîçäàâ ïðîãðàììó íà ÿçûêå ïðîãðàì-
ìèðîâàíèÿ Object Pascal.
Êîìïüþòåðíàÿ èìèòàöèîííàÿ ìîäåëü îáúåêòà ñîçäàåòñÿ è èññëåäóåò-
ñÿ ñ èñïîëüçîâàíèåì ïðîãðàìì, êîòîðûå âîñïðîèçâîäÿò èçìåíåíèÿ çíà÷å-
íèé òåõ ñâîéñòâ, êîòîðûå èçìåíÿþòñÿ ïðîèçâîëüíûì îáðàçîì è èõ íåëüçÿ
îïèñàòü ìàòåìàòè÷åñêè.
Òàêèìè, íàïðèìåð, ÿâëÿþòñÿ ïðîãðàììû, êîòîðûå èññëåäóþò èçìåíå-
íèå êîëè÷åñòâà íàñåëåíèÿ â ñòðàíå èëè ðåãèîíå çà îïðåäåëåííûé ïåðèîä
âðåìåíè, êîëè÷åñòâà îñàäêîâ â îïðåäåëåííîé ìåñòíîñòè ïî ìåñÿöàì èëè
ãîäàì, ïðåäóñìàòðèâàþò èõ çíà÷åíèÿ â áóäóùåì è ò.ï.
133
33
Глава 5
Êîìïüþòåðíàÿ ãðàôè÷åñêàÿ ìîäåëü îáúåêòà ñîçäàåòñÿ è èññëåäóåòñÿ ñ
èñïîëüçîâàíèåì ïðîãðàìì, â êîòîðûõ ìîæíî ñòðîèòü è èçìåíÿòü ãðàôè-
÷åñêîå èçîáðàæåíèå îáúåêòà.
Òàêèìè, íàïðèìåð, ÿâëÿþòñÿ ïîñòðîåíèå äèàãðàìì â òàáëè÷íîì ïðî-
öåññîðå, ïëîñêèõ è îáúåìíûõ ãðàôè÷åñêèõ èçîáðàæåíèé â ãðàôè÷åñêèõ
ðåäàêòîðàõ è ò.ï.
Ìåòîä ðåøåíèÿ çàäà÷ ñ èñïîëüçîâàíèåì êîìïüþòåðíûõ ìîäåëåé íàçû-
âàåòñÿ êîìïüþòåðíûì ìîäåëèðîâàíèåì.
Êîìïüþòåðíîå ìîäåëèðîâàíèå óñêîðÿåò ïðîöåññ ñîçäàíèÿ è èçó÷åíèÿ
ìîäåëåé îáúåêòîâ. Êðîìå òîãî, êîìïüþòåðíîå ìîäåëèðîâàíèå èñïîëüçóþò
äëÿ èçó÷åíèÿ îáúåêòîâ è ÿâëåíèé, êîòîðûå íåâîçìîæíî, äîðîãî èëè îïàñ-
íî âîñïðîèçâîäèòü â ðåàëüíûõ óñëîâèÿõ. Ýòî äàåò âîçìîæíîñòü íå òîëüêî
ýêîíîìèòü ìàòåðèàëüíûå ðåñóðñû, íî è áåðå÷ü ýêîëîãè÷åñêèå óñëîâèÿ ñó-
ùåñòâîâàíèÿ ÷åëîâåêà, èçáåãàòü âîçìîæíûõ îïàñíûõ èëè ðàçðóøèòåëüíûõ
ïîñëåäñòâèé ïðîâåäåíèÿ èñïûòàíèé. Êîìïüþòåðíîå ìîäåëèðîâàíèå ÿâëÿ-
åòñÿ óíèêàëüíûì èíñòðóìåíòîì ïîçíàíèÿ áûñòðîòåêóùèõ èëè î÷åíü ìåä-
ëåííûõ ïðîöåññîâ. Èõ ìîæíî èññëåäîâàòü íà êîìïüþòåðå. Ìîäåëèðîâàòü
è èçó÷àòü ñ èñïîëüçîâàíèåì êîìïüþòåðà ìîæíî è òàêèå ÿâëåíèÿ, êîòîðûå
åùå íå ïðîèñõîäèëè èëè íåèçâåñòíî, ïðîèçîéäóò ëè êîãäà-íèáóäü â ðåàëü-
íîé æèçíè, íàïðèìåð âñòðå÷à íàøåé ïëàíåòû ñ äðóãèì íåáåñíûì òåëîì.
Êîìïüþòåðíûå ìîäåëè ðàçëè÷àþò ïî ïðîãðàììíîìó îáåñïå÷åíèþ, êîòî-
ðîå ïðèìåíÿåòñÿ ïðè ñîçäàíèè è ðàáîòå ñ ìîäåëüþ. Ìîæíî èñïîëüçîâàòü
ñóùåñòâóþùèå ïðîãðàììû (îôèñíûå ïàêåòû, ìàòåìàòè÷åñêèå ïàêåòû,
ýëåêòðîííûå òàáëèöû, ãðàôè÷åñêèå ðåäàêòîðû è ò.ï.) èëè ðàçðàáîòàòü
îðèãèíàëüíûå ïðîãðàììû, èñïîëüçóÿ ÿçûêè ïðîãðàììèðîâàíèÿ.
Ñîçäàâ êîìïüþòåðíóþ ìîäåëü, ìîæíî èçìåíÿòü âõîäíûå äàííûå è â çàâè-
ñèìîñòè îò íèõ ïîëó÷àòü ðàçíûå êîíå÷íûå ðåçóëüòàòû. Òàê, ìîæíî èññëåäî-
âàòü èçìåíåíèå çíà÷åíèé ñâîéñòâ ìîäåëè, èñïîëüçóÿ äëÿ ýòîãî êîìïüþòåð.
Èññëåäîâàíèå ìîäåëè îáúåêòà ñ èñïîëüçîâàíèåì êîìïüþòåðíîãî ìîäå-
ëèðîâàíèÿ íàçûâàåòñÿ êîìïüþòåðíûì ýêñïåðèìåíòîì.

ЭТАПЫ КОМПЬЮТЕРНОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ


Êîìïüþòåðíîå ìîäåëèðîâàíèå, òî åñòü ñîçäàíèå è èññëåäîâàíèå ìîäåëè
ñ èñïîëüçîâàíèåì êîìïüþòåðíûõ ïðîãðàìì, ìîæíî ðàçäåëèòü íà íåñêîëü-
êî ýòàïîâ. Ðàññìîòðèì ýòè ýòàïû íà ïðèìåðå ñëåäóþùèõ çàäà÷.
Çàäà÷à 1. Èñïîëüçóÿ êîìïüþòåð, ðàçðàáîòàòü ïðîåêò øêîëüíîé ñïîð-
òèâíîé ïëîùàäêè.
Äëÿ ðåøåíèÿ ýòîé çàäà÷è ñíà÷àëà íóæíî îïðåäåëèòü ðàçìåðû ïëîùàä-
êè, êàêèå îáúåêòû ñëåäóåò íà íåé ðàçìåñòèòü (áàñêåòáîëüíàÿ è âîëåéáîëü-
íàÿ ïëîùàäêè, òåííèñíûé êîðò, ïëîùàäêà äëÿ ôóòáîëà, ãèìíàñòè÷åñêèå
òðåíàæåðû è ò.ï.) è â êàêîì âèäå íóæíî ýòîò ïðîåêò ïðåäñòàâèòü, íàïðè-
ìåð, â âèäå ïëàíà (÷åðòåæà) òàêîé ïëîùàäêè, ôèíàíñîâîé ñìåòû è ò.ï.
Íà ýòîì ýòàïå ïðîèñõîäèò àíàëèç óñëîâèÿ çàäà÷è, îïðåäåëåíèÿ âõîäíûõ
äàííûõ è êîíå÷íûõ ðåçóëüòàòîâ. Ýòîò ýòàï íàçûâàåòñÿ ïîñòàíîâêà çàäà÷è.
Çàòåì íåîáõîäèìî ñîçäàòü ïëàí áóäóùåé ïëîùàäêè, îïðåäåëèòü, êà-
êèå ñâîéñòâà åå îáúåêòîâ áóäóò îòîáðàæåíû íà ïëàíå, êàêèå çíà÷åíèÿ
îíè áóäóò èìåòü. Íåêîòîðûå èç ýòèõ çíà÷åíèé ÿâëÿþòñÿ ñòàíäàðòíûìè,
à íåêîòîðûå íåîáõîäèìî îïðåäåëèòü ñàìîñòîÿòåëüíî. Íàïðèìåð, åñëè íà
ïëîùàäêå íóæíî óñòàíîâèòü áàñêåòáîëüíûå ùèòû, òî èõ ðàçìåðû, âûñîòà
134
3
КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ

íèæíåãî êðàÿ îò çåìëè è âûñîòà êîëüöà îò çåìëè ÿâëÿþòñÿ ñòàíäàðò-


íûìè, à âîò äëèíó ïåðåêëàäèí è èõ êîëè÷åñòâî â øâåäñêîé ñòåíêå ìî-
æåì îïðåäåëèòü ñàìîñòîÿòåëüíî. Íà ýòîì ýòàïå òàêæå ñëåäóåò óñòàíîâèòü
ñâÿçü ìåæäó îáúåêòàìè, íàïðèìåð ðàññòîÿíèÿ ìåæäó íèìè, è ôîðìóëû,
ïî êîòîðûì ìîãóò áûòü âû÷èñëåíû ðåçóëüòàòû, â ÷àñòíîñòè ñòîèìîñòü.
Ýòîò ýòàï ðåøåíèÿ çàäà÷è íàçûâàåòñÿ ñîçäàíèå èíôîðìàöèîííîé ìîäåëè.
Äàëåå íóæíî âûáðàòü ñðåäñòâî, êîòîðîå áóäåò èñïîëüçîâàíî äëÿ ñîçäàíèÿ
ýòîãî ïðîåêòà.  íàøåì ñëó÷àå ýòî ìîãóò áûòü ïðèêëàäíûå ïðîãðàììû:
ãðàôè÷åñêèé ðåäàêòîð èëè ñïåöèàëüíûé ïàêåò ïðîãðàìì äëÿ ÷åð÷åíèÿ,
òàáëè÷íûé ïðîöåññîð äëÿ âû÷èñëåíèé è ò.ï. À ìîæíî ñîñòàâèòü ñîáñòâåííóþ
ïðîãðàììó, êîòîðàÿ ïî âõîäíûì äàííûì çàäà÷è íà îñíîâå èíôîðìàöè-
îííîé ìîäåëè ïðåäëîæèò îäèí èëè íåñêîëüêî âàðèàíòîâ ïðîåêòîâ òàêîé
ïëîùàäêè, âûïîëíèò íåîáõîäèìûå âû÷èñëåíèÿ. Ýòîò ýòàï íàçûâàåòñÿ âûáîð
ïðîãðàììíûõ ñðåäñòâ äëÿ ðåøåíèÿ çàäà÷è.
Åñëè ìû ðåøèì èñïîëüçîâàòü ïðèêëàäíûå ïðîãðàììû, òî äàëåå ñëåäóåò:
1. Âûáðàòü òå ñðåäñòâà ýòèõ ïðîãðàìì, êîòîðûå ïðåäîñòàâÿò âîçìîæíîñòü
ñîçäàòü íåîáõîäèìûé ïðîåêò.
2. Ñîñòàâèòü àëãîðèòì åãî ñîçäàíèÿ, ó÷èòûâàÿ âûáðàííûå ñðåäñòâà ïðî-
ãðàììû.
3. Âûïîëíèòü ñîñòàâëåííûé àëãîðèòì è ïîëó÷èòü êîìïüþòåðíóþ ìîäåëü
ïðîåêòà ïëîùàäêè.
Ýòè ýòàïû íàçûâàþòñÿ âûáîð ñðåäñòâ â ñðåäå ïðèêëàäíîé ïðîãðàììû,
ñîñòàâëåíèå àëãîðèòìà, âûïîëíåíèå àëãîðèòìà è ïîëó÷åíèå êîìïüþòåðíîé
ìîäåëè îáúåêòà.
Åñëè æå ìû ðåøèì ñîñòàâèòü ñîáñòâåííóþ ïðîãðàììó äëÿ ðåøåíèÿ ýòîé
çàäà÷è, òî ïðåæäå âñåãî íåîáõîäèìî âûáðàòü ÿçûê ïðîãðàììèðîâàíèÿ.
Ïîñëå ýòîãî ñëåäóåò:
1. Ñîñòàâèòü àëãîðèòì (àëãîðèòìû) ðåøåíèÿ çàäà÷è.
2. Ñîñòàâèòü ïðîãðàììó íà âûáðàííîì ÿçûêå ïðîãðàììèðîâàíèÿ â ñîîò-
âåòñòâèè ñ ñîñòàâëåííûìè àëãîðèòìàìè, ðàçðàáîòàòü èíòåðôåéñ ïîëü-
çîâàòåëÿ ïðîãðàììû.
3. Çàïóñòèòü ñîñòàâëåííóþ ïðîãðàììó íà âûïîëíåíèå, ââåñòè âõîäíûå
äàííûå è ïîëó÷èòü êîíå÷íûå ðåçóëüòàòû (â äàííîé çàäà÷å — êîìïüþ-
òåðíóþ ìîäåëü ïðîåêòà ïëîùàäêè).
Ýòè ýòàïû íàçûâàþòñÿ âûáîð ÿçûêà ïðîãðàììèðîâàíèÿ, ñîñòàâëåíèå
àëãîðèòìà ðåøåíèÿ çàäà÷è, ñîñòàâëåíèå ïðîãðàììû, âûïîëíåíèå ïðî-
ãðàììû è ïîëó÷åíèå êîìïüþòåðíîé ìîäåëè îáúåêòà.
Ïîñëå òîãî êàê ïîëó÷èì ðåçóëüòàò, èëè ñ èñïîëüçîâàíèåì ïðèêëàäíûõ ïðî-
ãðàìì, èëè ñ èñïîëüçîâàíèåì ñïåöèàëüíî ñîçäàííîé ïðîãðàììû, åãî íóæíî
èññëåäîâàòü íà ñîîòâåòñòâèå óñëîâèþ ïîñòàâëåííîé çàäà÷è. Åñëè âñå òðåáîâàíèÿ
óñëîâèÿ âûïîëíÿþòñÿ, òî ìîæíî ñ÷èòàòü, ÷òî çàäà÷ó ðåøèëè ïðàâèëüíî è ïî-
ëó÷èëè ïðàâèëüíîå åå ðåøåíèå, â íàøåì ñëó÷àå — ïðîåêò ñïîðòèâíîé ïëî-
ùàäêè.  ïðîòèâíîì ñëó÷àå, íåîáõîäèìî èñêàòü îøèáêè íà ïðåäûäóùèõ ýòà-
ïàõ ðåøåíèÿ çàäà÷è (îíè íàçûâàþòñÿ ëîãè÷åñêèìè îøèáêàìè), èñïðàâëÿòü èõ
è îïÿòü èñêàòü ïðàâèëüíîå ðåøåíèå çàäà÷è, òî åñòü òàêîå åå ðåøåíèå, êîòîðîå
ïîëíîñòüþ ñîîòâåòñòâóåò óñëîâèþ çàäà÷è. Ýòîò ýòàï íàçûâàåòñÿ èññëåäîâàíèå
ïîëó÷åííûõ ðåçóëüòàòîâ íà ðåàëüíîñòü è íà ñîîòâåòñòâèå óñëîâèþ çàäà÷è.
Îáðàùàåì âàøå âíèìàíèå, ÷òî èññëåäîâàíèå ïîëó÷åííûõ ðåçóëüòàòîâ ÷àùå
âñåãî ïðîâîäèòñÿ íå íà îäíîì íàáîðå âõîäíûõ äàííûõ, à íà öåëîé ñåðèè òàêèõ
íàáîðîâ, ÷òî ïîçâîëÿåò êàê ìîæíî ïîëíåå èññëåäîâàòü ïîëó÷åííûå ðåçóëüòàòû.
135
35
Глава 5
Èòàê, ìîæíî âûäåëèòü ñëåäóþùèå îñíîâíûå ýòàïû êîìïüþòåðíîãî ìî-
äåëèðîâàíèÿ (ðèñ. 5.2):

Íà÷àëî

Àíàëèç óñëîâèÿ çàäà÷è, îïðåäåëåíèå


âõîäíûõ äàííûõ è êîíå÷íûõ ðåçóëüòàòîâ

Ñîçäàíèå èíôîðìàöèîííîé ìîäåëè

Âûáîð ïðîãðàììíûõ ñðåäñòâ

Íåò Ñîçäàåì ñïåöèàëüíóþ Äà


ïðîãðàììó?

Âûáîð ïðèêëàäíûõ Âûáîð ÿçûêà


ïðîãðàìì è èõ ñðåäñòâ ïðîãðàììèðîâàíèÿ

Ñîñòàâëåíèå àëãîðèòìà Ñîñòàâëåíèå àëãîðèòìà


ðåøåíèÿ çàäà÷è ðåøåíèÿ çàäà÷è

Ñîñòàâëåíèå êîìïüþòåðíîé ïðîãðàììû

Âûïîëíåíèå àëãîðèòìà (ïðîãðàììû) è ïîëó÷åíèå ðåçóëüòàòîâ

Íåò Äà
Åñòü îøèáêè ïðè âûïîëíåíèè?

Îòëàäêà ïðîãðàììû
(àëãîðèòìà)
Èññëåäîâàíèå ïîëó÷åííûõ ðåçóëüòàòîâ
íà ðåàëüíîñòü è ñîîòâåòñòâèå óñëîâèþ

Íåò Äà
Ïîëó÷åííûå ðåøåíèÿ ïðàâèëüíû?

Ïîèñê îøèáîê Èñïîëüçîâàíèå àëãîðèòìà


(ïðîãðàììû)

Êîíåö

Рис. 5.2. Этапы компьютерного моделирования

136
36
КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ

або
аботаем
аботае
б ае с компьютером
о ю еро
ютеро
р
Âíèìàíèå! Ïðè ðàáîòå ñ êîìïüþòåðîì ñîáëþäàéòå ïðàâèëà áåçîïàñ-
íîñòè è ñàíèòàðíî-ãèãèåíè÷åñêèå íîðìû.
Çàäà÷à 2. Íà áàçå õðàíÿòñÿ òîâàðû, êîòîðûå èçãîòîâëåíû â Óêðàèíå è
èìïîðòèðóþòñÿ â ðàçíûå ñòðàíû. Èçâåñòíû èõ íàçâàíèÿ è öåíû â ãðèâ-
íÿõ. Ïåðåâåñòè öåíû òîâàðîâ â äîëëàðû, åâðî è ôóíòû ñòåðëèíãîâ.
I ýòàï. Àíàëèç óñëîâèÿ çàäà÷è, îïðåäåëåíèå âõîäíûõ äàííûõ è êî-
íå÷íûõ ðåçóëüòàòîâ
Âõîäíûå äàííûå:
 íàçâàíèÿ òîâàðîâ;
 öåíû òîâàðîâ â ãðèâíÿõ;
 êóðñû äîëëàðà, åâðî è ôóíòà ñòåðëèíãîâ îòíîñèòåëüíî ãðèâíè.
Êîíå÷íûå ðåçóëüòàòû:
 öåíû òîâàðîâ â äîëëàðàõ, åâðî è ôóíòàõ ñòåðëèíãîâ.
ІІ ýòàï. Ñîçäàíèå èíôîðìàöèîííîé ìîäåëè
Î÷åâèäíî, èíôîðìàöèîííîé ìîäåëüþ ðåøåíèÿ ýòîé çàäà÷è ÿâëÿåòñÿ
ìàòåìàòè÷åñêàÿ ìîäåëü, ñîñòîÿùàÿ èç ôîðìóë, ïî êîòîðûì öåíà èç ãðè-
âåí ïåðåâîäèòñÿ â äîëëàðû, åâðî è ôóíòû ñòåðëèíãîâ.
Ýòè ôîðìóëû áóäóò âûãëÿäåòü ñëåäóþùèì îáðàçîì:

ãäå G — öåíà òîâàðà â ãðèâíÿõ; D, E, F — öåíû òîâàðà ñîîòâåòñòâåííî â


äîëëàðàõ, åâðî è ôóíòàõ ñòåðëèíãîâ; KD, KE, KF — ñîîòâåòñòâåííî êóð-
ñû äîëëàðà, åâðî è ôóíòà ñòåðëèíãîâ îòíîñèòåëüíî ãðèâíè.
Êðîìå òîãî, ïîëó÷åííûå öåíû æåëàòåëüíî îêðóãëèòü äî ñîòûõ.
ІІІ ýòàï. Âûáîð ïðîãðàììíûõ ñðåäñòâ äëÿ ðåøåíèÿ çàäà÷è
Ïðèêëàäíûì ïðîãðàììíûì ñðåäñòâîì, êîòîðîå ìîæíî èñïîëüçîâàòü äëÿ
ðåøåíèÿ çàäà÷è, ìîæåò áûòü, íàïðèìåð, ïðîãðàììà-êàëüêóëÿòîð èëè òàá-
ëè÷íûé ïðîöåññîð. Èëè ìîæíî ñîñòàâèòü ñïåöèàëüíóþ ïðîãðàììó äëÿ ðå-
øåíèÿ èìåííî ýòîé çàäà÷è, èñïîëüçóÿ îäèí èç ÿçûêîâ ïðîãðàììèðîâàíèÿ.
ІV ýòàï. Ñîñòàâëåíèå àëãîðèòìà ðåøåíèÿ çàäà÷è
Åñëè áóäåò âûáðàíî ïðèêëàäíîå ïðîãðàììíîå ñðåäñòâî òàáëè÷íûé ïðîöåñ-
ñîð Excel 2010, òî àëãîðèòì ðåøåíèÿ ýòîé çàäà÷è ìîæåò áûòü ñëåäóþùèì:
1. Ââåñòè â ÿ÷åéêó À3 òåêñò «Êóðñ äîëëàðà».
2. Ââåñòè â ÿ÷åéêó À4 òåêñò «Êóðñ åâðî».
3. Ââåñòè â ÿ÷åéêó À5 òåêñò «Êóðñ ôóíòà ñòåðëèíãîâ».
4. Ââåñòè â ÿ÷åéêó Â3 çíà÷åíèå êóðñà äîëëàðà.
5. Ââåñòè â ÿ÷åéêó Â4 çíà÷åíèå êóðñà åâðî.
6. Ââåñòè â ÿ÷åéêó Â5 çíà÷åíèå êóðñà ôóíòà ñòåðëèíãîâ.
7. Ââåñòè â ÿ÷åéêó C2 òåêñò «Íàçâàíèå òîâàðà».
8. Ââåñòè â ÿ÷åéêó D2 òåêñò «Öåíà â ãðèâíÿõ».
9. Ââåñòè â ÿ÷åéêó E2 òåêñò «Öåíà â äîëëàðàõ».
10. Ââåñòè â ÿ÷åéêó F2 òåêñò «Öåíà â åâðî».
137
3
Глава 5
11. Ââåñòè â ÿ÷åéêó G2 òåêñò «Öåíà â ôóíòàõ ñòåðëèíãîâ».
12. Ââåñòè â ÿ÷åéêè ñòîëáöà Ñ, íà÷èíàÿ ñ ÿ÷åéêè Ñ3, íàçâàíèÿ òîâàðîâ,
èìåþùèõñÿ íà áàçå: Ìèêñåð, Òîðøåð, Òåëåâèçîð, Ïûëåñîñ.
13. Ââåñòè â ÿ÷åéêè ñòîëáöà D, íà÷èíàÿ ñ ÿ÷åéêè D3, öåíû òîâàðîâ â
ãðèâíÿõ.
14. Ââåñòè â ÿ÷åéêó E3 ôîðìóëó =ROUND(D3/$Â$3;2).
15. Ââåñòè â ÿ÷åéêó F3 ôîðìóëó =ROUND(D3/$Â$4;2).
16. Ââåñòè â ÿ÷åéêó G3 ôîðìóëó =ROUND(D3/$Â$5;2).
17. Âûäåëèòü ÿ÷åéêè äèàïàçîíà Å3:G3.
18. Ñêîïèðîâàòü ñîäåðæèìîå ÿ÷ååê âûäåëåííîãî äèàïàçîíà â ñîîòâåòñòâó-
þùèå ÿ÷åéêè ñòîëáöîâ Å:G.
V ýòàï. Ïîëó÷åíèå êîìïüþòåðíîé ìîäåëè
 èòîãå ïîëó÷èì òàáëèöó, ôðàãìåíò êîòîðîé ïðåäñòàâëåí â òàáëèöå 5.1.
Òàáëèöà 5.1
Ðåøåíèå çàäà÷è â òàáëè÷íîì ïðîöåññîðå Excel 2010
1 A B C D E F G
Íàçâà- Öåíà Öåíà Öåíà
Öåíà
2 íèå â ãðèâ- â äîëëà- â ôóíòàõ
â åâðî
òîâàðà íÿõ ðàõ ñòåðëèíãîâ
3 Êóðñ äîëëàðà 27,1 Ìèêñåð 154,34 5,70 5,34 4,75
4 Êóðñ åâðî 28,9 Òîðøåð 346,3 12,78 11,98 10,66
Êóðñ ôóíòà Òåëåâè-
5 32,5 2234,6 82,46 77,32 68,76
ñòåðëèíãîâ çîð
6 Ïûëåñîñ 638 23,54 22,08 19,63

VІ ýòàï. Èññëåäîâàíèå ïîëó÷åííûõ ðåçóëüòàòîâ íà ðåàëüíîñòü è íà


ñîîòâåòñòâèå óñëîâèþ çàäà÷è
Ïîñëå ïîëó÷åíèÿ èòîãîâîé òàáëèöû íóæíî ïðîàíàëèçèðîâàòü åå ðåàëü-
íîñòü. Íàïðèìåð, åñëè êóðñ äîëëàðà ê ãðèâíå 27,1, òî öåíà â äîëëàðàõ
äîëæíà áûòü ïðèáëèçèòåëüíî â 30 ðàç ìåíüøå, ÷åì öåíà â ãðèâíÿõ. Ìîæíî
òàêæå ïðîâåðèòü íåñêîëüêî çíà÷åíèé, èñïîëüçóÿ äðóãèå âû÷èñëèòåëüíûå
ñðåäñòâà. Ìîæíî ââåñòè â òàáëèöó òàêèå êîíòðîëüíûå âõîäíûå çíà÷åíèÿ,
äëÿ êîòîðûõ ðåçóëüòàò çàðàíåå èçâåñòåí, íàïðèìåð 2710 ãðí  100 $. Àíà-
ëîãè÷íî ñëåäóåò ïðîâåðèòü ðàáîòó ôîðìóë è â äðóãèõ ñòîëáöàõ.
Åñëè ïðè òàêîì èññëåäîâàíèè îáíàðóæàòñÿ îøèáêè, íåîáõîäèìî èñ-
êàòü èõ ïðè÷èíû, èñïðàâëÿòü èõ è îïÿòü ïðîõîäèòü ýòàïû, ñëåäóþùèå çà
òåì, íà êîòîðîì áûëè âûÿâëåíû îøèáêè.
Åñëè áû íà ІІІ ýòàïå áûëî âûáðàíî êàê ñðåäñòâî ðåøåíèÿ ýòîé çàäà÷è
ñîñòàâëåíèå ñïåöèàëüíîé ïðîãðàììû, òî äàëüøå ýòàïû ðåøåíèÿ ýòîé çà-
äà÷è áûëè áû ñëåäóþùèìè:
ІV ýòàï. Ñîñòàâëåíèå àëãîðèòìà ðåøåíèÿ çàäà÷è
Àëãîðèòì ðåøåíèÿ ýòîé çàäà÷è, íà îñíîâå êîòîðîãî ñîñòàâëÿëàñü áû
êîìïüþòåðíàÿ ïðîãðàììà, áûë áû ñëåäóþùèì (ðèñ. 5.3):
138
38
КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ

Íà÷àëî

Ââåñòè êóðñû äîëëàðà, åâðî


è ôóíòà ñòåðëèíãîâ ê ãðèâíå

Ââåñòè öåíó òîâàðà


â ãðèâíÿõ

Âû÷èñëèòü ïî ôîðìóëàì ñîîòâåòñòâóþùèå


öåíû â äîëëàðàõ, åâðî è ôóíòàõ ñòåðëèíãîâ

Âûâåñòè öåíû òîâàðà â äîëëàðàõ,


åâðî è ôóíòàõ ñòåðëèíãîâ

Íåò Öåíû âñåõ òîâàðîâ Äà


ïåðåâåäåíû?

Êîíåö

Рис. 5.3. Схематическое изображение (блок-схема) алгоритма


решения задачи 2

Ìîæíî ñîñòàâèòü è äðóãèå àëãîðèòìû ðåøåíèÿ ýòîé çàäà÷è. Íàïðè-


ìåð, ñíà÷àëà ââåñòè öåíû âñåõ òîâàðîâ â ãðèâíÿõ, à ïîòîì èõ ïî î÷åðåäè
ïåðåâîäèòü â ñîîòâåòñòâóþùèå âàëþòû.

V ýòàï. Ñîñòàâëåíèå êîìïüþòåðíîé ïðîãðàììû


Ïîñëå ñîñòàâëåíèÿ àëãîðèòìà íóæíî âûáðàòü ÿçûê ïðîãðàììèðîâàíèÿ,
ðàçðàáîòàòü èíòåðôåéñ äëÿ ðàáîòû ïîëüçîâàòåëÿ ñ ïðîãðàììîé è ñîñòà-
âèòü ïðîãðàììó.
Âûáåðåì ÿçûê ïðîãðàììèðîâàíèÿ Object Pascal è ñðåäó ðàçðàáîòêè
Lazarus.
1. Îòêðîéòå îêíî ñðåäû Lazarus.
139
39
Глава 5
2. Ðàçìåñòèòå íà ôîðìå ïîëÿ, íàäïèñè è êíîïêó, êàê ýòî ïðåäñòàâëåíî
íà ðèñóíêå 5.4.

Рис. 5.4. Форма проекта для решения задачи 2

3. Ñîõðàíèòå ïðîåêò â ïàïêå Óïðàæíåíèå 5.1, ñîçäàííîé â âàøåé ïàïêå.


4. Ñîçäàéòå îáðàáîò÷èê ñîáûòèÿ Click äëÿ êíîïêè Ïåðåâåñòè. Ââåäèòå
ñëåäóþùåé òåêñò ïðîöåäóðû:
var d, e, f, cg, cd, ce, cf: real;
begin
cd : StrToFloat(Edit1.Text);
ce : StrToFloat(Edit2.Text);
cf : StrToFloat(Edit3.Text);
g : StrToFloat(Edit4.Text);
d : round(g/cd*100)/100;
e : round(g/ce*100)/100;
f : round(g/cf*100)/100;
Edit5.Text : FloatToStr(d);
Edit6.Text : FloatToStr(e);
Edit7.Text : FloatToStr(f);
end;
Îáðàùàåì âàøå âíèìàíèå: â ÿçûêå ïðîãðàììèðîâàíèÿ Object Pascal
ñòàíäàðòíàÿ ôóíêöèÿ Round îêðóãëÿåò ÷èñëî äî öåëîãî è íå ìîæåò îêðóã-
ëèòü ÷èñëî äî îïðåäåëåííîãî çíàêà ïîñëå çàïÿòîé. Ïîýòîìó äëÿ òîãî, ÷òî-
áû îêðóãëèòü ÷èñëî äî ñîòûõ, ìîæíî óìíîæèòü åãî íà 100, îêðóãëèòü äî
öåëîãî è ðåçóëüòàò ðàçäåëèòü íà 100. Íàïðèìåð, õ  23,45678; õ*100 
 2345,678; round(õ*100)  2346; round(õ*100)/100  23,46.
5. Ñîõðàíèòå îáíîâëåííóþ âåðñèþ ïðîåêòà.
6. Çàïóñòèòå ïðîåêò íà âûïîëíåíèå.
VІ ýòàï. Îòëàäêà ïðîãðàììû, èññëåäîâàíèå ïîëó÷åííûõ ðåçóëüòàòîâ
íà ðåàëüíîñòü è íà ñîîòâåòñòâèå óñëîâèþ çàäà÷è
Ïîñëå ñîçäàíèÿ êîìïüþòåðíîé ïðîãðàììû ñëåäóåò åå âûïîëíèòü íà íå-
ñêîëüêèõ íàáîðàõ òåñòîâûõ ïðèìåðîâ. Åñëè ïîëó÷èëè ðåçóëüòàòû, êîòî-
ðûå íå ñîîòâåòñòâóþò îæèäàåìûì, òî ýòî îçíà÷àåò, ÷òî ïðîãðàììà ñîäåð-
æèò îøèáêè. Íåîáõîäèìî íàéòè ýòè îøèáêè è èñïðàâèòü èõ.
Ïîäáîð ýòèõ òåñòîâûõ ïðèìåðîâ ÿâëÿåòñÿ äîñòàòî÷íî íåïðîñòûì è
âàæíûì äåëîì è äîëæåí ñîîòâåòñòâîâàòü öåëîìó ðÿäó òðåáîâàíèé. Ñàìûå
ãëàâíûå èç íèõ:
140
0
КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ

1. Òåñòîâûå ïðèìåðû äîëæíû áûòü òàêèìè, ÷òîáû ìîæíî áûëî ëåãêî


îïðåäåëèòü êîíå÷íûå ðåçóëüòàòû è ñðàâíèòü èõ ñ òåìè, êîòîðûå âû-
äàåò êîìïüþòåðíàÿ ïðîãðàììà.
2. Íàáîð ýòèõ ïðèìåðîâ äîëæåí îõâàòûâàòü âñå ñëó÷àè, êîòîðûå ìîãóò
áûòü ïðè èñïîëüçîâàíèè ïðîãðàììû äëÿ ðåàëüíûõ äàííûõ.
3. Íàïðèìåð, ââåäèòå äëÿ òåñòèðîâàíèÿ ïðîåêòà êóðñ äîëëàðà — 20,
êóðñ åâðî — 25, êóðñ ôóíòà ñòåðëèíãîâ — 40, öåíó â ãðèâíÿõ — 100.
4. Âûáåðèòå êíîïêó Ïåðåâåñòè.
5. Ïðîàíàëèçèðóéòå ïîëó÷åííûå ðåçóëüòàòû.
6. Ïîäáåðèòå åùå íåñêîëüêî òåñòîâûõ íàáîðîâ âõîäíûõ äàííûõ.
VІІ ýòàï. Èñïîëüçîâàíèå ïðîãðàììû
Ïîñëå òîãî êàê óäîñòîâåðèìñÿ, ÷òî äëÿ âñåõ òåñòîâûõ ïðèìåðîâ ïðî-
ãðàììà ðàáîòàåò ïðàâèëüíî, ìîæíî âûïîëíèòü åå äëÿ âñåõ çàäàííûõ çíà-
âõîäíûõ äàííûõ è ïîëó÷èòü íåîáõîäèìûå ðåçóëüòàòû.

амое
а ое ва
важное
ое в это
э о пункт
этом пункте
у те
ìïüþòåðíàÿ ìîäåëü — ýòî èíôîðìàöèîííàÿ ìîäåëü, êîòîðàÿ ñîçäà-
åòñÿ è èññëåäóåòñÿ ñ èñïîëüçîâàíèåì êîìïüþòåðíûõ ïðîãðàìì.
Êîìïüþòåðíûå ìîäåëè ðàçäåëÿþò íà ðàñ÷åòíûå (ìàòåìàòè÷åñêèå),
èìèòàöèîííûå è ãðàôè÷åñêèå.
Êîìïüþòåðíàÿ ðàñ÷åòíàÿ (ìàòåìàòè÷åñêàÿ) ìîäåëü îáúåêòà ñîçäàåòñÿ
è èññëåäóåòñÿ ñ èñïîëüçîâàíèåì ïðîãðàìì, â êîòîðûõ âûïîëíÿþòñÿ ðàñ-
÷åòû çíà÷åíèé ñâîéñòâ ýòîãî îáúåêòà íà îñíîâå ôîðìóë, óðàâíåíèé, íåðà-
âåíñòâ, ñèñòåì óðàâíåíèé è íåðàâåíñòâ è ò.ï.
Êîìïüþòåðíàÿ èìèòàöèîííàÿ ìîäåëü îáúåêòà ñîçäàåòñÿ è èññëåäóåòñÿ
ñ èñïîëüçîâàíèåì ïðîãðàìì, êîòîðûå âîñïðîèçâîäÿò èçìåíåíèÿ çíà÷åíèé
òåõ ñâîéñòâ îáúåêòà, êîòîðûå èçìåíÿþòñÿ ïðîèçâîëüíûì îáðàçîì è èõ
íåëüçÿ îïèñàòü ìàòåìàòè÷åñêè.
Êîìïüþòåðíàÿ ãðàôè÷åñêàÿ ìîäåëü îáúåêòà ñîçäàåòñÿ è èññëåäóåòñÿ ñ
èñïîëüçîâàíèåì ïðîãðàìì, â êîòîðûõ ìîæíî ñòðîèòü è èçìåíÿòü ãðàôè-
÷åñêîå èçîáðàæåíèå îáúåêòà.
Êîìïüþòåðíîå ìîäåëèðîâàíèå — ýòî ìåòîä ðåøåíèÿ çàäà÷ ñ èñïîëüçî-
âàíèåì êîìïüþòåðíûõ ìîäåëåé.
Ýòàïû êîìïüþòåðíîãî ìîäåëèðîâàíèÿ ïðåäñòàâëåíû íà ðèñóíêå 5.2.
Êîìïüþòåðíûé ýêñïåðèìåíò — ýòî èññëåäîâàíèå ìîäåëè îáúåêòà ñ èñ-
ïîëüçîâàíèåì êîìïüþòåðíîãî ìîäåëèðîâàíèÿ.

Дайте ответы на вопросы


1. ×òî òàêîå êîìïüþòåðíàÿ ìîäåëü?
2. Êàêèå ñóùåñòâóþò âèäû êîìïüþòåðíûõ ìîäåëåé?
3. Êàêàÿ êîìïüþòåðíàÿ ìîäåëü íàçûâàåòñÿ ðàñ÷åòíîé? Ïðèâåäèòå
ïðèìåðû.
4. Êàêàÿ êîìïüþòåðíàÿ ìîäåëü íàçûâàåòñÿ èìèòàöèîííîé? Ïðèâåäè-
òå ïðèìåðû.
5. Êàêàÿ êîìïüþòåðíàÿ ìîäåëü íàçûâàåòñÿ ãðàôè÷åñêîé? Ïðèâåäèòå
ïðèìåðû.
6. ×òî òàêîå êîìïüþòåðíîå ìîäåëèðîâàíèå?
141
Глава 5
7. Êàêèå ýòàïû êîìïüþòåðíîãî ìîäåëèðîâàíèÿ âàì èçâåñòíû? Îõà-
ðàêòåðèçóéòå êàæäûé èç íèõ.
8. ×òî òàêîå êîìïüþòåðíûé ýêñïåðèìåíò? Ïðèâåäèòå ïðèìåðû.

Выполните задания
1. Äëÿ êàæäîé ïðèâåäåííîé çàäà÷è äåòàëèçèðóéòå êàæäûé ýòàï åå
ðåøåíèÿ ñ èñïîëüçîâàíèåì êîìïüþòåðà:
a)  Îïðåäåëèòü ñòîèìîñòü êðàñêè äëÿ ïîêðàñêè ïîëà â âàøåì êëàññå.
b)  Îïðåäåëèòü ñòîèìîñòü îáîåâ äëÿ ïîêëåéêè ñòåí êàáèíåòà èí-
ôîðìàòèêè.
c)  Äâà ïîåçäà âûøëè îäíîâðåìåííî èç ïóíêòîâ À è Â íàâñòðå÷ó
äðóã äðóãó. Äàíî ðàññòîÿíèå ìåæäó ïóíêòàìè è ñêîðîñòè ïîåç-
äîâ. Îïðåäåëèòü ðàññòîÿíèå ìåæäó íèìè ÷åðåç çàäàííîå âðåìÿ.
2 . Ñîñòàâüòå òàáëèöû èç äâóõ ñòîëáöîâ. Â ïåðâîì ñòîëáöå çàïèøèòå
íàçâàíèÿ ýòàïîâ êîìïüþòåðíîãî ìîäåëèðîâàíèÿ, à âî âòîðîì — êî-
ðîòêóþ õàðàêòåðèñòèêó êàæäîãî èç íèõ.
3. Âûïîëíèòå êîìïüþòåðíîå ìîäåëèðîâàíèå äëÿ êàæäîé ïðèâåäåííîé
çàäà÷è:
a)  Äâà ïîåçäà âûøëè îäíîâðåìåííî èç ïóíêòîâ À è Â â ïðîòèâîïîëîæ-
íûõ íàïðàâëåíèÿõ. Äàíî ðàññòîÿíèå ìåæäó ïóíêòàìè è ñêîðîñòè
ïîåçäîâ. Îïðåäåëèòü ðàññòîÿíèå ìåæäó íèìè ÷åðåç çàäàííîå âðåìÿ.
b)  Â òðåóãîëüíèêå äàíû äëèíû äâóõ ñòîðîí è ìåðà óãëà ìåæäó
íèìè. Íàéòè äëèíó òðåòüåé ñòîðîíû è ïëîùàäü òðåóãîëüíèêà.
c)  Â ïàðàëëåëîãðàììå äàíû äëèíû äâóõ ñîñåäíèõ ñòîðîí è ìåðà
óãëà ìåæäó íèìè. Íàéòè ïëîùàäü ïàðàëëåëîãðàììà è äëèíó åãî
äèàãîíàëåé.
d) * Áàíê ïðåäëàãàåò âêëàä÷èêàì íåñêîëüêî âèäîâ âêëàäîâ.  ÷àñòíî-
ñòè, ìîæíî âëîæèòü ñðåäñòâà ïîä 12 % íà ãîä èëè ïîä 6 % íà ïîë-
ãîäà. Êàêîé âèä âêëàäà áîëåå âûãîäåí, åñëè âêëàä÷èê õî÷åò ïîëî-
æèòü äåíüãè íà 2 ãîäà?
e) Äëÿ ïðîèçâîäñòâà âàêöèíû íà çàâîäå âûðàùèâàþò îäíó èç êóëü-
òóð áàêòåðèé. Èçâåñòíî, ÷òî åñëè ìàññà áàêòåðèé õ ã, òî ÷åðåç
äåíü îíà óâåëè÷èâàåòñÿ íà (à – b * õ) * õ ã, ãäå à è b — êîýôôè-
öèåíòû, êîòîðûå çàâèñÿò îò âèäà áàêòåðèé. Åæåäíåâíî äëÿ ïî-
òðåáíîñòåé ïðîèçâîäñòâà çàáèðàþò m ã áàêòåðèé. Èññëåäóéòå,
êàê èçìåíÿåòñÿ ìàññà áàêòåðèé ïî äíÿì (îò 1 äî 30), åñëè a  1,
b  0,0001, õ0  12 000 ã, m  2000 ã. Äàéòå îòâåò íà âîïðîñ:
1 Åñòü ëè ìèíèìàëüíàÿ íà÷àëüíàÿ ìàññà áàêòåðèé ïðè çàäàí-
íûõ a, b è m?
2 Êàêóþ íàèáîëüøóþ ìàññó m ìîæíî çàáèðàòü, ÷òîáû çàâîä ðà-
áîòàë áåñïåðåáîéíî â òå÷åíèå ìåñÿöà ïðè çàäàííûõ a, b è õ0?

ÏÐÀÊÒÈ×ÅÑÊÀß ÐÀÁÎÒÀ № 5
«Компьютерное моделирование»
Âíèìàíèå! Ïðè ðàáîòå ñ êîìïüþòåðîì ñîáëþäàéòå ïðàâèëà áåçîïàñ-
íîñòè è ñàíèòàðíî-ãèãèåíè÷åñêèå íîðìû.
Çàäà÷à. Ìàìà äàëà ñûíó îïðåäåëåííóþ ñóììó äåíåã è ïîïðîñèëà êó-
ïèòü 3 êã ñàõàðà è 2 êã ìóêè. Íà äåíüãè, êîòîðûå îñòàëèñü, ìàìà ïîçâî-
ëèëà ñûíó êóïèòü êîíôåòû. Ñêîëüêî ãðàìì êîíôåò êóïèò ñûí?
142
КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ

1. Ðàñïèøèòå ýòàïû êîìïüþòåðíîãî ìîäåëèðîâàíèÿ äëÿ ýòîé çàäà÷è.


2. Âûïîëíèòå êîìïüþòåðíîå ìîäåëèðîâàíèå äëÿ ýòîé çàäà÷è â òàá-
ëè÷íîì ïðîöåññîðå.
3. Ñîõðàíèòå ýëåêòðîííóþ êíèãó â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìåíåì Ïðàê-
òè÷åñêàÿ 5.
4. Ñîçäàéòå ïðîåêò â ñðåäå Lazarus äëÿ ðåøåíèÿ ýòîé çàäà÷è.
5. Ñîõðàíèòå ïðîåêò â ïàïêå Ïðàêòè÷åñêàÿ 5, ñîçäàííîé â âàøåé ïàïêå.
6. Ñðàâíèòå ðåçóëüòàòû, ïîëó÷åííûå â îáåèõ ìîäåëÿõ äëÿ îäèíàêîâûõ
íàáîðîâ âõîäíûõ äàííûõ.

5.2. КАРТЫ ЗНАНИЙ. РЕДАКТОР КАРТ ЗНАНИЙ

1. ×òî òàêîå ïðåäìåòíàÿ îáëàñòü èññëåäîâàíèÿ?


2. Â êàêîé ôîðìå ìîæåò áûòü ïðåäñòàâëåíà èíôîðìàöèîííàÿ ìîäåëü?
3. Êàêèå ñðåäñòâà ìîãóò èñïîëüçîâàòüñÿ äëÿ ñîçäàíèÿ èíôîðìàöèîííûõ ìîäåëåé?

ПОНЯТИЕ К АРТЫ ЗНАНИЙ


Èçó÷àÿ ðàçíûå øêîëüíûå ïðåäìåòû, âû çíàêîìèòåñü ñ èõ ïðåäìåòíû-
ìè îáëàñòÿìè. Òàê, ïðåäìåòíîé îáëàñòüþ ÷àñòè êóðñà áèîëîãèè ìîæåò
áûòü ðàñòèòåëüíûé ìèð, ãåîãðàôèè — ãåîãðàôè÷åñêàÿ îáîëî÷êà Çåìëè,
õèìèè — âåùåñòâà è ò.ï. Âàøè ïðåäñòàâëåíèÿ îá ýòèõ ïðåäìåòíûõ îáëà-
ñòÿõ ïîñòîÿííî ïîïîëíÿþòñÿ íîâûìè ñâåäåíèÿìè. Äëÿ òîãî ÷òîáû èìåòü
õîðîøèå çíàíèÿ ïî ïðåäìåòó, íóæíî íå òîëüêî ïîìíèòü ìíîãî ñâåäåíèé,
íî è ïîíèìàòü âçàèìîñâÿçü îáúåêòîâ ïðåäìåòíîé îáëàñòè. Ñ ýòîé öåëüþ
ìîæíî ïîñòðîèòü ñòðóêòóðíóþ ìîäåëü ïðåäìåòíîé îáëàñòè, èçîáðàçèâ â
íåé îñíîâíûå îáúåêòû è ñâÿçü ìåæäó íèìè.
Íàïðèìåð, íà ðèñóíêå 5.5 ïðèâåäåíà ñõåìà, îòîáðàæàþùàÿ ñîâîêóï-
íîñòü ñâåäåíèé î ñòðóêòóðå ãîäà, èçâåñòíûõ âàì èç êóðñà ïðèðîäîâåäåíèÿ
íà÷àëüíîé øêîëû.

Рис. 5.5. Структурная модель года

Èíôîðìàöèîííàÿ ìîäåëü, ïðåäñòàâ-


ëåííàÿ â ñòðóêòóðíîé ôîðìå â âèäå ñõå-
ìû, êîòîðàÿ íàãëÿäíî îòîáðàæàåò âçàè- Ìåíòàëüíûé (ëàò. mens — óì) —
ìîñâÿçü ìåæäó îáúåêòàìè è ÿâëåíèÿìè óìñòâåííûé, ñâÿçàííûé ñ óìîì.
íåêîòîðîé ïðåäìåòíîé îáëàñòè, íàçûâà- Àññîöèàòèâíûé (ëàò. associatio —
åòñÿ êàðòîé çíàíèé. ñîåäèíåíèå) — òîò, êîòîðûé êàñàåò-
Êàðòû çíàíèé òàêæå íàçûâàþòñÿ ñÿ ñîåäèíåíèÿ, îáúåäèíåíèÿ ÷åãî-
ëèáî â åäèíîå öåëîå.
ìåíòàëüíûìè, àññîöèàòèâíûìè êàð-
143
3
Глава 5
òàìè, èëè êàðòàìè óìà. ×àñòî èñïîëüçóþò àíãëèéñêîå íàçâàíèå mind map
(àíãë. mind map — êàðòà óìà).
Êàê ïðàâèëî, íà êàðòå çíàíèé ñóùåñòâóåò îäèí öåíòðàëüíûé îáúåêò —
êîðåíü, èëè êîðíåâîé óçåë. Íà ðèñóíêå 5.5 òàêèì ÿâëÿåòñÿ óçåë ñ íàä-
ïèñüþ Ãîä. Îò íåãî ðàñõîäÿòñÿ öåíòðàëüíûå âåòêè, êàæäàÿ èç êîòîðûõ
ñîîòâåòñòâóåò íåêîòîðîìó ñâîéñòâó îáúåêòà èëè ñâÿçàííîìó ñ íèì îáúåêòó.
Êàæäàÿ âåòêà èìååò íàäïèñü. Íà ðèñóíêå 5.5 öåíòðàëüíûìè âåòêàìè ÿâ-
ëÿþòñÿ âåòêè ñ íàäïèñÿìè Çèìà, Âåñíà, Ëåòî, Îñåíü. Ýòè âåòêè, â ñâîþ
î÷åðåäü, ìîãóò ðàçâåòâëÿòüñÿ, îòîáðàæàÿ ñâîéñòâà èëè îáúåêòû, ñâÿçàííûå
ñ öåíòðàëüíûìè âåòêàìè (íà ðèñóíêå 5.5 ýòî âåòêè ñ íàçâàíèÿìè ìåñÿöåâ).
Âåòêè â êàðòå çíàíèé íàçûâàþòñÿ óçëàìè. Óçåë, êîòîðûé ÿâëÿåòñÿ îò-
âåòâëåíèåì îò íåêîòîðîãî ïðåäûäóùåãî óçëà, íàçûâàåòñÿ äî÷åðíèì óçëîì,
à ïðåäûäóùèé óçåë — ðîäèòåëüñêèì. Òàê, íà ðèñóíêå 5.5 óçåë Äåêàáðü
ÿâëÿåòñÿ äî÷åðíèì óçëîì îòíîñèòåëüíî óçëà Çèìà è ðîäèòåëüñêèì îòíî-
ñèòåëüíî óçëà Äåíü çèìíåãî ñîëíöåñòîÿíèÿ. Òàêèì îáðàçîì ñîçäàåòñÿ
ñëîæíàÿ ðàçâåòâëåííàÿ ñòðóêòóðà â âèäå âçàèìîñâÿçàííûõ óçëîâ.
Èñïîëüçóÿ êàðòû çíàíèé, ìîæíî ïëàíèðîâàòü âàæíûå äëÿ âàñ äåëà,
ãîòîâèòü ñîîáùåíèå íà óðîê, ñîñòàâëÿòü ïëàí ñî÷èíåíèÿ, ñòðóêòóðèðî-
âàòü è óïîðÿäî÷èâàòü ñâåäåíèÿ, îðãàíèçîâûâàòü ãðóïïîâóþ ðàáîòó íàä
ïðîåêòàìè è ò.ï. Íàïðèìåð, íà ðèñóíêå 5.6 ïðåäñòàâëåíà êàðòà çíàíèé,
ñîçäàííàÿ ïðè ïëàíèðîâàíèè òóðèñòè÷åñêîãî ïîõîäà.

Рис. 5.6. Карта знаний, созданная при планировании туристического похода

Ïðè ïëàíèðîâàíèè òóðèñòè÷åñêîãî ïîõîäà ó÷àñòíèêè îáñóæäåíèÿ âêëþ-


÷èëè â êàðòó çíàíèé âñå âàæíûå àñïåêòû ïîäãîòîâêè — âîçìîæíûé ñîñòàâ
ó÷àñòíèêîâ, ñðîêè, ïðîäîëæèòåëüíîñòü, ìåñòî ïðîâåäåíèÿ ïîõîäà, ñïîñîá
ïåðåäâèæåíèÿ è âåùè, êîòîðûå íåîáõîäèìî âçÿòü ñ ñîáîé â ïîõîä. Êàðòà
çíàíèé çàïîëíÿåòñÿ è ðàñøèðÿåòñÿ ïîñòåïåííî ïî ìåðå òîãî, êàê ó÷àñòíè-
êè âûðàæàþò âàæíûå ìíåíèÿ îòíîñèòåëüíî îðãàíèçàöèè ìåðîïðèÿòèÿ.
Íåêîòîðûå óçëû êàðòû çíàíèé ìîãóò èìåòü ñâÿçè íå òîëüêî ñ ðîäè-
òåëüñêèìè è äî÷åðíèìè óçëàìè, íî è ñ óçëàìè, ðàçìåùåííûìè íà äðóãèõ
âåòêàõ. Íàïðèìåð, íà ðèñóíêå 5.6 òàêèå ñâÿçè äåìîíñòðèðóþò, ÷òî îäíî-
äíåâíûé ïîõîä ñòîèò ïëàíèðîâàòü êàê ïåøåõîäíûé â îêðåñòíîñòÿõ ñâîåãî
íàñåëåííîãî ïóíêòà è ïðîâîäèòü åãî â âûõîäíîé äåíü.
144
КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ

Знаете ли вы, что...


Автором теории карт знаний й является британский психо-
лог Тони Бьюзен (1942 г. р.) (рис. 5.7). Он разработал мето-
дику запоминания и организации мышления, которую описал
более чем в 100 книгах. Благодаря своей методике он уста-
новил рекорд по запоминанию больших объемов данных.
Тони Бьюзен является одним из основателей международ- Рис. 5.7. Тони
ных олимпиад памяти, которые проводятся с 1997 года. Бьюзен

ПОНЯТИЕ РЕДАКТОРА К АРТ ЗНАНИЙ


Ñîçäàâàòü êàðòû çíàíèé ìîæíî íà áóìàãå, ðèñóÿ îò ðóêè, èëè â ýëåê-
òðîííîì âèäå ñ èñïîëüçîâàíèåì êîìïüþòåðíûõ ïðîãðàìì — òåêñòîâûõ
ïðîöåññîðîâ èëè ãðàôè÷åñêèõ ðåäàêòîðîâ. Íî ñóùåñòâóåò ìíîãî ïðî-
ãðàìì — ðåäàêòîðîâ êàðò çíàíèé, ñïåöèàëüíî ðàçðàáîòàííûõ äëÿ ñîçäà-
íèÿ è îáðàáîòêè êàðò çíàíèé.
Ðåäàêòîðàìè êàðò çíàíèé ÿâëÿþòñÿ ïðîãðàììû FreeMind, Freeplain,
Edraw Mind Map, TheBrain, XMind è ò.ä. Ñîçäàâàòü êàðòû çíàíèé ìîæíî
òàêæå ñ èñïîëüçîâàíèåì èíòåðíåò-ðåñóðñîâ, íàïðèìåð Bubbl.us (bubbl.us),
Mind42.com (mind42.com), Glinkr (glinkr.net) è ò.ä.
Èñïîëüçóÿ êàðòû çíàíèé, ìîæíî:
 ñîçäàâàòü, ðåäàêòèðîâàòü è ôîðìàòèðîâàòü êàðòû çíàíèé;
 äîáàâëÿòü ãðàôè÷åñêèå îáúåêòû ê óçëàì êàðòû çíàíèé;
 ñîçäàâàòü ãèïåðññûëêè íà âñïîìîãàòåëüíûå ðåñóðñû;
 óïðàâëÿòü ïîêàçîì êàðòû çíàíèé;
 èñêàòü äàííûå â êàðòàõ çíàíèé;
 îòêðûâàòü, ñîõðàíÿòü, ïå÷àòàòü êàðòû çíàíèé
è ò.ï.
Áóäåì èñïîëüçîâàòü äëÿ ñîçäàíèÿ êàðò çíàíèé ðåäàêòîð FreeMind (àíãë.
free — ñâîáîäíûé, mind — óì). Ïðîãðàììó ìîæíî ñâîáîäíî çàãðóçèòü
ñ îôèöèàëüíîãî ñàéòà ðàçðàáîò÷èêà FreeMind (freemind.sourceforge.net).

СРЕДА РЕДАКТОРА К АРТ ЗНАНИЙ


Ïðè óñòàíîâêå ïðîãðàììû FreeMind íà Ðàáî÷åì ñòîëå ñîçäàåòñÿ ÿð-
ëûê , êîòîðûé ìîæíî èñïîëüçîâàòü äëÿ çàïóñêà ïðîãðàììû.
Âèä îêíà ïðîãðàììû FreeMind ïðåäñòàâëåí íà ðèñóíêå 5.8.
Ãëàâíóþ ÷àñòü îêíà ïðîãðàììû çàíèìàåò Ðàáî÷àÿ îáëàñòü, â öåíòðå
êîòîðîé ðàçìåùåí êîðíåâîé óçåë íîâîé êàðòû çíàíèé. Íàäïèñü âíóòðè
óçëà Íîâàÿ êàðòà ìîæåò áûòü èçìåíåíà âî âðåìÿ ðàçðàáîòêè êàðòû.
Îñíîâíûå äåéñòâèÿ ïî ñîçäàíèþ è îáðàáîòêå êàðòû âûïîëíÿþòñÿ ñ èñïîëü-
çîâàíèåì ìåíþ ïðîãðàììû. Äëÿ âûïîëíåíèÿ íåêîòîðûõ êîìàíä ìîãóò áûòü
èñïîëüçîâàíû ýëåìåíòû óïðàâëåíèÿ, ðàçìåùåííûå íà Ïàíåëè èíñòðóìåíòîâ.
Ïàíåëü â ëåâîé ÷àñòè îêíà ïðåäíàçíà÷åíà äëÿ âñòàâêè è óäàëåíèÿ ïèê-
òîãðàìì.  íèæíåé ÷àñòè îêíà ðàçìåùåíî ïîëå äëÿ ââîäà, ðåäàêòèðîâà-
íèÿ è ôîðìàòèðîâàíèÿ çàìåòîê, êîòîðûå ìîãóò èñïîëüçîâàòüñÿ äëÿ êîì-
ìåíòèðîâàíèÿ îáúåêòîâ êàðòû çíàíèé.
145
5
Глава 5
4 5 6 7 8 9 10

1. Ïîëå äëÿ ââîäà çàìåòîê 6. Ïàíåëü èíñòðóìåíòîâ


2. Ïàíåëü ïèêòîãðàìì 7. Êíîïêà Íîâûé äî÷åðíèé óçåë
3. Êíîïêè óäàëåíèÿ ïèêòîãðàìì 8. Êíîïêà Îáëàêî
4. Ñòðîêà ìåíþ 9. Ðàáî÷àÿ îáëàñòü
5. Çàãîëîâîê êàðòû çíàíèé 10. Êîðíåâîé óçåë

Рис. 5.8. Окно программы FreeMind

СОЗДАНИЕ К АРТЫ ЗНАНИЙ


Ïðè çàïóñêå ïðîãðàììû FreeMind àâòîìàòè÷åñêè îòêðûâàþòñÿ êàðòû
çíàíèé, êîòîðûå áûëè îòêðûòû âî âðåìÿ ïðåäûäóùåãî ñåàíñà ðàáîòû ñ
ïðîãðàììîé. Äëÿ ñîçäàíèÿ íîâîãî äîêóìåíòà, â êîòîðîì áóäåò ðàçðàáàòû-
âàòüñÿ êàðòà çíàíèé, ñëåäóåò âûïîëíèòü Ôàéë  Íîâûé. Îòêðîåòñÿ íî-
âàÿ âêëàäêà, ñîäåðæàùàÿ çàãîëîâîê Àññîöèàòèâíàÿ êàðòà1. Ïîñðåäèíå
Ðàáî÷åé îáëàñòè áóäåò ðàçìåùåí êîðíåâîé óçåë ñ òåêñòîì Íîâàÿ êàðòà.
Ñîçäàíèå êàðòû çíàíèé çàêëþ÷àåòñÿ â äîáàâëåíèè íîâûõ óçëîâ ê êîð-
íåâîìó óçëó è åãî äî÷åðíèì óçëàì, à òàêæå óñòàíîâëåíèè ñâÿçåé ìåæäó
îòäåëüíûìè óçëàìè.
Äëÿ òîãî ÷òîáû ñîçäàòü äî÷åðíèé óçåë, ñëåäóåò:
1. Âûáðàòü îäèí èç ñóùåñòâóþùèõ óçëîâ, êîòîðûé áóäåò ðîäèòåëüñêèì
äëÿ ñîçäàâàåìîãî óçëà.
2. Âûáðàòü êíîïêó Íîâûé ïîä÷èíåííûé óçåë íà Ïàíåëè èíñòðóìåíòîâ.
3. Ââåñòè íàäïèñü äëÿ íîâîãî óçëà.
4. Âûáðàòü òî÷êó çà ïðåäåëàìè ñîçäàííîãî óçëà èëè íàæàòü êëàâèøó Enter.
r

146
6
КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ

Ïîñëå ýòîãî áóäåò ñîçäàí äî÷åðíèé óçåë, êîòîðûé ñîåäèíåí ëèíèåé ñ


ðîäèòåëüñêèì óçëîì.
Òàêèì îáðàçîì äëÿ êàæäîãî óçëà ìîæíî ñîçäàòü ïðîèçâîëüíîå êîëè÷å-
ñòâî äî÷åðíèõ óçëîâ.
×òîáû óñòàíîâèòü ñâÿçü ìåæäó óçëàìè, êîòîðûå ìîãóò áûòü ðàçìåùåíû íà
ðàçíûõ âåòêàõ, ñëåäóåò âûáðàòü äâà èëè áîëüøå óçëîâ, óäåðæèâàÿ íàæàòîé
êëàâèøó Ctrl, ïîñëå ÷åãî âûïîëíèòü Âñòàâêà  Ñîçäàòü ñâÿçü. Ïîñëå ýòîãî
áóäóò ïðîâåäåíû ñòðåëêè îò âñåõ âûáðàííûõ óçëîâ ê óçëó, êîòîðûé áûë âûáðàí
ïîñëåäíèì. Äëÿ óäàëåíèÿ ñâÿçåé, èçìåíåíèÿ öâåòà ñòðåëîê è âèäà ñòðåëêè íå-
îáõîäèìî èñïîëüçîâàòü êîìàíäû êîíòåêñòíîãî ìåíþ ñîçäàííîé ñòðåëêè.
Óçëû êàðòû çíàíèé ìîãóò èñïîëüçîâàòüñÿ êàê ãèïåðññûëêè äëÿ îòêðû-
òèÿ äîêóìåíòîâ. Äëÿ òîãî ÷òîáû ñâÿçàòü óçåë ñ äîêóìåíòîì, ñëåäóåò:
1. Âûáðàòü óçåë.
2. Âûïîëíèòü Âñòàâêà  Ññûëêó (âûáîð ôàéëà).
3. Âûáðàòü ôàéë, â êîòîðîì ñîõðàíåí íåîáõîäèìûé äîêóìåíò.
4. Âûáðàòü êíîïêó Open.
Ïîñëå ýòîãî óçåë ñòàíîâèòñÿ ãèïåðññûëêîé, ïðè âûáîðå êîòîðîé áóäåò
îòêðûò ñâÿçàííûé äîêóìåíò. Ðÿäîì ñ òåêñòîì óçëà ïîÿâëÿåòñÿ çíà÷îê â
âèäå êðàñíîé ñòðåëêè . Ïîñëå íàâåäåíèÿ óêàçàòåëÿ íà òàêîé óçåë èçìå-
íÿåòñÿ âèä óêàçàòåëÿ, à â ñòðîêå ñîñòîÿíèÿ îêíà ïðîãðàììû îòîáðàæàåò-
ñÿ èìÿ ñâÿçàííîãî ôàéëà.
Äëÿ ñîçäàíèÿ ãèïåðññûëêè íà íåêîòîðóþ âåá-ñòðàíèöó â Èíòåðíåòå ñëåäóåò:
1. Âûáðàòü óçåë.
2. Âûïîëíèòü Âñòàâêà  Ññûëêó (òåêñòîâîå ïîëå).
3. Ââåñòè URL-àäðåñ âåá-ñòðàíèöû â ïîëå Èçìåíèòü ññûëêó âðó÷íóþ â
îêíå Input (àíãë. input — âõîä).
4. Âûáðàòü êíîïêó OÊ.

РЕДАКТИРОВАНИЕ И ФОРМАТИРОВАНИЕ УЗЛОВ


Òåêñò íàäïèñè â êàæäîì óçëå ìîæíî îòðåäàêòèðîâàòü. Äëÿ ýòîãî íóæ-
íî âûáðàòü óçåë è íàæàòü êëàâèøó F2 èëè äâàæäû ùåëêíóòü ïî òåêñòó
óçëà. Ïîñëå ýòîãî â òåêñòå óçëà ïîÿâëÿåòñÿ êóðñîð. Ðåäàêòèðîâàíèå òåê-
ñòà îñóùåñòâëÿåòñÿ àíàëîãè÷íî ýòîé æå îïåðàöèè â òåêñòîâîì ïðîöåññî-
ðå. Ïîñëå çàâåðøåíèÿ ðåäàêòèðîâàíèÿ ñëåäóåò íàæàòü êëàâèøó Enter
èëè âûáðàòü òî÷êó çà ïðåäåëàìè óçëà.
Äëÿ áîëåå íàãëÿäíîãî âîñïðèÿòèÿ
äàííûõ â êàðòå çíàíèé ê òåêñòàì óç- Ïèêòîãðàììà (ëàò. pictus —
ëîâ ìîæíî äîáàâëÿòü ïèêòîãðàììû. ðèñîâàííûé, ãðå÷.  — çàïèñü,
ïèñüìåííûé çíàê) — óñëîâíûé
Òàê, íà ðèñóíêå 5.5 èñïîëüçîâàíû
ðèñóíîê ñ èçîáðàæåíèåì íàèáîëåå
ïèêòîãðàììû â êîðíåâîì ó óçëå Ãîä ñóùåñòâåííûõ ÷åðò êàêèõ-ëèáî
, óçëàõ Âåñíà , Ëåòî , Äåíü äåéñòâèé, ÿâëåíèé, ïðåäìåòîâ è ò.ä.
âåñåííåãî ðàâíîäåíñòâèÿ è Äåíü
îñåííåãî ðàâíîäåíñòâèÿ .
Ïðîãðàììà FreeMind ñîäåðæèò íàáîð ïèêòîãðàìì, êîòîðûå ðàçìåùåíû
â ëåâîé ÷àñòè îêíà íà Ïàíåëè ïèêòîãðàìì. Äëÿ äîáàâëåíèÿ ïèêòîãðàììû
ê òåêñòó óçëà ñëåäóåò âûáðàòü óçåë è ïîñëå ýòîãî — íåîáõîäèìóþ ïèêòî-
ãðàììó íà ïàíåëè. Èçîáðàæåíèå áóäåò ðàçìåùåíî ðÿäîì ñ òåêñòîì óçëà.
Ê îäíîìó óçëó ìîæíî äîáàâëÿòü íåñêîëüêî ïèêòîãðàìì.
147
Глава 5
Äëÿ óäàëåíèÿ ïîñëåäíåé äîáàâëåííîé ïèêòîãðàììû ñëåäóåò âûáðàòü
êíîïêó Óäàëèòü ïîñëåäíþþ ïèêòîãðàììó â âåðõíåé ÷àñòè Ïàíåëè ïèê-
òîãðàìì. Äëÿ óäàëåíèÿ âñåõ ïèêòîãðàìì èç âûáðàííîãî óçëà ïðåäíàçíà-
÷åíà êíîïêà Óäàëèòü âñå ïèêòîãðàììû .
Òåêñò óçëà ìîæíî çàìåíèòü íåêîòîðûì èçîáðàæåíèåì, ñîõðàíåííûì â
ôàéëå. Äëÿ âñòàâêè èçîáðàæåíèÿ èç ôàéëà ñëåäóåò:
1. Âûáðàòü óçåë.
2. Âûïîëíèòü Âñòàâêà  Èçîáðàæåíèå èç ôàéëà.
3. Âûáðàòü ôàéë ñ èçîáðàæåíèåì â îêíå Open.
4. Âûáðàòü êíîïêó Open.
Íà ðèñóíêå 5.9 èçîáðàæåíèÿ âñòàâëåíû â óçëû êàðòû ñ òåêñòîì Êóê-
ëà-ìîòàíêà è Ñëàäîñòè.

Рис. 5.9. Карта знаний со вставленными изображениями и облаками


Íåîáõîäèìî ó÷èòûâàòü, ÷òî ïîñëå âñòàâêè èçîáðàæåíèÿ òåêñò óçëà èñ-
÷åçàåò. Äëÿ òîãî ÷òîáû ê èçîáðàæåíèþ äîáàâèòü òåêñò, ñëåäóåò äâàæäû
ùåëêíóòü íà èçîáðàæåíèè â óçëå. Ïîñëå ýòîãî îòêðûâàåòñÿ îêíî Èçìå-
íèòü òåêñò â ðåäàêòîðå (ðèñ. 5.10), ãäå ìîæíî ââåñòè òåêñò, êîòîðûé ïî-
ñëå âûáîðà êíîïêè ÎÊ áóäåò ðàçìåùåí ðÿäîì ñ èçîáðàæåíèåì â óçëå.
Îáðàòèòå âíèìàíèå, ÷òî èçìåíèòü
ðàçìåð èçîáðàæåíèÿ íåïîñðåäñòâåííî
â óçëå íåâîçìîæíî.
Äëÿ ëó÷øåãî îòîáðàæåíèÿ ãðóïïû
âçàèìîñâÿçàííûõ óçëîâ, êîòîðûå ÿâëÿ-
þòñÿ äî÷åðíèìè äëÿ íåêîòîðîãî óçëà,
èõ ìîæíî î÷åð÷èâàòü, èñïîëüçóÿ îáëà-
êî. Íà ðèñóíêå 5.9 îäíî îáëàêî î÷åð-
÷èâàåò óçëû, äî÷åðíèå äëÿ óçëà Èçãî-
Рис. 5.10. Окно Изменить текст òîâèòü ñàìèì, äðóãîå îáëàêî — äëÿ
в редакторе óçëà Ñöåíàðèé.
Äëÿ òîãî ÷òîáû íà÷åðòèòü îáëàêî,
ñëåäóåò âûáðàòü óçåë, êîòîðûé áóäåò ðîäèòåëüñêèì äëÿ âñåõ óçëîâ â îá-
ëàêå, è êíîïêó Îáëàêî íà Ïàíåëè èíñòðóìåíòîâ. Åñëè èçîáðàæåíèå
îáëàêà íå íóæíî, òî ñëåäóåò ïîâòîðèòü òå æå äåéñòâèÿ.
Íà êàðòàõ çíàíèé ìîæíî èçìåíÿòü ôîðìàò ñèìâîëîâ â óçëàõ, öâåò
ôîíà óçëà, öâåò, òèï è òîëùèíó ëèíèé, òèï óçëîâ. Êîìàíäû äëÿ âûïîë-
148
8
КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ

íåíèÿ âñåõ ýòèõ îïåðàöèé ðàçìåùåíû â ìåíþ Ôîðìàò è â êîíòåêñòíûõ


ìåíþ óçëîâ êàðòû. Êðîìå òîãî, øðèôò ñèìâîëîâ òåêñòà è èõ ðàçìåð ìîæ-
íî èçìåíèòü, âûáðàâ çíà÷åíèÿ â ñîîòâåòñòâóþùèõ ïîëÿõ íà Ïàíåëè èí-
ñòðóìåíòîâ â îêíå ðåäàêòîðà êàðò çíàíèé.

РЕДАКТИРОВАНИЕ К АРТЫ ЗНАНИЙ


Êàðòó çíàíèé ìîæíî ðåäàêòèðîâàòü: ïåðåíîñèòü óçëû âëåâî èëè âïðà-
âî îòíîñèòåëüíî êîðíåâîãî óçëà, ïåðåìåùàòü ñ îäíîé âåòêè íà äðóãóþ,
óäàëÿòü óçëû è ò.ï.
×òîáû èçìåíèòü ðàñïîëîæåíèå óçëà îòíîñèòåëüíî êîðíåâîãî, ñëåäóåò
âûáðàòü óçåë, äëÿ êîòîðîãî ðîäèòåëüñêèì ÿâëÿåòñÿ êîðíåâîé óçåë, è âû-
ïîëíèòü Óçåë  Óçåë âëåâî (èëè Óçåë âïðàâî). Ñòðóêòóðà êàðòû çíàíèé
ïðè ýòîì íå ìåíÿåòñÿ, óçåë îñòàåòñÿ ñîåäèíåííûì ëèíèåé ñ êîðíåâûì óç-
ëîì. Âìåñòå ñ óçëîì ìåíÿþò ïîëîæåíèå è åãî äî÷åðíèå óçëû.
Åñëè âûáðàòü óçåë, äëÿ êîòîðîãî ðîäèòåëüñêèì ÿâëÿåòñÿ íå êîðíåâîé
óçåë, òî ïðè âûïîëíåíèè Óçåë  Óçåë âëåâî óçåë áóäåò ïåðåìåùàòüñÿ
âëåâî, èçìåíÿÿ ðîäèòåëüñêèé óçåë, à ïîñëå âûïîëíåíèÿ Óçåë  Óçåë
âïðàâî — âïðàâî. Ïðè ýòîì ñòðóêòóðà êàðòû çíàíèé ìåíÿåòñÿ.
Óçëû òàêæå ìîæíî óäàëÿòü, êîïèðîâàòü è ïåðåìåùàòü ìåæäó ðàçíû-
ìè âåòêàìè, èçìåíÿÿ òàêèì îáðàçîì ñòðóêòóðó êàðòû. Äëÿ ýòîãî ìîæíî
èñïîëüçîâàòü ñîîòâåòñòâóþùèå êîìàíäû ìåíþ Ïðàâêà èëè êîíòåêñòíîãî
ìåíþ óçëà. Ïðè âûïîëíåíèè äåéñòâèÿ íàä ðîäèòåëüñêèì óçëîì ñîîòâåò-
ñòâóþùàÿ îïåðàöèÿ âûïîëíÿåòñÿ íàä âñåìè åãî äî÷åðíèìè óçëàìè.

СОХРАНЕНИЕ, ЗАКРЫВАНИЕ И ОТКРЫВАНИЕ К АРТ ЗНАНИЙ


Êàðòû çíàíèé ñîõðàíÿþòñÿ â ôàéëàõ ñ ðàñøèðåíèåì èìåíè mm. ×òîáû
ñîõðàíèòü ñîçäàííóþ êàðòó, ñëåäóåò âûïîëíèòü Ôàéë  Ñîõðàíèòü êàê,
âûáðàòü ïàïêó äëÿ ñîõðàíåíèÿ, ââåñòè èìÿ ôàéëà è âûáðàòü êíîïêó Save.
Åñëè âû ïëàíèðóåòå âñòàâèòü êàð-
òó çíàíèé â òåêñòîâûé äîêóìåíò èëè Ýêñïîðò (ëàò. exporto — âûíîøó,
ïðåçåíòàöèþ, òî êàðòà çíàíèé ìîæåò âûâîæó) — âûâîç ñ òåððèòîðèè
áûòü ñîõðàíåíà êàê èçîáðàæåíèå ñòðàíû çà ãðàíèöó òîâàðîâ è óñëóã
òèïà PNG èëè JPEG. Äëÿ ýòîãî ñëå- áåç îáÿçàòåëüñòâà èõ âîçâðàùåíèÿ.
äóåò âìåñòî êîìàíäû Ñîõðàíèòü êàê
âûïîëíèòü Ýêñïîðòèðîâàòü  Êàê PNG (èëè Êàê JPEG).
Åñëè âû çàâåðøèëè ðàáîòó ñ êàðòîé, åå ìîæíî çàêðûòü, âûïîëíèâ
Ôàéë  Çàêðûòü.
Îòêðûòü ñîõðàíåííóþ êàðòó ìîæíî, ñíà÷àëà âûïîëíèâ Ôàéë  Îò-
êðûòü, à çàòåì îòêðûâ ïàïêó è âûáðàâ ôàéë ñ íåîáõîäèìîé êàðòîé.
Êàðòó çíàíèé ìîæíî íàïå÷àòàòü. Ïåðåä íà÷à-
ëîì ïå÷àòè ñëåäóåò óñòàíîâèòü ïàðàìåòðû ñòðà-
íèöû, âûïîëíèâ Ôàéë  Ïàðàìåòðû ñòðàíè-
öû.  îòêðûâøåìñÿ îêíå Ìàñøòàá ïå÷àòè ìîæíî
óñòàíîâèòü îòìåòêó ôëàæêà Óìåñòèòü íà ñòðàíè-
öå èëè ââåñòè êîýôôèöèåíò ïå÷àòè â ñîîòâåòñòâó-
þùåå ïîëå (ðèñ. 5.11). Ïîñëå âûáîðà ìàñøòàáà Рис. 5.11. Окно
ïå÷àòè ìîæíî ïðîñìîòðåòü, êàê êàðòà áóäåò ðàç- Масштаб печати
149
9
Глава 5
ìåùåíà íà áóìàãå ïîñëå ïå÷àòè, âûïîëíèâ Ôàéë  Ïðåäâàðèòåëüíûé
ïðîñìîòð. Ïîñëå âûáîðà îïòèìàëüíûõ ïàðàìåòðîâ ïå÷àòè ìîæíî íà÷è-
íàòü ïå÷àòü, âûïîëíèâ Ôàéë Ïå÷àòü.

УПРАВЛЕНИЕ ПОК АЗОМ К АРТЫ ЗНАНИЙ


Êàðòû çíàíèé, êàê è ïðåçåíòàöèè, ìîæíî èñïîëüçîâàòü äëÿ äåìîíñòðàöèè
ïåðåä àóäèòîðèåé ñ óñòíûì ñîïðîâîæäåíèåì â ïðîöåññå îáó÷åíèÿ, äëÿ îðãà-
íèçàöèè ãðóïïîâîé ðàáîòû, ïîýòîìó âàæíî óìåòü óïðàâëÿòü ïîêàçîì êàðòû.
Ïî êðàéíåé ìåðå îäèí èç óçëîâ íà êàðòå çíàíèé îáÿçàòåëüíî ÿâëÿåòñÿ
âûáðàííûì. Îí âûäåëÿåòñÿ ñåðûì öâåòîì ôîíà. Óçåë ìîæíî âûáðàòü óêà-
çàòåëåì ìûøè èëè äåëàòü óçëû ïîñëåäîâàòåëüíî âûáðàííûìè, èñïîëüçóÿ
êëàâèøè-ñòðåëêè.
Êàðòà çíàíèé ìîæåò èìåòü ìíîãî âåòîê, îòõîäÿùèõ îò êîðíåâîãî óçëà.
×òîáû êàðòà ïîìåñòèëàñü â ïðåäåëàõ Ðàáî÷åé îáëàñòè, ìîæíî ñêðû-
âàòü ÷àñòü âåòîê. Äëÿ ýòîãî ñëåäóåò âûáðàòü óçåë è âûïîëíèòü Óçåë 
Ðàçâåðíóòü/ñâåðíóòü. Â èòîãå ñïðÿ÷óòñÿ âñå âåòêè, îòõîäÿùèå îò âû-
áðàííîãî óçëà, à íà åãî êðàþ ïîÿâèòñÿ îòìåòêà â âèäå ìàëåíüêîãî êðó-
ãà. Ïîñëå íàâåäåíèÿ óêàçàòåëÿ íà ýòó îòìåòêó îíà óâåëè÷èâàåòñÿ ,
à ïðè âûáîðå — ðàñêðîåòñÿ ñêðûòàÿ âåòêà. Íà ðèñóíêå 5.12 ñêðûòûìè
ÿâëÿþòñÿ âåòêè, êîòîðûå èäóò îò óçëîâ Çèìà, Îñåíü, Èþíü è Ìàðò, à
óêàçàòåëü íàâåäåí íà îòìåòêó ðÿäîì ñ óçëîì Èþíü.

Рис. 5.12. Карта знаний со скрытыми ветками

Âî âðåìÿ ïîêàçà êàðòû çíàíèé âåòêè ìîæíî ïåðåìåùàòü äëÿ áîëåå


óäîáíîãî èõ ðàçìåùåíèÿ. Äëÿ ýòîãî ñëåäóåò íàâåñòè óêàçàòåëü íà òî÷êó
óçëà, áëèæàéøóþ ê ðîäèòåëüñêîìó óçëó. Ïåðåä óçëîì ïîÿâèòñÿ îòìåò-
êà , óêàçàòåëü ïðèîáðåòåò âèä , è óçåë ìîæíî áóäåò ïåðåìåùàòü â
Ðàáî÷åé îáëàñòè âìåñòå ñ äî÷åðíèìè óçëàìè.
Äëÿ ðàçìåùåíèÿ êîðíåâîãî óçëà ïî öåíòðó Ðàáî÷åé îáëàñòè ñëåäóåò
íàæàòü êëàâèøó Esc.
Ê óçëàì ìîæíî äîáàâëÿòü çàìåòêè — òåêñòîâûå êîììåíòàðèè, êîòîðûå
ìîãóò îòîáðàæàòüñÿ âî âðåìÿ ïîêàçà êàðòû çíàíèé. Äëÿ ýòîãî ïðåäíàçíà÷å-
íî ïîëå äëÿ çàìåòîê (ðèñ. 5.8, 1). Åñëè óçåë èìååò ïîäîáíûå êîììåíòàðèè,
òî íà íåì îòîáðàæàåòñÿ ïèêòîãðàììà . Ïðè íàâåäåíèè óêàçàòåëÿ íà òà-
êîé óçåë ïîÿâëÿåòñÿ âñïëûâàþùàÿ ïîäñêàçêà ñ òåêñòîì çàìåòîê (ðèñ. 5.13).

150
50
КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ

Рис. 5.13. Отображение заметок при наведении указателя на узел Осень карты знаний

Åñëè óçåë êàðòû ÿâëÿåòñÿ ãèïåðññûëêîé íà íåêîòîðûé äîêóìåíò


èëè âåá-ñòðàíèöó, òî ïðè âûáîðå ýòîãî óçëà âî âðåìÿ ïîêàçà êàðòû äî-
êóìåíò èëè âåá-ñòðàíèöà áóäóò îòêðûòû â îêíå ñîîòâåòñòâóþùåé ïðî-
ãðàììû. Ïîñëå çàêðûòèÿ ýòîãî îêíà ïîêàç êàðòû çíàíèé ìîæåò áûòü
ïðîäîëæåí.
 êàðòàõ çíàíèé ñóùåñòâóåò âîçìîæíîñòü ïîèñêà òåêñòà â óçëàõ ïî
êëþ÷åâûì ñëîâàì. Äëÿ ýòîãî ñëåäóåò:
1. Âûáðàòü óçåë, ñðåäè äî÷åðíèõ óçëîâ êîòîðîãî áóäåò âûïîëíÿòüñÿ
ïîèñê òåêñòà.
2. Âûïîëíèòü Ïðàâêà  Èñêàòü.
3. Ââåñòè êëþ÷åâûå ñëîâà â ïîëå Èñêîìûé òåêñò.
4. Âûáðàòü êíîïêó ÎÊ.
 ðåçóëüòàòå áóäåò âûäåëåí óçåë, â òåêñòå êîòîðîãî íåïîñðåäñòâåííî
èëè â òåêñòå äî÷åðíèõ óçëîâ ñîäåðæèòñÿ èñêîìûé òåêñò. Äëÿ ïîèñêà ñëå-
äóþùåãî óçëà, ñîäåðæàùåãî èñêîìûé òåêñò, ñëåäóåò âûïîëíèòü Ïðàâêà 
Èñêàòü äàëåå.

à å! Ïðè ðàáîòå ñ êîìïüþòåðîì ñîáëþäàéòå ïðàâèëà áåçîïàñ-


íîñòè è ñàíèòàðíî-ãèãèåíè÷åñêèå íîðìû.
Ñîçäàéòå êàðòó çíàíèé ñîãëàñíî îáðàçöó (ðèñ. 5.5).
1. Çàïóñòèòå ïðîãðàììó FreeMind.
2. Çàêðîéòå âñå îòêðûòûå êàðòû, åñëè òàêèå ñóùåñòâóþò, âûïîëíèâ
Ôàéë  Çàêðûòü.
3. Ñîçäàéòå íîâûé äîêóìåíò, âûïîëíèâ Ôàéë  Ñîçäàòü.
4. Îòðåäàêòèðóéòå òåêñò êîðíåâîãî óçëà. Äëÿ ýòîãî íàæìèòå êëàâèøó
F2, óäàëèòå òåêñò ïî óìîë÷àíèþ, âïèøèòå òåêñò Ãîä è âûáåðèòå òî÷-
êó çà ïðåäåëàìè óçëà.
5. Äîáàâüòå ê êîðíåâîìó óçëó ïèêòîãðàììó ñ èçîáðàæåíèåì êàëåíäàðÿ.
Äëÿ ýòîãî âûáåðèòå ïèêòîãðàììó íà Ïàíåëè ïèêòîãðàìì.
6. Äîáàâüòå ê êîðíåâîìó óçëó äî÷åðíèé óçåë Çèìà. Äëÿ ýòîãî âûáåðèòå
êíîïêó Íîâûé ïîä÷èíåííûé óçåë íà Ïàíåëè èíñòðóìåíòîâ, ââå-
äèòå òåêñò Çèìà è âûáåðèòå òî÷êó çà ïðåäåëàìè óçëà.
7. Èçìåíèòå öâåò ôîíà óçëà Çèìà íà ãîëóáîé. Äëÿ ýòîãî âûáåðèòå óçåë
Çèìà, âûïîëíèòå Ôîðìàò  Ôîíîâûé öâåò óçëà, âûáåðèòå íà ïà-
151
5
Глава 5
ëèòðå öâåòîâ íåîáõîäèìûé öâåò è êíîïêó ÎÊ. Âûáåðèòå óçåë Ãîä,
÷òîáû óâèäåòü èçìåíåíèå öâåòà óçëà Çèìà.
8. Äîáàâüòå óçëû Âåñíà, Ëåòî, Îñåíü è óçëû ñ íàçâàíèÿìè ìåñÿöåâ,
âñòàâüòå ïèêòîãðàììû, èçìåíèòå öâåòà ôîíà óçëîâ ñîãëàñíî îáðàçöó.
Äîáàâüòå äî÷åðíèé óçåë Äåíü çèìíåãî ñîëíöåñòîÿíèÿ ê óçëó Äåêàáðü.
9. Ñêîïèðóéòå óçåë Äåíü çèìíåãî ñîëíöåñòîÿíèÿ íà âåòêó Èþíü. Äëÿ ýòî-
ãî âûáåðèòå óçåë Äåíü çèìíåãî ñîëíöåñòîÿíèÿ, âûïîëíèòå Ïðàâêà 
Êîïèðîâàòü. Âûáåðèòå óçåë Èþíü, âûïîëíèòå Ïðàâêà  Âñòàâèòü.
Âûáåðèòå âñòàâëåííûé óçåë, íàæìèòå êëàâèøó F2, èçìåíèòå ñëîâî
çèìíåãî íàà ëåòíåãî, íàæìèòå êëàâèøó Enter.
10. Äîáàâüòå äî÷åðíèé óçåë Äåíü âåñåííåãî ðàâíîäåíñòâèÿ ê óçëó Ìàðò.
Äîáàâüòå ïèêòîãðàììó . Ñêîïèðóéòå ýòîò óçåë íà âåòêó Ñåíòÿáðü.
Îòðåäàêòèðóéòå òåêñò, èçìåíèâ ñëîâî âåñåííåãî íà îñåííåãî.
11. Ðàñïîëîæèòå óçëû âðåìåí ãîäà ïî ðàçíûå ñòîðîíû îò êîðíåâîãî óçëà.
Åñëè äëÿ íåêîòîðîãî óçëà íåîáõîäèìî èçìåíèòü åãî ïîëîæåíèå, òî âûáå-
ðèòå ýòîò óçåë è âûïîëíèòå Óçåë  Óçåë âëåâî (èëè Óçåë âïðàâî).
12. Ñêðîéòå âåòêó ñî âñåìè óçëàìè, êîòîðûå ÿâëÿþòñÿ äî÷åðíèìè äëÿ
óçëà Ëåòî. Äëÿ ýòîãî âûáåðèòå óçåë Ëåòî è âûïîëíèòå Óçåë 
Ðàçâåðíóòü/ñâåðíóòü. Îáðàòèòå âíèìàíèå íà ïîÿâëåíèå íà êðàþ
óçëà îòìåòêè â âèäå ìàëåíüêîãî êðóãà. Íàâåäèòå óêàçàòåëü íà ýòó
îòìåòêó, îáðàòèòå âíèìàíèå íà èçìåíåíèå åå âèäà. Âûáåðèòå îòìåòêó,
÷òîáû ðàñêðûòü ñêðûòóþ âåòêó.
13. Ñêðîéòå âñå âåòêè, êîòîðûå âûõîäÿò îò óçëîâ ñ íàçâàíèÿìè âðåìåí
ãîäà.
14. Íà÷åðòèòå îáëàêî âîêðóã âåòêè, êîòîðàÿ îòõîäèò îò óçëà Âåñíà. Äëÿ
ýòîãî âûáåðèòå óçåë Âåñíà è êíîïêó Îáëàêî íà Ïàíåëè èíñòðó-
ìåíòîâ. Ðàñêðîéòå âåòêó è îáðàòèòå âíèìàíèå íà èçìåíåíèå ôîðìû
îáëàêà. Óäàëèòå îáëàêî, ïîâòîðíî âûáðàâ óçåë Âåñíà è êíîïêó Îáëàêî.
15. Íà÷åðòèòå îáëàêà âîêðóã âñåõ âåòîê ñ íàçâàíèÿìè âðåìåí ãîäà.
16. Äîáàâüòå çàìåòêè ê óçëó Îñåíü. Äëÿ ýòîãî âûáåðèòå óçåë è â ïîëå äëÿ
çàìåòîê ââåäèòå òåêñò Ïåðâûé îñåííèé ïðàçäíèê — Äåíü çíàíèé. Åñëè
ïîëå çàìåòîê íå îòîáðàæàåòñÿ, òî âûïîëíèòå Âèä  Ïîêàçàòü/
Ñïðÿòàòü ïðèìå÷àíèå. Ïîñëå ââîäà òåêñòà âûáåðèòå ëþáóþ òî÷êó
íà ðàáî÷åì ïîëå. Îáðàòèòå âíèìàíèå íà ïîÿâëåíèå ïèêòîãðàììû â
óçëå Îñåíü. Íàâåäèòå óêàçàòåëü íà óçåë Îñåíü, îáðàòèòå âíèìàíèå íà
ïîÿâëåíèå âñïëûâàþùåé ïîäñêàçêè.
17. Äîáàâüòå ê óçëó Äåíü âåñåííåãî ðàâíîäåíñòâèÿ ññûëêó íà ôàéë Äåíü
âåñåííåãî ðàâíîäåíñòâèÿ.docx èç ïàïêè Ãëàâà 5\Ïóíêò 5.2. Äëÿ ýòî-
ãî âûáåðèòå óçåë, âûïîëíèòå Âñòàâêà  Ññûëêó (âûáîð ôàéëà),
âûáåðèòå ôàéë è êíîïêó Open. Îáðàòèòå âíèìàíèå íà ïîÿâëåíèå
çíà÷êà â âèäå ñòðåëêè â óçëå è âèä óêàçàòåëÿ ïîñëå íàâåäåíèÿ íà
íåãî. Âûáåðèòå óçåë Äåíü âåñåííåãî ðàâíîäåíñòâèÿ. Ïðîñìîòðèòå îò-
êðûâøèéñÿ äîêóìåíò. Çàêðîéòå îêíî òåêñòîâîãî ïðîöåññîðà.
18. Ñîõðàíèòå êàðòó çíàíèé â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìåíåì óïðàæíå-
íèå 5.2. Äëÿ ýòîãî âûïîëíèòå Ôàéë  Ñîõðàíèòü êàê, îòêðîéòå âàøó
ïàïêó, ââåäèòå èìÿ ôàéëà óïðàæíåíèå 5.2 â ïîëå File name, âûáåðèòå
êíîïêó Save.
152
5
КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ

19. Ñîõðàíèòå êàðòó çíàíèé êàê èçîáðàæåíèå â âàøåé ïàïêå â ôàéëå


ñ èìåíåì óïðàæíåíèå 5.2.jpeg. Äëÿ ýòîãî âûïîëíèòå Ôàéë  Ýêñïîð-
òèðîâàòü  Êàê JPEG, ââåäèòå èìÿ ôàéëà óïðàæíåíèå 5.2 â ïîëå
File name, âûáåðèòå êíîïêó Save.
20 Çàêðîéòå ïðîãðàììó.
áåäèòåñü â íàëè÷èè ñîõðàíåííûõ ôàéëîâ â âàøåé ïàïêå.

амое
а ое ва
важное
ое в это
этом пункт
у т
ôîðìàöèîííàÿ ìîäåëü, ïðåäñòàâëåííàÿ â ñòðóêòóðíîé ôîðìå, êîòî-
ðàÿ íàãëÿäíî îòîáðàæàåò âçàèìîñâÿçü ìåæäó îáúåêòàìè è ÿâëåíèÿìè íå-
êîòîðîé ïðåäìåòíîé îáëàñòè, íàçûâàåòñÿ êàðòîé çíàíèé.
Êàðòà çíàíèé ñîäåðæèò îäèí öåíòðàëüíûé îáúåêò — êîðíåâîé óçåë, îò
êîòîðîãî ðàñõîäÿòñÿ âåòêè ñ íàäïèñÿìè — óçëû. Óçåë, êîòîðûé ÿâëÿåòñÿ
îòâåòâëåíèåì îò íåêîòîðîãî ïðåäûäóùåãî óçëà, íàçûâàþò äî÷åðíèì óç-
ëîì, à ïðåäûäóùèé óçåë — ðîäèòåëüñêèì.
Äëÿ ñîçäàíèÿ è îáðàáîòêè êàðò çíàíèé èñïîëüçóþò ðåäàêòîðû êàðò
çíàíèé.
Èñïîëüçóÿ ðåäàêòîðû êàðò çíàíèé, ìîæíî ñîçäàâàòü, ðåäàêòèðîâàòü,
ôîðìàòèðîâàòü, ñîõðàíÿòü è ïå÷àòàòü êàðòû çíàíèé, óïðàâëÿòü èõ ïîêà-
çîì, âûïîëíÿòü ïîèñê òåêñòà â óçëàõ è ò.ï.

Дайте ответы на вопросы


1. ×òî òàêîå êàðòà çíàíèé? Ñ êàêîé öåëüþ åå ìîæíî èñïîëüçîâàòü?
2. Êàêèå îñíîâíûå îáúåêòû êàðòû çíàíèé?
3. Êàêèå ñðåäñòâà ìîãóò áûòü èñïîëüçîâàíû äëÿ ïîñòðîåíèÿ êàðò çíàíèé?
4. Êàêèå îïåðàöèè ìîæíî âûïîëíÿòü, èñïîëüçóÿ ðåäàêòîðû êàðò çíàíèé?
5. Êàê ñîçäàòü íîâóþ êàðòó çíàíèé?
6. Êàêèå îïåðàöèè ðåäàêòèðîâàíèÿ ìîæíî âûïîëíÿòü íàä êàðòîé çíà-
íèé? Êàê èõ âûïîëíÿòü?
7. Êàêèå îïåðàöèè ðåäàêòèðîâàíèÿ è ôîðìàòèðîâàíèÿ ìîæíî âûïîë-
íÿòü íàä óçëàìè êàðòû çíàíèé? Êàê èõ âûïîëíÿòü?
8. Â ôàéëàõ êàêèõ òèïîâ ìîæíî
ñîõðàíÿòü êàðòû çíàíèé? Êàê
ýòî ñäåëàòü?  ÷åì ðàçíèöà
ìåæäó êàðòàìè, ñîõðàíåííûìè
â ôàéëàõ ðàçíûõ òèïîâ?
9.  ÷åì çàêëþ÷àåòñÿ óïðàâëåíèå
äåìîíñòðàöèåé êàðò çíàíèé?
Êàê âûïîëíèòü ýòè äåéñòâèÿ?
10. Êàêèì îáðàçîì öåëåñîîáðàçíî
èçìåíèòü ðàñïîëîæåíèå âåòîê îò-
íîñèòåëüíî êîðíåâîãî óçëà â êàð-
òå çíàíèé íà ðèñóíêå 5.14 äëÿ
áîëåå íàãëÿäíîãî ñòðóêòóðèðîâà- Рис. 5.14
íèÿ ìàòåðèàëà?

153
53
Глава 5
Выполните задания
1. Ïîñòðîéòå êàðòó çíàíèé, êîòîðàÿ ñîäåðæèò ñâåäåíèÿ î ðàñòåíèÿõ,
íà îñíîâå òåêñòà (âçÿò èç èíòåðíåò-ýíöèêëîïåäèè Âèêèïåäèÿ):
Öàðñòâî ðàñòåíèé íàñ÷èòûâàåò ñâûøå 1000 òûñÿ÷ âèäîâ.
Âñå ðàñòåíèÿ ðàçäåëÿþòñÿ íà 2 âèäà: íàñòîÿùèå çåëåíûå âî-
äîðîñëè (Chlorophyta), ê êîòîðûì îòíîñèòñÿ áîëüøèíñòâî çå-
ëåíûõ âîäîðîñëåé, è ñèëèêîíîâûå (Streptophyta), ê êîòîðûì
îòíîñÿòñÿ íåêîòîðûå áîëåå ñëîæíûå çåëåíûå âîäîðîñëè è âñå
íàçåìíûå ðàñòåíèÿ.
Äîáàâüòå ê êîðíåâîìó óçëó èçîáðàæåíèå, íàïðèìåð èç ôàéëà kvity.
jpg èç ïàïêè Ãëàâà 5\Ïóíêò 5.2. Ñîõðàíèòå ñîçäàííûé äîêóìåíò â
âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìåíåì çàäàíèå 5.2.1.
2. Ïîñòðîéòå è îòôîðìàòèðóéòå ñîãëàñíî îáðàçöó (ðèñ. 5.15) êàðòó
çíàíèé ñî ñâåäåíèÿìè îá àãðåãàòíûõ ñîñòîÿíèÿõ âîäû. Ñîõðàíèòå
ñîçäàííûé äîêóìåíò â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìåíåì çàäàíèå 5.2.2.

Рис. 5.15

3. Ïîñòðîéòå êàðòó çíàíèé îá îñíîâíûõ ïðîöåññàõ æèçíåäåÿòåëüíî-


ñòè ðàñòåíèé íà îñíîâå äàííûõ, ïîëó÷åííûõ ñ ñàéòà Øêîëüíèê
Óêðàèíû (shkolyar.in.ua/budova-ta-jyttediyalnist-roslyn7):
Ôóíêöèè ðàñòèòåëüíîãî îðãàíèçìà — ôîòîñèíòåç, äûõà-
íèå, ìèíåðàëüíîå ïèòàíèå, òðàíñïîðòèðîâàíèå âîäû, îðãàíè-
÷åñêèõ è íåîðãàíè÷åñêèõ âåùåñòâ, ðîñò è ðàçâèòèå, ðàçìíî-
æåíèå è ò.ï. — èçó÷àåò íàóêà ôèçèîëîãèÿ ðàñòåíèé.
Êàæäûé ïðîöåññ äîïîëíèòå îïèñàíèåì ñ óðîêîâ áèîëîãèè. Äîáàâü-
òå ïèêòîãðàììû ê óçëàì, äëÿ êîòîðûõ ðîäèòåëüñêèì ÿâëÿåòñÿ
êîðíåâîé óçåë. Ñîõðàíèòå ñîçäàííûé äîêóìåíò â âàøåé ïàïêå â
ôàéëå ñ èìåíåì çàäàíèå 5.2.3.
4. Îòêðîéòå êàðòó çíàíèé Òóðèñòè÷åñêèé ïîõîä èç ôàéëà çàäà-
íèå 5.2.4.mm èç ïàïêè Ãëàâà 5\Ïóíêò 5.2. Äîáàâüòå óçëû, óêàçàâ,
êàêèå ïðîäóêòû íóæíû äëÿ ïðèãîòîâëåíèÿ êàøè è êàêîé ñïîðòèâ-
íûé èíâåíòàðü öåëåñîîáðàçíî áðàòü â òóðèñòè÷åñêèé ïîõîä. Íà÷åð-
òèòå îáëàêà, îáîçíà÷èâ äîïîëíåííûå âàìè ñâåäåíèÿ. Óñòàíîâèòå
ñâÿçü ìåæäó óçëàìè, óêàçàâ âàø âàðèàíò ñðîêà è ïðîäîëæèòåëü-
íîñòè ïîõîäà, ìåñòà åãî ïðîâåäåíèÿ, ñïîñîáà ïåðåäâèæåíèÿ. Ñîõðà-
íèòå ñîçäàííûé äîêóìåíò â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ òàêèì æå èìåíåì.
Âûñòóïèòå ïåðåä êëàññîì ñ ðàññêàçîì î ïîäãîòîâêå ê òóðèñòè÷åñêîìó
ïîõîäó ñ äåìîíñòðàöèåé êàðòû çíàíèé.
5. Ïîñòðîéòå êàðòó çíàíèé ñî ñâåäåíèÿìè î Êèðèëëî-Ìåôîäèåâñêîì
áðàòñòâå (îáùåñòâå) íà îñíîâå äàííûõ, ïîëó÷åííûõ ñ ñàéòà Óêðà-
154
5
КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ

èíñêèé èíñòèòóò íàöèîíàëüíîé ïàìÿòè (memory.gov.ua/publication/


kirilo-mefodiivske-bratstvo-tovaristvo):
Êèðèëëî-Ìåôîäèåâñêîå áðàòñòâî — óêðàèíñêàÿ òàéíàÿ
ïîëèòè÷åñêàÿ îðãàíèçàöèÿ, êîòîðàÿ ñóùåñòâîâàëà â Êèåâå â
òå÷åíèå äåêàáðÿ 1845 — ìàðòà 1847 ãã. Èíèöèàòîðàìè ñîçäà-
íèÿ áûëè Â. Áåëîçåðñêèé, Í. Ãóëàê, Í. Êîñòîìàðîâ, Ï. Êóëèø,
À. Ìàðêåâè÷. ×ëåíàìè áðàòñòâà áûëè Ã. Àíäðóçñêèé, À. Íàâðîö-
êèé, Ä. Ïèëü÷èêîâ, È. Ïîñÿäà, Í. Ñàâè÷, À. Òóëóá, Ò. Øåâ÷åíêî.
Ãëàâíîå çàäàíèå áðàòñòâà çàêëþ÷àëîñü â ïîñòðîåíèè áóäó-
ùåãî îáùåñòâà íà ïðèíöèïàõ õðèñòèàíñêîé ìîðàëè, ñîçäàíèè
äåìîêðàòè÷åñêîé ôåäåðàöèè ñëàâÿíñêèõ íàðîäîâ íà ïðèíöè-
ïàõ ðàâåíñòâà è ñóâåðåííîñòè; óíè÷òîæåíèè öàðèçìà, îòìå-
íå êðåïîñòíîãî ïðàâà; óñòàíîâëåíèè äåìîêðàòè÷åñêèõ ïðàâ
è ñâîáîä äëÿ ãðàæäàí; óðàâíèâàíèè â ïðàâàõ âñåõ ñëàâÿíñêèõ
íàðîäîâ.
Íà êàðòå çíàíèé îòîáðàçèòå ïåðèîä, êîãäà ñóùåñòâîâàëî Êèðèë-
ëî-Ìåôîäèåâñêîå áðàòñòâî, åãî èíèöèàòîðîâ è ÷ëåíîâ, ãëàâíîå
çàäàíèå. Ñîõðàíèòå ñîçäàííûé äîêóìåíò â âàøåé ïàïêå â ôàéëå
ñ èìåíåì çàäàíèå 5.2.5.
6. Îòêðîéòå êàðòó çíàíèé Êàðòû çíàíèé èç ôàéëà çàäàíèå 5.2.6.mm
èç ïàïêè Ãëàâà 5\Ïóíêò 5.2. Èçìåíèòå ðàñïîëîæåíèå âåòîê îòíîñè-
òåëüíî êîðíåâîãî óçëà, ðàñïîëîæèâ ñëåâà âåòêè, êîòîðûå îòíîñÿòñÿ
ê ïîíÿòèþ êàðòû çíàíèé, à ñïðàâà — êîòîðûå îòíîñÿòñÿ ê ðåäàê-
òîðàì êàðò çíàíèé. Ïåðåìåñòèòå óçëû Íàçâàíèÿ ðåäàêòîðîâ è Îñ-
íîâíûå îïåðàöèè, ñäåëàâ äëÿ íèõ ðîäèòåëüñêèì óçåë Ðåäàêòîðû
êàðò çíàíèé. Äëÿ óçëîâ ñ íàçâàíèÿìè îïåðàöèé ñäåëàéòå ðîäè-
òåëüñêèì óçåë Îñíîâíûå îïåðàöèè. Ïðîäîëæèòå âåòêè, äîáàâèâ ñâå-
äåíèÿ î êàðòàõ çíàíèé è ðåäàêòîðàõ êàðò çíàíèé, ïðåäñòàâëåííûå
â ó÷åáíèêå. Ñîõðàíèòå äîêóìåíò â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ òàêèì æå
èìåíåì.
7. Ïîñòðîéòå êàðòó çíàíèé ñî ñâåäåíèÿìè î âàøåì íàñåëåííîì ïóí-
êòå. Äîáàâüòå èçîáðàæåíèÿ è íàçâàíèÿ âûäàþùèõñÿ ìåñò, èìåíà
èçâåñòíûõ ëþäåé âàøåãî êðàÿ. Â çàìåòêàõ ê óçëàì ââåäèòå îïèñà-
íèå ìåñò, ñâåäåíèÿ î ëþäÿõ. Âñòàâüòå ãèïåðññûëêè íà äîêóìåíòû è
ñàéòû, ñ êîòîðûõ âçÿòû ìàòåðèàëû. Ñîõðàíèòå ñîçäàííûé äîêó-
ìåíò â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìåíåì çàäàíèå 5.2.7 è ýêñïîðòèðóé-
òå â èçîáðàæåíèå òèïà JPEG ñ èìåíåì, êîòîðîå ñîîòâåòñòâóåò íà-
çâàíèþ âàøåãî íàñåëåííîãî ïóíêòà.
8. Íàéäèòå ñâåäåíèÿ î ïðàâèëàõ çäîðîâîãî îáðàçà æèçíè è ñîçäàéòå
êàðòó çíàíèé íà ýòó òåìó. Îòîáðàçèòå íà êàðòå ïðèíöèïû è ðåêî-
ìåíäàöèè, êàñàþùèåñÿ çäîðîâîãî ïèòàíèÿ, ôèçè÷åñêîé àêòèâíî-
ñòè, îòêàçà îò âðåäíûõ ïðèâû÷åê, ñîáëþäåíèÿ ðåæèìà äíÿ è ò.ï.
Ñîõðàíèòå ñîçäàííûé äîêóìåíò â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìåíåì
çàäàíèå 5.2.8. Ïîäãîòîâüòå âûñòóïëåíèå ñ êàðòîé çíàíèé.

155
55
 ýòîé ãëàâå âû óçíàåòå î:

òàáëè÷íîé âåëè÷èíå, åå ýëåìåíòàõ


ôîðìèðîâàíèè òàáëè÷íîé âåëè÷èíû è âûâîäå çíà÷åíèé
ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé âåëè÷èíû ñ èñïîëüçîâàíèåì
ìíîãîñòðî÷íîãî òåêñòîâîãî ïîëÿ
îñíîâíûõ àëãîðèòìàõ îáðàáîòêè òàáëè÷íûõ âåëè÷èí
âèçóàëèçàöèè ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé âåëè÷èíû
ТАБЛИЧНЫЕ ВЕЛИЧИНЫ И АЛГОРИТМЫ ИХ ОБРАБОТКИ

6.1. ТАБЛИЧНЫЕ ВЕЛИЧИНЫ

1. ×òî îïðåäåëÿåò òèï ïåðåìåííîé? Êàêèå òèïû ïåðåìåííûõ âû çíàåòå?


2. Ãäå âñòðå÷àþòñÿ óïîðÿäî÷åííûå íàáîðû äàííûõ?  ÷åì óäîáñòâî èõ èñ-
ïîëüçîâàíèÿ?
3. Êàê âûãëÿäèò è êàê âûïîëíÿåòñÿ êîìàíäà öèêëà ñî ñ÷åò÷èêîì â ÿçûêå
ïðîãðàììèðîâàíèÿ Object Pascal?

ПОНЯТИЕ ТАБ ЛИЧНОЙ ВЕЛИЧИНЫ


 8-ì êëàññå âû ðàññìàòðèâàëè çàäà÷è, â êîòîðûõ èñïîëüçîâàëîñü íå-
áîëüøîå êîëè÷åñòâî ïåðåìåííûõ. Íî ñóùåñòâóåò ìíîãî çàäà÷, â êîòîðûõ
íóæíî îáðàáàòûâàòü çíà÷åíèÿ äîñòàòî÷íî áîëüøîãî êîëè÷åñòâà ïåðåìåí-
íûõ îäíîãî è òîãî æå òèïà.
Íàïðèìåð, åñëè íåîáõîäèìî ñîñòàâèòü ïðîãðàììó äëÿ âû÷èñëåíèÿ
ñðåäíåé ìàññû ñòà ó÷åíèêîâ 9-õ êëàññîâ, òî î÷åâèäíî íóæíî èñïîëüçîâàòü
100 ïåðåìåííûõ òèïà real, çíà÷åíèåì êàæäîé èç êîòîðûõ áóäåò ìàññà
ñîîòâåòñòâóþùåãî äåâÿòèêëàññíèêà èç äàííûõ ñòà ó÷åíèêîâ 9-õ êëàññîâ,
íàéòè ñóììó çíà÷åíèé ýòèõ ïåðåìåííûõ è ðàçäåëèòü åå íà 100.
Åñëè èñïîëüçîâàòü 100 ïåðåìåííûõ òèïà reall ñ ïðîèçâîëüíûìè èìåíàìè,
íàïðèìåð a, b, c, ..., z, aa, ab, ac, ..., az, ba, bb, bc, ..., bz, ca, cb, cc, …, cv, òî êîìàí-
äà íàõîæäåíèÿ ñóììû èõ çíà÷åíèé áóäåò ñîäåðæàòü â ïðàâîé ñâîåé ÷àñòè 100
ñëàãàåìûõ èëè íóæíî âêëþ÷èòü â òåêñò ïðîãðàììû ñëåäóþùèå 100 êîìàíä:
sum : a;
sum : sum + b;
sum : sum + c;
...
sum : sum + cv;
Âñå ýòî äåëàåò òåêñò ïðîãðàììû ãðîìîçäêèì è íåóäîáíûì, ïðèíèìàÿ
âî âíèìàíèå òî, ÷òî êîëè÷åñòâî ó÷åíèêîâ ìîæåò áûòü åùå áîëüøå èëè
âîîáùå çàðàíåå íåèçâåñòíûì.
Äëÿ ðåøåíèÿ çàäà÷, â êîòîðûõ îáðàáàòûâàþòñÿ çíà÷åíèÿ ïåðåìåííûõ
îäíîãî òèïà, ìîæíî ïîéòè ñëåäóþùèì ïóòåì: ðàññìàòðèâàòü âñå ýòè ïå-
ðåìåííûå êàê ýëåìåíòû íåêîòîðîãî óïîðÿäî÷åííîãî íàáîðà ïåðåìåííûõ.
Ýòîò íàáîð ïåðåìåííûõ èìååò èìÿ, à èìÿ êàæäîé ïåðåìåííîé íàáîðà ñî-
ñòîèò èç èìåíè íàáîðà è ïîðÿäêîâîãî íîìåðà ýòîé ïåðåìåííîé â íàáîðå.
Óïîðÿäî÷åííûé íàáîð ïåðåìåííûõ îäíîãî òèïà íàçûâàåòñÿ òàáëè÷íîé
âåëè÷èíîé, èëè îäíîìåðíûì ìàññèâîì.
Êàæäàÿ ïåðåìåííàÿ, êîòîðàÿ âõîäèò â òàáëè÷íóþ âåëè÷èíó, íàçûâàåò-
ñÿ åå ýëåìåíòîì.
Èìÿ ýëåìåíòà òàáëè÷íîé âåëè÷èíû ñîñòîèò èç èìåíè ýòîé òàáëè÷íîé
âåëè÷èíû è ïîðÿäêîâîãî íîìåðà ýòîãî ýëåìåíòà â òàáëè÷íîé âåëè÷èíå,
âçÿòîãî â êâàäðàòíûå ñêîáêè.
Òàê, äëÿ âûøåïðèâåäåííîãî ïðèìåðà öåëåñîîáðàçíî ðàññìàòðèâàòü
òàáëè÷íóþ âåëè÷èíó, ñîñòîÿùóþ èç 100 ýëåìåíòîâ. Åñëè èìÿ ýòîé òàá-
ëè÷íîé âåëè÷èíû a, òî èìåíà ïåðåìåííûõ — ýëåìåíòîâ ýòîé òàáëè÷íîé
âåëè÷èíû — áóäóò ñëåäóþùèå: a[1], a[2], a[3], ..., a[100]. Êàæäàÿ èç ýòèõ
ïåðåìåííûõ áóäåò èìåòü òèï real.
157
5
Глава 6
Òîãäà, ÷òîáû íàéòè ñóììó çíà÷åíèé âñåõ ýòèõ 100 ïåðåìåííûõ, äîñòà-
òî÷íî çàïèñàòü ñëåäóþùèå êîìàíäû:
sum : 0;
for i : 1 to 100 do
sum : sum + a[i];
Âûïîëíåíèå ýòîãî ôðàãìåíòà ïðîãðàììû áóäåò ïðîèñõîäèòü òàê:
Êîìàíäà Ðåçóëüòàò âûïîëíåíèÿ
sum := 0 sum = 0
i := 1 i=1
i J 100 true
sum := sum + a[i] sum = 0 + a[1] = a[1]
i := i + 1 i=2
i J 100 true
sum := sum + a[i] sum = a[1] + a[2]
i := i + 1 i=3
i J 100 true
sum := sum + a[i] sum = a[1] + a[2] + a[3]
i := i + 1 i=4
i J 100 true
sum := sum + a[i] sum = a[1] + a[2] + a[3] + a[4]
... ...
i := i + 1 i = 100
i J 100 true
sum := sum + a[i] sum = a[1] + a[2] + a[3] + a[4] + ... + a[100]
i := i + 1 i = 101
i J 100 false

 ðåçóëüòàòå âûïîëíåíèÿ ïðèâåäåííîãî ôðàãìåíòà ïðîãðàììû çíà÷å-


íèå ïåðåìåííîé sum áóäåò ðàâíî ñóììå çíà÷åíèé âñåõ 100 ïåðåìåííûõ —
ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé âåëè÷èíû, òî åñòü îáùåé ìàññå äàííûõ 100 ó÷åíè-
êîâ. Ïîñëå ýòîãî ìîæíî âû÷èñëèòü èñêîìóþ ñðåäíþþ ìàññó.
 ñòðîêå var ïåðåìåííàÿ a òèïà òàáëè÷íàÿ âåëè÷èíà çàïèñûâàåòñÿ òàê:
var a: array [1..100] of real (àíãë. array — ìàññèâ).
 êâàäðàòíûõ ñêîáêàõ óêàçûâàåòñÿ äèàïàçîí íîìåðîâ ýëåìåíòîâ òàá-
ëè÷íîé âåëè÷èíû: îò 1 äî 100. Ïîñëå ýòîãî óêàçûâàåòñÿ òèï ýëåìåíòîâ òàá-
ëè÷íîé âåëè÷èíû. Ïî ýòîé çàïèñè êîìïèëÿòîð âûäåëÿåò â ïàìÿòè êîìïüþ-
òåðà 100 ó÷àñòêîâ ïîä êàæäóþ èç 100 ïåðåìåííûõ — ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé
âåëè÷èíû. Ðàçìåð êàæäîãî ó÷àñòêà çàâèñèò îò òèïà ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé
âåëè÷èíû.
158
58
ТАБЛИЧНЫЕ ВЕЛИЧИНЫ И АЛГОРИТМЫ ИХ ОБРАБОТКИ

Îáðàùàåì âàøå âíèìàíèå:


 èíîãäà óäîáíî íóìåðîâàòü ýëåìåíòû òàáëè÷íîé âåëè÷èíû, íà÷èíàÿ íå
ñ 1. Òàê, â íåêîòîðûõ çàäà÷àõ (íåñêîëüêî èç íèõ ðàññìîòðèì íèæå)
óäîáíî íóìåðîâàòü ýëåìåíòû òàáëè÷íîé âåëè÷èíû, íà÷èíàÿ ñ 0, íà-
ïðèìåð a: array [0..12] of real, à â çàäà÷å, ãäå ðàññìàòðèâàåòñÿ åæåãîä-
íàÿ ÷èñëåííîñòü íàñåëåíèÿ Óêðàèíû â ïåðèîä ñ 1991 ïî 2017 ãîä,
óäîáíî èñïîëüçîâàòü òàáëè÷íóþ âåëè÷èíó a: array [1991..2017] of
integer;
 íîìåð ýëåìåíòà òàáëè÷íîé âåëè÷èíû ìîæíî çàäàòü êàê öåëûì ÷èñ-
ëîì, òàê è çíà÷åíèåì âûðàæåíèÿ, êîòîðîå ïðèíèìàåò öåëûå çíà÷å-
íèÿ, íàïðèìåð a[2 * i – 5], ãäå i — ïåðåìåííàÿ òèïà integer.

ВВОД И ВЫВОД ЗНАЧЕНИЙ ЭЛЕМЕНТОВ ТАБ ЛИЧНОЙ ВЕЛИЧИНЫ


Äëÿ ââîäà è âûâîäà çíà÷åíèé ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé âåëè÷èíû â ñðåäå
Lazarus èñïîëüçóþò ìíîãîñòðî÷íîå òåêñòîâîå ïîëå (êîìïîíåíò (ýëåìåíò
óïðàâëåíèÿ) TMemo íà âêëàäêå Standard), êîòîðîå ìîæíî ðàçìåñòèòü
íà ôîðìå òàê æå, êàê è äðóãèå êîìïîíåíòû (ðèñ. 6.1).

Рис. 6.1. Многострочное текстовое поле и его свойства

159
59
Глава 6
Ìíîãèå ñâîéñòâà ýòîãî êîìïîíåíòà âàì óæå èçâåñòíû: Name, Color,
Font, Enabled, Visible, Height, Width, Top, Left è äð.
Ðàññìîòðèì åùå íåñêîëüêî ñâîéñòâ ìíîãîñòðî÷íîãî òåêñòîâîãî ïîëÿ:
 ScrollBars (àíãë. scroll — ïðîêðó÷èâàíèå, bars — ïðÿìîóãîëüíûå
ïîëîñû) — çíà÷åíèå ýòîãî ñâîéñòâà îïðåäåëÿåò íàëè÷èå èëè îòñóò-
ñòâèå íà ýòîì êîìïîíåíòå ïîëîñ ïðîêðóòêè (ãîðèçîíòàëüíîé, âåðòè-
êàëüíîé, îáåèõ) äëÿ ïðîñìîòðà òåêñòà, åñëè îí âûõîäèò çà ãðàíèöû
êîìïîíåíòà;
 ReadOnly (àíãë. read — ÷èòàòü, only — òîëüêî) — çíà÷åíèå ýòîãî
ñâîéñòâà îïðåäåëÿåò âîçìîæíîñòü èëè íåâîçìîæíîñòü ðåäàêòèðîâà-
íèÿ ñîäåðæèìîãî êîìïîíåíòà: False — ìîæíî ðåäàêòèðîâàòü, True —
íåëüçÿ (òîëüêî äëÿ ÷òåíèÿ);
 Lines (àíãë. lines — ëèíèè, ñòðîêè) — çíà÷åíèåì ýòîãî ñâîéñòâà ÿâëÿ-
åòñÿ íàáîð çíà÷åíèé (òåêñòîâ), ðàñïîëîæåííûõ â ñòðîêàõ ýòîãî êîìïî-
íåíòà; êàæäàÿ ñòðîêà ìíîãîñòðî÷íîãî òåêñòîâîãî ïîëÿ èìååò íîìåð,
íóìåðàöèÿ êîòîðûõ íà÷èíàåòñÿ ñ 0;
 Lines.Count (àíãë. count — ïîäñ÷åò) — çíà÷åíèå ýòîãî ñâîéñòâà ðàâíî
êîëè÷åñòâó çàïîëíåííûõ äàííûìè ñòðîê êîìïîíåíòà; îòìåòèì, ÷òî
ýòî ñâîéñòâî îòñóòñòâóåò â ñïèñêå ñâîéñòâ íà âêëàäêå Ñâîéñòâà îêíà
Èíñïåêòîð îáúåêòîâ.
Ðàññìîòðèì çàäà÷ó, â êîòîðîé ïîêàæåì, êàê ââåñòè çíà÷åíèÿ ýëåìåí-
òîâ òàáëè÷íîé âåëè÷èíû èç ìíîãîñòðî÷íîãî òåêñòîâîãî ïîëÿ è êàê âûâåñòè
çíà÷åíèÿ ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé âåëè÷èíû â ìíîãîñòðî÷íîå òåêñòîâîå ïîëå.
Çàäà÷à 1. Ââåñòè çíà÷åíèÿ ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé âåëè÷èíû èç 10 ÷èñåë,
êîòîðûå íàõîäÿòñÿ â ñòðîêàõ ìíîãîñòðî÷íîãî òåêñòîâîãî ïîëÿ, âîçâåñòè ýòè
÷èñëà â êâàäðàò è âûâåñòè èõ â äðóãîå ìíîãîñòðî÷íîå òåêñòîâîå ïîëå.
Ðàçìåñòèì íà ôîðìå äâà ìíîãîñòðî÷íûõ òåêñòîâûõ ïîëÿ ñ èìåíàìè Memo1
è Memo2 è óñòàíîâèì äëÿ íèõ çíà÷åíèÿ ñâîéñòâ Height  180, ScrollBars 
 ssVertical. Ðàçìåñòèì íà ôîðìå òàêæå êíîïêó, óñòàíîâèì äëÿ íåå Caption 
 ' êâàäðàò' è ñîçäàäèì îáðàáîò÷èê ñîáûòèÿ Click äëÿ êíîïêè.
Íèæå ïðåäñòàâëåí òåêñò ñîîòâåòñòâóþùåé ïðîöåäóðû è îêíî ñ ðåçóëü-
òàòîì âûïîëíåíèÿ ïðîåêòà (ðèñ. 6.2). Â òåêñòå ïðîöåäóðû èñïîëüçîâàíû
äâà ñòàíäàðòíûõ ìåòîäà äëÿ ìíîãîñòðî÷íîãî òåêñòîâîãî ïîëÿ: Clear (àíãë.
clear — î÷èùàòü) — î÷èùàåò âñå ñòðîêè ýòîãî êîìïîíåíòà è Lines.Append
(àíãë. append — äîáàâëÿòü) — äîáàâëÿåò â ìíîãîñòðî÷íîå òåêñòîâîå ïîëå
íîâóþ ñòðîêó è âûâîäèò â íåå çíà÷åíèå ïàðàìåòðà, óêàçàííîãî â ñêîáêàõ.
procedure TForm1.Button1Click(Sender: TObject);
var a: array [0..9] of real; i: integer;
begin
for i : 0 to 9 do
a[i] : StrToFloat(Memo1.Lines[i]); // äàííûå èç ñòðîê ïåðâîãî
ìíîãîñòðî÷íîãî òåêñòîâîãî ïîëÿ ïåðåâåñòè
â ÷èñëà è ïðèñâîèòü ñîîòâåòñòâóþùèì ýëåìåíòàì
òàáëè÷íîé âåëè÷èíû
for i : 0 to 9 do
a[i] : a[i] * a[i]; // âîçâåñòè çíà÷åíèÿ ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé âåëè÷èíû
â êâàäðàò

160
60
ТАБЛИЧНЫЕ ВЕЛИЧИНЫ И АЛГОРИТМЫ ИХ ОБРАБОТКИ

Memo2.Clear; // î÷èñòèòü âòîðîå ìíîãîñòðî÷íîå òåêñòîâîå ïîëå


for i : 0 to 9 do
Memo2.Lines.Append(FloatToStr(a[i])); // âûâåñòè çíà÷åíèÿ ýëåìåíòîâ
òàáëè÷íîé âåëè÷èíû â ñòðîêè âòîðîãî
ìíîãîñòðî÷íîãî òåêñòîâîãî ïîëÿ
end;
Ïîñëå çàïóñêà ïðîåêòà íà âûïîë-
íåíèå â îòêðûâøåìñÿ îêíå â ïåðâîì
ìíîãîñòðî÷íîì òåêñòîâîì ïîëå íåîáõî-
äèìî óäàëèòü òåêñò Memo1, êîòîðûé
ðàçìåùåí òàì ïî óìîë÷àíèþ, è ââå-
ñòè â êàæäóþ ñòðîêó ïî îäíîìó ÷èñ-
ëó, êîòîðûå è áóäóò çíà÷åíèÿìè ñî-
îòâåòñòâóþùèõ ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé
âåëè÷èíû. Ïîñëå ýòîãî ñëåäóåò âû-
áðàòü êíîïêó Â êâàäðàò è â ðåçóëüòà-
òå âûïîëíåíèÿ ïðîöåäóðû çíà÷åíèÿ â Рис. 6.2. Окно выполнения проекта
ñòðîêàõ ïåðâîãî ìíîãîñòðî÷íîãî òåê- возведения десяти чисел в квадрат
ñòîâîãî ïîëÿ áóäóò ïðèñâîåíû ñîîòâåò-
ñòâóþùèì ýëåìåíòàì òàáëè÷íîé âåëè÷èíû (îäíîìåðíîãî ìàññèâà), ïîòîì
ýòè çíà÷åíèÿ áóäóò âîçâåäåíû â êâàäðàò è âûâåäåíû â ñòðîêè âòîðîãî
ìíîãîñòðî÷íîãî òåêñòîâîãî ïîëÿ.
Ïîêà íå çàêðûëè îêíî ïðîåêòà, ìîæíî ââåñòè â ïåðâîå ìíîãîñòðî÷íîå
òåêñòîâîå ïîëå äðóãèå ÷èñëà è îïÿòü âûáðàòü êíîïêó  êâàäðàò. Òîãäà â
äðóãîì ìíîãîñòðî÷íîì òåêñòîâîì ïîëå óâèäèì êâàäðàòû íîâûõ ââåäåí-
íûõ ÷èñåë.
 ïðèâåäåííîé ïðîöåäóðå èñïîëüçîâàíà òàáëè÷íàÿ âåëè÷èíà, ýëåìåíòû
êîòîðîé èìåþò íîìåðà îò 0 äî 9. Ýòî ñäåëàíî ñ ó÷åòîì òîãî, ÷òî íîìåðà
ñòðîê ìíîãîñòðî÷íîãî òåêñòîâîãî ïîëÿ íà÷èíàþòñÿ ñ 0. Òî åñòü ïåðâàÿ ïî
ïîðÿäêó ñòðîêà ìíîãîñòðî÷íîãî òåêñòîâîãî ïîëÿ èìååò íîìåð íå 1, êàê
ìû ïðèâûêëè, à 0.
Ìîæíî áûëî áû ðàññìàòðèâàòü òàáëè÷íóþ âåëè÷èíó, ýëåìåíòû êîòî-
ðîé èìåþò íîìåðà îò 1 äî 10.  ýòîì ñëó÷àå ïðîöåäóðà áóäåò âûãëÿäåòü
òàê:
procedure TForm1.Button1Click(Sender: TObject);
var a: array [1..10] of real; i: integer;
begin
for i : 1 to 10 do a[i] : StrToFloat(Memo1.Lines[i-1]);
for i : 1 to 10 do a[i] : a[i] * a[i];
Memo2.Clear;
for i : 1 to 10 do Memo2.Lines.Append(FloatToStr(a[i]));
end;
Åñëè çàêðûòü îêíî âûïîëíåíèÿ ïðîåêòà è ïîòîì åùå ðàç çàïóñòèòü
ïðîåêò íà âûïîëíåíèå, òî íåîáõîäèìî áóäåò îïÿòü ââîäèòü ÷èñëà â ñòðîêè
ïåðâîãî ìíîãîñòðî÷íîãî òåêñòîâîãî ïîëÿ. Íî ìîæíî ïðåäâàðèòåëüíî ââå-
ñòè ÷èñëà â ìíîãîñòðî÷íîå òåêñòîâîå ïîëå äî çàïóñêà ïðîåêòà íà âûïîëíå-
íèå. Äëÿ ýòîãî ñëåäóåò:
161
6
Глава 6
1. Âûáðàòü ìíîãîñòðî÷íîå òåêñòîâîå ïîëå.
2. Âûáðàòü êíîïêó â êîíöå ñòðîêè Lines îêíà Èíñïåêòîð îáúåêòîâ
(ðèñ. 6.3).

Рис. 6.3. Окно Диалог ввода строкк для ввода


значений в многострочное текстовое поле
до запуска проекта на выполнение
3. Â îêíå Äèàëîã ââîäà ñòðîê
ê óäàëèòü òåêñò ïåðâîé ñòðîêè è ââåñòè 10 ÷èñåë.
4. Âûáðàòü êíîïêó ÎÊ.

162
6
ТАБЛИЧНЫЕ ВЕЛИЧИНЫ И АЛГОРИТМЫ ИХ ОБРАБОТКИ

Òîãäà ïðè ñîõðàíåíèè ïðîåêòà ýòè çíà÷åíèÿ òàêæå ñîõðàíÿòñÿ è àâòî-


ìàòè÷åñêè ïîÿâÿòñÿ â ìíîãîñòðî÷íîì òåêñòîâîì ïîëå ïîñëå çàïóñêà ïðî-
à âûïîëíåíèå.

Работаем
або
аботаем
б ае с компьютером
о ю еро
р
Âíèìàíèå! Ïðè ðàáîòå ñ êîìïüþòåðîì ñîáëþäàéòå ïðàâèëà áåçîïàñ-
íîñòè è ñàíèòàðíî-ãèãèåíè÷åñêèå íîðìû.
Çàäà÷à 2. Ñîçäàòü ïðîåêò, ãäå ââîäÿòñÿ çíà÷åíèÿ ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé
âåëè÷èíû èç 8 öåëûõ ÷èñåë, êîòîðûå íàõîäÿòñÿ â ìíîãîñòðî÷íîì òåêñòî-
âîì ïîëå, êàæäîå èç ýòèõ ÷èñåë óâåëè÷èâàåòñÿ íà ñâîé íîìåð è ðåçóëüòà-
òû âûâîäÿòñÿ â äðóãîå ìíîãîñòðî÷íîå òåêñòîâîå ïîëå.
1. Îòêðîéòå îêíî ñðåäû Lazarus.
2. Ðàçìåñòèòå íà ôîðìå äâà ìíîãîñòðî÷íûõ òåêñòîâûõ ïîëÿ âûñîòîé
200 ïèêñåëåé è êíîïêó ñ òåêñòîì Èçìåíèòü.
3. Ñîõðàíèòå ïðîåêò â ïàïêå ñ èìåíåì Óïðàæíåíèå 6.1, ñîçäàííîé â âà-
øåé ïàïêå.
4. Ñîçäàéòå îáðàáîò÷èê ñîáûòèÿ Click äëÿ êíîïêè è ââåäèòå â íåãî ñëå-
äóþùèé òåêñò:
var a: array [0..7] of integer; i: integer;
begin
for i : 0 to 7 do a[i] : StrToInt(Memo1.Lines[i]);
for i : 0 to 7 do a[i] : a[i] + i;
Memo2.Clear;
for i : 0 to 7 do Memo2.Lines.Append(IntToStr(a[i]));
end;
5. Ñîõðàíèòå îáíîâëåííóþ âåðñèþ ïðîåêòà.
6. Çàïóñòèòå ïðîåêò íà âûïîëíåíèå.
7. Î÷èñòèòå ïåðâîå ìíîãîñòðî÷íîå òåêñòîâîå ïîëå è ââåäèòå â íåãî ÷èñ-
ëà: –6; 12; –13; 0; 4; 138; –34; 55.
8. Âûáåðèòå êíîïêó Èçìåíèòü.
9. Ïðîàíàëèçèðóéòå çíà÷åíèÿ, âûâåäåííûå âî âòîðîå ìíîãîñòðî÷íîå
òåêñòîâîå ïîëå.
10. Èçìåíèòå íåñêîëüêî ÷èñåë â ïåðâîì ìíîãîñòðî÷íîì òåêñòîâîì ïîëå.
11. Âûáåðèòå êíîïêó Èçìåíèòü.
12. Ïðîàíàëèçèðóéòå çíà÷åíèÿ, âûâåäåííûå âî âòîðîå ìíîãîñòðî÷íîå òåê-
ñòîâîå ïîëå.
13. Çàêðîéòå îêíî âûïîëíåíèÿ ïðîåêòà.
14 Çàêðîéòå îêíî ñðåäû Lazarus

а ое важное
амое ва ое в этом
э о пункт
у
Óïîðÿäî÷åííûé íàáîð ïåðåìåííûõ îäíîãî òèïà íàçûâàåòñÿ òàáëè÷íîé
âåëè÷èíîé, èëè îäíîìåðíûì ìàññèâîì.
Êàæäàÿ ïåðåìåííàÿ, êîòîðàÿ âõîäèò â òàáëè÷íóþ âåëè÷èíó, íàçûâàåò-
ñÿ åå ýëåìåíòîì.
Èìÿ ýëåìåíòà òàáëè÷íîé âåëè÷èíû ñîñòîèò èç èìåíè ýòîé òàáëè÷íîé
âåëè÷èíû è ïîðÿäêîâîãî íîìåðà ýòîãî ýëåìåíòà â òàáëè÷íîé âåëè÷èíå,
êîòîðûé âçÿò â êâàäðàòíûå ñêîáêè.
Åñëè ðàññìàòðèâàòü òàáëè÷íóþ âåëè÷èíó èç 100 ýëåìåíòîâ äåéñòâè-
òåëüíîãî òèïà, òî â ñòðîêå var ñîîòâåòñòâóþùàÿ ïåðåìåííàÿ a òàêîãî òèïà
163
63
Глава 6
çàïèñûâàåòñÿ òàê: var a: array [1..100] of real. Èìåíà ýëåìåíòîâ ýòîé òàá-
ëè÷íîé âåëè÷èíû: a[1], a[2], a[3], ..., a[100]. Êàæäàÿ èç ýòèõ ïåðåìåííûõ
áóäåò èìåòü òèï real.

Дайте ответы на вопросы


1. ×òî òàêîå òàáëè÷íàÿ âåëè÷èíà?
2. Èç ÷åãî ñîñòîèò èìÿ ýëåìåíòà òàáëè÷íîé âåëè÷èíû?
3. Êàê îïèñàòü ïåðåìåííóþ òèïà òàáëè÷íàÿ âåëè÷èíà â ñòðîêå var?
4. ×òî ìîæåò èñïîëüçîâàòüñÿ êàê íîìåð ýëåìåíòà òàáëè÷íîé âåëè÷èíû?
5. Êàêèì ìîæåò áûòü äèàïàçîí íîìåðîâ ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé âåëè-
÷èíû?
6. Êàêèå ñâîéñòâà ìíîãîñòðî÷íîãî òåêñòîâîãî ïîëÿ âû çíàåòå? ×òî
îïðåäåëÿþò çíà÷åíèÿ êàæäîãî èç íèõ?
7. Êàê ââåñòè ÷èñëà â ìíîãîñòðî÷íîå òåêñòîâîå ïîëå äî çàïóñêà ïðîåêòà?
8. Êàê ââåñòè çíà÷åíèÿ ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé âåëè÷èíû èç ìíîãî-
ñòðî÷íîãî òåêñòîâîãî ïîëÿ?
9. Êàê âûâåñòè çíà÷åíèÿ ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé âåëè÷èíû â ìíîãî-
ñòðî÷íîå òåêñòîâîå ïîëå?
10. Êàêèå ïðåèìóùåñòâà èìååò èñïîëüçîâàíèå òàáëè÷íûõ âåëè÷èí ïî
ñðàâíåíèþ ñ èñïîëüçîâàíèåì îòäåëüíûõ ïåðåìåííûõ?

Выполните задания
1. Çàïèøèòå âûïîëíåíèå ïðèâåäåííîãî ôðàãìåíòà äëÿ òàáëè÷íîé âå-
ëè÷èíû, çíà÷åíèÿìè ýëåìåíòîâ êîòîðîé ÿâëÿþòñÿ ÷èñëà: 2; –2; 3;
0,25; –4.
dob : 1;
for i : 1 to 5 do dob : dob * a[i];
2. Çàïèøèòå âûïîëíåíèå ïðèâåäåííîãî ôðàãìåíòà ïðîãðàììû äëÿ
òàáëè÷íîé âåëè÷èíû, çíà÷åíèÿìè ýëåìåíòîâ êîòîðîé ÿâëÿþòñÿ
÷èñëà: 0,5; –3; 2; –1,6.
sum : 0;
for i : 1 to 4 do sum : sum + a[i] * a[i];
3. Çàïèøèòå ôðàãìåíò ïðîãðàììû, êîòîðàÿ ââîäèò çíà÷åíèÿ â òàá-
ëè÷íóþ âåëè÷èíó èç 8 äåéñòâèòåëüíûõ ÷èñåë, ñîäåðæàùèõñÿ â
ñòðîêàõ ìíîãîñòðî÷íîãî òåêñòîâîãî ïîëÿ.
4. Çàïèøèòå ôðàãìåíò ïðîãðàììû, êîòîðàÿ âûâîäèò çíà÷åíèÿ ýëå-
ìåíòîâ òàáëè÷íîé âåëè÷èíû èç 11 ÷èñåë â ñòðîêè ìíîãîñòðî÷íîãî
òåêñòîâîãî ïîëÿ.
5. Ñîçäàéòå ïðîåêò, â êîòîðîì ââîäÿòñÿ çíà÷åíèÿ ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé
âåëè÷èíû èç 8 öåëûõ ÷èñåë, êàæäîå èç ýòèõ ÷èñåë óâåëè÷èâàåòñÿ
íà 17 è ðåçóëüòàòû âûâîäÿòñÿ â äðóãîå ìíîãîñòðî÷íîå òåêñòîâîå
ïîëå. Ñîõðàíèòå ïðîåêò â ïàïêå ñ èìåíåì Çàäàíèå 6.1.6, ñîçäàííîé
â âàøåé ïàïêå.
6. Ñîçäàéòå ïðîåêò, â êîòîðîì ââîäÿòñÿ çíà÷åíèÿ ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé
âåëè÷èíû èç 6 äåéñòâèòåëüíûõ ÷èñåë, êàæäîå èç ýòèõ ÷èñåë óìíî-
æàåòñÿ íà 3 è ðåçóëüòàòû âûâîäÿòñÿ â äðóãîå ìíîãîñòðî÷íîå òåê-
164
6
ТАБЛИЧНЫЕ ВЕЛИЧИНЫ И АЛГОРИТМЫ ИХ ОБРАБОТКИ

ñòîâîå ïîëå. Ñîõðàíèòå ïðîåêò â ïàïêå ñ èìåíåì Çàäàíèå 6.1.7, ñî-


çäàííîé â âàøåé ïàïêå.
7. Ñîçäàéòå ïðîåêò, â êîòîðîì çíà÷åíèÿ ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé âåëè÷è-
íû èç 12 ýëåìåíòîâ îïðåäåëÿþòñÿ ïî ïðàâèëó 3 * i – 2, ãäå i — ïî-
ðÿäêîâûé íîìåð ýëåìåíòà ýòîé òàáëè÷íîé âåëè÷èíû. Çíà÷åíèÿ ýëå-
ìåíòîâ òàáëè÷íîé âåëè÷èíû âûâåäèòå â ìíîãîñòðî÷íîå òåêñòîâîå
ïîëå. Ñîõðàíèòå ïðîåêò â ïàïêå ñ èìåíåì Çàäàíèå 6.1.8, ñîçäàííîé
â âàøåé ïàïêå.

6.2. ОБРАБОТКА ТАБ ЛИЧНЫХ ВЕЛИЧИН

1. Êàêàÿ âåëè÷èíà íàçûâàåòñÿ òàá


òàáëè÷íîé?
ëè÷íîé?
2. ×òî òàêîå ýëåìåíò òàá
òàáëè÷íîé
ëè÷íîé âåëè÷èíû? Èç ÷åãî ñîñòîèò åãî èìÿ?
3. Êàê îïèñûâàåòñÿ òàáëè÷íàÿ âåëè÷èíà â ñòðîêå var?

ВЫЧИСЛЕНИЕ СУММЫ ЗНАЧЕНИЙ И КОЛИЧЕСТВА


ЭЛЕМЕНТОВ ТАБ ЛИЧНОЙ ВЕЛИЧИНЫ
Ðàññìîòðèì íåñêîëüêî òèïîâûõ çàäà÷ îáðàáîòêè òàáëè÷íûõ âåëè÷èí:
âû÷èñëåíèå ñóììû çíà÷åíèé âñåõ åå ýëåìåíòîâ, ñóììû è êîëè÷åñòâà çíà-
÷åíèé ýëåìåíòîâ, êîòîðûå ñîîòâåòñòâóþò îïðåäåëåííûì óñëîâèÿì, íàõîæ-
äåíèå íàèáîëüøåãî è íàèìåíüøåãî ýëåìåíòîâ, ïîèñê çàäàííîãî ýëåìåíòà.
Òàêèå çàäà÷è äîñòàòî÷íî ÷àñòî âñòðå÷àþòñÿ íà ïðàêòèêå. Ïðèâåäåì
ëèøü íåñêîëüêî ïðèìåðîâ. Òàê, ñèíîïòèê îïðåäåëÿåò íàèáîëüøóþ, íàè-
ìåíüøóþ è ñðåäíþþ òåìïåðàòóðû çà ñóòêè, ñðåäíåå êîëè÷åñòâî îñàäêîâ â
òå÷åíèå ìåñÿöà è ò.ï.  ïðîöåññå îïðåäåëåíèÿ ïîáåäèòåëåé â íåêîòîðûõ
ñîðåâíîâàíèÿõ îòáðàñûâàþò íàèáîëüøóþ è íàèìåíüøóþ îöåíêè ñóäåé
è âû÷èñëÿþò ñðåäíåå àðèôìåòè÷åñêîå îñòàâøèõñÿ îöåíîê. Àäìèíèñòðà-
öèþ âàøåãî ó÷åáíîãî çàâåäåíèÿ ìîæåò èíòåðåñîâàòü, ñêîëüêî ó÷åíèêîâ
9-õ êëàññîâ èìåþò ñåìåñòðîâûå îöåíêè 10, 11 èëè 12 ïî èíôîðìàòèêå,
åñòü ëè â âàøåì êëàññå ó÷åíèêè, êîòîðûå ïîëó÷èëè îöåíêó 8 çà ïîñëåä-
íþþ ïðàêòè÷åñêóþ ðàáîòó, è ò.ï.
Âî âñåõ çàäà÷àõ, êîòîðûå ðàññìîòðèì â ýòîì ïóíêòå, áóäåì ââîäèòü çíà-
÷åíèÿ ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé âåëè÷èíû èç ìíîãîñòðî÷íîãî òåêñòîâîãî ïîëÿ,
çíà÷åíèÿ äðóãèõ ïåðåìåííûõ — èç òåêñòîâûõ ïîëåé. Åñëè ðåçóëüòàòîì ÿâ-
ëÿþòñÿ çíà÷åíèÿ ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé âåëè÷èíû, òî áóäåì âûâîäèòü èõ â
ìíîãîñòðî÷íîå òåêñòîâîå ïîëå, à çíà÷åíèÿ äðóãèõ ïåðåìåííûõ — â ìåòêå.
Áóäåì ðàññìàòðèâàòü òàáëè÷íûå âåëè÷èíû èç 10 ýëåìåíòîâ. Åñëè êî-
ëè÷åñòâî ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé âåëè÷èíû èíîå, òî íåîáõîäèìî âíåñòè â
ïðèâåäåííûå òåêñòû ïðîöåäóð ñîîòâåòñòâóþùèå èçìåíåíèÿ.
Çàäà÷à 1. Îïðåäåëèòü ñóììó çíà÷åíèé âñåõ ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé âå-
ëè÷èíû.
Îáðàáîòêà ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé âåëè÷èíû áóäåò îñóùåñòâëÿòüñÿ ñ èñ-
ïîëüçîâàíèåì öèêëà. Èñïîëüçóåì ïåðåìåííóþ s äëÿ íàêàïëèâàíèÿ ñóì-
ìû çíà÷åíèé ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé âåëè÷èíû. Ïåðåä öèêëîì ïðèñâîèì åé
çíà÷åíèå 0.  öèêëå ïîñëåäîâàòåëüíî áóäåì ïðîñìàòðèâàòü ýëåìåíòû òàá-
ëè÷íîé âåëè÷èíû è äîáàâëÿòü èõ çíà÷åíèÿ ê ïåðåìåííîé s.
165
65
Глава 6
procedure TForm1.Button1Click(Sender: TObject);
var a: array [1..10] of real; i: integer; s: real;
begin
for i : 1 to 10 do a[i] : StrToFloat(Memo1.Lines[i-1]); // äàííûå
èç ñòðîê ìíîãîñòðî÷íîãî òåêñòîâîãî ïîëÿ
ïåðåâåñòè â äåéñòâèòåëüíûå ÷èñëà è ïðèñâîèòü
ñîîòâåòñòâóþùèì ýëåìåíòàì òàáëè÷íîé âåëè÷èíû
s : 0; // íà÷àëüíîå çíà÷åíèå äëÿ ïåðåìåííîé, çíà÷åíèå êîòîðîé áóäåò
îïðåäåëÿòü ñóììó çíà÷åíèé ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé âåëè÷èíû
for i : 1 to 10 do s : s + a[i]; // äîáàâëåíèå ê ïåðåìåííîé s çíà÷åíèÿ
î÷åðåäíîãî ýëåìåíòà òàáëè÷íîé âåëè÷èíû
Label1.Caption : FloatToStr(s); // âûâîä ðåçóëüòàòà â ìåòêó
end;
Îáðàùàåì âàøå âíèìàíèå: åñëè â öèêëå èñïîëüçóåòñÿ êîìàíäà èçìå-
íåíèÿ çíà÷åíèÿ îïðåäåëåííîé âåëè÷èíû (â äàííîé çàäà÷å s : s + a[i]), òî
ïåðåä öèêëîì ýòîé ïåðåìåííîé îáÿçàòåëüíî íóæíî ïðèñâîèòü íà÷àëüíîå
çíà÷åíèå (â äàííîé çàäà÷å s : 0).
Çàäà÷à 2. Îïðåäåëèòü, ñêîëüêî ðàç çàäàííîå äåéñòâèòåëüíîå ÷èñëî
âñòðå÷àåòñÿ ñðåäè çíà÷åíèé ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé âåëè÷èíû.
Î÷åâèäíî, ÷òî äëÿ ðåøåíèÿ ýòîé çàäà÷è íåîáõîäèìî ïðîñìîòðåòü ïî-
ñëåäîâàòåëüíî çíà÷åíèÿ âñåõ ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé âåëè÷èíû, ñðàâíèòü
êàæäîå ñ çàäàííûì ÷èñëîì è, åñëè íåêîòîðîå èç íèõ ðàâíî ýòîìó ÷èñëó,
óâåëè÷èòü ñ÷åò÷èê òàêèõ ýëåìåíòîâ íà 1.
procedure TForm1.Button1Click(Sender: TObject);
var a: array [1..10] of real; i, k: integer; x: real;
begin
for i : 1 to 10 do a[i] : StrToFloat(Memo1.Lines[i-1]); // ââîä çíà÷åíèé
ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé âåëè÷èíû
x : StrToFloat (Edit1.Text); // ââîä çàäàííîãî ÷èñëà
k : 0; // ñ÷åò÷èê êîëè÷åñòâà ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé âåëè÷èíû, êîòîðûå
ðàâíû çàäàííîìó ÷èñëó, — èõ ïîêà ÷òî íå âñòðå÷àëîñü íè
îäíîãî
for i : 1 to 10 do
If a[i]  x Then k : k + 1; // óâåëè÷åíèå íà 1 çíà÷åíèÿ ñ÷åò÷èêà,
åñëè çíà÷åíèå î÷åðåäíîãî ýëåìåíòà òàáëè÷íîé
âåëè÷èíû ðàâíî çàäàííîìó ÷èñëó
Label1.Caption : IntToStr(k) + ‘ ðàç’; // âûâîä ðåçóëüòàòà â ìåòêó
ñ äîáàâëåíèåì ïîÿñíèòåëüíîãî òåêñòà
end;
Çàäà÷à 3. Îïðåäåëèòü, åñòü ëè çàäàííîå äåéñòâèòåëüíîå ÷èñëî ñðåäè
çíà÷åíèé ýëåìåíòîâ äàííîé òàáëè÷íîé âåëè÷èíû.
Ýòó çàäà÷ó ìîæíî áûëî áû ðåøèòü àíàëîãè÷íî ïðåäûäóùåé: îïðåäå-
ëèòü, ñêîëüêî ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé âåëè÷èíû ðàâíû çàäàííîìó ÷èñëó, è
åñëè ýòî êîëè÷åñòâî ðàâíî 0, òî çàäàííîãî ÷èñëà ñðåäè çíà÷åíèé ýëåìåí-
òîâ òàáëè÷íîé âåëè÷èíû íåò, à åñëè áîëüøå 0, òî åñòü.
Íî òàêîé ìåòîä ðåøåíèÿ ýòîé çàäà÷è ÿâëÿåòñÿ íåðàöèîíàëüíûì. Ïðåä-
ñòàâüòå ñåáå, ÷òî çàäàííîå ÷èñëî ÿâëÿåòñÿ çíà÷åíèåì óæå ïåðâîãî ýëå-
ìåíòà òàáëè÷íîé âåëè÷èíû. Òîãäà âñå äðóãèå åå ýëåìåíòû ïðîñìàòðèâàòü
óæå íå íóæíî, è ýòî çíà÷èòåëüíî ýêîíîìèò âðåìÿ ðåøåíèÿ ýòîé çàäà÷è,
îñîáåííî åñëè êîëè÷åñòâî ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé âåëè÷èíû áîëüøîå.
166
66
ТАБЛИЧНЫЕ ВЕЛИЧИНЫ И АЛГОРИТМЫ ИХ ОБРАБОТКИ

Äëÿ ðåàëèçàöèè ðàöèîíàëüíîãî ìåòîäà ðåøåíèÿ ýòîé çàäà÷è èñïîëü-


çóåì ïåðåìåííóþ ëîãè÷åñêîãî òèïà f è ïóñòü åå çíà÷åíèå false áóäåò îçíà-
÷àòü, ÷òî çàäàííîãî ÷èñëà ñðåäè çíà÷åíèé ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé âåëè÷è-
íû íåò, à çíà÷åíèå true — ÷òî åñòü. Ïåðåä íà÷àëîì ïðîñìîòðà çíà÷åíèé
ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé âåëè÷èíû ïðèñâîèì ïåðåìåííîé f çíà÷åíèå false,
âåäü çàäàííîå ÷èñëî â òàáëè÷íîé âåëè÷èíå ïîêà ÷òî íå âñòðå÷àëîñü.
Áóäåì ñðàâíèâàòü â öèêëå ïîñëåäîâàòåëüíî çíà÷åíèÿ ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé
âåëè÷èíû ñ çàäàííûì ÷èñëîì, è åñëè îäíî èç íèõ ðàâíî çàäàííîìó ÷èñëó,
òî èçìåíèì çíà÷åíèå ïåðåìåííîé f íà true è ïðåðâåì âûïîëíåíèå öèêëà
êîìàíäîé break (àíãë. break — ïðåðûâàòü). Âûâîä ðåçóëüòàòîâ ðåàëèçóåì
â çàâèñèìîñòè îò çíà÷åíèÿ ïåðåìåííîé f.
procedure TForm1.Button1Click(Sender: TObject);
var a: array [1..10] of real; i: integer; x: real; f: boolean;
begin
for i : 1 to 10 do a[i] : StrToFloat(Memo1.Lines[i-1]);
x : StrToFloat(Edit1.Text);
f : false; // çàäàííîå ÷èñëî ïîêà ÷òî íå âñòðå÷àëîñü
for i : 1 to 10 do
If a[i]  x
Then begin
f : true; // çàäàííîå ÷èñëî åñòü ñðåäè çíà÷åíèé ýëåìåíòîâ òàá-
ëè÷íîé âåëè÷èíû
break; // ïðåðûâàåì âûïîëíåíèå öèêëà, ïîòîìó ÷òî çàäàííîå ÷èñëî
åñòü â òàáëè÷íîé âåëè÷èíå
end;
If f  true Then Label1.Caption : ‘×èñëî åñòü’
Else Label1.Caption : ‘×èñëà íåò’;
end;

НАИБОЛЬШИЙ И НАИМЕНЬШИЙ ЭЛЕМЕНТЫ


ТАБ ЛИЧНОЙ ВЕЛИЧИНЫ
Çàäà÷à 4. Îïðåäåëèòü íàèáîëüøåå çíà÷åíèå ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé âåëè-
÷èíû.
Ñíà÷àëà áóäåì ñ÷èòàòü, ÷òî çíà÷åíèå ïåðâîãî ýëåìåíòà òàáëè÷íîé âå-
ëè÷èíû ÿâëÿåòñÿ íàèáîëüøèì. Ïîñëå ýòîãî ïîñëåäîâàòåëüíî áóäåì ïðî-
ñìàòðèâàòü çíà÷åíèÿ âñåõ äðóãèõ ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé âåëè÷èíû, è åñëè
âñòðåòèì çíà÷åíèå, êîòîðîå áîëüøå, ÷åì íàèáîëüøåå â ýòîò ìîìåíò, òî
áóäåì ñ÷èòàòü òåïåðü ýòî çíà÷åíèå íàèáîëüøèì.
procedure TForm1.Button1Click(Sender: TObject);
var a: array [1..10] of real; i: integer; max: real;
begin
for i : 1 to 10 do a[i] : StrToFloat(Memo1.Lines[i-1]);
max : a[1]; // ñ÷èòàåì, ÷òî íàèáîëüøåå çíà÷åíèå — çíà÷åíèå ïåðâîãî
ýëåìåíòà
for i : 2 to 10 do If a[i] > max Then max : a[i]; // çàìåíÿåì
íàèáîëüøåå çíà÷åíèå
Label1.Caption : FloatToStr (max) + ‘ — íàèáîëüøåå çíà÷åíèå’;
end;

167
6
Глава 6
Çàäà÷à 5. Äàíà òàáëè÷íàÿ âåëè÷èíà, çíà÷åíèÿ âñåõ ýëåìåíòîâ êîòîðîé
ðàçíûå. Îïðåäåëèòü íàèáîëüøåå è íàèìåíüøåå çíà÷åíèÿ ñðåäè ýëåìåíòîâ
ýòîé òàáëè÷íîé âåëè÷èíû è ïîìåíÿòü èõ ìåñòàìè.
Ïîñêîëüêó íåîáõîäèìî ïîìåíÿòü ìåñòàìè íàèáîëüøåå è íàèìåíüøåå
çíà÷åíèÿ ñðåäè çíà÷åíèé ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé âåëè÷èíû, òî ñëåäóåò
îïðåäåëèòü íå òîëüêî ñàìè ýòè çíà÷åíèÿ, à åùå è íîìåð ýëåìåíòà, çíà÷å-
íèå êîòîðîãî íàèáîëüøåå, è íîìåð ýëåìåíòà, çíà÷åíèå êîòîðîãî íàèìåíü-
øåå. Îïðåäåëèì âñå ýòî, ïðîñìàòðèâàÿ çíà÷åíèÿ ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé âå-
ëè÷èíû òîëüêî îäèí ðàç.
Ñíà÷àëà áóäåì ñ÷èòàòü, ÷òî çíà÷åíèå ïåðâîãî ýëåìåíòà è íàèáîëüøåå, è
íàèìåíüøåå, à íîìåð íàèáîëüøåãî è íàèìåíüøåãî ýëåìåíòîâ — 1. Ïîñëå
ýòîãî ïîñëåäîâàòåëüíî áóäåì ïðîñìàòðèâàòü âñå äðóãèå ýëåìåíòû ìàññè-
âà. Åñëè çíà÷åíèå î÷åðåäíîãî ýëåìåíòà òàáëè÷íîé âåëè÷èíû áîëüøå, ÷åì
íàèáîëüøåå â ýòîò ìîìåíò, òî çàìåíÿåì íàèáîëüøåå çíà÷åíèå ñðåäè óæå
ïðîñìîòðåííûõ è íîìåð íàèáîëüøåãî ýëåìåíòà. Åñëè íåò, òî ìîæåò ýòî
çíà÷åíèå ìåíüøå, ÷åì òî, êîòîðîå ïîêà ÷òî ñ÷èòàåì íàèìåíüøèì. È åñëè
ýòî òàê, òî çàìåíÿåì íàèìåíüøåå çíà÷åíèå ñðåäè óæå ïðîñìîòðåííûõ è
íîìåð íàèìåíüøåãî ýëåìåíòà.
procedure TForm1.Button1Click(Sender: TObject);
var a: array [1..10] of real; i, nmax, nmin: integer; max, min: real;
begin
for i : 1 to 10 do a[i] : StrToFloat(Memo1.Lines[i-1]);
max : a[1]; nmax : 1; // çíà÷åíèå ïåðâîãî ýëåìåíòà ñ÷èòàåì
íàèáîëüøèì
min : a[1]; nmin : 1; // çíà÷åíèå ïåðâîãî ýëåìåíòà ñ÷èòàåì
íàèìåíüøèì
for i : 2 to 10 do
If a[i] > max // ñðàâíåíèå çíà÷åíèÿ î÷åðåäíîãî ýëåìåíòà
ñ íàèáîëüøèì íà ýòîò ìîìåíò
Then
begin
max : a[i]; // çàìåíÿåì çíà÷åíèå íàèáîëüøåãî ýëåìåíòà
nmax : i; // çàìåíÿåì íîìåð íàèáîëüøåãî ýëåìåíòà
end
Else
If a[i] < min // ñðàâíåíèå çíà÷åíèÿ î÷åðåäíîãî ýëåìåíòà
ñ íàèìåíüøèì íà ýòîò ìîìåíò
Then
begin
min : a[i]; // çàìåíÿåì çíà÷åíèå íàèìåíüøåãî ýëåìåíòà
nmin : i; // çàìåíÿåì íîìåð íàèìåíüøåãî ýëåìåíòà
end;
a[nmax] : min; a[nmin] : max; // îáìåí çíà÷åíèÿìè íàèáîëüøåãî è
íàèìåíüøåãî ýëåìåíòîâ
for i : 1 to 10 do
Memo2.Lines.Append(FloatToStr(a[i]); // âûâîä çíà÷åíèé ýëåìåíòîâ
òàáëè÷íîé âåëè÷èíû ñ ïåðåñòàâëåííûìè
íàèáîëüøèì è íàèìåíüøèì çíà÷åíèÿìè
end;

168
68
ТАБЛИЧНЫЕ ВЕЛИЧИНЫ И АЛГОРИТМЫ ИХ ОБРАБОТКИ

або
аботаем
аботае
б ае с компьютером
о ю еро
ютеро
р
Âíèìàíèå! Ïðè ðàáîòå ñ êîìïüþòåðîì ñîáëþäàéòå ïðàâèëà áåçîïàñ-
íîñòè è ñàíèòàðíî-ãèãèåíè÷åñêèå íîðìû.
Çàäà÷à 6. Ìíîãîñòðî÷íîå òåêñòîâîå ïîëå ñîäåðæèò äåéñòâèòåëüíûå ÷èñ-
ëà. Èçâåñòíî, ÷òî èõ êîëè÷åñòâî íå ïðåâûøàåò 20. Ââåñòè ýòè ÷èñëà êàê
çíà÷åíèÿ ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé âåëè÷èíû. Îïðåäåëèòü ñóììó çíà÷åíèé è
êîëè÷åñòâî åå ýëåìåíòîâ, êîòîðûå èìåþò ïîëîæèòåëüíûå çíà÷åíèÿ. Îïðå-
äåëèòü ñðåäíåå àðèôìåòè÷åñêîå çíà÷åíèé ýòèõ ýëåìåíòîâ. Âûâåñòè çíà÷å-
íèÿ ýòèõ ýëåìåíòîâ â äðóãîå ìíîãîñòðî÷íîå òåêñòîâîå ïîëå.
1. Îòêðîéòå îêíî ñðåäû Lazarus.
2. Ðàçìåñòèòå íà ôîðìå:
 äâà ìíîãîñòðî÷íûõ òåêñòîâûõ ïîëÿ âûñîòîé 400 ïèêñåëåé;
 äâå íàäïèñè: íàä ïåðâûì ìíîãîñòðî÷íûì òåêñòîâûì ïîëåì ñ òåêñòîì
Ýëåìåíòû è íàä âòîðûì — ñ òåêñòîì Ïîëîæèòåëüíûå ýëåìåíòû;
 òðè òåêñòîâûõ ïîëÿ;
 òðè íàäïèñè ïî îäíîìó ñëåâà îò êàæäîãî òåêñòîâîãî ïîëÿ ñ òåêñòà-
ìè ñîîòâåòñòâåííî Ñóììà, Êîëè÷åñòâî, Ñðåäíåå àðèôìåòè÷åñêîå;
 êíîïêó ñ òåêñòîì Ïîëîæèòåëüíûå ýëåìåíòû.
Ïðèìåðíûé âèä ôîðìû ñ êîìïîíåíòàìè íà íåé ïðèâåäåí íà ðèñóíêå 6.4.
3. Ñîõðàíèòå ïðîåêò â ïàïêå ñ èìåíåì Óïðàæíåíèå 6.2, ñîçäàííîé â âàøåé
ïàïêå.
4. Ñîçäàéòå îáðàáîò÷èê ñîáûòèÿ Click
äëÿ êíîïêè äëÿ âû÷èñëåíèÿ ñóììû
ïîëîæèòåëüíûõ çíà÷åíèé ýëåìåíòîâ
òàáëè÷íîé âåëè÷èíû.
Ïîñêîëüêó ïî óñëîâèþ çàäà÷è êîëè-
÷åñòâî ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé âåëè÷èíû
íåèçâåñòíî, è çíàåì òîëüêî, ÷òî îíî íå
ïðåâûøàåò 20, òî â ñòðîêå var îïèøåì
òàáëè÷íóþ âåëè÷èíó ìàêñèìàëüíî âîç-
ìîæíîãî êîëè÷åñòâà ýëåìåíòîâ (20) ñ íî-
ìåðàìè îò 0 äî 19. Ýòî äàñò âîçìîæíîñòü Рис. 6.4. Форма с компонентами
âî âðåìÿ âûïîëíåíèÿ ïðîåêòà ââîäèòü для задачи 6
â ïåðâîå ìíîãîñòðî÷íîå òåêñòîâîå ïîëå
ïðîèçâîëüíîå êîëè÷åñòâî ÷èñåë, êîòîðîå íå ïðåâûøàåò 20.
Äëÿ îïðåäåëåíèÿ ðåàëüíîãî êîëè÷åñòâà ýëåìåíòîâ äëÿ êàæäîãî òàêîãî
ââîäà âîñïîëüçóåìñÿ ñâîéñòâîì Memo1.Lines.Count.
5. Ââåäèòå ñëåäóþùèé òåêñò ïðîöåäóðû:
var a: array [0..19] of real; s: real; n, i: integer;
begin
n : Memo1.Lines.Count;
for i : 0 to n – 1 do
a[i] : StrToFloat(Memo1.Lines[i]);
s : 0;
for i : 0 to n – 1 do
If a[i] > 0 Then s : s + a[i];
Edit1.Text : FloatToStr(s);
end;

169
69
Глава 6
6. Ñîõðàíèòå îáíîâëåííóþ âåðñèþ ïðîåêòà.
7. Çàïóñòèòå ïðîåêò íà âûïîëíåíèå.
8. Ââåäèòå â ïåðâîå ìíîãîñòðî÷íîå òåêñòîâîå ïîëå ÷èñëà: 3,4; –7; 0; –13;
8,75; 23; 15. Âûáåðèòå êíîïêó Ïîëîæèòåëüíûå ýëåìåíòû. Ïðîàíàëè-
çèðóéòå ïîëó÷åííûé ðåçóëüòàò.
9. Óäàëèòå ÷èñëà èç ïåðâîãî ìíîãîñòðî÷íîãî òåêñòîâîãî ïîëÿ è ââåäèòå
äðóãèå: –16; 98,43; 45; 0; 45; –1; 29; –2,67; 55. Âûáåðèòå êíîïêó Ïîëî-
æèòåëüíûå ýëåìåíòû. Ïðîàíàëèçèðóéòå ïîëó÷åííûé ðåçóëüòàò.
10. Çàêðîéòå îêíî âûïîëíåíèÿ ïðîåêòà.
11. Äîáàâüòå ê òåêñòó ïðîöåäóðû ñëåäóþùèé ôðàãìåíò:
k : 0;
for i : 0 to n – 1 do
If a[i] > 0 Then k : k + 1;
Edit2.Text : IntToStr(k);
à òàêæå ïåðåìåííóþ k ê ñïèñêó ïåðåìåííûõ òèïà integer â ñòðîêå var.
12. Ñîõðàíèòå îáíîâëåííóþ âåðñèþ ïðîåêòà.
13. Ââåäèòå ñâîé íàáîð ÷èñåë â ïåðâîå ìíîãîñòðî÷íîå òåêñòîâîå ïîëå. Âû-
áåðèòå êíîïêó Ïîëîæèòåëüíûå ýëåìåíòû. Ïðîàíàëèçèðóéòå ïîëó-
÷åííûå ðåçóëüòàòû.
14. Çàêðîéòå îêíî âûïîëíåíèÿ ïðîåêòà.
15. Äîáàâüòå ê òåêñòó ïðîöåäóðû ñëåäóþùèé ôðàãìåíò:
sa : s/k;
Edit3.Text : FloatToStr(sa);
Memo2.Clear;
for i : 0 to n – 1 do
If a[i] > 0
Then Memo2.Lines.Append(FloatToStr(a[i]));
à òàêæå ïåðåìåííóþ sa ê ñïèñêó ïåðåìåííûõ òèïà real â ñòðîêå var.
16. Ñîõðàíèòå îáíîâëåííóþ âåðñèþ ïðîåêòà.
17. Ââåäèòå ñâîé íàáîð ÷èñåë â ïåðâîå ìíîãîñòðî÷íîå òåêñòîâîå ïîëå.
Âûáåðèòå êíîïêó Ïîëîæèòåëüíûå ýëåìåíòû. Ïðîàíàëèçèðóéòå ïî-
ëó÷åííûå ðåçóëüòàòû. Îáðàòèòå îñîáîå âíèìàíèå íà ÷èñëà, êîòîðûå
áóäóò âûâåäåíû âî âòîðîå ìíîãîñòðî÷íîå òåêñòîâîå ïîëå.
18. Çàêðîéòå îêíî âûïîëíåíèÿ ïðîåêòà.
19. Çàêðîéòå îêíî ñðåäû Lazarus.

Самое
Са
С ое ва
важное
ое в это
э о пункт
этом у т
Ôðàãìåíò ïðîöåäóðû äëÿ âû÷èñëåíèÿ ñóììû çíà÷åíèé âñåõ ýëåìåíòîâ
òàáëè÷íîé âåëè÷èíû:
s : 0;
for i : 1 to 10 do s : s + a[i];
Ôðàãìåíò ïðîöåäóðû äëÿ íàõîæäåíèÿ êîëè÷åñòâà çíà÷åíèé ýëåìåíòîâ
òàáëè÷íîé âåëè÷èíû, êîòîðûå ðàâíû çàäàííîìó ÷èñëó:
k : 0;
for i : 1 to 10 do If a[i]  x Then k : k + 1;
170
0
ТАБЛИЧНЫЕ ВЕЛИЧИНЫ И АЛГОРИТМЫ ИХ ОБРАБОТКИ

Ôðàãìåíò ïðîöåäóðû äëÿ îïðåäåëåíèÿ, âñòðå÷àåòñÿ ëè çàäàííîå ÷èñëî


ñðåäè çíà÷åíèé ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé âåëè÷èíû:
f : false;
for i : 1 to 10 do
If a[i]  x
Then begin
f : true; break;
end;
Ôðàãìåíò ïðîöåäóðû äëÿ îïðåäåëåíèÿ íàèáîëüøåãî çíà÷åíèÿ ñðåäè
ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé âåëè÷èíû:
max : a[1];
for i : 2 to 10 do If a[i] > max Then max : a[i];
Ôðàãìåíò ïðîöåäóðû äëÿ îïðåäåëåíèÿ íàèáîëüøåãî è íàèìåíüøåãî
ýëåìåíòîâ â òàáëè÷íîé âåëè÷èíå, çíà÷åíèÿ âñåõ ýëåìåíòîâ êîòîðîé ðàç-
íûå, èõ íîìåðîâ è ïåðåñòàíîâêè ýòèõ çíà÷åíèé ìåñòàìè:
max : a[1]; nmax : 1;
min : a[1]; nmin : 1;
for i : 2 to 10 do
If a[i] > max
Then
begin
max : a[i];
nmax : i;
end
Else
If a[i] < min
Then
begin
min : a[i];
nmin : i;
end;
a[nmax] : min; a[nmin] : max;

Дайте ответы на вопросы


1. Äëÿ ðåøåíèÿ êàêèõ çàäà÷ îáðàáîòêè òàáëè÷íîé âåëè÷èíû ìîæíî
èñïîëüçîâàòü ïðèâåäåííûå ôðàãìåíòû?
à) s : 0; for i : 1 to 10 do s : s + a[i];
á) k : 0; for i : 1 to 10 do If a[i] < 0 Then k : k + 1;
â) k : 0; for i : 1 to 10 do If a[i]  x Then k : k + 1;
2. Ñ êàêîé öåëüþ â ïðèâåäåííîì ôðàãìåíòå èñïîëüçîâàíà ïåðåìåííàÿ f?
f : false;
for i : 1 to 10 do
If a[i]  x
Then begin
f : true; break;
end;
Êàêîãî òèïà ýòà ïåðåìåííàÿ? Ìîæíî ëè áûëî ñ ýòîé æå öåëüþ
èñïîëüçîâàòü ïåðåìåííóþ äðóãîãî òèïà? Îòâåò îáúÿñíèòå.
171
Глава 6
3. Êàê íåîáõîäèìî èçìåíèòü ïðèâåäåííûé ôðàãìåíò, ÷òîáû â íåì îïðå-
äåëÿëîñü íàèìåíüøåå çíà÷åíèå ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé âåëè÷èíû?
max : a[1];
for i : 2 to 10 do If a[i] > max Then max : a[i];
4. Åñëè â òàáëè÷íîé âåëè÷èíå íåñêîëüêî ýëåìåíòîâ èìåþò íàèáîëü-
øåå çíà÷åíèå ñðåäè çíà÷åíèé âñåõ ýëåìåíòîâ ýòîé òàáëè÷íîé âåëè-
÷èíû, òî êàêîé èç íèõ îïðåäåëÿåò äàííûé ôðàãìåíò max : a[1];
for i : 2 to 10 do If a[i] > max Then max : a[i];? Èçìåíèòñÿ ëè ÷òî-òî,
åñëè â âåòâëåíèè çàìåíèòü çíàê > íà çíàê >?
5. Äëÿ ðåøåíèÿ êàêîé çàäà÷è îáðàáîòêè ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé âåëè÷è-
íû ìîæíî èñïîëüçîâàòü ïðèâåäåííûå ôðàãìåíòû? Ñðàâíèòå èõ ýô-
ôåêòèâíîñòü.
à) max : a[1]; nmax : 1; á) max : a[1]; nmax : 1;
min : a[1]; nmin : 1; min : a[1]; nmin : 1;
for i : 2 to 10 do for i : 2 to 10 do
If a[i] > max begin
Then If a[i] > max
begin Then
max : a[i]; nmax : i; begin
end max : a[i]; nmax : i;
Else end;
If a[i] < min If a[i] < min
Then Then
begin begin
min : a[i]; nmin : i; min : a[i]; nmin : i;
end; end;
end;
6. Äëÿ ÷åãî èñïîëüçóþò ñâîéñòâî Memo1.Lines.Count ìíîãîñòðî÷íîãî
òåêñòîâîãî ïîëÿ?
7. Äëÿ ðåøåíèÿ êàêîé çàäà÷è îáðàáîòêè ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé âåëè÷è-
íû ìîæíî èñïîëüçîâàòü ñëåäóþùèé ôðàãìåíò?
s : 0; k : 0;
for i : 1 to 10 do If a[i] > 0 Then begin s : s + a[i]; k : k + 1; end;
sa : s/k;
 êàêèõ ñëó÷àÿõ ïðè âûïîëíåíèè ïðîåêòà ñ ýòèì ôðàãìåíòîì ìî-
æåò âîçíèêíóòü îøèáêà?

Выполните задания
1. Ñîçäàéòå ïðîåêò, â êîòîðîì ââîäÿòñÿ çíà÷åíèÿ ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé
âåëè÷èíû èç 7 öåëûõ ÷èñåë â ìíîãîñòðî÷íîì òåêñòîâîì ïîëå, âû-
÷èñëÿåòñÿ ñóììà îòðèöàòåëüíûõ èç íèõ è ðåçóëüòàò âûâîäèòñÿ â
ìåòêó. Ñîõðàíèòå ïðîåêò â ïàïêå ñ èìåíåì Çàäàíèå 6.2.1, ñîçäàí-
íîé â âàøåé ïàïêå.
2. Ñîçäàéòå ïðîåêò, â êîòîðîì ââîäÿòñÿ çíà÷åíèÿ ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé
âåëè÷èíû èç 8 äåéñòâèòåëüíûõ ÷èñåë â ìíîãîñòðî÷íîì òåêñòîâîì
ïîëå, îïðåäåëÿåòñÿ êîëè÷åñòâî òåõ, êîòîðûå áîëüøå 5, è ðåçóëüòàò
172
ТАБЛИЧНЫЕ ВЕЛИЧИНЫ И АЛГОРИТМЫ ИХ ОБРАБОТКИ

âûâîäèòñÿ â ìåòêó. Ñîõðàíèòå ïðîåêò â ïàïêå ñ èìåíåì Çàäà-


íèå 6.2.2, ñîçäàííîé â âàøåé ïàïêå.
3. Ñîçäàéòå ïðîåêò, â êîòîðîì ââîäÿòñÿ çíà÷åíèÿ ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé
âåëè÷èíû èç 9 öåëûõ ÷èñåë â ìíîãîñòðî÷íîì òåêñòîâîì ïîëå, îïðå-
äåëÿåòñÿ, âñòðå÷àþòñÿ ëè ñðåäè çíà÷åíèé ýëåìåíòîâ ÷èñëà, êîòîðûå
ìåíüøå 3, è ðåçóëüòàò âûâîäèòñÿ â ìåòêó. Ñîõðàíèòå ïðîåêò â ïàï-
êå ñ èìåíåì Çàäàíèå 6.2.3, ñîçäàííîé â âàøåé ïàïêå.
4. Âûïóñêíèê 11-ãî êëàññà ìîæåò ïîëó÷èòü Ãðàìîòó çà îñîáûå óñïåõè
â îáó÷åíèè ïî îïðåäåëåííîìó ïðåäìåòó, åñëè åãî ãîäîâàÿ îöåíêà ïî
ýòîìó ïðåäìåòó — 12. Ãîäîâûå îöåíêè ó÷àùèõñÿ êëàññà ïî èíôîð-
ìàòèêå ââåäåíû â ìíîãîñòðî÷íîå òåêñòîâîå ïîëå. Ñîçäàéòå ïðîåêò
äëÿ îïðåäåëåíèÿ êîëè÷åñòâà Ãðàìîò, êîòîðûå ìîãóò ïîëó÷èòü ó÷å-
íèêè ýòîãî êëàññà. Ñîõðàíèòå ïðîåêò â ïàïêå ñ èìåíåì Çàäà-
íèå 6.2.4, ñîçäàííîé â âàøåé ïàïêå.
5. Ñîçäàéòå ïðîåêò, â êîòîðîì ââîäÿòñÿ çíà÷åíèÿ ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé
âåëè÷èíû èç ðàçíûõ äåéñòâèòåëüíûõ ÷èñåë â ìíîãîñòðî÷íîì òåêñòîâîì
ïîëå, êîëè÷åñòâî êîòîðûõ íå ïðåâûøàåò 50, îïðåäåëÿåòñÿ íàèìåíüøèé
è îí ïåðåñòàâëÿåòñÿ ìåñòàìè ñ ïåðâûì ýëåìåíòîì. Ïîëó÷åííàÿ òàá-
ëè÷íàÿ âåëè÷èíà âûâîäèòñÿ â ìíîãîñòðî÷íîå òåêñòîâîå ïîëå. Ñîõðàíè-
òå ïðîåêò â ïàïêå ñ èìåíåì Çàäàíèå 6.2.5, ñîçäàííîé â âàøåé ïàïêå.
6. Ñîçäàéòå ïðîåêò, â êîòîðîì ââîäÿòñÿ çíà÷åíèÿ ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé
âåëè÷èíû èç 10 äåéñòâèòåëüíûõ ÷èñåë â ìíîãîñòðî÷íîì òåêñòîâîì
ïîëå, îïðåäåëÿåòñÿ íàèáîëüøåå ñðåäè çíà÷åíèé åå ýëåìåíòîâ è ñêîëü-
êî â ýòîé òàáëè÷íîé âåëè÷èíå âñòðå÷àåòñÿ ýëåìåíòîâ ñ òàêèì æå
çíà÷åíèåì. Ïîëó÷åííûé ðåçóëüòàò âûâîäèòñÿ â ìåòêó. Ñîõðàíèòå
ïðîåêò â ïàïêå ñ èìåíåì Çàäàíèå 6.2.6, ñîçäàííîé â âàøåé ïàïêå.
7. Ñîçäàéòå ïðîåêò, â êîòîðîì ââîäÿòñÿ çíà÷åíèÿ ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé
âåëè÷èíû ñ 15 ðàçíûõ äåéñòâèòåëüíûõ ÷èñåë â ìíîãîñòðî÷íîì òåê-
ñòîâîì ïîëå, îïðåäåëÿåòñÿ íàèìåíüøåå ñðåäè çíà÷åíèé åå ýëåìåí-
òîâ è ïåðåñòàâëÿåòñÿ ìåñòàìè ñî çíà÷åíèåì ýëåìåíòà, ðàñïîëîæåí-
íîãî ïîñðåäèíå. Çíà÷åíèÿ íîâîé òàáëè÷íîé âåëè÷èíû âûâîäÿòñÿ â
äðóãîå ìíîãîñòðî÷íîå òåêñòîâîå ïîëå. Ñîõðàíèòå ïðîåêò â ïàïêå
ñ èìåíåì Çàäàíèå 6.2.7, ñîçäàííîé â âàøåé ïàïêå.

ÏÐÀÊÒÈ×ÅÑÊÀß ÐÀÁÎÒÀ № 6
«Нахождение суммы и количества значений элементов
таб личных величин по заданным условиям»

Âíèìàíèå! Ïðè ðàáîòå ñ êîìïüþòåðîì ñîáëþäàéòå ïðàâèëà áåçîïàñ-


íîñòè è ñàíèòàðíî-ãèãèåíè÷åñêèå íîðìû.
1. Îòêðîéòå ñðåäó âèçóàëüíîãî ïðîåêòèðîâàíèÿ.
2. Ñîçäàéòå ïðîåêò äëÿ ðåøåíèÿ çàäà÷è:  ìíîãîñòðî÷íîì òåêñòîâîì ïîëå
ñîäåðæàòñÿ çíà÷åíèÿ ñðåäíåé òåìïåðàòóðû âîçäóõà êàæäîãî äíÿ íåäåëè.
Îïðåäåëèòå ñðåäíþþ òåìïåðàòóðó âîçäóõà çà âñþ íåäåëþ. Âûÿñíèòå,
ñêîëüêî ðàç â íåäåëþ ñðåäíÿÿ äíåâíàÿ òåìïåðàòóðà áûëà âûøå 0.
 ïðîåêòå:
a) Ðàçìåñòèòå íà ôîðìå íåîáõîäèìûå ýëåìåíòû óïðàâëåíèÿ: ìíîãî-
ñòðî÷íîå òåêñòîâîå ïîëå, ìåòêè, êíîïêè.
173
3
Глава 6
b) Ñîñòàâüòå îáðàáîò÷èê ñîáûòèÿ Click äëÿ ïåðâîé êíîïêè, âûïîë-
íåíèå êîòîðîãî ïðèâåäåò ê âûâîäó â ìåòêó ñðåäíåé òåìïåðàòóðû
âîçäóõà çà íåäåëþ.
c) Ñîñòàâüòå îáðàáîò÷èê ñîáûòèÿ Click äëÿ âòîðîé êíîïêè, âûïîë-
íåíèå êîòîðîãî ïðèâåäåò ê îïðåäåëåíèþ, ñêîëüêî ðàç â íåäåëþ
ñðåäíÿÿ äíåâíàÿ òåìïåðàòóðà âîçäóõà áûëà âûøå 0, è âûâîäà
ðåçóëüòàòà â ìåòêó.
d) Âûïîëíèòå ïðîåêò è óáåäèòåñü, ÷òî ðåçóëüòàòû åãî ðàáîòû ïðà-
âèëüíû.
3. Ñîõðàíèòå ïðîåêò â ïàïêå ñ èìåíåì Ïðàêòè÷åñêàÿ 6, ñîçäàííîé â
âàøåé ïàïêå.

ÏÐÀÊÒÈ×ÅÑÊÀß ÐÀÁÎÒÀ № 7
«Поиск значений в табличной величине»
Âíèìàíèå! Ïðè ðàáîòå ñ êîìïüþòåðîì ñîáëþäàéòå ïðàâèëà áåçîïàñ-
íîñòè è ñàíèòàðíî-ãèãèåíè÷åñêèå íîðìû.
1. Îòêðîéòå ñðåäó âèçóàëüíîãî ïðîåêòèðîâàíèÿ.
2. Ñîçäàéòå ïðîåêò äëÿ ðåøåíèÿ çàäà÷è:  ìíîãîñòðî÷íîì òåêñòîâîì
ïîëå ñîäåðæèòñÿ âðåìÿ, êîòîðîå ïîêàçàë êàæäûé ó÷àñòíèê ñîðåâíî-
âàíèé âàøåãî ó÷åáíîãî çàâåäåíèÿ ïî áåãó íà äèñòàíöèþ 100 ì. Îïðå-
äåëèòå íàèáîëüøåå è íàèìåíüøåå âðåìÿ. Îïðåäåëèòå, ñêîëüêî ñïîðò-
ñìåíîâ ïîêàçàëè íàèáîëüøåå âðåìÿ. Îáíîâëåí ëè íà ýòèõ ñîðåâíîâà-
íèÿõ ðåêîðä âàøåãî ó÷åáíîãî çàâåäåíèÿ?
3. Ñîõðàíèòå ïðîåêò â ïàïêå ñ èìåíåì Ïðàêòè÷åñêàÿ 7, ñîçäàííîé â âà-
øåé ïàïêå.

6.3. ВИЗУАЛИЗАЦИЯ ЭЛЕМЕНТОВ ТАБ ЛИЧНОЙ


Й
ВЕЛИЧИНЫ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ
ГРАФИЧЕСКИХ ПРИМИТИВОВ
1. Ãäå è ñ êàêîé öåëüþ èñïîëüçóþò äèàãðàììû?
2. Êàê ìîæíî èñïîëüçîâàòü êîìïîíåíò Ôèãóðà äëÿ èçîáðàæåíèÿ ãðàôè÷å-
ñêèõ ïðèìèòèâîâ?
3. Êàê ìîæíî èñïîëüçîâàòü ñâîéñòâî ôîðìû Canvas äëÿ èçîáðàæåíèÿ ãðàôè-
÷åñêèõ ïðèìèòèâîâ?

ВИЗУАЛИЗАЦИЯ ЭЛЕМЕНТОВ ТАБ ЛИЧНОЙ ВЕЛИЧИНЫ


Âàì óæå èçâåñòíî, ÷òî äëÿ ëó÷øåãî âîñïðèÿòèÿ äàííûõ, ñâÿçåé ìåæäó
íèìè èñïîëüçóþò èõ ãðàôè÷åñêîå ïðåäñòàâëåíèå îïðåäåëåííûìè ãåîìåòðè-
÷åñêèìè ôèãóðàìè. Ïðèìåðàìè òàêîãî ïðåäñòàâëåíèÿ ÿâëÿþòñÿ äèàãðàì-
ìû, êîòîðûå âû èçó÷àëè è èñïîëüçîâàëè íà óðîêàõ ìàòåìàòèêè, ãåîãðà-
ôèè, â òàáëè÷íîì ïðîöåññîðå è ò.ï.
Ðàññìîòðèì, êàê ìîæíî ãðàôè÷åñêè ïðåäñòàâèòü (âèçóàëèçèðîâàòü)
ýëåìåíòû òàáëè÷íîé âåëè÷èíû, èñïîëüçóÿ êîìïîíåíò Ôèãóðà, êîòîðûé
âû óæå çíàåòå. Íàïðèìåð, êàê ìîæíî èçîáðàçèòü çíà÷åíèÿ ýëåìåíòîâ òàá-
ëè÷íîé âåëè÷èíû âûñîòàìè ñîîòâåòñòâóþùèõ ïðÿìîóãîëüíèêîâ è òàêèì
îáðàçîì ïîëó÷èòü èçîáðàæåíèå, àíàëîãè÷íîå ñòîëá÷àòîé äèàãðàììå.
174
ТАБЛИЧНЫЕ ВЕЛИЧИНЫ И АЛГОРИТМЫ ИХ ОБРАБОТКИ

Ðàññìîòðèì òàáëè÷íóþ âåëè÷èíó èç 5 ýëåìåíòîâ. Ðàçìåñòèì íà ôîð-


ìå 5 êîìïîíåíòîâ Ôèãóðà è óñòàíîâèì äëÿ êàæäîãî èç íèõ çíà÷åíèå
stRectangle ñâîéñòâà Shape. Ïðè âûïîëíåíèè îáðàáîò÷èêà ñîáûòèÿ Click
äëÿ êíîïêè áóäóò ïðî÷èòàíû öåëûå ÷èñëà ìíîãîñòðî÷íîãî òåêñòîâîãî ïîëÿ,
èç íèõ îáðàçîâàíà òàáëè÷íàÿ âåëè÷èíà èç 5 ýëåìåíòîâ è çíà÷åíèÿ ýòèõ
ýëåìåíòîâ áóäóò ïðèñâîåíû âûñîòàì ñîîòâåòñòâóþùèõ ïðÿìîóãîëüíèêîâ.
Ðåçóëüòàò âûïîëíåíèÿ ýòîé ïðîöåäóðû ïðèâåäåí íà ðèñóíêå 6.5.
procedure TForm1.Button1Click(Sender: TObject);
var a: array [1..5] of integer; i: integer;
begin
for i : 1 to 5 do
a[i] : StrToInt(Memo1.Lines[i-1]);
Shape1.Height : a[1]; Shape2.Height : a[2]; Shape3.Height : a[3];
Shape4.Height : a[4]; Shape5.Height : a[5];
end;
Ìîæíî ðàññìîòðåòü òàáëè÷íóþ âåëè÷èíó b èç 5 ýëåìåíòîâ òèïà
TShape, çíà÷åíèÿìè êîòîðûõ áóäóò êîìïîíåíòû Ôèãóðà, ðàñïîëîæåí-
íûå íà ôîðìå. Çíà÷åíèÿ ýòèõ ýëåìåíòîâ îïðåäåëèì êîìàíäàìè ïðè-
ñâîåíèÿ: b[1] : Shape1; b[2] : Shape2; b[3] : Shape3; b[4] : Shape4;
b[5] : Shape5;, ãäå Shape1, Shape2, Shape3, Shape4, Shape5 — èìåíà
ýòèõ êîìïîíåíòîâ. Òîãäà âìåñòî ïÿòè êîìàíä ïðèñâîåíèÿ âûñîòàì ñîîò-
âåòñòâóþùèõ ïðÿìîóãîëüíèêîâ çíà÷åíèé ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé âåëè÷è-
íû a ìîæíî çàïèñàòü îäíó êîìàíäó öèêëà.
Ñîîòâåòñòâóþùàÿ ïðîöåäóðà áóäåò âûãëÿäåòü ñëåäóþùèì îáðàçîì:
procedure TForm1.Button1Click(Sender: TObject);
var a: array [1..5] of integer; b: array [1..5] of TShape; i: integer;
begin
b[1] : Shape1; b[2] : Shape2; b[3] : Shape3;
b[4] : Shape4; b[5] : Shape5;
for i : 1 to 5 do a[i] : StrToInt(Memo1.Lines[i-1]);
for i : 1 to 5 do b[i].Height : a[i];
end;
Åñëè ââåäåííûå â ìíîãîñòðî÷íîå òåêñòîâîå ïîëå ÷èñëà áîëüøèå, òî è ñî-
îòâåòñòâåííî áîëüøèìè áóäóò è âûñîòû ñîîòâåòñòâóþùèõ ïðÿìîóãîëüíèêîâ.
Òîãäà íåêîòîðûå ïðÿìîóãîëüíèêè ìîãóò íå âìåùàòüñÿ â îêíå (ðèñ. 6.6).

Рис. 6.5. Визуализация элементов таб- Рис. 6.6. Некоторые прямоугольники


личной величины из 5 элементов не вмещаются в окне
175
5
Глава 6
 òàêîì ñëó÷àå, åñëè âîçìîæíî, íåîáõîäèìî óâåëè÷èòü ðàçìåðû îêíà
òàê, ÷òîáû âñå ïðÿìîóãîëüíèêè ïîëíîñòüþ áûëè âèäíû. Åñëè æå ðàçìåðû
îêíà ïî êàêèì-ëèáî ïðè÷èíàì ïðè âûïîëíåíèè ïðîåêòà èçìåíèòü íåëüçÿ,
òî ñëåäóåò âûïîëíèòü ìàñøòàáèðîâàíèå âûñîò ïðÿìîóãîëüíèêîâ.
Íàïðèìåð, ìîæíî îïðåäåëèòü íàèáîëüøåå çíà÷åíèå â òàáëè÷íîé âå-
ëè÷èíå è óñòàíîâèòü, ÷òî âûñîòà ïðÿìîóãîëüíèêà, ñîîòâåòñòâóþùàÿ ýòî-
ìó ýëåìåíòó òàáëè÷íîé âåëè÷èíû, áóäåò ôèêñèðîâàííîé, íàïðèìåð 100.
À äàëüøå âûñîòû âñåõ ïðÿìîóãîëüíèêîâ óìíîæèòü íà êîýôôèöèåíò ìàñ-
øòàáèðîâàíèÿ, êîòîðûé áóäåò ðàâåí îòíîøåíèþ âûáðàííîé ìàêñèìàëü-
íîé âûñîòû ïðÿìîóãîëüíèêà ê ìàêñèìàëüíîìó çíà÷åíèþ â òàáëè÷íîé âå-
ëè÷èíå à, òî åñòü 100/max.
Ïðèâîäèì òåêñò ïðîöåäóðû ñ èñïîëüçîâàíèåì êîýôôèöèåíòà ìàñøòà-
áèðîâàíèÿ:
procedure TForm1.Button1Click(Sender: TObject);
var a: array [1..5] of integer; b: array [1..5] of TShape; i, max: integer;
begin
b[1] : Shape1; b[2] : Shape2; b[3] : Shape3;
b[4] : Shape4; b[5] : Shape5;
for i : 1 to 5 do
a[i] : strToInt(Memo1.Lines[i-1]);
max : a[1];
for i : 2 to 5 do
If a[i] > max
Then max : a[i];
for i : 1 to 5 do
b[i].Height : round(a[i]*100/max);
end;
Îáðàùàåì âàøå âíèìàíèå: ïîñêîëüêó âûñîòà ïðÿìîóãîëüíèêà ìîæåò
áûòü òîëüêî öåëûì ÷èñëîì, à â ðåçóëüòàòå îïåðàöèè äåëåíèÿ âîçìîæíî
äðîáíîå ÷èñëî, òî â êîìàíäå b[i].Height : round(a[i]*100/max) âûïîëíåíî
îêðóãëåíèå ñ èñïîëüçîâàíèåì ôóíêöèè round (àíãë. round — êðóãëûé).
Íà ðèñóíêå 6.7 ïðåäñòàâëåí ðåçóëüòàò âûïîëíåíèÿ ïðîöåäóðû ñ ìàñ-
øòàáèðîâàíèåì äëÿ òåõ æå ÷èñåë, ÷òî è ïðåäûäóùåå âûïîëíåíèå áåç ìàñ-
øòàáèðîâàíèÿ.
Àíàëîãè÷íî ìîæíî ìàñøòàáèðîâàòü âûñîòû ïðÿìîóãîëüíèêîâ, åñëè
çíà÷åíèÿ ýëåìåíòîâ òàáëè÷íîé âåëè÷èíû è âûñîòû ñîîòâåòñòâóþùèõ ïðÿ-
ìîóãîëüíèêîâ áóäóò ìàëûìè.
Âèçóàëèçèðîâàòü çíà÷åíèÿ ýëåìåíòîâ ÷èñëîâîé òàáëè÷íîé âåëè÷èíû
ìîæíî òàêæå ñ èñïîëüçîâàíèåì ñâîéñòâà Canvas ôîðìû. Ïðèâåäåì ïðè-
ìåð ñîîòâåòñòâóþùåé ïðîöåäóðû è îêíî åå âûïîëíåíèÿ (ðèñ. 6.8):
procedure TForm1.Button1Click(Sender: TObject);
var a: array [0..7] of integer; i, l: integer;
begin
for i : 0 to 7 do a[i] : StrToInt(Memo1.Lines[i]);
l : 5;
for i : 0 to 7 do
begin
Canvas.Rectangle(l, Form1.Height, l + 20, Form1.Height-a[i]);
l : l + 25;
end;
end;

176
6
ТАБЛИЧНЫЕ ВЕЛИЧИНЫ И АЛГОРИТМЫ ИХ ОБРАБОТКИ

Рис. 6.7. Результат выполнения Рис. 6.8. Визуализация значений элементов


процедуры с масштабированием табличной величины с использованием
свойства Canvas
Äëÿ òîãî ÷òîáû âèçóàëèçàöèÿ áûëà áîëåå ïîõîæà íà òðàäèöèîííûé
âèä äèàãðàììû, äëÿ îðäèíàò ëåâîé íèæíåé è ïðàâîé âåðõíåé âåðøèí
ïðÿìîóãîëüíèêîâ èñïîëüçîâàíû ÷èñëà Form1.Height è Form1.Height-a[i].
Ïåðåìåííàÿ l èñïîëüçîâàíà äëÿ èçìåíåíèÿ àáñöèññ ëåâîé íèæíåé è ïðà-
âîé âåðõíåé âåðøèí ïðÿìîóãîëüíèêîâ. Åå íà÷àëüíîå çíà÷åíèå 5 (ìîæíî
áûëî áû âçÿòü è äðóãîå çíà÷åíèå), øèðèíà ïðÿìîóãîëüíèêà 20 (ïîýòîìó
àáñöèññû ëåâîé íèæíåé è ïðàâîé âåðõíåé âåðøèí ïðÿìîóãîëüíèêîâ ðàâ-
íû ñîîòâåòñòâåííî l è l + 20), ðàññòîÿíèå ìåæäó ïðÿìîóãîëüíèêàìè 5
(ïîýòîìó â öèêëå çíà÷åíèå l óâåëè÷èâàåòñÿ íà 25).

Ïðè ðàáîòå ñ êîìïüþòåðîì ñîáëþäàéòå ïðàâèëà áåçîïàñ-


íîñòè è ñàíèòàðíî-ãèãèåíè÷åñêèå íîðìû.
Çàäà÷à. Ìíîãîñòðî÷íîå òåêñòîâîå ïîëå ñîäåðæèò 8 öåëûõ ÷èñåë. Ñîç-
äàòü îáðàáîò÷èê ñîáûòèÿ Click äëÿ êíîïêè, âûïîëíåíèå êîòîðîãî çàêðà-
ñèò â çåëåíûé öâåò ôèãóðû, äëÿ êîòîðûõ ñîîòâåòñòâóþùèå çíà÷åíèÿ ïî-
ëîæèòåëüíûå, â êðàñíûé öâåò — ôèãóðû, äëÿ êîòîðûõ ñîîòâåòñòâóþùèå
çíà÷åíèÿ îòðèöàòåëüíûå, è â æåëòûé öâåò — ôèãóðû, äëÿ êîòîðûõ ñî-
îòâåòñòâóþùèå çíà÷åíèÿ ðàâíû íóëþ.
1. Îòêðîéòå îêíî ñðåäû Lazarus.
2. Ðàçìåñòèòå íà ôîðìå (ðèñ. 6.9):
 ìíîãîñòðî÷íîå òåêñòîâîå ïîëå âûñîòîé 150;
 êíîïêó ñ òåêñòîì Èçîáðàçèòü;
 8 êîìïîíåíòîâ Ôèãóðà è óñòàíîâèòå äëÿ êàæäîãî èç íèõ çíà÷åíèå
stTriangle ñâîéñòâà Shape è çíà÷åíèå 80 ñâîéñòâà Height.

Рис. 6.9. Многострочное текстовое поле, компоненты Фигура и кнопка на форме

177
Глава 6
3. Ñîõðàíèòå ïðîåêò â ïàïêå ñ èìåíåì Óïðàæíåíèå 6.3, ñîçäàííîé â âà-
øåé ïàïêå.
4. Ñîçäàéòå îáðàáîò÷èê ñîáûòèÿ Click
k äëÿ êíîïêè. Ââåäèòå ñëåäóþùèé
òåêñò ïðîöåäóðû:
var a: array [0..7] of integer; b: array [0..7] of TShape; i: integer;
begin
b[0] : Shape1; b[1] : Shape2; b[2] : Shape3; b[3] : Shape4;
b[4] : Shape5; b[5] : Shape6; b[6] : Shape7; b[7] : Shape8;
for i : 0 to 7 do
a[i] : StrToInt(Memo1.Lines[i]);
for i : 0 to 7 do
If a[i] < 0 Then b[i].Brush.Color : clred
Else If a[i]  0 Then b[i].Brush.Color : clyellow
Else b[i].Brush.Color : clgreen;
end;
5. Ñîõðàíèòå îáíîâëåííóþ âåðñèþ ïðîåêòà.
6. Çàïóñòèòå ïðîåêò íà âûïîëíåíèå.
7. Ââåäèòå â ìíîãîñòðî÷íîå òåêñòîâîå ïîëå ÷èñëà: 2; 5; –11; 56; –6; 0; 3; 0.
Âûáåðèòå êíîïêó Èçîáðàçèòü. Ïðîàíàëèçèðóéòå ïîëó÷åííûé ðåçóëü-
òàò (ðèñ. 6.10).

Рис. 6.10. Результат выполнения процедуры

8. Óäàëèòå ÷èñëà èç ìíîãîñòðî÷íîãî òåêñòîâîãî ïîëÿ è ââåäèòå ñâîé íà-


áîð öåëûõ ÷èñåë. Âûáåðèòå êíîïêó Èçîáðàçèòü. Ïðîàíàëèçèðóéòå ïî-
ëó÷åííûé ðåçóëüòàò.
9. Çàêðîéòå îêíî âûïîëíåíèÿ ïðîåêòà.
10. Óñòàíîâèòå äëÿ êàæäîãî êîìïîíåíòà Ôèãóðà çíà÷åíèå stCircle ñâîé-
ñòâà Shape è çíà÷åíèå 60 ñâîéñòâ Height è Width.
11. Ñîõðàíèòå îáíîâëåííóþ âåðñèþ ïðîåêòà.
12. Çàïóñòèòå ïðîåêò íà âûïîëíåíèå.
13. Ââåäèòå ñâîé íàáîð öåëûõ ÷èñåë â ìíîãîñòðî÷íîå òåêñòîâîå ïîëå.
Âûáåðèòå êíîïêó Èçîáðàçèòü. Ïðîàíàëèçèðóéòå ïîëó÷åííûé ðå-
çóëüòàò.
14. Çàêðîéòå îêíî âûïîëíåíèÿ ïðîåêòà.
15. Çàêðîéòå îêíî ñðåäû Lazarus.
178
8
ТАБЛИЧНЫЕ ВЕЛИЧИНЫ И АЛГОРИТМЫ ИХ ОБРАБОТКИ

амое
а ое ва
важное
ое в это
э о пункт
этом пункте
у те
öåäóðà äëÿ ôîðìèðîâàíèÿ äâóõ òàáëè÷íûõ âåëè÷èí èç 5 ýëåìåí-
— èç öåëûõ ÷èñåë, b — èç êîìïîíåíòîâ Ôèãóðà è âèçóàëèçàöèÿ
÷èñåë ôèãóðàìè ñîîòâåòñòâóþùèõ âûñîò:
var a: array [1..5] of integer; b: array [1..5] of TShape; i: integer;
begin
b[1] : Shape1; b[2] : Shape2; b[3] : Shape3;
b[4] : Shape4; b[5] : Shape5;
for i : 1 to 5 do a[i] : StrToInt(Memo1.Lines[i-1]);
for i : 1 to 5 do b[i].Height : a[i];
end;
Ôðàãìåíò ïðîöåäóðû ìàñøòàáèðîâàíèÿ âûñîò ôèãóð äëÿ óäîáíîé âèçó-
àëèçàöèè áîëüøèõ ÷èñåë:
max : a[1];
for i : 2 to 5 do
If a[i] > max
Then max : a[i];
for i : 1 to 5 do
b[i].Height : round(a[i]*100/max);
Ïðèìåð êîìàíäû äëÿ çàêðàøèâàíèÿ ôèãóðû â êðàñíûé öâåò:
b[i].Brush.Color : clred;
Ôðàãìåíò ïðîöåäóðû äëÿ âèçóàëèçàöèè ÷èñåë ñ èñïîëüçîâàíèåì ñâîé-
ñòâà Canvas:
l : 5;
for i : 0 to 7 do
begin
Canvas.Rectangle(l, Form1.Height, l + 20, Form1.Height-a[i]);
l : l + 25;
end;

Дайте ответы на вопросы


1. Äëÿ ÷åãî èñïîëüçóþò âèçóàëèçàöèþ? Ïðèâåäèòå ïðèìåðû.
2. Èñïîëüçóÿ êàêèå îáúåêòû, ìîæíî âèçóàëèçèðîâàòü äàííûå òàá-
ëè÷íîé âåëè÷èíû?
3. Èñïîëüçóÿ êàêèå êîìàíäû, ìîæíî ñôîðìèðîâàòü ìàññèâ èç 6 êîì-
ïîíåíòîâ Ôèãóðà?
4. Êàê â ñòðîêå var îïèñàòü òàáëè÷íóþ âåëè÷èíó èç 10 êîìïîíåíòîâ
Ôèãóðà?
5. Èñïîëüçóÿ êàêèå êîìàíäû, ìîæíî ïîñòàâèòü â ñîîòâåòñòâèå ÷èñëàì
èç òàáëè÷íîé âåëè÷èíû ôèãóðû ñ ñîîòâåòñòâóþùèìè âûñîòàìè?
6. Èñïîëüçóÿ êàêèå êîìàíäû, ìîæíî ïîñòàâèòü â ñîîòâåòñòâèå ÷èñ-
ëàì èç òàáëè÷íîé âåëè÷èíû ôèãóðû ñ ñîîòâåòñòâóþùèìè öâåòàìè?
7. Êàê âûïîëíèòü ìàñøòàáèðîâàíèå ôèãóð â ñëó÷àå áîëüøèõ ÷èñåë?
8. Êàê âûïîëíèòü ìàñøòàáèðîâàíèå ôèãóð â ñëó÷àå ìàëûõ ÷èñåë?
9. Êàê âèçóàëèçèðîâàòü ÷èñëà, èñïîëüçóÿ ñâîéñòâî Canvas?

179
9
Глава 6
Выполните задания
1. Ñîçäàéòå ïðîåêò, â êîòîðîì íóæíî ñôîðìèðîâàòü òàáëè÷íóþ âåëè-
÷èíó èç 7 öåëûõ ÷èñåë, íàõîäÿùèõñÿ â ñòðîêàõ ìíîãîñòðî÷íîãî
òåêñòîâîãî ïîëÿ, è âèçóàëèçèðîâàòü çíà÷åíèå êàæäîãî ýëåìåíòà
òðåóãîëüíèêîì ñ ñîîòâåòñòâóþùåé âûñîòîé. Ñîõðàíèòå ïðîåêò â
ïàïêå ñ èìåíåì Çàäàíèå 6.3.1, ñîçäàííîé â âàøåé ïàïêå.
2. Ñîçäàéòå ïðîåêò, â êîòîðîì íóæíî ñôîðìèðîâàòü òàáëè÷íóþ âåëè-
÷èíó èç 8 öåëûõ ÷èñåë, íàõîäÿùèõñÿ â ñòðîêàõ ìíîãîñòðî÷íîãî
òåêñòîâîãî ïîëÿ, è âèçóàëèçèðîâàòü çíà÷åíèå êàæäîãî ýëåìåíòà
êðóãîì ñîîòâåòñòâóþùåãî ðàäèóñà. Ñîõðàíèòå ïðîåêò â ïàïêå
ñ èìåíåì Çàäàíèå 6.3.2, ñîçäàííîé â âàøåé ïàïêå.
3. Ñîçäàéòå ïðîåêò, â êîòîðîì íóæíî ñôîðìèðîâàòü òàáëè÷íóþ âåëè-
÷èíó èç 8 ðàçíûõ äåéñòâèòåëüíûõ ÷èñåë, íàõîäÿùèõñÿ â ñòðîêàõ
ìíîãîñòðî÷íîãî òåêñòîâîãî ïîëÿ, è çàêðàñèòü â çåëåíûé öâåò ôèãó-
ðó, êîòîðàÿ ñîîòâåòñòâóåò íàèìåíüøåìó ýëåìåíòó òàáëè÷íîé âåëè-
÷èíû, à â ñåðûé — âñå äðóãèå ôèãóðû. Ñîõðàíèòå ïðîåêò â ïàïêå
ñ èìåíåì Çàäàíèå 6.3.3, ñîçäàííîé â âàøåé ïàïêå.
4. Ñîçäàéòå ïðîåêò, â êîòîðîì íóæíî ñôîðìèðîâàòü òàáëè÷íóþ âåëè-
÷èíó èç 8 äåéñòâèòåëüíûõ ÷èñåë, íàõîäÿùèõñÿ â ñòðîêàõ ìíîãî-
ñòðî÷íîãî òåêñòîâîãî ïîëÿ, è çàêðàñèòü â çåëåíûé öâåò ôèãóðû,
êîòîðûå ñîîòâåòñòâóþò íàèáîëüøèì ýëåìåíòàì òàáëè÷íîé âåëè÷è-
íû. Ñîõðàíèòå ïðîåêò â ïàïêå ñ èìåíåì Çàäàíèå 6.3.4, ñîçäàííîé â
âàøåé ïàïêå.
5. Ñîçäàéòå ïðîåêò, â êîòîðîì íóæíî ñôîðìèðîâàòü òàáëè÷íóþ âåëè-
÷èíó èç 6 ìàëûõ äåéñòâèòåëüíûõ ÷èñåë, íàõîäÿùèõñÿ â ñòðîêàõ
ìíîãîñòðî÷íîãî òåêñòîâîãî ïîëÿ, è âèçóàëèçèðîâàòü êàæäîå ÷èñëî
òðåóãîëüíèêîì ñîîòâåòñòâóþùåé âûñîòû, ïðåäóñìîòðåâ ìàñøòàáè-
ðîâàíèå. Ñîõðàíèòå ïðîåêò â ïàïêå ñ èìåíåì Çàäàíèå 6.3.5, ñîçäàí-
íîé â âàøåé ïàïêå.
6. Ñîçäàéòå ïðîåêò, â êîòîðîì íóæíî ñôîðìèðîâàòü òàáëè÷íóþ âåëè-
÷èíó èç 10 äåéñòâèòåëüíûõ ÷èñåë, íàõîäÿùèõñÿ â ñòðîêàõ ìíîãî-
ñòðî÷íîãî òåêñòîâîãî ïîëÿ, è âèçóàëèçèðîâàòü êàæäîå ÷èñëî òðå-
óãîëüíèêîì ñîîòâåòñòâóþùåé âûñîòû, ïðåäóñìîòðåâ ìàñøòàáèðî-
âàíèå ïðè íàëè÷èè áîëüøèõ è ìàëûõ ÷èñåë. Ñîõðàíèòå ïðîåêò â
ïàïêå ñ èìåíåì Çàäàíèå 6.3.6, ñîçäàííîé â âàøåé ïàïêå.
7. Ñîçäàéòå ïðîåêò, â êîòîðîì íóæíî ñôîðìèðîâàòü òàáëè÷íóþ âåëè-
÷èíó èç 5 äåéñòâèòåëüíûõ ÷èñåë, íàõîäÿùèõñÿ â ñòðîêàõ ìíîãî-
ñòðî÷íîãî òåêñòîâîãî ïîëÿ, è âèçóàëèçèðîâàòü êàæäîå ÷èñëî êðó-
ãîì ñîîòâåòñòâóþùåãî ðàäèóñà, èñïîëüçóÿ ñâîéñòâî Canvas.
Ñîõðàíèòå ïðîåêò â ïàïêå ñ èìåíåì Çàäàíèå 6.3.7, ñîçäàííîé â âà-
øåé ïàïêå.
8. Ìíîãîñòðî÷íîå òåêñòîâîå ïîëå ñîäåðæèò 6 öåëûõ ÷èñåë. Ñîçäàéòå
îáðàáîò÷èê ñîáûòèÿ Click äëÿ êíîïêè, âûïîëíåíèå êîòîðîãî çàêðà-
ñèò â ñèíèé öâåò ïðÿìîóãîëüíèêè, äëÿ êîòîðûõ ñîîòâåòñòâóþùèå
çíà÷åíèÿ áîëüøå ÷åì 100, à â çåëåíûé öâåò — ïðÿìîóãîëüíèêè,
äëÿ êîòîðûõ ñîîòâåòñòâóþùèå çíà÷åíèÿ áîëüøå ÷åì 200. Ñîõðàíèòå
ïðîåêò â ïàïêå ñ èìåíåì Çàäàíèå 6.3.8, ñîçäàííîé â âàøåé ïàïêå.
180
80
 ýòîé ãëàâå âû óçíàåòå î:

êîìïüþòåðíûõ ïóáëèêàöèÿõ, èõ âèäàõ è ñòðóêòóðå


ïðîãðàììíûõ ñðåäñòâàõ äëÿ ñîçäàíèÿ êîìïüþòåðíûõ
ïóáëèêàöèé
àëãîðèòìå ñîçäàíèÿ êîìïüþòåðíûõ ïóáëèêàöèé, èõ
ñîõðàíåíèè, îòêðûòèè è ïå÷àòè
îñíîâíûõ ñîñòàâëÿþùèõ êîìïüþòåðíûõ ïóáëèêàöèé
îáúåêòàõ êîìïüþòåðíûõ ïóáëèêàöèé, ñâÿçÿõ ìåæäó íèìè
Глава 7
7.1. КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ, ИХ ВИДЫ
И СТРУКТУРА
1. Êàêèå ïðîãðàììíûå ñðåäñòâà èñïîëüçóþò äëÿ îáðàáîòêè òåêñòîâ? Ïðèâå-
äèòå ïðèìåðû.
2. Êàêèå âèäû ïå÷àòíîé ïðîäóêöèè âû çíàåòå? Êàêèå èç íèõ âû èñïîëüçóåòå
â ïðîöåññå îáó÷åíèÿ è ïîâñåäíåâíîé æèçíè?
3. Êàêèå îáúåêòû ìîãóò áûòü ðàçìåùåíû íà ñëàéäå ïðåçåíòàöèè? Êàê èõ
âñòàâèòü íà ñëàéä?

ПОНЯТИЕ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПУБЛИК АЦИИ


Ïóáëèêàöèåé íàçûâàþò ïðîöåññ èçäàíèÿ (îáíàðîäîâàíèÿ) îïðåäåëåííî-
ãî ïðîèçâåäåíèÿ. Èçäàííîå (îáíàðîäîâàííîå) ïðîèçâåäåíèå òàêæå íàçûâà-
þò ïóáëèêàöèåé.
Ïóáëèêàöèÿ (ëàò. publico — ñäåëàòü Â çàâèñèìîñòè îò ñïîñîáà îáíàðî-
âñåîáùèì äîñòîÿíèåì, ïðåäîñòà- äîâàíèÿ ïðîèçâåäåíèÿ, ðàçëè÷àþò ïå-
âèòü âñåì, îòêðûòü äëÿ âñåõ, îáúÿâ-
÷àòíûå ïóáëèêàöèè è ýëåêòðîííûå.
ëÿòü âñåíàðîäíî, âûïóñêàòü) — ïðî-
öåññ è ðåçóëüòàò îáíàðîäîâàíèÿ Ê ïå÷àòíûì ïóáëèêàöèÿì ïðèíàäëå-
ñîîáùåíèé, èçäàíèå. æàò êíèãè, áðîøþðû, æóðíàëû, ãàçå-
òû, áþëëåòåíè, áóêëåòû, îòêðûòêè è
ò.ï.; ê ýëåêòðîííûì — äîêóìåíòû, êîòîðûå ðàñïðîñòðàíÿþòñÿ ñ èñïîëü-
çîâàíèåì Èíòåðíåòà (âåá-ñàéòû, ýëåêòðîííûå ïèñüìà è ò.ï.) èëè äðóãèõ
ýëåêòðîííûõ ñðåäñòâ: êîìïüþòåðíûõ ñåòåé, ýëåêòðîííûõ íîñèòåëåé äàí-
íûõ (êîìïàêò-äèñêè, ôëýø-íàêîïèòåëè è ò.ï.).

Рис. 7.1. Современная типография

Äëèòåëüíîå âðåìÿ ïå÷àòíûå ïóáëèêàöèè èçãîòîâëÿëè èñêëþ÷èòåëü-


íî â òèïîãðàôèè (ðèñ. 7.1). È ýòèì çàíèìàëàñü öåëàÿ îòðàñëü ïðîèçâîä-
ñòâà — ïîëèãðàôèÿ. À ïîäãîòîâêîé ìàòåðèàëîâ ê ïå÷àòè çàíèìàëèñü
èçäàòåëüñòâà. Â ìíîãîòèðàæíîì ïðî-
Ïîëèãðàôèÿ (ãðå÷. - — ìíîãî èçâîäñòâå òàê ïðîèñõîäèò è ñåãîäíÿ:
è  — ïèñàòü) — îòðàñëü èçäàòåëüñòâà ãîòîâÿò ìàêåòû êíèã,
ïðîìûøëåííîñòè, êîòîðàÿ çàíèìàåòñÿ æóðíàëîâ, ãàçåò è ò.ï., à ïðåäïðèÿ-
èçãîòîâëåíèåì ïå÷àòíîé ïðîäóêöèè. òèÿ ïîëèãðàôèè ïå÷àòàþò è ïðè íå-
îáõîäèìîñòè ñøèâàþò èõ.
182
8
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ

Ñ øèðîêèì ïðèìåíåíèåì ïåðñîíàëüíûõ êîìïüþòåðîâ è âûñîêîêà÷å-


ñòâåííûõ ëàçåðíûõ è ñòðóéíûõ ïðèíòåðîâ, êîïèðîâàëüíûõ àïïàðàòîâ
ïðèîáðåëè ðàñïðîñòðàíåíèå òàê íàçûâàåìûå íàñòîëüíûå èçäàòåëüñêèå
ñèñòåìû. Ýòè ñèñòåìû èìåþò àïïàðàòíóþ è ïðîãðàììíóþ ñîñòàâëÿþùèå.
Ê àïïàðàòíîé ñîñòàâëÿþùåé îòíîñÿòñÿ ïåðñîíàëüíûé êîìïüþòåð, óñòðîé-
ñòâà ïå÷àòè (ïðèíòåð, êîïèðîâàëüíûé àïïàðàò, ïëîòòåð) è óñòðîéñòâà ââî-
äà äàííûõ (ñêàíåð, ãðàôè÷åñêèé ïëàíøåò), à ê ïðîãðàììíîé — ñïåöèàëü-
íûå ïðîãðàììû ïîäãîòîâêè ìàêåòà ïóáëèêàöèè. Âñå ýòî ìîæåò
ðàçìåñòèòüñÿ íà ñòîëå ïîëüçîâàòåëÿ, è
ïîýòîìó ýòè ñèñòåìû ïîëó÷èëè íàçâà-
íèå desktop publishing (àíãë. desktop
publishing — íàñòîëüíûå ïóáëèêàöèè),
èëè íàñòîëüíûå èçäàòåëüñêèå ñèñòåìû.
Âî âðåìÿ ïîäãîòîâêè ìàêåòà ïóá-
ëèêàöèè âûïîëíÿåòñÿ âåðñòêà. Âåð-
ñòêà — ýòî ïðîöåññ êîìïîíîâêè òåê-
ñòîâûõ è ãðàôè÷åñêèõ îáúåêòîâ äëÿ
ñîçäàíèÿ ñòðàíèö èçäàíèÿ â ñîîòâåò-
ñòâèè ñ ïðèíöèïàìè äèçàéíà è òåõíè- Рис. 7.2. Одна из первых настольных
издательских систем корпорации Apple
÷åñêèìè òðåáîâàíèÿìè.
Ïî íàçíà÷åíèþ ðàçëè÷àþò êíèæíî-æóðíàëüíóþ âåðñòêó, ãàçåòíóþ
âåðñòêó è àêöèäåíòíóþ (ëàò. accidentia — ñëó÷àé, ñëó÷àéíîñòü) âåðñòêó.
Àêöèäåíòíàÿ âåðñòêà èñïîëüçóåòñÿ ïðè âåðñòêå îòäåëüíûõ, êàê ïðàâèëî,
íåáîëüøèõ ïî êîëè÷åñòâó ñòðàíèö è ïî òèðàæó îáúåêòîâ: îáúÿâëåíèé,
áëàíêîâ, àôèø, áóêëåòîâ, ïðîñïåêòîâ, âèçèòîê è ò.ï.
Ïóáëèêàöèè, êîòîðûå ïîäãîòîâëåíû ñ èñïîëüçîâàíèåì êîìïüþòåðíûõ
òåõíîëîãèé, íàçûâàþò êîìïüþòåðíûìè ïóáëèêàöèÿìè.

ВИДЫ ПЕЧАТНЫХ ПУБЛИК АЦИЙ


Ïðèìåðû ïå÷àòíûõ âèäîâ ïóáëèêàöèé ïðåäñòàâëåíû â òàáëèöå 7.1.
Òàáëèöà 7.1
Âèäû ïóáëèêàöèé
Îáðàçåö Ïóáëèêàöèÿ

Áàííåð (àíãë. bannerr — ôëàã, çíàìÿ, çà-


ãîëîâîê áîëüøèìè áóêâàìè) — ïðÿìî-
óãîëüíîå ïîëîòíî, ñîäåðæàùåå ðèñóíîê
èëè òåêñò ðåêëàìíîãî èëè èíôîðìàöèîí-
íîãî õàðàêòåðà; ãðàôè÷åñêèé ýëåìåíò íà
âåá-ñòðàíèöå

Áëàíê (ôðàíö. blanc — áåëûé) — ïå÷àò-


íàÿ ôîðìà äîêóìåíòà, êîòîðàÿ ïðåäóñìà-
òðèâàåò âñòàâêó ïîëüçîâàòåëåì äàííûõ â
ñîîòâåòñòâóþùèå ìåñòà

183
83
Глава 7
Ïðîäîëæåíèå òàáëèöû 7.1
Îáðàçåö Ïóáëèêàöèÿ

Áðîøþðà (ôðàíö. brochure, îò brocherr —


ñøèâàòü, äåëàòü íàñêîðî) — íåáîëüøàÿ
ïî îáúåìó êíèãà, îáû÷íî 10–50 ñòðàíèö
â ìÿãêîé îáëîæêå

Áóêëåò (àíãë. booklet — êíèæå÷êà) — íå-


ïåðèîäè÷åñêîå èçäàíèå â âèäå ñëîæåííîãî
ëèñòà, ïðåèìóùåñòâåííî ðåêëàìíîãî,
ïðåçåíòàöèîííîãî, èìèäæåâîãî õàðàêòåðà

Áþëëåòåíü (ôðàíö. bulletin — çàïèñü, îò-


÷åò) — ïåðèîäè÷åñêîå èëè íåïåðèîäè÷å-
ñêîå èçäàíèå èíôîðìàöèîííîãî õàðàêòå-
ðà; ñáîðíèê îôèöèàëüíûõ äîêóìåíòîâ,
ñæàòîå îôèöèàëüíîå ñîîáùåíèå î ñîáûòè-
ÿõ, èìåþùèõ îáùåñòâåííîå çíà÷åíèå, íà-
çâàíèå íåêîòîðûõ ïåðèîäè÷åñêèõ èçäàíèé

Âèçèòêà, èëè âèçèòíàÿ êàðòî÷êà (ôðàíö.


visite — ïîñåùåíèå), — êàðòî÷êà ñ ôàìè-
ëèåé, èìåíåì è äðóãèìè ñâåäåíèÿìè î åå
âëàäåëüöå äëÿ âðó÷åíèÿ ïðè çíàêîìñòâå
èëè âñòðå÷å

Ãàçåòà (èòàë. gazzetta — íàçâàíèå ìåëêîé


ìîíåòû) — ïåðèîäè÷åñêîå ïå÷àòíîå íà
áîëüøèõ ëèñòàõ áóìàãè èçäàíèå, ñîäåð-
æàùåå ðàçíîîáðàçíûå ìàòåðèàëû î òåêó-
ùèõ ñîáûòèÿõ ñîöèàëüíî-ïîëèòè÷åñêîé,
êóëüòóðíîé è ýêîíîìè÷åñêîé æèçíè

Êíèãà — ñøèòîå â îäíî öåëîå îïðåäåëåí-


íîå êîëè÷åñòâî (îáû÷íî ñâûøå 50 ñòðà-
íèö) ïå÷àòíûõ èëè ðóêîïèñíûõ ëèñòîâ;
äîñòàòî÷íî áîëüøîå ïî îáúåìó ïðîèçâåäå-
íèå, íàïå÷àòàííîå îòäåëüíûì èçäàíèåì;
îäíà èç áîëüøèõ ÷àñòåé ëèòåðàòóðíîãî
ïðîèçâåäåíèÿ

Ïèñüìî — ðóêîïèñíûé èëè ïå÷àòíûé


òåêñò, ïðåäíàçíà÷åííûé äëÿ ñîîáùåíèÿ î
÷åì-ëèáî, äëÿ îáùåíèÿ ñ êåì-òî íà ðàññòî-
ÿíèè; îäèí èç âèäîâ ïî÷òîâîé êîððåñïîí-
äåíöèè; îôèöèàëüíûé äîêóìåíò

184
18
8
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ

Ïðîäîëæåíèå òàáëèöû 7.1


Îáðàçåö Ïóáëèêàöèÿ

Îòêðûòêà — ïî÷òîâàÿ êàðòî÷êà, èíîãäà ñ


ðèñóíêîì ñ îäíîé ñòîðîíû

Îáúÿâëåíèå — ñîîáùåíèå î ÷åì-ëèáî

Знаете ли вы, что...


Длительное время книги создавались путем переписывания от руки. На изготов-
ление одной книги шло от нескольких месяцев до нескольких лет. Эти книги содержа-
ли религиозные трактаты, сведения об исторических событиях, секретах мастерства
разных профессий, философские труды об устройстве Вселенной и многое другое.
Пользовались ими только грамотные люди, которых в те времена было очень мало.

Рис. 7.3. Иоганн Гутенберг (справа) в типографии Рис. 7.4. Иван Федоров
Самое древнее из известных на сегодня
печатных изданий «Алмазная Сутра» вы-
пущено в Китае в 868 г. Первое в Европе
печатное издание осуществил немецкий
ремесленник Иоганн Гутенберг (1397–
1468) (рис. 7.3), его первая печатная кни-
га — Библия вышла в 1445 г. В Украине
первым из известных печатников считается
Иван Федоров (1510–1583) (рис. 7.4).
В 1574 г. во Львове он выпустил первую сла-
вянскую «Азбуку» (рис. 7.5), а в 1581 г.
в Остроге — первую Библию на кириллице.
Рис. 7.5. Страница славянской «Азбуки»
185
18
85
Глава 7
ПРОГРАММНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ СОЗДАНИЯ ПУБЛИК АЦИЙ
Ïðîãðàììû, ïðåäíàçíà÷åííûå äëÿ ñîçäàíèÿ ìàêåòîâ ïîëèãðàôè÷åñêèõ
èçäàíèé è ïîäãîòîâêè èõ ê ïå÷àòè, íàçûâàþò èçäàòåëüñêèìè ñèñòåìà-
ìè. Ê òàêèì ïðîãðàììàì îòíîñÿòñÿ Adobe InDesign, QuarkXPress, Adobe
PageMaker è äð. Ýòî ïðîôåññèîíàëüíûå ïðîãðàììû, êîòîðûå èñïîëüçóþò,
êàê ïðàâèëî, äëÿ ïîäãîòîâêè ê ïå÷àòè áîëüøèõ ïî îáúåìó ïóáëèêàöèé
ìàññîâûì (îò ñîòåí äî ñîòåí òûñÿ÷ ýêçåìïëÿðîâ) òèðàæîì.
 êà÷åñòâå èçäàòåëüñêèõ ñèñòåì äëÿ ìàëûõ ïðåäïðèÿòèé è îðãàíèçà-
öèé, ó÷åáíûõ çàâåäåíèé, à òàêæå äëÿ ñîçäàíèÿ ïóáëèêàöèé äîìà èñïîëü-
çóþò òåêñòîâûå ïðîöåññîðû è ñïåöèàëüíûå ïðîãðàììû íàñòîëüíûõ èçäà-
òåëüñêèõ ñèñòåì ñ óïðîùåííûì íàáîðîì ôóíêöèé — Microsoft Publisher,
Scribus, Page Plus, Avery DesignPro, Publish-It! è äð. Ýòè ïðîãðàììû è
ÿâëÿþòñÿ, êàê ïðàâèëî, îñíîâîé íàñòîëüíûõ èçäàòåëüñêèõ ñèñòåì.
Èçäàòåëüñêèå ñèñòåìû ïðåäíàçíà÷åíû äëÿ:
 àâòîìàòèçàöèè ðàçìåùåíèÿ áëîêîâ òåêñòà è ãðàôè÷åñêèõ èçîáðàæå-
íèé â ñîîòâåòñòâèè ñ íàçíà÷åíèåì ïóáëèêàöèè (ìàêåòèðîâàíèå);
 êîððåêòíîé âñòàâêè (êîíâåðòèðîâàíèÿ) ôðàãìåíòîâ òåêñòà è ãðàôè÷å-
ñêèõ èçîáðàæåíèé, ñîçäàííûõ â ðàçíûõ ïðèêëàäíûõ ïðîãðàììàõ;
 îáðàáîòêè ôðàãìåíòîâ òåêñòà, èñïîëüçóÿ ñòèëè è ðàñøèðåííûå âîç-
ìîæíîñòè èçìåíåíèÿ çíà÷åíèé äðóãèõ ñâîéñòâ òåêñòà;
 àâòîìàòèçàöèè ñîçäàíèÿ îãëàâëåíèÿ è ññûëîê;
 ñîõðàíåíèÿ ôàéëîâ ïóáëèêàöèè â ôîðìàòàõ, êîòîðûå èñïîëüçóþòñÿ â
ïîëèãðàôèè
è äð.

Для тех, кто хочет знать больше


Первая настольная издательская система появилась в 1985 г. Она была созда-
на на основе компьютера Apple Macintosh, лазерного принтера Apple LaserWriter
(англ. Write — писать, печатать) и программы PageMakerr (англ. Page — страница,
Maker — творец; тот, который делает) компанией Aldus (в дальнейшем компания
вошла в состав корпорации Adobe). Основатель компании Пол Брейнерд (рис. 7.6)
ввел в широкое использование и сам термин «настольные издательские системы».

Рис. 7.6. Внешний вид одной из первых версий программы PageMakerr и ее разработчик
Пол Брейнерд

186
86
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ

ИЗДАТЕЛЬСК А Я СИСТЕМА MICROSOFT OFFICE PUBLISHER 2010


Íàñòîëüíàÿ èçäàòåëüñêàÿ ñèñòåìà Microsoft Office Publisher 2010 (äà-
ëåå — Publisher), êàê óæå îòìå÷àëîñü, ïðåäíàçíà÷åíà äëÿ ñîçäàíèÿ êîì-
ïüþòåðíûõ ïóáëèêàöèé ìàëûìè òèðàæàìè íà íåáîëüøèõ ïðåäïðèÿòèÿõ
è â îðãàíèçàöèÿõ, à òàêæå äëÿ ëè÷íûõ ïîòðåáíîñòåé ïîëüçîâàòåëÿ. Ïðî-
ãðàììà Publisher èñïîëüçóåòñÿ äëÿ àêöèäåíòíîé âåðñòêè ïóáëèêàöèé íà
îñíîâå ðàçíîîáðàçíûõ øàáëîíîâ ñîäåðæàíèÿ.
Ñòàíäàðòíûì ôîðìàòîì ôàéëîâ äëÿ ñîõðàíåíèÿ êîìïüþòåðíûõ ïóáëè-
êàöèé, ïîäãîòîâëåííûõ ñ èñïîëüçîâàíèåì Publisher, ÿâëÿåòñÿ ôîðìàò
PUB. Ïðîãðàììà ïðåäîñòàâëÿåò ïîëüçîâàòåëþ âîçìîæíîñòü ñîõðàíÿòü
ôàéëû è â äðóãèõ ôîðìàòàõ, íàïðèìåð pdf, doc, docx, jpg.
Îñíîâíûì îáúåêòîì â Publisher ÿâëÿåòñÿ ïóáëèêàöèÿ êàê ñîâîêóï-
íîñòü ñòðàíèö. Íà ñòðàíèöàõ êîìïüþòåðíûõ ïóáëèêàöèé ìîãóò ðàçìå-
ùàòüñÿ òåêñòû, ãðàôè÷åñêèå îáúåêòû è ãèïåðññûëêè. Ñâîéñòâà îáúåê-
òîâ ïóáëèêàöèé ïðàêòè÷åñêè íå îòëè÷àþòñÿ îò ñâîéñòâ àíàëîãè÷íûõ
îáúåêòîâ, ðàññìîòðåííûõ â Word è PowerPoint. Íàä êàæäûì îáúåêòîì
Publisher ìîæíî âûïîëíÿòü îïðåäåëåííûé íàáîð îïåðàöèé ïî ðåäàêòèðî-
âàíèþ è ôîðìàòèðîâàíèþ.
Ïðîãðàììó Publisher ìîæíî çàïóñòèòü íà âûïîëíåíèå íåñêîëüêèìè
ñïîñîáàìè. Ïðèâåäåì ñàìûå ðàñïðîñòðàíåííûå èç íèõ:
 âûïîëíèòü Ïóñê  Âñå ïðîãðàììû  Microsoft Office  Microsoft
Office Publisher 2010;
 èñïîëüçîâàòü ÿðëûê ïðîãðàììû íà Ðàáî÷åì ñòîëå èëè ïàíåëè Áû-
ñòðîãî çàïóñêà;
 äâàæäû ùåëêíóòü íà çíà÷êå ôàéëà ïóáëèêàöèè Publisher.
Åñëè âûáðàí îäèí èç ïåðâûõ äâóõ âàðèàíòîâ çàïóñêà ïðîãðàììû, òî íà
ýêðàíå ïîÿâèòñÿ íà÷àëüíîå îêíî ïðîãðàììû (ðèñ. 7.7).

Рис. 7.7. Начальное окно программы Publisher 2010

 ëåâîé ÷àñòè îêíà ðàçìåùåíû êîìàíäû ìåíþ Ôàéë, èñïîëüçóÿ êîòî-


ðûå, ìîæíî îòêðûòü ôàéëû ðàíåå ñîçäàííûõ ïóáëèêàöèé.
187
18
8
Глава 7
 ïðàâîé ÷àñòè îêíà ðàçìåùåí ñïèñîê øàáëîíîâ ðàçíûõ âèäîâ ïóáëèêà-
öèé, êîòîðûå ìîæíî ñîçäàòü â Publisher. Ïðè âûáîðå â ýòîì ñïèñêå îäíîãî
èç îáúåêòîâ, íàïðèìåð Áûñòðûå ïóáëèêàöèè, îòêðûâàåòñÿ îêíî ïðîãðàì-
ìû äëÿ óñòàíîâêè çíà÷åíèé ñâîéñòâ áóäóùåé ïóáëèêàöèè (ðèñ. 7.8).

Рис. 7.8. Окно выбора шаблона и установки значений свойств публикации

 öåíòðàëüíîé ÷àñòè ýòîãî îêíà îòîáðàæàþòñÿ ýñêèçû øàáëîíîâ ïóá-


ëèêàöèè âûáðàííîãî âèäà. Ïðè ýòîì â ïðàâîé ÷àñòè îòîáðàçèòñÿ ïàíåëü ñ
ýëåìåíòàìè óïðàâëåíèÿ, èñïîëüçóÿ êîòîðûå ïîëüçîâàòåëü ìîæåò óñòàíî-
âèòü îïðåäåëåííûå çíà÷åíèÿ ñâîéñòâ áóäóùåé ïóáëèêàöèè:
 öâåòîâóþ ñõåìó — íàáîð öâåòîâ îôîðìëåíèÿ ïóáëèêàöèè;
 øðèôòîâóþ ñõåìó ó — ñîâîêóïíîñòü øðèôòîâ è èõ ñâîéñòâ, êîòîðûå áóäóò
èñïîëüçîâàíû ïî óìîë÷àíèþ äëÿ çàãîëîâêîâ, îñíîâíîãî òåêñòà è ò.ï.;
 áèçíåñ-èíôîðìàöèþ — ñâåäåíèÿ îá àâòîðå èëè îðãàíèçàöèè, êîòîðàÿ
ÿâëÿåòñÿ âëàäåëüöåì ïóáëèêàöèè, äëÿ âñòàâêè ïî óìîë÷àíèþ â ñî-
îòâåòñòâóþùèå ìåñòà ïóáëèêàöèè;
 ìàêåò — ñõåìà ðàçìåùåíèÿ îñíîâíûõ ýëåìåíòîâ ïóáëèêàöèè: çàãîëîâ-
êîâ, áëîêîâ òåêñòà, ãðàôè÷åñêèõ èçîáðàæåíèé è ò.ï.
Ïîñëå âûáîðà êíîïêè Ñîçäàòü, ðàçìåùåííîé ïîä ïàíåëüþ óñòàíîâêè
çíà÷åíèé ñâîéñòâ âûáðàííîãî øàáëîíà, áóäåò óñòàíîâëåí ðåæèì ðåäàêòè-
ðîâàíèÿ è ôîðìàòèðîâàíèÿ ïóáëèêàöèè.

ШАБЛОНЫ ПУБЛИК АЦИЙ И ИХ СТРУКТУРА


Ïðîãðàììà Publisher ïðåäíàçíà÷åíà äëÿ ñîçäàíèÿ ðàñïðîñòðàíåííûõ
âèäîâ ïóáëèêàöèé àêöèäåíòíîé âåðñòêè:
 áàííåðîâ;  áþëëåòåíåé;
 áëàíêîâ;  âèçèòíûõ êàðòî÷åê;
 áóêëåòîâ;  ïîçäðàâèòåëüíûõ êàðòî÷åê è îòêðûòîê;
188
88
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ

 ãðàìîò;  êîíâåðòîâ;
 ïèñåì ýëåêòðîííîé ïî÷òû;  ìåíþ;
 ýòèêåòîê;  îáúÿâëåíèé;
 ïðèãëàøåíèé;  ïîäàðî÷íûõ ñåðòèôèêàòîâ;
 èíôîðìàöèîííûõ òàáëè÷åê;  ïðîãðàìì ìåðîïðèÿòèé;
 êàëåíäàðåé;  áûñòðûõ ïóáëèêàöèé
 êàòàëîãîâ; è ò.ï.
Äëÿ êàæäîãî âèäà ïóáëèêàöèé â ïðîãðàììå ïðåäóñìîòðåíû íàáîðû
øàáëîíîâ, èñïîëüçóÿ êîòîðûå ïîëüçîâàòåëü ìîæåò áûñòðî ñîçäàòü íåîáõî-
äèìóþ ïóáëèêàöèþ.
 çàâèñèìîñòè îò âèäà ïóáëèêàöèè, â øàáëîíàõ ïðåäóñìîòðåíà îïðåäåëåí-
íàÿ ñòðóêòóðà — ñîîòâåòñòâóþùèé íàáîð è âçàèìíîå ðàçìåùåíèå îáúåêòîâ
ïóáëèêàöèè. Íàïðèìåð, øàáëîí Îáúÿâëåíèå ïðåäóñìàòðèâàåò ñëåäóþùèå
ñîñòàâëÿþùèå:
 ñâåäåíèÿ îá îðãàíèçàöèè, ó÷ðåæäåíèè
èëè àâòîðå îáúÿâëåíèÿ, ýìáëåìå 5
(ðèñ. 7.9, 5);
 çàãîëîâîê (ðèñ. 7.9, 4);
4
 îñíîâíîé òåêñò (ðèñ. 7.9, 3);
 èëëþñòðàöèþ ê îáúÿâëåíèþ (ðèñ. 7.9, 2); 3
 êîíòàêòíûå äàííûå (ðèñ. 7.9, 1).
 çàâèñèìîñòè îò íàçíà÷åíèÿ ïóáëèêà-
öèè, ïîëüçîâàòåëü ìîæåò óäàëèòü îòäåëü-
íûå ñîñòàâëÿþùèå èëè äîïîëíèòü íîâûìè, 2
èçìåíèòü âçàèìíîå ðàçìåùåíèå áëîêîâ, íà-
ïðèìåð, îáúåäèíèòü áëîê êîíòàêòíûõ äàí-
íûõ ñ áëîêîì ñâåäåíèé îá îðãàíèçàöèè, óäà-
ëèòü ýòîò áëîê è ò.ï. 1
Ñòðóêòóðà äðóãèõ âèäîâ ïóáëèêàöèé áó-
äåò îòëè÷àòüñÿ îò îïèñàííîé. Òàê, â áóêëå-
òàõ è áþëëåòåíÿõ, êàê ïðàâèëî, ñóùåñòâóþò
òèòóëüíûå ñòðàíèöû (áëîêè), ñòðàíèöû 1. Êîíòàêòíûå äàííûå
(áëîêè) ñ îñíîâíûì ñîäåðæàíèåì, â ñîîòâåò-
2. Èëëþñòðàöèÿ
ñòâèè ñ òåìîé è íàçíà÷åíèåì ïóáëèêàöèè,
ñòðàíèöû (áëîêè) ñî ñâåäåíèÿìè îá àâòîðàõ 3. Îñíîâíîé òåêñò
ïóáëèêàöèè è êîíòàêòíûìè äàííûìè è ò.ï. 4. Çàãîëîâîê
 ìíîãîñòðàíè÷íûõ èçäàíèÿõ äîáàâëÿþòñÿ 5. Ñâåäåíèÿ îá îðãàíèçà-
ñòðàíèöû ñ îãëàâëåíèåì ïóáëèêàöèè, íà- öèè, ó÷ðåæäåíèè èëè
ïðèìåð â áþëëåòåíÿõ. àâòîðå
Рис. 7.9. Шаблон Объявление
Для тех, кто работает со Scribus
Если вы не используете продукты корпорации Microsoft, можете выбрать для
создания публикаций программу Scribus (лат. scribo — чертить, писать, описы-
вать). Дистрибутив свободно распространяемой программы можно загрузить с
сайта разработчика по адресу https://www.scribus.net. После запуска программы
открывается
р начальное окно (р
(рис. 7.10).
)
Используя элементы управления этого окна, пользователь может установить
значения свойств листов, на которых планируется создать публикацию. На

189
89
Глава 7
вкладке Создать документ из шаблона (рис. 7.11) выбирается один из шабло-
нов публикации:
у ц
 Packaging (англ. Packagingg — упаковка) — шаблон развертки упаковочной
коробки;
р ;
 PDF-презентации
р ц — шаблоны созданияд презентаций
р ц вффайлах ф
формата
р p ;
pdf
 Буклеты
у — шаблоны буклетов
у и брошюр;
р р;
 Бюллетени — шаблоны бюллетеней;;
 Визитные карточки
р — шаблоны визиток;;
 Карточки
р — шаблон бланка меню;;
 Сетки — для точного размещения объектов публикаций используют спе-
циальные сетки для разметки.

Рис. 7.10. Начальное окно программы Scribus

Рис. 7.11. Вкладка Создать документ из шаблона

190
90
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ

або
аботаем
аботае
б ае с компьютером
о ю еро
ютеро
р
Âíèìàíèå! Ïðè ðàáîòå ñ êîìïüþòåðîì ñîáëþäàéòå ïðàâèëà áåçîïàñ-
íîñòè è ñàíèòàðíî-ãèãèåíè÷åñêèå íîðìû.
Ñîçäàéòå â ïðîãðàììå Publisher íà îñíîâå îäíîãî èç øàáëîíîâ âèçèò-
íóþ êàðòî÷êó êîìïüþòåðíîãî êëóáà âàøåé øêîëû. Ðàçìåñòèòå íà íåé
ýìáëåìó è àäðåñ øêîëû, àäðåñ ñàéòà è ýëåêòðîííîé ïî÷òû êëóáà.
Äëÿ ýòîãî:
1. Çàïóñòèòå íà âûïîëíåíèå ïðîãðàììó Publisher.
r
2.  íà÷àëüíîì îêíå ïðîãðàììû âûáåðèòå íàáîð ïîïóëÿðíûõ øàáëîíîâ
ïóáëèêàöèé.
3. Âûáåðèòå êíîïêó Âèçèòíûå êàðòî÷êè â öåíòðàëüíîé îáëàñòè íà-
÷àëüíîãî îêíà ïðîãðàììû.
4. Âûáåðèòå îäèí èç øàáëîíîâ, íàïðèìåð øàáëîí Óçîð èç
ãðóïïû Äîïîëíèòåëüíî óñòàíîâëåííûå øàáëîíû.
5. Âûáåðèòå â ïðàâîé ÷àñòè îêíà â ñïèñêå Öâåòîâàÿ ñõåìà íóæíóþ öâå-
òîâóþ ñõåìó, íàïðèìåð Èðèñ.
6. Îòêðîéòå îêíî Ñîçäàíèå íîâîãî íàáîðà áèçíåñ-èíôîðìàöèè âûáîðîì
â ñïèñêå Áèçíåñ-èíôîðìàöèÿ êîìàíäû Ñîçäàòü (ðèñ. 7.12).

Рис. 7.12. Окно Создание нового набора бизнес-информации

7. Ââåäèòå:
 â ïîëå Èìÿ — âàøó ôàìèëèþ è èìÿ;
 â ïîëå Äîëæíîñòü — ÷ëåí êîìïüþòåðíîãî êëóáà;
 â ïîëå Íàçâàíèå îðãàíèçàöèè — íàçâàíèå âàøåé øêîëû;
191
9
Глава 7
 â ïîëå Àäðåñ â äâå ñòðîêè — àäðåñ âàøåé øêîëû (íàñåëåííûé
ïóíêò, óëèöà, íîìåð äîìà), äðóãèå ñòðîêè óäàëèòå;
 â ïîëå Òåëåôîí, ôàêñ è ýëåêòðîííàÿ ïî÷òà — ñîîòâåòñòâóþùèå
äàííûå øêîëû (ñâåäåíèÿ âîçüìèòå ñ ñàéòà øêîëû);
 â ïîëå Äîïîëíèòåëüíûå ñâåäåíèÿ èëè äåâèç — äåâèç øêîëû èëè
ñîáñòâåííûé.
8. Âñòàâüòå ýìáëåìó øêîëû. Äëÿ ýòîãî:
1. Ñêîïèðóéòå ôàéë ñ ýìáëåìîé ñ ñàéòà øêîëû â âàøó ïàïêó.
2. Âûáåðèòå êíîïêó Äîáàâèòü ýìáëåìó â îêíå Ñîçäàíèå íîâîãî íàáî-
ðà áèçíåñ-èíôîðìàöèè.
3. Âûáåðèòå ôàéë ñ ýìáëåìîé øêîëû â âàøåé ïàïêå.
4. Âûáåðèòå êíîïêó Îòêðûòü.
9. Ââåäèòå â îòêðûâøåìñÿ îêíå â ïîëå Èìÿ íàáîðà áèçíåñ-èíôîðìàöèè
âàøó ôàìèëèþ.
10. Ñîõðàíèòå áèçíåñ-èíôîðìàöèþ âûáîðîì êíîïêè Ñîõðàíèòü (îðèåíòè-
ðîâî÷íûé ïðèìåð îêíà ñ çàïîëíåííûìè ñâåäåíèÿìè ïðåäñòàâëåí íà
ðèñóíêå 7.13).

Рис. 7.13. Окно Создание нового набора бизнес-информации с заполненными полями

11. Âûáåðèòå êíîïêó Ñîçäàòü íà÷àëü-


íîãî îêíà ïðîãðàììû.
12. Îòðåäàêòèðóéòå è îòôîðìàòèðóéòå
ïðè íåîáõîäèìîñòè íàäïèñè, èçìå-
íÿÿ âèä øðèôòà, åãî ðàçìåð, öâåò
èëè íà÷åðòàíèå ñîãëàñíî îáðàçöó
(ðèñ. 7.14).
13. Ñîõðàíèòå ñîçäàííóþ âèçèòíóþ
êàðòî÷êó â âàøåé ïàïêå â ôàéëå
Рис. 7.14. Образец визитной карточки ñ èìåíåì óïðàæíåíèå 7.1.
192
9
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ

амое
а ое ва
важное
ое в это
э о пункт
этом у т
ëèêàöèÿìè íàçûâàþò ïðîöåññ èçäàíèÿ (îáíàðîäîâàíèÿ) îïðåäåëåí-
ðîèçâåäåíèÿ. Èçäàííîå (îáíàðîäîâàííîå) ïðîèçâåäåíèå òàêæå íàçû-
âàþò ïóáëèêàöèåé. Â çàâèñèìîñòè îò ñïîñîáà îáíàðîäîâàíèÿ ïðîèçâåäå-
íèÿ, ðàçëè÷àþò ïå÷àòíûå ïóáëèêàöèè è ýëåêòðîííûå.
Ê ïå÷àòíûì ïóáëèêàöèÿì îòíîñÿòñÿ êíèãè, áðîøþðû, æóðíàëû, ãà-
çåòû, áþëëåòåíè, áóêëåòû, îòêðûòêè è ò.ï. Ýëåêòðîííûå ïóáëèêàöèè —
ýòî äîêóìåíòû, êîòîðûå ðàñïðîñòðàíÿþòñÿ ñ èñïîëüçîâàíèåì Èíòåðíåòà
(âåá-ñàéòû, ýëåêòðîííûå ïèñüìà è ò.ï.) èëè äðóãèõ ýëåêòðîííûõ ñðåäñòâ:
êîìïüþòåðíûõ ñåòåé, ýëåêòðîííûõ íîñèòåëåé äàííûõ (êîìïàêò-äèñêè,
ôëýø-íîñèòåëè è ò.ï.).
Íàñòîëüíàÿ èçäàòåëüñêàÿ ñèñòåìà — ýòî ñîâîêóïíîñòü àïïàðàòíûõ è
ïðîãðàììíûõ ñðåäñòâ äëÿ ñîçäàíèÿ ïóáëèêàöèé ñðàâíèòåëüíî íåáîëüøèõ
ïî îáúåìó è òèðàæó.
Âåðñòêà — ýòî ïðîöåññ êîìïîíîâêè òåêñòîâûõ è ãðàôè÷åñêèõ îáúåêòîâ
äëÿ ñîçäàíèÿ ñòðàíèö èçäàíèÿ â ñîîòâåòñòâèè ñ ïðèíöèïàìè äèçàéíà è
òåõíè÷åñêèõ òðåáîâàíèé.
Ïðîãðàììû, ïðåäíàçíà÷åííûå äëÿ ñîçäàíèÿ ìàêåòîâ ïîëèãðàôè÷åñêèõ
èçäàíèé è ïîäãîòîâêè èõ ê ïå÷àòè, íàçûâàþò èçäàòåëüñêèìè ñèñòåìàìè.
Äëÿ óñêîðåíèÿ ïîäãîòîâêè ïóáëèêàöèé ê ïå÷àòè â èçäàòåëüñêèõ ñèñòå-
ìàõ èñïîëüçóþò øàáëîíû, êîòîðûå óæå èìåþò ñòðóêòóðó â ñîîòâåòñòâèè ñ
íàçíà÷åíèåì è âèäîì ïóáëèêàöèè.
Îñíîâîé ñòðóêòóðû ïóáëèêàöèé ÿâëÿþòñÿ òåêñòîâûå áëîêè è áëîêè
ãðàôè÷åñêèõ îáúåêòîâ.

Дайте ответы на вопросы


1. ×òî òàêîå ïóáëèêàöèÿ?
2. ×òî òàêîå ïå÷àòíàÿ ïóáëèêàöèÿ? Ïðèâåäèòå ïðèìåðû ïå÷àòíûõ
ïóáëèêàöèé.
3. ×òî òàêîå ýëåêòðîííàÿ ïóáëèêàöèÿ? Ïðèâåäèòå ïðèìåðû ýëåêòðîí-
íûõ ïóáëèêàöèé.
4. ×òî òàêîå âåðñòêà?
5. ×òî òàêîå íàñòîëüíàÿ èçäàòåëüñêàÿ ñèñòåìà?
6. ×òî âõîäèò â ñîñòàâ íàñòîëüíîé èçäàòåëüñêîé ñèñòåìû? Äëÿ ÷åãî
ïðåäíàçíà÷åíà êàæäàÿ ñîñòàâëÿþùàÿ?
7. Äëÿ âûïîëíåíèÿ êàêèõ îïåðàöèé ïðåäíàçíà÷åíû èçäàòåëüñêèå ñèñòåìû?
8. Êàêèå ñîñòàâëÿþùèå èìååò âèçèòíàÿ êàðòî÷êà; îáúÿâëåíèå?
9. ×òî òàêîå øàáëîí ïóáëèêàöèè? Êàê ñîçäàòü íîâóþ ïðåçåíòàöèþ ñ
èñïîëüçîâàíèåì øàáëîíà?
10. ×åì èçäàòåëüñêèå ñèñòåìû îòëè÷àþòñÿ îò òåêñòîâîãî ïðîöåññîðà?

Выполните задания
1. Èñïîëüçóÿ íà÷àëüíîå îêíî ïðîãðàììû Publisher, ñîçäàéòå íîâóþ
ïóáëèêàöèþ íà îñíîâå øàáëîíà Îáúÿâëåíèå  Ìàðêåð. Óñòàíîâèòå
öâåòîâóþ ñõåìó Ñèðåíåâàÿ. Ñîõðàíèòå ïóáëèêàöèþ â âàøåé ïàïêå
â ôàéëå ñ èìåíåì çàäàíèå 7.1.1.
193
93
Глава 7
2. Ñîçäàéòå â ïðîãðàììå Publisher íà îñíîâå øàáëîíà Ïî÷åòíûå ãðà-
ìîòû íîâóþ ïóáëèêàöèþ äëÿ íàãðàæäåíèÿ ïîáåäèòåëåé ïåðâåí-
ñòâà âàøåé øêîëû ïî íàñòîëüíîìó òåííèñó. Ïîäáåðèòå ñàìîñòîÿ-
òåëüíî öâåòîâóþ ñõåìó, ââåäèòå äàííûå î âàøåé øêîëå, òåêñòû äëÿ
ïîäïèñåé äèðåêòîðà è ó÷èòåëÿ ôèçè÷åñêîé êóëüòóðû. Ñîõðàíèòå
ïóáëèêàöèþ â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìåíåì çàäàíèå 7.1.2.
3. Ñîçäàéòå â ïðîãðàììå Publisher íà îñíîâå øàáëîíà Ìåíþ  Îñîáåí-
íûå êóøàíüÿ íîâóþ ïóáëèêàöèþ — ìåíþ ïðàçäíè÷íîãî óæèíà êî
äíþ ðîæäåíèÿ. Ïîäáåðèòå ñàìîñòîÿòåëüíî öâåòîâóþ ñõåìó, ââåäèòå
íàçâàíèÿ 5–6 áëþä è èõ êîðîòêîå îïèñàíèå. Ñîõðàíèòå ïóáëèêà-
öèþ â ïàïêå Ìîè äîêóìåíòû â ôàéëå ñ èìåíåì çàäàíèå 7.1.3.
4. Ðàçðàáîòàéòå ôèðìåííûé áëàíê âàøåé øêîëû íà îñíîâå øàáëîíà
Áëàíêè  Ãåîìåòðèÿ. Ðàçìåñòèòå íà áëàíêå íàçâàíèå øêîëû, åå
àäðåñ è òåëåôîíû, ýìáëåìó (ãåðá). Íåîáõîäèìûå äàííûå âîçüìèòå ñ
ñàéòà øêîëû. Ñîõðàíèòå ïóáëèêàöèþ â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìå-
íåì çàäàíèå 7.1.4 è ïîøëèòå åå ïî ýëåêòðîííîé ïî÷òå íà àäðåñ ó÷è-
òåëÿ èíôîðìàòèêè.

ÏÐÀÊÒÈ×ÅÑÊÀß ÐÀÁÎÒÀ № 8
«Создание простой компьютерной публикации на основе шаблона»

Âíèìàíèå! Ïðè ðàáîòå ñ êîìïüþòåðîì ñîáëþäàéòå ïðàâèëà áåçîïàñ-


íîñòè è ñàíèòàðíî-ãèãèåíè÷åñêèå íîðìû.
1. Çàïóñòèòå ïðîãðàììó Publisher.
2. Ñîçäàéòå è îòôîðìàòèðóéòå ïóáëèêàöèþ Ïî÷åòíûå ãðàìîòû äëÿ íà-
ãðàæäåíèÿ àêòèâíûõ ó÷àñòíèêîâ íåäåëè èíôîðìàòèêè â øêîëå ïî îá-
ðàçöó (ðèñ. 7.15).
3. Èñïîëüçóéòå âî âðåìÿ ñîçäàíèÿ ãðàìîòû:
 øàáëîí Áëîêè è ëèíèè;
 öâåòîâóþ ñõåìó Îðõèäåè;
 ðèñóíîê Ãëàâà 7\Ïðàêòè÷åñêàÿ 8\Computer.jpg.
4. Îòðåäàêòèðóéòå è îòôîðìàòèðóéòå òåêñòû ñîãëàñíî îáðàçöó.
5. Ñîõðàíèòå ïóáëèêàöèþ â âàøåé ïàïêå â ôàéëå ñ èìåíåì ïðàêòè÷å-
ñêàÿ ðàáîòà 8.pub.

Рис. 7.15. Образец публикации Грамота

194
19
9
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ

7.2. СОЗДАНИЕ, РЕДАКТИРОВАНИЕ


И ФОРМАТИРОВАНИЕ КОМПЬЮТЕРНЫХ
ПУБЛИКАЦИЙ И ИХ ОБЪЕКТОВ
1. Êàê âñòàâèòü òåêñòîâûé îáúåêò â ïðåçåíòàöèþ?
2. Êàêèå âèäû ãðàôè÷åñêèõ îáúåêòîâ ìîæíî âñòàâèòü â ïðåçåíòàöèþ? Êàê ýòî
ñäåëàòü?
3. Êàêèå îïåðàöèè ïî ôîðìàòèðîâàíèþ òåêñòîâûõ è ãðàôè÷åñêèõ îáúåêòîâ
ìîæíî îñóùåñòâèòü â ïðåçåíòàöèÿõ?

АЛГОРИТМ СОЗДАНИЯ КОМПЬЮТЕРНОЙ ПУБЛИК АЦИИ


Êàê óæå óïîìèíàëîñü, â ïóáëèêàöèÿõ ìîãóò ðàçìåùàòüñÿ îáúåêòû
äâóõ âèäîâ — òåêñòû è ãðàôè÷åñêèå èçîáðàæåíèÿ. Ðàññìîòðèì îñîáåííî-
ñòè ðàáîòû íàä íèìè ïðè ñîçäàíèè ïóáëèêàöèé â Publisher. Ñäåëàåì ýòî
íà ïðèìåðå ñîçäàíèÿ áþëëåòåíÿ.
 Publisher áþëëåòåíü — ýòî ïóáëèêàöèÿ èç îäíîé èëè íåñêîëüêèõ
ñòðàíèö, ñîäåðæàùèõ ñîîáùåíèÿ ïî îïðåäåëåííîìó êðóãó âîïðîñîâ, ïîä-
áîðêó íîðìàòèâíûõ àêòîâ, îáçîð íîâîñòåé, îò÷åò î ïðîâåäåííûõ èññëåäî-
âàíèÿõ è ò.ï.
Îðèåíòèðîâî÷íûé âèä áþëëåòåíÿ, ïîñâÿùåííîãî ðåøåòèëîâñêîé âû-
øèâêå è êðîëåâåöêèì ðóøíèêàì, ïðåäñòàâëåí íà ðèñóíêå 7.16.
Îäèí èç ãëàâíûõ îáúåêòîâ áþëëåòåíÿ — çàãîëîâîê. Ïî ñâîåé ñòðóêòó-
ðå çàãîëîâîê áþëëåòåíÿ ïîäîáåí ãàçåòíîìó. Îí ñîäåðæèò òåêñò çàãîëîâêà
(íàçâàíèå áþëëåòåíÿ) è äàííûå îá èçäàòåëå, ìîæåò ñîäåðæàòü äåâèç, ýìá-
ëåìó, äëÿ ïåðèîäè÷åñêèõ èçäàíèé — íîìåð è äàòó âûïóñêà.
Îñíîâíîå ìåñòî íà òèòóëüíîé ñòðàíèöå çàíèìàåò ïåðâàÿ èëè ãëàâíàÿ
ñòàòüÿ. Â íåé, êàê ïðàâèëî, ðàñêðû-
òû öåëûå èçäàíèÿ èëè îïèñàíû ïðîá-
ëåìû, êîòîðûå â ñëåäóþùèõ ñòàòüÿõ
áóäóò îáñóæäàòüñÿ, äåòàëèçèðîâàòüñÿ
è óòî÷íÿòüñÿ. Ïî óìîë÷àíèþ ïðîãðàì-
ìà Publisher ïðåäëàãàåò 4 ñòðàíèöû â
áþëëåòåíå, íî ìîæåò áûòü è îäíà, à
ìîæåò è ëþáîå êîëè÷åñòâî.
Ïîñëåäíÿÿ ñòðàíèöà áþëëåòåíÿ ñî-
äåðæèò äàííûå î ðåäàêòîðàõ è äèçàé-
íåðàõ áþëëåòåíÿ, à òàêæå íåêîòîðûå
ñëóæåáíûå ñâåäåíèÿ: òèðàæ ïóáëèêà-
öèè, ðåêâèçèòû ðåäàêöèè è òèïîãðà-
ôèè è ò.ï.
Ïðîöåññ ñîçäàíèÿ áþëëåòåíÿ, êàê
è ðàíåå ðàññìîòðåííûé ïðîöåññ ñîç-
äàíèÿ ïðåçåíòàöèè, íà÷èíàåòñÿ ñ ðàç-
ðàáîòêè ñòðóêòóðû è äèçàéíà äàííîãî
òèïà ïóáëèêàöèè.  ïåðâóþ î÷åðåäü
ñëåäóåò îçíàêîìèòüñÿ ñ øàáëîíàìè
ïóáëèêàöèé, ïðåäëàãàåìûõ ïðîãðàì- Рис. 7.16. Первая страница бюллетеня
195
19
95
Глава 7
ìîé, îïðåäåëèòü òåìàòèêó è ïåðå÷åíü âîïðîñîâ, êîòîðûå áóäóò îñâå-
ùàòüñÿ â ïóáëèêàöèè, ïîäîáðàòü ìàòåðèàëû äëÿ ïóáëèêàöèè: íàçâàíèå
áþëëåòåíÿ, çàãîëîâêè è òåêñòû ñòàòåé, èëëþñòðàöèè ê íèì, ýëåìåíòû
îôîðìëåíèÿ è ò.ï. Äàëüøå ñëåäóåò ïåðåéòè ê íåïîñðåäñòâåííîìó ñîçäà-
íèþ áþëëåòåíÿ.
Íàïîìíèì ïåðâûå øàãè ñîçäàíèÿ êîìïüþòåðíîé ïóáëèêàöèè â ïðîãðàì-
ìå Publisher:
1. Çàïóñòèòü ïðîãðàììó Publisher.
2. Âûáðàòü ñðåäè âèäîâ ïóáëèêàöèé òîò, êîòîðûé ïëàíèðóåòñÿ ñîçäàòü,
íàïðèìåð Áþëëåòåíè.
3. Âûáðàòü â ñïèñêå øàáëîíîâ íåîáõîäèìûé, îôîðìëåíèå êîòîðîãî ñîîò-
âåòñòâóåò òåìå ïóáëèêàöèè, íàïðèìåð óçîð.
4. Âûáðàòü öâåòîâóþ ñõåìó, íàïðèìåð Òðîïèêè.
5. Âûáðàòü øðèôòîâóþ ñõåìó, íàïðèìåð Àðõèâíàÿ.
6. Âíåñòè ïðè íåîáõîäèìîñòè èçìåíåíèÿ èëè ñîçäàòü íîâûé íàáîð áèç-
íåñ-èíôîðìàöèè.
7. Óñòàíîâèòü êîëè÷åñòâî ñòðàíèö, êîòîðûå áóäóò ðàçìåùåíû íà îäíîé
ñòðàíèöå ôîðìàòà À4, íàïðèìåð îäíà ñòðàíèöà.
8. Âûáðàòü êíîïêó Ñîçäàòü.
Ñëåäóåò çàìåòèòü, ÷òî çíà÷åíèÿ âñåõ óêàçàííûõ ñâîéñòâ ïóáëèêàöèè
ïðè íåîáõîäèìîñòè ìîæíî èçìåíèòü â ïðîöåññå åå ðåäàêòèðîâàíèÿ.
Ñëåäóþùèå øàãè àëãîðèòìà ñîçäàíèÿ ïóáëèêàöèè çàêëþ÷àþòñÿ â ðå-
äàêòèðîâàíèè è ôîðìàòèðîâàíèè ñàìîé ïóáëèêàöèè è åå îáúåêòîâ.

ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ С ТЕКСТОВЫМИ ОБЪЕКТАМИ


Øàáëîí ïóáëèêàöèè îïðåäåëÿåò ðàçìåùåíèå îáúåêòîâ íà ñòðàíèöàõ,
îäíàêî ïîëüçîâàòåëü ìîæåò íå òîëüêî çàïîëíèòü ïðåäëîæåííûå òåêñòî-
âûå ïîëÿ è ìåñòà äëÿ ãðàôè÷åñêèõ îáúåêòîâ, íî è èçìåíèòü èõ âèä, ðàñ-
ïîëîæåíèå è ðàçìåðû.
Äëÿ âíåñåíèÿ èçìåíåíèé â òåêñòîâîå ïîëå øàáëîíà ñëåäóåò âûáðàòü ýòî
ïîëå è ââåñòè íîâûé òåêñò. Ôîðìàòèðîâàíèå òåêñòà ïðîèñõîäèò ñòàíäàðò-
íûìè ñðåäñòâàìè àíàëîãè÷íî ôîðìàòèðîâàíèþ íàäïèñåé â PowerPoint.
Èçìåíåíèå ðàçìåðîâ òåêñòîâûõ ïîëåé îñóùåñòâëÿåòñÿ ñ èñïîëüçîâàíè-
åì ìàðêåðîâ èçìåíåíèÿ ðàçìåðîâ âûáðàííîãî òåêñòîâîãî ïîëÿ, à ïåðåìå-
ùåíèå — ñòàíäàðòíîé îïåðàöèåé ïåðåòÿãèâàíèÿ ïîñëå âûáîðà ãðàíèöû
ïîëÿ. Îñîáåííîñòüþ òåêñòîâûõ ïîëåé â ïóáëèêàöèÿõ ÿâëÿåòñÿ íàëè÷èå
ïðåäóïðåæäåíèÿ î òîì, ÷òî ââåñü òåêñò íå îòîáðàæàåòñÿ â ýòîì ïîëå è
ïðîäîëæàåòñÿ çà ãðàíèöàìè òåêñòîâîãî ïîëÿ. Òàêîå ïîëå ìîæíî íàçâàòü
ïåðåïîëíåííûì. Èíäèêàòîðîì ïåðåïîëíåíèÿ ïîëÿ ÿâëÿåòñÿ èçìåíåíèå
öâåòà çàëèâêè ìàðêåðîâ ðåäàêòèðîâàíèÿ íà êðàñíûé (ðèñ. 7.17), ðÿäîì
ñ ïåðåïîëíåííûì òåêñòîâûì ïîëåì ìîæåò ïîÿâëÿòüñÿ ïðÿìîóãîëüíèê ñ
òðåìÿ òî÷êàìè .
Ñîäåðæàíèå ñòàòåé â áþëëåòåíÿõ, êàê è â ãàçåòàõ, êàê ïðàâèëî, ðàçìå-
ùàþò â íåñêîëüêî ñòîëáöîâ, êîòîðûå íàçûâàþò êîëîíêàìè. Öåëåñîîáðàçíî
òåêñò ñòàòüè ïðåäâàðèòåëüíî ñîçäàòü â îäíîì èç òåêñòîâûõ ðåäàêòîðîâ èëè
ïðîöåññîðîâ, à ïîòîì ñêîïèðîâàòü è âñòàâèòü â êîëîíêó ñòàòüè â áþëëå-
òåíå. Ïðè âûáîðå òåêñòîâîãî ïîëÿ øàáëîíà âûäåëÿåòñÿ âåñü òåêñò, äàæå
196
96
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ

Рис. 7.17. Заголовок бюллетеня с текстовым полем,


в котором не отображается весь текст

åñëè îí ðàçìåùåí â íåñêîëüêèõ êîëîíêàõ (íàäïèñÿõ). È ïîñëå âûïîëíå-


íèÿ êîìàíäû Âñòàâèòü íîâûé òåêñò çàìåíÿåò øàáëîííûé.
Îñîáåííîñòüþ ðàçìåùåíèÿ òåêñòà íà ñòðàíèöàõ ïóáëèêàöèè ÿâëÿåòñÿ
âîçìîæíîñòü àâòîìàòè÷åñêîãî ïðîäîëæåíèÿ òåêñòà èç îäíîé êîëîíêè ñòà-
òüè â äðóãóþ. Àâòîìàòè÷åñêîå ïðîäîëæåíèå òåêñòà â ñëåäóþùèõ òåêñòî-
âûõ ïîëÿõ ñòàòüè íàçûâàþò ïåðåòåêàíèåì òåêñòà. Ïåðåòåêàíèå âîçìîæíî
òàêæå â òåêñòîâûå ïîëÿ íà äðóãîé ñòðàíèöå. Äëÿ ïîäñêàçêè, â êàêîì òåê-
ñòîâîì ïîëå ïðîäîëæàåòñÿ (íà÷èíàåòñÿ)
òåêñò èç âûáðàííîãî òåêñòîâîãî ïîëÿ, èñ-
ïîëüçóþò ñïåöèàëüíûå êíîïêè — Ïåðåéòè
ê ñëåäóþùåìó òåêñòîâîìó ïîëþ è Ïåðå-
éòè ê ïðåäûäóùåìó òåêñòîâîìó ïîëþ .
Èõ âûáîð ïðèâîäèò ê âûäåëåíèþ òåêñòîâîãî
ïîëÿ, â êîòîðîì ïðîäîëæàåòñÿ èëè íà÷èíà-
åòñÿ òåêñò (ðèñ. 7.18).
 øàáëîíàõ óæå óñòàíîâëåíî àâòîìàòè÷å-
ñêîå ïåðåòåêàíèå òåêñòà ìåæäó òåêñòîâûìè
ïîëÿìè ñòàòåé. Åñëè æå ïîëüçîâàòåëü ñàìîñòî-
ÿòåëüíî ñîçäàåò ìàêåò ïóáëèêàöèè èëè âíîñèò
ñóùåñòâåííûå èçìåíåíèÿ â ñóùåñòâóþùèé, òî
åìó íåîáõîäèìî óìåòü ñàìîñòîÿòåëüíî óñòà-
íàâëèâàòü è îòìåíÿòü ïåðåòåêàíèå òåêñòà èç Рис. 7.18. Текстовое поле,
îäíîãî òåêñòîâîãî ïîëÿ â äðóãîå. Ýòà îïåðàöèÿ которое имеет начало
íàçûâàåòñÿ ñâÿçûâàíèåì òåêñòîâûõ ïîëåé. и продолжение на других полях
Äëÿ ñâÿçûâàíèÿ òåêñòîâûõ ïîëåé ñëåäóåò
âûáðàòü íà÷àëüíîå òåêñòîâîå ïîëå è â ãðóï-
ïå ýëåìåíòîâ Ñâÿçûâàíèå âêëàäêè Ôîðìàò
âðåìåííîãî ðàçäåëà Ðàáîòà ñ íàäïèñÿìè âû-
áðàòü êíîïêó Ñîçäàòü ñâÿçü (ðèñ. 7.19).
Óêàçàòåëü ïðèîáðåòåò âèä ÷àøêè ñî
ñòðåëêîé âíèç . Åãî ñëåäóåò ïîäâåñòè
ê òåêñòîâîìó ïîëþ, ñ êîòîðûì ïëàíèðóåòñÿ Рис. 7.19. Группа элементов
Связывание
197
19
9
Глава 7
óñòàíîâèòü ñâÿçü (êóðñîð äîëæåí ïðèîáðåñòè âèä íàêëîíåííîé ÷àøêè, èç
êîòîðîé âûëèâàþòñÿ áóêâû ), è íàæàòü ëåâóþ êíîïêó ìûøè. Ïîëå,
ñ êîòîðûì ñîçäàåòñÿ ñâÿçü, äîëæíî áûòü ïóñòûì.
Äëÿ ðàçðûâà ñâÿçè ñëåäóåò âûáðàòü ñîîòâåòñòâóþùåå òåêñòîâîå ïîëå è
â ãðóïïå ýëåìåíòîâ Ñâÿçûâàíèå âêëàäêè Ôîðìàò âðåìåííîãî ðàçäåëà Ðà-
áîòà ñ íàäïèñÿìè âûáðàòü êíîïêó Ðàçîðâàòü . Ñâÿçü ðàçðûâàåòñÿ ñî
ñëåäóþùèì òåêñòîâûì ïîëåì.
Åñëè èìåþùèåñÿ ïîëÿ íå ìîãóò âìåñòèòü âåñü ïðåäâèäåííûé ïîëüçîâà-
òåëåì òåêñò, òî ìîæíî èñïîëüçîâàòü äðóãèå îïåðàöèè ðåäàêòèðîâàíèÿ è
ôîðìàòèðîâàíèÿ:
 îòðåäàêòèðîâàòü òåêñò, óäàëèâ íåñóùåñòâåííûå åãî ôðàãìåíòû;
 îòôîðìàòèðîâàòü òåêñò, èçìåíèâ çíà÷åíèÿ ñâîéñòâ ñèìâîëîâ (âèä
øðèôòà, åãî ðàçìåð) èëè àáçàöåâ (îòñòóïëåíèÿ, èíòåðâàëû ìåæäó
ñòðîêàìè);
 èçìåíèòü ðàçìåðû òåêñòîâûõ ïîëåé;
 ñâÿçàòü òåêñòîâûå ïîëÿ ñòàòüè ñ äðóãèìè íà ýòîé èëè äðóãîé ñòðàíèöå.
Íà òèòóëüíîé ñòðàíèöå áþëëåòåíÿ, êàê ïðàâèëî, ðàçìåùàþò Áîêîâóþ
ïàíåëü (ìîæåò áûòü è äðóãîå ðàçìåùåíèå, â çàâèñèìîñòè îò øàáëîíà) ñ
äâóìÿ îáúåêòàìè:
 Âàæíûå äåòàëè — êàê ïðàâèëî, ñîäåðæèò ññûëêè íà èíòåðåñíûå ìà-
òåðèàëû áþëëåòåíÿ, ñâåäåíèÿ îá àâòîðàõ, àíîíñû ñòàòåé ñëåäóþùèõ
âûïóñêîâ;
  ýòîì âûïóñêå — ñîäåðæèò ïåðå÷åíü ñòàòåé áþëëåòåíÿ ñ óêàçàíèåì
ñòðàíèö, íà êîòîðûõ ýòè ñòàòüè ðàçìåùåíû.
Ïîñëåäíèé îáúåêò ÿâëÿåòñÿ òàáëèöåé, è åãî ðåäàêòèðîâàíèå è ôîðìà-
òèðîâàíèå îñóùåñòâëÿþòñÿ ñ èñïîëüçîâàíèåì ýëåìåíòîâ óïðàâëåíèÿ âêëà-
äîê Êîíñòðóêòîð è Ìàêåò âðåìåííîãî ðàçäåëà Ðàáîòà ñ òàáëèöàìè.

ОСОБЕННОСТИ РАБОТЫ С ГРАФИЧЕСКИМИ ОБЪЕКТАМИ


Ãðàôè÷åñêèå îáúåêòû â Publisherr ðåäàêòèðóþòñÿ è ôîðìàòèðóþòñÿ ñ
îïðåäåëåííûìè îñîáåííîñòÿìè:
 ïî óìîë÷àíèþ ãðàôè÷åñêèå îáúåêòû èç ôàéëîâ â Word âñòàâëÿþòñÿ ñ
îáòåêàíèåì Â òåêñòå, â PowerPoint — ñ îáòåêàíèåì Ïåðåä òåêñòîì, à
â Publisher — ñ îáòåêàíèåì Âîêðóã ðàìêè;
 äëÿ ñîçäàíèÿ ïðåäâàðèòåëüíîãî ìàêåòà ïóáëèêà-
öèè ìåñòà ðàñïîëîæåíèÿ ãðàôè÷åñêèõ îáúåêòîâ
ìîæíî îáîçíà÷èòü ñ èñïîëüçîâàíèåì Çàìåùàþùåé
ðàìêè ðèñóíêà èç ãðóïïû ýëåìåíòîâ Èëëþ-
ñòðàöèè âêëàäêè Âñòàâêà.
Èñïîëüçîâàíèå Çàìåùàþùåé ðàìêè ðèñóíêà
ïðåäóñìàòðèâàåò, ÷òî ïîñëå âûáîðà ýòîãî èíñòðó-
ìåíòà íà ñòðàíèöå ïóáëèêàöèè ïîÿâëÿåòñÿ ïðÿìî-
óãîëüíèê (ðèñ. 7.20) è ïîëüçîâàòåëü óñòàíàâëèâàåò
Рис. 7.20. Замещающая åãî ðàçìåðû, êîòîðûå ñîîòâåòñòâóþò ðàçìåðàì áó-
рамка рисунка äóùåãî ãðàôè÷åñêîãî îáúåêòà, è ìåñòîïîëîæåíèå.
198
98
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ

Ôîòîãðàôèè è ðèñóíêè â ïóáëèêàöèÿõ ïðèíÿòî ïîäïèñûâàòü. Â øàáëî-


íàõ ïóáëèêàöèé ãðàôè÷åñêèå îáúåêòû óæå âñòàâëåíû è îíè èìåþò øàá-
ëîíû ïîäïèñåé. Åñëè ïîëüçîâàòåëü õî÷åò çàìåíèòü èçîáðàæåíèå, òî ñíà÷àëà
îí äîëæåí âûïîëíèòü îïåðàöèþ ðàçãðóïïèðîâàíèÿ ãðàôè÷åñêîãî îáúåêòà
è ïîäïèñè. Äëÿ ýòîãî ïîñëå âûáîðà
ãðàôè÷åñêîãî îáúåêòà ñëåäóåò âûáðàòü
êíîïêó Ðàçãðóïïèðîâàòü â ãðóï-
ïå Óïîðÿäî÷èòü âêëàäêè Ôîðìàò âðå-
ìåííîãî ðàçäåëà Ñðåäñòâà ðèñîâàíèÿ.
Äàëüøå íåîáõîäèìî âûïîëíèòü îïåðà-
öèþ âñòàâêè íîâîãî ãðàôè÷åñêîãî îáú-
åêòà îäíèì èç èçâåñòíûõ ñïîñîáîâ èëè
âûáðàòü â êîíòåêñòíîì ìåíþ èçîáðà-
æåíèÿ êîìàíäó Èçìåíèòü ðèñóíîê.
Äëÿ ñîçäàíèÿ íîâîé ïîäïèñè ïîä ãðà-
ôè÷åñêèì îáúåêòîì ñëåäóåò âûáðàòü

êíîïêó Ïîäïèñü â ãðóïïå Ñòèëè

ðèñóíêîâ âêëàäêè Ôîðìàò âðåìåííîãî


ðàçäåëàà Ñðåäñòâà ðèñîâàíèÿ, âûáðàòü
îäèí èç âàðèàíòîâ ðàçìåùåíèÿ ïîäïèñè
(ðèñ. 7.21) è ââåñòè òåêñò.
Ïðè ñîçäàíèè ïóáëèêàöèé íåîáõî-
äèìî íå íàðóøàòü àâòîðñêèå ïðàâà
íà òåêñòû è èçîáðàæåíèÿ. Âñå ñòàòüè
è ãðàôè÷åñêèå ìàòåðèàëû äîëæíû
èìåòü ññûëêè íà àâòîðîâ. Äëÿ èñïîëü-
çîâàíèÿ ìàòåðèàëîâ äðóãèõ ïå÷àòíûõ
èëè ýëåêòðîííûõ ïóáëèêàöèé ñëåäóåò
ïîëó÷èòü ðàçðåøåíèå èõ àâòîðîâ èëè Рис. 7.21. Образцы размещения
óêàçàòü àäðåñ ðåñóðñà, îòêóäà ýòè ìà- подписи рисунка в списке кнопки
òåðèàëû âçÿòû. Подпись

РЕДАКТИРОВАНИЕ И ФОРМАТИРОВАНИЕ ПУБЛИК АЦИЙ,


ИХ ПЕЧАТЬ
Êàê óæå îòìå÷àëîñü, ïîëüçîâàòåëü ìîæåò èçìåíèòü çíà÷åíèÿ áîëüøèí-
ñòâà ñâîéñòâ ïóáëèêàöèè, êîòîðûå áûëè óñòàíîâëåíû âî âðåìÿ åå ñîçäàíèÿ.
Äëÿ ýòîãî ñëåäóåò èñïîëüçîâàòü ýëåìåíòû óïðàâëåíèÿ âêëàäêè Ìàêåò ñòðà-
íèöû (ðèñ. 7.22). Íàçíà÷åíèå ýòèõ ýëåìåíòîâ ïðåäñòàâëåíî â òàáëèöå 7.2.

Рис. 7.22. Элементы управления вкладки Макет страницы

199
99
Глава 7
Òàáëèöà 7.2
Íàçíà÷åíèå ýëåìåíòîâ óïðàâëåíèÿ âêëàäêè Ìàêåò ñòðàíèöû
Ýëåìåíò óïðàâëåíèÿ Íàçíà÷åíèå
Äëÿ èçìåíåíèÿ òåêóùåãî øàáëîíà ïóáëèêàöèè èëè
ñîçäàíèÿ íîâîé ïóáëèêàöèè ïî íîâîìó øàáëîíó

Èçìåíèòü øàáëîí
Äëÿ èçìåíåíèÿ êîëè÷åñòâà ñòîëáöîâ (êîëîíîê) òåêó-
ùåé èëè âñåõ ñòàòåé
Ïàðàìåòðû
Äëÿ èçìåíåíèÿ íàáîðà öâåòîâ îôîðìëåíèÿ ïóáëèêà-
öèè
Ñõåìû
Äëÿ èçìåíåíèÿ íàáîðà øðèôòîâ, èñïîëüçóåìûõ â ïóá-
ëèêàöèè
Øðèôòû
Äëÿ èçìåíåíèÿ öâåòà èëè ñïîñîáà çàëèâêè ôîíà ïóá-
ëèêàöèè

Ôîí

Èçìåíÿòü êîëè÷åñòâî, ïîðÿäîê ðàçìåùåíèÿ ñòðàíèö ìîæíî ñ èñïîëü-


çîâàíèåì ýëåìåíòîâ óïðàâëåíèÿ ãðóïïû Ñòðàíèöû âêëàäêè Ìàêåò ñòðà-
íèöû èëè Íàâèãàöèÿ ïî ñòðàíèöàì. Âûáðàâ íåîáõîäèìóþ ñòðàíèöó â îá-
ëàñòè ïåðåõîäîâ, åå ìîæíî ïåðåèìåíîâàòü ( ), ïåðåìåñòèòü ( ) èëè
óäàëèòü ( ).
Äëÿ äîáàâëåíèÿ íîâîé ñòðàíèöû ñëåäóåò âûáðàòü êíîïêó Ñòðàíèöà
âêëàäêè Âñòàâêà. Íà ýòîé ñàìîé âêëàäêå â ãðóïïå Ñòàíäàðòíûå áëîêè
ðàçìåùåíû ýëåìåíòû óïðàâëåíèÿ äëÿ äîáàâëåíèÿ ñòàíäàðòíûõ îáúåêòîâ
íà ñòðàíèöû ïóáëèêàöèè:

 ×àñòè ñòðàíèöû — äëÿ âñòàâêè áîêîâûõ ïàíåëåé, âñòàâîê, ñòà-

òåé è ò.ï.;
 Êàëåíäàðè — äëÿ âñòàâêè êàëåíäàðåé íà òåêóùèé èëè äðóãèå

ìåñÿöû è ò.ï.;
 Îáðàìëåíèå è àêöåíòû — äëÿ âñòàâêè ýëåìåíòîâ âûäåëåíèÿ

îáúåêòîâ, ïîìåùåíèå èõ â ðàìêè è ò.ï.;


 Ðåêëàìíûå îáúÿâëåíèÿ — äëÿ âñòàâêè áëîêîâ íàäïèñåé, êîòî-

ðûå áóäóò ïðèâëåêàòü âíèìàíèå.


200
00
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ

Äëÿ âûâîäà íà ïå÷àòü ñîçäàííîé ïóáëèêàöèè ñëåäóåò âûïîëíèòü


Ôàéë  Ïå÷àòü, â îòêðûâøåìñÿ îêíå (ðèñ. 7.23) ïðîñìîòðåòü ðàçìåùåíèå
îáúåêòîâ ïóáëèêàöèè è óñòàíîâèòü íåîáõîäèìûå çíà÷åíèÿ ñâîéñòâ ïå÷àòè:
êîëè÷åñòâî êîïèé; ñïèñîê ñòðàíèö äëÿ ïå÷àòè; êîëè÷åñòâî ñòðàíèö íà
ëèñòå; ðàçìåðû ìàòåðèàëà, íà êîòîðûé áóäåò îñóùåñòâëÿòüñÿ ïå÷àòü;
îäíîñòîðîííÿÿ èëè äâóñòîðîííÿÿ ïå÷àòü è ò.ï.

Рис. 7.23. Окно установки значений свойств печати

Для тех, кто работает со Scribus


Особенности работы с текстовыми объектами в Scribus
После создания публикации по одному из шаблонов в Scribus пользователь
выполняет замену шаблонного содержания текстовых полей на то, которое соот-
ветствует его замыслу. Для замены содержания текстовых полей следует дважды
щелкнуть левой кнопкой мыши после наведения указателя на текстовое поле и
отредактировать его содержимое. Для использования расширенных возможностей
редактирования и форматирования текста необходимо открыть окно Редактор
текста (рис. 7.24) (выбрать нужное текстовое поле и выполнить Редактирова-
ние  Редактировать текст). Непосредственно ввод и редактирование текста
происходят в правой части окна редактора. Нужно обратить внимание на то, что не
все шрифты в Scribus имеют поддержку кириллицы. Поэтому возможен вариант,
когда буквы кириллицы или вовсе не отображаются, или отображаются в виде
прямоугольников. Используя кнопку со списком Шрифт , можно
установить необходимый шрифт. Для отображения текста непосредственно в пуб-
ликации можно использовать кнопки:
201
0
Глава 7

Рис. 7.24. Окно Редактор текста

 Обновить текстовую рамку и выйти — для вставки текста из редак-

тора текста в текстовое поле и закрытия окна Текстовый редактор;

 Обновить содержимое текстовой рамки — для вставки текста из ре-

д
дакто ра текста в текстовое поле без закрытия
р р окна Текстовый редактор
р д р.
Для установки или разрыва связи между текстовыми полями для перетекания
текста используют кнопки панели Инструменты:

 Установить связь между текстовыми рамками;

 Разорвать связь между текстовыми рамками.

Для вставки рисунка в публикацию следует выполнить следующий алгоритм:


1. Выбрать кнопку Рамка изображения на панели Инструменты.

2. Начертить на странице публикации прямоугольник для вставки графического


объекта.
3. Дважды щелкнуть левую кнопку мыши при наведении указателя на начерчен-
ный прямоугольник.
4. Отредактировать размеры изображения на странице публикации, используя
команды Adjust Image to Frame (с англ. — пристроить изображение к рамке),
Установить размер рамки по размеру изображения контекстного меню и
маркеры изменения размеров.

Âíèìàíèå! Ïðè ðàáîòå ñ êîìïüþòåðîì ñîáëþäàéòå ïðàâèëà áåçîïàñ-


íîñòè è ñàíèòàðíî-ãèãèåíè÷åñêèå íîðìû.
Ñîçäàéòå ïðîãðàììó äëÿ øêîëüíîãî ñïåêòàêëÿ ïî ìîòèâàì ñîöèàëü-
íî-áûòîâîé äðàìû È. Êîòëÿðåâñêîãî «Íàòàëêà Ïîëòàâêà».
Äëÿ ýòîãî:
1. Çàïóñòèòå íà âûïîëíåíèå ïðîãðàììó Publisher.
202
0
КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ

2. Âûïîëíèòå Äðóãèå øàáëîíû  Ïðîãðàììêè.


3. Âûáåðèòå îäèí èç øàáëîíîâ, íàïðèìåð øàáëîí Òåàòð.
4. Âûáåðèòå êíîïêó Ñîçäàòü.
5. Âûáåðèòå â íàâèãàöèÿ ïî ñòð. ïåðâóþ ñòðàíèöó ïóáëèêàöèè.
6. Îòðåäàêòèðóéòå òåêñòîâóþ íàäïèñü ââåðõó íàä ðèñóíêàìè. Óêàæèòå
ïðè íåîáõîäèìîñòè íàçâàíèå çàâåäåíèÿ, êîòîðîå ïîäãîòîâèëî ïîñòà-
íîâêó ñïåêòàêëÿ, íàïðèìåð «Òåàòðàëüíûé êðóæîê ëèöåÿ “Ïîëіò”
ïðåäñòàâëÿåò:».
7. Îòðåäàêòèðóéòå â öåíòðàëüíîé îáëàñòè òåêñòîâûå ïîëÿ Íàçâàíèå
ñïåêòàêëÿ è Ïî èìåíè àâòîðà, ââåäÿ ñîîòâåòñòâåííî Íàòàëêà Ïîë-
òàâêà è È. Êîòëÿðåâñêèé.
8. Âñòàâüòå â öåíòðàëüíóþ îáëàñòü ïåðâîé ñòðàíèöû îäèí èç ðèñóíêîâ
èç ïàïêè Ãëàâà 7\Ïóíêò 7.2.
9. Âñòàâüòå âíèçó ïåðâîé ñòðàíèöû äàòó è âðåìÿ íà÷àëà ñïåêòàêëÿ.
10. Âûáåðèòå â íàâèãàöèÿ ïî ñòð. âòîðóþ è òðåòüþ ñòðàíèöû ïóáëèêà-
öèè.
11. Ââåäèòå çàãîëîâîê âòîðîé ñòðàíèöû — Íàòàëêà Ïîëòàâêà. Âñòàâüòå ôà-
ìèëèþ è èíèöèàëû ðåæèññåðà, íàïðèìåð ó÷èòåëÿ óêðàèíñêîé ëèòåðàòó-
ðû.
12. Îòêðîéòå ôàéë ñ îïèñàíèåì äåéñòâèé â ñïåêòàêëå, íàïðèìåð Ãëàâà 7\
Ïóíêò 7.2\îïèñàíèå ñïåêòàêëÿ.doc.
13. Ñêîïèðóéòå èç îòêðûòîãî òåêñòîâîãî äîêóìåíòà è âñòàâ