INSTITUCIÓN EDUCATIVA JORGE BASADRE GROHMANN

ÁREA DE ARTE Y CULTURA

COMPETENCIA: Aprecia de manera crítica manifestaciones

artístico - culturales
TEMA: PROPUESTA TRIANGULAR DEL ARTE

CONTEXTUALIZAR

PROPUESTA
TRIANGULAR
APRECIAR PRACTICAR

ARTE Y CULTURA
El concepto de “abordaje triangular” se basa en la necesidad de brindar a los
estudiantes una propuesta triangular, toda vez que los estudiantes deben ser
conscientes de la naturaleza expandida del mundo de las imágenes visuales y
su presencia en el conocimiento adquirido de manera informal. Mediante esta
propuesta existe la posibilidad de leer imágenes realizadas por diversos
artistas, al observar y comprender el imaginario del mundo que nos rodea.
La Propuesta Triangular pone de manifiesto un aspecto fundamental en el
desarrollo cultural de la sociedad. La producción de conocimiento y la
capacidad intelectual están conectados con el pensamiento divergente y visual,
sobre todo si queremos un desarrollo colectivo, donde la percepción, la
imaginación y la reflexión llevan a la transformación social. Ana Mae Barbosa
(2017)
 PROPUESTA TRIANGULAR
Entendemos que esta metodología de la enseñanza del arte, incluye los momentos
más importantes y los componentes básicos de la articulación las artes visuales que
son: producción (hacer arte) Observación (disfrute), el análisis conceptual,
valoración cultural, social y juicio sobre su calidad.

La propuesta triangular comprende tres etapas

del proceso artístico:
La observación (disfrute) Apreciar
La contextualización (reflexión) Contextualizar
La producción (creación) Practicar
 CONTEXTO
¿QUE VEMOS AQUÍ?
“CRUZ DE MOTUPE”

LECTURA VISUAL:
1)Sintáctica: PRODUCCIÒN
¿De que estará Elabora una
hecho?, describe pintura de un
lo que ves. Santuario, que tu
2)Semántica: más conozcas o
¿Qué representa o algún familiar
significa la obra? tuyo, en donde se
3) Pragmática: aprecia mucho
¿Qué crees tú que fervor de la
significa? población
 CONTEXTO
¿QUE VEMOS AQUÍ?
“MONNA LISA”

LECTURA VISUAL: PRODUCCIÒN

1)Sintáctica: Elabora una pintura
¿De que estará de la pandemia
hecho?, describe lo COVID - 19, en la cual
que ves. puedes dar a
2)Semántica: conocer las diversas
¿Qué representa o formas o maneras
significa la obra? de protegerse o
3) Pragmática: cuidarse del virus
¿Qué crees tú que mortal
significa? “coronavirus”
Estimado estudiante la Propuesta Triangular favorece
el desarrollo de habilidades de orden superior
(razonamiento, creatividad y/o pensamiento crítico)

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