MINICURSO Hist.

do Direito –
24/03
Assunto: “Primeira lição sobre o direito” – Paolo Grossi
SOBRE O AUTOR
 Paolo Grossi formou a Escola Jurídica de Florenza
 Estimulou o contato da História do Direito com a atuação moderna
do jurista
 Foi Juiz Constitucional da Itália, membro da Academia Italiana de
Letras
SOBRE A(S) OBRA(S)
 São obras de síntese sobre os períodos do Direito
 A tradução quer dizer a primeira AULA do direito (no sentido literal)
 Primeira parte do livro: o que é o direito
 Segunda parte do livro: a vida do direito
 Direito é objeto de DESCONFIANÇA das pessoas. A pessoa comum
não tem uma boa visão do direito, porque o direito se apresenta
como um comando à vida da pessoa
 Absolutismo Jurídico  direito = lei  involução  descolamento
da sociedade com o direito
 Objetivo é recuperar essa visão de direito como ciência puramente
técnica  precisa-se perceber que o direito é CRIADO pelo homem
 sempre relativo
 IDEIA DA FILA: o fato fila em si não é direito, mas se a fila se
organiza (com regras, como não a furar) e as pessoas aceitam essa
concepção, torna-se um direito.
 A função do direito é ORGANIZAR as relações humanas, tentando
ser impessoal, mas sendo rigoroso (não muito flexível, dúctil, etc.)
 O ordenamento jurídico deve ser OBSERVADO, não somente
obedecido
 Ele é obedecido pelo mesmo motivo pelo qual obedecemos a
linguagem: facilitar as relações
 O que forma o Direito são as instituições
 O direito acaba sendo um aparelho para trazer as ideias de um modo
mais concreto para o Estado (exemplo: compra e venda  a lei
 apenas institucionalizou essa troca, porque ela é natural aos seres
humanos)
 Tem uma vocação pluralista (a sociedade tem relevância na
formação do Direito)
 A lei é geral (para todos), rígida (não pode mudar ser muita reflexão)
e clara (objetiva)
 As relações sociais não seguem SOMENTE o Direito feito pelo
estado (exemplo: FIFA regula o esporte, até mesmo com justiça)
 Não se pode entender o Direito somente como as leis feitas pelo
Estado
 O conjunto de mudanças do Direito é FUNDAMENTAL para a
manutenção dele próprio (para não ser obsoleto)
 Último ponto do livro é distinção entre Direito (ordenamento) e
Direitos (face subjetiva do direito)  necessidade de entender
direitos e deveres
TEMPOS DO DIREITO
 ROMANO: direito se tornou um saber (exemplo: desligado da
religião). Os romanos fizeram com o direito o mesmo que os
gregos fizeram com a filosofia, a matemática, etc.
 IDADE MÉDIA: direito para além das instituições jurídicas,
para além do Estado. Fatores muitos concretos (posse de terra,
fome, agricultura). As próprias comunidades (artesãos,
agricultores, comerciante) criam direito próprios. Transição da
Alta para Baixa Idade Média  criação das universidades 
resgate dos textos greco-romanos
 IDADE MODERNA: surgimento das instituições políticas 
Estado como legislador (não mais passivo)  Ascenção do papel
do rei-juiz
 MUNDO PÓS-MODERNO: direito transnacional 
globalização  constituições acima das leis, ancorada em valores
históricos, lei interpretada dentro de outra lei  direito natural
apareceu para questionar o direito positivo (“cinco minutos de
filosofia do direito”)  “a norma é aquilo que interpretamos do
texto” (pois ele é incompleto)  direito como ato comunicativo:
jurista na primazia do direito (pois a lei é apenas o texto a ser
interpretado pelo jurista)