UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

CARRERA DE:
PSICOLOGÍA EDUCATIVA

TEMA: UNIDAD IV

PRESENTADO POR:
LEIDY LAURA DOMÍNGUEZ

MATRÍCULA
16-3806
ASIGNATURA:
PSICOLOGIA DEL APRENDIZAJE

FACILITADORA:
CLAUDIA JOSSETTEE RAMOS SUAREZ

Santiago de los Caballeros

República Dominicana
Fecha: 31/01/2019
UNIDAD
IV

TEORIA DEL PROCESAMIENTO

DE LA INFORMACION
 INTRODUCCIÓN

Nuestros complejos son la fuente de nuestra debilidad; pero

con frecuencia, son también la fuente de nuestra fuerza.
S. Freud

En esta unidad IV, Apreciaremos las teoría del procesamiento

de la información desde la dualidad, haciendo relatividad a los
procesos de aprendizaje.
 Después de consultar la bibliografía señalada y otras fuentes de interés científico para el temático objeto de
estudio, se aconseja que realices la siguiente actividad:

1. Lectura y análisis del tema Teoría del procesamiento de información del texto básico. Elaboración de un
esquema que consiste en: Este tipo de memoria
almacena la información
durante un periodo mayor,
MEMORIA A LARGO
PLAZO La memoria a corto
plazo, es una memoria
que se activa para
guardar pequeños
Teoría vla
del procesamiento de MEMORIA A CORTO elemento en memoria
información
v del texto básico PLAZO elementos durante un
período corto, como los 7

Mediantes la recuperación y
olvido, es cuando no llega
nociones, al cerebro sobre un
conocimiento en cuestión pero
RECUPERACIÓN Y que no sabemos qué fue lo que
paso pero sí que había algo que
OLVIDO
se borró en ese espacio en

ATENCIÓN Y Mediante este medio se

APRENDIZAJE pretende, que el aprendizaje se
monitoreado, y que se le preste
muchas atención, en primer
lugar a el conocimiento a
temprano edad.
2. Observa y analiza el vídeo ‘’Cómo el cerebro procesa la información’’. Presenta 5 ideas claves sobre la temática
del vídeo vinculado con el tema sistema de producción y modelos conexionistas.
La primera idea en base a lo observado, el video y enlazado con lo estudiado, podemos expresar 5 ideas claves de
la misma:
1- El primer es que el cerebro actúa y para adquirir conocimiento de la misma forma que lo hace una
computadora.
2-La segunda idea clave, que se puedo visualizar que cerebro trabaja a través de estímulo que viaja a diferentes
áreas sensoriales.
3- El tercer elemento o idea claves que se puedo observar es que eso estímulo se dirigen al cerebro a través de
áreas celebrarle para procesar la información.
4- El Cuarto elemento o idea clave trata de situación y que la misma se maneja o se procesa a través de la
atención y que está a la misma vez activar los estímulos, para retener o cantar información de manera temporal.
5- El quinto elemento o ideas claves extraídas, es lo que se activa después de los estímulos que es percepción,
que trabaja con la recolección de recuerdo pasado.
 Bibliografía

https://www.nous-mdc.net/castellano/programas/gesti%C3%B3n-de-la-
atenci%C3%B3n-y-la-concentraci%C3%B3n/
https://www.universidadviu.com/atencion-y-aprendizaje/
https://www.youtube.com/watch?v=BytSRqrd5JQ