MEDICIONES

¿POR QUÉ, COMO Y QUE MEDIMOS?

En muchos aspectos de nuestras vidas es necesario medir. Medir es importante para nosotros
ya que es una de las formas concretas como enfrentamos el mundo. Estamos interactuando
con el medio ambiente cada vez que medimos algo de él.

Importancia de las mediciones:

 mediciones de longitud nos dicen por ejemplo que estatura tiene un paciente,
 las mediciones de tiempo nos dice cuanto falta para aplicar dosis de fármacos,
 los fármacos que tomamos cuando estamos enfermos se dan en dosis medidas;

Muchas vidas dependen de diversas mediciones realizadas por médicos, especialistas,

farmacéuticos, nutricionistas etc.

De allí la importancia de las mediciones para el estudiante de ciencias de la salud.

La Física se ocupa de describir y entender la naturaleza y la medición es una de sus

herramientas fundamentales. Sin embargo hay expresiones del mundo físico que no implican
mediciones. Por ejemplo:

 la bondad,
 el amor
 la percepción del color es subjetiva ya que puede variar de una persona a otra.De
hecho algunas personas son daltónicas y no pueden distinguir entre ciertos colores.

Sin embargo, la luz que captamos se puede describir objetivamente en términos de longitudes
de onda y de frecuencia.Diferentes longitudes de onda están asociadas a los diferentes colores
que percibimos, debido a la respuesta fisiológica de nuestros ojos ante la luz.

Es así como a diferencia de las percepciones del color, las longitudes de onda pueden medirse
yson las mismas para todos, expresado de otra forma las mediciones son objetivas. La Física
intenta describir la naturaleza de forma objetiva usando mediciones.

 Los sentidos no son totalmente confiables para realizar mediciones, a pesar de ser los
canales naturales por los que obtenemos información del mundo que nos rodea.es
cierto que nuestro sentidos pueden notar muchas veces pequeñas diferencias el la
temperatura, el peso de los cuerpos o la frecuencia de los sonidos, pero
comprobaremos que necesitamos instrumentos para refinar y ampliar el alcance de
nuestras apreciaciones sensoriales. Estos instrumentos nos permitirán medir y
expresar las mediciones en unidades físicas reconocidas y aceptadas generalmente.
Solo entonces estaremos en condiciones de formarnos ideas precisas de las
magnitudes físicas variables y podremos comunicar con exactitud nuestras
experiencias a otros observadores.

 Al respecto del conocimiento de los fenómenos, Lord Kelvindecía: “solo cuando es

posible medir y expresar en forma numérica aquello de lo que se habla, se sabe algo
acerca de ello.”
¿COMO SE EXPRESA LA MEDIDA DE UNA MAGNITUD FISICA?

Magnitud: se define magnitud como todo aquello que se puede medir. La medida de una
magnitud física se expresa correctamente empleando una cantidadnumérica y su unidad de
medida correspondiente. Ambos son necesarios, ya que el número o la unidad solamente no
expresan la medida de una magnitud. Ejemplo de una medida de una magnitud expresada
correctamente: 30 seg, 40 kg,10 m, etc.

Podemos entonces afirmar que una magnitud física se especifica completamente con un
número y una unidad.

¿QUE ES MEDIR?

Medir es básicamente comparar la característica que se desea conocer con una magnitud de la
misma naturaleza llamada patrón de medida; o de manera mas simple “medir es comparar
una magnitud con otra de la misma naturaleza tomada como patrón de medida.”

PATRONES DE MEDIDAS

En la antigüedad el hombre media longitudes utilizando como patrón de medida los miembros
de su cuerpo (pies, codos, etc.), pero se presentaban inconsistencias en las mediciones entre
un individuo y otro, ya que la longitud de las extremidades de las persona difieren. De allí la
importancia de tener patrones fijos de medidas.

¿En la antigüedad como medía el hombre el tiempo?

Para que una magnitud sea aceptada como patrón de medida debe cumplir con algunos
requisitos como:

 Ser inalterable: no debe cambiar con el tiempo ni en función de quien realice la

medida.
 Ser universal: es decir utilizado por todos los países.
 Debe ser fácilmente reproducible.

CLASES DE MEDICIONES

Básicamente pueden ser de dos tipos

 DIRECTAS: Son aquellas en las cuales el resultado es obtenido directamente del

instrumento que se esta utilizando. ¿Que ejemplos de medidas directas conoces?

 INDIRECTAS: Son aquellas que el resultado no lo obtenemos de la lectura realizadas

con los instrumentos utilizados, sino que es necesario emplear los datos obtenidos
para realizar algunos cálculos, gráficos, etc.¿como hicieron para medir el radio y la
masa de la tierra?, ¿Cómo se mide la cantidad de glóbulos rojos en la sangre de un
individuo?, ¿Se puede medir la antigüedad?, ¿Y la confianza?
MAGNITUDES FUNDAMENTALES

A través de la historia el hombre se ha centrado en medir básicamente 3 magnitudes:

LONGITUD, MASA Y TIEMPO. Para especificar una longitud no se necesita de una magnitud
adicional,igual sucede con la masa y el tiempo, de allí que estas magnitudes se conozcan como
fundamentales.No se puede expresar una medida sin que aparezcan las magnitudes
fundamentales.

El comité internacional de pesos y medidas ha establecido 7 magnitudes fundamentales:

 LONGITUD
 MASA
 TIEMPO
 CORRIENTE ELECTRICA
 TEMPERATURA
 INTENSIDAD LUMINOSA
 CANTIDAD DE SUSTANCIA

MAGNITUDES DERIVADAS

Son aquellas magnitudes que se obtienen a partir de combinaciones de las magnitudes

básicas.Ejemplo de magnitudes derivadas son la fuerza, la velocidad, volumen, aceleración,
presión etc.

MAGNITUD SIMBOLO UNIDADES DIMENSIONES

km m, cm L −1
VELOCIDAD v , =¿
h s s T
m cm L
ACELERACION a ,
s ² s² T²
VOLUMEN V m³, cm³ L³
L
FUERZA F N, di, Kp M
T²

m cm
Recordemos que 1 N = 1Kg· 1 di = 1gr·
s² s²

SISTEMAS DE UNIDADES

Debido a que las magnitudes fundamentales y derivadas no se miden con las mismas unidades
en todos los países del mundo, es necesario establecer sistemas de unidades, que
básicamente son tres:

 El sistema internacional de unidades (SI)

 El sistema cegesimal (CGS)
 El sistema ingles

EL SISTEMA INTERNACIONAL (SI)

En esencia es el mismo sistema métrico decimal debido a que el metro es la base del
mismo.Este sistema métrico fue reconocido como SI en 1960.El SI es el que mas se usa a nivel
mundial pero no ha sido adoptado en algunos países ya que el costo, sobre todo a nivel
industrial, es muy alto, debido a que muchas maquinas se encuentran calibradas en otras
unidades.

MAGNITUD UNIDAD SIMBOLO

LONGITUD METRO m
MASA KILOGRAMO Kg
TIEMPO SEGUNDO s
CORRIENTE ELECTRICA AMPERE A
TEMPERATURA KELVIN K
INTENSIDAD LUMINOSA CANDELA cd
CANTIDAD DE SUSTANCIA MOL mol

 Como observamos en la tabla anterior la unidad de longitud del SI es el metro (m), que
inicialmente se definió como la diezmillonésima parte de la distancia del polo norte al ecuador.
Por razones prácticas esta longitud fue registrada en una barra de platino e iridio. En el año
1960 el patrón de medida estándar se cambio, para facilitar el acceso, a una medida mas
precisa basada en un estándar atómico. Sin embargo también se presentaron problemas con
este nuevo modelo.

 En cuanto al tiempo su definición inicial se baso en la idea del día solar definido como el
intervalo de tiempo transcurrido entre dos apariciones sucesivas del sol sobre un
1
determinado meridiano de la tierra. Entonces un segundo era del día solar medio.
86400
Sin embargo hubo problemas ya que la duración del día solar varía con la época del año.
Por eso se definió el segundo en un estándar atómico: un segundo es el tiempo necesario
para que el átomo de cesio vibre 9`192 631 770 veces.

 De todas estas unidades solo el kg se define en términos de una muestra física individual.
Esta muestra estándar se guarda en la oficina internacional de pesos y medidas en
Sevres(Francia) pero en las demás naciones existen replicas de la muestra original para su
uso.

Otra ventaja del sistema internacional sobre otro sistemas es el uso de prefijos para indicar
múltiplos y submúltiplos de la unidad básica.

MULTIPLOS SUBMULTIPLOS

Peta P 1015 deci d 10−1

Tera T 1012 centi c 10−2

Giga G 109 mili m 10−3

Mega M 106 micro µ 10−6

Kilo k 103 nano n 10−9

Hecto H 102 pico p 10−12

 Deca D 101 femto f 10−15

REGLAS DE USO DEL SI

●Los nombres completos de las unidades del SI se escriben con minúscula, con la única
excepción de “grado Celsius”. La excepción lógica es el caso de comenzar una frase o después
de un punto ortográfico.
Ejemplo: newton (correcto) Newton(incorrecto)

●Los múltiplos y submúltiplos solo podrán designarse por sus nombres completos o por sus
símbolos correspondientes
m (metro) – correcto mls- mt(incorrecto)
cm³ (correcto) cc, cmc (incorrecto)

●Las unidades cuyo nombre son de científicos no deben traducirse. Deben escribirse como el
idioma de origen.
Correcto Incorrecto
newton niutonio
ampere amperio
watt vatio
joule julio

●Todos los símbolos de las unidades del SI se escriben con letras minúsculas del alfabeto
latino, con la excepción del Ohm (ῼ). Los símbolos que provienen del nombre de científicos
también son una excepción y deben escribirse con mayúscula.

Ejemplo:kilogramo kg

Candela cd

Ampere A

Ohm ῼ

●Los símbolos no se pluralizan, siempre se escriben en singular, sin importar el valor numérico
que los acompañe.

●Después de un símbolo no debe escribirse ningún signo de puntuación, salvo por regla
gramatical, como por ejemplo la terminación de un párrafo.

●Todo valor numérico debe expresarse con su unidad e incluso cuando se repite o cuando se
especifica tolerancia (±).

Ejemplo: 3.0 m ± 0.1 m

●Todos los nombres de los prefijos se escriben con letra minúscula.

●Los símbolos de los prefijos para formar múltiplos se escriben con letra mayúscula, salvo el
prefijo kilo.
● Los símbolos de los prefijos para formar submúltiplos se escriben con letra minúscula, salvo
el prefijo micro que se escribe la letra griega µ.

●En los números que tienen muchas cifras, estas se agrupan de tres en tres, a partir de la
coma, tanto para la parte entera como para la parte decimal. Entre cada grupo se debe dejar
un espacio en blanco, mayor al dejado normalmente entre las cifras.

La siguiente tabla muestra las unidades de medidas de las tres magnitudes fundamentales en
los tres sistemas.

MAGNITU SIST. CEGESIMAL

SI SIST. INGLES
D

CENTIMETRO
LONGITUD METRO(m) PIE (ft)
(cm)

MASA KILOGRAMO(kg) LIBRA (lb) GRAMO (gr)

TIEMPO SEGUNDO(S) SEGUNDO (s) SEGUNDO (s)

La importancia de usar múltiplos y submúltiplo radica en lo práctico ya que si las unidades se

expresaran solo en unidades del SI se tendría que utilizar números con muchas cifras para
indicar cantidades comunes; como por ejemplo, es muy complicado hablar de 0,000205 m³ de
suero en vez de decir 205cm³

 Es muy importante tener presente la absoluta necesidad de usar correctamente los

símbolos, tanto en las unidades como en los prefijos. Si se cambiaran letras mayúsculas
por letras minúsculas o viceversa, se pueden dar cambios enormes en los resultados.

 Por ejemplo un potencial eléctrico de 5mv no conllevan ningún peligro, pero si por un
error se cambia a 5Mv (5 mega voltios) sería fatal.
 EQUIVALENCIA ENTRE UNIDADES DE LOS DIFERENTES SISTEMAS

longitud masa tiempo

1 km = 1000 m 1 kg = 1000 gr 1 día = 24 h

1 mi = 1609 m 1 lb = 452 gr 1 h = 60 min

1 m = 100 m 1 ton = 1000 kg 1 min = 60 s

1 pie = 30,48 cm 1 0z = 28,3 gr 1 h = 3600 s

1 pul = 2,54 cm 1 día = 86400 s

1 yd = 91,44 cm

 FACTORES DE CONVERSION

Dado que las magnitudes de las cantidades pueden ser expresadas en diferentes unidades,
puede ser necesario convertir una cantidad de un sistema de unidades a otro. Esto puede
lograrse fácilmente dando a las unidades un tratamiento algebraico y utilizando el principio de
cancelación.

Suponga que queremos representar una longitud de 10 cm en pulgadas.

Sabemos que 1 pul = 2,54 cm

De aquí podemos formar dos relaciones

1 pul 2,54 cm
=1 =1
2,54 cm 1 pul

Cualquiera de ellas puede ser multiplicada por 10 cm sin cambiar la longitud que representa,
pero solo la primera da el cambio de unidades esperado:

1 p ul
10 cmx = 3,94 pul.
2,54 cm

1 pul
El término se llama factor de conversión, ya que es usado para convertir un conjunto
2,54 cm
de unidades a otro.

De tal forma que podemos definir un factor de conversión como una fracción, donde el
numerador y el denominador valen lo mismo, pero expresado en diferentes unidades.

mi ft
Ejemplo: convertir 60 a
h s
Inicialmente convertimos las millas a pies

mi 1609m 100 cm 1 ft ft
60 x x x =316 732
h 1 mi 1m 30,48 cm h

ft
Pero necesitamos es . Entonces hay que convertir horas a segundos.
s

ft 1h ft
316732 x = 88
h 3600 s s

●Para convertir unidades de área hay que tener en cuenta las siguientes equivalencias:

1 m ² = 10 000 cm²

1 km² = 1 000 000 m² = 10⁶ m²

1 cm² = 100 mm²

Queda como ejercicio demostrar las anteriores equivalencias

●En las unidades de volumen se tienen presente

1 m ³ = 1 000 000 cm³ = 10⁶ cm³

1 m³ = 1000 L (Litro)

1 L = 1000 cm = 1000 ml

1 cm³ = 1000 mm³

Queda como ejercicio demostrar las anteriores equivalencias

EJERCICIOS

1. El volumen de sangre de una persona varía según la edad, el tamaño y el sexo. En

promedio este volumen es de 5 litros. ¿cuantos mm³ de sangre hay aproximadamente en
esos 5 L?

gr
2. Un valor normal para la hemoglobina en un adulto que vive a nivel del mar es de 13 ,es
dl
decir que por cada dl de sangre se tienen 13 gr de Hb. Si un adulto tiene un volumen
sanguíneo de 5L, ¿Cuanto tendrá de Hb. en total?

3. Un valor representativo para la concentración de glóbulos rojos (eritrocitos) es 5x10⁶ por

cada mm³ de sangre. Según esto ¿cual es el número de eritrocitos que hay en la sangre de una
persona que tiene 5 litros de la misma?

lat
4. Los latidos del corazón humano, según su frecuencia de pulso, normalmente son de 70 .
min
Si el corazón bombea 75 ml de sangre en cada latido, ¿Cuál es el volumen de sangre que se
expulsa en un día?
5. La densidad de una sustancia se define como la cantidad de masa contenida en un volumen
determinado (D=m ̷ v). Si un técnico medico extrae 15 cmᵌ de sangre de la vena de un paciente
y en el laboratorio determina que este volumen de sangre tiene una masa de 16 gramos¿cuál
es la densidad de la sangre en kg ̷ mᵌ

6. si la sangre fluye con una rapidez promedio de 30 cm ̷ s a través de la aorta ¿cuantas millas
viaja un glóbulo en una hora?

7. ¿cuál es la conversión de metros cuadrados en pies cuadrados?

8. ¿cuál es la conversión de metros cúbicos a pies cúbicos?

9. los capilares, los vasos sanguíneos más pequeños del cuerpo, conectan el sistema arterial
con el sistema venoso y suministran O₂ y nutrientes a nuestros órganos y tejidos. Se calcula
que si todos los capilares de un adulto se enderezaran y conectaran extremo con extremo
alcanzarían una longitud de aproximadamente 40 000 millas. Exprese esa distancia en km y
compárela con el radio terrestre (Radio terrestre = 6480 km)

10. Normalmente las mujeres tienen unos 4.5 millones de globulosa rojos en cada mm ᵌ de
sangre. Si la sangre fluye por el corazón a razón de 5000 cmᵌ por minuto ¿cuál es la cantidad
de glóbulos rojos que pasan por el corazón de una mujer en 1 segundo?

11. El diámetro de un glóbulo rojo es aproximadamente 7.37 x 10 ¯⁵ mm. Exprese este

diámetro en km.

12. Si el diámetro de un glóbulo blanco es de 1,47x10¯⁴ mm ¿es este más grande que el
glóbulo rojo? ¿ es menor? ¿ cuántas veces?

13. Las unidades más empleadas para medir la presión son el Pascal, el mmHg, el psi, la
atmosfera y el bar. La presión que ejerce la atmosfera sobre nosotros es de 760 mmHg o de
101325 pascales ( Pa ). O sea que 760mmHg= 101325 Pa. De acuerdo a esto, si un paciente
tiene una presión sistólica de 150mmHg ¿a cuántos pascales equivale dicha presión?