FORMATO PROYECTO ETICA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL UPV

Asignatura: Ética y Responsabilidad Social

Profesora: Marcela Adaros R.

Instrucciones: Estimados estudiantes, para elaborar el proyecto complete el presente formato.

Todo lo que está escrito entre paréntesis y con letra cursiva son orientaciones de la profesora,
las cuales deberá borra cuándo presente el proyecto para su primera evaluación. Siga las
instrucciones y orientaciones para que no le falte nada a su proyecto.

En la fecha indicada debe presentar la primera parte del proyecto (solo hasta la formulación
del proyecto, exactamente hasta el plan de trabajo, pero solo hasta responsables. Los
indicadores de logro y evidencias deben presentarse en la segunda evaluación, es decir luego
de la ejecución del proyecto)

En la primera evaluación deberá presentar el documento impreso y exponer su avance

mediante un PPT, considerando las etapas presentadas en el formato. Lo mismo debe hacer en
la segunda y última presentación.

Proyecto Ética y Responsabilidad Social

Miembros del grupo: María Soledad Cortés Cortés – Arnold Andrés Cerda Miranda

Carrera: Psicología Vespertino

Sección: 8

1. Problema
 Accidentes y dificultades de adultos mayores autovalentes en las vías públicas
2. Fundamentación

2.1. Relevancia del problema El problema se genera fundamentalmente porque el resto

de la población (jóvenes y adultos intermedios) que circulan por las calles o en la
movilización pública no muestra una conducta empática, por lo que requiere lograr
una mayor toma de conciencia.

2.2. Oportunidad Identificar y conocer los riesgos por lo cual los adultos mayores
autovalentes presentan a la hora de transitar por las vías públicas. Además,
concientizar al resto de la población de las capacidades físicas y fisiológicas presentes
en el Adulto Mayor.
 Es importante intervenir ya que en los últimos años se ha generado un especial
incremento de la población de adulto mayor autovalente (medicina.uc.cl).

2.3. Vinculación con el Perfil Profesional: Dentro de la amplia gama o ramas de la

psicología se encuentra la Psicología de la Salud en donde su principal objetivo es la
prevención y promoción del estado de bienestar de las personas donde se plantea que
el ser humano debe ser “analizado” dentro de un enfoque biopsicosocial, es decir,
preocuparte de los factores biológicos, psicológicos y sociales de las personas.
Al abordar la problemática desde esta postura, la realización y del proyecto
incrementarán la responsabilidad social en los investigadores; no solo con el adulto
mayor sino que también con diferente tipo de público.

2.4. Nociones filosóficas que sustentan la formulación del proyecto, provenientes de la

filosofía.
Leyendo los contenidos que han sido expuestos por la docente durante la cátedra de
“Ética y Responsabilidad Social”, las nociones que calzan en el proyecto es el
universalismo puesto que hay principios que deber ser universales para todas las
sociedades (en esta caso el valor de la empatía); y la ética utilitarista ya que las
conductas moralmente buenas son aquellas cuyas consecuencias producen felicidad.

2.5. Determinación del perfil de su proyecto en relación a uno o más artículos de la

Declaración de los Derechos Humanos.

3. Objetivo General
 Crear conciencia entre un grupo de personas con respecto la prevención de accidentes
y dificultades de los adultos mayores autovalentes en las vías públicas.

4. Objetivos Específicos
4.1 Conocer las dificultades que presentan los adultos mayores autovalentes en las vías
públicas a través de entrevistas semiestructuradas.

4.2 Dar a conocer a jóvenes y adultos intermedios de las dificultades que presentan los
adultos mayores autovalentes al momento de transitar en las vías públicas a través de charlas
informativas.

4.3 Generar empatía en jóvenes y adultos intermedios frente a los adultos mayores a través
de charlas informativas.

5. Resultados Esperados

- Se logra obtener los testimonios necesarios de adultos mayores autovalentes para que
así comenten su experiencia sobre la temática en cuestión.

- Entregar un mensaje claro, crear conciencia y cambio de conducta a la audiencia que

asista a la charla informativa.

- Con nuestras intervenciones tendremos un mayor número de adultos mayores

 autovalentes motivados a deambular con mayor seguridad mostrando actitudes de
autocuidado y siendo capaces de contribuir al desarrollo y fortalecimiento de la
familia y sociedad.

- El resto de la población será capaz de practicar la empatía ya que serán consciente

que nuestros adultos mayores han luchado para conseguir lo que actualmente tienen
y son capaces de realizar.

6. Recursos

Los recursos para efectuar el proyecto son variados:

- Notebook.
- Proyector.
- Impresora.
- Salón para realización de charla.
- Artículos de oficina (lapiceras, hojas de oficio/carta, corchetera, post it, entre otros
artículos.
- Programas de edición video.
- Celular.
- Coffe Break (jugos, vasos, té, cuchara, azúcar, galletas, etc.).
- Transporte (pasaje para locomoción o combustible en caso de auto particular).

7. Plan de Trabajo (Completar cuadro)

Actividades Recursos Responsables Indicadores de
logro/ evidencias.
Entrevista a adulto - Notebook. Ambos
mayor autovalente - Celular. investigadores
- Artículos de (María Soledad –
oficina. Arnold).
- Transporte.
- Edición de
video (en caso
que sea
filmada).

Crear invitaciones - Notebook. Ambos

y/o afiches al - Impresora. investigadores
público general para - Artículos de (María Soledad –
charla informativa oficina. Arnold).
- Invitaciones
Charla informativa /afiches. Ambos
- Notebook. investigadores
- Proyector. (María Soledad –
- Transporte. Arnold).
- Salón para
realizar charla.
- Coffe Break.

8. Evaluación general efectuado por los miembros del grupo acerca del resultado del
 proyecto
8.1. Resultados obtenidos (Detallar Objetivos especíos y actividades realizadas)

8.2. Evaluación (Muy bien logrado, Logrado, medianamente logrado, no logrado)

8.3.Comentarios sobre la evaluación (Razones por las que se evalúa de esa forma).

9. Anexos
(En esta parte debe adjuntar evidencias, listas de firmas de asistencia, material audio
visual, folletos que haya elaborado, etc.)