Leiky Barrera

azdeUniversidad Nacional Abierta y a Distancia

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades
Programa de Psicología
Curso de Observación y Entrevista (Plan nuevo)
Anexo 2
Desarrollo del componente práctico
Cuadro de registro paso 2. Realizar una observación
Relación Unidad de Análisis Muestreo Lugar de la
Observador- ¿Qué Observar? ¿Cuándo y/o a Observación
Observado ( atributos, quién observar? ¿Dónde
(observación conductas, (muestreo de observar?
Participante, No interacciones, tiempo, (observación en
participante, productos de situaciones, situaciones
participación- conductas ) sujetos) naturales o en
observación, situaciones
Auto- artificiales)
observación)
En el desarrollo A modo de análisis El muestreo que
de la actividad y considero que en la se puede Decido observar
de acuerdo a las conducta del observar de la conducta y
acuerdo a la posteriormente
técnicas en las entrevistado se
situación hacer el análisis
cuales me apoye logra observar y presentada por el en una
para la determinar que duelo que vive situación
realización de la presenta en la por la pérdida de natural, 3
entrevista, mayoría del tiempo su mamá, puedo veces desde su
utilice la técnica Emociones y percibir que tiene casa y en una
de la sentimientos. algunas cambios ocasiones desde
emocionales muy su lugar de
observación -Incredulidad y
recurrentes que trabajo,
participante, sensación de no se entiende ni aprovechando
ya que mantuve irrealidad, un gran si mismo lo cual que tengo
en contacto con negativismo en lo mantiene contacto cercano
el individuo, lo relación a lo que se intranquilo, ya con el individuo,
cual me facilita le dice, que es un lo cual pude
desequilibrio observar mejor
desde un punto desorientación, emocional su conducta,
de vista aliado aislamiento social, y constante, estado de ánimo
evaluar, analizar familiar, permanece o cambios
No veo que
emocionales
e interpretar horas sentado presente ningún
desde su vida
toda la observando a su hija problema de
cotidiana, como
información jugar mientras el comunicación en
lo es su
necesaria para el llora, lo hace en su trabajo ya que
ambiente laboral
es una persona
diagnóstico. silencio porque no le y su casa. Por lo
que está todo el
gusta que lo vean que se pudo
tiempo en
llorar ya que se genera más
contacto con los
confianza para
observa que retiene demás, ya sea
la entrevista.
el llanto, camina contacto físico,
lentamente, en su verbal o por
expresión corporal y teléfono, por lo
que su trabajo lo
facial en su rostro
requiere, es una
refleja una gran persona que está
tristeza y dolor todo el tiempo en
emocional, una
manifiesta comunicación
irritabilidad y laboral constante,
ansiedad por su su trabajo lo
cumple sin
sobre carga ningún problema
emocional, se come con mucha
las uñas de las responsabilidad,
manos hasta es muy dedicado,
sangrarlas y en la relación que
determinados maneja con sus
compañeros de
tiempos da evidencia
trabajo es solo
de llanto y laboral, en el
sufrimiento horario de
profundo, se observa almuerzo prefiere
que estas hacerlo solo o
sensaciones en preferiblemente
ocasiones suceden no lo hace y se
queda trabajando,
cuando recibe
No maneja vida
visitas de allegados social, no suele
o familiares por lo salir en plan de
que el alejamiento amigos, en sus
descansos
de estos es preferible esta
para él, ya que todo el tiempo en
casa
demuestra
compartiendo
incomodidad que le con su hija, en
pregunten por lo casa de su
sucedido con su hermana donde
madre, y esto lo actualmente vive
hace sentir en estadodebido a que es
de vulnerabilidad. separado de la
madre de su hija,
Presenta constante
no comenta su
fatiga y falta de vida personal ni
energía para realizarsus emociones ,
las actividadespara evitar
diarias. Ya que se preguntas, su
observa que ha relación familiar
perdido el sentido dees escasa ya que
solo convive
la vida
solo con su
En el tiempo que me hermana con la
dedique a
cual se ve
observarlo. esporádicamente
en sus descansos,
(Observación- prefiere el
Participante) aislamiento
social.
presento conductas
como: En este caso
Cada vez que me utilice intervalos
de tiempo para la
refería su madre
observación y el
levantaba un poco la registro. De
voz y de inmediato aproximadament
lloraba asegurando e 1 hora diaria
que era lo único que por 4 días. 3 días
tenía, que lo había en su casa y 1
perdido todo, siente laborando.
culpa por lo
sucedido,
mostrando enfado
con el mismo he
incluso contra Dios
y el mundo en
general, maneja
mucha ansiedad y
negación a poder ser
feliz, También
observe que utiliza
bastantes
movimientos con
las piernas, y en sus
manos, algo muy
importante de
resaltar que
observe, Diego
maneja una
excelente
presentación
personal, en el
ámbito laboral y
social nadie conoce
su estado emocional,
el manifiesta
ocultarlo muy bien
y, no le gusta
expresar sus
emociones, se
reprime lo que
siente. Pese a su
duelo manifiesta
tener un buen
sentido del humor,
prefiere aparentar
felicidad antes de
generar lastima en
los demás, tiene un
tatuajes con el
 nombre de su hija en
la espalda,
Aproximadamente
cada 5 minutos
cambia de posición
en la silla, se sujeta
las manos
entrecruzando los
dedos. Pese a ser
una persona muy
discreta y solitaria,
el en la entrevista
fue una persona que
manifestó ser muy
abierto en lo que
respecta a el dolor
que vive día a día
por la pérdida de su
madre.

Unidad de Medidas Técnicas de Registros

¿Qué medir de la Unidad?
(ocurrencia, orden, duración,
frecuencia)
La unidad de medida que se utiliza
es la frecuencia donde se realiza
una serie de observaciones y
registro de conductas, clases de
conductas he interacciones del
entrevistado, lo cual se hizo en un
tiempo de 4 visitas, dadas entre su
ambiente laboral y casa de
residencia , donde se hicieron
observaciones precisas y detalladas
¿con que Observar?(registros narrativos,
escalas de apreciación, registros de
conductas, matrices de interacción, mapas
de conductas, diario de campo)
Para este caso utilice la técnica del registro
de la conducta por medio del
comportamiento y relación con su entorno,
laboral, familiar y social. También se
utilizó La técnica que registro narrativo
por medio del diario de campo desde su
casa de residencia y su lugar de trabajo.
 de la extensión en la cual ocurren
estos determinados eventos, lo cual
se determina que estos episodios se
presenta en un 100% en su casa ya
que el sujeto los reprime en su lugar
de trabajo, aunque es notorio su
esfuerzo físico y mental para
laborar ya que sufre de mucha
desorientación y desequilibrio
emocional. Pero aun así la
eficiencia y su relación laboral es
normal, por lo que estos episodios
de conducta y desequilibrio
emocional se observan y manifiesta,
solo en su casa, en los momentos
en que se encuentra solo.

Nota Aclaratoria: Es necesario que los estudiantes que estén registrados en el

producto del trabajo colaborativo deben tener participaciones significativas en la
construcción de la actividad.
El estudiante que asuma el rol de entregas o el designado por el grupo subirá el
trabajo consolidado de todos los aportes según los parámetros mencionados dentro de
la actual guía.
Nombre del Archivo: Paso 2_Realizar una observación_XXX (Donde XXX es el
número de su grupo colaborativo)
Tipo de letra: Verdana 12.
El producto debe contener:
 Portada.
 Introducción.
 Objetivo General.
 Objetivos Específicos.
 Consentimiento informado de la observación realizada (anexo 1).
 Cuadro de registro (anexo 2).
 Técnica de registro, para este caso el diario de campo (anexo 3).
 Conclusiones.
 Referencias bibliográficas (se incluirán únicamente los documentos que
aparezcan relacionados en el desarrollo de la actividad).