Научный руководитель: Лашина Л.C. Белгородский государственный технологический университет им. В.Г. Шухова
АКТУАЛЬНОСТЬ РЕФОРМ 18 ВЕКА В СОВРЕМЕННОМ
МИРЕ
В 18-21 веках на территории Российской Федерации было много преобразований.
В моей работе будет рассмотрена аналогия предпринятых реформ в данные промежутки времени. Петр I был основоположником реформ в России. Петровские преобразования были направлены на модернизацию России в целях догнать запад во многих сферах жизни общества.
Тем не менее, речь пойдет не только о деятельности Петра I, но и Екатерины II,
чей период правления (1762-1796 гг) называют просвященным абсолютизмом.
С 18-го века наша страна прошла разнообразные периоды с разными правителями
и вождями. Т.к наша современность выпала на период 21 века, мы можем судить и наблюдать развитие государства.
В начале 21 века президентом Российской Федерации был избран В.В. Путин, что положило начало политическому реформированию. Основным направлением деятельности В. Путина было направлено на обеспечение согласия и единства общества. Правительство приступило к реализации мер по модернизации страны во многих её областях.
Хочу представить вашему вниманию сравнительную характеристику двух эпох -
18 и 21 века, главной целью которых была модернизация. Я хочу изучить и подвести итоги в их сходствах и различиях.
Для этого мною была разработана таблица, в которой я подробно и наглядно
рассматриваю все основные аспекты реформ 18 века и их актуальность для постиндустриального 21 века. СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РЕФОРМ 18 и 21 веков
Реформы 18 век 21 век
Экономическ Путем укрепления РФ признала опыт ие реформы позиций русского предыдущих эпох и начала купечества Петром I была выплачивать долги определена юрисдикция, государствам, тем самым что способствовало и закрыв долговую историю. стимулировало развитие тогровли и 2001 год. Налоговая внешнеторговых связей. реформа, при которой был введен 13% единый налог на 1722 г. Появление доходы населения, снижен ремесленных цехов по налог на прибыль западноевропейскому предприятий. образцу. Основная цель: повышение Основная цель: конкурентоспособности на объединение разрозненных внешнеэкономическом ремесленников и рынке, направленное на мануфактур на динамичное и эффективное производство продукции, развитие. необходимой армии.
1769 г. Финансовая Утверждение контроля
реформа, введение государства на ход бумажных денег экономической (ассигнаций). Открытие модернизации. Дворянского и Купеческого банков.
1775 г. Введение свобод
предпринимательства.
Социальные Создавались новые слои К концу 2000 была погашена
реформы населения – крестьян, большая часть приписанных к задолженностей по зарплате, мануфактурам, пенсии и пособиям. поселочные крестьяне, которые также были Основная цель: повышение включены в сферу влияния заработной платы, пенсии и крепостного права. уровня жизни граждан. Появление новых видов Основная цель: профессий приводит к ограничение прав и свобод решению проблемы по крестьян. Крепостное обеспеченности граждан право разрасталось вширь, рабочими местами и крестьяне были сильно уменьшение числа ограничены. Помещики безработных. собирали подушную подать и ограничивали 2001-2004 был предпринят крестьян не только ряд законов по пенсионной присягой, но и их личную реформе и Трудовой кодекс. жизнь. С каждым годом права и 1767 Был издан указ, свободы граждан который был назван увеличиваются. «апогеей крепостничества»; крестьянам запрещалось жаловаться на помещиков, при нарушении это вело к жестоким наказаниям.
1783 Указ Екатерины II ,
при котором украинские крестьяне могли быть прикреплены только к одному помещику.
Городское население определяется правовым статусом – купечество и мещанство. Реформы в Начало летоисчисления С 2000 ежегодное области было изменено Петром I с финансирование науки культуры и византийской эры на «от увеличивается на 70%. образования рождества Христова», таким образом 7208 стал Основная цель: увеличение 1700 и новый год стал ассигнаций на поддержку праздноваться 1 января. культурных, образовательных, научных Основная цель: учреждений. популяризация Особое внимание уделяется образования и модернизации средней и просвещения городского высшей школы. населения. За достижения в 1706 указ об образовании образовательной и при котором боярские дети спортивной обязаны получить деятельности начальное школьное или предоставляются домашнее образование. льготы и поощрения.
1701-1721 были открыты: Одним из главных и
школа математических и важнейших прорывов в навигационных наук, образовательной артиллеристская, деятельности – инженерная, медицинская, внедрение техники и морская академия. инноваций в процесс обучения, что приводи 1724 был утвержден устав к ускорению ритма и организуемой академии темпа жизни и наук. урбанизации города.
Введение ассамблей, 2010-2017 в современном
создание новой формы обществе с каждым общения между людьми. годом ценятся наукоемкие профессии. Развивается самообразование. Реформы 1711 был учрежден сенат, Создан государствен вместо Боярской думы и Государственный ного Консилии. Сенат был Совет, орган, управления создан Петром I для способствующий управления государством укреплению вертикали во время отсутствия власти. государя. Сенат постепенно превратился в 2001 принятие закона о постоянно действующее политических партиях, при высшее правительство. котором политические партии являются 1717-1721 реформа выражением интересов исполнительных органов граждан в масштабе управления государства.
Основная цель: Основная цель:
систематизация органов стабилизация и государственного структурирование управления. политического строя государства. Налаживание 1720 введение единой контактов с организациями, системы делопроизводства представляющие интересы для всей страны граждан. Генеральным регламентом. 2000-2009 Формирование укрепленного института При Екатерине II Сенат президента, стал главным представляющего из себя административным и личностный символ судебным органом власти. общества. По данной таблице можно сделать вывод о том, как, не смотря на столетия, некоторые проблемы и пути их решения остаются актуальными. По каждой специализации реформ можно сделать определенные заключения. В экономической сфере можно заметить, как сходства, так и различия предпринятых реформ и их направленность. В 18 веке также, как и в 21 экономическое развитие направлено на повышение конкурентоспособности и налаживание внешнеторговых связей, тем не менее, большая часть ресурсов в 18 веке растрачивается на обеспечение армии всем необходимым, что не сравнимо с нашим временем, где значительная часть средств вкладывается в развитие науки и социального благополучия граждан. Собственно, в социальной сфере мы видим четко противоположное развитие между нашим временем в 18 веком, где в нашем случае государство способствует расширению прав и свобод граждан, а во втором варианте наоборот. В духовной и политической сферах мы видим более схожее направление реформ: развитие института образования и систематизация государственного управления.
Ввиду проведенной работы можно сделать следующий вывод: не
смотря на фундаментальные различия между выбранным периодом, многие цели и задачи схожи и различны лишь пути решения и их реализации, выраженные в предоставленной таблице. Очевидно, что многие вопросы остаются актуальными спустя столетия и наша задача опираться на пройденный опыт, смотря на ошибки и попытки, развиваться дальше.
